家長開家長會(huì)心得體會(huì)（精選15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編整理的家長開家長會(huì)心得體會(huì)（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 1
時(shí)光不知不覺地流淌，開家長會(huì)時(shí)我豁然發(fā)現(xiàn)，我的孩子要中考了，面對(duì)人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考是至關(guān)重要的�？赡苁俏易陨淼膯栴}，一直沒有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于日常生活也沒有照顧的好。過多關(guān)注孩子每次的分?jǐn)?shù)，每次看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)，那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個(gè)念頭，為什么會(huì)這么差，平時(shí)肯定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)什么的.，對(duì)孩子各種否定。家長會(huì)有個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話時(shí)，總是冷漠的說：我現(xiàn)在有點(diǎn)事。對(duì)她充滿不耐煩。而且內(nèi)心還有個(gè)邪惡的念頭：再過一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時(shí)間都屬于自己�，F(xiàn)在回想真是慚愧，我應(yīng)該要這么想：離中考只有200來天，這是我們一家在一起難得的時(shí)光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。
一直以來我都沒有擺正自己的位置，也沒有把自己當(dāng)媽媽看，對(duì)于孩子缺少內(nèi)心的交流，其實(shí)我是害怕失去，總覺得她會(huì)離開我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過多的聯(lián)系，雖然嘴上沒有說，可心里一直繃一根弦。家長沒有上崗培訓(xùn)也沒有競爭上崗，我是稀里糊涂的過這日子，通過這次家長我深刻地反思，存在非常嚴(yán)重的問題：
第一、沒有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點(diǎn)；
第二、過度關(guān)注分?jǐn)?shù)沒有了解丟分的原因，
第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接；
第四、沒有照顧好日程起居及飲食，基本沒有做早飯。
希望在未來的206天里，能改正以上缺點(diǎn)，大家相互配合，攜手走進(jìn)理想的校園，余生很長，望我們珍惜這短暫的初三時(shí)光。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 2
上個(gè)星期三我們?nèi)械男W(xué)生都統(tǒng)一期中考試了，昨天成績出來后，上三年級(jí)女兒挺傷心的。一直成績優(yōu)異的她這次考的有點(diǎn)不理想。
今天學(xué)校讓全部家長去開家長會(huì)，是各班老師對(duì)這學(xué)期前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和這次的考試對(duì)家長做一個(gè)匯報(bào)。還有就是聽“知心姐姐”的講座，講怎樣教育好孩子。
聽了之后真的有點(diǎn)受益匪淺，知心姐姐講了，得從五個(gè)方面給孩子“心靈上的營養(yǎng)”。第一是：肯定，贊揚(yáng)。第二是：興趣的自由。第三是情感：（讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，感恩）。第四是：寬容。第五是：夢(mèng)想。
首先要肯定自己的孩子，多贊賞，哪怕他（她）在別人眼中是個(gè)壞孩子，做家長的都要給予肯定，因?yàn)槿魏我粋�(gè)孩子都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)。賞識(shí)教育會(huì)讓孩子變得有自信心，一定要多鼓勵(lì)孩子。第二是尊重孩子的興趣愛好，也許他（她）的興趣愛好會(huì)成就未來的“萊特兄弟”呢。第三是要讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，愛父母。不能一味的追求孩子的學(xué)習(xí)成績。一個(gè)學(xué)習(xí)再好，不懂感恩父母，不孝順的孩子，父母的暮年不是很心酸嗎？所以，孩子的.品德教育不能忽視。第四是寬容：要讓孩子團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，學(xué)會(huì)包容同學(xué)的錯(cuò)誤，養(yǎng)成寬容的好品德。第五是夢(mèng)想：讓孩子從小起碼有個(gè)認(rèn)知，哪是正確的，哪是錯(cuò)誤的，樹立遠(yuǎn)大的理想�！坝心繕�(biāo)的人走得更遠(yuǎn)，有理想的人飛得更高。”
聽了知心姐姐講座，真的是覺得自己做的太不好了。脾氣有點(diǎn)急躁的我，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而把女兒訓(xùn)的暈頭轉(zhuǎn)向的。更別提表揚(yáng)孩子，賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)了。
臨走時(shí)候和女兒的班主任交流了一下，她說女兒平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)的很優(yōu)秀。上課聽課認(rèn)真，積極回答問題，喜歡讀書，知識(shí)面很豐富。這次沒考好，是前段時(shí)間的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不太牢固。還說讓我不要批評(píng)她，多鼓勵(lì)。
聽了老師的話，覺得自己真是對(duì)孩子大苛刻了，很少發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，平時(shí)凈覺得她調(diào)皮搗亂氣我。
回家后我把老師的話轉(zhuǎn)達(dá)給女兒，她別提多高興了，還跳了起來。稱贊的效果真的很不錯(cuò)，女兒還說我這兩天變溫柔了，沒批評(píng)她。今天晚上，一向不勞動(dòng)的女兒主動(dòng)刷碗刷鍋，有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)小感動(dòng)。
看來問題還是出在我的身上，記得看過一句話：每個(gè)問題孩子的背后，都有一個(gè)問題家長。我實(shí)在是有愧啊，以后在教育孩子方面，也要多學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。和孩子共同進(jìn)步。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 3
另外還可以了解老師的執(zhí)教思路、孩子的周邊環(huán)境，達(dá)成家庭教育方向的共識(shí)。最重要的還是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以這次家長會(huì)令我收獲頗多，很受教育，也明確了我該反思的地方，更加增強(qiáng)了我作為家長的責(zé)任感，從而也引發(fā)了我的一些心得體會(huì)：
這次家長會(huì)有的家長沒有去，有的家長沒有給孩子的試卷簽名，還有的孩子上課時(shí)在桌兜里玩玩具——這些都是老師有提到的`。
三位老師都非常善解人意，并沒有把這次的考試分?jǐn)?shù)公布給大家看。對(duì)于那些沒有考好的同學(xué)以及思想上存在的問題，老師們也只是輕描淡寫......
