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心得體會(huì)作文

時(shí)間:2021-12-27 14:56:52 心得體會(huì) 我要投稿

有關(guān)心得體會(huì)作文集錦七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的心得體會(huì)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)心得體會(huì)作文集錦七篇

心得體會(huì)作文 篇1

  “看我六班,勇奪桂冠。齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌”,喊著響亮的口號(hào),邁著整齊的步伐,我們班子訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練著。軍訓(xùn)生活又苦又累,而且注意力要時(shí)刻集中,但同時(shí)也是一種享受。首先要克服早起的困難,平時(shí)里舒適的被窩在這一刻不再屬于我?粗矣褌円粋(gè)個(gè)起床了,我也不甘落后,帶著睡意疊好被子,然后下床洗臉?biāo)⒀。等妻一切任?wù)都完成之后,便一路小跑到訓(xùn)練場(chǎng)集合。

  軍訓(xùn)的首要內(nèi)容便是站軍姿?刹灰】催@站軍姿,初中的訓(xùn)練都是小兒科,胸要挺,背要直,兩臂夾緊,兩手緊貼雙腿,中指按住褲縫,膝蓋向后壓,重心處于前腳板。每次站立時(shí)間約為30分鐘,每每站立時(shí)我都堅(jiān)持用最標(biāo)準(zhǔn)的站姿展現(xiàn)自己的風(fēng)采。除了站軍姿,其余的訓(xùn)練稍許輕松點(diǎn),基本內(nèi)容是立正、稍息、蹲下、跨立、原地踏步、齊步走等。每次訓(xùn)練都恰到好處,每當(dāng)我達(dá)到極限時(shí),教官就會(huì)讓我們休息15分鐘,這足以使我恢復(fù)過(guò)來(lái),有足夠的精力應(yīng)對(duì)下面的訓(xùn)練。

  這四天的.訓(xùn)練時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,而我在四天中一改變了很多,很多小毛病壞習(xí)慣都改正了過(guò)來(lái)。這幾天的軍訓(xùn)是快樂(lè)與痛苦并存,只有經(jīng)歷了痛苦,才會(huì)有收獲。我很感謝著幾天的軍訓(xùn)生活,它是我人生中最重要的一課之一,我一定會(huì)牢牢記。

心得體會(huì)作文 篇2

  八月初,我讀了“兒童文學(xué)名家名作”《一百個(gè)美夢(mèng)和一百個(gè)個(gè)噩夢(mèng)》。這本書有許多小故事組成,其中我最喜歡“一百個(gè)美夢(mèng)和一百個(gè)噩夢(mèng)”、“電話大串線”和“賣身前后”。

  諸葛亮和他的女兒一起編輯了一本《100個(gè)蜀國(guó)孩子的美夢(mèng)》的暢銷書,一直暢銷到了吳國(guó)。周瑜也和兒子一起編輯了一本《101個(gè)吳國(guó)孩子的美夢(mèng)》,卻滯銷了。周瑜的兒子的一部手抄本“一個(gè)吳國(guó)孩子的噩夢(mèng)”卻在偷偷地被傳閱。這是為什么呢?因?yàn)橹T葛亮的女兒諸葛明珠和周循的作文十分有趣,令人耳目一新;而周瑜冒充兒子周循寫的`作文古板老套。這個(gè)故事告訴我們:作文教學(xué)只有追求自然真實(shí),才能生動(dòng)活潑,小朋友才會(huì)愛(ài)寫愛(ài)讀。

  打電話就怕串線。就如書中講的:你要找你爺爺,可對(duì)方說(shuō):“錯(cuò)啦,這里是托兒所!”這多叫人惱火。這回,全市的電話一起串線。一個(gè)破壞分子找他的同伙聯(lián)系,沒(méi)想到接電話的警察。甲想同乙商量給丙送錢的事,結(jié)果丙本人代替乙接聽(tīng)了電話。電話串了線,人們往往會(huì)覺(jué)得很尷尬。為了避免,做事情、說(shuō)話,都要注意一些,并且緊可能的與人為善,不要因?yàn)殡S口之言而傷了朋友的心。作者的這番話很有道理。

