少先隊輔導員培訓心得體會（通用14篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的少先隊輔導員培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇1
說句心里話，從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
一、授課專家對事業(yè)都有一種執(zhí)著的精神
此次授課的專家，都心懷著對少先隊工作的執(zhí)著。授課前都進行了大量的準備，授課時嚴謹而風趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的為我們講解爭章活動，用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的'腳下，對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學嚴謹?shù)膹堈窠芾蠋�、和藹可親的王偉杰老師……他們話語不多，只用他們對事業(yè)這種執(zhí)著的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。
二、少先隊工作要細致而大膽
這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！
時間很短，收獲頗豐，在今后的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇2
通過學習，我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合培訓學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：
一、不斷學習，提高工作水平和業(yè)務能力。
俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、升華的過程不斷積累經(jīng)驗，靈活運用學到的知識，根據(jù)實際情況加以改造和實施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗。
二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。
在培訓中，光榮當選第八屆“全國十佳少先隊輔導員”的安慶市樅陽縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導小學少先隊輔導員王傳兵老師說過這樣的話：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學生在活動中受到教育”。池州職業(yè)技術學院楊利民教授向大家公布的一系列調研數(shù)據(jù)中，有一項是提問孩子們在校園里最喜歡的活動是什么？孩子們的回答很多，但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動漸漸流于形式，漸漸失去對孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時代，許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學生了。這就需要我們輔導員在策劃和引領活動的時候具備前瞻性和主動性，圍繞活動的`教育目的盡可能多種形式地設計活動，盡量使每個學生在活動中都有事可做，使少先隊活動真正活起來，動起來。
三、關注社會新動態(tài)，與時俱進。
在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學生，而是應該時刻關注社會的發(fā)展，跟隨時代的腳步，抓住時事發(fā)展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動，缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，后期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調處理好各方面的關系。
對于大隊輔導員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關系外，還應協(xié)調好與領導的關系、與中隊輔導員的關系、與家長的關系和與社會的關系。協(xié)調好與領導的關系，爭取領導對大隊工作的支持；協(xié)調好與各中隊輔導員的關系，使中隊輔導員都能積極配合大隊的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調好與家長的關系，爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支持；協(xié)調好社會的關系，最大限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關系協(xié)調好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過此次培訓，使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識，對于今后如何組織活動，開展工作，指明了方向。我會以此次培訓為起點，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校少先隊工作的新局面。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇3
作為一名工作多年的輔導員，我曾參加過許多關于教學方面的培訓，唯獨關于少先隊輔導員培訓很少。當被通知到聊城參加山東省輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會啊。12月18日上午，我懷著感激之情來到聊城大學東湖賓館參加20xx年山東省少先隊輔導員培訓班，在此，感謝學校領導給我這么好的學習機會。本次培訓的主要內容是:理論知識；專題學習；工作方法；如何上好少先隊活動課以及少先隊活動的開展與實施等方面的知識培訓。
12月19日上午，20xx年山東省少先隊輔導員培訓班在聊城大學東湖賓館會議室拉開了序幕，來自全省100名鋪導員參加了此次培訓。開班典禮上，全體輔導員都佩戴著鮮艷的紅領巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
