時(shí)代楷模心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的時(shí)代楷模心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代楷模心得體會(huì)1
號(hào)準(zhǔn)脈，才能開(kāi)對(duì)藥方子;用對(duì)藥，才能拔掉窮根子。當(dāng)前，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的號(hào)角已經(jīng)吹響，越是在爭(zhēng)分奪秒的收官時(shí)刻，越要凝心聚力、精準(zhǔn)幫扶，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，變“攤大餅”“撒大網(wǎng)”為“對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)”，唯有如此，才能摸清病灶、對(duì)癥下藥，將有限的時(shí)間和精力集中到攻克最后的“硬骨頭”上，讓扶貧真正扶到點(diǎn)上、扶到根上、扶到每個(gè)人心里，方能如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。
號(hào)脈問(wèn)診“尋窮根”。精準(zhǔn)扶貧的首要任務(wù)是精準(zhǔn)確定扶貧對(duì)象，解決“幫扶誰(shuí)”“扶什么”的問(wèn)題。因此，廣大扶貧干部要深入基層、深入群眾號(hào)脈問(wèn)診，深入調(diào)查，“掛圖作戰(zhàn)”精準(zhǔn)鎖定扶貧對(duì)象，把準(zhǔn)貧困戶的'脈，深入分析致貧“病根”，科學(xué)制定貧困戶脫貧規(guī)劃和計(jì)劃，采取“一村一策、一戶一法”的方式，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功、在精準(zhǔn)落地上見(jiàn)實(shí)效，張貼“作戰(zhàn)圖”，制定“施工圖”，列出脫貧攻堅(jiān)工作清單，倒排工期，逐項(xiàng)銷號(hào)，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)任務(wù)，絕不能搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之、手榴彈炸跳蚤。
凝心聚力“摘窮帽”。針對(duì)貧困戶存在的實(shí)際困難，廣大扶貧干部要堅(jiān)持分類施策，因人因地施策，因貧困類型施策，通過(guò)精準(zhǔn)把握貧困戶是勞力喪失型，還是智力低下型，是懷才不遇型，還是不思進(jìn)取型，是“單一病癥”，還是“綜合病征”，切實(shí)做到凝心聚力扶貧扶志扶智相結(jié)合，變“輸血扶貧”為“造血扶貧”，變“授魚(yú)扶貧”為“授漁扶貧”，讓貧困戶通過(guò)“外因”的助力和“內(nèi)因”的改變，切實(shí)提升發(fā)展信心和幸福指數(shù)。這也是廣大奮戰(zhàn)在戰(zhàn)貧一線的扶貧干部們正在做的事。諸如吉林安圖縣龍泉村第一書(shū)記王平堂，以打造“有機(jī)大米、冰泉煎餅、龍泉韭菜”集體經(jīng)濟(jì)為抓手帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨裘撠氈赂?山東德州臨邑縣扶貧干部宋磊以“激活村域沉睡資源聚合經(jīng)濟(jì)”為抓手帶動(dòng)貧困群眾拔除窮根;四川省涼山彝族自治州梭梭拉打村駐村干部布哈以“合作社+蜂農(nóng)+貧困戶”扶貧新模式帶領(lǐng)大山村民種下致富的希望……正是無(wú)數(shù)幫扶干部們凝心聚力、真抓實(shí)干，決戰(zhàn)決勝全面小康才蹄疾步穩(wěn)地行至當(dāng)前的“最后一公里”。
奮發(fā)進(jìn)取“拓富路”。只有真正把心思花在“精準(zhǔn)”上、把力氣用在“精準(zhǔn)”上，做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)，才能實(shí)現(xiàn)最終的脫貧成效精準(zhǔn)，變“眉毛胡子一把抓”為“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。廣大幫扶干部要始終堅(jiān)持把促農(nóng)增收作為精準(zhǔn)扶貧的核心，因地制宜扶持生產(chǎn)、培育產(chǎn)業(yè)，組織實(shí)施好基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)培育、技能提升、環(huán)境整治等各項(xiàng)扶貧工程，全面實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”的戰(zhàn)貧目標(biāo)，讓貧困群眾的致富之路越走越寬，讓脫貧成效經(jīng)得起歷史和時(shí)間的檢驗(yàn)。
時(shí)代楷模心得體會(huì)2
“干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”這是許振超身為工人的夢(mèng)想。