  “我”贏得了健美比賽冠軍,接到了一百個(gè)祝賀電話。一個(gè)富翁想用金錢跟我置換身體。成功置換身體后,我體驗(yàn)到了富翁的身體到底是什么樣子的,也從側(cè)面了解到富翁的生活狀態(tài)和生活方式。由于富翁不肯鍛煉,我換給他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的身體肯定又變成了一堆肥肉。當(dāng)然,我也了解到富翁雖然有錢,但光有錢也不一定能夠換來(lái)健康的身體和健康的生活。

  我認(rèn)為這本書很有價(jià)值。它選材貼近生活、符合實(shí)際,比如電話穿串就是一件常有的事。語(yǔ)言生動(dòng)活潑、親切自然,有趣、幽默,耐人尋味;這些都值得借鑒,對(duì)我以后的作文很有幫助。

心得體會(huì)作文 篇3

  “遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”,這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的一句口號(hào)了,而是需要全世界人民都動(dòng)起來(lái)的號(hào)召。遠(yuǎn)離毒品,讓未來(lái)更美好,不要只貪求一時(shí)的快感,而喪失了原本屬于你幸福生活。禁毒,是每個(gè)公民應(yīng)盡的.責(zé)任,讓我們守護(hù)我們美好的家園,讓毒品遠(yuǎn)離我們的社會(huì)吧!

心得體會(huì)作文 篇4

  剛到軍營(yíng)的時(shí)候,對(duì)什么都不熟悉。一兩天,忙而不亂成了習(xí)慣。

  第一天:大家都穿著軍裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看是整齊的綠色。

  第二天:我匆匆起床,還沒(méi)來(lái)得及刷牙就迎著灰蒙蒙的晨光狂奔。做早操,唱軍歌,練走路,玩秋天,站在鐵柱上,晚上看視頻。所以我更明白:我一定要懂得感恩自強(qiáng),為中華崛起而讀書!第三天,爬山。道路崎嶇不平,可謂十八彎。大家一路唱軍歌,士氣高漲。山頂?shù)慕坦俳o我們講了一些國(guó)防知識(shí)。本來(lái),如果沒(méi)有日夜堅(jiān)守祖國(guó)邊疆的士兵,人民就不會(huì)有今天的幸福生活。偉大的戰(zhàn)士是國(guó)家的驕傲。今天走了電纜橋,踩了浮桶,爬了巖石。很明顯,我是個(gè)弱運(yùn)動(dòng)員。我也學(xué)過(guò)軍體拳,爽.

  第四天:滾泥巴,練正步…

  第五天:練習(xí)防洪和防震,急救和包扎傷口,參加閱兵.時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)就回來(lái)了,可現(xiàn)在又盼著去。我還記得每天沖著打飯圍著一個(gè)飯桶,過(guò)索橋的時(shí)候一直抖,太慢,站崗的時(shí)候留下來(lái),我還記得我不恰當(dāng)?shù)?包扎別人的頭…

  當(dāng)年我們一起訓(xùn)練,一起挨罵,一起吃零食,一起滾泥巴,背后說(shuō)教官壞話,晚上一起偷偷聊天,一起唱軍歌,一起受罰,一起哭,一起笑,一起想家。我必須離開(kāi),但這個(gè)兵營(yíng)會(huì)一直為我們保留這里的零碎東西?上ё詈蠼坦?zèng)]唱。祝我們旅途愉快。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得教官可愛(ài)的笑臉。

  軍訓(xùn)后,有很多經(jīng)歷。原來(lái)生活不應(yīng)該像我們這樣處理。我們可以讓自己活得更好,更有意義。人生路還很長(zhǎng)。軍訓(xùn)結(jié)束后,我又加了一句教官給的座右銘:沒(méi)有你做不到的,只有你不想做的。

