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計算機培訓心得體會

時間:2022-04-13 12:17:38 心得體會 我要投稿

【推薦】計算機培訓心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的計算機培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】計算機培訓心得體會

計算機培訓心得體會1

  在11月份我參加了這次計算機網(wǎng)絡(luò)培訓,雖然這次計算機網(wǎng)絡(luò)培訓的時間很短,但對我來說受益匪淺,充分認識到了自己在計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師,我應(yīng)以這次計算機網(wǎng)絡(luò)培訓為契機,積極接收新的教育教學理念,更新了觀念,開闊了教學研究的視野。

  這次計算機網(wǎng)絡(luò)培訓使我認識到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時代的步伐去學習,掌握新的有關(guān)計算機方面的知識。軟件方面應(yīng)該加強一些實用性的軟件去練習;硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn),親自去操作,只有這樣才能掌握它,作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。

  通過劉老師的一些講解和自己的學習、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié),我感到長了許多見識,以前從未聽說過的一些軟件名詞,現(xiàn)在都有了一些了解,并簡單的學會了運用。

  作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作,還要懂得一些關(guān)于計算機維護方面的知識,這次計算機網(wǎng)絡(luò)培訓課本上,有一章都是介紹了有關(guān)計算機維護方面的`一些方法,通過學習,最基本的一些毛病,不用請外人啦,自己就能過解決掉。

  短短的幾天計算機網(wǎng)絡(luò)培訓很快就結(jié)束啦,但老師們精辟的論述仍常;厥幵诙。來自導師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路,將是永無止境。

計算機培訓心得體會2

  經(jīng)過兩天的學習過程,我感到了學習的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學習并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓,我積極參加了培訓,感覺很充實,也學到了很多知識

  通過這次短期培訓,我深深體會到,在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己,F(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。 在當今的教育時代,信息化教育已經(jīng)和我們的日常教育活動變的密不可分,在教學中通過網(wǎng)絡(luò),我們可以很輕松的'下載很多教學資源,制作很多精致有效的教學課件,在網(wǎng)絡(luò)上達到大家資源共享,的確是提供了不可言喻的方便。

  通過這次培訓,我認為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代 化教育系統(tǒng)的教師,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學生進行溝通。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

  這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機的重要性,使我認識到只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術(shù)?傊,現(xiàn)代信息技術(shù)給教育帶來的變化是舉不勝舉的,這也得益于科技工作者的努力以及國家對教育的投入。我想,將來,信息技術(shù)會更加廣泛地應(yīng)用于教育,教學資源會得到更大化的應(yīng)用,相信明天的信息化教育會更美好!

計算機培訓心得體會3

  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。因而,對于我們教師而言,計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中,并能參加這次計算機培訓,我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學習的機會。

  雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

  通過這次短期培訓,我深深體會到:

  1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

  在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。

  現(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

  2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

  當今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的.教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

  3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。

  在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學習新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學生進行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

  這次培訓的時間雖然短些,但我通過學習認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學到的知識進行教育教學,還要不斷學習新的信息技術(shù)。

計算機培訓心得體會4

  隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具。然而這個繼續(xù)學習將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機,在這個學期里我們要進行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用的培訓。

  我認真聽講,認真的完成老師所布置的任務(wù),還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗,不斷提升自己,教師繼續(xù)教育是實現(xiàn)新教育理念的前提下,教師教育的重要組成部分,通過近期的努力學習,使我覺得受益匪淺,現(xiàn)將體會小結(jié)如下:教師應(yīng)該是一名無謂的探索者,能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題。

  努力探索各種問題解決的對策,在教育教學活動中提升自己的教育技藝。其次教師應(yīng)是勤勉的學習者,這不僅僅是為了教學,也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶,智慧思維的啟迪,思想和理念的提升,我們應(yīng)當做一名教育的有心人,做到有心的觀察,有心的學習,有心的積累,有心的分析和總結(jié)。學習期間,在與實際相結(jié)合,不斷的實踐報告,取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。通過對繼續(xù)教育的學習,我首先是更新了兩個重要的觀念:

  一,對小學教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)所做的多視角、多層次的分析和反省。

  二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習,我掌握了現(xiàn)在教育新理念,知道做研究性的教師是我們現(xiàn)在教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇,學會了優(yōu)秀教學案例的設(shè)計,明確了全日制義務(wù)教育階段的美術(shù)課程的發(fā)展方向,精彩的說課讓我們豐富了自己的教學方法和理念,從過去的我與現(xiàn)在的我的對話交流,是努力擺脫已成的我,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向?qū)嵺`學習,向理論學習,而且要向?qū)W生學習。教師是研究者,帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內(nèi)涵是變革

  三、教育責任重大。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。

  學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。在現(xiàn)在教育中,

  課堂觀察是教師獲教學反饋信息、捕捉教學復雜現(xiàn)象,分析研究教學情況,及時調(diào)整教學思路、教學內(nèi)容和教學方法的重要手段,同時能夠喚醒隱藏在教師心中的教學智慧,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學效率。

  四、無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的`朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者!痹诮逃,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生,與計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目,既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。要學以致用,計算機網(wǎng)絡(luò)使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。

計算機培訓心得體會5

  五月初夏,我懷著忐忑和激動的心情來到審計干部學院,有幸參加計算機審計中級培訓。時光飛逝,如白駒過隙,七月盛夏,我已背上行囊,裝載沉甸甸的知識揮別了美麗的南京;厥讑^戰(zhàn)的70多個日日夜夜,有深夜伏案做題的心酸、有跟不上學習進度的焦慮,有收獲知識的喜悅,也有對學習的一點思考與感悟。

  學習重在有法。不到3個月的時間學完7門課程對毫無計算機基礎(chǔ)的我可謂“壓力山大”,為提高學習效率,我也摸爬滾打總結(jié)了自己的一套學習方法。一是打牢基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)安排在培訓前期,是下階段分析課程的基礎(chǔ),我在培訓前期學習強度相對不大的前提下,集中精力熟練掌握SQL語言的運用,使得后期在難度較大的ERP分析和審計數(shù)據(jù)分析課程的學習過程中事半功倍。二是不恥多問。由于學習時間緊,同學們計算機水平有高有低,老師課上無法照顧每一位學生,講課速度相對較快,部分重點難點有時“一晃而過”。對此我課上及時記下未聽懂的`知識點,利用課后和晚自習請教班上的“大!,力爭弄懂弄透每一個知識點,確保學習不掉隊。

  學習重在有勤。oracle數(shù)據(jù)庫、神通數(shù)據(jù)庫等課程,學習內(nèi)容注重軟件的實踐操作,如何在短時間內(nèi)熟練掌握,不二法門就是勤學多練。反復的練習才能熟能生巧,提高解題速度和準確性,在機試中游刃有余!皩W而時習之,不亦樂乎!”對所學內(nèi)容反復不間斷地復習鞏固方能學有所獲。特別是本次培訓在課程安排上,一門課程一個星期只有一天8課時,到下個星期重新學習這門課程時往往對上次所學內(nèi)容知之甚少,為此我在每天學完一門課程后利用晚自習時間鞏固當天所學,在晚自習結(jié)束后,回憶復習第二天課程上星期所學知識點,從而提高了學習成效。

  學習重在有恒。培訓中后期,同時學習VB和SQL之后,在一些分支語句、循環(huán)語句的運用上時;煜,而前階段學習過程中已掌握的知識點又出現(xiàn)了遺忘,這些狀況讓我難免出現(xiàn)了煩悶、焦躁的情緒,學習做題靜不下心。針對這一情況,我積極調(diào)整心態(tài),用持之以恒的決心與遺忘作斗爭,一遍記不住就記兩遍三遍,直到爛熟于心。

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。培訓雖已結(jié)束,學習卻未止步,如何將這兩個多月所學、所獲運用到實踐中仍然需要我在今后的工作中不斷學習。

計算機培訓心得體會6

  這是第一次參加雙師型培訓,有這樣的一次培訓機會,我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓學習,我認識到更新理念,轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。

