【實用】心得體會的作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心得體會的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得體會的作文 篇1
早讀的時候，我們一如既往的在讀著語文書，課代表也漫不經(jīng)心的在收作業(yè)。突然廣播里傳出了陣陣地震警報聲，起初我們班的幾個人還沒有反應(yīng)過來，我們的班主任——桂老師大吼了一聲，我們頓時蹲在桌子底下，緊接著我們排著隊就往外面沖，到了樓下，班長清點了人數(shù)，我們就邊走邊聊剛才的情景。
這次的防震演習(xí)教會了我們在遇到地震時應(yīng)如何去應(yīng)對，其實說實話，這次的防震演習(xí)不僅教會了我如何去應(yīng)對、逃生，還讓我有了許多感受，也不禁令我陷入了沉思。
這次防震我們只是在演習(xí)，但是想一想汶川大地震。假如真的我們在這個汶川大地震里，那些沒反應(yīng)過來的人肯定就要死了；假如真的我們在這個汶川大地震里，那些笑聲肯定都變成哭聲和慘叫聲。日本之所以地震只死亡了1萬人，比四川地震死亡人數(shù)少，是因為他們的仿震意識好，而且也經(jīng)常演練，這次演練，也不正是給我們練習(xí)的機會嗎？
但是，看看現(xiàn)在沒有遭遇地震、沒有遭遇過災(zāi)難的我們吧！想想我們常常做過的“壞事情”吧！因為沒有遭遇災(zāi)難，所以在我們之間的某些人，常常是成天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，常常是上課不認真聽老師講課，課下時卻去炒襲別人的家庭作業(yè)，因而在考試時什么都不會做；某些人，每天都在浪費：吃不完的饅頭到處亂丟，飯菜吃的滿地都是，一點都不知道要節(jié)省；還有的人每天都在混日子，好像無論什么都蠻不在乎的樣子；更可恨的是，還有的.人把自己寶貴的生命當(dāng)成是一場兒戲，每天不是喝農(nóng)藥就是跳樓自殺什么的，根本不在乎自己的生命。
難道說真的要在一切失去后才知道去珍惜嗎？難道說真的要在災(zāi)難發(fā)生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”嗎？不，不，不！我們不應(yīng)該在失去后才知道去珍惜，相反，我們都應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好；不應(yīng)該在發(fā)生在災(zāi)難后才去后悔，相反，我們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始學(xué)會珍惜、學(xué)會珍愛生命，不荒度光陰，不浪費自己其實并不漫長的寶貴的生命；不浪費自己應(yīng)該去珍惜的時間；不給自己的將來留下什么遺憾和后悔。因此，從現(xiàn)在開始、從這一刻開始、從這一秒開始，我們都應(yīng)該要學(xué)會珍惜，珍惜自己寶貴的生命和時間，珍惜和愛護自己現(xiàn)在所擁有的，不再荒度光陰歲月，從現(xiàn)在開始節(jié)約�。�
心得體會的作文 篇2
劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患�！�
我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。
漸漸地，故事中的'人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反應(yīng)過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個多小時了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會去找些書來，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。
現(xiàn)在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》，我還時常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學(xué)生。
心得體會的作文 篇3
通過學(xué)習(xí)，我意識到品格教育的重要性和迫切性。楊霖老師首先說起“為什么要做品格教育”，她列舉了當(dāng)前社會種種現(xiàn)狀：安利的“無理由退貨”；高速上應(yīng)急道的變來變?nèi)サ龋@些都是小惡，難道做這些小惡的人都是壞人嗎？楊霖老師指出，不是的，是因為我們自己并不知道這是不對的，因為，沒人教過。整個社會陷入惡性循環(huán)，整個社會的現(xiàn)狀，整個國家的教育體系，也缺乏一種價值理念。這些都反映出全社會的道德在下滑，社會文明情況令人擔(dān)憂；然后是中國目前的整個教育體系缺乏對孩子進行系統(tǒng)的價值觀和社會公德的'教育，以致于培養(yǎng)出很多高智商，但是漠視社會規(guī)則和公共秩序的自私者；最后就是學(xué)校缺乏系統(tǒng)的育人課程體系結(jié)構(gòu)，德育沒有把道德認識轉(zhuǎn)化為道德成長需要，轉(zhuǎn)化為自覺行為來規(guī)范自我，導(dǎo)致學(xué)生知行脫節(jié)。由此可見，品格教育迫在眉睫，身為一名教育者，我們不管教什么學(xué)科，都應(yīng)該把品格教育滲透其中，并且以身作則，為孩子做好表率。