我們從山東省中小學師資培訓中心畢詩文的“青少年健全人格教育的理念與啟示”學起，到全國優(yōu)秀少先隊輔導員張麗華的“少先隊輔導員職業(yè)生涯規(guī)劃與設計”，再到全國最美鄉(xiāng)村教師軒云湘的“丹心赤城、無悔人生”等培訓，每天的課都排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。授課專家們用生動有趣的語言，廣博的學識和深情意切的'話語進行授課，時時得到學員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。
每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“實踐體驗”，循序漸進。為期10天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作經(jīng)驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著！
培訓會上各位輔導員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領悟到了輔導員工作的艱辛和偉大，認識到輔導員崗位的重要性，讓我更加堅定地把這份工作作為一生的事業(yè)來做，不辜負學校和家長的期望，成就學生完美的人生。
不知不覺，少先隊輔導員培訓已經(jīng)結束了，時間雖短，收獲頗多。通過這次培訓，讓我開闊了眼界，學到了許多關于少先隊方面的理論知識，明確了少先隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少先隊工作一定會做得更好、更規(guī)范。我爭取把這次培訓知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇4
首先非常感謝共青團五指山市委，感謝你們組織了本次少先隊輔導員培訓班學習活動，讓我們在愉快而又充實中度過了為期兩天的學習。
兩天的學習培訓是短暫的，大家都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，等候培訓的開始。兩天的學習、給我們留下的印象和收獲卻是永久的。通過這次培訓學習，讓我們不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
開班儀式上，市有關領導在會場上對本次培訓給予了希望，提出了要求，讓我們深感對本次少先隊輔導員培訓班的重視。
在素質拓展中，每一個拓展訓練項目給我們帶來的感悟和思考都是刻骨銘心的。在體驗的過程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊精神”，回顧訓練的過程，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，共同努力，開動腦筋，群策群力，共同謀劃，挑戰(zhàn)自我，把自己融入團隊，相互信任，跨越個人心理的障礙，在項目中發(fā)展自己的潛力，證明自己，超越自己，可以說沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力，沒有團隊精神，大家如果我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必成為一盤散沙，工作難以開展，難出成就，只有在面臨艱巨任務或遇到困難時大家堅定信心，同舟共濟，整個團隊才能保持穩(wěn)定，才能順利地到達勝利的彼岸，完成任務。
在農墾直屬一小“余晨怡”老師的講座“如何上好少先隊活動課”專題講解中，余老師從自身的體驗出發(fā)，向我們做了深入淺出，圖文并茂，切合實踐的少先隊工作經(jīng)驗的分析和交流，讓我們感到少先隊工作的重要性，在少先隊工作中不僅要從小事著眼，從細處入手，把德育教育的重點放到少先隊活動過程中，放到學生的日常學習生活中，幫助每一個孩子“尋找一個崗位，扮演一個角色、獲得一種感覺，明白一個道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領”。同時還要開展豐富多彩的、有意義的活動主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長。
在海南省少工委黃海發(fā)副主任分享的`“少年兒童思想教育和成長規(guī)律”講座中，讓我們認識到輔導員在少年兒童成長中的重要性，要關注少先隊的文化建設，組織豐富的主題活動，做好少先隊員的思想引導，使全體少先隊員產(chǎn)生積極向上的情感。
回想為期兩天的培訓，那些歡聲笑語的場面還歷歷在目，我們學習著，并快樂著！感謝共青團五指山市委及教育局給予大家這樣一個學習的機會，在此，也希望在培訓結束后我們能汲取所得所思都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動校內少先隊工作扎實有效的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
少先隊輔導員培訓心得體會 篇5
自從邁入教育工作崗位，在2年以來的輔導員工作中有著快樂和煩惱！ 少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無可比擬的實踐底蘊，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊輔導員的培訓，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會呀！我特別珍惜這次的學習機會，在這緊張而短暫學習過程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我當初所想的那么簡單。輔導員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進取精神，發(fā)揚無私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過此次培訓，我學到了很多，學會了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。 我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導員，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎，以真摯的情感為動力，真正服務于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學習、生活、娛樂、安全等多方面的.具體需求入手，為他們辦實事、辦好事，一切為了孩子，把開展豐富多彩的實踐活動作為主要方式，引導少年兒童多彩的實踐活動中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學生的自身情況去準備活動，活動并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！