  通過“雙師型”教師培訓學習,我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識,在思想上受到很大的震動,教育觀念得到了更新!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我不斷探索學習、不斷進取,努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

  一、聆聽精彩講座師訓老師是學校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導和教師。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從他們的身上學到了做學問和做人的道理。

  二、更新教學觀念通過學習,使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的'師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學雙主體之間的

  相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

  三、培訓期間,教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件,拓寬了我們的學習視野令我欣慰的是,我從老師的身上學會了很多。每一次講座后,我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他老師保持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野。

  總之,通過這次培訓后,我認為在今后的教學過程中,要不斷地提高自身的技能水平,提高知識水平。不管是以后的教學中還是課題研究的過程中,要多學習一些教育新理念,開拓思路,不斷探索,為專業(yè)課的課改,貢獻自己的一份力量。

計算機培訓心得體會7

  我參加了榮昌縣計算機高級第二批培訓,在這次的培訓中,讓我學習了很多計算機的知識,下面就這次培訓的心得體會談一談。

  一、信息技術(shù)對教師的重要作用

  雖然這次培訓的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

  通過這次短期培訓,我深深體會到信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。

  二、學習了很多計算機知識

  對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過朱老師、廖老師、李老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福,大開眼界。學習中,我學會了如何下載各種軟件,如何運用它進行下載,一些上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內(nèi)容學好,認真完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過4天的培訓,我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,通過這次學習我了解了中文Windows 7 、學習了Word 的操作,演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短,只有短短的4天,但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,相互交流的.平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。

  通過這次培訓,不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質(zhì)量,取得更好的成績。

計算機培訓心得體會8

  前段時間在華南師范大學參加了省級骨干教師的培訓學習,真是受益匪淺,與從多知名的專家學者面對面的接觸,更能有幸聽到他們精彩的講座、接受再教育培訓,這些都是非常難得的機會。通過這次學習我們了解到了最先進的教育教學理念,明白了終身學習與自我成長的重要性。尤其是劉良華教授的教導更是影響頗深,現(xiàn)把培訓學習的心得小結(jié)如下:

  以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標志的信息技術(shù),作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心,已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,其對教育的影響更是廣泛而深刻的,必將引起教育思想、教育模式、教學內(nèi)容、教學方法和手段的革新:學習時空開放化,學習方式多元化,課堂教學手段、方法現(xiàn)代化,教材媒體由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動態(tài)化,教育內(nèi)容、教育科研、學校管理現(xiàn)代化,終身教育和繼續(xù)教育觀念逐步形成。信息時代的特征、教育變革的要求、基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)涵,決定了中學地理教師在原有的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上必須有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新,才能重新勝任新時代中學地理教師的角色。通過學習提高,本人認為中學地理教師應(yīng)具備以下的新素質(zhì):

  一、先進科學的教育理念、和諧發(fā)展的地理觀是關(guān)鍵

  基礎(chǔ)教育改革的思路中,“教育體制改革是關(guān)鍵、教學改革是核心、教育觀念的轉(zhuǎn)變是先導!苯逃^念的轉(zhuǎn)變是一切教育改革活動的先決條件。中學教師如果認識不到信息時代的來臨,及其將帶給教育的巨大變化,不能及時更新理念和盡快提高素質(zhì),將無法適應(yīng)21世紀信息時代教育的變革。專家把現(xiàn)代教育觀歸納為:素質(zhì)教育觀、終身教育觀、雙主體教育觀、創(chuàng)新教育觀、情商教育觀、四大支柱教育觀等六個方面,作為一名中學地理教師只有不斷學習,很好地了解、理解、領(lǐng)悟、掌握現(xiàn)代科學的教育觀,并結(jié)合地理學科樹立新的地理學理念,用它們指導教育教學工作,才能勝任自己的角色和崗位。