對(duì)于家長簽名，我個(gè)人覺得不管孩子考多少分，家長都應(yīng)該給簽名的。這不僅是作為家長的職責(zé)，更是對(duì)老師的尊重。孩子沒有考好，可能有許多因素，但家長要做的應(yīng)該是和孩子一起分析和總結(jié)失利，鼓勵(lì)孩子。不給他簽名，不僅不會(huì)讓他有進(jìn)取心，反而傷害了他的自信心和讓他產(chǎn)生自卑感。
數(shù)學(xué)老師在會(huì)上就學(xué)習(xí)總結(jié)了幾個(gè)方面：作業(yè)、課堂、家庭。
作業(yè)情況：許多孩子對(duì)作業(yè)沒有自覺性，經(jīng)常不交作業(yè)。而且有些家長不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子沒有完成的作業(yè)或沒有給他檢查的作業(yè)也給簽字了。
課堂因素：有的孩子上課不專心，心思沒有放在學(xué)習(xí)上。并且對(duì)課堂參與不積極，在桌兜里玩玩具。
家庭教育：教育孩子是家長與老師互相配合的，有問題要密切交流，及時(shí)找出原因并加以解決。并不是把孩子放在學(xué)校，凡事都依賴?yán)蠋煛?/p>
以上三點(diǎn)老師們還語重心長地與家長做了細(xì)致交流，讓我感受頗深。這也是我今后必須得注意的！
老師們心思細(xì)膩，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任，教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)優(yōu)輔差能力強(qiáng)也很有自己的想法。像英語老師制做的英語評(píng)價(jià)表就非常好：各項(xiàng)作業(yè)完成情況、小測評(píng)級(jí)，以及老師有否批改和家長有否簽名，表格一看都一目了然，這對(duì)老師和家長的管理來說提供了很大的方便。
另外在開學(xué)不久，小子拿回來一張“課文預(yù)習(xí)表”預(yù)習(xí)課文。小子說是語文老師在假期研究出來的。小子寫好后我看了覺得這樣的預(yù)習(xí)方法非常好，這樣可以為上課做好知識(shí)上的準(zhǔn)備、提高聽講的目的性和積極性、克服記課堂筆記的盲目性、發(fā)展自學(xué)能力。除了這些好處外，復(fù)習(xí)時(shí)也能排上大用場。要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容也很有針對(duì)性，而且輕松高效，節(jié)省時(shí)間。我把小子寫的“課文預(yù)習(xí)表”和“閱讀記錄表”發(fā)到空間里和群里與大家分享，立刻引來全國各地的許多家長。
他們都說這老師很用心，這方法很不錯(cuò)，值得借鑒學(xué)習(xí)；有的說他們要去給他們孩子的老師提建議，也給他們的孩子這樣預(yù)習(xí)；有的說馬上打印了給孩子在家里使用；還有幾位老師給我留言說，也要打印給他們的學(xué)生使用。
老師辛苦研究出來的“課文預(yù)習(xí)表”不僅讓自己的學(xué)生受益，還讓那些千里之外我們不認(rèn)識(shí)的孩子們受益，這真是一件開心美好的事情。這讓我們從中看到了老師的教學(xué)理念和對(duì)學(xué)生的良苦用心，看到了老師對(duì)工作的努力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。有這樣用心的老師們非常難得也倍感欣慰。如果學(xué)生未理解，家長也配合不好，對(duì)家庭教育和作業(yè)督促只在于形式，沒有用心與孩子交流和耐心引導(dǎo)，那肯定是剃頭刀子一頭熱，老師們辛苦付出了就因?yàn)閷W(xué)生的心不在焉而不見其效。如果家長平時(shí)做事或?qū)⒆記]用心，很自然這種態(tài)度也會(huì)潛移默化地影響到孩子。
古語說，讀書有三到：謂心到、眼到、口到——心思不在書上，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，只是泛泛地讀，決不可能記下來，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
沒有用心地學(xué)習(xí)，只是做個(gè)樣子，實(shí)則浪費(fèi)了時(shí)間和精力，到頭來要寫的字寫不到，要背的課文背不了，要默寫的句段也默寫不了。考試自然不得幾分。
孩子是自己的，就應(yīng)該盡到應(yīng)有的責(zé)任。耐心引導(dǎo)，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度后，家長就可以省很多心，到時(shí)你就是不讓他學(xué)都不成，因?yàn)樗讯脤W(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，他已停不下前進(jìn)的腳步，他自己有要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和要追求的理想。
有耕耘就會(huì)有收獲，有努力就會(huì)有進(jìn)步，有付出就會(huì)有回報(bào)。對(duì)于孩子，家長要做的還很多很多。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 4
每次開家長會(huì)都會(huì)心有感觸，看著滿滿一室的坐著，總會(huì)有種錯(cuò)覺，仿佛又回到了讀書年代！現(xiàn)在坐著的何嘗不是當(dāng)年的莘莘學(xué)子？當(dāng)年的懵懵懂懂，當(dāng)年的守望開花，當(dāng)年的純情與小暖昧，都是在這樣環(huán)境中萌芽，生根發(fā)展，如影隨形伴隨著我們的成長。這就是成長的煩惱吧，現(xiàn)在回想起來，用青澀的甜蜜形容更恰當(dāng)點(diǎn)！
坐在寬敞明亮的教室里，外面鳥語花香，校園是那么純凈那么美好，書卷氣息是那么的濃厚。在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)生活確實(shí)是身心發(fā)展最好的地方，也是人生最美好的時(shí)光。所謂“那年花好月正圓”，我想就是讀書的年代吧。
我們都是人到中年，在社會(huì)打拼多年的“老油條”，進(jìn)到教室坐定的`那一刻，仿佛就回到了學(xué)生年代，瞬間轉(zhuǎn)換角色。這時(shí)我們不是一個(gè)父親或母親，不是某某職位的某某長，我們只是一個(gè)虛心聽會(huì)的“學(xué)生”�？梢詴簳r(shí)放低俗務(wù)的繁瑣，做一會(huì)身心放松的“學(xué)生”，來一次時(shí)光穿越，其實(shí)也是滿幸福的。經(jīng)歷多了，再回頭看才發(fā)覺，讀書才是人生最美好的時(shí)光！
