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二年級家長會心得體會（精選18篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的二年級家長會心得體會，歡迎閱讀與收藏。
二年級家長會心得體會 1
今天我參加了恒濤雙語實驗學(xué)校二年級九班的家長會，聆聽了老師的講話，感觸特別深刻。
作為一名家長，我非常同意孩子在成長過程中經(jīng)歷磨煉的觀點，從中日探險夏令營的較量中不難看出我們需要在生活中培養(yǎng)孩子獨立生活的能力、需要在體育鍛煉中磨煉孩子的意志力、需要在勞動中塑造孩子吃苦耐勞和良好合作的美好心靈、需要在竟?fàn)幹羞M(jìn)一步強化孩子的能力。而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。從最初為孩子創(chuàng)造一個幸福無憂的生活環(huán)境開始，我們就錯了，不是錯在想法上，而是錯在方法上，很多家長也包括我，都希望自己的孩子不走彎路，不吃苦頭，孰不知，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。我們不要剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機會，不要剝奪孩子戰(zhàn)勝困難的機遇，讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長起來，才是我們最應(yīng)該的選擇。
成長的.歷程中，每個人都不可能一帆風(fēng)順，都會有很多挫折與坎坷。這個時候，別忘了給你的孩子最堅定的鼓勵。爸爸媽媽一句給力的話,哪怕一個微笑、一個眼神，都能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量。我們孩子的牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步不都是在父母的一個個鼓勵中進(jìn)步的嗎？
鼓勵不等于一味地遷就孩子，面對孩子的錯誤，我們的態(tài)度應(yīng)該是更堅決的，那就是中肯地提出批評。批評要非常注意方法，在不傷害孩子自尊的情況下，即讓孩子得到正面肯定，也聽到反面批評。我們應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯誤，畢竟我們大人也是在不斷地犯錯誤，只是我們要及時指出錯誤所在，并認(rèn)真聽取孩子的解釋，提出改正的意見，使孩子能認(rèn)真的接受。
如何教育孩子？很多家長都表示，應(yīng)該堅持以表揚為主，但可以在孩子剛會說話時，就有意識地讓孩子既得到正面肯定，也聽到反面批評。同時，家長對孩子的批評一定要語氣溫和，分析中肯，且以更多的表揚為前提。
現(xiàn)在的孩子真是太嬌嫩了，在學(xué)校樣樣都被管制，什么課間不能追逐打鬧，不能玩危險的游戲，不能怎么樣，又不能怎么樣……被禁止的也真是太多了，
二年級家長會心得體會 2
自從步入小學(xué)，做的也在跟孩子共同，共同成長。在過去的陪伴時光中，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)不是光靠老師的知識傳授，還要靠家長對孩子的培養(yǎng)。這次二年級家長會的召開主題是：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)這一主題，再跟我平時的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法跟大家分享。
1、家長要引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系：玩和學(xué)是同等重要，玩不好的孩子學(xué)習(xí)肯定沒激情。平時我們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，卻沒注意孩子對玩的渴望。
2、家長要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習(xí)的意識：考慮到孩子的注意力專注是有限的，孩子寫作業(yè)的時間一般安排災(zāi)35—40分鐘，接著就要安排孩子做短暫的休息了，以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長要給孩子預(yù)留出自已可支配的時間：如果家長想提高孩子寫作業(yè)或?qū)W習(xí)的積極性，必須給孩子一個目標(biāo)激勵。比如告訴孩子，專心做完作業(yè)節(jié)約出的時間可以做你自已想做的事。這樣也可以減少家長不停關(guān)注，嘮叨的嘴。
4、家長要學(xué)會幫助孩子建立時間意識：讓孩子關(guān)注時間，做事和做作業(yè)記時，今天跟昨天相比，有進(jìn)步給以鼓勵和表揚，讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法：在孩子學(xué)習(xí)中遇到困難，家長要徹底檢查孩子每一門功課上課能不能聽懂，課后能不能獨立完成作業(yè)等等。這些問題都要關(guān)注。
6、家長要及時關(guān)注孩子的做姿和執(zhí)筆，幫助孩子養(yǎng)成良好的.習(xí)字姿勢：家長要用些技巧來幫助孩子糾正錯誤的寫字習(xí)慣和不良坐姿。
7、家長要從親子溝通方面給以足夠的重視：家長要學(xué)會傾聽孩子說，巧妙回答孩子問，得時鼓勵孩子保持自信。
8、家長要清楚學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和生活習(xí)慣養(yǎng)成是同步進(jìn)行的：學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子生活一部分，生活中必然離不開生活習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要引導(dǎo)孩子建立有節(jié)奏的生活秩序，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是很容易做到的。家長做好榜樣，要求孩子做到的習(xí)慣，自已必須做到，并且堅持做好，言傳身教會給孩子很大的激勵和影響。我的分享希望能給大家?guī)硎找�，同時希望大家能有耐心，恒心教導(dǎo)孩子。讓我們家校聯(lián)盟，堅信我們的孩子在春江小學(xué)的陽光下快樂成長。