楊霖老師提出，品格教育，一方面要通過和兒童討論判斷、選擇和形成他的價值觀，另外一方面還要教育和指導(dǎo)他們形成維護價值觀的能力，也就是品格能力，它是人的核心素質(zhì)之一。所以，品格教育要從小抓起，不僅老師要教育，家長，學(xué)校，社會都應(yīng)該發(fā)揮它的作用。而作為一個班的班主任，對孩子的品格形成起著重要作用。孩子從小就在你的班上，他的心智發(fā)展還不成熟，基本的價值觀還未形成，再加上老師具有的威信，只要正確引導(dǎo)，宣揚正確的價值觀，以身作則，孩子很快就能受到影響，若一直在這樣的氛圍中成長，隨著年齡的增大，心智的成熟，他的價值觀就會自然而然形成并且付諸于實踐。但是現(xiàn)實往往不會那么順利，因為孩子生活在這個社會上，受到的影響不僅僅是你教師的，更多的還有來自家長，社會的影響，所以，我們提倡教師，家長，學(xué)校，社會合力教育。
在孩子品格形成的過程中，應(yīng)該把行為訓(xùn)練、品格認知、品格情感有機結(jié)合起來，在孩子成長過程中尤其是在校園生活中不斷運用實踐并固化相關(guān)品格，只有這樣，孩子才能擁有品格能力。
楊霖老師還指出，學(xué)校缺乏一個系統(tǒng)的育人課程結(jié)構(gòu)。很多學(xué)校僅僅是執(zhí)行國家課程，也有學(xué)校課程，但沒有具體的、系統(tǒng)的內(nèi)容可以支撐。而西方國家?guī)缀鹾苌儆袑ｉT的思想品德課，是公民道德課。由此可以推出為什么我們國人的素質(zhì)要低一些。因此，需改革育人課程結(jié)構(gòu)，強調(diào)生活與教育合在一起。
總之，品格教育應(yīng)該貫穿于孩子成長過程中，它不僅僅只停留于口號的表面，更重要的是應(yīng)該落實于日常生活中。讓每個孩子都具有品格能力。
心得體會的作文 篇4
提高班級凝聚力，任重而道遠
5月15號，在經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備策劃和努力實施之后，材料與能源學(xué)院第一屆團日活動終于圓滿落幕。
團日活動從策劃到實施，我們團課學(xué)員和班委們都付出了自己的努力。雖然在最后我們班與優(yōu)秀團支部失之交臂，但并沒有因此覺得我們努力和汗水白白浪費，反而在團日活動過程中學(xué)到的知識、得到的快樂遠遠比獲得的榮譽重要。
三次的團日活動培訓(xùn)課程，讓我們對共青團和十八大五中全會有了更加清晰的了解。尤其是電子報的設(shè)計和材料的收集中，從剛開始的對十八大五中全會只有一些模糊不清的了解，為了完成電子報，我們通過百度和查閱報刊等方式，主動了解十八大五中全會的主題和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，做好排版設(shè)計。最后我們班的'電子報也做得非常出色，評為了優(yōu)秀團日電子報，這是對我們的努力最大的獎勵。也許正是這小小的鼓勵和榮譽，讓我們對接下來的團日活動更加充滿信心。
我們班的團日活動抽到的主題是“共享”，在接下來的日子中，我們圍繞著“共享”的主題開展團日模型和團日活動帳篷的設(shè)計。在團日模型設(shè)計的時，由于我們的模型較為復(fù)雜，做起來有點難度，為此讓我們四個團日學(xué)員頗為傷腦筋。但是當(dāng)我們號召我們班的同學(xué)一起幫忙時，我們的一些積極的同學(xué)主動犧牲中午時間，一起出謀劃策，一起準(zhǔn)備材料，一起動手，雖然過程有點艱難，最終我們還是完成了我們的團日模型。如果沒有這些同學(xué)的主動參與，和班委的大力支持和幫助，光靠我們四個團課學(xué)員，難以做出一個這么復(fù)雜的模型。除此之外，團日活動當(dāng)天，一些同學(xué)自愿輪流值班，看守帳篷，讓我們看到了一個集體應(yīng)有的風(fēng)采和品質(zhì)。團日活動為我們平時簡單的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色。積極組織同學(xué)開展團日活動，對于增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發(fā)展我們的素質(zhì)有著重要的作用。同時，團日活動可以團結(jié)班級成員，擴大班級影響力，提高班級凝聚力。
