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嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇1
最近，筆者對(duì)部分基層消防部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視，亟待認(rèn)真研究和解決的問題。
一是依法管理上問題突出。條令觀念淡薄，有法不依的現(xiàn)象在有的單位仍然存在。貫徹條令的隨意性大，甚至憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、好惡和習(xí)慣管理部隊(duì)。有的中隊(duì)，主官一調(diào)換，一些管理制度也隨之改變了，“一個(gè)司令一個(gè)令”，造成了部隊(duì)秩序混亂。有的單位把條令條例當(dāng)作“橡皮本本”，執(zhí)行時(shí)有彈性，時(shí)緊時(shí)松，時(shí)好時(shí)差;制定名目繁多的違背條令的“土政策”，影響條令的正確執(zhí)行。
二是做表面文章，把精力集中在搞“硬件”上。個(gè)別單位抓基層建設(shè)不注重打基礎(chǔ)、求實(shí)效，不在抓落實(shí)上下功夫，做工作是為了給上級(jí)看，正規(guī)化建設(shè)的效果不太明顯。如部分中隊(duì)各類人員的職責(zé)都制作好且掛在顯著位置，但能說出自己職責(zé)的卻很少;所到中隊(duì)各種各樣的記錄本應(yīng)有盡有，但里邊的`記錄卻不太完整詳細(xì)，有的一眼就能看出是造假;寬敞明亮的圖書室，書柜一大排，圖書資料卻少得可憐;豪華氣派的餐廳，伙食管理不善，飯菜質(zhì)量不過關(guān)，戰(zhàn)士反映強(qiáng)烈;設(shè)施齊全的娛樂室，有的干部骨干把著玩，戰(zhàn)士靠邊站;有的只見戰(zhàn)士，不見干部，很難看到“官兵同樂”的場(chǎng)景。
三是降低工作標(biāo)準(zhǔn)，消極保安全。有的領(lǐng)導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在“不出事”上，似乎搞正規(guī)化就是為了防止事故。為了防止戰(zhàn)士出事，硬性規(guī)定戰(zhàn)士不準(zhǔn)跨出大門半步，還美其名曰“封閉式”管理�；蛘咴谛菹⑷战o戰(zhàn)士安排很多公差勤務(wù)，探詢?cè)�，道理非常�?jiǎn)單，有的干部說，實(shí)行雙休日后，戰(zhàn)士請(qǐng)假外出的多了、老鄉(xiāng)聚會(huì)的多了，如不找點(diǎn)活干，他們就會(huì)亂想亂跑，說不定會(huì)出事;怕出訓(xùn)練事故，就人為地減少體能訓(xùn)練、適應(yīng)性訓(xùn)練和滅火實(shí)戰(zhàn)演練;怕出車輛事故，長(zhǎng)期不組織駕駛培訓(xùn)，不敢安排戰(zhàn)士駕駛員單獨(dú)執(zhí)行任務(wù)，即便安排了，也不放心，整天提心吊膽，甚至在滅火出動(dòng)時(shí)，不敢正常行駛，結(jié)果安全是保住了，“先進(jìn)”也評(píng)上了，部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力卻下降了。
四是管兵方法不當(dāng)。一些基層干部為了圖省事，往往不顧客觀情況和官兵思想變化規(guī)律，工作中要么千篇一律，要么生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn)做法，這樣做工作，其效果可想而知;還有一些干部片面理解“以情帶兵”，平時(shí)和戰(zhàn)士“稱兄道弟”，不講原則講義氣，不講政策講私情;有的干部為了完成訓(xùn)練任務(wù)，不顧戰(zhàn)士身心承受能力，提高指標(biāo)，勞兵疲兵，盲目蠻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，戰(zhàn)士怨聲載道，既增加了訓(xùn)練傷病，也損害了官兵關(guān)系;還有的基層干部，對(duì)戰(zhàn)士的一些思想波動(dòng)視而不見，疏于防范，思想工作跟不上，往往使戰(zhàn)士的思想疙瘩不能及時(shí)化解，給部隊(duì)建設(shè)造成了不可挽回的損失。
五是士官管理難度大。士官制度改革后，士官隊(duì)伍的管理出現(xiàn)了許多新情況新問題，但在士官管理方面目前還沒有形成一套完整的管理機(jī)制，導(dǎo)致部分單位士官管理混亂、要么方法不對(duì)頭，要么束手無策，出現(xiàn)了“兵不兵，官不官”的現(xiàn)象，有的甚至違法亂紀(jì)，在部隊(duì)中造成了不良的影響。
解決上述問題的對(duì)策，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，是加強(qiáng)中隊(duì)工作的根本問題，也是搞好中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這就要求黨支部“一班人”嚴(yán)格黨內(nèi)生活制度，抓好支部班子的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力提高黨支部解決自身問題的能力。
正規(guī)化建設(shè)是我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人都大力倡導(dǎo)的工作，是現(xiàn)代化的必由之路。所以，一定要克服華而不實(shí)、做表面文章的壞風(fēng)氣;要多做實(shí)事，不空談。在正規(guī)化建設(shè)中，要做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)，實(shí)行工作過程中的全封閉式管理，使每件工作、每項(xiàng)活動(dòng)都保證落到實(shí)處;做到腳踏實(shí)地，講究實(shí)效，不圖虛名。防止和克服說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，就是不落實(shí)在行動(dòng)上的形式主義傾向。
要依法從嚴(yán)管理，嚴(yán)格按照條令條例和規(guī)章制度辦事，不能有的嚴(yán)，有的松;有時(shí)嚴(yán)，有時(shí)松。要堅(jiān)決糾正執(zhí)行中的明知故犯，打折扣或自立“土政策”等現(xiàn)象，防止以言代法、以罰代法等做法，養(yǎng)成依法管理的習(xí)慣。
士官是部隊(duì)基層建設(shè)的骨干，是干部的助手，士官隊(duì)伍發(fā)揮作用如何，直接對(duì)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)產(chǎn)生重要影響。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把士官管理納入重要議事日程，深入調(diào)查，分析原因，查找問題，從思想上、組織上、制度上規(guī)范士官隊(duì)伍管理，形成一整套完整的管理模式，改進(jìn)管理方法，建章立制，實(shí)施量化管理，充分調(diào)動(dòng)士官的工作積極性、主動(dòng)性。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇2
“嚴(yán)是愛，寬是害�！惫茉�、管小、管在平時(shí)，從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，表面上看是套上“緊箍咒”，實(shí)際上是對(duì)干部最大的關(guān)心和愛護(hù)。
早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”，多當(dāng)“保健醫(yī)生”，才能少動(dòng)“外科手術(shù)”。從嚴(yán)管理，認(rèn)真起來就會(huì)使干部懂規(guī)矩、守規(guī)矩。這樣看來，“緊箍咒”還是多念為好。
當(dāng)然，從嚴(yán)治吏，關(guān)鍵還得靠制度、靠自律。心存敬畏、行必有所止；手握戒尺，舉才有所慮。否則，施展才能的舞臺(tái)越大、干部的.能力越強(qiáng)，或許越容易出大問題、捅大窟窿。在倡導(dǎo)干部實(shí)干的滾滾大潮中，要大有作為，更要常懷敬畏之心。明鏡高懸、緊箍常在，實(shí)干之風(fēng)才能真正鍛造出好干部、好班子、好梯隊(duì)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇3