心得體會(huì)作文 篇5

  告別了母校后我們迎來(lái)了新的生活。新的生活,新的人生,當(dāng)然也接受了高中生活的第一課——軍訓(xùn)。

  這次的軍訓(xùn)讓我受益匪淺,我應(yīng)該是此次軍訓(xùn)中感受最大的學(xué)員了。

  在軍訓(xùn)期間,我有所放肆,也跟其他同學(xué)有所爭(zhēng)執(zhí),觸犯過(guò)校規(guī),違反過(guò)紀(jì)律,頂撞過(guò)教官,沖撞過(guò)老師,但是一切的一切都似乎是老天的安排,給我的未來(lái)鋪路。

  這些天,我感受了酸甜苦辣,品嘗了粗茶淡飯,被教官批評(píng)過(guò),被老師批評(píng)過(guò),我也從第一次的沖動(dòng)中成長(zhǎng),到了之后能忍耐,能用更寬廣的心去面對(duì)一切,看待是非。

  軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了一切,讓我感受了前所未有的痛苦,讓我知道了軍人的偉大,讓我知道了紀(jì)律的嚴(yán)格,讓我知道了什么是對(duì),什么是錯(cuò)。

  軍訓(xùn)中,大家陪我一起成長(zhǎng),當(dāng)我難受時(shí),教官讓我休息,生病時(shí)大家一起給予我安慰和鼓勵(lì)。新的學(xué)期還沒(méi)開(kāi)始,也是借著軍訓(xùn)的這個(gè)機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)了新學(xué)校的伙伴,也給我留下了一個(gè)難忘的印象。

  我的沖動(dòng),差點(diǎn)給自己造成了一個(gè)無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果,可能導(dǎo)致開(kāi)除,或者是記過(guò),但是一切都因?yàn)槔蠋煹膶捜莺徒坦俚捏w諒,讓我有了一次改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性。我們是一棵棵小樹(shù),軍訓(xùn)是一把把鋸子,它除掉我們的斜枝,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  軍訓(xùn)是艱苦,很多同學(xué)無(wú)法忍受軍訓(xùn)帶來(lái)的壓力,但是,作為真正的.軍人,應(yīng)該是訓(xùn)練時(shí)多流汗,這樣才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上少流血。軍訓(xùn)的日子很精彩,它鍛煉人鐵的體魄,磨練人鋼的意志。作為軍人,我們應(yīng)該流血不流淚,沒(méi)流淚是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)了。沒(méi)有經(jīng)歷地獄的磨練,就無(wú)法有戰(zhàn)勝死亡的力量;沒(méi)有流過(guò)血的腳趾,不能邁向勝利的前方。軍訓(xùn)是地獄,但是是那種人人都想去了再去的地獄。

  軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我絲毫沒(méi)有忘記,和教官的互動(dòng),和老師、同學(xué)的游戲,我的成長(zhǎng),大家和我都一樣,牢記在心。軍訓(xùn)中的一切都會(huì)給我們的未來(lái)帶來(lái)一個(gè)良好的引導(dǎo),讓我們勇于挑戰(zhàn),不怕困難。

  軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的翅膀,讓我飛的更高,更遠(yuǎn),也讓我懂得了:

  努力造就一個(gè)人

  嚴(yán)謹(jǐn)造就一個(gè)軍人

心得體會(huì)作文 篇6

  我們萍水相逢,卻讓我記憶深刻。

  ——致教官

  孟子說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!