語文老師表揚(yáng)家長們會(huì)場紀(jì)律非常好，學(xué)生有這么好的紀(jì)律就好了！大家會(huì)心地笑了起來，環(huán)顧滿滿一室的家長，坐立端正，神情專注，像極了當(dāng)年的學(xué)生。我仿佛回到了當(dāng)年的高中，害怕分心漏掉某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而不敢有半點(diǎn)松懈的課堂。寒來暑往，三年的高中生活都是在這種緊張壓抑中度過，當(dāng)年認(rèn)為苦逼的生活，現(xiàn)在卻是一生的財(cái)富！
會(huì)議說了很多如何家校配合，如何教育孩子，這些內(nèi)容差不多每年都聽，但我們?nèi)匀宦牭媒蚪蛴形�。是因�(yàn)槲覀冃闹担詫Ｗ�！其中有一個(gè)問題引起了我的注意，當(dāng)班主任介紹班中有38位男生，僅有19位女生時(shí)，家長們不禁嘩然。這樣的情況如果延續(xù)到初中，英語課上的李雷和韓梅梅都無法演了！當(dāng)然，現(xiàn)在改版了，這樣的人物也不存在了。但這確實(shí)是一個(gè)值得思考的問題！
啰啰嗦嗦，絮絮叨叨，時(shí)空錯(cuò)覺，當(dāng)年的莘莘學(xué)子已成了今天的家長，今天的家長何嘗不是當(dāng)年的學(xué)子。我們都是從學(xué)生時(shí)代走過來的，難道反過來就不知怎么教育孩子了嗎？之所以我們?nèi)绱颂撔暮脤W(xué)，真正的原因是我們重視孩子的培養(yǎng)，我們的生活經(jīng)歷告訴我們，讀書才是最好的出路。我們開家長會(huì)更像是一次精神之旅，在這個(gè)過程中我們互相交流，互相鼓勵(lì)，與老師同頻。
每次開家長會(huì)，都會(huì)認(rèn)識(shí)一群新的朋友，一起坐在教室里聆聽老師的“教誨”，與老師見面。這是平常遇不到的機(jī)會(huì)，重新走進(jìn)課堂，做半日的學(xué)生。是的，人的一生有很多角色，從學(xué)生到家長，從兒子女兒到為人父母，我們每一次的華麗變身，其實(shí)都帶有轉(zhuǎn)變的不適，但我們都走過來了。
今天，我們重新做一會(huì)學(xué)生，更能體會(huì)讀書的幸福，寄望我們的孩子能好好珍惜人生最美好的時(shí)光，認(rèn)真讀書，好好做人。同時(shí)我們也經(jīng)歷了一場美好的精神之旅，學(xué)到了很多寶貴的育人經(jīng)驗(yàn)，在人生漫漫長路中，與我們的孩子一起成長。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 5
第一次給女兒開家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對(duì)比較活潑，不過我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的.寫，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度;
(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多;
(3)所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲;
(4)不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。 我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯(cuò)
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 6
女兒五年級(jí)開學(xué)了，總覺得應(yīng)該記些什么，然而一直匆匆忙忙的腳步踏破了思索的空間，難免為焦慮的塵埃所覆蓋。每當(dāng)我累了、倦了、迷惘了時(shí)，我常會(huì)自問：究竟想要女兒成長為什么樣的人？究竟我們?nèi)绱舜颐κ菫榱耸裁矗烤烤钩晒Φ臉?biāo)準(zhǔn)是什么？
一個(gè)秋日的午后，我踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班教室，被兩層玻璃過濾后的太陽光亮溫柔地、乖乖地鋪滿了這靜謐的空間，真舒服。來參加家長會(huì)的我悄悄找到座位坐下，抬頭即看到黑板上蒼勁有力的八個(gè)美術(shù)字：“成長比成功更重要”。霎時(shí)有點(diǎn)恍惚，好象有什么觸動(dòng)了我，好象這八個(gè)字很久以前曾在內(nèi)心沉淀過，又好象好久不曾觸碰。成長比成功更重要！如果一棵小樹一直筆直地成長，那么成材自然是它的歸宿。我們都希望孩子“成材”，然而卻總在孩子成長過程中經(jīng)意或不經(jīng)意地扭曲孩子的內(nèi)心，左右孩子的思想，剝奪孩子的快樂，肆意揮灑著我們成人自以為是的無知。雖然我知道這一切也是我們的無奈，我們?cè)诟≡晟鐣?huì)中的無奈，但我必須自��！
五年級(jí)的女兒真的比以前有了太大的變化，各個(gè)方面。我想要女兒一直都那么陽光、自信，我必須正確引導(dǎo)。興趣是女兒最好的導(dǎo)師，而我必須是那個(gè)悄悄制造興趣的魔法師。我得用興趣將女兒吸引到正確的'軌道上來，我必須關(guān)注女兒成長過程中每一點(diǎn)小小的變化。我必須讓她筆直地成長，才有“成材”的可能。成長的過程太重要了�！俺砷L比成功更重要”�！跋冉毯⒆幼鋈�，后教孩子做文”。放慢自己匆忙的腳步，抽身這班那班的焦慮應(yīng)對(duì)，用心與女兒交流如何做人，用心營造幸福生活的氛圍，用心陪女兒慢慢長大，有了這些，學(xué)習(xí)成績將不是問題。如果在女兒長大后的某一天，女兒能幸福地說：媽媽，我覺得我一直都很幸福。那么成功就離女兒不遠(yuǎn)了。夏熱一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去，一場秋雨一場涼，秋天里一次及時(shí)的家長會(huì)如同秋雨為我不時(shí)焦躁的內(nèi)心灑下清涼的甘露，我的心慢慢變得清潤起來，我的世界慢慢變得從容起來，我的女兒慢慢變得幸福起來。
寶貝，我要你幸福。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 7
“用心教育，靜等花開”這個(gè)主題的家長會(huì)，真的讓我很震撼，我以前沒有把孩子當(dāng)朋友的想法，總是以一種家長教育孩子的'態(tài)度和她相處，沒想過家長還會(huì)和孩子能以朋友的身份說話，可這次讓我改變了不少的想法，
