小學(xué)生演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。
故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……
王爾德的`這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半；
把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍�！笔前�，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。
與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；
既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；
自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；
自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗；
自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿2
你住哪座城市？
揚(yáng)州�。ㄐ腋５卣f(shuō)）
揚(yáng)州？（欣喜地問(wèn)）
每當(dāng)這兩個(gè)字脫口而出時(shí)，人們對(duì)美好生活的向往便隨之而來(lái)，我的自豪感也油然而升。古典詩(shī)意、美麗精致、優(yōu)雅舒適，每念一次，幸福的暖意就會(huì)涌動(dòng)一回。我喜歡這樣說(shuō)，我愛(ài)揚(yáng)州，我生于斯長(zhǎng)于斯，這是我的城市。
見(jiàn)識(shí)了上海的華麗、拉薩的神秘、杭州的纏綿；也向往浩瀚的大海、大漠的孤煙、廣袤的草原�？晌易顭釔�(ài)的，還是我的揚(yáng)州城，一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈，古老而又年輕的地方。
她最古典，你看她風(fēng)姿綽約，徜徉在運(yùn)河岸邊，一開(kāi)口就是隋煬帝、乾隆爺、揚(yáng)州八怪，一轉(zhuǎn)身便走過(guò)了兩千五百年；
她最詩(shī)意，輕舞衣袖便灑下，唐詩(shī)宋詞的妙語(yǔ)，“煙花三月”、“春風(fēng)十里”，詩(shī)人在遼遠(yuǎn)的時(shí)空給我們留下了對(duì)揚(yáng)州的念想；
她最美麗，瘦西湖的清秀、梅花嶺的清香、平山堂的清幽、個(gè)園的清高、何園的清雅，其實(shí)整個(gè)揚(yáng)州城，又何嘗不是一座美不勝收的大花園？
她最精致，玉雕漆藝巧奪天工，杏花春雨古韻琴香，小橋流水青磚黛瓦，陽(yáng)光安靜地在爬滿藤蘿的老墻上慢慢流淌；
她最優(yōu)雅，在她的身旁，每呼吸一次，都能聞到文人騷客的遺風(fēng)墨香，每走一步路，都能感受到歷史文化的深厚滄桑；
她最舒適，老店早茶的溫潤(rùn)，沐浴足療的溫暖，運(yùn)河畔桃柳的溫柔、夜幕下廣場(chǎng)舞的溫馨，更有寫(xiě)在臉上的滿足，刻在心頭的溫情。
揚(yáng)州如此從容，遠(yuǎn)離了慌張與焦慮，這大概是因?yàn)樗?jīng)迎納過(guò)南來(lái)北往的文士富賈，有過(guò)曠世的富足繁華吧。經(jīng)歷了大喜大悲的徹悟之后，揚(yáng)州早已習(xí)慣了命運(yùn)的造化，知足常樂(lè)，愜意地生活，詩(shī)意地棲居。安身便得安心，自在便能自得。
兩千五百年的歷史與文化，蘊(yùn)積出揚(yáng)州的神韻；浸泡在詩(shī)歌與瀚墨中的揚(yáng)州人，汲取了這座城市獨(dú)特的靈氣。你只要靜靜地站在她的面前，她便把你帶入一種意境：閃爍傳統(tǒng)光輝的人文精神與充滿現(xiàn)代氣息的城市文明交相輝映。
繁華但不暄鬧，寧?kù)o卻不閉塞，四季分明，冷暖自知。不管你走了多遠(yuǎn)的路途，看過(guò)多少地方的風(fēng)景，愛(ài)過(guò)多少美麗的.人，你的根依然在這里，即使離開(kāi)很久，你的心還是會(huì)時(shí)時(shí)掛牽著這座小城。
我想，所謂的幸福應(yīng)該有兩個(gè)方面：一是生命的快樂(lè)，一是靈魂的歸屬。衣食住行方便舒適，便可享受生命的快樂(lè)；賞心悅目精神上的富足，便是靈魂的歸屬。兩者皆可擁有，那不是幸福又能是什么呢？
我曾聽(tīng)于丹這樣說(shuō)過(guò)：我第一次來(lái)?yè)P(yáng)州卻不能稱是初來(lái)，因早已在文章詩(shī)詞中浸泡與神游過(guò)，這更像是一次回歸。詩(shī)人林莽說(shuō)：幸福美滿不一定要寫(xiě)詩(shī)歌，但生活在一個(gè)詩(shī)歌的城市，有著一種詩(shī)歌的情懷，定是一種幸福。
“我夢(mèng)揚(yáng)州，便想揚(yáng)州夢(mèng)我”，這是多么美麗的思念，如果喜愛(ài)自己的城市，你便會(huì)在一草一木之間看見(jiàn)她的幸福。
小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是：勤儉節(jié)約。
俗話說(shuō)：“勤奮是搖錢(qián)樹(shù)，節(jié)儉是聚寶盆。”10月31日是世界勤奮日。勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚道德的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒(méi)有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持，一個(gè)國(guó)家很難繁榮。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會(huì)，很難保持長(zhǎng)期穩(wěn)定；沒(méi)有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持，一個(gè)國(guó)家很難自立。同樣，一所學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)勤儉節(jié)約和努力工作的.支持。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：鋪張浪費(fèi)可以戰(zhàn)勝我們的國(guó)家，我們的家庭，我們自己。沒(méi)有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持，一個(gè)國(guó)家很難繁榮。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會(huì)，很難保持長(zhǎng)期穩(wěn)定；沒(méi)有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持，一個(gè)民族很難自立。有人可能會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這么好，還需要勤儉節(jié)約嗎？”我的回答是：“當(dāng)然�！鼻趦�節(jié)約既是美德，也是精神。它并不預(yù)先假定物質(zhì)是否豐富。
