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感恩社會(huì)心得體會(huì)（通用6篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的感恩社會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇1
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的`，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容!
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇2
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜…...
忘了多久，忘了隔了多少個(gè)年頭，點(diǎn)下手指，應(yīng)該應(yīng)該有好幾年了…高中畢業(yè)后，帶著絲絲不舍離開(kāi)了這個(gè)學(xué)習(xí)了生活了玩耍了的校園之后…就再也沒(méi)有勇氣踏上這個(gè)讓自己有悔意的校園…生怕今天的學(xué)業(yè)對(duì)不住曾經(jīng)對(duì)我們充滿期望的親愛(ài)的老師…沒(méi)有勇氣加上生怕令曾經(jīng)的我想等待成功之后再回到曾經(jīng)給予過(guò)我們美好生活的母校…...
是這么一天，放假的前幾天…我的大學(xué)白云學(xué)院發(fā)給了我一本感動(dòng)感恩的專輯，拆開(kāi)了…播放了…我也因此被里面的一些事情感動(dòng)了…我體會(huì)到了珍惜…我學(xué)到了感恩…我改變了之前的想法…直覺(jué)告訴我之前的想法錯(cuò)了…我決定了回去，回去看看曾經(jīng)的校園，回去探探親愛(ài)的老師…
踏上昔日的校園，隔著這么多個(gè)年頭的今天，本該略顯陌生，但昔日的一草一物一建筑依然是那般的熟悉。曾經(jīng)進(jìn)出的校門，依然那般雄壯，曾經(jīng)走過(guò)的校道，依然那般親近，曾經(jīng)運(yùn)動(dòng)的球場(chǎng)，依然充滿朝氣…漫步在校園中，看看校園今昔的變化，感受曾經(jīng)的美好…雖然這是個(gè)冰冷的冬天，但我卻感受到校園的一絲絲溫暖…或許這便是生活了三年下來(lái)給予我們的熟悉感已經(jīng)超越了時(shí)光的洗禮，或許生活了久的地方就如同家里般的溫馨，多少年有怎會(huì)忘記呢。
忘不了這個(gè)可愛(ài)的校園，而心里面又怎會(huì)忘了他與她一位位和藹可親的老師們呢…敲開(kāi)門，我看見(jiàn)了每一位老師驚喜般的笑容。依然那般可敬可親…忘不了曾經(jīng)教導(dǎo)我們大道理的他們，忘不了日以繼夜關(guān)心我們的他們，清晰的記得那時(shí)夜晚放蕩的我們，網(wǎng)吧里面電腦里QQ跳動(dòng)的消息叫我們回去睡覺(jué)。清晰的記得那時(shí)他生日，請(qǐng)大家去唱K的熱鬧場(chǎng)面。這一些事兒讓我體會(huì)到了如父母般的關(guān)心和朋友般的平常心。
聊天是件充滿了生機(jī)、洋溢著激情的事兒…大概是很久不見(jiàn)，幾年的話題都搬到了今天訴說(shuō)了…一人一句，從生活談到了事業(yè)，從事業(yè)談到了人生…從這笑談風(fēng)云人生中，老師又再一次教給我社會(huì)處事的細(xì)節(jié)，彌補(bǔ)了當(dāng)初只是單純的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)缺陷，即將踏上實(shí)習(xí)之路的我又多了幾分把握和勇氣…太感謝老師了，感謝老師一直不斷的教導(dǎo)。
時(shí)光匆匆，最后又是黃昏時(shí)分，唯有同老師說(shuō)上再見(jiàn)，再次離開(kāi)校園…這是再見(jiàn)不是拜拜，這是離開(kāi)不是離別，有空我會(huì)常會(huì)�？纯矗厝タ纯纯蓯�(ài)的老師。
當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。甚至當(dāng)我們還沒(méi)成功之前，也別忘了，昔日的老師依然是今日的老師，有問(wèn)題有苦惱，老師依然是站在我們的角度，不斷的'幫助著我們。
母校如家，當(dāng)我們有空時(shí)不凡多回去走走，回味昨天的一些事兒，幻想未來(lái)的美好…...有那么一天，當(dāng)自己成功了，別忘了昨天母校以我們?yōu)闃s，今天我們應(yīng)該以母校為傲，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)出我們那份感恩的心。