  二、創(chuàng)新能力是信息時代對中學教師素質(zhì)的迫切需要

  開展創(chuàng)新教育已成為目前各國教育的主旋律。在創(chuàng)新教育中,教師對學生的影響是深刻的、長期的、潛移默化的,只有具有創(chuàng)新能力的教師才有可能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。教師工作從某種意義上講,可以說是最具創(chuàng)造性的,它是幫助無一雷同的學生健康和諧地發(fā)展,并構(gòu)建起屬于他們個人的、獨特的認知結(jié)構(gòu),是最為復雜的創(chuàng)造活動之一。知識僅是教師使用的媒介,教育工作的創(chuàng)造性就在于創(chuàng)造完整的人,只有如此理解教師的創(chuàng)造活動,才能實施創(chuàng)新教育。

  三、掌握、利用和開發(fā)信息技術(shù)的能力,成為衡量現(xiàn)代教師素質(zhì)高低的重要標準之一

  目前,以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)已極大地參與了教育教學活動,并給教育帶來了勃勃生機。專家指出:將來使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的能力將成為衡量專業(yè)技術(shù)能力的一項新的重要指標,這將使創(chuàng)造力大大提高,同時要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的`資源優(yōu)勢,本身就需要創(chuàng)造性地使用它。歸納起來,信息素養(yǎng)可以分為八方面的能力:運用信息工具的能力、獲取信息的能力、處理信息的能力、生成信息的能力、創(chuàng)造信息的能力、發(fā)揮信息效益的能力、信息協(xié)作的能力、信息免疫的能力。

  四、現(xiàn)代教師要有地理學科與信息技術(shù)的整合能力

  將地理學科與信息技術(shù)融合為一個統(tǒng)一體,它不僅是信息技術(shù)在教學過程中的運用,也不僅是媒體和技術(shù)層面上的操作問題,而是涉及教學過程諸多要素的系統(tǒng)科學的方法論。具體地講,就是將信息技術(shù)既作為內(nèi)容、方法和手段,又作為意識和觀念,使之融于地理教學之中的理論和實踐,以促進師生信息意識的建立,促進學科內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變革,促進學生的學習方式、教師教學方式、傳統(tǒng)教學模式的變革。整合的主要內(nèi)容可以包括:

 、俑陆逃^念,樹立以人為本的思想,促進學生全面發(fā)展。

 、诮ㄔO(shè)新課程。

 、鄹母锝虒W方式。

  ④創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境。

 、葚S富學習資源。

  五、教師要具備開放性的知識結(jié)構(gòu)及“轉(zhuǎn)識成智”的能力

  教師必須保持知識結(jié)構(gòu)的開放性,同時還必須學習和提高自己“轉(zhuǎn)識成智”的能力。在新的知識觀中,知識被認為是“不定型物”,是可根據(jù)認識主體、使用主體,出于不同的工作目標加以不同解釋的。因此,教學過程是一個幫助學生建構(gòu)知識的意義,組織新的知識網(wǎng)絡(luò)的過程。教師必須教會學生從知識學習中發(fā)現(xiàn)學習方法。同時,現(xiàn)代教學要使被傳輸?shù)闹R與其價值相結(jié)合。教師要認識、理解、挖掘和揭示該知識背后的道德涵義、美學價值,激發(fā)學生的求知欲、道德感和美感?傊,轉(zhuǎn)識成智的能力也是現(xiàn)代教育發(fā)展對中學教師的期望和要求。

  信息時代對中學地理教師的素質(zhì)提出了新的要求,這是時代發(fā)展的需要,是基礎(chǔ)教育改革的需要。它將使我國中學教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化,這場變革給教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。

計算機培訓心得體會9

  計算機實訓在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次實訓,每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的.學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!

  經(jīng)過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!

  一個星期的實訓課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

計算機培訓心得體會10

  以一種相對復雜的心情迎來了計算機中級培訓活動。之前聽說:中級特別難,通過率極低,F(xiàn)在自己就要進入這場戰(zhàn)役了,心情比較亂。既有自信能順利通過,又有點打退堂鼓。帶著復雜的`心情開始了計算機中級的學習之旅。

  第一模塊的作業(yè)完成得比較簡單、順利!心情有所緩解!

  第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的插曲,竟然將作業(yè)傳遞錯誤,小冒一身冷汗。

  第三模塊作業(yè)開始更加仔細了,發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細。竊喜!