我覺得老師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子現(xiàn)在可以自主學(xué)習(xí)了，每次寫完作業(yè)總會(huì)給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子現(xiàn)在也懂禮貌了，見到人能主動(dòng)打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病現(xiàn)在也改了不少，我知道，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開，衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費(fèi)心了!孩子還有些不足、缺點(diǎn)，希望老師能多多批評(píng)教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長的會(huì)積極配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)椭⒆右黄鹜瓿勺鳂I(yè)，讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會(huì)盡力多抽出些時(shí)間來陪孩子，陪她看書，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。
最好衷心的說一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 8
16日下午6點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽到了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的講話，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀�，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興�，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)存有這樣或那樣嚴(yán)重不足，但是做為父母的我們無法因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們須要并作的就是冷靜勸阻、身體力行、引導(dǎo)惡搞、盡早稱贊。好孩子就是夸贊出的，而不是怒罵出的。這一點(diǎn)，我就是深有體會(huì)的，天天存有一段時(shí)間，每天都不愿至幼兒園，后來我將此事充分反映給了尹老師，就當(dāng)天笑了笑后，老師就對(duì)天天展開了冷靜地教育，也找到了天天為什么不愿至幼兒園的原因，第二天就高高興興地至幼兒園了，以后也沒說道過不敢回去幼兒園的話。原因很直觀，就是期望聽見老師的稱贊、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句寬慰話、老師的'一個(gè)手勢(shì)，對(duì)小小的孩子來說，那就是無與倫比的，跌倒了對(duì)他說道天天真勇敢，他可以含淚爬起來，弱搞大男子漢。當(dāng)然，“器重”必須適當(dāng)、盡早、適度，一味的稱贊，也可以使孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的抨擊也可以使孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
做為本幼兒園的家長，從孩子的身上看見了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與冷靜。體會(huì)至了孩子對(duì)幼兒園的眷戀和討厭。每每打趣換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說道我討厭我們老師，討厭某某好朋友。以此看得出來老師只要代價(jià)了要，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛獲得了孩子的確實(shí)，我做為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給與孩子們的無私快樂。做為媽媽最介紹自己的孩子，天天現(xiàn)在的缺點(diǎn)就是溫順，不敢見到生人，還期望各位老師給與引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使孩子淪為大方開朗的陽光大男孩兒。
這次的家長會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
父母就是孩子的啟蒙運(yùn)動(dòng)老師，家庭教育對(duì)孩子的一生起至著很關(guān)鍵的促進(jìn)作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家�；ハ嗯浜�、聯(lián)系、溝通交流，才更有利于孩子的全面發(fā)展，健康成長。磁澗小學(xué)追著這樣的教育理念，利用家長會(huì)使老師和家長及時(shí)取得聯(lián)系和溝通交流，以謀求更好的教育孩子的方法，使每個(gè)孩子都被高度關(guān)注、被注重，使每個(gè)孩子都能夠受較好的教育。
本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績揭曉后就及時(shí)開了一次家長會(huì)。我作為一名家長，參加了四二班的家長會(huì)。本次會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的家長上臺(tái)發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長和班主任一一溝通，詢問孩子在學(xué)校的具體情況。