此行讓我深深地體會(huì)到感恩是不需要什么時(shí)機(jī)成不成熟，感恩不是什么單純是物質(zhì)上的補(bǔ)償，感恩不是什么金錢上的交易，感恩不是什么面子工程…更多時(shí)候感恩只是一次簡(jiǎn)單的探望，感恩只是一句溫馨的問(wèn)候，感恩只是那般簡(jiǎn)單的談心…那已足夠表達(dá)我們對(duì)老師的不忘之恩…一個(gè)這么小小簡(jiǎn)單的行動(dòng)我們何樂(lè)而不為呢…所以應(yīng)該時(shí)常用以小小的行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)每一位有緣人的感謝…
時(shí)間再緊，我們也得抽出哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，珍惜每一秒感謝每一位遇見(jiàn)的人，哪怕只是過(guò)客，因?yàn)榇诵形铱吹搅死蠋煾吲d得一面…讓我感受到感恩的重要。感恩可以帶給彼此之前的心理慰藉，感恩可以帶給彼此之前的快樂(lè)，感恩可以帶給彼此更久的融合。
朋友們，感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，和諧社會(huì)離不開(kāi)感恩。讓我們懷著感恩的心感謝祖國(guó)吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!讓我們以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人吧!
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇3
在人們生活的大千世界中，有很多值得我們回報(bào)的事，或是驚天動(dòng)地的大事，或是一些微不足道的小事，無(wú)論什么事只有我們奉獻(xiàn)過(guò)，就能得以回報(bào)，同時(shí)我們也應(yīng)該感謝別人，感恩社會(huì)。
在人們剛生下來(lái)的時(shí)候，應(yīng)感謝兩種人，一種是愛(ài)我們養(yǎng)我們的父母，另一種則是對(duì)我們關(guān)愛(ài)，對(duì)人們關(guān)愛(ài)的白衣天使。我們要感恩于他們，有時(shí)候，給他們一個(gè)甜甜的'微笑或是尊敬式的握手都是包含著濃濃深情，莫不要因?yàn)閮纱说哪挲g差異產(chǎn)生代溝。這樣對(duì)誰(shuí)都不好，不如好好想想，父母畢竟是生我們養(yǎng)我們的人，我們應(yīng)以心存感激的心態(tài)去面對(duì)生活。
在家中，父母的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我們就像是大樹(shù)下的一棵樹(shù)苗，父母為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在社會(huì)中，一方有難八方支援，四川發(fā)生大地震，全國(guó)各地人民為它捐款，只有我們奉獻(xiàn)了社會(huì)就會(huì)還以護(hù)耳回報(bào)。
我讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小孩子想畫畫，但家里窮買不起畫筆，同學(xué)們也嘲笑他，于是他沒(méi)了信心，可是畫畫的沖動(dòng)使他撿起老師的粉筆頭在黑板上畫了一個(gè)人頭，老師來(lái)了不僅沒(méi)批評(píng)，還去鼓勵(lì)他，終于在十八年后成為了一位畫家。
其實(shí)，感謝生活讓如此平凡的我們擁有了那么多寶貴的情愫。
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇4
“感恩”二字常常掛在我們的嘴邊，但是我們從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)。社會(huì)為我們作出了巨大的貢獻(xiàn)，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，所以我們要懷著一顆感恩的心，去回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。
學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“感恩社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)班選二十名同學(xué)去當(dāng)小交警，昨天老師宣布了二十名小交警的.，我也是其中一名，這使我格外的欣喜若狂。
今天早上，我來(lái)到學(xué)校，有些同學(xué)已經(jīng)早早的在那里等候，好像比我還迫不及待了。所有同學(xué)到齊以后，我們隨著老師來(lái)到了大隊(duì)部，換上了交警的服裝，再戴上帽子，我就是一個(gè)名副其實(shí)的小交警了，特別神氣。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先往我們的目的地——路口。這個(gè)路口可能是這里最繁華的地方，車流量大，行人又多，所以這里的交警是最辛苦的。當(dāng)我們到達(dá)的時(shí)候，交警早就在那里值勤了。
