臨床藥師心得體會集合5篇

　　當(dāng)我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的臨床藥師心得體會，希望對大家有所幫助。

臨床藥師心得體會1

　　初到塵肺科時，總是有些迷惘，雖然藥學(xué)界已經(jīng)提倡藥學(xué)服務(wù)多年，并且肯定臨床藥師崗位的必要性和藥師下臨床的重要性，但是醫(yī)生們對此了解得并不多，因此快速和醫(yī)生彼此熟悉、找到工作的切入點(diǎn)成為了我首要的工作目標(biāo)。

　　通過一段時間的工作和觀察，我發(fā)覺常常是年輕的醫(yī)生在診療過程中有用藥問題，而上級醫(yī)師在閑暇的時候才會想起向藥師咨詢。因此我著手從為初級醫(yī)師盡可能多地提供藥品信息和技術(shù)支持開始，我將醫(yī)院現(xiàn)有藥物品種分門別類地進(jìn)行總結(jié)，從注射劑的溶媒、滴速，到口服藥品的常見用法用量等信息逐一加以總結(jié)，形成簡表，一目了然，方便醫(yī)生隨時查閱。另外還收集全院抗菌藥物說明書做成說明書集，得到了醫(yī)生們的普遍歡迎。

　　其次要培養(yǎng)自己的臨床思維。以前自己的關(guān)注點(diǎn)總是在藥品上，面對處方看看用藥是否合理，處方是否書寫規(guī)范，醫(yī)生是否有錯別字等等。下臨床后發(fā)覺醫(yī)生更多的是一種臨床思維，他們更關(guān)注的是患者這個中心，了解患者的病情、職業(yè)史、病史、既往用藥史、藥物過敏史等等。我們醫(yī)院是一所職業(yè)病專科醫(yī)院，患者群體大多為職業(yè)病患者，因職業(yè)病存在隱匿性和遲發(fā)性的特點(diǎn)，危害往往被忽視，因此患者就診時常常病情已經(jīng)處在一個比較重的階段。

　　我所在的塵肺科患者常常因?yàn)闅夂蜃兓�而�?dǎo)致犯病，所以他們常常住院頻率較高，住院周期相對較長;而患者群體年齡也相對偏大，并同時伴隨著其他疾病。因此在藥物選擇上就更有難度。例如矽肺合并慢性阻塞性肺疾病急性發(fā)作的患者，因?yàn)槁殬I(yè)病造成的肺器官損傷致炎癥反復(fù)發(fā)作，有的呼吸系統(tǒng)已經(jīng)存在一定的細(xì)菌定植，他們在抗菌藥物的遴選上就需要反復(fù)斟酌。要考慮三個月內(nèi)的抗菌藥用藥史，結(jié)合患者自身病情、年齡、肝腎功能及其他特點(diǎn)，同時依據(jù)藥敏結(jié)果和醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)，最好配以使用院內(nèi)的醫(yī)�；�本藥物品種，從有效、安全、經(jīng)濟(jì)多角度出發(fā)進(jìn)行用藥。

　　作為一名職業(yè)病醫(yī)院塵肺科的臨床藥師，我主要是與職業(yè)病患者打交道，他們中老年男性患者比較多，有一些人因?yàn)殚L期的疾病折磨脾氣有些暴躁，老年人聽力視力也有所下降，而且其中大多數(shù)都是一線工人，知識文化水平不是很高，因此和他們溝通起來存在一定的困難。

　　案例一：劉師傅是一位78歲的矽肺三期患者，在慢阻肺穩(wěn)定期使用沙美特羅替卡松粉吸入劑(舒利迭)，其中包含丙酸氟替卡松500μg(吸入皮質(zhì)類固醇，ICS)與沙美特羅50μg(長效β激動劑，LABA)。因裝置含有長效β-受體激動劑，起效慢，半衰期長，故可減少激素用量。應(yīng)按時使用，減少短效β-受體激動劑的使用，提高生活質(zhì)量�；颊呤褂迷撍幤窌r出現(xiàn)了兩個問題：第一，不能正確地操作吸入器;第二，不能規(guī)范地連續(xù)按時使用。

