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《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-27 19:50:39 心得體會(huì) 我要投稿

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)7篇

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)7篇

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)1

  在我呀呀學(xué)語時(shí),媽媽只要一有空就在我身邊背‘人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)’,并沒要求我也跟著背,后來聽得多了,我也就慢慢會(huì)背了。從一開始只能背‘人之初,性本善’到‘教五子,名俱揚(yáng)’,再到‘弟于長,宜先知’,再后來我就和媽媽配合背,有的時(shí)候是一起背,有的時(shí)候是接背,我背前面她背后面,一句接一句,我越來越喜歡《三字經(jīng)》了。

  上學(xué)之后,我對(duì)《三字經(jīng)》才有真正的理解,而且發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》對(duì)我?guī)椭艽。從‘子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老為何’這句話中我知道了;一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候即不懂做人的道理,又無知識(shí),能有什么用呢?它告訴了我趁年少時(shí)用功學(xué)習(xí),這樣長大才不會(huì)后悔。這使我想起這樣一句話;‘少壯不努力,老大徒傷悲’。我也一直把它牢記在心。當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí),我的腦海里總是會(huì)出現(xiàn)這句話,它激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。

  從‘玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義’中我知道了一個(gè)人的.成才之路如雕刻玉器一樣,只有刻苦磨練才可以成大器。以前我的學(xué)習(xí)總是很膚淺,一知半解,學(xué)完《三字經(jīng)》之后,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中即要一心一意,還要懂得深鉆細(xì)學(xué),養(yǎng)成自覺認(rèn)真的好習(xí)慣,會(huì)讓我受益無窮。

  中國的國學(xué)文化真是博大精深,我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)2

  這學(xué)期老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。通過閱讀和默記,我深深地體會(huì)到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長中的作用,中國傳統(tǒng)文化的精華令我折服。

  在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中,講述了做人的準(zhǔn)則,古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事,中國悠久的歷史,許許多多我們小學(xué)生在成長過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí),比如,我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分,清楚得知道了中國這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國,是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的;讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解;再比如,我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后,就知道了我們中國曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客,我一定要像他們那樣,努力學(xué)習(xí),爭取獲得更好的成績,為祖國爭光;又比如,我讀了書里講孝敬那一部分,知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長輩的`人;《三字經(jīng)》中說到“有孟母,擇鄰處”,講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,先后三次搬家,讀到這里,我不由得想起我的父母,他們?yōu)榱四茏屛易x書,不辭辛苦的工作,我從心里感謝我的爸爸媽媽!

  在這薄薄的《三字經(jīng)》中,蘊(yùn)涵著許多人生哲理,等待我們小學(xué)生在漫漫的人生道路上去實(shí)踐,去學(xué)習(xí)!

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)3

  暑假開始了,在完成作業(yè)之后我就可以安安靜靜地閱讀喜歡的書籍了。這幾天我又重讀了《三字經(jīng)》。小時(shí)候只是覺得《三字經(jīng)》讀起來特別順口,現(xiàn)在重讀才知道每段話都蘊(yùn)含著不同的典故與道理。

  我在《三字經(jīng)》中最喜歡的一句就是“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。這句話大致是講述漢朝時(shí)期有一個(gè)叫黃香的人,9歲就知道孝敬父母,冬天給父親暖被。這句話是教導(dǎo)我們?cè)谏钪幸鹁、孝順長輩。在家中,長輩總是最呵護(hù)我們的,給予我們關(guān)愛并教導(dǎo)我們,為了能讓我們有更好的生活條件,受到更好的教育,他們?cè)绯鐾須w辛勤工作。我們?cè)谒麄兊年P(guān)愛中一天天快樂成長,身體更加健壯,但是他們卻在一天天地老去。所以,在生活中,我們要更加聽話,學(xué)習(xí)上主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè);生活上更要為他們出一份力,分擔(dān)家務(wù);在爸爸媽媽疲憊的時(shí)候給他們捶捶背;犯錯(cuò)了要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,不要讓他們因?yàn)槲覀兊腵任性和小脾氣而生氣或傷心。

  希望每一位同學(xué)都能像《三字經(jīng)》中提到的那樣,在家孝敬長輩,做一個(gè)有孝心、有愛心的人!