嚴(yán)格對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，關(guān)鍵是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。對(duì)黨員干部經(jīng)常性地開展約談，是踐行“四種形態(tài)”的重要抓手，也是關(guān)心愛護(hù)干部的具體體現(xiàn)。實(shí)踐中，我們要堅(jiān)持嚴(yán)管就是厚愛，推進(jìn)干部約談常態(tài)化，以踐行“四種形態(tài)”的新成效推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新進(jìn)展。
在領(lǐng)導(dǎo)上下功夫
干部約談的政治性、政策性都很強(qiáng)，各級(jí)黨委必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，自上而下構(gòu)建”大約談”工作格局，突出責(zé)任導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向，把約談工作做深做細(xì)做實(shí)。要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢牢扭住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，督促各級(jí)黨組織、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將干部約談放在更加突出位置來抓，按照“分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)職能職責(zé)和約談內(nèi)容，分別確定具體牽頭單位，使約談工作有人抓、責(zé)任有人擔(dān)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級(jí)黨委“五人小組”領(lǐng)導(dǎo)同志要以上率下，主動(dòng)靠前指揮，帶頭開展約談，彰顯管黨治黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決破除政治生活庸俗化、隨意化、平淡化的現(xiàn)象。接受約談的黨員干部要正確對(duì)待組織的教育、提醒和批評(píng)，在紅臉出汗、咬耳扯袖中感恩組織，在痛定思痛、觸及靈魂中深刻反省，在即知即改、立行立改中提升形象。要強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。緊扣全面從嚴(yán)治黨的'本質(zhì)要求，圍繞“四種形態(tài)”的核心標(biāo)準(zhǔn)，將干部約談與落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”結(jié)合起來，與“兩學(xué)一做”專題教育結(jié)合起來，與換屆執(zhí)紀(jì)工作結(jié)合起來，在全面分析把握本地區(qū)本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，聚焦突出問題，不斷創(chuàng)新約談的組織形式、工作模式、方法手段，最大限度地發(fā)揮警示震懾和教育提醒作用。要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。積極整合報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、手機(jī)客戶端等媒體資源，及時(shí)準(zhǔn)確宣傳報(bào)道干部約談的政策導(dǎo)向以及工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和典型案例，營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是黨員干部正確認(rèn)識(shí)約談、積極對(duì)待約談、主動(dòng)支持約談，凝聚推動(dòng)約談工作的聲勢(shì)和合力。
在精準(zhǔn)上下功夫
精準(zhǔn)見實(shí)效，精準(zhǔn)促常態(tài)。要善于將目的和手段統(tǒng)一起來，把握干部教育管理的規(guī)律，圍繞黨員干部違紀(jì)違法發(fā)生、發(fā)展的演化軌跡，在甄選對(duì)象、方式方法和成果運(yùn)用上做到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，確保實(shí)效。一是對(duì)象甄選要精準(zhǔn)。對(duì)象甄選是約談工作的第一道工序，既要嚴(yán)明紀(jì)律，把適宜約談的黨員干部甄選出來，又要注意保密，防止重要案源線索的流失。要在科學(xué)研判“樹木”和“森林”的基礎(chǔ)上，把各級(jí)各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手、新提拔任職干部、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較高的黨員干部等作為提醒談話的重點(diǎn)，防病于未萌；將巡視、信訪和執(zhí)紀(jì)審查中掌握的反映模糊、可查性不強(qiáng)的苗頭性、傾向性問題，作為詢問示警約談的重點(diǎn)，核實(shí)情況，澄清事實(shí)；針對(duì)存在輕微違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象問題，免于紀(jì)律處分，給予適當(dāng)處理的黨員干部，開展糾錯(cuò)誡勉約談，治病于初起；對(duì)履職不到位、存在違紀(jì)問題，給予責(zé)任追究或紀(jì)律處分的黨員干部，開展問責(zé)處分約談，引導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤，正確對(duì)待組織的處理。二是方式方法要精準(zhǔn)。干部約談是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)、政策水平的重大檢驗(yàn)。開展約談前，必須全面收集了解具體情況，有針對(duì)性地制定約談方案和預(yù)案，細(xì)化談話對(duì)象、時(shí)機(jī)和方式，拉出問題清單，做到一人一套約談方案、一份約談提綱、一份問題清單、一份“簽字背書”承諾。要善用理想信念、政策紀(jì)律、事實(shí)證據(jù)，把思想政治工作做到心上、做到點(diǎn)上。既要有金剛怒目，一針見血地直戳痛處、點(diǎn)準(zhǔn)穴位，又要有菩薩心腸，開誠(chéng)布公地亮明政策、因勢(shì)利導(dǎo)，讓談話對(duì)象深刻認(rèn)識(shí)到，約談是組織上給予的機(jī)會(huì)、政策和出路，心存僥幸、對(duì)抗組織是沒有前途的，敦促其知紀(jì)明紀(jì)、幡然醒悟，如實(shí)向組織交代問題，自覺上交違紀(jì)所得，向組織作出深刻檢查。三是成果運(yùn)用要精準(zhǔn)。成果運(yùn)用是干部約談的“后半篇文章”，必須用足用好。要區(qū)分時(shí)間節(jié)點(diǎn)、問題性質(zhì)、認(rèn)錯(cuò)態(tài)度等具體情況，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行恰當(dāng)處理。對(duì)已經(jīng)講清問題，確屬錯(cuò)告甚至誣告的要澄清是非、還人清白，使之放下包袱、輕裝上陣；對(duì)態(tài)度誠(chéng)懇、知錯(cuò)就改，主動(dòng)交代自身違紀(jì)違規(guī)問題，主動(dòng)上交違紀(jì)違規(guī)所得的，可以從輕或者減輕處理；對(duì)有問題不說清不說全，欺騙組織甚至對(duì)抗組織審查的，一經(jīng)查實(shí)就要從嚴(yán)從快從重查處。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到詢問示警約談、糾錯(cuò)誡勉約談和問責(zé)處分約談的，應(yīng)當(dāng)在民主生活會(huì)或組織生活會(huì)上作出深刻檢查。
在持續(xù)上下功夫
全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。踐行“四種形態(tài)”、開展干部約談不是權(quán)宜之計(jì)，必須持續(xù)發(fā)力、抓常抓長(zhǎng)，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正使管黨治黨嚴(yán)起來、緊起來、硬起來。一要融入警示教育。約談是凈化靈魂、成風(fēng)化人之舉。