短暫而又充實的少先隊輔導員培訓已經(jīng)結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛這陽光下最美麗的事業(yè)，會細細的整理好自己的思路，加強學習，加強創(chuàng)新，努力開創(chuàng)班級少先隊工作的新局面。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇6
8月日我非常有幸參加了大舉辦的20xx年少先隊大隊輔導員培訓班。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。
因為教授們和各位高級教師精彩的講課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿腹經(jīng)綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯(lián)系游戲；也因為內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
1。進一步統(tǒng)一了思想，增強了我做好少先隊工作的使命感和責任感。整個培訓工作以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“抓基層、抓落實”的要求，開展多形式、多層次的培訓，使我們廣大少先隊輔導員全面系統(tǒng)地了解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。
2。進一步理清了工作思路，明確了目標任務。通過培訓使我們進一步明確了“如何做好一個少先隊輔導員”的理解，對“少先隊活動的.儀式”“少先隊活動的組織與策劃”有了深入理解，對下一步做好少先隊工作有很好的指導作用�；厝ズ髮匆螅M快落實與實施。
3。進一步開闊了思路，提升了輔導員素質。參加此次培訓的輔導員大多是工作在基層的專職少先隊輔導員，具有豐富的工作實踐但缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路，拓展了視野，增長了見識。
總的來說，這次培訓，使我對少先隊工作有了比較系統(tǒng)的認識，把握了今后開展豐富多彩的少先隊工作的方向。展望未來，我們將銘記那神圣的誓言：星星火炬，代代相傳！我們會以更飽滿的熱情，更積極地工作態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠！
少先隊輔導員培訓心得體會 篇7
20xx年10月14日——17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：
一、加深工作認識，擺正工作心態(tài)
很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高;輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之后，頓然思路開闊。用專家的'話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。
首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。
其次，我們要加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實發(fā)揮輔導員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為學生健康成長的指導者和引路人。
二、提高業(yè)務水平，加大實踐力度
輔導員的工作任務有很多，大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。
最后，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因為我們的職業(yè)是崇高的。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇8
XX年4月12日-14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊輔導員培訓班，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個市縣的輔導員參加了這為期三天的培訓。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了少先隊基礎知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。 開班典禮上，團州委副書記李琳同志和州教育局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊總輔導員欒麗華的少先隊基礎知識學起，，到肖平老師的少先隊活動課設計與組織，還有唐順江老師的鼓號隊速成訓練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，啦歌等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，唐老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的.熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
4月14日下午抽調56名輔導員進行了鼓號培訓展示，，輔導員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。團州委領導觀看了展示并給予高度評價。
在學校少先隊活動課設計與組織的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，肖老師還對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，肖老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質、提高了自信……