團日活動后，我們班并沒有得獎。雖然內(nèi)心稍有失落之感，但是看到幾個優(yōu)秀團支部的表現(xiàn)，我們輸?shù)眯姆诜�，同時看到了我們之間的表現(xiàn)的確存在差距。為此，我經(jīng)過分析和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了這次團日活動中存在的一些問題，希望在下次團支部的活動中，能夠以此為鑒，不重蹈覆轍。
主要存在的問題有：1.團課學(xué)員分工不夠明確，導(dǎo)致后面的活動策劃時間安排緊張。2.沒有很好地組織和號召班級同學(xué)，導(dǎo)致班級同學(xué)參與度不高。3.課程較滿，沒有充足的時間準(zhǔn)備活動。等等。尤其要提到的是，提高班級凝聚力，任重而道遠。當(dāng)我們號召班級同學(xué)一起做模型和參加團日表演或團日活動當(dāng)天看守帳篷時，只有班委和幾個平時積極參與班級的同學(xué)有回應(yīng)，我想說的是：一個班集體就是一個大家庭，需要每個同學(xué)的付出，才可以快速有效地完成一個活動。我們每個人都是班里的一份子，團結(jié)合作，富有凝聚力的班集體才會發(fā)揮更大的力量！
團日活動結(jié)束了，但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了往后班級需要做的事情，那就是提高班級凝聚力，讓木工一班成為一個更加團結(jié)、更加有愛的大集體！
作為大學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是毫無疑問的，但在學(xué)習(xí)的同時，我們不可忽略自身的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等素質(zhì)的提高和
全面發(fā)展。顯而易見的，團日活動正好提供了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質(zhì)。所以，我們應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)組織的號召，積極參與到團日活動中來。
心得體會的作文 篇5
今年開學(xué)，班上來了一位新的語文老師，她要求我們每天背誦《論語》四則，強調(diào)說《論語》會對我們的生活、學(xué)習(xí)有很大的幫助和啟迪。我按照老師的要求認真地背誦、理解，經(jīng)過一段時間的閱讀，我覺得收獲很大。
《論語》主要收集的是孔子教學(xué)生時的一些語言�？鬃用锌浊�，又名孔夫子，是春秋魯國時期的`一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位賢人。在當(dāng)時的社會，孔夫子是一位圣人。
在我很小的時候，就會背誦孔子《論語》中的一句“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃痈嬖V了我們一個很簡單的道理，就是幾個人走在一起，其中必定有可以做我老師的人。怎樣向他學(xué)習(xí)呢？無非見到好的東西就跟他學(xué)習(xí)，見到不好的東西就在心中告誡自己一下，以免犯同樣的錯誤。因此，我們需要向不同的人學(xué)習(xí)。
關(guān)于孝敬之道，孔子說過“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！彼v的是倫理親情之愛，我們首先要愛自己的父母，愛自己的兄弟姐妹。如果我們言語謹慎，誠實守信，用愛親人的心去愛他人，再去親近品德高尚的人，提高自己，就可以為社會做更多有益的事情。如果精力充沛的話，我們應(yīng)該多讀些文獻知識，豐富自己的內(nèi)心。說明孔子很注重實踐經(jīng)驗，他告訴我們一切要從腳下出發(fā)，把最基本的東西做好。
關(guān)于誠信，孔子的學(xué)生說：信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也。”這句話告訴我們：我們說的話能否兌現(xiàn)，那要看許下的諾言離道義有多遠。如果諾言符合道義，那么兌現(xiàn)的可能性就會高一點。一個人如果恭敬有禮，又符合禮義，那么他就可以遠離恥辱。如果一個人有明辨是非的能力，所依靠的是可以親信的人，那么他的為人處世就很可靠了。因此，誠信是一個人應(yīng)具備的最基本的道德。
在今天，《論語》教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣孝敬父母，關(guān)愛他人，怎樣做到誠實守信。這些理念，對我們今天的學(xué)習(xí)、生活有著積極的引導(dǎo)作用，對我們?nèi)绾巫吆萌松牡缆分该髁朔较颉?/p>
心得體會的作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第五天，王教官告訴我們，下午有一個小演練，要我們上午好好訓(xùn)練，不要給我們中隊丟臉。