要把約談融入到干部日常教育中，通過鮮活的正反典型案例，深入開展黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，使黨員干部從靈魂深處受觸動(dòng)、受警示，更加自覺地強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，錘煉黨性、凈化靈魂，堅(jiān)持理想信念宗旨高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守黨的紀(jì)律底線。特別是對(duì)那些游走在紀(jì)律邊緣、還沒有形成質(zhì)變的黨員干部，要及時(shí)大喝一聲、咬耳扯袖，使之懸崖勒馬。二要狠抓制度規(guī)范。及時(shí)將經(jīng)過實(shí)踐證明行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、定期報(bào)告、監(jiān)督檢查、考核通報(bào)等機(jī)制，推動(dòng)干部約談工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。近期，貴州省委、省紀(jì)委總結(jié)開展“大約談”工作以及探索實(shí)踐“四種形態(tài)”的經(jīng)驗(yàn)和做法，制定了關(guān)于深入落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、推進(jìn)干部約談常態(tài)化的指導(dǎo)意見，使干部約談工作有章可循、有規(guī)可依。三要嚴(yán)格倒查問責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部約談工作存在的突出問題，指導(dǎo)督促相關(guān)部門和單位嚴(yán)整改、嚴(yán)落實(shí)。要堅(jiān)持問責(zé)不手軟，對(duì)搞形式、走過場(chǎng)的堅(jiān)決予以通報(bào)批評(píng)；對(duì)該約談沒有約談的、該組織處理沒有組織處理的、該紀(jì)律處分沒有紀(jì)律處分的，要倒查追責(zé)，嚴(yán)肅處理，典型問題要通報(bào)曝光，以問責(zé)的常態(tài)化倒逼約談的常態(tài)化。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇4
作為一名教師，每個(gè)人都希望自己成為一名優(yōu)秀的教師，都希望能夠得到學(xué)生的高度認(rèn)可。所以，我們需要好好提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技藝，需要豐富自己的學(xué)養(yǎng)，完善自己的人格。其中，很重要的一項(xiàng)就是，要廉潔從教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛。
一、厚愛作前提
第一，我們要充滿愛心、寬容心、責(zé)任心
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！苯處熓侵R(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。擁有愛心、熱愛學(xué)生是我們應(yīng)具備的美德，也是身為教師的天職。老師的愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著極大的推動(dòng)作用。
因此，作為教師，我們的心胸要開闊，要善解人意，用寬容的心懷包容每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的.缺點(diǎn)、錯(cuò)誤多包容，對(duì)后進(jìn)生尤其如此。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈“。我們必須善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師。平時(shí)，要對(duì)學(xué)生多一份理解，多一份鼓勵(lì)，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，幫助他們重新樹立起自信心，這樣，即使是后進(jìn)生，他們的亮點(diǎn)也會(huì)越來越大。
第二，我們要真誠(chéng)地全方位地愛護(hù)學(xué)生
厚愛是一種真誠(chéng)的人文關(guān)懷，它需要我們?nèi)轿坏貝圩o(hù)學(xué)生。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上遇到困難和問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)伸出援手去支持、協(xié)助他們渡過難關(guān)；當(dāng)他們有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)阻止并拉他們一把，最大限度地給予挽救和幫助；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，第一時(shí)間里送上肯定和鼓勵(lì)，幫助他們?cè)俳釉賲�，取得更大成�?jī)……無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)把厚愛貫穿于自己的工作之中。
在關(guān)愛學(xué)生時(shí)，我們必須真誠(chéng)友善，與學(xué)生保持朋友一樣的關(guān)系，尊重他們，理解他們，信任他們。只有這樣，我們的苦心才能得到學(xué)生的認(rèn)可，我們的努力也才能事半功倍。
二、嚴(yán)管是關(guān)鍵
美國(guó)前總統(tǒng)尼克松曾說過：“批評(píng)你，是因?yàn)橹匾暷恪�。盡管厚愛是前提，沒有厚愛，學(xué)生的成長(zhǎng)就會(huì)受到一定的影響，但，嚴(yán)管也非常關(guān)鍵，沒有嚴(yán)管，厚愛就會(huì)失去它的意義。因此，面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子，我們必須嚴(yán)加管理。
第一、嚴(yán)管是實(shí)現(xiàn)厚愛的手段和保證
厚愛是嚴(yán)管的出發(fā)點(diǎn)和目的，而嚴(yán)管是實(shí)現(xiàn)厚愛的手段和保證。作為教師，我們必須正確樹立嚴(yán)管厚愛的管理理念，既以規(guī)范性的管理促進(jìn)學(xué)生行為的規(guī)范化，又能激發(fā)學(xué)生們積極向上的活力，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，我們必須在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)等等的規(guī)則意識(shí)和行為習(xí)慣。這樣，我們的教育才能達(dá)到預(yù)期的目的。
第二、嚴(yán)管必須落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)中
當(dāng)前，隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年的教育越來越得到大家的重視，但同時(shí)，我們也清楚地知道，青少年的問題也越來越嚴(yán)重。加上社會(huì)上形形色色的誘惑尤其是網(wǎng)絡(luò)的高度暢通，有利的、不良的各種信息都來到了學(xué)生的面前，也挑戰(zhàn)著我們的教育。為了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我們必須在滿懷愛心的人性化管理的同時(shí)，從具體細(xì)節(jié)入手。比如，培養(yǎng)學(xué)生不亂丟棄廢舊物、公共場(chǎng)所輕聲細(xì)語、進(jìn)出家門告知家人等等。只有這樣從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們的教育才能日趨規(guī)范。
三、廉潔作基礎(chǔ)
