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plc的實訓(xùn)心得體會

時間:2021-12-26 09:22:15 心得體會 我要投稿

plc的實訓(xùn)心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的plc的實訓(xùn)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

plc的實訓(xùn)心得體會

plc的實訓(xùn)心得體會1

  本學(xué)期在孟老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了一門新的課程————PLC。短暫的十二周課程里,經(jīng)過老師的講解、指導(dǎo)和自己的練習(xí),我受益匪淺,學(xué)到了不少本專業(yè)的知識。

  在沒有接觸到這門課之前,也曾經(jīng)和自動化專業(yè)的同學(xué)在交流時聽說過PLC這個詞,并且從社會生活和學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到PLC控制是當(dāng)今自動化控制的主流,目前自動化機床控制大多采用PLC控制。但當(dāng)時并未清楚的了解它,以及怎樣的運用。

  通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),對PLC有了一定的了解和認(rèn)識。剛開始學(xué)習(xí)的時候覺得理論知識挺多,因此上課也就感覺比較枯燥乏味,盡管如此,一開始就決定好好學(xué)習(xí)plc的心并未因此而放棄,因為很清楚的知道,理論知識是學(xué)好PLC的最基本的知識,是為了后來的編程和應(yīng)用做鋪墊。

  在這門課程里,按照孟軍紅老師所編寫的教科書,一共分了八個項目。項目

  一、二是分別講述繼電器接觸器和PLC控制的三相異步電動機的Y—△降壓啟動。在這兩個項目里,了解到了低壓電器的基礎(chǔ)知識,清楚的明白了電器的概念和分類。熟悉了一些開關(guān)電器性能符號以及它們的作用和使用方法。掌握了接觸器、主令電器、熔斷器、熱繼電器以及時間繼電器的結(jié)構(gòu)、圖形以及文字符號和動作原理。在繼電器接觸器控制中,我們在實驗老師的帶領(lǐng)下做了三相異步電動機的啟動控制實驗,一共分了三個部分,包含了點動、自鎖和降壓啟動控制實驗。通過在實驗室親自動手接線、觀察現(xiàn)象有助于我們理解和加深課堂上學(xué)習(xí)的理論知識,同時也深刻的理解了點動、自鎖的實驗原理,同時也延伸么了相應(yīng)的控制線路,比如說同時啟動、同時停止,順序啟動、同時停止,同時啟動、順序停止等

  有助于我們以后的應(yīng)用編程。在減壓啟動中,老師也傳授了我們幾種不用的方法,定子串電阻、自耦變壓器、以及星三角降壓啟動,其中星三角降壓啟動適用于電機正常運行時接線為三角形的線路里,而自耦變壓器適用于正常運行時為星型的接線路。在PLC控制里,理解了可編程控制器的定義、特點,了解可編程控制器的應(yīng)用,以及編程方法,本項目是本課程的重點。

  在項目二里,我們理解了一些基礎(chǔ)知識如下:

  什么是可編程序控制器(PLC)

  可編程序控制器是一種以計算機(微處理器)為核心的,集微機技術(shù)、自動化技術(shù)、通信技術(shù)與一體的通用工業(yè)控制裝置。

  可編程序控制器是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng),專為工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用可編程序的存儲器,用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令,并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出,控制各種機械或生產(chǎn)過程?删幊绦蚩刂破骷捌溆嘘P(guān)外部設(shè)備,都按易于與工業(yè)系統(tǒng)連成一個整體、易于擴充其功能的原則設(shè)計。

  不斷開發(fā)出功能強大的可編程終端。

  PLC的特點:

 。1)靈活性和通用性強

  (2)可靠性高,抗干擾能力強(從軟件和硬件方面說)

  (3)編程簡單,使用方便PLC采用面向控制過程,面向問題的“自然語言”編程,容易掌握。

 。4)接線簡單PLC的接線只需要將輸入設(shè)備與PLC輸入端子連接;將輸出設(shè)備,PLC輸出端子連接。接線工具僅為螺絲刀,接線工作極其簡單,工作量少。

 。5)功能強,功能的擴展能力強

 。6)系統(tǒng)設(shè)計,調(diào)試周期短

 。7)體積小,重量輕,易于實現(xiàn)機電一體化

  中央處理器(CPU)

  一、CPU指揮PLC完成各種預(yù)定的功能

 、俳邮懿⒋鎯木幊唐鬏斎氲挠脩舫绦蚝蛿(shù)據(jù)(編程)

  ②診斷電源,PLC內(nèi)部電路的工作狀態(tài)和編程的語法錯誤(診斷)

  ③用掃描的方式接受輸入信號,送入PLC的數(shù)據(jù)寄存器保存起來(輸入)④讀取用戶程序,解釋和執(zhí)行,完成程序中規(guī)定的操作。(執(zhí)行程序)⑤將用戶程序的執(zhí)行結(jié)果送至輸出端(輸出結(jié)果)