二年級家長會心得體會 3
周六上午參加了學(xué)校組織的家長會，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
一、為學(xué)校和老師的努力而感動
每次開家長會，從會議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻�，而是從培養(yǎng)孩子的`飲食、日常習(xí)慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長而欣慰、感動。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當(dāng)老師，必須具有教師證；當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證；做司機，必須具有駕駛證；做一個合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長過程
中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習(xí)。
三、通過其他家長的發(fā)言找到差距
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習(xí)慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認(rèn)識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
二年級家長會心得體會 4
今天我非常高興座在這里與大家一起來探討教育孩子的體會，下面就我自己的一些方法思路與大家說一下：
一、自己安排和自己負(fù)責(zé)
記得剛上一年級的時候，每次帶他出去玩，我都要提醒他想想要帶什么東西。幾次提醒，兒子便主動想起要穿好適量的衣服，帶上要喝的水以及必需品。同時，我也經(jīng)常說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，要自己去想，自己去操心�！蔽疫�讓他學(xué)習(xí)了一些順口溜，諸如“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干�！边@些做法讓他意識到自己想做的事情，要自己安排好，并且學(xué)著負(fù)責(zé)到底，慢慢的他就有了“負(fù)責(zé)”的意識。
二、讓孩子做一些力所能及的事情
讓孩子做一些適齡的家務(wù)勞動。飯前，我讓兒子把筷子擺在餐桌上，當(dāng)他如數(shù)的擺好時，我會伸出大拇指對他夸獎?wù)f：“兒子真棒，擺得多整齊啊！”飯后，我讓兒子把椅子放好，把桌子擦擦，他會拿起抹布認(rèn)真地擦，擦完后，我會及時的鼓勵說：“兒子真是好樣的，桌子擦得多干凈呀。繼續(xù)努力好嗎？”每當(dāng)這時兒子會興高采烈地點點頭，干勁就更足了。我時常鼓勵孩子的勞動熱情，他就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。
三、給孩子做一個好榜樣
父母是孩子的第一任老師。我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
四、與孩子建立密切的`親子關(guān)系讓孩子感到父母對他的愛
獨立自主性格的培養(yǎng)需要孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)，只有當(dāng)孩子相信在他遇到困難時，一定會得到幫助，他才有可能放心大膽的去探索、去實踐，“孩子，別怕，有媽媽呢”，這是我經(jīng)常對他說的一句話。
這兩年，通過這一系列的家庭教育，我的孩子現(xiàn)在的獨立性比較強，比如，起床后自己疊被褥，做完作業(yè)后自己整理桌子和書包，晚上自己洗腳、洗襪子、洗澡，主動幫我打掃房間衛(wèi)生，上學(xué)自己過馬路等。我覺得孩子的獨立性格的養(yǎng)成對他在今后的學(xué)習(xí)和生活中會起到舉足輕重的作用。
二年級家長會心得體會 5
今天中午女兒打電話，老師讓家長寫一篇家長會心得體會，以前寫過很多心得體會，頭一次寫家長學(xué)校心得，有點犯難，結(jié)合別人與自己的教育方式，總結(jié)一些經(jīng)驗。我認(rèn)為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學(xué)習(xí)只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責(zé)罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當(dāng)幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導(dǎo)。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的'有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責(zé)任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認(rèn)為幼稚，她是把我們當(dāng)朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
二年級家長會心得體會 6
今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當(dāng)時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮!怕孩子不適應(yīng)新老師影響學(xué)習(xí)。今天一節(jié)課聽下來證明當(dāng)初的擔(dān)心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風(fēng)趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的.情緒達(dá)到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心!