當(dāng)前，無論我們?cè)趯W(xué)校從事怎樣的工作，作為教育工作者，我們首先都要有清清白白的行為和光明磊落的態(tài)度�？v觀當(dāng)今的教師，雖然兩袖清風(fēng)，艱辛勞苦者是多數(shù)，但是，不容否認(rèn)的是：接受家長(zhǎng)與學(xué)生的“饋贈(zèng)”的有，不拒絕家長(zhǎng)的吃請(qǐng)的有，甚至還有一些老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行有償補(bǔ)課。這些，都嚴(yán)重影響了教師群體的形象。
宋代林逋曾說過：“忠信廉潔，立身之本，非釣名之具也�！弊鳛榻處�，我們一定要做到“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”。平時(shí)，我們要為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，不圖私利、不講地位、辛勤耕耘，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。這樣，我們才能一身正氣，成為學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
滿懷著一顆愛心，堅(jiān)持著廉潔的品性，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，對(duì)教育無比忠誠(chéng)，這樣，我們才能在學(xué)生的心靈里播下理想的種子，收獲無數(shù)的棟梁，迎來滿園的春天。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇5
安徽省原副省長(zhǎng)倪x科在接受組織調(diào)查時(shí)說，“如果組織上早提醒或早處理我兩年，我給國(guó)家造成的損失也不至于這么大，自己犯的錯(cuò)誤也不至于這么嚴(yán)重”。那些昔日的領(lǐng)導(dǎo)干部，當(dāng)身陷囹圄后，遲來的懺悔振聾發(fā)聵，令人警醒，讓人深思。
中國(guó)有句古話“嚴(yán)是愛，松是害，放任不管要變壞”。許多“問題干部”剛開始也就是吃頓飯、拿張購(gòu)物卡的事，久而久之，便淪為“溫水青蛙”。一個(gè)黨員干部的腐化墮落，不是一蹴而就的'事情。如果在其貪念初萌的初始階段，組織上或領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)其咬咬耳朵、扯扯袖子，或是語重心長(zhǎng)的告誡，或是聲色俱厲的敲打，在“嚴(yán)管”中令其紅紅臉、出出汗，也許這個(gè)黨員干部就會(huì)幡然醒悟，不致從違紀(jì)的邊緣跌進(jìn)犯罪的深淵。
“道自微而生，禍自微而成�！眹�(yán)格要求黨員干部，強(qiáng)化監(jiān)督，防微杜漸，對(duì)黨員干部身上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正、嚴(yán)管理，這才是對(duì)黨員干部真正的關(guān)心和愛護(hù)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇6
“對(duì)大家、對(duì)自己怎么愛護(hù)?只有嚴(yán)管。嚴(yán)管包括自律和他律。以自律為主，他律強(qiáng)化自律。自律就是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己�！痹谄焦确ㄔ黑w軍院長(zhǎng)給全院干警講課時(shí)，這是給我印象最深的一句話，仔細(xì)回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義，感想頗多。
一直以來，都覺得自己缺乏“自律”的意識(shí)，學(xué)生時(shí)代的懵懂至此尚有理由，但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。讀書的時(shí)候分?jǐn)?shù)至上，疲于應(yīng)對(duì)各類考試，考試前忙于復(fù)習(xí)，畢業(yè)前忙于找工作，感覺一直都很忙碌，沒有仔細(xì)想過是否有過“自律”的意識(shí)�，F(xiàn)在回過頭來，才恍然間意識(shí)到當(dāng)時(shí)其實(shí)并沒有這種概念。那些每天感覺的忙碌都是因?yàn)橛幸豁?xiàng)項(xiàng)的硬性指標(biāo)擺在那里，論文不通過拿不到畢業(yè)證，考試不及格找不到工作，在忙于這些東西的時(shí)候，甚至沒有時(shí)間去思考，如果當(dāng)時(shí)能對(duì)人生或者未來有更清晰的規(guī)劃，也許工作后就不會(huì)感覺手忙腳亂。以至于在聽到趙院長(zhǎng)的這句“什么是本科生?學(xué)到了基本的、初步的`專業(yè)知識(shí)就是本科生。什么是研究生?具備了初步的研究能力就是研究生。博士就是學(xué)問更廣博、研究能力更強(qiáng)”，我開始更深刻的反思自己，如果可以對(duì)號(hào)入座的話，我想我僅僅是初步掌握了基本的專業(yè)知識(shí)，甚至這一些基本的專業(yè)都還不夠，另一個(gè)角度來說，三年的研究生生活里，真正收獲的東西不多，研究問題的能力并沒有掌握。
“自律”就是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的要求自己。在參加工作以后，慢慢發(fā)現(xiàn)自己解決實(shí)際問題的能力太弱，研解問題的能力還需要加強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要。但是，在發(fā)現(xiàn)了這些之后，依然找不到突破和解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。在業(yè)務(wù)庭室每天接觸案件，接觸當(dāng)事人，當(dāng)時(shí)抱怨每天沒有時(shí)間研究案件，將大把的功夫花費(fèi)在瑣碎的程序上。在綜合職能部門開始轉(zhuǎn)換視角，又覺得接觸的案件太少，沒有可開展的調(diào)研素材，好像每次都有理由推托�，F(xiàn)在反思這些實(shí)際上就是不自律，沒有自律的意識(shí)�！爸t虛使人進(jìn)步，真謙虛才能使人真進(jìn)步，因?yàn)橹挥心阏嬲J(rèn)識(shí)到了自己的不足，你才能做到真虛心。你心情不愉快是因?yàn)槟氵M(jìn)入了誤區(qū)，你對(duì)工作發(fā)怵是因?yàn)槟隳芰�不足，你身上的一切問題從某種意義上來說都源于你自身。你有許多改變不了的東西，但你可以改變你自己，讓自己能適應(yīng)環(huán)境，迎合趨勢(shì)。”現(xiàn)在就我自己而言，在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的問題，比如理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，遇到問題想當(dāng)然，被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里。與當(dāng)事人溝通的時(shí)候明顯發(fā)現(xiàn)自己能力還有欠缺，掌握當(dāng)事人心理的能力差。雖然意識(shí)到了這些問題，但是又總以自己還沒有實(shí)際辦理案件為由而搪塞推托。實(shí)際上這些問題在發(fā)現(xiàn)之后是應(yīng)該正視的，并且應(yīng)該在現(xiàn)有的環(huán)境內(nèi)逐漸的改善，而不應(yīng)該逃避。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇7
“檢察長(zhǎng)也要打卡，被納入考勤?我蹲點(diǎn)以來第一次見!”7時(shí)50分，見項(xiàng)城市檢察院黨組書記、檢察長(zhǎng)李磊站在大廳的影像考勤系統(tǒng)前掃描面部打卡，我驚問。
“我們是一日四考勤，干警每日上午和下午的上下班時(shí)間都要打卡�！甭牭轿业姆磫枺驹谏磉叺却蚩ǹ记诘男麄骺瓶崎L(zhǎng)張連營(yíng)說，這一考勤制度是xx年4月份檢察長(zhǎng)李磊上任后實(shí)行的。實(shí)行初期，很多干警不了解一日4次考勤的重要性，認(rèn)為太過于嚴(yán)格，但是時(shí)間一長(zhǎng)，干警們都適應(yīng)了，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)凝聚力很強(qiáng)，紀(jì)律風(fēng)氣很正。