聽到了班主任的了解，我了解到教師在對(duì)學(xué)生的培育中，不僅僅就是只為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更多的就是教給孩子們做人的道理，培育孩子們較好的自學(xué)習(xí)慣、科學(xué)的自學(xué)方法，喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，也更倚重每個(gè)孩子的進(jìn)步，更特別注意發(fā)掘每個(gè)孩子的的創(chuàng)造力，我想要，這樣的教育理念就可以真正達(dá)至教書育人的目的。接著第一名學(xué)生的家長用自己孩子的實(shí)例談?wù)摿藘蓚�(gè)方面，一就是對(duì)孩子必須存有寬容之心，二就是家長必須多自學(xué)，還向各位家長所推薦了一本好書。我想要諸位的每位家長，多多少少都會(huì)存有心靈上的感慨，都會(huì)思考自己教育孩子的方法，都會(huì)比以前更高度關(guān)注孩子的教育問題。最后家長們都迫不及待地必須和老師交流，介紹自己孩子在學(xué)校的各方面情況，通過這次家長會(huì)，每個(gè)家長都會(huì)對(duì)自己孩子有一個(gè)更深的了解，也會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想，也一定會(huì)采取相應(yīng)的措施教育好自己的孩子。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 9
兒子學(xué)校要開家長會(huì)，自兒子上小學(xué)以來，這是第二次家長會(huì)了，上一次是孩子?jì)寢屓サ�，她是教育工作者，幾年來一直從事小學(xué)語文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會(huì)回家，傳達(dá)起會(huì)議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會(huì)一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說，參加了這次的家長會(huì)，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì)的話，我覺得最主要有以下幾個(gè)方面：
一、就是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長會(huì)一已經(jīng)開始，王清群校長的講話就散發(fā)出深深地刺痛，王校長就是名校長、實(shí)干家，對(duì)他的事跡，以前就多存有耳聞，印象深刻。王校長的到來，堅(jiān)信三小會(huì)又一次步入高速發(fā)展的快車道。孩子上一年級(jí)的時(shí)候，年齡還比較大，對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長自己也猶豫不決，最后就是三大較好的自學(xué)風(fēng)氣和杰出的師資搭載使我們下定決心了決意。入學(xué)兩年去，孩子在自學(xué)和生活上的蛻變與進(jìn)步歷歷在目，一切歸功于學(xué)校收緊、細(xì)致、人與自然的校風(fēng)和老師深入細(xì)致、勤奮、技術(shù)創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會(huì)，我們對(duì)孩子小學(xué)階段的自學(xué)進(jìn)步的信心更大了。
二、是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。應(yīng)該說，孩子的成長，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對(duì)父母來說，孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育的好，那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現(xiàn)在，一直沒讓爸爸、媽媽太費(fèi)過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快，對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣，對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂道。對(duì)于孩子的日常教育，結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導(dǎo)孩子的言行，從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該說這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長經(jīng)驗(yàn)介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的.思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢�，雖然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說。其次，在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢(shì)不端正、寫字的筆順不對(duì)等小毛病，雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣，有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能嚴(yán)格要求。
三、就是在對(duì)孩子的自學(xué)的輔導(dǎo)上更存有目標(biāo)了。適逢上開家長會(huì)，其實(shí)每個(gè)家長最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)尤其就是自學(xué)情況。本次家長會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體整體表現(xiàn)情況分成聽講深入細(xì)致、講話積極主動(dòng)、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極主動(dòng)四個(gè)方面展開評(píng)價(jià)，楊宸在聽講深入細(xì)致、勞動(dòng)積極主動(dòng)兩個(gè)方面榜上有名，做為家長，我既受到振奮又深感壓力。孩子在讀書期間，老師的促進(jìn)作用就是相當(dāng)大的，非常幸運(yùn)地，張老師和井老師就是非常負(fù)責(zé)管理的不好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受到學(xué)生鐘愛。在楊宸在讀期間非常關(guān)心他的自學(xué)蛻變情況，使他出任小組長、課代表等職務(wù)，非常大地提升了孩子的自學(xué)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感，這對(duì)他一生的蛻變進(jìn)步都奠定了一個(gè)不好的基礎(chǔ)楊宸念一年級(jí)時(shí)，年齡比通常孩子必須大一些，我們兩個(gè)人的見解就是剛開始在成績上不搞過低的建議，以培育不好的自學(xué)習(xí)慣居多。