  軍訓(xùn)是辛苦的,每天訓(xùn)練姿勢(shì)是必不可少的。我們必須按照軍資的動(dòng)作要領(lǐng)站好了,否則會(huì)被再加時(shí)間。每天站完軍姿后,腳都完全麻了,失去了知覺(jué),身體也快變得僵硬,只有慢慢的,一點(diǎn)點(diǎn)的才能使身體逐漸活動(dòng)開(kāi)來(lái)。這單調(diào)的訓(xùn)練對(duì)于從小在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是萬(wàn)分的艱辛。

  但軍訓(xùn)中也有歡聲笑語(yǔ)。≌f(shuō)到軍訓(xùn),肯定少不了軍歌。當(dāng)我們唱起軍歌,一股節(jié)奏明快的歌聲在耳邊徘徊。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出了他們當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué),大家都盡了最大的努力唱出了最響亮軍歌!皥F(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首歌教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。

  軍訓(xùn)只訓(xùn)練了五天,但我舍不得我們可愛(ài)的教官。他們多么風(fēng)趣,那個(gè)一直說(shuō)我呆的教官,那個(gè)教我們疊被子的教官,那個(gè)幫我們提東西的教官,教官,謝謝您的教導(dǎo)。您教會(huì)我不怕,不向困難低頭。您的教導(dǎo)我會(huì)銘記于心,它將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們?cè)黄鹳p月,您曾說(shuō)我如果再學(xué)不會(huì)踏步會(huì)打我,可是在選優(yōu)秀學(xué)員您毫不猶豫的點(diǎn)我,那一刻感動(dòng)是那么清晰。

  這次軍訓(xùn)讓我想起一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!避娪(xùn)中的生活雖苦,味道卻像咖啡一樣濃。他教會(huì)我團(tuán)結(jié),教會(huì)我成長(zhǎng)。它告訴我:溫室里的花朵,也能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。軍人就應(yīng)該不怕吃苦,勇往直前。人應(yīng)該昂首挺胸的站立,像松樹(shù)一樣聳立不倒,像鐘一樣,坐得穩(wěn)妥。人應(yīng)該不怕吃苦,而且與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致,這是做人的'基本守則。在任何時(shí)候,我們都應(yīng)該積極向上,不向困難低頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能體會(huì)看見(jiàn)彩虹的欣喜?軍訓(xùn)是一首歌,譜寫了將士的軍旅生活;軍訓(xùn)是一首絢麗的風(fēng)景線,描繪了草地茵茵。

  當(dāng)晨曦升起時(shí),耳邊回蕩著:時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)開(kāi)飯時(shí)唱起:將士冷暖,永記我心。夕陽(yáng)靜靜地落山,念著:“戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸!避娪(xùn)生活是那么充實(shí),它告訴人們要牢牢把握每一天。教官標(biāo)準(zhǔn)地軍資,是那么偉岸。教官孜孜不倦的聲音是那么洪亮。軍訓(xùn)教會(huì)我們成長(zhǎng),軍訓(xùn)雖苦,軍訓(xùn)卻成為了我記憶中永不可分割的部分。

  第一次,一個(gè)人遠(yuǎn)行,沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴,沒(méi)有爺爺奶奶的呵護(hù),剛開(kāi)始是無(wú)助的。在大家的幫助下,軍訓(xùn)中的每一個(gè)人都讓人有一種安全感,他們告訴我,我不是一個(gè)人。

  軍訓(xùn)雖短,它卻寶貴。有多寶貴?五天汗水,五天笑顏。閉幕前一天晚上是多么熱鬧,優(yōu)美的舞姿,清脆的唱聲,是我們沉浸其中。那晚的月亮是那么亮,星星是那么多,若不是后來(lái)下起細(xì)雨,我們真舍不得回去。微微細(xì)雨打在身上是那么舒服,掃去了一天的疲憊。

  我舍不得離開(kāi),舍不得我們可愛(ài)的教官。但天下沒(méi)有不散的宴席,因此我們只能揮手告別。軍訓(xùn)充實(shí)又歡樂(lè),成長(zhǎng)的道路上,有同學(xué)的陪伴,不孤單。我希望,教官,您能一直快樂(lè)。希望我們還能一起軍訓(xùn)。軍訓(xùn),謝謝你,教會(huì)我不怕困難,只有堅(jiān)持,就會(huì)有滿意的收獲。