“嚴(yán)管就是厚愛�！崩罾诼牭轿液蛷堖B營(yíng)的`談話后接過話茬說，隨著一日四考勤制度的運(yùn)行，現(xiàn)在干警隊(duì)伍紀(jì)律很好。李磊說，他認(rèn)為對(duì)干警關(guān)愛，不僅表現(xiàn)在提高待遇或者關(guān)心生活方面，還要表現(xiàn)在對(duì)工作及對(duì)作風(fēng)紀(jì)律要求嚴(yán)格方面�！懊看紊霞�(jí)部門暗訪行政單位上班時(shí)的紀(jì)律作風(fēng)問題，都會(huì)曝光不少違反上班紀(jì)律的行政人員，但俺們檢察院沒有一人被曝光。為什么?因?yàn)槲覀儗?shí)行了一日四考勤制度�！闭f到此時(shí)，李磊的臉上露出了自信的微笑。
“當(dāng)然，嚴(yán)管是嚴(yán)管，院領(lǐng)導(dǎo)班子也很關(guān)心干警的生活。這不，前幾日院短信平臺(tái)還給家里有孩子參加高考的干警發(fā)了條信息，讓匯報(bào)孩子的考試情況�！睆堖B營(yíng)拿出手機(jī)，翻出一條短信讓我看。短信是這樣寫的：“凡今年被一本、二本高校錄取的干警子女，請(qǐng)于近日將錄取通知書、準(zhǔn)考證、身份證、戶口本原件交到政治處，并填寫表格，我院將給予一定的鼓勵(lì)和幫助�！�
“獎(jiǎng)金準(zhǔn)備好了吧，記得要用紅包包好呀�！蔽易哌M(jìn)政治處副主任陳志興辦公室的時(shí)候，陳志興正一邊寫祝賀信，一邊指揮一名年輕科員包紅包。見我和張連營(yíng)走進(jìn)來，陳志興抱歉地笑著說：“我這兒比較亂，不好意思。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，陳志興身后的書柜中擺滿了全院各種情況報(bào)告登記表，書桌上放著很多攤開的黨員情況登記表。
“走吧，咱們?nèi)シ簇澗指删愑佬录乙惶耍麅鹤涌忌狭撕幽县?cái)經(jīng)政法大學(xué)，按照‘英才助學(xué)金’制度，陳永新的孩子應(yīng)該被獎(jiǎng)勵(lì)xx元�！闭f著，陳志興拿著祝賀信和紅包，示意我跟著一起去。
“‘英才助學(xué)金’?”我詢問。
陳永新答道：“‘英才助學(xué)金’制度也是院黨組關(guān)愛干警的一種措施。只有鼓勵(lì)孩子成才、關(guān)愛干警家庭生活，干警才有心把工作做好。”
20分鐘后，我們到了陳永新家。突然的造訪讓陳永新的妻子和兒子有些吃驚。
“永新天天在院里忙，都沒空管孩子的事情，沒想到你們惦記著，還送來了獎(jiǎng)金，太謝謝你們了�！标愑佬碌钠拮舆呎f邊讓我們吃水果，其兒子也給陳永新打了電話。
“他們?nèi)チ搜�，都沒給我說，代我謝謝他們�！彪娫捴�，陳永新對(duì)兒子說。
“謝謝叔叔�！睊鞌嚯娫�，陳永新的兒子鄭重其事地按照爸爸的吩咐，向陳志興和張連營(yíng)鞠了一躬。這一躬，讓我感受到了這個(gè)家庭對(duì)檢察院的感謝，也感受到了檢察院對(duì)全體干警的關(guān)愛。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇8
在從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，紀(jì)檢監(jiān)察干部擔(dān)負(fù)的職責(zé)更重，要求具備的能力更強(qiáng)，遇到的考驗(yàn)更嚴(yán)峻，遭到的“圍獵”更復(fù)雜。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更應(yīng)該帶頭踐行“四種形態(tài)”，對(duì)紀(jì)檢干部早提醒、早預(yù)防，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)。
“咬耳扯袖、紅臉出汗”是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)�！耙Ф缎洹⒓t臉出汗”最有效的方式就是開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是我們黨堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有力武器。俗話說：“金無足赤，人無完人。”紀(jì)檢監(jiān)察干部也不是神仙，既然生活于大千世界中，就不可能沒有缺點(diǎn)、不犯錯(cuò)誤。紀(jì)檢機(jī)關(guān)黨組織更應(yīng)該運(yùn)用組織生活會(huì)或民主生活會(huì)形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到早提醒、早預(yù)防。批評(píng)與自我批評(píng)是踐行第一種形態(tài)的具體形式，是第一道防線。實(shí)踐證明，唯有抓緊、抓實(shí)第一種形態(tài)，才能貫徹好后面三種形態(tài)，否則從嚴(yán)治黨、挺紀(jì)在前就會(huì)踏空。對(duì)干部身上苗頭性問題抓早抓小、關(guān)口前移，及時(shí)采取批評(píng)、約談、函詢、誡勉等方式防范于未然，以達(dá)到“懲前毖后、治病救人”的目的。
“咬耳扯袖、紅臉出汗”要成為嚴(yán)管干部的常態(tài)。嚴(yán)管干部黨組織責(zé)無旁貸。嚴(yán)管干部就要把紀(jì)律挺在前面，嚴(yán)守規(guī)矩不放松，對(duì)苗頭性問題必須“咬耳扯袖、紅臉出汗”，堅(jiān)持開展批評(píng)和自我批評(píng)，使全體黨員經(jīng)常接受思想洗禮，以便早日改正錯(cuò)誤，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。紀(jì)檢機(jī)關(guān)黨組 織要進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持“三會(huì)1課”制度，狠抓日常監(jiān)管，讓“紅臉出汗、咬耳扯袖”成為常態(tài)。任何人都會(huì)犯錯(cuò)，只要能認(rèn)識(shí)到問題，及時(shí)糾正改正，就仍然不失為一名好同志。曾子曰：“吾日三省吾身”。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓，開展批評(píng)和自我批評(píng)，就是讓同志經(jīng)常反
思、經(jīng)常省悟，通過批評(píng)達(dá)到修身團(tuán)結(jié)的目的，這是一個(gè)自我提高、自我完善的'過程。防止“小錯(cuò)”釀成“大禍”，既是對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)組織負(fù)責(zé)。
“咬耳扯袖、紅臉出汗”必須防止幾種不良傾向。一是不能抓“辮子”。借開展批評(píng)和自我批評(píng)打擊報(bào)復(fù)別人，這種做法是要不得的，黨組織在開展民主生活時(shí)一定要提前做好工作，避免發(fā)生這種事情。二是不能怕“丟面子”。有的同志把批評(píng)與自我批評(píng)看做是“丟面子”的事情。嚴(yán)管就是厚愛，放縱就是危害。對(duì)存在小錯(cuò)誤不抓不管，小錯(cuò)誤就會(huì)積累成大問題，不出事是僥幸，出事是必然，必須要明白這個(gè)道理。但是在開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)一定要本著對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能故意整人出丑、治人難堪。三是不能“好人主義”盛行�！耙Ф缎�、紅臉出汗”不能浮在面上，更不能“好人主義”盛行，走形式、走過場(chǎng)。對(duì)別人提出批評(píng)建議，是對(duì)其負(fù)責(zé)，更是對(duì)其成長(zhǎng)進(jìn)步的幫助。開展批評(píng)與自我批評(píng)是嚴(yán)肅的政治生活，一定要嚴(yán)格程序，做好記錄，真正使人警醒、受教育。
“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)，體現(xiàn)對(duì)干部的嚴(yán)管厚愛，讓同志們?cè)诨突ブ凶叩酶�(wěn)健、更有力，進(jìn)而建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇9
作為航空公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，一支和諧穩(wěn)定的飛行員隊(duì)伍對(duì)于建設(shè)世界一流航空公司尤為重要。長(zhǎng)期以來，東航安徽分公司飛行部繼承嚴(yán)管厚愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持飛行員隊(duì)伍穩(wěn)定，取得了安全飛行28周年的驕人業(yè)績(jī)。多年的實(shí)踐給了我們啟示：嚴(yán)管出戰(zhàn)斗力，厚愛出凝聚力。