加之前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙碌，對(duì)孩子課余時(shí)間的自學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行沒跟上，至期中考試時(shí)我才辨認(rèn)出問題，孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌控比較穩(wěn)固，基礎(chǔ)的讀取計(jì)算能力除了嚴(yán)重不足，下一步，我們可以更好的協(xié)助孩子掌控不好課本科學(xué)知識(shí)，減少讀取排序訓(xùn)練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)介紹孩子在讀整體表現(xiàn)情況。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個(gè)家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長是每個(gè)家長的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長，要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 10
第一次給女兒開家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對(duì)比較活潑，不過我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的'學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度;
現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多;
所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲;
不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯(cuò)。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 11
幾天前女兒拿回來了一張學(xué)校召開家長會(huì)的通知，對(duì)于一年一度的家長會(huì)，我很是看重。怕到時(shí)一忙起來會(huì)忘記，因此我把那張通知帖在門上，一進(jìn)一出總能看見，就不怕會(huì)耽擱了。昨晚是開會(huì)的時(shí)間，我提前了半個(gè)小時(shí)出門，其實(shí)在路上花的時(shí)間最多是二十分鐘，然而我覺得應(yīng)借此機(jī)會(huì)給女兒樹立遵守時(shí)間觀念的榜樣，所以我提前去了。
可是至了學(xué)校校門緊鎖只有幾個(gè)保安師傅東站在門口。師傅說道時(shí)間還沒了在稍等一會(huì)兒。這使我一下子明白了學(xué)校對(duì)校園安全的注重。
因?yàn)樘鞖饫溆窒轮�，家長們是先到一樓多功能廳聽報(bào)告再分班集中的。我為學(xué)校的這種做法叫好，首先可以讓我們一年級(jí)283名家長在一起相互熟悉，更讓我們了解學(xué)校對(duì)這次家長會(huì)的重視。
首先就是學(xué)校的陳老師給我們講訴家校聯(lián)系的重要性，我就是只字不漏地非常深入細(xì)致地聆聽了，得出結(jié)論的結(jié)論就是八個(gè)字：受益匪淺，意猶未盡。他從自學(xué)、生活、培育較好的生活習(xí)慣以及構(gòu)筑一個(gè)人與自然的家庭氛圍的重要性四大方面對(duì)大多數(shù)家長們?cè)诤⒆咏逃矫媾龅降牡恼`區(qū)、盲區(qū)一一展開鼓勵(lì)和鼓舞，教給了我們?cè)S多的道理和方法，令人在疑惑中存有茅塞頓開的感覺。它可以在生活中一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我們?cè)鯓踊厝ヅc孩子溝通交流乃至達(dá)至教育孩子的目的，很多的方式方法正是現(xiàn)在的家長們須要的而又重新認(rèn)識(shí)很模糊不清的，它比起正是時(shí)候。
既然是家長會(huì)，那么肯定是要把學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的方方面面向家長告知，至于要怎么來告知，這本身也是一門學(xué)問，而在我女兒的這一班，他的老師就做得挺好。
第一、她點(diǎn)面結(jié)合，首先就全班總的情況展開總結(jié)，不好與不好都會(huì)一一向家長報(bào)告，使家長們努力做到心中有數(shù)。然后再很認(rèn)真地從各個(gè)方面展開總結(jié)，對(duì)某一方面整體表現(xiàn)得不好的學(xué)生她都會(huì)展開表彰。
第二、使人驚訝的就是，老師把學(xué)生分析得很全盤，誰存有什么優(yōu)點(diǎn)她都會(huì)記錄下來，該表彰的則毫不吝惜。這使每個(gè)家長都對(duì)自己的孩子存有了更大的信心。其次，老師對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和在學(xué)校不佳的整體表現(xiàn)不能當(dāng)眾斥責(zé)抨擊，而是實(shí)行跟會(huì)后和家長一對(duì)一談話的`辦法，這不僅給學(xué)生也就是給家長遺留下了面子。
第三、老師不只是直觀地向家長通報(bào)學(xué)生的情況而已，她還很冷靜地傳授了許多教育孩子的不好方法，相等于給家長上了一堂親子教育課，這就是很難能可貴的。
第四、老師引導(dǎo)家長多與她溝通交流，互相配合天下不懈努力地讓學(xué)學(xué)生獲得更大的進(jìn)步，而不是實(shí)行那種一下課就不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這也就是應(yīng)該贊許的。特別班主任林老師還提及數(shù)學(xué)劉老師母舒氏還要秉持工作這使我們大家都非常敬佩。
散會(huì)回到家，雖然是晚上的八點(diǎn)多了，但女兒還沒睡，她是在等我回來和她說家長會(huì)老師有沒有表揚(yáng)或批評(píng)她，我說林老師表揚(yáng)你了，但也和爸爸說了你如果動(dòng)作再稍微快一點(diǎn)回答問題在勇敢積極一點(diǎn)就更棒了，女兒說：“爸爸我一定會(huì)努力的！”