通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個年齡稍稍偏大的少先隊輔導員而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝團州委及州教育局給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
少先隊輔導員培訓心得體會 篇9
我非常有幸參加了少先隊輔導員培訓班。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
在學校少先隊文化建設的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，xx老師還對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊工作先進經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，xx老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，xx老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的.身體素質、提高了自信……
通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝能夠擁有大家這樣一個學習的機會！
少先隊輔導員培訓心得體會 篇10
——輕風許我溫婉，我許世界斑斕
眨眼間，20xx年xx市少先隊骨干輔導員在北京學習培訓之旅歸來已快一個月，原先的熱血沸騰已經(jīng)慢慢冷卻，開始化成一縷輕柔的風，讓我靜靜地思考自己該著手的地方。不說空話、大話，不搞空架子是對自己今后開展少先隊活動的基本要求。“細節(jié)決定成敗”“千里之行始于足下”，感謝這次北京之行讓我對少先隊的活動開展有了清晰明了的理解，在分析本校少先隊活動基本現(xiàn)狀后，決定從最基礎的做起。敬隊禮、系紅領巾、唱隊歌、選隊委、了解少先隊的歷史等等，而開學初恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，于是和孩子們一起看閱兵式，一起看《開學第一課》。對于歷史，我們有必要從娃娃抓起，有必要讓每一個孩子學會知恥后勇。而除了本中隊的'活動以外，我也試著積極參與到學校的大隊建設，利用自身優(yōu)勢，主動負責紅領巾廣播站的建設，成立特色紅領巾實踐基地，聘請能人志士當校外輔導員，讓活動真正走出去，請進來。
對于當下農村少先隊活動的開展，我們許多輔導員還存在著認識上的不足，活動目的定位不準確等，所以在以后的工作開展中，唯有多學習，多實踐，多反思，多彌補。努力扎根農村，立足農村，尋找身邊豐富多彩的活動資源，讓農村的少先隊活動也能開展地有聲有色，讓農村的孩子也能在活動中收獲自信和快樂。
北京之行對我而言猶如一股輕風，而輕風許我溫婉，我許世界斑斕。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇11
今年11月19~23日我參加了20xx年度xx市少先隊輔導員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新把祖國下一代的工作做得更好。
說實在的，在接到通知去參加少先隊輔導員的培訓時我很猶豫，覺得還不就是那么一會事，參加不參加沒什么的，反正以前也已經(jīng)參加過很多次培訓了。但是，在聽到中國少先隊工作學會副會長、上海市總輔導員趙國強老師深入淺出的講解，經(jīng)典案例分析；中國少先隊工作學會理事、團中央北戴河培訓基地輔導員導師鄭老師和省團校的戴亞娟老師用幽默風趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗、成果以及工作方法時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊事業(yè)的人。
可以說此次學習真是受益匪淺。
1、進一步提高對培訓工作的認識，更加重視培訓工作。
少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者肩負著黨賦予的教育、引導少年兒童的神圣使命和光榮任務，輔導員素質的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓使我們深刻認識到，培訓對于加強輔導員隊伍建設提高輔導員基本素質、業(yè)務水平至關重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓工作，才能不斷提高廣大輔導員的思想素質和業(yè)務素質才能更好地實現(xiàn)少
2、進一步理清了工作思路，明確了目標任務。
通過培訓使我們進一步明確了推進少先隊改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實踐活動三大法寶來推進少先隊改革。這對下一步工作有很好的指導作用。趙老師提到要以扎實教研，扎實學研，扎實科研為手段提升少先隊工作創(chuàng)新能級，推進初中少先隊活動課學科化、課程化、專業(yè)化發(fā)展新局面�；匦：髮匆�，盡快制定計劃，策劃活動。
同時，團省委的戴雅娟老師以其幽默風趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結題報告進行了規(guī)范地指導，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。著實讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。
3、進一步開闊了思路，提升了輔導員素質。
我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識�？梢哉f經(jīng)過這次培訓，再回到工作崗位以后我的心胸和視野都會產(chǎn)生一個大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓內容從工作方法上為自己從事輔導員工作提供了有力的指導，特別是有組織地引導孩子們在活動中感悟體驗和探究，是自己所學到的最有價值的東西�？傊犃诉@么多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導員從事少先隊工作的.收獲和體會很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學習。