我們每人領(lǐng)到了一面旗子，交警并教我們?cè)鯓邮褂盟�。我和�?j?X一起站在了一條斑馬線的前面，我們只負(fù)責(zé)勸導(dǎo)闖紅燈的行人，如果有行人闖紅燈就大聲喊：“紅燈，紅燈!”我們的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著前方，看有沒(méi)有闖紅燈的行人。才站了十分鐘，我揮舞旗子的動(dòng)作明顯慢了下來(lái)，我覺(jué)得手中的旗子似乎有千斤重，手好酸，腿有些發(fā)漲，真想找個(gè)地方坐下來(lái)歇會(huì)兒。交警在一旁提醒我：“你這個(gè)小家伙，還不打起精神來(lái)!”這時(shí)，紅燈亮了，一個(gè)青年還在往前走，我們于是喊道：“紅燈，紅燈!”他很不情愿的回到了街道上。綠燈快亮了，有些人迫不及待地想走，一個(gè)中年男子沖在最前面，我們一邊揮舞著旗子，一邊喊道：“紅燈，紅燈!”他裝著一副沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，無(wú)動(dòng)于衷，還是繼續(xù)往前走，還越走越快，差點(diǎn)被一輛小汽車撞翻在地，好險(xiǎn)啊!我真不知道這些人在想些什么，不顧自己的生命去搶那幾秒鐘，難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)多“寧停三分，不搶一秒”這句話嗎?
之后，我們還勸導(dǎo)了幾位行人。一個(gè)小時(shí)值勤下來(lái)，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但還是很高興。通過(guò)這次的體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到交警的辛苦，今后為了自己的安全和他人的方便，我要更加注意交通安全，守法通行。
今天，我第一次感恩了社會(huì)，也算是為社會(huì)作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，你將發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓細(xì)雨洗刷掉你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會(huì)感恩，這會(huì)使世界更美好，是生活更充實(shí)。
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇5
為了貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校在認(rèn)真積極開(kāi)展德、智、體、美等教育的同時(shí)，積極扎實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。現(xiàn)將本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校師生廣泛而積極參與。
社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期都制定詳細(xì)計(jì)劃，按計(jì)劃落實(shí)社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，由政教處負(fù)責(zé)，各處室、年段積極配合，使實(shí)踐工作能夠落到實(shí)處，學(xué)生參與的積極性很強(qiáng)，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、提高勞動(dòng)意識(shí)。
二、以校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)。
充分利用學(xué)校資源開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)辟勞動(dòng)空間，使實(shí)踐更有實(shí)效性。
⑴本學(xué)年新生入學(xué)，九月我校初一新生也進(jìn)行了廣播操培訓(xùn)。這樣提高了學(xué)生吃苦耐勞的意識(shí)，掌握了基本的隊(duì)列知識(shí)，增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)。
⑵成立校督導(dǎo)隊(duì)，讓學(xué)生參與自我管理和民主管理。本學(xué)年參加督導(dǎo)隊(duì)的學(xué)生計(jì)100多人，他們?cè)谡烫幍?指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)每天的出勤、衛(wèi)生、儀容儀表、文明舉止等各項(xiàng)檢查。
通過(guò)督導(dǎo)隊(duì)活動(dòng)，很好地激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高了學(xué)生自我管理水平，促進(jìn)了校風(fēng)更加積極地發(fā)展。
