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值日周心得體會(集合12篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的值日周心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
值日周心得體會1
最近，為了狠抓教育教學質(zhì)量，提高教師業(yè)務素質(zhì)，繼五條禁令之后，學校制定了切實可行的教師留校值班學習制度，我認為在某種程度上也是可行的。因為一個單位，如果沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，就如同一盤散沙；“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果沒有服從，單位將會潰不成軍，何談競爭和生存。
那么我們怎樣做呢？在工作中，只要每個人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位，就能做得更好。這實質(zhì)上是一種負責敬業(yè)的精神，是一種誠實的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力，它是要求我們盡己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務去尋找借口。只有保持這樣一種心態(tài)，這就是工作中最基本的原則，你也就必備了一個優(yōu)秀員工的素質(zhì)，同時也具備了優(yōu)秀員工的一種美德！責任是一種境界。
教書育人就是我們教師的責任。然而對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的'競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過這次活動，我受益良多，只有安下身，扎下根，才能立足于教師長遠的發(fā)展，靜下心來鉆研業(yè)務，才能真正提高教育教學質(zhì)量，我們有信心做好它，也一定能做好！
值日周心得體會2
首先我代表學校向值周班主任和值周同學表示衷心的感謝，正是值周班主任的嚴格要求、細致安排、親自示范以及值周同學的文明執(zhí)勤、嚴格自律才使我們學校的紀律、衛(wèi)生、兩操有了較好的轉(zhuǎn)變，才讓我們的校園多了些溫馨。現(xiàn)在在我們校園隨手扔垃圾的同學少了，主動撿垃圾的同學多了；課間打鬧、說臟話的同學少了，見到老師主動問好的同學多了；以大欺小的同學少了，主動幫助有困難學生的同學多了。
學校就是我們的家，需要我們每一位老師和每一名二附中的學生去愛護、去呵護。當然在值周檢查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：如有部分學生在校內(nèi)購買零食和飲料，在學校門口聚集買零食，課間在樓道打鬧，甚至還出現(xiàn)個別同學辱罵和威脅執(zhí)勤學生。我想正是因為值周班主任和值周同學的辛苦付出才會有我們現(xiàn)在良好的學習氛圍。希望每一名學生都要遵守學校的常規(guī)要求，嚴格要求自己，做一個有修養(yǎng)、有尊嚴的學生。
當然我希望我們每一位老師，每一名學生都應該對我們值周的學生多一份寬容和理解。正象一名值周學生寫到：經(jīng)過了一周的值周，感觸很深！其實對于當一個微小的執(zhí)勤，其實也不是這么好當?shù)模型瑢W的嫉妒、老師的關(guān)心、也有不良學生的恐嚇，從這一次感覺到班長的辛苦，團支書的苦惱，課代表的辛勤還有紀律委員的苦衷。我想正因為我們親身感受到執(zhí)勤的辛苦，才會讓我們值周的.每一名學生知道我們該如何去做，該如何去要求自己。
其實值周不僅僅是我們值周的同學檢查、監(jiān)督其他班級的同學，更主要的是值周同學對照值周要求檢查我們自己，我們是不是也能夠做到，我們是不是能堅持做到，堅持做好，我想這才是我們輪流值周的真正目的和作用。現(xiàn)在有些班雖然已經(jīng)值周完畢，但這些班的同學依然在用自己的實際行動為班級、為學校作出自己的努力，初二、五班六班同學在4月27號向全校發(fā)出倡議：“維護校園環(huán)境從你我做起”。相信會有更多的班級、更多的同學也能行動起來，共同來創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們二附中人美好的形象。
為了更好的做好值周工作，根據(jù)學校對值周班級的檢查情況，我向值周班級提出以下建議：
1、各值周班主任一定要明確值周時間和值周分工，值周學生做到按時到崗、按時檢查。
2、值周班長要做到及時巡查，衛(wèi)生以保潔為主，紀律以制止為主，兩操以監(jiān)督為主。