　　于是我每天上班和臨下班兩個時段定時到病房“監(jiān)督”他用藥，首先用模型鍛煉他的吸力，其次我把操作分為幾個步驟，做成圖畫形式的提示卡貼在他的病床周圍，依據(jù)每個步驟的提示進(jìn)行操作，并且在一旁提示他相關(guān)的.注意事項(xiàng)(如吐氣的時機(jī)，吸氣的力度和使用后需要深漱口，減少口腔及咽部潰瘍、聲音嘶啞等不良反應(yīng)等)。同時要將操作詳細(xì)地講解給其陪護(hù)人員，讓他們在一旁監(jiān)督其使用，而且一周后還要對這種特殊操作的藥物做一個用藥指導(dǎo)調(diào)查，確�；颊咭勒蔗t(yī)囑能夠正確持續(xù)地使用藥物，對他們的操作給予評價。老爺子從剛開始的沒有耐心、厭煩，到后來能主動用藥，并且很信任地咨詢我用藥的相關(guān)問題，讓我受到很大的鼓舞。

　　案例二：張師傅是一位合并多種疾病的患者，臨床診斷為：矽肺二期、慢性阻塞性肺疾病、肺心病、高血壓、高脂血癥，同時有胃區(qū)不適。醫(yī)師根據(jù)其病情給他使用了多種口服藥品，為了能更安全有效地治療，同時提高患者的依從性，我特別為患者制作了一個用藥提示表方便他參照。張師傅覺得我的工作做得很貼心，我也深感欣慰。

　　通過工作的逐步開展，我深深地感到和患者的溝通交流是一把開啟大門的鑰匙，只有真正地從患者的角度考慮問題，用通俗的語言傳播藥學(xué)知識，耐心、細(xì)心、貼心地向他們提供服務(wù)，才會逐漸地被患者接受和認(rèn)可，得到他們的信任，我想這也是能更好地避免醫(yī)患矛盾的一把利器。

臨床藥師心得體會2

　　一年前，我有幸參加了衛(wèi)生部臨床藥師學(xué)員培訓(xùn)，并順利通過考核。記得當(dāng)時我對臨床藥師這個職業(yè)并不十分了解，即使在馬上出發(fā)去培訓(xùn)的時候，我的心里還在打鼓：通過這次培訓(xùn)，我能收獲什么?將來臨床藥師這個職業(yè)真的有發(fā)展空間嗎?

　　帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。

　　每周，我們都會進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。

　　參加臨床藥師培訓(xùn)，對于我來說需要克服專業(yè)和心理的`雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無論任何時候，學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹�識的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。

　　對于臨床藥師這個職業(yè)的發(fā)展空間，我并沒有把握。但通過這一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)臨床藥師是一個被患者和臨床真正需要的職業(yè)。這種需要并不簡單地局限于臨床對藥物藥理作用的需求，而更多的是非常細(xì)化的知識，比如一種藥物每次10mg或20mg，如果選擇20mg的劑量，在療效增加的同時，不良反應(yīng)會不會隨之增加?

　　這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即A專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對B專業(yè)、C專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。

　　另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。

　　當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后，當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候，當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候，那種被需要的感覺和自我價值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會油然而生，而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來者撐起一片天空!

臨床藥師心得體會3

　　“通過了解國家衛(wèi)生系統(tǒng)來實(shí)施”miyoshi益民“，注意到”，僅僅是新的臨床藥學(xué)藥店，我把他們自己的文章和關(guān)于“miyoshi益民”的理解結(jié)合起來。

　　衛(wèi)生部在國家醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中實(shí)施了“三種好、滿意”的活動，即：良好的服務(wù)、良好的質(zhì)量、良好的醫(yī)療道德和良好的公眾滿意度。其主要目的是為了維護(hù)群眾的利益，提倡良好的禮儀和解決實(shí)際問題。

　　第一，要做到“服務(wù)好”。我覺得臨床藥師的服務(wù)對象是所有的用藥者，包括醫(yī)生、護(hù)士以及患者。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的.服務(wù)理念。在工作中，要與臨床科室多溝通，自覺加強(qiáng)主動服務(wù)意識，方便醫(yī)護(hù)人員用藥咨詢；堅(jiān)持藥師查房，與患者零距離接觸，了解患者的疾病情況，用藥情況及療效，幫助患者答疑解惑，在患者和醫(yī)生之間搭建起一個良好溝通的橋梁，起到監(jiān)督、評價的作用。