�、墙M織學(xué)生參加校內(nèi)勞動(dòng)，創(chuàng)造條件使每位學(xué)生都能參與到美化、綠化校園的勞動(dòng)中。本學(xué)期我校校園擴(kuò)建，校容校貌改造的任務(wù)較重，在學(xué)校的動(dòng)員和統(tǒng)一安排下，從初一到初三，學(xué)生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹(shù)等勞動(dòng)。校園的建設(shè)有學(xué)生的辛勤勞動(dòng)，讓學(xué)生感受著校園環(huán)境的變化，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。
�、冉M織初一、初二學(xué)生寒假護(hù)校隊(duì)，負(fù)責(zé)寒假期間校園內(nèi)衛(wèi)生打掃、綠化維護(hù)、教室門窗看護(hù)等工作，起到良好效果。
三、拓展校外社會(huì)實(shí)踐空間。
學(xué)校積極拓展實(shí)踐空間，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐更豐富多彩。
⑴組織春游和秋游活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政教處、年段進(jìn)行必要的路線勘察、安全動(dòng)員下，我校初、高中部學(xué)生的春、秋游都取得了圓滿成功，既豐富了同學(xué)們的課余生活又讓同學(xué)們更了解家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)。
�、粕鐓^(qū)服務(wù)。本學(xué)年我校社區(qū)服務(wù)主要有兩個(gè)：一是安排學(xué)生打掃秦嶼鎮(zhèn)的街道衛(wèi)生及清洗沿街墻上的非法廣告紙;二是安排部分學(xué)生到下?tīng)t敬老院做衛(wèi)生。這些都贏得社區(qū)群眾和老人們的廣泛好評(píng)。
�、腔貏趧�(dòng)。我校的勞動(dòng)基地有太姥山林場(chǎng)、秦嶼大棚蔬菜基地。
�、壬鐣�(huì)調(diào)查。我校與基地建立良好關(guān)系，基地負(fù)責(zé)人也積極配合、提供良好的空間，使我校社會(huì)實(shí)踐得以順利開(kāi)展。每學(xué)年都安排學(xué)生學(xué)生到板材廠參觀，并對(duì)白琳水資源污染進(jìn)行調(diào)查。安排學(xué)生到虎頭崗等地參加植樹(shù)活動(dòng)。
四、充分利用節(jié)假日，鞏固學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)。
1、“3.5”學(xué)雷鋒日，我校安排“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮共青團(tuán)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等組織，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如安排團(tuán)員進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，打掃學(xué)校衛(wèi)生死角，清洗學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，到敬老院做衛(wèi)生，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。本學(xué)年，我校青年志愿者的隊(duì)伍不斷壯大，在團(tuán)委組織下，我校青年志愿者再次協(xié)助惠泉公司開(kāi)展“義賣獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為“幫困助學(xué)”基金會(huì)又取得一部分資金。
2、清明節(jié)，安排團(tuán)員、團(tuán)干打掃柴頭山革命烈士墓，聽(tīng)村干部講革命烈士事跡，學(xué)生深受教育。
3、植樹(shù)節(jié)學(xué)生協(xié)助鎮(zhèn)政府到車陽(yáng)種樹(shù)，建綠化帶。
4、“六一節(jié)”發(fā)揮少先隊(duì)員的作用，上街打掃白琳街道。
本學(xué)年，我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作開(kāi)拓創(chuàng)新，內(nèi)容豐富多彩且扎實(shí)有效，使廣大學(xué)生得到很好的鍛煉。學(xué)生表現(xiàn)較好，合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)95%以上。
感恩社會(huì)心得體會(huì) 篇6
當(dāng)我懷揣著好奇的心，面帶喜悅的微笑踏入了大學(xué)的大門，我就深深的明白，在這一刻，我已深深的告別了昔日的書山題海，高中三年，不懈的努力奮斗，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