從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領(lǐng)會了以下幾點：
(1)想培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)要激發(fā)她的好奇心，讓她主動去學(xué)習(xí)。
(2)有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣。
(3)養(yǎng)成良好習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)、細(xì)心完成、仔細(xì)檢查。
(4)學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定一切，學(xué)要靜心、玩要盡興。
二年級家長會心得體會 7
這學(xué)期，二年級還是由我和劉老師擔(dān)任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級的過渡性質(zhì)
小學(xué)二年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感，總之，二年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的'家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。
二、我們在教學(xué)方面所采取的措施
再說我們的作業(yè)設(shè)計，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設(shè)計了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個筆記練習(xí)不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識鏈接，使學(xué)生從各個角度去挖掘知識點，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、日常行為管理
�。�1）經(jīng)常性教育學(xué)生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請家長查看本班的《班務(wù)記》。
�。�2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。
（3）還有我們時刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當(dāng)然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。
四、學(xué)習(xí)方面（重點指出習(xí)慣方面）
平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：
�。�1）鼓勵學(xué)生獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動，運用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算。
（a）根據(jù)學(xué)生好奇的特點，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應(yīng)鼓勵學(xué)生勤學(xué)、好問、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
（b）根據(jù)學(xué)生喜新的特點，以變引趣。
�。╟）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
�。╠）為學(xué)生提供動手操作的機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）聯(lián)系計算解題實踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識發(fā)展的，讓學(xué)生獨立計算，主動探索，擴展已學(xué)知識，獲得新知識。
提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業(yè)完成了沒有��？
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引。
二年級家長會心得體會 8
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育工作是一項極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致的教育網(wǎng)絡(luò)�，F(xiàn)在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍心切，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的“專家”。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校，聽著記著。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下張三長，李四短是不夠的，如果把家長會開成一個教育專題講座會，或者經(jīng)驗交流會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺�；谝陨系目紤]，本學(xué)期我們組織了幾次成功的家長會。主題分別為《教孩子學(xué)會做人》、《親近文學(xué)--閱讀》，取得了良好的效果。
下面結(jié)合這兩個主題家長會，談?wù)勛约旱捏w會。
1.教孩子學(xué)會做人這個班讓我最頭痛的是孩子們沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更沒有責(zé)任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的`。原因是：我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