嚴(yán)管和厚愛辯證統(tǒng)一
嚴(yán)管和厚愛是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。嚴(yán)管，即嚴(yán)格管理，就是按照既定的制度或標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真仔細(xì)地加以管束或從嚴(yán)負(fù)責(zé)落實(shí)。厚愛，語出《韓非子六反》故母厚愛處，子多敗，推愛也；父薄愛教笞，子多善，用嚴(yán)也，意為深厚的關(guān)心和喜愛。嚴(yán)管是厚愛的表現(xiàn)和舉措，厚愛是嚴(yán)管的前提和基礎(chǔ)。
嚴(yán)管就是厚愛。俗語嚴(yán)是愛，松是害嚴(yán)師出高徒，都說明嚴(yán)格管理是培養(yǎng)人員素質(zhì)能力、養(yǎng)成良好作風(fēng)的有效方法和手段。飛行部隊(duì)肩負(fù)著安全重任，一桿一舵，人命關(guān)天，差之毫厘，謬以千里，送人情，就等于送人命。嚴(yán)格管理，能夠使飛行員在能力上強(qiáng)大起來，在思想上重視起來，在作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)起來，在規(guī)章上嚴(yán)格起來，是保證飛行員在飛行事業(yè)上平穩(wěn)、健康、快樂發(fā)展的必要的有效方法，是對(duì)他們最大的關(guān)愛。只有嚴(yán)管，才能帶出優(yōu)秀的飛行隊(duì)伍。
厚愛才能嚴(yán)管。嚴(yán)管厚愛，就是既要關(guān)心到位，又要管理到位，這兩個(gè)層次的順序不能顛倒。要先關(guān)心，因?yàn)橹挥凶岋w行員知道你是真心關(guān)愛他、幫助他的，飛行員才會(huì)接受你的管理與引導(dǎo)。筆者在飛行部隊(duì)長(zhǎng)期工作的實(shí)踐中，深刻地感受到：所謂厚愛，就是要真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每位飛行員，為他們提供盡可能周全的服務(wù)保障，讓他們感受到集體的溫暖。管理人員只有真正地融入部隊(duì)，走出辦公室，走到駐外站點(diǎn)，走進(jìn)駕駛艙，與廣大飛行員肩并肩戰(zhàn)斗在一起，或面對(duì)面地生活工作在一起，才能提高工作的預(yù)見性、針對(duì)性、實(shí)效性，使工作事半功倍，使難題迎刃而解。
嚴(yán)在班子建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)上
嚴(yán)管，首先要嚴(yán)在班子建設(shè)、干部發(fā)揮表率作用上。隊(duì)伍穩(wěn)不穩(wěn)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，核心在班子。嚴(yán)管，要先嚴(yán)班子，再嚴(yán)隊(duì)伍，這個(gè)順序不能顛倒。嚴(yán)在班子身上，嚴(yán)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，只有領(lǐng)導(dǎo)干部們行得正、做得端，處事公平、不藏私心，說話腰桿才硬，才能鎮(zhèn)得住，才能有公信力。有了威信，什么事都好做，什么話都好說了。嚴(yán)管，首先就是要建立一個(gè)分工明確、責(zé)任清晰的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范、以身作則、正人先正己，各級(jí)管理者一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，從而確保政策不走樣、制度全落實(shí)。
嚴(yán)管，重點(diǎn)要嚴(yán)在安全管理、作風(fēng)建設(shè)上。安全責(zé)任重于泰山。在安全管理、飛行作風(fēng)建設(shè)上必須嚴(yán)格管理，容不得半點(diǎn)松散。一要建立健全安全管理規(guī)章制度體系，并且根據(jù)新形勢(shì)、新要求，不斷修訂、完善，使其有章可循、有據(jù)可查。二要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的飛行作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持按規(guī)章制度、操作程序辦事，把所有的規(guī)章制度切實(shí)貫徹落實(shí)到每一個(gè)航班、每一次起落之中。
厚愛體現(xiàn)在關(guān)心其工作生活和職業(yè)發(fā)展
厚愛，主要是體現(xiàn)在日常工作生活的點(diǎn)滴關(guān)心愛護(hù)中。飛行員滿天飛，安全壓力大，航班任務(wù)重，顧不上家。對(duì)飛行員的厚愛，就體現(xiàn)在：真正走進(jìn)他們的工作生活之中，了解他們的訴求，解決他們的.難題，與他們肩并肩、心連心，與他們戰(zhàn)斗在一起�？崾顕�(yán)寒走進(jìn)駕駛艙、走進(jìn)駐外站點(diǎn)，飛行員生病住院時(shí)到場(chǎng)慰問，千里送鵝毛，禮輕情意重。航班淡季組織籃球、乒乓球等各類文體比賽，每年定期舉辦家屬聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)，都有助于飛行員們鍛煉體質(zhì)、放松心情、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，還能促進(jìn)飛行隊(duì)伍的穩(wěn)定。集腋成裘，聚沙成塔，這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，能夠真正贏得飛行員的信任，加深與飛行員的感情。
厚愛，關(guān)鍵要體現(xiàn)在促進(jìn)飛行員職業(yè)生涯發(fā)展上。要成長(zhǎng)為一名能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀飛行員，需要時(shí)間的歷練和經(jīng)驗(yàn)的積累，關(guān)心飛行員的職業(yè)生涯發(fā)展，就是對(duì)他們最大的厚愛。一是以偉大的事業(yè)感召人。要把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的統(tǒng)領(lǐng)地位，把公司愿景、企業(yè)文化宣傳到每位飛行員心中，引導(dǎo)他們積極投身于公司打造世界一流航空企業(yè)的偉大征程中去。二是以標(biāo)桿榜樣激勵(lì)人。積極打造學(xué)習(xí)型飛行隊(duì)伍，機(jī)長(zhǎng)、教員們傳道授業(yè)解惑，言傳身教，通過技術(shù)研討、崗位練兵，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，為他們的技術(shù)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇10
作為一個(gè)孩子，我們或多或少都曾經(jīng)有過遭遇嚴(yán)厲管教的經(jīng)歷——父母因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而嚴(yán)厲懲罰我們，讓我們感到委屈、難過和生氣。但是，我們也一定經(jīng)歷過父母嚴(yán)厲管教之后的關(guān)心和愛護(hù)，這種“嚴(yán)管厚愛”的教育方式，是父母對(duì)于我們成長(zhǎng)的全心付出，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有方向感和目標(biāo)感。
一、“嚴(yán)管”不是“不關(guān)心”
很多時(shí)候，父母會(huì)采取嚴(yán)厲的管教方式，讓人感到他們是在把自己的情緒發(fā)泄在孩子身上，但這并非事實(shí)。嚴(yán)格管理是父母對(duì)孩子成長(zhǎng)所要采取的措施，更是父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。父母會(huì)讓自己最愛的孩子遵守規(guī)則，在偉大的愛下，無論什么時(shí)候都會(huì)有慈愛的眼神，這是父母對(duì)孩子的深情厚愛。
二、“嚴(yán)管”不是“惡意”