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)4

  一天,我學(xué)著老夫子的樣子,倒背著書,又津津有味的背起《三字經(jīng)》來!叭酥,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)......香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”背到這兒,我的眼睛濕潤了,我仿佛看見在大熱天里才9歲的`小黃香顧不得擦去臉上的汗水,正用扇子使勁地給他爸爸扇著枕席,想讓勞累了一天的父親回來睡得涼快些;冬天,大雪紛飛,天寒地凍,小黃香沒有了媽媽,家里又沒有火爐,他只能用自己的身體溫暖被窩,讓爸爸暖暖和和地入睡。

  “孝于親,所當(dāng)執(zhí)!毙⒕锤改福硭(dāng)然,可我都11歲了,我孝敬過父母嗎?我左思右想,恐怕只有為那次幫媽媽洗碗,勉強(qiáng)算得上“孝于親”。倒是媽媽天天為我洗衣、做飯,忙個(gè)不停,碰到天氣變化,不是為我送衣服就是為我送雨傘。一到暑假,為了我這個(gè)寶貝女兒,一日三餐都得做可口的飯。我真慚愧呀,我比黃香大兩歲,居然沒有好好盡過一次孝,不行,我得給媽媽放一次假,表現(xiàn)表現(xiàn)!

  “首孝悌,次見聞。知某數(shù),識(shí)某文。”我口中念念有詞,“該準(zhǔn)備個(gè)什么節(jié)目呢?”看到時(shí)間快中午了,“對(duì)了,媽媽每天中午為我做飯,還要炒菜,多累呀!我就學(xué)做飯!”說干就干,我立刻忙開了。

  媽媽來到廚房,見我臉上都是汗,心疼地說:“欣茹,天太熱,還是讓媽媽來炒菜吧,你管好自己的學(xué)習(xí)就行!”“不。媽媽,我要給你放假!”“放假?”“對(duì)!給我一次機(jī)會(huì)嘛!不就是放一次假嗎!”說服媽媽后,我在廚房里又忙活起來,一會(huì)兒,幾個(gè)簡單的菜就做好了,我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子叫道:“肚子餓了吧,快吃飯!”“遵命!”媽媽笑呵呵的答道。

  吃過飯,媽媽剛站起來收拾飯桌,我又趕緊把媽媽按住:“媽媽,我鄭重宣布,從現(xiàn)在起,我給您放大假了,祝您假期愉快!我上崗干活了!”說完,我就哼著三字經(jīng),收拾起碗筷來。

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)5

  "玉不琢,不成器;人不學(xué),不知儀",本意是講"一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石,是不能成為美玉的,同樣,一個(gè)人沒有經(jīng)過教育,是不會(huì)知曉禮儀的"

  我理解作為一個(gè)成年人,要想有所作為,成就一番事業(yè),首先要善于學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)讓我們掌握更多的知識(shí)和技能,才能讓我們具備成就事業(yè)的基本條。同樣,在我們高速公路行業(yè),我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累,熟練掌握相關(guān)的專業(yè)和技能,才能在自己的工作崗位上做得出色。

  其次,人生需要雕琢,需要經(jīng)歷很多事情,沒有人可以永遠(yuǎn)成為溫室里的.花朵,只有經(jīng)歷挫折,不斷雕琢、沉淀和積累,才能成長為一塊"美玉"在我們的工作領(lǐng)域,沒有誰敢說自己永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤不可怕,只要我們?cè)阱e(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),錯(cuò)誤也可以成為我們進(jìn)步的階梯。

  總而言之,要想成為一塊"美玉",必然要經(jīng)歷兩個(gè)過程,第一是學(xué)習(xí)的過程,在這個(gè)過程中掌握相關(guān)的知識(shí)和技能;第二是雕琢的過程,在挫折中成長,錯(cuò)誤中涅槃。

  "我教子,唯一經(jīng);勤有功,戲無益",這句話也很有感觸,不僅僅是南宋王應(yīng)麟自己教育孩子的宗旨和方法,也值得我們現(xiàn)代所有人特別是為人父母的借鑒和學(xué)習(xí)。

  "勤有功,戲無益"這六個(gè)字非常經(jīng)典,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記心底,只有勤奮、刻苦,才能有所成就,如果是只知道玩耍,浪費(fèi)大好時(shí)光,那是一點(diǎn)好處都沒有,到時(shí)候會(huì)追悔莫及。聯(lián)想到現(xiàn)在一些年輕人,整天打游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò),白白浪費(fèi)本該用于學(xué)習(xí)的美好光陰,到最后的結(jié)果只能是一事無成。所以我們自己應(yīng)該以身作則,在自己生活、工作中以"勤有功,戲無益"嚴(yán)格要求自己,教育自己的子女時(shí)也要以"勤有功,戲無益"為宗旨,自己先做到刻苦勤奮,以自己為榜樣影響我們的子女,培養(yǎng)我們的下一代成為對(duì)祖國和社會(huì)有用的人才。