但是這些習(xí)慣單單靠老師在學(xué)校進(jìn)行說教，沒有長時間的強化監(jiān)督訓(xùn)練是不行的。于是我先和本班家長委員會的委員們進(jìn)行交流后。決定召開第一次主題家長會。會上先由兩個學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進(jìn)行《教孩子學(xué)會做人》專題發(fā)言，我從以下幾個方面進(jìn)行了闡述》。1.做人是立身之本；2.良好的習(xí)慣，是家長送給孩子終生的禮物；3.怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還結(jié)合中國的歷史名人以及我們班身邊的具體事例，深入淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣要“狠心”，要有韌勁，長期堅持。最后建議每個家庭給孩子一個固定的“工作”，讓它們每天堅持完成。
2.親近文學(xué)--閱讀一個希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來……慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。這是著名教育家、作家梅子涵寫在一套少兒讀物前言上的話。是啊，閱讀不僅是對孩子，即便是對成人，也是不可缺少的。可是，由于電視、網(wǎng)絡(luò)等等現(xiàn)代化的誘惑，孩子們根本沒有興趣進(jìn)行閱讀，他們往往重視的是視覺的感受，忽略了閱讀的再創(chuàng)造樂趣。在學(xué)校里，我們要進(jìn)行正常的教學(xué)，不能進(jìn)行大量的閱讀，所以要依靠家庭的力量。但是，不容忽視的是，許多家長喜歡孩子做大量的考試卷，他們只重視成績，還沒有意識到閱讀對孩子成長的重要性。在這種現(xiàn)狀下，我召開了第二個主題家長會。會上我想他們朗讀了梅子涵的《一輩子的書》，并推薦了曹聞軒的《草房子》等好書，要求家長和孩子一起閱讀。許多家長當(dāng)時就發(fā)表了自己的意見。還有以為家長決定幫助我們申請南山區(qū)青少年實踐展能項目，開辦班級圖書角。
從上面信息反饋來看，家長確實受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認(rèn)識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解，有利于提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，達(dá)到家長和學(xué)校對孩子教育目標(biāo)的認(rèn)同，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。
二年級家長會心得體會 9
家長會是學(xué)校同家庭聯(lián)系、溝通、合作，促進(jìn)家校和諧，改善教育生態(tài)的一種常用方式。我們學(xué)校已經(jīng)把家長會當(dāng)成一種課程來開發(fā)、研究和建設(shè)，分學(xué)段制定目標(biāo)，再分解到學(xué)期，落實到每一次家長會上。
我所擔(dān)任的是二年級的班主任，每一學(xué)期的家長會，我都會根據(jù)學(xué)校家長會的學(xué)段目標(biāo)來制定家長會目標(biāo)，學(xué)校對于低段的目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我在制定目標(biāo)的時候就會考慮孩子已經(jīng)養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，需要再培養(yǎng)什么習(xí)慣，家長在其中要做些什么，除此之外，我也會了解家長想在家長會上知道什么等等。例如：在二年級第一學(xué)期初，開第一次家長會時，我先了解了孩子在一年級的時候都養(yǎng)成了哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣，又有哪些還沒有養(yǎng)成，如：我了解到大部分孩子在家完成作業(yè)后，書包是由家長整理的，或者自己隨便把書和本子放在書包里，到校后，僅找書或作業(yè)就要好長時間；因為校信通的原因，學(xué)生基本不聽老師布置作業(yè)，都是回家再問爸媽作業(yè)的情況；回家也不能獨立完成，非要等爸媽回到家后，在爸媽的陪伴下才寫作業(yè)等等。
根據(jù)這些情況，在二年級的第一次家長會上，我制定的家長會目標(biāo)是：
1、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包的習(xí)慣；
2、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生自己獨立完成作業(yè)的習(xí)慣；
3、家長和老師共同培養(yǎng)學(xué)生獨立記作業(yè)的習(xí)慣。
在家長會上，我主要采用這樣的形式來落實目標(biāo)：我的經(jīng)驗分享、家長的教育經(jīng)驗分享、家長和老師共同的交流。
例如：如何培養(yǎng)學(xué)生自己能有序的整理書包，我的經(jīng)驗分享是：分門別類的放置物品，固定的.物品放在固定的位置，例如，整理數(shù)學(xué)作業(yè)本，首先告訴家長我的要求：我對我們班的孩子是這樣要求的，數(shù)學(xué)書要包上塑料的書皮，根據(jù)老師的要求，在數(shù)學(xué)本上分別標(biāo)上1、2、3等數(shù)字，告訴學(xué)生1號本是課堂作業(yè)，2號本是家庭作業(yè)本，3號本是練習(xí)本等等，然后所有的本子必須放在數(shù)學(xué)書的書皮里，寫后作業(yè)必須馬上把作業(yè)本放在書皮里，這樣老師要拿什么本子的話，很快就可以拿出來了。把學(xué)校老師的作法告訴家長，那么家長在家就知道如何來要求孩子。
家長的經(jīng)驗分享在家長會上也是至關(guān)重要的：把家長的做法和其他家長分享，也更有說服性。例如：在中考過后的家長會上，我會選出3-4個在家輔助孩子特別細(xì)心的家長分享他的教育經(jīng)驗，這樣可以讓其他家長借鑒一下經(jīng)驗，取長補短運用到自己的孩子身上。
另外，中考過后的家長會有時我們也會開部分后進(jìn)生的家長交流會：讓這些家長坐在一起進(jìn)行交流，孩子成績不好，可能和平時學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，也可能和家長的放縱有關(guān)，還有可能與家長工作忙，關(guān)注少有關(guān)。所以在家長會上，我們通常是圍坐在一起，交流平時孩子在家的表現(xiàn)，家長在家的做法，為什么會出現(xiàn)落后的情況，如何才能改進(jìn)等等，這樣的做法，讓家長少了緊張感，不會把家長會當(dāng)成訓(xùn)話會，成績發(fā)布會等等，圍在一起家長可以你一句，我一句的來交流，讓家長暢所欲言，并從中有所收獲，不僅是對孩子的一次了解，更是對家長自己的一次教育。