由于我們走軍步很不整齊，王教官就一直讓我們練走軍步。我站的這一排有個同學(xué)沒走好，王教官就罰我們蹲著，等到其他同學(xué)都訓(xùn)練完，解散去休息了，王教官才讓我們站起來，重新走。走到一半的時候，王教官突然停下來問我叫什么，我回答后王教官就叫我好好表現(xiàn)，爭取當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵。雖然當(dāng)時還在訓(xùn)練，但是我的心情比吃了蜜還甜。
上午放學(xué)前當(dāng)然少不了每天必做的俯臥撐啦，今天我們是邊唱《一二三四歌》邊做俯臥撐的。一首歌結(jié)束后，王教官問我們還行不行，我們齊聲說：“行�！比缓笸踅坦倬鸵恢苯o我們加時間，做到一半時我就沒力了，還差點趴在地板上。
下午操練時，我沒有認真聽王教官指揮，結(jié)果讓我們隊操練出錯，我很對不起大家。大家都那么辛苦訓(xùn)練，就因為我一個人的'出錯丟了班級榮譽，我要好好努力，后天的操練絕不能再出錯了，要爭取在后天的操練中拿到前三名。
今天的訓(xùn)練讓我體會到了軍人們的辛苦，我要把軍人不怕累、肯吃苦的精神發(fā)揚下去。
心得體會的作文 篇7
來X大兩個月了吧，頹廢囫圇的吞咽著往日的氣魄。記不清是那一個清晨了，也記不得那一縷陽光，真想在記憶的河里打撈那遙遠的溫存。時間安靜在一角落里，如同隔夜的剩飯，不愿打破那寂滅，掙扎似是欲說還休，不只一次的回眸，只不過空虛之后的呢喃。
《詩》云：“執(zhí)子之手，與子偕老”。我想這即是古代愛情的極至吧。曾想過，與青石向晚的江南小鎮(zhèn)，手執(zhí)折扇，身披長衫與一胭脂凝腮的，輕倚霓裳的江南女子閣河凝望，約俄頃，輕聲吟到：“美目盼兮，巧笑倩兮。”以憑吊望穿秋水的柔情，且在四目相接的一剎那，我今生為你牽掛當(dāng)窗外的“風(fēng)鈴”搖醒了過往的青春，現(xiàn)實的網(wǎng)如同閩江里的水葫蘆，不知掠殺多少蒙朧的雛想。掬起一束《揚之水》我眷憐的姑娘，你會在哪兒呦！
《詩經(jīng)·陟崮》云：“陟彼崮兮，瞻望父兮�！薄对娊�(jīng)·卷耳》亦云：“陟彼租矣，我馬頹矣�！蔽蚁牍湃嗽缫衙髁饲楦械男剐枰袆拥母冻�。每次當(dāng)我讀到這兩句詩時，心里總蕩漾著莫名的感到，如同陽光直射心田，想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感，我們一味的放縱自己，對于親人，遠離家鄉(xiāng)的我們藏有太多的虛偽�。∴�，嘟，嘟電信的電纜是有限的，而人的思維是無窮的，我們到底在扮演著怎么樣的.角色？執(zhí)著的騎士？浪漫的吟游詩人？孤僻的劍客？而掛出這一通電話，我們所思念的人兒，凝結(jié)了琉璃般的愛去包容我們。子曰：“父歿，三年不改其行可謂孝也。”我摯愛的親人呦，只愿風(fēng)兒帶走我的祝福！
仰起倔強的頭顱，那塔的膚淺等同于六月的炙熱所給予的創(chuàng)痛，而故事的楔子，又何嘗不是耐人尋味，“空曠的教室，蒼白的白幟燈，徹夜未眠的宿舍閑聊，以及喧囂后的疲敝�！苯豢椩谝黄鸬姆諊恢睆浡接洃浀纳詈�。
“尋夢，撐一只長篙”我想只不過擱淺罷了？
�、仝毂酸馁猓巴纲猓何因T著馬兒來到茂密樹林的高山上，就是為了看見身在老家的父親。
②陟彼租矣，我馬頹矣：當(dāng)我爬到那高高的山上時，我的馬兒已經(jīng)累跨了。
③《揚之水》：出自詩經(jīng)，意思清冽悠揚的河水。
④“風(fēng)鈴”：是我們學(xué)院一個93年的女孩子。
心得體會的作文 篇8
今天是三八婦女節(jié)，放學(xué)后，我躺在床上回憶老師對我說的話：回家之后，要盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，以報答父母的養(yǎng)育之恩。我繼續(xù)回憶媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。媽媽每天工作完，還要做家務(wù)。媽媽多么辛苦啊，我決定幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽有時間休息休息。
于是，我打算幫媽媽收拾屋子，我看見爸爸在客廳里玩電腦，我也很想玩，但是，我必須讓媽媽休息休息，我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了……可是想起媽媽休息，我就繼續(xù)拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的`紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了，我斌不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，媽媽每天都拖地，媽媽不是更累么。
就在這一天，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不會再讓爸爸媽媽操心，我會努力學(xué)習(xí)的！
媽媽，節(jié)日快樂�。�
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