心得體會(huì)作文 篇7

  作文是語(yǔ)文中占分比最高的,因此寫出一篇好作文對(duì)于拉分來(lái)說(shuō)是十分重要的,那我們可以從哪些方面入手提高自己的知識(shí)水平呢?下面我們一起看看這篇《少一些套路,多一些真誠(chéng)》。

  臨近高考,不管是老師還是學(xué)生,都在不同程度上加大了對(duì)作文的關(guān)注,我們最近也采取了豐富多彩的教學(xué)形式:一是開(kāi)辦專題講座,上臺(tái)講的既有邀請(qǐng)的名師專家,也有本校的語(yǔ)文老師,集中傳授一些寫作的觀念和方法;二是注重面批互批,利用語(yǔ)文課堂和自主學(xué)習(xí)時(shí)間,師生、生生之間就作文進(jìn)行互動(dòng)與個(gè)別交流,有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,全年級(jí)同學(xué)的作文有了一些提升,這當(dāng)然是令人高興的,也為我們接下來(lái)的努力增強(qiáng)了信心。但不可忽視的是,在同學(xué)們的作文中出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題:同質(zhì)化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。昨天老師剛剛講可以用名言來(lái)開(kāi)頭,今天全年級(jí)同學(xué)的作為開(kāi)頭就都是名言了,不管用得對(duì)不對(duì),反正能想到的名言都上來(lái)了;某位同學(xué)寫出了一篇關(guān)于昆曲的'文章被當(dāng)做范文印發(fā),緊接著就會(huì)出現(xiàn)上百篇關(guān)于昆曲的作文。

  出現(xiàn)這種現(xiàn)象,其根源在于我們?cè)S多同學(xué)在作文上犯了一種“急功近利”的病,他們迷戀于尋求一種可以應(yīng)付所有作文的“技巧”“方法”,試圖以“一招鮮”而“笑傲江湖”。然而,一招鮮的前提是你這一招必須達(dá)到圓熟、出神入化的境界,對(duì)于功力不夠的普通學(xué)生來(lái)講,這是很難做到的。

  如果你要用名言開(kāi)頭,那你必須擁有豐富的、涵蓋各種話題各個(gè)領(lǐng)域的名言寶庫(kù),碰到任何一個(gè)作文題,你都能運(yùn)用自如。否則,想要靠著幾個(gè)名言對(duì)對(duì)付所有作文題,那就必然是生搬硬套、面目可憎了。另一方面,當(dāng)你的“一招鮮”成為了所有人的招術(shù)后,那就變成了“套路”而再也難有吸引人的魅力了。

  基于此,我們寫作還是應(yīng)該少一些套路,多一些自我的思考,寫一些真誠(chéng)的文字為妙。拿到一個(gè)作文題,確立了自己的利益方向后,還是應(yīng)該著力于自我的感受和思考去構(gòu)思文章,剖析原因,思考解決問(wèn)題的辦法,努力寫出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

  在同學(xué)們的作文中,“究其原因”“歸根結(jié)底”“反觀現(xiàn)實(shí)”這樣的“套路”是屢見(jiàn)不鮮的。你要明白,“究其原因”之后,若沒(méi)有合理的原因分析,這套路就失效了,甚至還會(huì)起反作用:這幾個(gè)字同樣會(huì)“引領(lǐng)”閱卷老師去特別關(guān)注你最空洞最貧乏的地方。我們?cè)趯懽鲿r(shí),切不可以“套路”去蒙混過(guò)關(guān)。

  也有同學(xué)表示,寫作文就是分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,這不也是套路嗎?其言大謬,這不是套路,而是“思路”,是規(guī)范、合理的邏輯順序。我們反對(duì)的是沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的“套路”,而對(duì)于有條理的、有力度的、有個(gè)性的邏輯思考,則是大力提倡的,也是希望所有同學(xué)能夠真正掌握并且合理運(yùn)用的。換句話講,你掌握了正確的思維方法,也就不屑于去玩什么“套路”了。

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