開過家長會之后，我們會給家長發(fā)放家長會反饋表，上面有家長對這次家長會的收獲，還對學(xué)�；蚶蠋熖岢龅慕ㄗh，這張反饋表不僅讓我們更全面的了解到家長的想法，而且能對我們的工作提出更高的要求。
在家長會課程建議方面，我們正處在研究、開發(fā)階段，但我們有信心，把我們的家長會做得更好，讓我們的學(xué)生和家長都愿意開家長會，喜歡開家長會，盼望開家長會。
二年級家長會心得體會 10
這是第二次參加城北學(xué)校的家長會了，城北小學(xué)以“文明、好學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“向善、向上、樂學(xué)、樂行”的校訓(xùn)，“仁愛、執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、好問、自主、堅毅”的學(xué)風(fēng)享譽平江。很慶幸女兒能在這樣的學(xué)校接受教育。通過這次家長會，我感受頗多，現(xiàn)就自己的心得談?wù)剮c體會。
首先感謝城北學(xué)校給我們家長一個學(xué)習(xí)溝通的平臺。經(jīng)過這次家庭教育講師的精彩講座以及和班主任、數(shù)學(xué)老師的交流，使我獲益匪淺、感慨很深，更加了解了女兒在學(xué)校各方面的情況。從而在家庭教育的觀念和方法上有了很大的改變以及新的想法。?望子成龍、望女成鳳?，是我們每個做父母的心愿，我的女兒平時很愛提問題，也很會模仿大人的行為言語，有時還能提出一些獨到的見解，甚至還會給我們提一些如何給她安排作息時間的建議。還會對我們在生活中的不良習(xí)慣指出缺點。面對這樣的孩子精，我總擔(dān)心她會脫離我們的?掌控?，從而在平時的教育上語音大了些，行為上強制了些。沒想孩子更加叛逆，聲音比我們的'還要大，威逼教育并沒有真正讓她臣服�？吹胶⒆硬豢鞓�，作為大人我們也心疼，誰不希望孩子在成才的同時能有一個快樂的童年？我體會到如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很難有效。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一味地包辦，溺愛孩子，勢必可能導(dǎo)致一個依賴或膽小或強橫
霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠，對她嚴(yán)格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦�。對孩子的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利。今后在家庭教育上要多堅持民主作風(fēng)，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達(dá)自己的想法并及時給予肯定。良好的習(xí)慣使孩子終生獲益，為孩子幸福的一生播下種子。另外我們不能只注重學(xué)習(xí)成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能健康快樂地成長，適應(yīng)現(xiàn)在社會的需要。家長要有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走上正確的人生軌道。
二年級家長會心得體會 11
又到了家長會的時間。坐在孩子的座位上，英語科陳x老師第一個上來，就跟家長來了一個游戲互動，互動中發(fā)現(xiàn)有些家長的確花了很多時間陪伴孩子，比如坐在我旁邊的高宇卿媽媽。接著陳老師教我們怎么增加孩子對學(xué)科的興趣，怎么檢查孩子是否對學(xué)科的知識點掌握的方法……
數(shù)學(xué)科王婷老師又強調(diào)了二年級最后兩個月重要的知識點，如果不熟練掌握，進(jìn)入三年級后，孩子會越來越吃力……班主任老師提出教育的極致是身教的觀點，對家長提出的建議非常忠懇，滿滿的都是對孩子們的愛。聽到這里，我已經(jīng)是一個虔誠的學(xué)生了。年輕的老師們提出了一個具體而又緊迫的主題：到底怎樣陪伴孩子，才能培養(yǎng)出一個身心健康，優(yōu)秀的孩子呢？
作為一個思維活躍又有點安全感小缺失的8歲男孩的家長，每天都要與孩子斗智斗勇，處理與孩子之間的各種情緒問題，如果做不到高質(zhì)量的陪伴，暢通無阻的溝通，所有不能及時解決的問題都可能會日積月累，成為一個巨大的原因，在孩子即將到來的青春期爆發(fā)！那時的沉重，我們是否能承受呢？不能。
孩子是天使，讓我們重新認(rèn)識自己，突破自己。這篇感言重點關(guān)注如何解決我們自身的問題，孩子帶給我們的快樂、驚喜等積極的影響因子在此不作重點。
孩子是鏡子，孩子的行為影射的就是自己的行為。我的孩子思維活躍又有點安全感小缺失。他的`思維活躍，當(dāng)他提出的要求不能被滿足時，他的道理可以滔滔不絕，直到講到我們家長火冒三丈。這是影射了我們家長在陪伴孩子時，與孩子太過親近，道理講得太多。當(dāng)孩子遇到問題時，家長跟孩子講道理講不清，雙方的情緒發(fā)生碰撞，有時就會撞出熊熊大火。孩子安全感有點小缺失，就更讓我們慚愧了。在孩子1-4歲時，我們家長都忙于工作，從未好好陪伴孩子，更別提停下來思考如何高質(zhì)量的陪伴了。大多數(shù)接送幼兒園都是老人代勞，有時孩子病了，特別需要家長陪在身邊時，我們也因為關(guān)注工作而失職了。這是最大的遺憾，只有在以后的陪伴里慢慢彌補。
孩子身體棒棒的已經(jīng)8歲了，已經(jīng)有了小少年的模樣。通過和老師們暢通的交流，我們了解了孩子在學(xué)校不同的一面。充分信任孩子在學(xué)校已經(jīng)有能力處理好自己的事情，信任老師們在他需要幫助時都會第一時間響應(yīng)�；氐郊�，作為一個工作繁忙的家長，要調(diào)整好心態(tài)，孩子的成長階段是不可逆的，不要再留遺憾。我與孩子爸達(dá)成共識，工作先放一邊，家里的時間是留給孩子的，把手機調(diào)靜音，跟孩子聊聊天，了解學(xué)校發(fā)生了什么讓孩子開心的事情，重點針對孩子比較弱的方面孩子提問題。