  第四模塊出現(xiàn)了大的波折,網(wǎng)頁課件的制作總是超大,使得我的作業(yè)無法上傳成功!這冷汗出的,郁悶阿!自己小聰明的將些許文件刪除,上傳是成功了,但是,圖片阿、背景音樂全沒了,想重新上傳,結(jié)果老師已經(jīng)給評分了。

  通過培訓,我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟。理論部分總是無法靜心閱讀,就喜歡擺弄些程序部分。

  我想利用本次培訓,好好磨練自己,讓自己能靜小心來認真閱讀,少些玩心,多謝仔細。加油吧!

計算機培訓心得體會11

  現(xiàn)代遠程教育為廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創(chuàng)新的平臺,我積極利用遠程網(wǎng)絡(luò)資源,刻苦學習,努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。因此,我非常珍惜這個難得的學習機會,把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。

  1、明確目的,學有實效。

  我?guī)缀趺刻於及才帕艘欢ǖ膶W習時間和內(nèi)容,把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠的時間與空間,獲取最大的學習效益。我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習,在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習,就自己教育教學中出現(xiàn)的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖量達到多次,有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題,做到有求必應(yīng),積極回答,加強了同不同地區(qū)、不同學校老師之間的交流與合作。在學習中,我還做了大量的學習筆記,注重突出重點,突破難點,能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解,探索更有效的方式與途徑。每次學習之后,積極獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),達到了預期的學習效果。

  2、注重積累,靈活運用。

  學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程,因此要會學、善用。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評,我每次看后,總要有一個思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂,有針對性的.運用到自己的教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術(shù)。遠程教育資源是十分豐富的,我經(jīng)常把這些優(yōu)勢資源變成自己學校的有效資源,把資源庫中的動畫、圖片、各種有用的資料下載下來,做成課件,運用于課堂,有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現(xiàn)成的,很符合本地教學使用,而需要一定的整合。我刻苦鉆研計算機知識,結(jié)合教材所需,將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)具體化、形象化,并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學情景,開闊學生的視野,激起學生強烈的求知欲望,激活學生的思維,從而把一個個教學重點、難點進行實質(zhì)性的突破。

  3、共享資源,互幫互學。

  遠程教育學習是一個互動平臺,需要大家共同參與,促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領(lǐng)先,模范帶頭,同年級組教師積極開展學習活動,把網(wǎng)上所學的優(yōu)秀案例、課件同教師們共同分享,共同探討,把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流,把自己撰寫的案例、運用所學經(jīng)驗所上的課積極向老師們征求意見,積極修正,取長補短,不斷地提高自己,完善自己的教學風格,提升自己的教學水平。

計算機培訓心得體會12

  一轉(zhuǎn)眼,這次的學習培訓已告一段落,這次培訓是送給我們一線教師的一席知識盛宴,首先感謝佟旭老師為我們搭建了平臺,在群里不耐其煩的講解叮囑。經(jīng)過這一段時間的網(wǎng)上學習及老師的輔導,感受可謂豐富至極,酸、甜、苦、樂,可謂樣樣俱全,現(xiàn)把學習心得體會總結(jié)如下:

  信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責,F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時空限制,使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此,一方面,要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學工作服務(wù),同時,也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果,使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,與廣大同行交流和共享。另一方面,還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。

  通過這段時間在網(wǎng)上學習,我感到了成長的快樂,但也感受到自己在教學中的一些不足,F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù),促進學生的發(fā)展。雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學到了很多知識,可以說我很認真的完成這次學習任務(wù)。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,通過在網(wǎng)上的自主學習,在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解?梢哉f讓我大飽眼福,大開眼界。學習中,我學會了如何做研究型的'課題,還有網(wǎng)頁型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內(nèi)容學好,認真完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓從教師的實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。這次培訓為本期的所有教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。

