防踩踏心得體會

　　當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的防踩踏心得體會，歡迎閱讀與收藏。

防踩踏心得體會1

　　11月8日，北師大“高參小”項目組隋陽，周唯兩位老師來到鞏華學校，給我校新一年級的同學進行了一場防止踩踏的知識講座。在本次講座當中，周唯老師通過一些實例、視頻、提問、與學生互動、請學生示范模仿等方式方法，讓一年級學生清楚了什么是踩踏事故，踩踏事故帶來的危害，以及如何避免和預防，如果發(fā)生踩踏如何自救等相關(guān)知識。通過本次培訓，讓學生們從小就要養(yǎng)成時刻關(guān)注自己及他人，遵守紀律，避免傷害的良好意識！

　　為了有效預防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，我校于3月23日上午利用課間操集會時間，分管學校安全工作的程校長以河南省濮陽縣第三實驗小學的學生上廁所時發(fā)生踩踏事故為例，向全校師生敲響了預防踩踏事故的警鐘。她詳細地向?qū)W生們介紹了如何預防踩踏事故的應對措施，要求每位班主任及時召開預防踩踏事故的班會，進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生的防患意識，并采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。

防踩踏心得體會2

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于2013年9月18日下午組織全校師生進行了防震防踩踏安全演練。

　　一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)。各班在班主任的.指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、應急演練結(jié)束后，班主任不斷告訴學生在發(fā)生疫情時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下維護有序。

　　演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防踩踏心得體會3

　　安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動。

　　活動前，我們根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

　　演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的'安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。

　　演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學習了踩踏事故中保護身體安全的`方法。

　　演練結(jié)束后，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側(cè)通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。

　　通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！

防踩踏心得體會4

　　“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

　　20xx年12月7日晚，湖南一所民辦中學發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時，一名女生下樓梯時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層的壓了上去，導致8名學生不幸死亡，26名學生受傷，8朵生命之花瞬間凋零，類似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生，而且迄今為止，尚看不出悲劇被遏制的趨勢。

　　沒一起事故都有其“偶然”性，可當一場場事故幾乎以相同情節(jié)一再上演時，這背后是否存在必然的因素。湘鄉(xiāng)育才學校踩踏悲劇事故中，雖有四個樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨，52個班的`學生因避雨，幾乎都選擇位于教學樓與同學們的宿舍最近的一個樓梯口，導致大量人流度聚集。一場雨就導致同學們下樓秩序大亂，教學樓的規(guī)劃設(shè)計是不是需要反思？不僅是湘鄉(xiāng)育才中學，我們所有的中小學教舍的設(shè)計，教師、校長及學校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進去，對我們學生安全做了無微不至的防護，這顯然是學校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。

　　針對預防學生們擁擠，特別是我們中小學生，要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生，管理就需從學生們的實際出發(fā)。在跑操，集合等上下樓梯活動中，不能強調(diào)快速、整齊，適當錯開時間。分年級、分班級逐次下樓，要將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到每一個班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學生的安全管理盡到應盡的責任。每一個校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時的安全。

　　在多起校園踩踏悲劇事故中，學生下樓時突然跌倒往往成為事故的導火索�？墒峭瑢W們下樓時為什么容易磕到呢？難道僅僅是因為不小心嗎，還有沒有其他的客觀因素。是不是因為樓梯臺階不防滑，臺階寬度過窄，高度過陡，樓梯間的燈光不夠明亮，顯然，僅僅這一個個細節(jié)，還得請組織專家去做專門的調(diào)查和論證。除了樓梯扶手、照明設(shè)備、安全出口等硬件因素之外，學校的管理制度也是需要檢討的。

　　我們學生的安全涉及億萬家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會所關(guān)注。這些年來，國家對我們中小學生的安全格外重視。但是，為什么還有類似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生，這對我們中小學生安全構(gòu)成了嚴重威脅。景何其慘烈，老師們，要在教學樓樓梯間設(shè)置指示，警示標志；告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　校園內(nèi)是我們學生生活和學習的地方，也是人員相對集中的地方，如何避免此事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問題，安全工作應做在事故之前，而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件，也是的解決校園安全問題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，在校人數(shù)不斷增多，學校的管理工作和安全保證工作面臨著新的難題。

　　一次次的悲劇為我們敲響警鐘，保障學校安全，保障我們學生的生命安全，是家長們和老師們共同的責任。學校安全事關(guān)人命，安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全，避免意外和危險發(fā)生。

防踩踏心得體會5

　　一、踩踏事故案例與危害

　　案例: 20xx年12月31日23時35分，上海市黃浦區(qū)外灘陳毅廣場東南角通往黃浦江觀景平臺的人行通道階梯處發(fā)生擁擠踩踏，造成36人死亡，49人受傷。

　　鮮活的生命，瞬間就消失。血的事實，總是在不經(jīng)意間發(fā)生，血的教訓，總是在無所謂中淡忘。請珍愛生命，不要漠視生命的珍貴！請珍愛自己，不要漠視家人的心碎！