3、值周同學要嚴格要求，文明執(zhí)勤，尺度統(tǒng)一。
4、中午值周同學要做好教學樓、操場、科技樓的衛(wèi)生保潔。
5、對于違紀或嚴重違紀的現(xiàn)象要做好詳細記錄。
6、愛護執(zhí)勤物品，不在執(zhí)勤標志上亂寫、亂劃。
同學們，值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶。
值日周心得體會3
每當看到那些女生在講臺上，在早晨、中午、傍晚施展著威力，就像一只兇猛的母老虎，對著我們這群無依無靠的小綿羊，似乎要把我們一口吞下去，連一根骨頭都不剩的樣子，就心里癢癢的，總有著一種像一條魚要窒息的`感覺。
就在這時，一個千載難逢的機會來了。新學期開始，由于我上學期每門成績都還不錯，所以班主任孫老師特別重用我，便把星期四的管理大權(quán)交給了我，當時我真是興高采烈。
好不容易熬到星期四，我一大早就催著媽媽把我送到學校。一走進教室，我就感覺自己像xx，很光榮、威風。我立刻站到講臺上，學著別的“值日班長”，說道：“請把語文書拿出來，進行早讀”。沒想到同學們沒反應，我想應該聲音還不夠威嚴吧。又“嗯哼”了一聲，提高了八度說：“拿出語文書，早讀！”應該他們會早讀吧，至少也要拿出語文書吧，我心里想著。可是結(jié)果相反，他們還是有的交作業(yè)，有的掃地，有的聊天，甚至連許多好同學也依然在講話，并且說話聲越來越響了。我驚呆了，沒有想到他們會這樣，似乎我是一團空氣，無影無蹤；似乎我是一根石柱，毫不起眼；似乎講臺披了一件隱形衣，同學們看不到我。我無可奈何之時，孫老師來了，同學們就像老鼠見了貓一樣，立刻溜回座位，拿出語文書讀。過了一會兒，孫老師去辦公室了，一些大膽的同學便又講起了話，又過了沒多久，大部分同學就心神不定而假惺惺地讀起來，一會兒翻到后面看看，一會兒轉(zhuǎn)身看看鐘，真是丑態(tài)百出、無奇不有。我站在同學旁邊，他們也沒有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)做小動作，似乎同學們今天都把耳朵、眼睛忘在了家里，沒有帶來。而我在一旁大吼著，盡管聲音很大，同學們都不聽，我好像在唱獨角戲。
接下來大家都知道不聽我的指揮，同學們隨意地干著自己想干的事情，早讀課亂作一團。我終于聽到下課鈴聲響了，長長地舒了口氣，還好沒出什么岔子，假設(shè)被大隊委檢查的干部看到了，就不得了，既要扣分，又要被孫老師罰，烏紗帽也保不住了。我是虛汗直冒，長長地倒吸了一口冷氣。
今天我嘗到了做值日班長的窘迫滋味。最后，我分析出來，我平時下課時也很調(diào)皮，經(jīng)常給那些女班干部惹麻煩，讓她們大吼大叫。平時自己沒做好榜樣，所以同學們才這樣，不聽我的指揮，我以后要努力，做好榜樣，讓同學們信任我，做一個稱職的小干部，讓同學們在我的帶領(lǐng)下變得更好。
值日周心得體會4
我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。以下是小編整理的校園值日周心得體會，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊查看。
長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢！以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的'責任。
通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。
值日周心得體會5
今天我值日．我拿起掃把，心想：這回我一定要掃得干干凈凈，不留一點兒紙屑．開始掃地了，我一直從后面往前掃，剛掃了一半，就看見一群＂螞蟻＂擋住了我的去路．我對著這群螞蟻說：＂嘿，你們幾個小不點兒競敢瞧不起我，看我怎么收拾你們．＂終于在我苦攻之下，那些＂黑螞蟻＂總算被我消滅得一干二凈．我正掃得熱火朝天時，老師來了．她看見我掃得那么井井有條，就對我說：＂你真不虧是我們班的.勞動委員�。。⒙牭嚼蠋煹谋頁P，我心里別提有多高興了
專家點評:
用詞不準確，語言平淡，不會描寫，表達不準確
值日周心得體會6
伴著九月的陽光，伴著九月另一番別致的景色，我們結(jié)束了開學第二周的學習。透過一周的值周檢查，我認為大部分同學各方面表現(xiàn)都不錯，能按時到校學習，懂得使用禮貌語言，課間注意安全，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。其中有幾個班做得尤為突出，在那里要個性提出來。