  通過培訓,我的教育理念得到了更新,拓寬了教學思路,我有了很深的認識,對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍。我深深體會到,一位老師,不單是教書,傳授知識,還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者,執(zhí)行者的意識和素質(zhì)是關(guān)鍵的,所以在進行教學的過程中,教師必須要具備較高的專業(yè)水平,并自覺進行教學反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng),更新教學理念和教學思想,努力實踐、探索,提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外,還得不斷提高自身素質(zhì),提升自己的教學水平,在教學中融入新的教學理念和教學手段,這樣才能提升學習綜合實踐的興趣

  通過這次培訓,我深深的感受到,當今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學要求的合格的教師。

  培訓至今,我真正領(lǐng)會到了一些新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學習課程雖未完成,學習任務(wù)還很艱巨。但在后續(xù)的學習中,我一定加倍努力、扎實工作,把所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學生負責,對社會負責的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提高教育教學水平發(fā)揮更大的推動作用。

  最后,再一次感謝佟旭老師一年的陪伴,祝福中級一群的所有同仁工作愉快,身體健康,培訓都順利過關(guān)。

計算機培訓心得體會13

  7月正值烈日炎炎,本人有幸被單位派去參加省計算機審計中級培訓班。期間由于全國土地出讓金審計中止了課程,直到11月下旬初冬將至又繼續(xù)開班。這一轉(zhuǎn)眼,從夏日培訓班同學初識的激情澎湃,到深秋收獲了友誼與成績的碩果累累,再到初冬時審計同仁們依依不舍的離別,仿佛又重新回到了學生時代。

  這兩個月的學習有過失望、有過希望,有過懈怠、有過勤懇,有過歡樂、有過痛苦,但每天都獲得了新知而過得很充實。通過自身積極思考以及與老師和審計同仁們的交流,也總結(jié)了一些學習心得:

  一、消除對未知領(lǐng)域的心理畏縮感,不要還沒努力過就覺得自己不行。

  這次培訓對于大部分同仁來說,完全屬于一個未知領(lǐng)域。而且事先已經(jīng)了解到要在短短兩個月時間通過6門課程的考試,而且隨著課程的進展,許多根本無法在短期內(nèi)理解的知識填鴨式的灌輸進來。因此很多人也包括我自己心理上都產(chǎn)生了畏懼,深怕自己通過不了考試。

  但即使如此,也沒想過退縮。想想前輩們也是這樣一步一步堅持下來,無論如何,給自己一個堅定的信念,自己不會輸給別人,也不會輸給自己。消除了畏懼感后,每天就緊跟著老師的步伐,一步一個腳印,一點一點地消化。再加上后期魔鬼式的訓練,終于完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

  二、擺正學習的心態(tài),不要為了追求結(jié)果而忽略了過程的重要性。

  通過交流,感覺很多同學包括自己剛開始的心態(tài)還是局限于為了通過考試,忘卻了培訓的初衷是為了將來服務(wù)于工作。之后,自己慢慢領(lǐng)悟了一個道理,與其痛苦于糾結(jié)通過與不通過的結(jié)果,不如擺正好心態(tài),讓自己的這次學習不單單為了通過考試而學習,而是為了掌握這門計算機審計這門技能,即便以后自己用不到,那也是對于自己一種學習能力的考驗。這讓我想起了獲得今年好聲音亞軍的帕爾哈提,很欣賞他在臺上說的一段話,“我沒有夢想,我只是專心做事,夢想它自己找我 ”。抱著這個心態(tài),我只知道認真學習每一塊知識,我只知道每天多學習一些,就會多獲得一份充實感,就會多收獲一份快樂。對于結(jié)果如何,早已拋之腦后,也讓我這次學習擺脫了痛苦的掙扎。

  三、掌握合理的學習方法,做到有的`放矢,不要眼高手低。

  當然,無論如何要想在短短兩個月時間完全掌握這6門課程,對于沒有接觸過的同學來說,那簡直難如登天。所以明確學習目標,掌握合理方法,也很重要。這次的課程從計算機基礎(chǔ)到數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)再到最后的審計數(shù)據(jù)采集與分析,層層推進,一環(huán)扣一環(huán),形成一整套系統(tǒng)。也是從基礎(chǔ)知識到實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。沒有基礎(chǔ)知識的鋪墊,后面的實際案例分析也就無從下手。掌握了這樣的規(guī)律后,也就明確了學習的重點以及學習的方法。對于前面計算這塊基礎(chǔ)知識,主要還是靠記憶性學習,這部分知識的學習不用占用過多的時間。