　　二、導致踩踏事故的原因

　　1、哪些場所易發(fā)生踩踏？

　　主要是空間有限、人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院、酒吧、夜總會、宗教朝圣的儀式上、彩票銷售點、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險。當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識.2、易發(fā)生踩踏事故的原因

　　人多是發(fā)生踩踏事故的基本原因，事故常發(fā)生于學校、車站、機場、廣場、球場等人員聚集的地方；發(fā)生的時間常見于節(jié)日、大型活動、聚會等等。2.當人群較為集中時，前面有人摔倒（或只是蹲下來系鞋帶），后面人群未留意，沒有止步，發(fā)生踩踏。

　　3.人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　4.因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　3、踩踏中死因多是什么?

　　踩踏事故中，人們會遭遇踩踏外傷，但遇難者更多是死于擠壓性窒息。上海外灘的踩踏事故發(fā)生后，據(jù)醫(yī)生介紹，接受治療的傷者傷情多為擠壓傷，包括胸部擠壓傷、脊柱和頭部受傷。

　　三、踩踏常識與自救方法

　　任何時候去人流密集的地方，都應當觀察周圍，記住出口的位置，提前在大腦中規(guī)劃撤離方案。

　　1、遭遇擁擠的人群怎么辦？

　　1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

　　2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的`地方，可以暫避一時。

　　3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

　　4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

　　2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

　　1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　3.如果身邊同伴摔倒，立即把他拉起來。4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。

　　3、不慎跌倒時的自我保護動作

　�。�1）兩手十指交叉相扣，護住后腦和頸部。兩肘向前，護住頭部雙側(cè)太陽穴。

　　不慎倒地時，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔重要臟器，側(cè)躺在地。

　　在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。

　　踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。1.2.3.4.

防踩踏心得體會6

　　加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于xx年12月2日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。xx年12月2日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責。xx年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時間，共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、應急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

　　三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。3：15分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負責人的`組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防踩踏心得體會7

　　為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，我校于20xx年3月10日組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。

　　本次演練共分三個步驟進行了防踩踏疏散演練。

　　一、各班級學習疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。班主任帶領(lǐng)各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，熟悉防踩踏的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。學校級部領(lǐng)導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

　　二、實際演練。在各班級練習基本熟悉的.情況下，各班按正常上課教學。9：40分，演練警報響起，學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序疏散，疏散過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。

　　三、應急疏散演練結(jié)束后，所有教師在疏散離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

防踩踏心得體會8

　　學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。

　　每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。20xx年9月26日17時許，昆明市盤龍區(qū)副區(qū)長陸佳介紹：當天學校預備鈴打響后，學生從午休樓下樓時發(fā)生踩踏事故，造成學生6人死亡、26人受傷，主要是一二年級學生。所有受傷學生都已送到醫(yī)院，傷情平穩(wěn)，沒有生命危險。事故原因正在調(diào)查之中。

　　同學們，這些可怕的踩踏事件已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？當我們面對踩踏事故時，應該怎么做才能保證自身安全？

　　1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的'學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　7、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！

防踩踏心得體會9

防踩踏心得體會10

　　“家強疏散演練，確保學生平安”。根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，除在20xx年11月12日上午對全體學生進行了防火疏散演練以外，還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，現(xiàn)將防踩踏疏散演練活動總結(jié)如下:

　　一、領(lǐng)導重視

　　本次演練在校長張恒明的統(tǒng)一部署下，專門對防踩踏疏散演習活動進行了安排部署。對在防踩踏疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并具體安排，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，王其鋒老師安排了具體事項。如教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。

　　二、防踩踏疏散過程安全、快速、有序

　　本次演習在11月12日上午拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上進行疏散的組織工作。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的.安全位置，歷時時間較短，由于老師認真負責，學生無一受傷。

　　在防踩踏疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習方案中疏散順序向外疏散，而是與其它班的學生搶道;還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們路線值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，

　　這次防踩踏疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。

防踩踏心得體會11

　　為強化全體師生的安全意識，有效提升全校師生的避險、自救的.能力。學校策劃并制定學生緊急疏散演練方案，為了做好本次安全疏散演練，校領(lǐng)導在周一的例會上就安排布置任務(wù)。

　　周三下午4：30安保主任章老師組織全體教師認真學習了安全消防知識，要求各班主任利用班會對學生進行防擁擠、防踩踏安全知識教育，要向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及注意事項，以免演練時引起學生恐慌，確保演練活動圓滿成功。

　　在10月23日上午由學校政教處組織實施了全體學生疏散演練。聽到發(fā)出的警報聲后，全體師生立即放下手中的工作，不再收拾物品，各監(jiān)管教師立即進入角色沖向指定區(qū)域，全體學生在各班老師的指揮帶領(lǐng)下，快速、有序地下樓到操場集合，在較短的時間里，全體學生安全到達預定位置。