那是我久已向往的大學(xué)啊，一切都是那么陌生，一切都又是那么的新奇。然而當(dāng)面對(duì)著那一筆學(xué)費(fèi)，那對(duì)于一個(gè)來(lái)自貧困家庭來(lái)說(shuō)是是一筆巨額，也更是一個(gè)天文數(shù)字。我產(chǎn)生了恐懼感，生怕就此會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題和那每個(gè)月的生活費(fèi)，而讓我告別了我久以向往的大學(xué)殿堂。但這種擔(dān)憂是對(duì)多余的，確實(shí)，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)在了解了我們這些貧困大學(xué)生的特殊情況后，馬上有針對(duì)性的對(duì)我們進(jìn)行了助學(xué)幫助。
我很榮幸的獲得了助學(xué)金。雖然不是很多，但至少我可以不用為那每個(gè)月的生活費(fèi)心煩。我非常感謝學(xué)校和老師，感謝校外的一些好心人士與企業(yè)，給我們這些貧困生以幫助，讓我們不用再為了高昂的學(xué)費(fèi)犯愁，能和其他同學(xué)一樣正常地學(xué)習(xí)，感謝你們對(duì)我們的關(guān)注，鼓勵(lì)和支持，讓我們不會(huì)因?yàn)榧业倪b遠(yuǎn)而感到無(wú)助，讓我們能安心、專注地學(xué)習(xí)，以自己的努力去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。感謝你們給予我的援助，不僅極大的減輕了家人的負(fù)擔(dān)，也讓我能夠更好的繼續(xù)深造學(xué)習(xí)！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，作為一名受助大學(xué)生，我時(shí)常警醒自己，要時(shí)刻的感恩，懷著感恩的心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在學(xué)校的期間，從學(xué)校的不少團(tuán)體組織了解到在當(dāng)?shù)氐囊恍┥鐓^(qū)有不少的的學(xué)生，特別是初三和高三的學(xué)生，暑期很想?yún)⒓游幕o導(dǎo)補(bǔ)習(xí)時(shí)，但是鑒于按昂貴的輔導(dǎo)費(fèi)，望而卻步。在了解到這種情況后，我便懷著一份回報(bào)社會(huì)的熱情，參加了協(xié)會(huì)組織的一個(gè)小團(tuán)體暑期輔導(dǎo)小組，無(wú)償為社區(qū)學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)課。我們的行為受到了不少家長(zhǎng)的歡迎，有些家長(zhǎng)，更是硬要塞錢給我們，說(shuō)是不能讓我們做白活。但是，在了解到我們這是一種感恩回報(bào)社會(huì)的行為時(shí)，也就不在堅(jiān)持了，而是連連點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)。讓我對(duì)感恩回報(bào)社會(huì)的心更加堅(jiān)定了。
在學(xué)校的期間，不時(shí)的會(huì)有無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，看著那“無(wú)償獻(xiàn)血，感恩社會(huì)”的標(biāo)語(yǔ)，看著那忙碌的工作人員，看著那些邊抽血邊說(shuō)笑的大學(xué)生，我都會(huì)義無(wú)反顧的跟他們一起排隊(duì)去獻(xiàn)血。即使獻(xiàn)血會(huì)讓本來(lái)體質(zhì)不好的我虛弱好幾天，即使會(huì)讓我感到有些難受，但是想著，會(huì)因?yàn)槲乙粋�(gè)人的`獻(xiàn)血，而讓其他需要血的人得到幫助，我都會(huì)去獻(xiàn)血的。
不僅如此，學(xué)校的很多團(tuán)體組織也經(jīng)常組織志愿者，去某些地方場(chǎng)所當(dāng)義工。
義務(wù)去孤老院看望那些老人，陪他們聊天，搞表演，幫老人們處理一些生活瑣事，讓老人們不感到孤單，內(nèi)心充實(shí)。每當(dāng)看到老人們臉上露出歡喜的笑容，我的心也跟著充實(shí)了許多。
義務(wù)去人多的公共場(chǎng)合當(dāng)清潔工，幫忙清理人們丟棄的垃圾，并宣傳國(guó)家的環(huán)保政策。
總之，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的助學(xué)金，并且懷著感恩的心，努力學(xué)校專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，努力拼搏，立志成才，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。
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