在此，我也想要對(duì)那些一直默默代價(jià)，不謀投資回報(bào)的老師們說道一聲：你們艱辛了！
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 12
11月12日有幸參加了實(shí)念小學(xué)608班家長會(huì)，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)家長們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一、家長踐行家庭教育意識(shí)。做為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)就是在家庭中打下的，人的智力和品質(zhì)就是在家庭的刻畫下成型的，學(xué)校就是接過這塊毛坯展開穩(wěn)步加工的，從家庭，至學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已就是第三棒，在學(xué)�？坍嫼图庸さ娜窟^程中，有賴于恰當(dāng)家庭教育的協(xié)調(diào)，倘若沒較好、恰當(dāng)合理的家庭教育協(xié)調(diào)，再不好的師資和學(xué)校都不可能將產(chǎn)生不好的教育效果。你想要，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)聽課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績高一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的'果實(shí)，只有溫柔相待，才不會(huì)傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、協(xié)助孩子培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣。家長必須更多一點(diǎn)的資金投入精力關(guān)心學(xué)生的自學(xué)。對(duì)學(xué)生的自學(xué)過程展開管理，介紹曉得孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，順利完成沒有順利完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其自學(xué)的高度關(guān)注，當(dāng)然在自學(xué)上就可以非常用功，不懈努力把自學(xué)做好。膽小就是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺乏自我控制能力，所以須要家長們平時(shí)多嚴(yán)格執(zhí)行孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培育他們較好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。自學(xué)時(shí)段一已經(jīng)開始，就必須專心自學(xué)，既不容許返回座位，也不容許干活任何雜事，大人也無法打攪孩子。一個(gè)自學(xué)時(shí)段完結(jié)后，可以出來活動(dòng)一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方減輕眼睛的煩躁。另外我們還使孩子自己掌控時(shí)間，單一制順利完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，辨認(rèn)出沒有學(xué)會(huì)的科學(xué)知識(shí)必須及時(shí)給他們傳授，每天的作業(yè)認(rèn)真完成就是自學(xué)的基本保障。久而久之，孩子自然就構(gòu)成了安靜、著眼的習(xí)慣。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 13
近日，我有幸參加了一次學(xué)校的家長會(huì)。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
家長會(huì)的主要內(nèi)容包括孩子的表現(xiàn)展示、老師的教學(xué)分享和學(xué)生們的互動(dòng)交流。在這次會(huì)議上，我親眼目睹了孩子們的進(jìn)步和不足，也看到了老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出的辛勤努力。我深感感動(dòng)和敬意。
在參與的過程中，我深深體會(huì)到了教育并非一帆風(fēng)順。盡管老師們已經(jīng)盡力，但孩子們的發(fā)展仍受到諸多因素的影響，如家庭環(huán)境、社會(huì)影響等。同時(shí)，我也明白了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的個(gè)性和發(fā)展軌跡。這讓我更加尊重和理解老師們的職業(yè)壓力和挑戰(zhàn)。
通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到家長在教育中的重要作用。我們需要與老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也明白了作為家長，需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)業(yè)成績，還包括身心健康和社交能力。
總之，這次家長會(huì)讓我受益匪淺。我深感教育工作的艱難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身在孩子成長過程中的責(zé)任和角色。我希望通過我的.理解和支持，能為孩子們的成長提供更多的幫助和支持。最后，我衷心感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出，也希望未來的家長會(huì)能帶給我們更多的啟示和幫助。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 14
12月8日學(xué)校舉辦了家長會(huì)，這次家長會(huì)學(xué)校和老師安排的非常精心，給家長和老師提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。在家長會(huì)中，家長和老師之間的交流更加方便和快捷，從而可以更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長。