　　由于本次疏散方案制定詳細，組織工作嚴密，班主任對學生的動員、訓練、布置工作落實到位，全校無一人發(fā)上跌倒摔傷事故，疏散演練井然有序，未發(fā)生任何問題，達到了預期的效果。

　　通過演練活動增強了全體師生的安全意識，提高了全體師生在緊急情況下的快速反應能力，明確了發(fā)生事故后的安全逃生路線，增強我校預防和應對突發(fā)事件能力。

　　以后我校每學期還會堅持開展，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

防踩踏心得體會12

　　20xx年3月6日結(jié)合學校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預案并進行了實際演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　演練活動組織到位 ，為了確保演練活動，學校成立了演練領(lǐng)導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在學生中進行安全教育抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密

　　演練方案安全可行 ，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育學生防止兩個極端。一是避免過分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

　　三、認真學習應急預防常識

　　在安全演練的前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學生認真學習在校學生預防和避免踩踏事故。要做到以下10點： (1) 注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的'習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止與學生的監(jiān)護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力。(2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人(3) 發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。(4) 順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。 (6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

　　四、師生參與演練效果良好

　　我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始�？傊笓]宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導學生從教室往學校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加學生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

　　五、存在問題

　　1、個別學生不夠嚴肅認真，有嬉笑的現(xiàn)象。有學生在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。

　　2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應不夠迅速，個別學生“有情況停下”喊聲太小。甚至有學生感覺不好意思，不愿意喊出聲。

　　3、個別教師演練之前沒有認真仔細的閱讀演練方案，以至演練時該怎么做都忘記了，學生該跑了他還讓學生在教室躲避。下次布置演練時一定強調(diào)這點�？傊�校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。

防踩踏心得體會13

　　20xx年10月20日結(jié)合學校實際，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預案并進行了實際演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　演練活動組織到位，為了確保演練活動，我園成立了演練領(lǐng)導小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強防踩踏安全意識，在幼兒中進行安全教育抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導還著重強調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要確保落實，確保演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密

　　演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒防止兩個極端。一是避免過分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號后，全園師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責到達規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

　　三、認真學習應急預防常識

　　在安全演練的前一節(jié)課，各班教師與學生認真學習；教育幼兒預防和避免踩踏事故。要做到以下10點：

　　(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)幼兒行為具有危險性時，應當及時告誡、制止并與幼兒的監(jiān)護人溝通。同時積極參加學校定期組織的應對擁擠踩踏事故的訓練提高防范能力。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人群后面

　　(3)發(fā)覺擁擠的.人群向自己行走的方向來時應立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

　　(4)順著人流走切不可逆著人流前進，否則很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球

　　狀雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

　　四、師生參與演練效果良好

　　我園防擁擠踩踏逃生演練活動開始�？傊笓]宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導幼兒從教室往樓前空地集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全園師生參加從教室撤離到集合點用時2分18秒，演練按預案進行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達到了預期目標。

　　五、存在問題

　　1、個別幼兒不夠嚴肅認真，有嬉笑的現(xiàn)象。有幼兒在疏散過程中玩東西，注意力不夠集中。

　　2、個別班級發(fā)現(xiàn)險情，反應不夠迅速。

　　總之校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想。堅持“安全第一預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全。

防踩踏心得體會14

　　近期發(fā)生的重大學生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學生上下樓道安全管理，預防類似事故的發(fā)生，開展預防踩踏事故安全教育。

　　一、提高重視，加強師生安全防范意識

　　學校召開學校領(lǐng)導班子會、班主任會及全體教師會，各教學班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會。并通過廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的'危險性。教育學生上下樓梯相互禮讓，遵守秩序，不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學生安全意識和自護自救能力，使學生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習慣。

　　二、健全制度、加強學校內(nèi)部安全管理工作

　　以落實責任為核心，從學校和學生實際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項安全管理制度，制定了放學及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。繼續(xù)安全護導制度，護導教師天天掛牌上崗，人人有指定的護導區(qū)域，加強學生上、放學及課間安全保護和疏導。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，

　　將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學生擔任“值勤班長”，負責下課和課外活動教師不在場時的紀律，及時制止或杜絕學生打鬧和瘋狂、擁擠。

　　三、排查隱患

　　加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點，認真開展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修。對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　四、規(guī)定路線，加強學校綠色通道管理

　　每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線，各班級必須走規(guī)定路線，嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出，嚴禁蜂擁而上，嚴禁多班并行，嚴禁超越搶行，嚴禁跑跳推搡，嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個班級時，要主動讓行，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則。

　　五、制定預案，加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練

　　我校結(jié)合實際制定工作預案，進行預案演練，提高學生的緊急應對能力。

　　總之，校園安全重于泰山，預防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，嚴格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學生的生命安全。

防踩踏心得體會15

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