1974年，許振超來(lái)到青島港，成為一名碼頭工人，那時(shí)港口裝卸作業(yè)方式落后，體力勞動(dòng)繁重、工作環(huán)境艱苦。也因?yàn)榧b箱裝卸效率不高，日常工作中延誤船期的事時(shí)有發(fā)生。
后來(lái)，青島港進(jìn)口了一批現(xiàn)代化設(shè)備，許振超對(duì)此很感興趣并勤于鉆研，很快成為了公司的技術(shù)骨干。但是他并未就此滿足，他意識(shí)到在世界先進(jìn)技術(shù)面前，仍然有很大的差距。
雖然有了先進(jìn)設(shè)備，但由于工人們不了解使用和維護(hù)技術(shù)，設(shè)備經(jīng)常出故障，也因?yàn)樗麄冏约盒薏涣�，就�?qǐng)來(lái)了外國(guó)廠家的工程師，在青島港僅干了12天，就一下子拿走了好幾萬(wàn)塊人民幣，這讓許振超覺(jué)得不甘心。
就是在這個(gè)時(shí)候，許振超意識(shí)到了知識(shí)的重要性，所以后來(lái)，他隨身攜帶筆記本和英漢小詞典，刻苦自學(xué)橋吊核心電路等知識(shí)，其中不少是英文資料。
經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，許振超的技術(shù)越來(lái)越好，成功練就了“一鉤準(zhǔn)”等“絕活”，帶出了“王嘯飛燕”等一大批具有社會(huì)影響的“絕活”品牌。
20xx年4月27日夜，許振超帶領(lǐng)橋吊隊(duì)的`工友們，僅用6小時(shí)15分鐘，就完成了“地中海法米婭”輪3400個(gè)標(biāo)準(zhǔn)箱的裝卸，創(chuàng)出了每小時(shí)單機(jī)效率70.3自然箱和單船效率339自然箱的世界紀(jì)錄。
此后五年，許振超帶領(lǐng)橋吊隊(duì)，又先后七次打破集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”享譽(yù)全球。后來(lái)的他也沒(méi)有就此停下腳步，而是設(shè)立了以自己名字命名的工作室，為集裝箱碼頭技術(shù)和同事們一起努力創(chuàng)新。
一代人有一代人的使命。“振超效率”印證著一代代山東港口青島港精神的薪火相傳，而享譽(yù)世界的全自動(dòng)化集裝箱碼頭的建成，為山東港口青島港精神，增添新時(shí)代的奮斗底色。
"不馳于空想、不慕于虛名，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)新。”在4月23日舉行的山東港口青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”事跡報(bào)告會(huì)上，許振超闡述了他對(duì)“振超效率”的精神內(nèi)核的理解。全自動(dòng)集裝箱碼頭讓他看到了更多年輕力量傳遞著這種拼命創(chuàng)新的精神�！拔覍�(duì)山東港口青島港的未來(lái)充滿信心!”許振超說(shuō)。不管是人工碼頭時(shí)代的“振超效率”，還是自動(dòng)化碼頭時(shí)代的“連鋼精神”，站在山東港口一體化的新起點(diǎn)上，山東港口青港人融入血脈的使命感，仍激勵(lì)著他們步履不停、并肩前行。
時(shí)代楷模心得體會(huì)3
教育均衡的踐行者：將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射推廣
教育均衡發(fā)展是吳蓉瑾“教育夢(mèng)想”的重要內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實(shí)踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校是她一貫的追求。作為教育部信息化資源庫(kù)專家，她擔(dān)任校長(zhǎng)工作坊主持與培訓(xùn)任務(wù)，多次到青海、貴州、陜西、四川、重慶、云南等省教育薄弱地區(qū)，積極為當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展培訓(xùn)，并為萬(wàn)名校長(zhǎng)提供在線學(xué)習(xí)。青海、陜西、貴州等地的250多所學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒了黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的教育教學(xué)模式。她牽頭承擔(dān)了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及四川省都江堰市天馬山中心小學(xué)的`重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>
作為特級(jí)校長(zhǎng)，她受組織派遣流動(dòng)到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。通過(guò)3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門(mén)口的好學(xué)校。