比如孩子之前不主動交朋友，我們會先跟他提一個要求，每周交一個新朋友，發(fā)現(xiàn)朋友一個優(yōu)點。所以每次在家的時間，我都會問孩子，最近有沒有交到新的朋友��？慢慢的，我從與孩子的聊天中了解到，曾揚一同學(xué)的優(yōu)點是字寫的非常好，周玉泉同學(xué)的優(yōu)點是待人大方……為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，我在孩子面前示弱裝傻，請孩子當(dāng)我的小老師。學(xué)到了什么新的本領(lǐng)，可不可以把學(xué)到的本領(lǐng)教給我啊。通過這種方法，孩子保持了對學(xué)科知識展示的濃厚興趣。
孩子在看電視時，我會抽空坐在旁邊陪他一起看。最近孩子迷上了《蠟筆小新》，當(dāng)看到電視里表達(dá)了不同的觀點時，我告訴孩子這個觀點我不認(rèn)同。比如小新喜歡露屁股，我就直接說，這個行為是不被允許的。孩子在看美劇《閃電俠》時，我會告訴孩子，閃電俠不斷地在訓(xùn)練本領(lǐng)，讓自己的本領(lǐng)變得更強，就可以幫助到朋友、親人和更多需要幫助的人。我們也一樣，現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時候。在《植物大戰(zhàn)僵尸》這本漫畫書中，我們找到了許多好詞好句，這是孩子真正喜歡閱讀的開始。
我們是一個思維活躍又有點安全感小缺失的8歲男孩的家長，他帶給我們的更多的是歡樂、驚喜和越來越多的成就感。在寫這篇感言時，孩子在旁寫作業(yè)，他的嘴里念叨著什么。他說是《笠翁對韻》里的句子，我認(rèn)真看了兩篇，越看越有意思，與自己現(xiàn)在正在讀的一本歷史書有相同的部分，更顯得趣味性。我想花時間來看看孩子的這本《笠翁對韻》。孩子每天努力讀書，作家長的我們也應(yīng)該努力作好一個家長。
二年級家長會心得體會 12
第一：要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二：多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都是值得贊揚的。
第三：要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的'為他的下一步做好準(zhǔn)備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。
二年級家長會心得體會 13
我的兒子今年八歲，是二（2）班的一名學(xué)生。談起孩子的獨立性，自我感覺還是不錯的�，F(xiàn)就孩子在成長過程中對他的教育談一下自身體會。
一、自己安排和自己負(fù)責(zé)
記得剛上一年級的時候，每次帶他出去玩，我都要提醒他想想要帶什么東西。幾次提醒，兒子便主動想起要穿好適量的衣服，帶上要喝的水以及必需品。同時，我也經(jīng)常說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，要自己去想，自己去操心�！蔽疫�讓他學(xué)習(xí)了一些順口溜，諸如“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干。”這些做法讓他意識到自己想做的事情，要自己安排好，并且學(xué)著負(fù)責(zé)到底，慢慢的他就有了“負(fù)責(zé)”的意識。
二、讓孩子做一些力所能及的事情
讓孩子做一些適齡的家務(wù)勞動。飯前，我讓兒子把筷子擺在餐桌上，當(dāng)他如數(shù)的擺好時，我會伸出大拇指對他夸獎?wù)f：“兒子真棒，擺得多整齊��！”飯后，我讓兒子把椅子放好，把桌子擦擦，他會拿起抹布認(rèn)真地擦，擦完后，我會及時的鼓勵說：“兒子真是好樣的，桌子擦得多干凈呀。繼續(xù)努力好嗎？”每當(dāng)這時兒子會興高采烈地點點頭，干勁就更足了。我時常鼓勵孩子的'勞動熱情，他就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。
三、給孩子做一個好榜樣
父母是孩子的第一任老師。我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜樣。
四、對孩子多鼓勵少批評
實際上，沒有一個孩子不喜歡自己做事，雖然有時候孩子也會把事情辦糟。在我洗衣服的時候，他會坐在我旁邊，跟我學(xué)習(xí)衣服，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我不用成年人的思想去責(zé)備他，而是耐心地告訴他因該怎樣洗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵他說：“我兒子真棒，都會洗衣服了，媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
二年級家長會心得體會 14
11月26日參加了孩子的家長會，這是兒子上小學(xué)后，第二次參加家長會，每次參加家長會后都收獲頗多，孩子進(jìn)入二年級三個月的時間，通過孩子身上的進(jìn)步的進(jìn)步與變化，我感覺到孩子遇到了敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，全班69位學(xué)生，50比19的男女比例，在感嘆男女比例失調(diào)的同時，也看到了老師管理班級的不易，看到了老師的辛苦付出和良苦用心，在此向老師表示衷心的感謝，感謝老師對孩子的悉心栽培。
通過此次家長會，讓我意識到，孩子的教育不是單純地老師或家長單方面的事，互動和及時的反饋跟蹤也很重要。及時了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，采用最合適孩子個體的教育方法尤為重要。通過對我家孩子的輔導(dǎo)，作為家長有如下幾點體會：
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。有時孩子遇到困難問我時我會告訴孩子自己先動腦筋想想，不能一遇到困難的事情就依賴于他人，媽媽相信你定能夠解決的，給了孩子自信后，通過他自己的努力克服了困難，提高警惕了孩子學(xué)習(xí)的興趣，對克服學(xué)習(xí)上的困難也有重要意義。
