寫心得體會作文集錦八篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫心得體會作文8篇，歡迎大家分享。

寫心得體會作文 篇1

　　通過對20xx 年版課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語文作文教學(xué) ——回到“真實的寫作”李衛(wèi)東老師的專題講座的學(xué)習(xí)，我深刻的體會到有人曾說的這樣一句比喻：真實性是記敘文的生命。我認(rèn)為這話是很有道理的。初中的作文，通常情況是記敘文，記敘文寫作要切合實際，要有真實性。那么，如何才能指導(dǎo)學(xué)生，在記敘文的寫作中，做到真實性呢？這就仁者見仁、智者見智了。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)為：記敘文的寫作，應(yīng)該包含著文學(xué)性和生活的真實性。寫作的素材要來源于生活，又要高于生活。它是符合現(xiàn)實生活的真實，而絕不應(yīng)該等同于真實的生活。

　　所以說，記敘文寫的真人和真事，應(yīng)該是經(jīng)過文學(xué)加工過的`真人，是源于真人又超越于真人，不能完全等同于本原真人的人了；而這個真事，也自然是這個道理。只有這樣，學(xué)生在寫作中，才不會只是空洞的記敘事件而沒有多少感情！寫作既要有生活的真實度，也因該具備文學(xué)的色彩，這樣的記敘文寫作才有自由的空氣，才會多一些新鮮的活力。

寫心得體會作文 篇2

　　我最近讀了一本書，書名叫《華佗投師》，故事講述了華佗向老郎中拜師學(xué)藝的故事。

　　我讀過這本書后，我終于明白了：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！钡�.深刻道理。華佗學(xué)醫(yī)就是如此。另外，他不僅勤學(xué)刻苦，不怕臟，不怕累，而且還很虛心，具有責(zé)任感。正因如此，他才學(xué)會師傅教給他的全部本領(lǐng)，取得了更大的成績，在以后的行醫(yī)道路上有了很大的幫助。

　　我們在學(xué)習(xí)中，要以華佗為榜樣，學(xué)習(xí)他那種認(rèn)真鉆研，不怕苦、不怕累的精神，這樣我們才能學(xué)有所成。

　　如果我們每一個人都能像華佗那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，那我們以后也會你華佗一樣成為一個有用的人。我心中暗暗下了決心，我一定要像他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。

寫心得體會作文 篇3

　　一次偶然的機會，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

　　這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦。《稻草人》一書表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的.困苦，讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。

　　如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

寫心得體會作文 篇4

　　開頭

　　簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

　　主體

　　(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。

　　(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

　　(3)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見或見解。

　　(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

　　(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來寫。

　　注意事項

　　避免混淆心得體會和總結(jié)的'界限。一般來說，心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其余”。

　　實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。

　　語言簡潔，生動。文章在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼�、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。

寫心得體會作文 篇5

　　所謂看圖作文，就是根據(jù)圖畫的內(nèi)容和命題的要求寫成一篇作文（小學(xué)生看圖作文大多以寫人、記事、寫景、狀物為主）。怎樣寫看圖作文呢？

　　要根據(jù)畫面內(nèi)容，進行合理想象，使畫面“動”起來，從而形成一個完整的小故事。，圖畫所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫好看圖作文，還要展開合理的想象，從靜態(tài)引出動態(tài)，從“瞬間”寫出過程，讓畫面活動起來，讓畫中的人活動起來，讓畫中的物也活動起來。

　　畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求借助于圖畫提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗進行合理想象，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的`靜態(tài)，而且要有事物的動態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面“活動化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發(fā)揮。

　　最后，要認(rèn)真安排內(nèi)容，布局謀篇。圖畫與文章一樣，內(nèi)容上也有主要和次要之分。一般說，畫上處于主要地位和突出地位的是主要內(nèi)容，屬于重點；而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內(nèi)容。

　　寫看圖作文，就是要抓住重點，把重點寫詳細(xì)，寫具體，從而展示圖意。抓住重點，并不是說畫面上非主要的內(nèi)容不要寫。圍繞重點，有選擇地描寫畫面上非主要的內(nèi)容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。

　　總之，要寫好看圖作文很簡單，用簡單的順口溜概括就是：看圖作文要寫好，細(xì)心觀察最重要�？慈丝次锟词虑椋�心中要有一桿秤。畫面故事寫完整，圍繞中心再去動。看圖過后要聯(lián)想，寫完讀讀怎么樣。

寫心得體會作文 篇6

　　書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為打開知識大門的金鑰匙。

　　讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的東西。讀書的.好處非常多，它就是一個“長生果”有著豐富的營養(yǎng)，它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富知識，充實自己。

　　書，是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人。

寫心得體會作文 篇7

　　今天下午，在學(xué)習(xí)方法交流會上，尚老師說了五個故事分別是獅子媽媽與羚羊媽媽；二子學(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽了老師的講述我總結(jié)了一個道理：習(xí)慣成就一個人。

　　二子是一個學(xué)徒，每當(dāng)他練習(xí)剃頭時，他的師娘就會叫他做這做那，然后他就習(xí)慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來叫二子了，這時他就習(xí)慣把刀子卡在上面，結(jié)果而加加林為什么會被選為第一個登上太空的人，不是別的，只是一個好習(xí)慣。由此可見一個好習(xí)慣可以發(fā)揮多大的作用。

　　在生活中，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如：不罵人，不隨地吐痰，每天閱讀書籍，按時完成作業(yè)，尊老愛幼

　　習(xí)慣是一種長期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強的慣性像振動的車輪一樣，要短時間改變是很難的，因為人的思維方式會定勢人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，久而久之便會成為個人的性格。

　　不過世上的事不是一成不變的，人的習(xí)慣、性格也是可以改變的'。我們怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，并改變自己的某些性格呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該定個目標(biāo)，然后堅持21天，持續(xù)三個星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習(xí)慣。

　　習(xí)慣對一個人的影響很大，司馬光其實不聰明，只是有了好的習(xí)慣，幫助才能成為我們后人所敬佩的人。

　　所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

寫心得體會作文 篇8

　　這次體驗，其實老師也挺不容易的，即使說的口干舌燥，也必須堅持!他們要給學(xué)生一個榜樣，老師多么辛苦，默默無聞的，他們就像丁香花一樣綻放。

　　啊!當(dāng)老師的感覺真好。

　　又是一個星期日，做完了一天的功課。開始了玩耍，這個禮拜，過得很充實、很開心。想想老師，站在講臺上多威風(fēng)啊!我何不……

　　想著想著，“姐姐!姐姐!”的喊聲傳了過來。原來是二年級的兩個小妹妹來找我玩!哦，何不來一次當(dāng)小老師的`活動!

　　一聽說我要上課，兩個小妹妹樂的又蹦又跳。小妹妹回家把書拿來。于是我們搬來凳子要上課了!

　　鈴聲響了，我大步走向“講臺”。喊道：“上課!”同學(xué)們站了起來，有模有樣的說：“老師好!”，“同學(xué)們請坐!”我答道。

　　她們坐下了，我開始上課：“請同學(xué)們把書翻到‘一株紫丁香’�！�

　　“我們看題目，“一株紫丁香”，這篇課文介紹的就是一株紫丁香花。這株紫色的丁香花在老師窗前綻放，老師也像丁香花一樣美麗!”

　　“誰來把題目讀一遍?”同學(xué)們舉起了手，我讓讀，她讀：“一—株—紫—丁—香!”她的聲音壓過了我們的呼吸，我們情不自禁的拍起手來。她羞澀的低下了頭，我又開始講生字，一會兒，下課了!看著他們開心的跑出去，我也放松了下來。

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