六年級的同學們，你們是好樣的，無論是課間活動、課堂紀律、聚會的紀律，還是學習狀況，都是比較出色的，為我們低年級的弟弟妹妹做出了好榜樣。你們對學習投入的精力以及奮發(fā)向上的朝氣，是我們行政、老師有目共睹的，聚會時較為正規(guī)的站姿，整齊的隊列，不但是校園的一道亮麗的風景，而且也是其它班級學習的典范。可惜的是，六二班的同學阿，只因你們上周做眼操時有兩個同學做得不認真，午后有一個早到的同學，由此丟掉了即將到手的流動紅旗，老師真為你們感到惋惜呀！
五年級的同學們，老師看出，你們長大了，懂事了，不再是四年級時那些個懵懵懂懂的無知小孩了，你們這學期各個方面都進步很大，教室衛(wèi)生打掃干凈，工具擺放整齊，課堂紀律持續(xù)良好，課間活動開展得很有好處：打乒乓球、扔沙包……矯健的身姿活躍在操場，愉快的笑聲蕩漾在校園。盡管上周你們沒有奪到流動紅旗，但你們離流動紅旗只有一步之遙了。努力吧！只要全班同學擰成一股繩，再作進一步努力，老師相信：未來的一周，流動紅旗必須會在你們這兩個班高高飄揚。
二一班的小朋友，你們?nèi)诵≈練獯螅瑥淖哌M紫鳳小學的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，你們每一天都在努力用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的童年。在老師眼中你們是乖孩子、好學生。這一周又以總分第二名奪得了流動紅旗。真不簡單！
二二班的小朋友，你們進步也很大，組織紀律加強了，學習進步了。每當晨讀走過你們教室門前，就會聽到你們瑯瑯的讀書聲，上課時也能看到你們在認真的聽老師講課。老師期望你們在其它方面也能再進一步。
上周開展了慶祝教師節(jié)的活動，同學們用不同的方式祝賀教師節(jié)，表達了對老師的崇敬和熱愛之情。
上周在課間安全方面加大了值日力度，上周一開始，我就發(fā)現(xiàn)有五個班的學生追跑現(xiàn)象較為嚴重，為了杜絕因追跑撞人受傷的事故發(fā)生，我們值勤排的聯(lián)合這五個班的班主任，嚴加管教那些窮追猛跑、打打鬧鬧的同學，除兩個一年級外，我們還對那些不聽勸告的同學以違紀違規(guī)的性質(zhì)進行扣分處罰。在我們的整治下，那些喜歡追跑打鬧的同學，在認識上有所提高，在行為上有所收斂。此刻除一年級以外，其他班級基本上杜絕了這一安全隱患。來周我們將加強一年級學生的安全教育。
說到那里，我要借此機會，對一年級的小朋友說幾句心里話：一年級的小朋友，當你走進全新的'校園，對小學生活必須充滿了好奇，我能夠告訴你：那里有像媽媽一樣的老師，那里有熱情可愛的大哥哥、大姐姐，那里有浩瀚無邊的知識，那里有豐富搞笑的游戲。在那里你能夠盡情地學習，快樂地玩耍，幸福地成長！但是，進入了小學階段，你的生活中就多了一件快樂而又艱辛的事情，那就是學習，因為在你的身上寄托著爸爸、媽媽和老師對你的殷切期望，他們期望你能成為一個自信、快樂、勤奮、獨立的孩子。進入了小學階段，你最要注意的是安全。無論何時何地，你的平平安安，健健康康，就是我們最大的心愿。所以校園里不要追追趕趕、打打鬧鬧，馬路邊行走要注意來往車輛，不要獨自過馬路，大人不在身邊時不要和陌生人說太多的話，從小要有高度的警惕性，從小要有保護自己生命安全的意識。不要讓家長和老師太操心。
最后祝愿每位同學一天更比一天好，陽光開心地學習、生活。
值日周心得體會7
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多�？葱@更有一種家的感覺，騁掌北大附中需要我盡力彩維內(nèi)護與付出愛的家。
一校園戈的環(huán)境需要每一閉個人的踴愛護，校園的整潔離不開同學的辛牧勞，校園的塞紀律需要襪每個人遵守維楔護，校雛園的建設(shè)也離不膜開每枕個人的力量。這也套許袋就是一種主人翁意識嘲桓，意識到自己是家的主閥許人，才會盡心的愛護家拼呀，愛護我們共同的校諒園蜘。
這也是一竭個換位煩思考的過程。塢平時的我愈們是坐在教闡室里享受著仗其他同學兄為我們帶來的.肥井然有酣序與整潔環(huán)境，踢也許薪?jīng)]有體驗這一過程絹就讓不太會站在他們的立怯芝場上想問題。在這一次冪笑的值周中，我與他們的忠攬身份互換，我為他人采提濰供服務，體驗他人絕之感慚，思他人有的想果法。感鋁覺內(nèi)心對自己索應該做的讕和自己要做鴕的事情有了廉更加清晰滬的認識，知道祈以后面埠對紀律與校園環(huán)寫境應碰該怎樣遵守及愛護郵，晝不再以無所謂的態(tài)度揣簾面對這一切。這一點來羽亞說，經(jīng)過一個周的校園撇瘸值日，思想意識也提候高火了許多，想問題的筋方式隋也倒到了一定的擇轉(zhuǎn)變。