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)6

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!眹鴳c節(jié)放假期間,媽媽把在我小時(shí)候給我買的《三字經(jīng)》拿了出來,讓我又重新讀了一遍。在沒上學(xué)之前,有很多地方我都讀不明白,現(xiàn)在我是四年級(jí)的小學(xué)生了,又經(jīng)過爸爸的講解,我懂得了很多知識(shí)和道理。三字經(jīng)的每一個(gè)字,都在講述著一個(gè)個(gè)人生哲理。比如說“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”,意思就是:即使是寶石,美玉,如果不經(jīng)過玉工的打磨雕琢,就不可能變成精美的工藝品。一個(gè)人如果不努力讀書學(xué)習(xí),就不可能變成精美的工藝品。一個(gè)人如果不努力讀書學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得禮儀。不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十,十而百,百而千,千而萬”的意思,就是要逐步做事,一步一步來!白硬粚W(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”就是:小孩子不努力學(xué)習(xí),這是很不妥當(dāng)。如果幼年不好好讀書學(xué)習(xí),那么到老的時(shí)候還能有什么作為呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué),讀書必須懂得“學(xué)則智,不學(xué)則愚,有不滿則進(jìn)步”這些道理都是通過求知無坦途,學(xué)問無捷徑而得來的。

  還有一段關(guān)于古人刻苦學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容:“披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉”!邦^懸梁,錐刺股。彼不教,自

  勤苦”!叭缒椅灒缬逞。家雖貧,學(xué)不輟。如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,憂苦卓”。這四段話的意思是這樣的:漢朝的路溫舒把借來的書抄寫在用蒲草編的席子上。公孫弘削竹片用來抄書,他們都沒錢買書,可是仍不忘要勤勉自學(xué)。孫晉怕晚上讀書打瞌睡把頭發(fā)系在房梁上。蘇秦學(xué)習(xí)困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿,他們都沒有老師,但都能自覺學(xué)習(xí),晉朝的車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書。孫康依靠雪的反光看書,他們雖然貧困,卻沒有因?yàn)辄c(diǎn)不起燈而停下學(xué)習(xí);漢朝的朱買臣,隋朝的李密,他們盡管身體很勞累,卻不放棄學(xué)習(xí)。讀完后,我非常感動(dòng),古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的.條件,有美麗寬敞的校園,坐在明亮的教室,有辛勤的老師教導(dǎo)我們,書本都是嶄新的,爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。這么好的條件下,我們沒有刻苦、努力的學(xué)習(xí),就辜負(fù)了父母,老師對(duì)我們的期望。我們要實(shí)現(xiàn)自覺的理想,將來成為祖國的棟梁,就必須從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,掌握更多的文化知識(shí)。

《三字經(jīng)》閱讀心得體會(huì)7

  有一本書,它深深影響了我,讓我從一個(gè)懵懂的小孩轉(zhuǎn)變成一名有知識(shí)、有思想的小學(xué)生。那本書就是——三字經(jīng)。

  "人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。"別看這就短短的幾句話,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。它的意思是:人剛生下來都很善良,天賦也相近,只是后來個(gè)人所處的環(huán)境和所受的教育不同,才會(huì)使習(xí)性的差距變大,如果對(duì)孩子不嚴(yán)加管教,孩子就會(huì)不再善良了。媽媽就曾經(jīng)給我講過與這個(gè)有關(guān)的故事。

  故事情節(jié)大概是這樣的:有一個(gè)孩子,長得很可愛,媽媽總喜歡把他抱到鄰居家去玩。而有一次,他無意中把鄰居家的一根繡花針帶回了自家,讀后感《讀三字經(jīng)有感》。媽媽看了,說:"孩子,你真聰明,還知道把這個(gè)拿回來"孩子聽了,很高興。于是,他就養(yǎng)成了拿別人東西的習(xí)慣。長大后他成了一個(gè)小偷,還犯了大案,就要被處死。而在執(zhí)行的前一天,小偷要求再見母親一面,母親淚流滿面地跑過來,小偷說要親一下母親,母親同意了。小偷湊上去,然后一口把母親的耳朵咬了下來,母親罵她不孝,他卻說:"媽媽,當(dāng)我第一次拿別人家里繡花針的時(shí)候,你能告訴我那樣做是不對(duì)的',今天,我就不會(huì)走到這個(gè)地步。媽媽,我恨你!"

  我們小孩的本性都是善良的,但是,如果我們沒有接受家長和老師好的引導(dǎo),就有可能走上歪路,變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人。這就是三字經(jīng)要告訴我們的道理,同學(xué)們要謹(jǐn)記。

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