二、培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子在學(xué)校時的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的時間學(xué)習(xí)。例如，放學(xué)后應(yīng)先做作業(yè)，做完后再玩�；蛘咴谕盹埡笊陨孕菹⒑罅⒓醋鲎鳂I(yè)，這方面我和孩子一起約定好，放學(xué)后好好做作業(yè)，做完后自己先檢查待我下班回來后再給我檢查簽名。這方面習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子還是做得比較好的，這種定向時間能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)，同時也訓(xùn)練了孩子的專注能力，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒，看看那兒，或遲遲不在學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
三、培訓(xùn)孩子不懂就問，多閱讀寫日記積累詞匯的習(xí)慣。孩子有不懂的地方，不埋怨不斥責(zé)，鼓勵孩子有什么不懂的就問，保護好孩子的'好奇心并啟發(fā)他。平時每個周末會帶孩子到圖書館借書閱讀，積累詞匯并養(yǎng)成寫日記、周記的習(xí)慣。在生活中學(xué)習(xí)到的好詞好句或是成語，孩子會驚喜地和我分享并記錄到他的筆記本中，平時花一公斤的力氣等于后期花一噸的氣力，點點滴滴的積累匯成海洋般地博大。
同時培養(yǎng)孩子做完作業(yè)細(xì)心檢查、復(fù)習(xí)舊課預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
當(dāng)孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣的時候，學(xué)習(xí)對他而言就不再是一件困難的事，習(xí)慣左右成敗，好的習(xí)慣會受益終生。以上是我參加此次家長會的小小體會，感謝學(xué)校、老師給我們家長提供這樣交流、學(xué)習(xí)的平臺，做到家校統(tǒng)一、家校合作，我們的孩子會拾階而上，看得更遠(yuǎn)、過得更好。
二年級家長會心得體會 15
星期六上午，我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。
準(zhǔn)備與到會情況：
學(xué)校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué)，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
家長會會議情況：
首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀(jì)律差的學(xué)生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認(rèn)可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學(xué)生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
家長會情況分析：
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習(xí)慣等。）實事求是分析孩子的`基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
家長會效果：使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長會反思：
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學(xué)生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
二年級家長會心得體會 16
第一：要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然”。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子就不會產(chǎn)生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學(xué)后及時讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后，首先讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習(xí);同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣最有效的方法。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當(dāng)然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二：多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的'命運，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進(jìn)步和提高，都是值得贊揚的。
第三：要與孩子，老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現(xiàn)，這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準(zhǔn)備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態(tài)，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。
家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進(jìn)行習(xí)慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。
二年級家長會心得體會 17
按學(xué)校要求，我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很，下面將本次家長會開展情況總結(jié)如下：
一、家長重視。
家長會那天，除了個別家長有特殊情況外，其余家長都按時參加了家長會，可見家長都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過與家長座談，家長對學(xué)校給予了高度評價，并對下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見和建議。
二、準(zhǔn)備充分。