智慧校園的先行者：因材施教呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)
吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國(guó)率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式。十余年里，她帶領(lǐng)師生積極投身于“云課堂”的探索實(shí)踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時(shí)、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過(guò)信息系統(tǒng)，了解每個(gè)學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。吳蓉瑾還牽頭開(kāi)發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申報(bào)了專利。
她和老師們齊心協(xié)力，通過(guò)信息技術(shù)呵護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�！吧虾Ｊ兄行W(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，在保持學(xué)業(yè)水平領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降，信息化助力教育教學(xué)作用顯著。目前，學(xué)校二年級(jí)以上學(xué)生都已具備簡(jiǎn)單的編程能力，在國(guó)家級(jí)信息科技相關(guān)競(jìng)賽中共獲獎(jiǎng)30個(gè)。
時(shí)代楷模心得體會(huì)4
近日，中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)。張桂梅同志的事跡感人至深，讓人深深敬仰。無(wú)數(shù)網(wǎng)友更是紛紛點(diǎn)贊：實(shí)至名歸。最是情懷動(dòng)人心，最是敬仰勵(lì)人心。每每想到張桂梅同志的事跡，就會(huì)感受到一股股力量在澎湃，催人奮進(jìn)，不由自主地去尋找張桂梅同志身上那讓人敬仰、學(xué)習(xí)的“密碼”。
“世上只有媽媽好”，她選擇了做大山女孩的“張媽媽”。全面發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)更加持續(xù)和諧地發(fā)展。在全面發(fā)展的過(guò)程中，社會(huì)問(wèn)題要及時(shí)關(guān)注、及時(shí)聚焦，更要在發(fā)展中解決。面對(duì)大山里孩子們的迷茫、焦慮和難過(guò)，張桂梅像對(duì)待自己孩子一樣，與她們交心交流，開(kāi)導(dǎo)她們?cè)俅巫呷胝n堂，更加積極樂(lè)觀地憧憬未來(lái)�！皬垕寢尅庇眯袆�(dòng)再一次詮釋了該如何把群眾當(dāng)成自己的親人。正因?yàn)閺埞鹈穼?duì)孩子們?nèi)娜獾膼?ài)，才有孩子們心中永遠(yuǎn)的“張媽媽”。這再一次告訴我們對(duì)待群眾要不摻任何私心雜念，因?yàn)槟阍谌罕娦睦�，不僅是黨員干部，更代表著黨在群眾心中的形象。對(duì)黨越是忠誠(chéng)，對(duì)群眾就越是無(wú)私，越能自始至終把服務(wù)做到群眾的'心坎里。只有這樣，群眾才能真正把你當(dāng)親人。
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，她選擇了讓自己苦、讓自己窮，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)就是她唯一的財(cái)富�！八龥](méi)有房子、沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，十幾年來(lái)一直住學(xué)生宿舍”，這就是張桂梅�！耙寻l(fā)展教育扶貧作為治本之計(jì)”，她把自己貢獻(xiàn)給了黨和人民最需要、最光榮的。
事業(yè)，為孩子們插上了飛出大山的“翅膀”，踐行著與時(shí)代同頻共振，相向而行，充分彰顯了黨員的時(shí)代自覺(jué)。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志身上這種“無(wú)我”的境界，更加融入時(shí)代發(fā)展，始終把為老百姓做了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)牢正確政績(jī)觀，不斷匯聚民心民力。更加聚焦發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域、發(fā)展的短板，尤其是卡脖子的地方，帶領(lǐng)人民群眾攻堅(jiān)克難，全力以赴地向著更美好的生活前進(jìn)，把群眾的滿意和幸福作為我們唯一的“財(cái)富”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她選擇了“燃燒”自己。