另外，此次培訓進一步統(tǒng)一了思想增強了廣大輔導員做好少先隊工作的使命感和責任感。開展多形式多層次的培訓，使廣大少先隊輔導員和團隊干部全面系統(tǒng)地了解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。此次培訓緊跟時代步伐，使我們進一步統(tǒng)一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務。
總之經(jīng)過這一次的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們所想的那么簡單。通過學習使我明白自己所肩負的責任我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導員這一目標努力再努力。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇12
7月11日至14日，非常榮幸參加了由教育部高校輔導員培訓和研修基地浙江大學承辦的“安慶醫(yī)藥高等專科學校20xx年輔導員職業(yè)能力提升專題培訓”。在此次培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。另外，培訓基地的老師帶領我們參觀了浙江大學的之江校區(qū)和紫金港校區(qū)，感受了其深厚的文化底蘊�，F(xiàn)就這幾天培訓學習的心得體會，簡單匯報如下：
一、對輔導員專業(yè)素質的認識
一是必須具有過硬的思想政治素質。首先，過硬的政治素質是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。其次，加強自身綜合知識的儲備，充實理論知識，通過向書本、經(jīng)驗豐富的輔導員老師請教，強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。
二是具有豐富的學科專業(yè)知識和一定的教育科研能力。首先，隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結構，豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，要有較強的說服力。其次，輔導員工作應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，理論與實踐相結合，獲取較高層次的教育科研成果，形成具有自己獨特的工作風格。
三是具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名健康積極向上的輔導員，經(jīng)常要保持一顆年輕、良好的心理狀態(tài)，做到胸懷寬廣，善于做好自我調節(jié)緩解工作壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以緩和、心平氣和、平靜的心態(tài)去對待，用一顆寬容豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能心平氣和，以正常的心態(tài)做好學生管理工作。
二、對輔導員工作內涵的認識
加強大學生思想政治教育，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學生的思想政治素質在綜合素質中居于重要地位。輔導員在思想教育過程中要把以情感人與以理服人結合起來。處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服。思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性。因此，如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的.實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是我們面臨的重要要工作任務。
其次，要正確認識自己的角色定位。在很多學生的眼中，輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事，甚至將輔導員比喻成“全職保姆”。通過培訓學習我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人。輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。如果輔導員只讓學生感受到“保姆式”的教育，那說明對于學生工作還沒有足夠深入。輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。浙江大學團委書記沈黎勇同志在此次培訓中跟大家分享了學校共青團工作的理念，讓我受益匪淺。沈書記強調共青團工作要讓青年學生有獲得感。我認為，輔導員工作更是如此，我們作為輔導員，要認真思考組織青年、凝聚青年、服務青年、發(fā)展青年以及成就青年這樣的工作思路和理念。
三、對自身工作的幾點思考
本人擔任了三年的輔導員，結合自身的工作經(jīng)歷和此次培訓的感悟，我深知自己離一名優(yōu)秀的輔導員標準相距甚遠。接下來的時間里，我將先從以下幾個方面來努力提升自己。
一是要加強自身專業(yè)知識的儲備。我需要充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習。同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。浙江大學黨委學生工作部副部長蔡荃老師在此次培訓中向我們詳細解讀了教育部41號令，蔡老師逐條解讀與分析，讓我明白的學生工作所需要的細心、耐心與謹慎，遠比想象中要多得多。我必須盡快花時間重溫41號令中的每一條每一個字，并結合工作實際，學以致用。聽了浙大xx青教授《精神衛(wèi)生法》背景下的大學生心理危機干預專題講座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作為輔導員，提升自身關于心理學相關知識的必要性。
二是要充分調動自己工作熱情。無論工作壓力多大，也要積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象。浙大團委書記沈黎勇老師向我們展示的那些共青團活動照片，令我無比羨慕，非常向往那么和諧、青春、動力的師生生活場景。作為輔導員，必須發(fā)揮好橋梁紐帶作用，并努力讓輔導員工作充滿樂趣，那樣才能陪伴學生快樂健康的成長，才能讓學生有獲得感、滿足感，真正成為他們人生的導師。