我的孩子今年六年級(jí)，通過這次家長會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性。在家長會(huì)上，老師分享了一些孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我更加深入地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長環(huán)境。同時(shí)，我也和其他家長分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我們共同為孩子的成長和未來努力。
在家長會(huì)上，我積極參與了各種活動(dòng)，如家長交流、孩子成長歷程展示等。通過這些活動(dòng)，我更加深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，也更加清晰地看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足。在交流中，我與其他家長分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得，也從其他家長那里學(xué)到了很多有益的東西。
通過這次家長會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育孩子的重要性，也更加深入地了解了孩子的'學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我也和其他家長分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我們共同為孩子的成長和未來努力。在未來的教育孩子中，我會(huì)更加注重孩子的個(gè)性和興趣愛好，尊重孩子的選擇，關(guān)注孩子的成長環(huán)境，積極配合老師和學(xué)校，共同為孩子的未來努力。
總之，這次家長會(huì)是一次非常有意義的交流活動(dòng)，讓我更加深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，也讓我更加明確了教育孩子的方法和策略。我相信，在老師和家長的共同努力下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為有用之才。
家長開家長會(huì)心得體會(huì) 15
通過出席了學(xué)校非政府的家長學(xué)校的課程，作為一名一年級(jí)學(xué)生的家長，我指出學(xué)校能在孩子剛上學(xué)的時(shí)間里，在擁擠的教學(xué)外，積極開展這次活動(dòng)堪稱就是用心良苦，為我們這些家長們提供更多了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在孩子剛上學(xué)的這段時(shí)期，只有家校聯(lián)手，力促發(fā)展，就可以為孩子締造更加幸福、更加美好的明天�，F(xiàn)就自己聽講后的體會(huì)談?wù)撘稽c(diǎn)體會(huì)。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的孩子都就是獨(dú)生子女，家里全系列就是大人，因此，她所碰觸的家庭環(huán)境其實(shí)就是一個(gè)成人的環(huán)境，而學(xué)校的自學(xué)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就分擔(dān)了橋梁促進(jìn)作用，只有家長和老師充份的溝通交流，共同深入探討孩子教育問題，達(dá)成一致共識(shí)，就可以全方位的協(xié)助孩子蛻變。家長無法全然倚賴?yán)蠋煟仨殔f(xié)調(diào)老師共同完成對(duì)孩子的教育工作。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣就是人的思維定勢(shì)，就是一種潛移默化的力量。正像智者所言：順利就是一種習(xí)慣，失利也就是種習(xí)慣。家長學(xué)校老師就談至：“與其使孩子記住壞習(xí)慣不如使孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。”我從聽到下課時(shí)那天起至，根據(jù)自己家庭實(shí)際情況，盡量在這種理念的指導(dǎo)下展開家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面展開著手，從一些不經(jīng)意的小事中培育孩子構(gòu)成較好的習(xí)慣。
三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說“孩子就是自己的乖”，大多數(shù)家長都真的自己的孩子就是天才，什么都不好，受不得半點(diǎn)愧疚。對(duì)于老師的抨擊有時(shí)無法正確認(rèn)識(shí)。其實(shí)，老師抨擊孩子，正表明老師高度關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，可以更有助于孩子改正缺點(diǎn);另一方面，我們也應(yīng)當(dāng)看見孩子的.優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子所獲得的哪怕就是小小的進(jìn)步，也必須給與確實(shí)，并使孩子創(chuàng)建起至自信心。同時(shí)，必須淡化成績觀，著重孩子的綜合素質(zhì)、各方面自學(xué)能力的培育。
四、理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。
每一個(gè)孩子都就是單一制的個(gè)體，就像是打聽沒兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對(duì)沒完全相同的兩個(gè)孩子。所以，我真的對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由須要家長東站在她的角度回去分析利弊，只要就是存有道理的通常都必須同意。同時(shí)，這也能夠更有利于培育孩子的自信心和獨(dú)立自主能力，也能夠并使孩子更信任你。
希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對(duì)你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝
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