照亮了更多人朝著“大山”前進(jìn)的腳步。63歲的她身患20多種疾病，但她仍咬牙堅(jiān)持每天陪伴學(xué)生晨讀、上課、自習(xí)。“師者，傳道授業(yè)解惑也�！睆埞鹈窞閷W(xué)生們傳授了大道。許多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，選擇回歸大山，選擇去最艱苦的崗位。人與歷史長(zhǎng)河相比，不過(guò)是一瞬，唯有精神永恒，永遠(yuǎn)在人們心里捂著。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，更要認(rèn)真思考，我們應(yīng)該給后人留下什么，最大的財(cái)富莫過(guò)于不斷激勵(lì)人心向上向善的精神。以赤子之心，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，這才是黨員干部實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一路徑。人生雖短，但一旦踐行著這樣的精神，就能在人民群眾的心中永遠(yuǎn)樹(shù)立被懷念、銘記的豐碑，鼓舞著更多的人努力奮斗。
時(shí)代楷模不僅充分體現(xiàn)了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則，這背后更有對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)限熱愛(ài)、對(duì)價(jià)值的積極實(shí)現(xiàn)。在我們身邊，“時(shí)代楷模”正閃耀著光輝，啟迪我們要不忘初心，砥礪前行。
時(shí)代楷模心得體會(huì)5
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言；她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人，為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子�！笔囚斞赶壬膶�(xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。
人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的`毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
時(shí)代楷模心得體會(huì)6
首先，對(duì)于本次能夠參與到央視《時(shí)代楷�！返匿浿疲疑畋順s幸；作為環(huán)境工程專業(yè)的一名大三學(xué)生，在觀看了幾位東深建設(shè)工程老一輩科研工作者和深圳水庫(kù)建設(shè)者的視頻和采訪后，我對(duì)于本專業(yè)的理解更為加深了，一不怕苦二不怕累的.勞模精神也給我留下了深刻印象，我想在之后的學(xué)習(xí)乃至生活中，我都將以這幾位楷模為榜樣，芳華璀璨，風(fēng)鵬正舉。
時(shí)代楷模心得體會(huì)7
今天參觀了時(shí)代楷模的節(jié)目錄制，我內(nèi)心十分激動(dòng)。看到東深水利工程的前輩們?cè)谂_(tái)上講述他們當(dāng)年參與建設(shè)的艱苦歲月，用青春汗水助力祖國(guó)繁榮昌盛，青絲化作白發(fā)，依舊不改初心。
身為土木工程專業(yè)的學(xué)生，我敬佩他們的`匠心，在艱苦歲月依舊鑄就經(jīng)典；身為中國(guó)當(dāng)代青年人，我敬佩他們的家國(guó)情懷，投身前線無(wú)怨無(wú)悔，只為祖國(guó)未來(lái)！在未來(lái)，我希望我可以秉承先輩意志，做有擔(dān)當(dāng)?shù)耐聊救恕?/p>
時(shí)代楷模心得體會(huì)8
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的'心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
“我一直就在她們身邊�！�
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。”張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
時(shí)代楷模心得體會(huì)9
70年來(lái)，拉齊尼61巴依卡一家祖孫三代的足跡踏遍了帕米爾高原邊防線的每一塊界碑、每一道山溝、每一條河流，成為了一個(gè)個(gè)不穿軍裝的邊防軍人，他們默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)，始終為祖國(guó)的邊防安全進(jìn)行義務(wù)巡邏，用他們自己的一句話說(shuō)：“邊防部隊(duì)的官兵日夜巡邏邊境線，使祖國(guó)的邊關(guān)得以安寧，牧民得以安居樂(lè)業(yè)，我為他們帶路，只是做了一個(gè)塔吉克族邊民應(yīng)該做的事情。20xx年1月，拉齊尼開(kāi)始義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)В贿叿拦俦彤?dāng)?shù)啬撩穹Q贊為在云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