爬再者，氛一定要說的疙經(jīng)過驗證譜的我們四班的余團結(jié)精礦神，面對幾天的翰天氣髓突變，沒有退縮，喪沒囤有怨言，互幫互助，穆慨無私辛勞，在一個個小謅識細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同堪上學相互之間的友愛與甕整凍個集體的力量。大辛風中疆的落葉的盡頭是選同學辛片勞的身影，校廊園里的清員脆的沙沙聲周是同學們不批倦的打掃荔，笑聲是完成畸后的喜石悅，言語是對值螢周的艘感悟，一切的一切強都嘗在無意中增強著我們結(jié)翼的集體榮譽感和團結(jié)感星取，可謂受益匪淺。
齋矩雖有些辛苦，但成五就感領(lǐng)也隨之襲來；雖糜有不如盞意，但成長在硅改進中進曉行；雖是第鑷一次，但盡猙的是我們暗最大的努力。
腺有歡笑敝，有喜悅，有成應就，掙有見證，這次的值坎周兇給我、給我們大家?guī)йE旋來的又何止是一個星期寶冷的經(jīng)歷，也是一番值得宴績深深內(nèi)心思索的啟示醫(yī)。
值日周心得體會8
經(jīng)過為期一周的校園值日，我收獲了許多，也思考了許多。
首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是的一分子，北大附中的生活離不開我與每位同學的參與�？葱@更有一種家的感覺，北大附中需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設(shè)也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。
這也是一個換位思考的過程。平時的我們是坐在教室里享受著其他同學為我們帶來的井然有序與整潔環(huán)境，也許沒有體驗這一過程就不太會站在他們的立場上想問題。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內(nèi)心對自己應該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對紀律與校園環(huán)境應該怎樣遵守及愛護，不再以無所謂的態(tài)度面對這一切。這一點來說，經(jīng)過一個周的校園值日，思想意識也提高了許多，想問題的方式也倒到了一定的轉(zhuǎn)變。
再者，一定要說的經(jīng)過驗證的我們四班的團結(jié)精神，面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現(xiàn)著我們班同學相互之間的.友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結(jié)感，可謂受益匪淺。
雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見證，這次的值周給我、給我們大家?guī)淼挠趾沃故且粋�星期的經(jīng)歷，也是一番值得深深內(nèi)心思索的啟示。
值日周心得體會9
今天，是我和覃鈺嵐做宿舍值日生。當同學們都出去掃清潔區(qū)的時候，我們也開始整理宿舍內(nèi)務了。
我是負責掃地的。我拿來掃把，打掃地上的廢紙和零食袋。掃著掃著，我突然看見一塊黃溜溜、軟乎乎的芒果皮，它緊貼在地面上，好像鑲在地上似的，簡直是與地板溶為一體了。我想：這塊芒果皮該怎么弄掉它呢？我雙手緊握掃把，不停地用掃把搓著地上的芒果皮�？擅⒐ぁ鞍踩缣┥健保趺磼咭矑卟坏�！怎么辦呢？我靈機一動：用掃把掃不掉，可以用樹枝挑呀！于是，我從宿舍前的`龍眼樹上折下一小段樹枝，回了宿舍，被正在里間掃地的覃鈺嵐看見了，問我：“曾妍，你剛才干什么了？”我笑嘻嘻地說：“我去折了根樹枝來挑芒果皮唄！”“挑芒果皮？”看著覃鈺嵐?jié)M臉疑惑的'表情，我給她做了個鬼臉，竟自走進了分間。可是，當我看著軟乎乎的芒果皮像黃色的毛毛蟲似的時，我心里不禁毛骨悚然，起了一身的雞皮疙瘩。要知道，我是最怕毛毛蟲呀！可是轉(zhuǎn)念一想：我今天是值日生，應該負責任，這是芒果皮，不是毛毛蟲！我給自己壯壯膽。于是，我看準了芒果皮的位置，臉一扭，手抓著樹枝向芒果皮伸去，用力往垃圾鏟的方向一提，隨著“咚”的一聲響后，我轉(zhuǎn)過頭來，看見芒果皮已躺在了垃圾籃里了，我長長地舒了口氣。
這次值日做得不錯！
值日周心得體會10
我們班為期一周的勞動周已經(jīng)結(jié)束了，成為了過
去，但這段時光卻給我留下了深刻印象，有著不少深刻的體會！
其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。
我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、掃地、撿垃圾、檢查上課情況等這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的.安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學都有這種體會，打掃后的校園非常