  到了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)這塊,不能僅僅靠單純的記憶,還需要自己認真思考其中所包含的規(guī)律與邏輯思維,外加大量時間的練習。而且不少同學在數(shù)據(jù)庫這塊學習的時候,脫離了教材,想只靠把老師給的題庫練習完就覺得沒問題了。當然不能否認這種學習方式,但這種方式就把知識學死板了,如果變換一種模式,就會變得力不從心。這也給了我一個經(jīng)驗,讓我知道任何學習都有一種量變到質(zhì)變的過程,而這個過程唯一的捷徑就是把基礎(chǔ)打牢,把書讀薄再讀厚,再強化練習,這也是少走彎路的唯一方式。對于將來的工作也是一種思考與歷練,任何進步的過程中,不要企圖尋找快速突破的捷徑,把基礎(chǔ)夯實,心平氣和地走完每一步,后面你會比別人走的更快。

  以上是我關(guān)于計算機中級培訓的一些學習心得,一家之言可能不適用于所有人,但也希望對后期參加培訓的同學有一絲幫助。感謝單位給了這次機會,讓我能認識來自全省各地的審計同仁,也領(lǐng)略了他們的風采,收獲頗多。也希望自己在今后審計工作中,時刻保持這次學習的勁頭,能將學習的知識更好地用于工作中去。

計算機培訓心得體會14

  通過這段時間的學習讓我受益匪淺,我學到了很多東西,同時也學會了如何在日常生活中如何應(yīng)對計算機的一些問題。

  隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具,這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。

  此次培訓是通過網(wǎng)上學習的方式,我覺得網(wǎng)上學習有很多優(yōu)點。例如,在網(wǎng)上學習我們可隨意在比較難的地方,聽不清的地方,隨時地暫停,這樣我們會有更多的時間去思考去理解,而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學習我們也可以邊學習聽課邊操作,這樣記憶、學習與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。

  這段時間,我學到了很多東西。

  首先是計算機基礎(chǔ):

  計算機的基本結(jié)構(gòu),計算機的發(fā)展,計算機的應(yīng)用,計算機的特點和分類,CPU中央處理器,計算機存儲器,計算機中數(shù)據(jù)的.表示,輸入設(shè)備—鼠標、鍵盤,輸出設(shè)備—顯示器、打印機。這些知識在大一的必修課程中雖然學過,但是沒有結(jié)合實際操作,所以大部分還是忘了。通過這次學習,讓以前學習過的知識加以鞏固和應(yīng)用實踐,使基礎(chǔ)更扎實。以前學漏的知識加以補充,是我的關(guān)于計算機基礎(chǔ)方面的基礎(chǔ)知識更扎實牢固,對我平常使用電腦有很大幫助。

  第二是WindowsXP的學習

  桌面管理,開始菜單管理,文件管理,輸入法的使用及設(shè)置,通過控制面板個性化Windows,Windows附件的使用,F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),但是它畢竟是XP的延續(xù),很多里面的操作還是一樣的。所以,學習WindowsXP對我平常操作電腦,對一些基礎(chǔ)硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次WindowsXP的學習,在網(wǎng)上是類似于視頻的講課,這樣和老師在課堂上現(xiàn)場示例操作基本是一樣的,由于我的電腦還是XP系統(tǒng),所以我可以邊操作邊學習,這樣我就可以熟知每個操作流程,操作的目的,以及操作的重要性。

  第三是word20xx的學習:

  初步認識,編輯操作(關(guān)于文本、字體、段落的操作),頁面布局,表格操作,插入,以及超鏈接、引文及目等。我們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word,因為word是一個文本編輯軟件,對我們的日常生活起著極其重要的作用。對于我們大學生,肯定少不了平常寫一些作業(yè),還有就是論文。大學生少不了寫論文,尤其是畢業(yè)論文。對于畢業(yè)論文,我們不但是文本編輯,還要插入一些東西,內(nèi)容的排版等等。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。這次學習就為我提供了一個學習的很好的平臺,