很多孩子在被父母“嚴(yán)管”之后都會(huì)感到冤枉和委屈，但這并不代表父母用心治孩子。在一定程度上，父母的管理方式確實(shí)是受到外界影響，但更多是基于孩子本身的利益考慮。為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，父母會(huì)從不同的方面去考慮和衡量，不會(huì)隨意決定，更不會(huì)出于惡意對(duì)孩子不利。
三、“厚愛”不是“寵愛”
有時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛和關(guān)注會(huì)產(chǎn)生一些問題，尤其是在沒有規(guī)矩和紀(jì)律的家庭里。這種“寵愛”式的愛是不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的，因?yàn)樗尯⒆邮チ颂魬?zhàn)，失去了斗志和努力的動(dòng)力，這只會(huì)讓孩子在成長(zhǎng)的過程中逐漸失去自信和勇氣。
四、“厚愛”要有度。
雖然我們都知道父母對(duì)孩子的關(guān)愛是無微不至的，但是好的愛也不僅僅是單純的愛和陪伴，還要有度。在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母可以采取多種方式去鼓勵(lì)和支持孩子，但也需要在不越軌的前提下對(duì)孩子進(jìn)行必要的糾正和教育。好的“厚愛”應(yīng)該是讓孩子在正確的道路上邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
總的來說，家長(zhǎng)的.“嚴(yán)管厚愛”讓孩子在成長(zhǎng)的道路上感受到了父母的關(guān)注和愛護(hù)，而這種愛和關(guān)注的維護(hù)是一種不間斷的過程。在這個(gè)過程中，父母需要耐心、智慧和信任，給孩子提供更多的機(jī)會(huì)和場(chǎng)景來拓寬視野、認(rèn)識(shí)世界和獨(dú)立思考。在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育和慈愛管教，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的意義和作用。
總的來說，“嚴(yán)管厚愛”的教育方式可以讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，而這種成長(zhǎng)和發(fā)展不僅僅是孩子自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，更包括家庭和社會(huì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，在我們的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)的“嚴(yán)管厚愛”應(yīng)該被看作是一種愛、一種關(guān)懷和一種呵護(hù)，更是一種我的總結(jié)和反思，學(xué)會(huì)如何理解家長(zhǎng)這樣的愛，感悟其中的深情濃意，才能讓我們更好的成長(zhǎng)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇11
嚴(yán)管就是厚愛，對(duì)這句話，我們每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)體味，認(rèn)真琢磨。這句話道出了當(dāng)前我們?cè)诟刹抗芾矸矫娲嬖诘摹笆е趯�，失之于軟”弊病。�?dāng)下，我們有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬充滿“人情味”，對(duì)苗頭性問題往往“睜一只眼閉一只眼”，當(dāng)“老好人”。豈不知 “千里之堤，潰于蟻穴”，小毛病、小問題不及時(shí)敲打、告誡，小錯(cuò)發(fā)展成大錯(cuò)，最終不可挽回。早打“預(yù)防針”，常敲“警鐘”，抓好平時(shí)的“保健”工作，嚴(yán)管才能讓干部防微杜漸，才是對(duì)干部的真正“厚愛”。
怎樣做到嚴(yán)管厚愛?意識(shí)決定一切。簡(jiǎn)單說，要把嚴(yán)以律己看成是一種約束，一種解放，一種激勵(lì)，一種防腐劑，一種正能量。要自覺主動(dòng)的嚴(yán)以律己，更要以 “活到老，學(xué)到老，改造到老”的態(tài)度，終身嚴(yán)以律己。
一是提升素質(zhì)，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的責(zé)任意識(shí)。每名黨員干部都要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《黨章》和《紀(jì)律處分條例》，知道什么可以為，什么不可以為，心存敬畏，不越紅線，不走岔路。強(qiáng)化自我監(jiān)督，增強(qiáng)自覺接受監(jiān)督的意識(shí)，既要堅(jiān)守理想信念宗旨“高線”，又要牢牢守住紀(jì)律“底線”，工作中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，做到心中有黨、心中有紀(jì)，解決好自身“不敢、不能、不想”的.問題，自覺
維護(hù)好黨員干部良好形象。
二是履行好“兩個(gè)責(zé)任”，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。認(rèn)真履行干部教育監(jiān)督管理的責(zé)任，用紀(jì)律和規(guī)矩管住干部，表面上看是套上緊箍咒，實(shí)際上是對(duì)干部最大的關(guān)心和愛護(hù)。因?yàn)橐粋�(gè)干部的腐化墮落，是由小到大、由輕到重、由違規(guī)到犯罪的演變過程，如果在其邪念初萌、探頭探腦的初始階段，就有小中見大、見微知著的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)管，或者是潤(rùn)物無聲的教育，或者是語重心長(zhǎng)的告誡，甚至是聲色俱厲的敲打，也許這個(gè)干部就會(huì)幡然醒悟，不致從犯罪的邊緣跌進(jìn)深淵。相反，如果對(duì)那些腐朽的風(fēng)氣和正在墮落的干部，缺乏嚴(yán)管，那些腐朽的風(fēng)氣必然惡性蔓延，禍害一方。只有嚴(yán)管，才能確保紀(jì)檢干部筑牢思想防線、不碰紀(jì)律“高壓線”、堅(jiān)守法律底線，自覺做到對(duì)黨忠誠(chéng)、自身干凈、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督、敢于負(fù)責(zé)，切實(shí)履行好黨章賦予的監(jiān)督職責(zé)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇12
員工是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，他們的工作表現(xiàn)直接影響著企業(yè)的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)。為了有效地管理員工，不少企業(yè)采取了嚴(yán)格的管控措施，同時(shí)也注重對(duì)員工的關(guān)懷和培養(yǎng)。通過員工嚴(yán)管厚愛的方式，企業(yè)可以激發(fā)員工的工作潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。
嚴(yán)格的管理對(duì)于企業(yè)來說是必要的，但過度的壓力和懲罰可能會(huì)損害員工的積極性和工作效率。因此，合理的員工嚴(yán)管是必要的。企業(yè)可以建立一套公正、公開的考核機(jī)制，根據(jù)員工的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，有針對(duì)性地制定工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。此外，定期的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃也是員工嚴(yán)管的重要組成部分，通過提升員工的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高員工的工作能力和價(jià)值。