  存儲器

 、僭诚窦拇嫫鳎挥脕泶鎯LC的開關(guān)量輸入輸出和定時器,計數(shù)器,輔助繼電器等內(nèi)部繼電器的ON/OFF狀態(tài)。

 、跀(shù)據(jù)表;存放各種數(shù)據(jù),每個數(shù)據(jù)占一個字節(jié)?勺儏(shù),定時器/計數(shù)器的當(dāng)前值和設(shè)定值,A/D轉(zhuǎn)換結(jié)果等。

 、蹟(shù)據(jù)保持區(qū);停電時可以保持?jǐn)?shù)據(jù)的儲器區(qū)域稱為數(shù)據(jù)保持區(qū)。

  輸入/輸出單元

  PLC與外部設(shè)備聯(lián)系的橋梁

  一)開關(guān)量輸入單元包括直流輸入單元和交流輸入單元

  二)開關(guān)量輸出單元包括晶體管輸出單元,晶閘管輸出單元以及繼電器輸出單元PLC的編程語言

  PLC的編程語言主要包括

 、偬菪螆D,語句表,邏輯功能圖,邏輯方程式,布爾代數(shù)式梯形圖

  1、定義由電氣控制原理圖演變而來。梯形圖最左邊是起始母線,最右邊是結(jié)束母線。(可以省略)

  2、符號

  3、梯形圖的特點

  ①梯形圖中的繼電器不是物理繼電器,每個繼電器實際上是映象寄存器中的一位,因此稱為“軟繼電器”。

  梯形圖中繼電器線圈是廣義的,除了輸出繼電器、輔助繼電器線圈外,還包括定時器、計數(shù)器、移位寄存器以及各種算術(shù)運算等

  ②每個繼電器對應(yīng)映象寄存器中的一位。其狀態(tài)可以反復(fù)讀取,因此可以認(rèn)為繼電器有無限多個常開觸點和常閉觸點,在程序中可以被反復(fù)引用。 ③梯形圖的母線中無電流。

  ④梯形圖中只出現(xiàn)輸入繼電器的觸點,而不出現(xiàn)輸入繼電器的線圈。輸入繼電器的觸點表示相應(yīng)的輸入信號。

  ⑤輸出繼電器供PLC作輸出控制用。

  ⑥ PLC運行的順序是“從左到右,從上到下”,逐一處理,掃描方式工作。

 、哂脩舫绦驁(zhí)行時,輸入觸點和輸出線圈的狀態(tài)是從I/O映象寄存器中讀取的,不是執(zhí)行時現(xiàn)場開關(guān)的實際狀態(tài)。梯形圖中前面程序執(zhí)行的結(jié)果馬上可以被后面的程序執(zhí)行所利用。

  語句表

  1、定義;是一種與匯編語言類似的助記符編程表達(dá)式

  2、PLC的語句:操作碼+操作數(shù)操作碼:用來指定要執(zhí)行的功能,告訴CPU該進(jìn)行什么操作。

  操作數(shù):包含為執(zhí)行該操作所必須的`信息。告訴CPU用什么地方的數(shù)據(jù)來執(zhí)行此操作。

  3、操作數(shù)分配原理

  ①為了讓CPU區(qū)別不同的編程元件,每個獨立的元件應(yīng)指定一個互不重復(fù)的地址。

 、谒付ǖ牡刂繁仨氃谠撔蜋C器允許的范圍之內(nèi)。超出機器允許的操作參數(shù),PLC不響應(yīng),并以出錯處理。

  4、語句表的特點鍵入方便,編程靈活。不如梯形圖形象直觀。

  在項目三里,我們學(xué)習(xí)了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制,該項目也起到了承前啟后的作用,溫習(xí)了強兩個項目的基礎(chǔ)知識和編程語言,同時又學(xué)到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老師通過送料小車這個實例清晰講解了電機的正反轉(zhuǎn)控制的原理,同時熟悉了行程開關(guān)的作用及其應(yīng)用。通過三相異步電動機的工作原理,我們得知,只要將電動機三相電源中的任意兩相對調(diào),即可改變電動機的旋轉(zhuǎn)方向,同時我們應(yīng)該清楚,對實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)的兩個接觸器之間要互鎖,保證他們不能同時工作,因為電動機的正、反轉(zhuǎn)控制線路,實際上是由互鎖的兩個相反方向的單向運行線路組成的。在正反轉(zhuǎn)控制中,有必須先按下停止按鈕才能反方向啟動的“正——!础焙驮陔妱訖C運轉(zhuǎn)時按下反轉(zhuǎn)啟動按鈕直接換向“正。

plc的實訓(xùn)心得體會2

  通過這次對天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計,讓我了解了plc梯形圖,指令表,外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計原理,有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找到正確的設(shè)計方法。

  本次課程設(shè)計是要求團隊完成,所以遇到問題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便左后設(shè)計合在一起,討論不僅是一些思想的問題,還可以深入討論一些技術(shù)的問題,這樣可以使自己處理問題要快一些,少走彎路,多改變自己的設(shè)計方法,在設(shè)計過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。

  總之,這次實訓(xùn)對我真的很有好處,給我彌補了很多我欠缺的知識,像梯形圖電路的'循環(huán),自鎖,以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng),在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流,相信不久的將來可以有點成績。

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