　　其次，它必須是“優(yōu)質(zhì)”。首先，臨床藥師的主要職責(zé)是指導(dǎo)藥物使用者的合理使用，以確保指導(dǎo)的合理性，前提是必須強(qiáng)化藥師的專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力。在臨床實(shí)踐的早期階段，相對缺乏臨床知識可以在一定程度上影響工作的發(fā)展。然而，在緊張的工作，花大量的時間學(xué)習(xí)臨床知識又困難很大，只有抓住每一個機(jī)會，在這個過程中不斷學(xué)習(xí)的工作，如：溝通是臨床醫(yī)生問老適度，在日常工作中與同事互相學(xué)習(xí)，”在“永興，數(shù)千人，不斷提高自己的臨床知識的水

　　平。接下來，臨床藥師的工作是面向臨床和病人，在藥店工作相比，是一個人共事，除了不斷的沉淀與積累制藥知識在學(xué)習(xí)工作外，還需要掌握一定的文化知識和與人溝通能力和書面表達(dá)能力。

　　第三，醫(yī)學(xué)倫理是基本要求。藥劑師在事業(yè)是人類生命和健康密切相關(guān)，藥劑師，必須符合各種藥事法律法規(guī)的要求職業(yè)行為，提醒的“以人為本，關(guān)心人們的身體健康”為使命，誠實(shí)自律，嚴(yán)格遵守元極YuanGui，無錫，努力做一個好工作做的很好，為我們創(chuàng)造充分的準(zhǔn)備3甲。

　　在今后的工作中，應(yīng)努力做到“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)，良好的醫(yī)德”，以達(dá)到病人的滿意，臨床醫(yī)務(wù)人員的滿意度，自己的滿意。

臨床藥師心得體會4

　　一年前，帶著醫(yī)院的重托和自己的希望，我來到了衛(wèi)生部指定的臨床藥師培訓(xùn)基地復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院，參加了我國首批臨床藥師培訓(xùn)，通過系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和自己的努力，順利的完成了一年的進(jìn)修任務(wù)。

　　一、對臨床藥師的認(rèn)識

　　1．何為臨床藥師

　　所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫(yī)師查房、病例討論、制定個體化用藥方案，在臨床中發(fā)現(xiàn)和解決問題的專業(yè)藥技人員。離開臨床實(shí)踐的臨床藥師開展臨床藥學(xué)工作只能說是紙上談兵。

　　2．臨床藥師心態(tài)要端正，定位要中肯

　　臨床藥學(xué)開展的初級階段，因?yàn)樗帋煶跸屡R床，與醫(yī)師、護(hù)士及患者交往，往往會存在自信心不足、定位不明確的現(xiàn)象，不能正確處理藥、醫(yī)、護(hù)三者之間的關(guān)系，而造成臨床藥師缺乏自信，甚至出現(xiàn)被醫(yī)護(hù)有臨床藥師“不務(wù)正業(yè)、影響診療秩序”的印象。臨床藥師在治療過程中的定位，世界衛(wèi)生組織1957年在溫哥華的一個咨詢會上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護(hù)者、決策者、溝通者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、終生學(xué)習(xí)者、教育者。臨床藥師都應(yīng)該保持一種平和的心態(tài)，保持積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，主動和醫(yī)護(hù)人員、患者及其家屬溝通，在合理用藥方面發(fā)揮自己的特長。

　　3．臨床藥師服務(wù)的對象是用藥者

　　通過一年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我覺得自己應(yīng)該改變臨床藥師是為醫(yī)師、護(hù)士服務(wù)，為臨床、為醫(yī)院服務(wù)的觀念，我認(rèn)為臨床藥師服務(wù)的對象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的新的醫(yī)療服務(wù)理念。

　　4．臨床藥師需要具備一定的藥物治療思維和批判性思維能力

　　臨床藥師的主要工作是參與藥物治療，對藥物治療方案進(jìn)行評價和干預(yù)，對患者進(jìn)行藥學(xué)監(jiān)護(hù)。疾病千變?nèi)f化，藥物成千上萬，藥物治療方案，因患而異，因醫(yī)而異，這就要求臨床藥師有自己的思維，不能盲從，要進(jìn)行判斷，敢于質(zhì)疑，

　　要有自己的洞察能力，應(yīng)從藥物實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)和解決存在的和潛在的問題的能力。