員工的發(fā)展需要企業(yè)的關(guān)懷和支持。企業(yè)可以為員工提供良好的工作環(huán)境和福利待遇，提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利，建立健全的職業(yè)發(fā)展機(jī)制，并為員工提供個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，企業(yè)也需要重視員工的工作生活平衡，提供靈活的工作時(shí)間和假期安排，鼓勵(lì)員工積極參與社團(tuán)活動(dòng)和公益事業(yè)，提升員工的幸福感和歸屬感。
作為一名員工，我深刻體會(huì)到員工嚴(yán)管厚愛對(duì)我的影響。在嚴(yán)格的管理下，我不僅能夠明確工作目標(biāo)，提高工作效率，還能通過反饋和指導(dǎo)不斷優(yōu)化自己的工作方式。管理層的支持和關(guān)懷也讓我能夠享受到良好的工作環(huán)境和福利待遇，發(fā)展自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也從企業(yè)提供的`培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。這一切都增強(qiáng)了我的歸屬感，激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。
第五段：結(jié)論。
員工嚴(yán)管厚愛是企業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)的有效途徑。通過科學(xué)合理的員工管理，企業(yè)能夠激勵(lì)員工的工作潛力，提高員工的工作效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，通過關(guān)愛員工的方式，企業(yè)能夠培養(yǎng)一支忠誠(chéng)、專業(yè)、有活力的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和品牌形象。員工嚴(yán)管厚愛不僅可以實(shí)現(xiàn)雙贏，更能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，企業(yè)應(yīng)該重視員工的管理和關(guān)愛，為員工提供一個(gè)積極向上、和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境，共同實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步的目標(biāo)。
嚴(yán)管與厚愛心得體會(huì) 篇13
“黨要管黨、從嚴(yán)治黨�！币詠�，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)，開展了一系列關(guān)乎民心、影響大局的作風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，從“八項(xiàng)規(guī)定”到“兩學(xué)一做”，中央領(lǐng)導(dǎo)集體以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感、堅(jiān)決嚴(yán)肅的態(tài)度，重拳出擊，看似不留情面，實(shí)則是對(duì)廣大黨員最深的愛護(hù)。
嚴(yán)管是愛縱容是害古人云：“雖曰愛之，其實(shí)害之�！睋�(jù)顏氏家訓(xùn)記載：梁元帝時(shí)，有一學(xué)士，聰敏有才，為父所寵，失于教義……最終因言語不擇，為周抽腸釁鼓云。即講述了一個(gè)原本聰明有才氣的學(xué)士，由于其父對(duì)其過于寵愛，缺乏嚴(yán)加管教，該學(xué)士粗暴傲慢的習(xí)氣隨著年齡日益增長(zhǎng)，最終因?yàn)榭诓粨裱�，不得善終的故事。實(shí)踐證明，一名干部從“好同志”墮落成“階下囚”，其間往往會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，“大錯(cuò)誤”往往始于“小”問題。對(duì)黨員干部疏于管理、放任自流；對(duì)出現(xiàn)問題的干部高抬貴手，睜一只眼閉一只眼，就會(huì)讓一些思想松懈、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母刹浚凇皽厮笄嗤堋钡沫h(huán)境中，最終“千里之堤，潰于蟻穴”。韓非子有言：人之情性莫愛于父母，皆見愛而未必治也。他認(rèn)為，人與人之間的感情沒有能比得上父母愛子女之情的，即使是父母的.愛也未必能教育出好孩子來，更何況其他呢？習(xí)慣往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，而養(yǎng)習(xí)之道，得之于嚴(yán)，失之于寬，溺愛是養(yǎng)不成好習(xí)慣的，從“八項(xiàng)規(guī)定”到“兩學(xué)一做”，中央為黨員同志養(yǎng)成良好作風(fēng)習(xí)慣，可謂煞費(fèi)苦心。
改善風(fēng)氣凝聚民心同志指出：“為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心�！备刹筷�(duì)伍的整體形象是黨員同志的第二張“身份證”，而群體內(nèi)部?jī)?yōu)良的作風(fēng)形象是黨群密切聯(lián)系群眾的紐帶。當(dāng)前，中央開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉行動(dòng)，為保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性發(fā)揮了積極作用，對(duì)維護(hù)黨員群體的正面形象意義重大。作風(fēng)問題絕對(duì)不是小問題，不良風(fēng)氣就像一座無形的“墻”，將黨和群眾分割兩端。中央開展的一系列正風(fēng)活動(dòng)，就是一支“催化劑”，在提高黨組織威信和政府公信力的同時(shí)，催生出更多的民心支持�！靶南等罕娙玺~得水，脫離群眾大樹翻根”，獲得群眾的支持是鞏固我黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)。列寧同志曾說過：“社會(huì)主義不是少數(shù)人，不是一個(gè)黨所能實(shí)施的。只有千百萬人學(xué)會(huì)親自做這件事的時(shí)候，他們才能實(shí)施社會(huì)主義�！碑�(dāng)前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，并將長(zhǎng)期保持這個(gè)階段，取信于民，讓民眾共同參與，是社會(huì)主義建設(shè)的重要一環(huán)。
約束權(quán)力維護(hù)公正曾經(jīng)有人提出疑問：搶劫犯與貪官，究竟誰的危害更大？有看法認(rèn)為，搶劫犯危害的主要是個(gè)人的利益、范圍小，貪官更多的是損害了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)集團(tuán)的利益，范圍大。雖然這樣的比較有一定的片面性，但也有一些值得我們深思的地方。“著名”青年貪官李真說過，他的那個(gè)官位“就是給1000萬也不會(huì)賣”，在他眼中，“官位”就好比一只能下金蛋的“母雞”。筆者認(rèn)為，無論是利用職務(wù)之便直接斂財(cái)，還是通過權(quán)力運(yùn)行占用更多好處，這些行為無一不是將公家的財(cái)產(chǎn)集中到了個(gè)人，損害的都是廣大群眾的利益，其危害不容忽視。對(duì)違法亂紀(jì)的干部嚴(yán)加查處，將“關(guān)鍵少數(shù)”手中的權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，就是將他們獨(dú)占的“奶酪”進(jìn)行公平切分，讓更多人享用。如在選人用人方面，通過出臺(tái)一系列的規(guī)范制度，約束了干部的選拔任命權(quán)，通過建立“鐵”一樣的紀(jì)律，對(duì)違反組織人事紀(jì)律的行為嚴(yán)厲查處，為干部選拔劃出了一條不可觸碰的“高壓線”，凈化了用人之風(fēng)，給那些能力強(qiáng)、作風(fēng)正、堅(jiān)持原則的干部，提供了脫穎而出的機(jī)會(huì)，有利于維護(hù)社會(huì)的公正。
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