接過(guò)戍邊的“接力棒”
位于帕米爾高原的塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣是我國(guó)唯一的'塔吉克族自治縣，這里與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦以及克什米爾地區(qū)接壤，邊境線長(zhǎng)888公里，也是我國(guó)唯一一個(gè)與陸地三國(guó)接壤的邊境縣，距離首府烏魯木齊市有1700多公里。在雄偉的帕米爾高原上，有一個(gè)叫紅其拉甫的地方，塔吉克語(yǔ)意為“血染的通道”。紅其拉甫平均海拔5000米以上，氧氣含量不足平原的一半，風(fēng)力常年在七級(jí)以上，最低氣溫達(dá)零下40多攝氏度，被稱為“死亡之谷”。xx49年12月，紅其拉甫邊防連正式成立的時(shí)候，拉齊尼的祖父凱迪拜克就成為邊防官兵的義務(wù)向?qū)�。xx72年8月，凱迪拜克老得再也走不動(dòng)了，就把義務(wù)向?qū)У摹敖恿Π簟苯唤o了20歲的兒子巴亞克。在此后的近40年里，巴亞克常年與邊防官兵巡邏在帕米爾高原至喀喇昆侖山脈、中巴邊境的冰峰雪嶺之中。20xx年5月，被高原風(fēng)霜雨雪摧垮了身體的巴亞克無(wú)法再?gòu)氖孪驅(qū)Чぷ鳌?0xx年9月，拉齊尼從榮獲“全國(guó)雙擁模范先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)、當(dāng)了33年向?qū)У母赣H巴亞克手中，接過(guò)了戍邊的“接力棒”。
邊防戰(zhàn)士的“保護(hù)神”
巡邏路上，拉齊尼總是走在最前面探路，和父親一樣，他憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)多次幫邊防官兵化險(xiǎn)為夷。拉齊尼第一次單獨(dú)帶著巡邏分隊(duì)參加吾甫浪溝巡邏的時(shí)候。在巡邏第一天，隊(duì)伍遭到暴風(fēng)雪襲擊，夜里只好在離鐵干里克不遠(yuǎn)的一塊山谷地停下歇息�？吹焦俦涞弥贝蚨哙�，拉齊尼就用父親巴亞克教過(guò)他的方法用牦牛身體來(lái)取暖。他把15頭牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的墻壁，官兵僅靠著牦牛身子，既能擋風(fēng)雪，又能取暖，讓官兵們順利度過(guò)了一夜。巡邏第二天，隊(duì)伍到達(dá)鐵干里克停下了，“由于山體滑坡，去年父親做的標(biāo)記已經(jīng)沒(méi)有了”。“這里都是七八十度的陡坡，我們?cè)趺催^(guò)呀!”上等兵普合毛回應(yīng)�！霸匐y再艱險(xiǎn)我都會(huì)帶你們度過(guò)難關(guān)，放心吧!”拉齊尼說(shuō)。山上不停地有碎石塊滑落，說(shuō)完拉齊尼就起身前往懸崖峭壁上探路。突然，一塊碎石片砸在了拉齊尼額頭，鮮血直流，官兵們幾次勸他返回，拉齊尼都會(huì)說(shuō)：“這是任務(wù)”。拉齊尼強(qiáng)忍劇痛，為官兵探路。歷經(jīng)2個(gè)小時(shí)，拉齊尼終于找到一條比較安全的石壁路，才讓官兵們順利通過(guò)。
甘于奉獻(xiàn)的“向?qū)T”
連隊(duì)官兵換了一茬又一茬，祖孫三代護(hù)邊員卻始終堅(jiān)守帕米爾高原，堅(jiān)守紅其拉甫。 拉齊尼20xx年從部隊(duì)復(fù)員后回家放牧，20xx年入黨，如今他和媳婦、8歲的女兒還有6歲的兒子住在山上牧區(qū)。從20xx年至今，拉齊尼給邊防巡邏戰(zhàn)士做向?qū)б呀?jīng)是第15個(gè)年頭了。拉齊尼已經(jīng)從父親巴亞克手里學(xué)到了獨(dú)自帶領(lǐng)官兵巡邏的本領(lǐng)，連隊(duì)每次組織巡邏他都會(huì)提前到達(dá)連隊(duì)，與連隊(duì)官兵一同完成巡邏任務(wù)。拉齊尼臉上最顯著的特點(diǎn)是，他白色的額頭與黑臉膛形成的強(qiáng)烈對(duì)比。多年巡邏下來(lái)，拉齊尼家的10頭牦牛先后累死在巡邏路上，9頭牦牛摔傷失去了勞動(dòng)能力，但他家不要一點(diǎn)報(bào)酬。拉齊尼說(shuō)：“現(xiàn)正在訓(xùn)練家里的4頭小公牦牛，現(xiàn)在他家跟著部隊(duì)巡邏的牦牛只剩一頭，三年后這些牦牛訓(xùn)練好了，家里就有5頭牦牛能參加巡邊了”。每天，無(wú)論刮風(fēng)下雪，天氣有多寒冷，拉齊尼總要把自己家的牦牛牽出來(lái)練練手，為官兵使用打基礎(chǔ)，他還會(huì)經(jīng)常討教父親巡邏路上會(huì)遇到什么困難，應(yīng)該怎樣避免。正是這種“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的軍民魚(yú)水深情，在祖國(guó)的西部邊陲筑起了堅(jiān)不可摧的鋼鐵屏障!