三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用。在日常學生工作中，要充分調動學生們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。我們的工作，并不只是在學生上學期間幫助他們，而是要讓他們終身受益，幫助他們將來能更好的適應社會、更好的開展其職業(yè)生涯。學校在很多時候就是一個社會的縮影，他們將來畢業(yè)后踏入社會時，首先運用的就是在學校里學到的為人處世之道。因此，輔導員要最大程度的把握好學生工作在人才培養(yǎng)中的先導作用，培養(yǎng)好學生干部，并讓其將組織精神、服務精神等帶到整個班級，形成良好的格局。
四是建立良好的師生溝通平臺。我要充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。xx青教授在培訓中談到的幾個心理危機案例，令我膽戰(zhàn)心驚。輔導員工作，真的容不得一點馬虎。我為案例中的學生和輔導員感到惋惜，同時我也在告誡自己：一定要想方設法多了解學生，要時刻關注自己學生的成長狀況，關心他們的日常生活、關心他們是否開心快樂。走近學生、親近學生，才會了解學生。如果一個學生遇到困難不跟輔導員說，不敢說或者不愿說，那都是非常悲哀的事情。
總之，經(jīng)過這次的培訓，通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，并以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，為以后開展學生工作積攢經(jīng)驗，努力成為一名優(yōu)秀的高校輔導員。
少先隊輔導員培訓心得體會 篇13
5月10日-15日我非常有幸參加了省少工委舉辦的20xx年湖南省少先隊輔導員培訓班。五天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但輔導員人不覺得累，反而樂在其中。因為專家和教授們精彩的講課：有的聲情并茂、深入淺出，有的滿腹經(jīng)綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯(lián)系游戲；也因為內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例比賽，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
現(xiàn)我就將本次培訓后我的收獲和體會作如下匯報：
�。ㄒ唬� 預備會
在預備會議中，省少工委的張部長帶領全體學員認真地學習了《學員須知》，要求所有學員遵守作息時間，會場紀律等。在這幾天的學習中，我時刻銘記張部長的話，做到不遲到，不早退，不曠課，嚴格地遵守著培訓班的各項紀律和制度。
張部長還讓組委會把所有參加培訓的老師按著地區(qū)分成四個中隊，分別給每個中隊一個主題，要求大家把自己當成少先隊員，在5月14日開展一次中隊活動案例比賽。
（二）1、5月11日上午的培訓班開學典禮上，表彰了一大批三、四星級紅領巾示范學校，也表彰了像我們學校一樣獲得“英語大贏家——優(yōu)秀組織獎”的先進集體。團省委副部長馮海燕同志針對這次培訓做了開學致詞，從她的講話中，我認識到：少先隊活動的宗旨便是“關心兒童，一切為了兒童，一切工作要從兒童的需求出發(fā)”，開展少先隊教育更要“用活的教育，教育活的人”，我們每個少先隊輔導員都必須當好兒童成長教育中的“五者”，扎實工作，不斷加強少先隊基礎工作。
之后，張建軍部長給我們講課，他首先分析了的整個社會對少年兒童產(chǎn)生的影響和存在的問題，再帶領大家從“深入研究少先隊工作的根本任務”、“深入研究、始終堅持推動少先隊工作的重要思想方法”、“認真研究實現(xiàn)根本任務的有效載體”、“加強少先隊工作隊伍建設”四個方面學習“陸昊同志在全國少工委五屆會議全會上的講話”。留給我印象最深的是他和陸昊書記以及我們共同質疑的隊歌、國歌中部分歌詞的問題：隊歌中沒有出現(xiàn)“共產(chǎn)黨”，是個遺憾；國歌中的“敵人”，很多孩子不知道“敵人”是誰，在哪�；貞浧鹈看谓o孩子們教唱國歌、隊歌時我似乎也有過同感，我想少先隊工作的開展也應大家一起來商討，如何從具體國情出發(fā)，從細小出發(fā)，切實地加強與時俱進，科學地發(fā)展。
2、下午給我們講課的是北京市少先隊工作學會副會長，德高望重的王延風老師。老人家雖然六十高齡，但講課依然神采奕奕，充滿童趣。他講課的主題是《全隊活躍基層的關鍵層級—中隊》。一上臺，他教我們正確的佩戴紅領巾的方法、隊員敬禮的方法和隊旗敬禮的方法，使得許多從事了多年輔導員工作的輔導員們都恍然大悟，由衷發(fā)出如“哦，原來是這樣”的感嘆。隨后，他從 “為什么中隊是全隊活動基層的關鍵層級”“中隊活動開展大隊輔導員應該怎么做”“認清‘班主任’和‘中隊輔導員’的差異、教學班和少先隊中隊的區(qū)別”“中隊如何科學的自我定位”“優(yōu)化中隊工作的方法”“加強專業(yè)引領”等方面，細致入微地講解中隊——這一全隊最活躍、最關鍵的基層。
他的講課讓聽課每一個人都覺得受益匪淺，我更是覺得學到了不少東西。（1）增長了見識，改變了觀念。譬如：從前我總是認為班級和中隊是一個意義，只是在開展活動時換個名稱罷了。通過王老師的講解，我才了解，它們兩者除了人員和任務一樣，有著那么多的不同：單位特征不同、骨干作用不同、成員觀念不同、服從權威不同、教育途徑也不同；而“班主任”和“中隊輔導員”也存在“角色身份、教育影響途徑、工作職責”這三方面的差異。我相信，如果我和所有的中隊輔導員都在觀念上有所改變，在開展活動中自我定位準確，我們就將真正實現(xiàn)兒童在少先隊活動中的主體地位。（2）掌握了技能，提高了認識。從王老師的講課中我正確的掌握了少先隊各種禮儀，如：紅領巾、大中隊隊旗、隊干部標志、隊徽的規(guī)格，正確的少先隊禮節(jié)、中隊活動必不可少的基本儀式等；我還認識到優(yōu)化少先隊工作的重要性和如何運用“一進一退”“一破一立”的方法來優(yōu)化工作。
王老師是一個極度熱愛少先隊事業(yè)的老輔導員，他用他的一生從事著少先隊工作，他向我們傳授的也是他畢生的心血，但因為時間的倉促，我們能未能聽全王老師的這一堂課，學員們都覺得意猶未盡，期待著和王老師的下一次相聚。
（三）1、12日上午，《中國少年報》的總編輯蔣寧老師講課的主題是《充分發(fā)揮隊報在學校德育建設中的作用》。在講課中，他強調了少年兒童的信息需要引導，兒童的心理教育應納入學校德育建設的課題中，要讓孩子自由發(fā)展、個性發(fā)展，要充分發(fā)揮兒童的主觀能動性；而《中國少年報》的內容就貫穿了這里所有的.思想和理念，《中國少年報》是“小窗口打開大世界”的廣闊平臺。蔣寧老師倡導所有學校訂閱《中國少年報》。
2、下午，中國青少年研究中心主任孫云曉老師以《良好習慣締造健康人格》為主題，給我們進行了深入具體的講座。
