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大學生新媒體培訓心得體會

時間:2022-03-30 14:11:50 心得體會 我要投稿
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大學生新媒體培訓心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的大學生新媒體培訓心得體會,歡迎大家分享。

大學生新媒體培訓心得體會

大學生新媒體培訓心得體會1

  新媒體的本質(zhì)和運營究竟需要哪些必要條件?

  老師的幾頁PPT讓我感觸良多,他是一線運營新媒體的決策人,經(jīng)過這幾年的探索,他所總結(jié)的新媒體的發(fā)展有幾條,令我記憶猶新,我總結(jié)了以下幾點感悟:

  一、新媒體并不“新”

  新媒體對新聞的`記錄上仍然體現(xiàn)了新聞的原始特點“快”,如果沒有搶到第一“落點”,在第二落點上制作深、新的新聞也是補救。而原來報紙上的“通訊員”實際上就是我們今天的“朋友圈”,在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現(xiàn)場新聞”是現(xiàn)在新媒體制作的途徑。

  這里點出了新媒體的本質(zhì),它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體,只是呈現(xiàn)的手段更先進更快捷。給我們的提示是:新聞機構(gòu)仍然要在傳播新聞上尋找出路,紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運作新媒體,讓新聞更快更貼近讀者。

  二、內(nèi)容需要“新”思維

  “從內(nèi)容至上到用戶至上”——體驗時代的到來,就是服務時代的到來。這個關(guān)系的確立,就打破了我們傳統(tǒng)意義上的“傳播——受眾”內(nèi)涵,紙媒從前建立的“傳受”關(guān)系被重新定義,就要求我們辦報、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、服務”的思路,從政聞、社會新聞、文體新聞各類新聞,都以有用信息為尊,評判稿件的標準要發(fā)生變化,考核制度發(fā)生改變,編采人員才會跟著這根“指揮棒”走,漸漸扭轉(zhuǎn)多年習慣的寫稿思路。這并非一日之功,但是成敗也在此舉。

  技術(shù)是新媒體快車發(fā)展的另一只輪子。我們駕馭新媒體需要各種技術(shù)支撐,編采人員需要掌握使用的能力,而IT人才則需要研發(fā)能力,在各種新媒體的使用手段上為內(nèi)容服務甚至引導內(nèi)容,形成新技術(shù)與新內(nèi)容相得益彰,這才是新媒體平衡發(fā)展的保障手段。

大學生新媒體培訓心得體會2

  今年我有幸參加了xx主任的大學生新媒體新技術(shù)培訓的學習。在培訓學習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、通過培訓,提高了自己的思想認識

  通過此次培訓,我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學習,不斷地提高自身素質(zhì),不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發(fā)展對我們學生師的要求。網(wǎng)絡研修,好處多多?梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性,有利于我自主安排學習,減少了學習的矛盾?梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性,有助于我提高學習和實踐應用的效率。

  二、通過培訓,提升了現(xiàn)代教育技能

  原來,我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網(wǎng)頁,如今,我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機,進行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給學生。能利用自己的博客與同仁互動,時常的發(fā)表自己的一些學術(shù)上和某些思想上的.見解,對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網(wǎng)頁,填補了我計算機操作知識的空白。

  三、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎

  作為一名學生,在這個學習頁面上,通過老師引領(lǐng),幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的學習理念,讓我對學習有了深入的理解與思考。

  此次培訓,使我受益匪淺。在今后的學習中我將把學習到的網(wǎng)絡知識運用到實踐中來,不斷充實自己的教學方法和業(yè)務能力,讓自己變“苦學”為“樂學”,給學習打下良好的基礎。

大學生新媒體培訓心得體會3

  什么是新媒體?在這之前我只是對這個名詞有所聽說,屬于知其名而不知其意那種,但是通過今天的新媒體培訓課,我對新媒體這個概念有了更加清晰的認識,有了更加具體的了解。原來,新媒體是相對于紙質(zhì)報紙、廣播、雜志這類傳統(tǒng)媒體而言的,新媒體是在當前互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的背景下發(fā)展起來的,依托網(wǎng)絡的便利發(fā)的傳播更快、內(nèi)容表達更豐富、擺脫空間時間局限性的一種媒介。

  我是在前兩天收到的輔導員通知,輔導員說今天會在圖書館二樓有一場新媒體培訓課,感興趣的同學可以去聽課。因為我加入的宣傳部有講過新媒體,讓我們自己去學習一下,所以我就很快跟輔導員報名了。今天到培訓的教室的時候,大致掃了一眼,還有不少的老師也過來聽課了,整個教室差不多坐滿了,只好在教室后排找了個靠墻角的位置。在我后面也陸續(xù)有同學進來,座位早就滿了,所以不少的.同學是從隔壁教室搬過來的椅子。看到這么多的老師、同學過來聽課,我在心里想著,看來新媒體真的很重要的。

  課程中間,老師給我們講解了新媒體的概念,和當前社會上新媒體的具體運用,以及新媒體的特點和作用。原來,我們一直以為新媒體是多的高大上的東西,卻不知道新媒體早已經(jīng)涉及到我們身邊的點點滴滴了。我們走在路上看到的電子顯示屏,上面正在做廣告那就是新媒體;我們手機上面的新聞app,那也是新媒體;我們社交軟件里面的新聞通知還是新媒體;我們上課時用的多媒體屏幕或者投影儀等等,這都是新媒體的具體作用。不說不知道,一說真的是讓人嚇一跳,新媒體原來就在我們身邊。這堂培訓課從開頭到結(jié)束不過兩個小時的時間,卻讓我的知識視野一下子放開了,從感覺整個人都升華了,感覺我也可以利用好新媒體做一點東西啊。一堂培訓課時間并不長,所以講的東西并不多,除了前面四十多分鐘講了些概念性的東西,告訴我們必須要重視新媒體,不然很容易被時代所淘汰。后面的一個多小時,老師則是通過具體的一個新媒體——公眾號來給我們講解。老師教導我們公眾號的具體作用,和大致的使用方法,還給我們推薦了幾個好的公眾號。

  老師的培訓還是挺有用,這不,我一回來就自己注冊了一個公眾號,準備在上面發(fā)一些自己的推文。哦對了,這個新媒體培訓課并不是只有這一次,下周的這個時候還會再開課,講公眾號的運營,我一定會積極報名去參加的!

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