整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服。可到晚上，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃圾桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去
感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝
學校為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個共同任務、實現(xiàn)大家共同目標，并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結(jié)合，將理論進一步升華。這對我們來說是一次極佳的鍛煉。
值日周心得體會11
我是周三晚上的值日生，不過，幾乎沒有人知道這個秘密，因為我很少值日。但好景不長，這一天，我沒能逃脫，總算“值日”了。
那天，吃完晚飯，我回到了教室，高瑞雪說：“趕緊值日！”我拿起掃帚開始裝模作樣地掃起了地，但我一會拿掃帚當機關(guān)槍，一會兒又拿掃帚當小提琴。高瑞雪看見了，很是生氣，搶過我手中的掃帚朝我扔了過來，我迅速一躲，沒有打中，結(jié)果掃帚從窗戶扔到了樓下。正好，孟想辰等六名同學在樓下玩打油，掃帚當時砸到了他們中間。我讓他們幫忙把掃帚扔上來，然后，我又裝做什么事也沒發(fā)生一樣值起了日。
沒想到，第二天一大早，我就沒老師叫進了辦公室，這下子，全班都才知我原來是周三的'值日生。
值日周心得體會12
經(jīng)過一個星期的值日，讓我懂得了很多，知道了很多，體會到了很多。體會到了勞動人民的辛苦，知道了阿姨們打掃衛(wèi)生的辛苦。
通過這，讓我聯(lián)想到了父母的辛苦，父母辛苦的在外面打工掙錢，起早貪黑是多么的辛苦，最后辛辛苦苦掙來錢舍不得花，全都送到了我們的手上。就是希望我們能好好得上學，好好的學習，將來好有出息，可以過上好日子。父母的愛是多么的無私，多么的不求回報，父母的愛是多么的偉大�，F(xiàn)在大學校園里那么多談戀愛的，看著他們恩愛無比，海誓山盟，幸福的讓人們羨慕�？晌蚁雴査麄兪钦娴臑閷Ψ街雴幔渴钦娴南窀改改菢訜o私的愛著對方嗎？甚至超過父母的愛而達到那種肯為對方犧牲的那種愛情的愛嗎？如果是，那么為什么大學畢業(yè)以后成的人很少很少。難道這只是一個巧合。我真的很懷疑。
先拋開這些不說，我們來到大學，甚至當初懷抱著崇高的理想來到大學，來到這夢寐以求的大學校園，為什么我們慢慢的開始墮落了呢？為什么開始談情說愛了呢？為什么玩電腦打游戲玩到了瘋狂的程度了呢？可能你會說：“其實我也不想玩，只是無聊。”可是無聊就能成為你玩的借口嗎？無聊就能成為你不學習的借口嗎？恰恰相反，無聊說明你有很多的空余時間。而你卻用這些時間來玩而不是去學習，你是在打發(fā)時間，而不是珍惜，所以時間也打發(fā)你，讓你過得無聊。其實無聊是你自己造成的，而不是學校。
再說，我們已不再是小孩子，我們可以說是已經(jīng)要步入社會的成年人了。難道我們還要老師逼著，班主任看著嗎？難道我們還是那么的沖動，那么的無所謂，那么的不負責任？我們甚至可以不對任何人負責人，當然這是不對的，但我們一定要對自己負責人，如果我們對自己都不負責任的話，那我們的未來，還有什么幸福可言？我們經(jīng)常羨慕有錢人，羨慕有車、有房、有票子。但他們的錢是天上掉下來的嗎？當然不是，那是他們努力換來的，那是他們犧牲年輕時玩的時間，發(fā)奮圖強換來的`。而我們反思一下，我們在干什么？我們這么做，未來會幸福嗎？可以想象一下，我們現(xiàn)在所做的一切，所播種的一切，在未來會收獲什么？能收獲到什么？為什么人家收獲的是成功，而我們是兩手空空，可以想象一下。
不要再給自己找借口，什么人家有才，人家聰明，人家運氣好等等等等，我想問的是你傻嗎？你不聰明嗎？你的運氣差嗎？找這些借口干嘛，累不累。有這些時間找借口，還不如想想怎么成功呢！是不是？如果那些成功的人都像我們這樣，總是找借口，總是羨慕人家，總是在幻想，而不行動。你說，他們會成功嗎？如果能的話，豈不人人在家睡大覺，盼望著成功，還那么拼命的努力工作干什么，傻啊！所以說我們不笨，我們也知道享受，我們也知道睡在床上比在工作崗位上工作舒服。可當我們還躺在床上的時候，別人都在干什么，那些成功的人都在干什么。多想想，你就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距，你就會知道別人的成功不是偶然的，而是必然的。而我們的失敗也是必然的。所以想成功就趕緊從你那懶散的環(huán)境中走出來，趕緊行動，你才能離成功越來越近。
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