本人高度重視本次家長會工作，家長會前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實的家長會工作方案，制定了家長會活動程序，并準(zhǔn)備了家長會發(fā)言材料，對每個學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析，并從對學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長會開展非常成功。
三、家長會內(nèi)容充實，兩個多小時的會議，讓我始終感動著。
特別是我半個多小時的發(fā)言，教室里沒有人走動，沒有人講話，非常安靜，我就從學(xué)校的管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個方面向家長進(jìn)行了說明。還就家長們所關(guān)心的問題進(jìn)行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進(jìn)行探討。家長之間得到了很好的交流，老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
一、分析了本次期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關(guān)心的。所以在會上我給家長看了學(xué)生的成績單。有很多家長看后對我說：“老師，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成績，總覺得我的孩子學(xué)得還行。今天看了成績單之后，讓我知道孩子在班上連個中游都趕不上。以后，真要好好輔導(dǎo)孩子�！�
二、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)�？偟木褪恰皯猩ⅰ薄Ｔ跁衔抑饕頁P了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對表現(xiàn)不好的學(xué)生也從側(cè)面指出。
三、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題，在各個方面進(jìn)行了，想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。
四、給家長提出了一些建議。
發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，不要在他身邊聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。
四、本次家長會的收獲。
一、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班鹼沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
二、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
五、幾點啟示。
一、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的.。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進(jìn)行饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
二、從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
六、今后工作的改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。
總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，就能讓家長放心，讓孩子滿意。
二年級家長會心得體會 18
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關(guān)于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經(jīng)歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的，那么二年級就是該認(rèn)真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候?qū)懫鹱魑膩砭蜁芾щy。二年級現(xiàn)在多閱讀，老師在學(xué)校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進(jìn)孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復(fù)習(xí)下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的`基礎(chǔ)上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數(shù)學(xué)老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達(dá)能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學(xué)習(xí)情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現(xiàn)舉手發(fā)言不夠積極；數(shù)學(xué)上了解到孩子還不夠細(xì)心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務(wù)盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數(shù)學(xué)題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學(xué)校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學(xué)校里的狀況，也讓我有了這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學(xué)校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
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