　　二、通過培訓(xùn)，摸索出了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法

　　1．采取畫樹的學(xué)習(xí)方法

　　現(xiàn)代教育比較推崇基于問題的學(xué)習(xí)方法，即從某個問題開始，從點(diǎn)到線，由線到面，逐漸拓開。我是在這種學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，采取了畫樹的學(xué)習(xí)方法，即把對某種疾病的學(xué)習(xí)作為畫一棵樹，疾病的概述是樹干，疾病發(fā)病部位或器官的解剖學(xué)、疾病的流行病學(xué)、病因、發(fā)病機(jī)制、病理、病理生理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、輔助檢查、并發(fā)癥、診斷、疾病評估、鑒別診斷、治療等相關(guān)知識是樹枝、樹葉，我們先畫出樹干，然后慢慢的給它添枝加葉，一棵一棵的畫下去，根據(jù)自己的能力，端正心態(tài)，期望值不要太高，不要過多的計(jì)較樹能畫得多茂盛，能畫多少棵樹。我覺得采取這種方式和心態(tài)，不光學(xué)習(xí)能成功，今后的臨床藥學(xué)的開展和發(fā)展也應(yīng)該大有希望。

　　2．采取互動的學(xué)習(xí)方法

　　人有所短，也必有所長。我們基地的6位學(xué)員，來自全國各地，每個醫(yī)院有每個醫(yī)院的特點(diǎn)，而且學(xué)員有學(xué)員的長處，老師也有老師的不足之處，所以應(yīng)該采取學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與帶教老師之間互動的學(xué)習(xí)模式，通過專題討論、病例討論等多種方式，互問互答，互幫互學(xué)，可明顯教與學(xué)效果。

　　3．要分階段性學(xué)習(xí)、總結(jié)和考核

　　以疾病病種或教學(xué)內(nèi)容分專題和階段性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期向帶教老師提交讀書筆記或病例總結(jié)，并以講課的形式陳述，回答帶教老師根據(jù)筆記或總結(jié)提出的問題。通過一問一答以及相互討論進(jìn)一步鞏固提高，針對不懂或不足之處及時進(jìn)行補(bǔ)充加深；通過階段性、單一內(nèi)容的系統(tǒng)地陳述、回答及討論，有意識鍛煉語言的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信。

　　4．參加臨床實(shí)踐要講究方法

　　參與臨床查房前，先要熟悉病歷，帶著學(xué)習(xí)、懷疑心態(tài)、針對性的準(zhǔn)備一些問題。查房過程中，帶著自己準(zhǔn)備的問題，抓住機(jī)會及時向醫(yī)師請教。臨床藥師

　　應(yīng)時刻提醒自己，應(yīng)多與醫(yī)師、護(hù)士、患者及其家屬溝通和交流，提高自己溝通與交流的.能力。

　　5．充分利用病案室的病歷資源

　　病案室存有豐富的病例，在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該充分利用這個寶庫。通過查閱病歷，進(jìn)一步認(rèn)識該科各病種的臨床特點(diǎn)、具體的臨床變化情況、醫(yī)師根據(jù)病情相應(yīng)的用藥情況以及用藥后的治療效果；通過查閱大量的病歷，系統(tǒng)性地分析該�？频挠盟�，總結(jié)出該專科用藥的特點(diǎn)和存在的問題。

　　6．積極參與病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動

　　病例討論、專題講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動中的講述和參與者，多為某個領(lǐng)域的專家或?qū)W科帶頭人，具有豐富的專業(yè)知識和�？铺亻L，我們在感受學(xué)術(shù)氣氛的同時，可以不斷的吸取營養(yǎng)，開闊自己的視野和思路，接受新的理念，豐富自己的知識，還可培養(yǎng)自己今后組織或參與學(xué)術(shù)活動的能力。

　　7．多閱讀醫(yī)藥學(xué)期刊雜志

　　豐富的臨床知識，不光來自書本和自己的臨床實(shí)踐，還應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外同行成功的經(jīng)驗(yàn)和臨床科學(xué)研究結(jié)果，我們可以有選擇地閱讀一些藥物期刊，從而了解國內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)�？频挠盟巹討B(tài)，從各方面擴(kuò)大自己的知識面、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　三、一年進(jìn)修收獲的成果