時(shí)代楷模心得體會(huì)10
中宣部授予山東港口集團(tuán)青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”時(shí)代楷模稱號(hào)。
作為全自動(dòng)化碼頭建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，自20xx年組建以來(lái)，該團(tuán)隊(duì)在帶頭人張連鋼帶領(lǐng)下，解決技術(shù)難題、構(gòu)建技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建成了一座擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化碼頭，成功打破西方壟斷，被稱為中國(guó)智慧港口的“拓荒人”。
截至目前，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”已經(jīng)推出了一連串耀眼的'“全球首創(chuàng)”：全球首次研制成功機(jī)器人自動(dòng)拆裝集裝箱扭鎖;全球首次研制成功軌道吊防風(fēng)“一鍵錨定”裝置;全球首創(chuàng)自動(dòng)導(dǎo)引車循環(huán)充電技術(shù);全球首個(gè)氫+5G智慧碼頭……
面對(duì)國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)在青島港的“水土不服”，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”敢于挑戰(zhàn)國(guó)外權(quán)威，大膽地走自主攻關(guān)、自主創(chuàng)新的路，憑著一股不畏艱、不怕難的勁頭，咬緊牙關(guān)自主創(chuàng)新，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。目前，青島港自動(dòng)化碼頭已受理和授權(quán)專利124項(xiàng)，取得軟件著作權(quán)14項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”也先后受邀參加全球自動(dòng)化碼頭峰會(huì)、世界港口大會(huì)等國(guó)際盛會(huì)，分享自動(dòng)化碼頭建設(shè)經(jīng)驗(yàn);接待來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及社會(huì)各界人士42000余人次，成為展現(xiàn)中國(guó)智慧的靚麗名片。
時(shí)代楷模心得體會(huì)11
20xx年，中國(guó)工程院對(duì)口幫扶瀾滄縣開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)，開(kāi)會(huì)商量由哪個(gè)院士來(lái)牽頭這一重任。當(dāng)時(shí)60歲的朱有勇毅然決然地說(shuō)：“我最年輕，我來(lái)干！”
朱有勇帶著團(tuán)隊(duì)來(lái)到瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩，在村里建立科技小院，把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭，5年來(lái)和當(dāng)?shù)卮迕裢酝⊥瑒趧?dòng)。在基地示范推廣種植冬季馬鈴薯等作物的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村群眾素質(zhì)性貧困突出。于是他整合云南農(nóng)大教師和瀾滄職中教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦了院士專家科技扶貧指導(dǎo)班。學(xué)員是來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有脫貧致富愿望的`農(nóng)民，課堂就設(shè)在田間地頭。從選良種栽種，到病蟲(chóng)害防治等田間管理，從采收包裝到產(chǎn)品推廣，都由朱有勇等院士教授專家親自授課。老師和學(xué)員一樣，都穿著迷彩服。
“朱院士對(duì)農(nóng)民和藹可親，沒(méi)有架子，很多學(xué)員培訓(xùn)回家后，不僅自己種冬季馬鈴薯和林下三七，還帶動(dòng)全村群眾一起種，一起增收脫貧�！敝裉拎l(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)龔老五說(shuō)。3年多來(lái)，瀾滄院士專家科技扶貧指導(dǎo)班已開(kāi)展了林下三七、冬季馬鈴薯、電子商務(wù)等培訓(xùn)班，培養(yǎng)了近千名致富帶頭人。
“我們是教書(shū)匠，沒(méi)有錢，就把科技知識(shí)教給農(nóng)民，教他們發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，沒(méi)什么了不起。”朱有勇淡淡一笑說(shuō)。
時(shí)代楷模心得體會(huì)12
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)”
吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘�，始于“情感教育”�?0年前，關(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識(shí)過(guò)重等問(wèn)題，她積極探索，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。后來(lái)，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊、20個(gè)專題的情感教育體系。
“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)�！眳侨罔@樣告訴同事賀春秋。賀春秋剛?cè)肼殨r(shí)，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛(ài)護(hù)我自己》。賀春秋說(shuō)，那節(jié)課上，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷，互相提醒，彼此關(guān)心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。”
吳蓉瑾的微信朋友圈常�！皶裢蕖薄ｉ_(kāi)學(xué)這幾天，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們，上課時(shí)專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對(duì)孩子的喜愛(ài)與呵護(hù)。
每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)也慕名找她，吳蓉瑾也樂(lè)意提供幫助。
“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)”