孫老師開門見山地闡述了自己對少先隊工作的認識：“吸引力是兒童組織的生命力；所以少先隊工作者要成為半個心理學家，開展的活動一定要符合兒童的心理特征”。接著，他就“蛋白質”現(xiàn)象提出了“為什么今天的學生難教育”的疑問，并成四個方面進行了具體分析，再從兒童的四個基本權利提出了對天下教師的六句忠告。之后，他點明了自己的觀點，也就是他講課的主題——“習慣決定命運”，并進行了生動又深入的分析和講解。課堂的最后，有些老師還就自己小孩的成長問題向孫老師請教，孫老師也一一的進行了具體的解答。
從孫老師的講課中，我了解到：德育的根本就是培養(yǎng)好習慣；習慣的養(yǎng)成過程是“被動——主動——自動”的過程，我們培養(yǎng)學生或讓學生自我培養(yǎng)好習慣是需要循序漸進的，要經(jīng)過五個步驟“提高認識——明確規(guī)范——持久訓練——及時評估——形成環(huán)境”。
�。ㄋ模�1、13日上午朱移生老師給我們上的是一堂新穎、活潑的游戲實踐課。朱老師通過“雨點交響曲”、“春風吹、秋風吹”、“捶背見真情”、“馬蘭開花”、“剪紙，穿過一個人”、“步步高”“我們都是一家人”等游戲活動，讓我們成功地把角色轉換成一名少年兒童，完成了從“互不認識到相互認識到彼此信任再到團結合作”的完美過度。之后，朱老師強調：大中隊活動中應十分注重的是培養(yǎng)兒童的團隊精神，促使他們團結、合作、信任，而游戲和挑戰(zhàn)則是最好的橋梁，經(jīng)常運用不但能很好地調動隊員積極性，還會事半功倍。
2、天華學校是一所年輕的學校，但是成為一流的紅領巾示范單位不僅是經(jīng)過了艱苦的錘煉，也更是源于他們不斷創(chuàng)新的精神和不斷追求創(chuàng)新的理念。在天華小學的觀摩活動中，給我最深的感觸是他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活，而從他們德育校長的匯報中我了解到，他們別出心裁的個性化校園布置和獨特豐富的校園生活正是源于學生的團隊合作和老師的團隊合作，是集體智慧的結晶。
�。ㄎ澹┙�(jīng)過幾個白天的學習和幾個晚上的排練，由各地區(qū)組建的中隊開展的中隊活動案例比賽，在5月14日進行。上午各隊進行了緊急有序的匯編，下午比賽就正式進行了。這次的“中隊活動案例比賽”是往年的培訓班不曾開設過的項目，學員們覺得新穎的同時又使出渾身劫數(shù)、通力合作，為自己的中隊爭光添彩�；顒咏Y束后，少工委的張部長給予高度評價：這次活動有聲有色，充分體現(xiàn)了“思想性、教育性、童趣性”。最后，懷化、郴州、岳陽組建的中隊，開展的“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題隊會和衡陽、湘潭、婁底、永州組建的中隊，開展的“飄揚的紅領巾”主題隊會獲得了特等獎。
（六）5月15日的上午，在三位老師簡單的培訓思想?yún)R報之后，大家也各自進行了經(jīng)驗交流。接著，結業(yè)典禮開始，張部長對本次培訓進行了的總結性發(fā)言，給學員們頒發(fā)了證書，并表彰了先進學員，我也十分榮幸地拿到了兩個榮譽：“少先隊主題活動特等獎”和“少先隊活動案例一等獎”。最后，我們就都帶著戀戀不舍，帶著期待返程了。
培訓的時間不長，但是我與培訓班的很多學員都結下了深深的友誼。我們都是同一“戰(zhàn)壕”里的“戰(zhàn)友”，我們紛紛留下各自的聯(lián)系電話和郵箱地址，在未來，我們會相互交流，資源共享，為各自的工作提供力所能及的幫助和支持。
以上是我5天里培訓學習的心得體會，還有不全的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流學習。少先隊工作任重而道遠，但同時又是光榮而神圣的，我們應該為之努力。省團委少工部和學校，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺，往后的日子里，我要在輔導員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量……
少先隊輔導員培訓心得體會 篇14
作為一名剛畢業(yè)不到兩年的英語老師，曾參加過許多英語教學方面的培訓。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協(xié)助另一名輔導員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。
3月25日下午，xx鎮(zhèn)少先隊輔導員培訓班在中心小學拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學校的五十多名教師參加了此次培訓。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊的全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到xx老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，梁老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期七天半的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著！
4月16日，我們參觀了紅領巾示范學校——xx市xx中心小學。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。xx中心小學的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。xx中心小學的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。
在考核訓練階段，五個中隊，又分成了兩組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的`打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。
不知不覺，少先隊輔導員培訓已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐。回想這為期一周多的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝鎮(zhèn)團委及教育辦給予大家這樣一個機會，也感謝省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
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