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個(gè)人的教育心得體會(huì)

時(shí)間:2022-03-12 18:41:59 心得體會(huì) 我要投稿

【精選】個(gè)人的教育心得體會(huì)4篇

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的個(gè)人的教育心得體會(huì)4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】個(gè)人的教育心得體會(huì)4篇

個(gè)人的教育心得體會(huì) 篇1

  早晨一縷陽(yáng)光照到我的床上,我一改往日的慵懶,利落起床收拾好房間,準(zhǔn)備好水果,準(zhǔn)備迎接一批年青的久違的客人—我的們,喜悅之情溢于言表。

  昨天夜里我失眠了,輾轉(zhuǎn)反側(cè),時(shí)光倒流到20xx年,我擔(dān)任xx藝術(shù)特長(zhǎng)班班主任,們的一顰一笑都活靈活現(xiàn)在我的眼前,無(wú)數(shù)的往事歷歷在目。

  八月里火辣辣的太陽(yáng)照到學(xué)校的操場(chǎng)上,孩子們頭頂烈日參加高一新生軍訓(xùn),站軍姿,踢正步,齊步走……那時(shí)的孩子們稚氣未脫,生龍活虎。雖然特長(zhǎng)班的孩子們也和其他班的.學(xué)生們一樣在汗流浹背,認(rèn)真執(zhí)行教官的口令,但是我敏銳地觀察到這批孩子與眾不同:大多數(shù)孩子動(dòng)作懶散不標(biāo)準(zhǔn),眼神迷茫缺乏自信,學(xué)生眼睛中充滿桀驁不馴,有的男生滿口臟話,有的女生穿著高跟鞋,有的女生濃妝艷抹。

  那時(shí)我的心情很復(fù)雜,當(dāng)時(shí)任教二十年的我倍感困惑,不自己需要運(yùn)用哪些智慧,來(lái)感化教育這些心靈世界有些貧瘠的孩子們。樹(shù)立自信。多數(shù)學(xué)生之所以選擇特長(zhǎng)生的道路,是因?yàn)槲幕n成績(jī)一般,經(jīng)過(guò)中考文化課的洗禮,心里挫敗感很強(qiáng)。所以,從高一開(kāi)始每日帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)提高素質(zhì),增加內(nèi)涵,鼓勵(lì)學(xué)生們希望是人生的一筆最大的財(cái)富,任何時(shí)候都不能放棄。

  開(kāi)學(xué)伊始,每天都指導(dǎo)一些學(xué)生把地拖得一塵不染,一個(gè)月下來(lái)全班同學(xué)都會(huì)拖地,拖地本是校園生活的一件微不足道的小事,我巧妙地用作恢復(fù)學(xué)生的自信,平靜心情,F(xiàn)在學(xué)生們每每提起仍津津樂(lè)道,經(jīng)過(guò)拖過(guò)的地像鏡面一樣清爽。

  激勵(lì)學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入高二以后,專業(yè)課要占據(jù)大量的時(shí)間,很多學(xué)生每天晚上學(xué)習(xí)專業(yè)課,十點(diǎn)到家很疲憊,文化課無(wú)暇顧及,所以,從高二上學(xué)期開(kāi)始我每天晚上十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)給全班同學(xué)發(fā)短信,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,我希望我的愛(ài)如涓涓細(xì)流溫暖著這幫孩子。

  寬容學(xué)生。我知道每個(gè)孩子的身上都承載一個(gè)家庭的希望,作為教師對(duì)學(xué)生不能輕言放棄。教育目的是讓孩子們的精神稟賦得到健康的成長(zhǎng),不是讓學(xué)生心靈受到壓制和傷害,教育應(yīng)是一種熏陶,不是嚴(yán)規(guī)戒律。

  我以博大的父母情懷看待發(fā)展中的學(xué)生,我欣喜地看到他們的進(jìn)步,寬容看待他們所犯的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)特長(zhǎng)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),引導(dǎo)學(xué)生做事控制情緒,講究原則。多少學(xué)生每當(dāng)談及此事對(duì)我充滿感激,認(rèn)為我堪稱他們健康成長(zhǎng)中渡他過(guò)河之人。

  如今看到我的學(xué)生們,內(nèi)心的一種自豪感激蕩在胸中。半年的大學(xué)生活的歷練,他們?cè)桨l(fā)穩(wěn)重成熟。女孩子安靜漂亮,男孩子英俊瀟灑,青春的火焰洋溢在他們的心中,拼搏的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止,我相信勝利的鮮花一定會(huì)綻放!