作為教育專家，吳蓉瑾多次來(lái)往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開(kāi)展培訓(xùn)�！皡切ｉL(zhǎng)去過(guò)很多地方，卻沒(méi)有旅游過(guò)�！币幻蠋熣f(shuō)，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午，當(dāng)晚返回，為的是第二天一早就能站在校門(mén)口迎接學(xué)生。
白天，除了聽(tīng)課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看，每天都有上萬(wàn)步�！翱春⒆觽兩险n時(shí)的狀態(tài)怎樣、寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說(shuō)，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。”
3年前，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)�！拔覀兘兴F人校長(zhǎng)’”，嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師譚珂告訴記者，吳蓉瑾不僅為學(xué)校設(shè)計(jì)了適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力、滿足個(gè)性發(fā)展需要的幾十門(mén)校本課程，建立“每周一研”“三三制備課”等活動(dòng)機(jī)制，提升教師專業(yè)水平，更將愛(ài)的`暖流傳遞到學(xué)校的每一個(gè)角落。
下午6點(diǎn)多，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)會(huì)，辦公室和會(huì)議室的燈光，總要亮到晚上10點(diǎn)。
盧灣一中心小學(xué)是國(guó)內(nèi)率先提出并啟建“云課堂”教學(xué)模式的中小學(xué)校之一。從20xx年至今，學(xué)校的“云課堂”從1.0升級(jí)到了3.0版本。當(dāng)年，吳蓉瑾曾探索將平板電腦引入課堂教學(xué)，引發(fā)各方關(guān)注;現(xiàn)在，學(xué)校又開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出“云課桌”“云展館”等新應(yīng)用場(chǎng)景。盧灣一中心小學(xué)成為首批上海市信息化標(biāo)桿培育校，吳蓉瑾也被大家稱為“云朵校長(zhǎng)”。
時(shí)代楷模心得體會(huì)13
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意”在民族中學(xué)工作的時(shí)候，張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象一—很多女生讀著讀著就不見(jiàn)了�！坝械谋唤谢厝ジ赊r(nóng)活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚�！睆埞鹈沸耐吹匾庾R(shí)到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
“有知識(shí)、有文化、有責(zé)任感的母親，是不會(huì)讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會(huì)讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們?nèi)赓M(fèi)上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山，通過(guò)知識(shí)改變她們的.命運(yùn)。”
20xx年，張桂梅決定辦一所免費(fèi)的女子高中，并為這個(gè)在別人看來(lái)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想四處奔走。為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從20xx年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復(fù)印了一大摞，在街上逢人便拿出來(lái)請(qǐng)求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意。”執(zhí)著的張桂梅沒(méi)有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗。。。年下來(lái)，她只籌集到了一萬(wàn)多元。
功夫不負(fù)有心人。在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)在20xx年8月建成了。這是一所沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無(wú)條件接收，全免費(fèi)就讀。當(dāng)年9月1日，100名來(lái)自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
那一束光照亮了更多的人華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習(xí)、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)—。。每一件事情都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。理想很美好，但現(xiàn)實(shí)很嚴(yán)峻。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，理解能力也不強(qiáng)，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分?jǐn)?shù)線都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同亭們堅(jiān)持不懈的努力下，華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì)認(rèn)同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)校“低進(jìn)高出”的背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級(jí)政府發(fā)給她的獎(jiǎng)金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區(qū)的教育和社會(huì)事業(yè)，累計(jì)有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)：“我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子�！�
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變?nèi)松南Ｍ猓皇衅馃o(wú)數(shù)家庭和學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐?qǐng)?jiān)持為學(xué)生，上課;勾學(xué)華老師，婚禮當(dāng)天上午還在學(xué)校忙碌;楊曉春老師，長(zhǎng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起......