  第四是Excel20xx:

  對excel的初步認識,輸入編輯工作表數(shù)據(jù),基本工作表操作,公式及函數(shù),數(shù)據(jù)分析,圖表及常見格式,常用快捷鍵。Excel在我們的日常應(yīng)用中也起著舉足輕重的作用,學好了excel可以為我們節(jié)省很多時間,還可以減少腦力的使用。這次學習讓我學到了更多關(guān)于如何使用Excel的方法,為我以后使用Excel進行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件。

  第五PowerPoint20xx:

  對PowerPoint20xx的初步認識,PowerPoint文檔及幻燈片管理,插入文本內(nèi)容,創(chuàng)建表格,插入圖形圖像及圖表,插入音頻及視頻內(nèi)容,創(chuàng)建連接,版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換,發(fā)布。PowerPoint對我們大學生以及以后參加工作都有很大用處,利用PowerPoint我們可以制作可以展示的幻燈片等。學好了PowerPoint20xx可以讓我們掌握一門技術(shù),而且可以更好地利用它,為我們所用。這次的學習就讓我獲得了可以掌握它的機會。第六就是Internet的應(yīng)用,還有Photoshop基礎(chǔ)。

  以上就是這段時間對計算機培訓的學習內(nèi)容掌握情況。

  還有就是通過這次學習,我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習,讓我學會了,如何彌補自己的不足,學會了在以后的生活中要不斷學習,“活到老,學到老”,只有不斷學習才能進步,才能向自己理想慢慢靠近,以至于最后實現(xiàn)理想。

  通過這次學習,我懂得了實踐的操作,有些東西不能只是看,要學會動手操作,那樣才算掌握。

  總的來說,這次的培訓,讓我學到了很多,不只是計算機知識,對我的生活也有很多正面影響。

計算機培訓心得體會15

  今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓,通過培訓老師認真的和耐心的講解,不厭其煩地答疑,同班學習的各校同行們激情四射的討論交流,使我真當有醍醐灌頂之感,收獲相當豐富。

  在短時間內(nèi)學習很多知識,一遍不可能全部掌握,課堂上首先應(yīng)做好筆記,,課后要對著筆記多練習以便達到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,如果還不能解決就請教同學或老師講解,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記,對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,很全面,以便有不會的內(nèi)容能夠準確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。

  通過這次學習,讓我更進一步的接觸計算機,讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進行教育改革的思想和觀念,并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,用信息技術(shù)整合教學課程的教育過程,從而推進小學教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進,F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要教師掌握一定的計算機知識,要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學。多媒體教學不僅節(jié)約了很多了時間,還為我們教師提供了很多豐富的教學資源,讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,從而吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓,讓自己的教學水平能有一定的進步和提高。

  通過培訓,我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫,用ppt制作教學課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作,讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對所收集的`數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的,使學生可以更好地利用信息技術(shù)提高學習水平。

  通過這次培訓,不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率,同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓。在信息時代的今天,要不斷地學習,不斷的充實自己,才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓為教師搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長帶來福音。

  通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學中我只能制作簡單的課件,通過這次培訓,我對制作課件又有了更深層的理解,學會了在ppt中插入音頻,視頻文件,使我在課件制作,信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。同時使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生了極大的影響,感受到教學工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學活動中。

  這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀,面對初見端倪的知識經(jīng)濟,如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教學及管理水平,提高教學科研能力,是擺在我們

  每個人面前最現(xiàn)實的問題。學校給我提供了這個再學習、再提高的機會,讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流,共同學習,取長補短,共同提高,我感到非常的榮幸。雖然這次培訓的時間不長,但對我來說受益匪淺,其感觸非一言能盡。我以這次培訓為契機,積極的吸取了新的教育教學理念,更新了觀念,開闊了教學研究的視野,充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。這次培訓讓我感到了學習的快樂,也嘗到了成長的快樂,在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力把所學的教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中,做一名對學生負責,對家長負責,對社會負責地教師。

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