  祝我的學(xué)生們永遠(yuǎn)優(yōu)秀。師生之情永遠(yuǎn)真摯。

個(gè)人的教育心得體會(huì) 篇2

  振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,學(xué)習(xí)教育法心得體會(huì)。中國(guó)的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育工作者的全部工作就是為人師表”。教師的發(fā)展和提高直接影響著國(guó)民素質(zhì)的高低和各級(jí)各類人才培養(yǎng)。所以,這段時(shí)間,我們組織開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作一、樹(shù)立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書(shū)是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。

  二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模,教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段,而是毫無(wú)私心雜念地投身其中,以教書(shū)育人為崇高的職責(zé),并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng),以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,克服個(gè)人主義,自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則,遵守校紀(jì)校規(guī),以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。”

  三、熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài),才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。然而,教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

  不僅要做到以上幾點(diǎn),我們還應(yīng)該從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關(guān)系:

  首先,教師與學(xué)生的關(guān)系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級(jí)關(guān)系,而是真正意義上的人與人的關(guān)系。這種真正的人教育人的關(guān)系,就是相互之間的尊重與被尊重的關(guān)系。

  其次,教師與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系,更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系。學(xué)生的受教育權(quán)是一項(xiàng)絕對(duì)權(quán)力,它要求教師尊重學(xué)生,履行義務(wù),依法保證學(xué)生享有受教育的資格。

  所以,我們應(yīng)確立的新的師生關(guān)系,教師對(duì)學(xué)生的.尊重應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生作為人的受教育權(quán)的尊重,這是學(xué)生的絕對(duì)權(quán),無(wú)論是教師還是其他主體,都應(yīng)依法保證學(xué)生的受教權(quán)。對(duì)于知識(shí)欠缺、超越能力有限的弱勢(shì)全體,教師更應(yīng)給予尊重。同時(shí),我們強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的尊重,決不排除學(xué)生也應(yīng)當(dāng)尊重教師。教師作為教育者,同樣有被尊重的權(quán)利。如果我們不從理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生之間的關(guān)系,那么,體罰學(xué)生、限制學(xué)生的發(fā)展、束縛學(xué)生的積極性、遏制學(xué)生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將層出不窮。

  總之,教書(shū)不僅是傳授知識(shí),更重要的是育人。應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴(yán)格,更能貼近學(xué)生的心靈,更能取得教育的實(shí)效。教師,應(yīng)以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學(xué)生的言行舉止,去照亮學(xué)生的心靈,去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

個(gè)人的教育心得體會(huì) 篇3

  7月15日,我校組織學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,通過(guò)學(xué)習(xí)和我在網(wǎng)上閱讀了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定,使我對(duì)《義務(wù)教育法》有了新的認(rèn)識(shí)。

  《義務(wù)教育法》從學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué),每一方面與我們教師息息相關(guān),在今后教學(xué)中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心,提高業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”樹(shù)立正確的人生觀,重視學(xué)生的身心健康。

  提高師德修養(yǎng),是時(shí)代向我們提出的要求,也是《義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù),在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立教育新風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,有了深刻的體會(huì)。

  教育的基本原理告訴我們,教育必須有明確的指向性和目的性,主要解決人的發(fā)展問(wèn)題,喚起學(xué)生精神世界能動(dòng)、自主的能力,培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)所需的人才!读x務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛(ài)護(hù)學(xué)生,忠于職守。教師必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責(zé)所在,也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名幼教工作者,必須要做到全身心去愛(ài)自己的孩子。喜歡孩子,愛(ài)護(hù)孩子,服務(wù)于孩子,同時(shí)也是一名幼教工作者的天職。師魂即師愛(ài)。但在實(shí)際工作中做到這一點(diǎn),卻是不易。不管如何,教師要對(duì)每位孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),尊重他們的人格,在求知的過(guò)程中,幫助他們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共事。培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,這樣才可稱得上不辱使命。

  教師是人類靈魂的工程師,必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范,那就得不斷地更新自己的學(xué)識(shí),身為傳人之“道”,解學(xué)生之“惑”,教師必須具備廣博的知識(shí),才能滿足孩子的需求。知識(shí)時(shí)代,教師必須隨時(shí)代的發(fā)展,更新知識(shí)。【教育法的心得體會(huì)】

  《義務(wù)教育法》對(duì)教師提出了以下要求:教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛(ài)護(hù)學(xué)生,忠于職守!督處煼ā犯嬖V我們:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