　　1．進(jìn)修期間除完成進(jìn)修任務(wù)外，已撰寫專業(yè)論文3篇，其中1篇已經(jīng)被專家認(rèn)為對臨床藥學(xué)工作的開展具有指導(dǎo)意義；并為中山醫(yī)院提供藥學(xué)和其相關(guān)信息，設(shè)計(jì)的藥歷受到專家好評，編寫的消化疾病常用藥物手冊、常用實(shí)驗(yàn)室檢查一覽、消化系統(tǒng)常見疾病讀書筆記等為中山醫(yī)院臨床藥學(xué)的實(shí)際開展和教學(xué)起到了一定的作用，其中消化疾病常用藥物手冊以在中山醫(yī)院消化科進(jìn)修醫(yī)生、見習(xí)及實(shí)習(xí)醫(yī)生中廣為流傳。

　　2．除上以外，為了今后我院醫(yī)療和藥學(xué)的發(fā)展，我還有意識的和中山醫(yī)院教育處、藥劑科、消化內(nèi)科的領(lǐng)導(dǎo)、教授和專家結(jié)下了深厚的師生之誼。

　　3．有關(guān)我院今后臨床藥學(xué)工作開展的建議：

　�、胚M(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，擬定出工作規(guī)范，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　�、埔渣c(diǎn)帶面，全面開展臨床藥學(xué)工作。先以消化內(nèi)科為起點(diǎn)，參與消化疾病病人的查房和藥物治療方案的制訂，指導(dǎo)病人用藥，并進(jìn)行用藥監(jiān)護(hù)。隨著臨床藥師隊(duì)伍的不斷壯大，逐漸在開展到其他重點(diǎn)科室，從而帶動全院范圍內(nèi)的臨床藥學(xué)工作。

　　⑶多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。 ⑷著手靜脈藥物配置中心的籌備和靜脈藥物技術(shù)人員的培養(yǎng)，充分發(fā)揮靜脈藥物配置中心這個平臺，開展臨床藥學(xué)工作。

臨床藥師心得體會5

　　臨床藥師核心任務(wù)是直接參與臨床藥物治療活動，面對臨床醫(yī)務(wù)工作人員和病人做好藥學(xué)信息咨詢等各項(xiàng)與合理用藥有關(guān)的工作,以提高臨床藥物治療的安全、有效和經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)合理用藥。

　　參加工作六年以來，我一直在門診藥房工作。醫(yī)院成立臨床藥學(xué)科之后，我來到臨床藥學(xué)科工作，工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化，每天參與臨床工作，能夠更貼近患者，更好對患者進(jìn)行服務(wù)。

　　在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的臨床知識非常欠缺，自己的知識儲備不夠，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，壓力很大，只能變壓力為動力，好好學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。好的臨床藥師需要“四把劍”——

　　臨床藥師跟隨管床醫(yī)生查房

　　第一把劍：扎實(shí)的專業(yè)知識。

　　同時還要具有相關(guān)學(xué)科的知識，如醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)等方面知識，還要緊跟時代的步伐，不斷更新知識，學(xué)習(xí)新知識、新理論和新技術(shù)，及時收集新進(jìn)展信息等，完善知識結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)驗(yàn)，全面掌握當(dāng)前藥學(xué)發(fā)展的新動態(tài)。

　　第二把劍：全面的醫(yī)學(xué)知識。

　　如果藥師脫離醫(yī)學(xué)知識單獨(dú)討論藥學(xué)知識，對臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，能從醫(yī)學(xué)的角度討論病情，并結(jié)合藥學(xué)知識幫助醫(yī)師分析用藥情況選擇藥物。

　　第三把劍：與醫(yī)生的配合與溝通。

　　臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開與醫(yī)生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達(dá)到目的。

　　臨床藥師需具備良好的'溝通能力，作為醫(yī)護(hù)之間的橋梁，提供合理用藥咨詢，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫(yī)師分析和處理藥品不良反應(yīng)，向病人做出合理解釋。

　　但臨床藥師在與醫(yī)護(hù)人員溝通時，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫(yī)護(hù)人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。

　　第四把劍：主動服務(wù)，注重細(xì)節(jié)。

　　臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動服務(wù)模式為主動服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)用藥不當(dāng)行為，積極給予合理的指導(dǎo)，工作中必須注重為患者服務(wù)的細(xì)節(jié)。

　　通過細(xì)節(jié)服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對合理用藥的滿意度，提高患者對藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專業(yè)優(yōu)勢，更好地為患者服務(wù)。

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