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽(tīng)說(shuō)母校緊缺數(shù)學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當(dāng)了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災(zāi)時(shí)，把自己積攢的錢首先捐給學(xué)校。
時(shí)代楷模心得體會(huì)14
在老一輩建設(shè)者眼中，流露出的是光榮感與使命感，是為解決香港用水問(wèn)題的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)時(shí)風(fēng)華正茂的年輕男女，如今已經(jīng)兩鬢斑白，不免讓人感嘆時(shí)光飛逝。但是，歲月的洗禮并沒(méi)有消磨他們的睿智，他們用自己的`經(jīng)歷與行動(dòng)將供水工程的接力棒傳遞給下一代人的手中。正是這份傳承，賦予了東深水利工程生命與活力，養(yǎng)育一代又一代人們。
時(shí)代楷模心得體會(huì)15
3月3日晚21時(shí)，中共中央宣傳部通過(guò)中央電視臺(tái)綜合頻道“時(shí)代楷模發(fā)布廳”，向全社會(huì)宣傳拉齊尼·巴依卡同志英雄事跡，追授“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)。
三代戍邊，譜寫(xiě)忠誠(chéng)。紅其拉甫，這個(gè)傳說(shuō)中躺著就是奉獻(xiàn)的地方，他們將青春和熱血揮灑在帕米爾高原的邊關(guān)，這是怎樣的愛(ài)國(guó)情懷!
英雄托舉，響遏行云。1月份，寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛冬日里，毅然跳入冰冷刺骨的湖水，勇救落水少年，這是怎樣的英雄氣概!
英雄已去，浩氣長(zhǎng)存。拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，感染著每位干警。觀看完視頻，不少同志眼里已是滿含淚水。
拉齊尼·巴依卡同志的英雄事跡，正是眾多愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)新疆的各族干部群眾付出奉獻(xiàn)和建設(shè)美好新疆的'一個(gè)縮影。在南疆大地，我們檢察人員雖然不處在戍守邊關(guān)的最前沿、第一線，生活環(huán)境和工作環(huán)境也更加優(yōu)越，但肩負(fù)的使命和責(zé)任卻同樣重如泰山。要以學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡精神為契機(jī)，結(jié)合貫徹十九屆五中全會(huì)精神、中央依法治國(guó)工作會(huì)議精神、第三次中央新疆工作座談會(huì)精神、自治區(qū)黨委九屆十一次全會(huì)精神等，秉承初心使命，砥礪奮斗精神，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)檢察工作絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以“求極致”標(biāo)準(zhǔn)和工匠精神深耕檢察業(yè)務(wù)，種好“責(zé)任田”、堅(jiān)守“主陣地”，用“功成不必在我，功成必定有我”的奮斗精神抓好本職工作。用最好最優(yōu)檢察產(chǎn)品服務(wù)伽師人民，不斷滿足人民群眾對(duì)民主法治、公平正義的新需求。
英雄離我們并不遙遠(yuǎn)，用心用情做好每件小事就是我們學(xué)習(xí)英雄精神的最好實(shí)踐。檢察機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)，講政治可以說(shuō)是融入到每一位檢察干警的血液中、靈魂里。組織有號(hào)召，人民有需要，就要帶頭第一時(shí)間響應(yīng)、第一時(shí)間落實(shí)，絕不能講條件、談要求。我將以拉齊尼·巴依卡為榜樣，用奮斗鑄就青春底色，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。
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