  我明白了自己的職責(zé)所在,也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的幼教工作者,卻肩負(fù)著為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛(ài)自己的孩子。因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí),你的.一切就已經(jīng)不屬于你自己了,而是屬于孩子們。喜歡孩子、愛(ài)護(hù)孩子,應(yīng)當(dāng)是教師的天職,正所謂:師愛(ài)即師魂?墒窃趯(shí)際中真正做到這一點(diǎn),尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子,卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)楹⒆拥募彝ケ尘、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對(duì)孩子另眼相看,應(yīng)尊重學(xué)生的人格,公正合理地對(duì)待每一個(gè)孩子。教師只應(yīng)在乎孩子是否學(xué)會(huì)做人,是否學(xué)會(huì)求知,在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美,最后才是求知這樣一個(gè)原則來(lái)教書(shū)育人,必須把德育放在首位,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到:要想成為一名合格的教師,就必須不斷地在思想上,政治上,文化上充實(shí)自己,為形成良好的師德風(fēng)。

個(gè)人的教育心得體會(huì) 篇4

  據(jù)空軍報(bào)4月19日?qǐng)?bào)道,空軍制定下發(fā)《從嚴(yán)貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》?胺Q史上最嚴(yán)禁酒令!

  《措施》明確“嚴(yán)禁工作日飲酒,嚴(yán)禁執(zhí)行戰(zhàn)備、演習(xí)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大任務(wù)期間飲酒,嚴(yán)禁值班執(zhí)勤、操課辦公、會(huì)議集訓(xùn)期間飲酒,嚴(yán)禁各級(jí)工作組下部隊(duì)期間飲酒,嚴(yán)禁著軍裝在營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所飲酒”;特殊場(chǎng)合確需飲酒的,報(bào)軍級(jí)以上單位主官批準(zhǔn)。進(jìn)一步嚴(yán)明責(zé)任強(qiáng)化問(wèn)責(zé),把貫徹執(zhí)行“禁酒令”的責(zé)任落到單位主官和分管領(lǐng)導(dǎo)、工作組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聚餐最高職務(wù)人員等具體人身上!洞胧愤對(duì)教育宣傳、檢查監(jiān)督提出明確要求。

  《措施》強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)要帶頭執(zhí)行“禁酒令”,為部隊(duì)做好表率?哲妳⒅\部部隊(duì)管理局設(shè)立違反“禁酒令”舉報(bào)電話(軍線:0201-986800、986836,地 方 線 :010-66986800、66986836),24小時(shí)受理舉報(bào)。下一步,空軍機(jī)關(guān)將攝制下發(fā)警示教育片,組織不打招呼檢查抽查,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)的人和事,確保規(guī)定措施落到實(shí)處。

  空軍報(bào)專門(mén)刊發(fā)特約評(píng)論員文章《挺紀(jì)在前,共同維護(hù)空軍從嚴(yán)治軍品牌》。

  文章稱,堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面,深入推進(jìn)依法治軍從嚴(yán)治軍,是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、推動(dòng)空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必然要求和重要保證。專門(mén)制定下發(fā)《從嚴(yán)貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》,充分體現(xiàn)了空軍黨委首長(zhǎng)嚴(yán)肅軍紀(jì)法令、持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。

  文章強(qiáng)調(diào),軍人以服從命令為天職。當(dāng)前形勢(shì)下,違規(guī)飲酒不僅僅是部隊(duì)管理上的問(wèn)題,也是糾風(fēng)肅紀(jì)的重要內(nèi)容。各級(jí)要積極適應(yīng)依法治軍從嚴(yán)治軍新要求,從講政治守紀(jì)律聽(tīng)招呼的高度來(lái)學(xué)習(xí)理解、貫徹執(zhí)行“禁酒令”。要采取多種形式,一人不漏組織學(xué)習(xí)教育,講清空軍命令指示和措施規(guī)定的內(nèi)容要求,講清違規(guī)飲酒對(duì)身體健康、家庭幸福和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的嚴(yán)重危害,講清因酒后駕車(chē)、酗酒滋事導(dǎo)致事故問(wèn)題所釀成的.慘痛后果,引導(dǎo)廣大官兵遵章守紀(jì),大力倡導(dǎo)抵制違規(guī)飲酒的文明風(fēng)尚,切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行“禁酒令”的自覺(jué)性主動(dòng)性。

  文章指出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)要嚴(yán)于律己、率先垂范,帶頭執(zhí)行“禁酒令”,以先嚴(yán)先治的實(shí)際行動(dòng),為部隊(duì)做好表率。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),對(duì)有令不行、頂風(fēng)違紀(jì)的,在依法依紀(jì)處理當(dāng)事人的同時(shí),嚴(yán)肅追究所在單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,以鐵的紀(jì)律維護(hù)空軍命令指示的權(quán)威性嚴(yán)肅性。廣大官兵都要強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí),珍惜軍旅人生,破除僥幸心理,既當(dāng)好執(zhí)行者,也當(dāng)好管理者、監(jiān)督者,共同把空軍這個(gè)從嚴(yán)治軍的品牌維護(hù)好。

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