但還是有一部分人奢侈浪費(fèi)，有的人浪費(fèi)糧食，有的人跟風(fēng)，與傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約的美德背道而馳。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知中國(guó)菜，每粒都難”這句詩(shī)常常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思難來(lái)；“一縷一縷一縷，一念不斷的物質(zhì)艱難”這句古訓(xùn)，至今還縈繞在我的腦海里；
“前看國(guó)家，后看家，成功因勤奮，失敗因奢侈”，讓勤奮成為一種時(shí)尚，成為我們血液中的一種自我意識(shí)，讓勤奮的時(shí)尚貫穿校園。
小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我看坦誠(chéng)》。
坦誠(chéng)，坦誠(chéng)，即是坦率，真誠(chéng)。拉羅什�？圃�(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放�！碑�(dāng)你真心待人時(shí)，別人一定會(huì)以認(rèn)真待你。我的一個(gè)朋友小嵐，她常常幫助別人，記得有一次，班主任不在，正是下課，同學(xué)們都在教室里聊天，玩耍。忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣叫聲：“不好了，不好了，有人打架了�！毙挂宦�(tīng)，連忙沖了出去，只見(jiàn)小黃和小林廝打在一起，兩人都面紅耳赤，一副惡狠狠的樣子，我們都不敢上前把他倆拉開(kāi)，生怕他們會(huì)遷怒到我們身上。而這時(shí)，小嵐毫不猶豫地拉開(kāi)小林，沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把小黃也拉住了。可小林卻不依，好像硬是要把小黃打得頭破血流才罷休。小林使勁掙脫，小嵐把他拉得更緊了，顧不上身上被小林所打的痛，說(shuō)道：“小林，就算你打到他，一時(shí)解了氣，那要是他出了什么事，你這一生就完了！”小林聽(tīng)了小嵐的'話，冷靜了許多，慢慢安靜下來(lái)，回到了教室。要知道，如果小嵐在一旁袖手旁觀的話，他們兩個(gè)都會(huì)出事，如果小嵐沒(méi)有對(duì)小林說(shuō)那一番話，小林一定會(huì)沖上去打小黃，那他們兩個(gè)人都得不到好下場(chǎng)。12
不僅僅是這一件事，小嵐還經(jīng)常在班級(jí)體活動(dòng)上提意見(jiàn)，在有同學(xué)受傷時(shí)，她會(huì)帶著同學(xué)找老師，同學(xué)們之間的矛盾她總能化解。正如莎士比亞說(shuō)的：“老老實(shí)實(shí)做人最能打動(dòng)人心。”小嵐用她的一顆真心，換來(lái)了無(wú)數(shù)的友情。聽(tīng)了這個(gè)故事，我希望我們每一個(gè)人都能夠和小嵐一樣，對(duì)別人坦誠(chéng)相待，讓誠(chéng)信永存。
小學(xué)生演講稿5
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子�，F(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，這不僅是我們中國(guó)的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？
XX年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就，而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車展的消息，你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì)被車展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。
達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的�。∥覀兛稍麄兊暮顾䴘窳艘律�，得到的'卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
小學(xué)生演講稿6
同學(xué)們大家好：
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有"愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)"的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧漂亮的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的"工作"呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)�、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的`作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加漂亮，我們的城市也將更加漂亮!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
小學(xué)生演講稿7
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
從小到大，我做過(guò)許多的決議。但是，最讓我難忘的，也是我終究悔的，便是為自我出路作挑選的決議，它讓我付出了許多的價(jià)值。
生在鄉(xiāng)村的貧民家庭，我?jiàn)^發(fā)讀書(shū)，我想要一個(gè)好的未來(lái)。終究，在小學(xué)升學(xué)時(shí)，我考上了離家很遠(yuǎn)的要點(diǎn)初中。在他人看來(lái)是多么榮耀，多么振奮啊!而我卻很尷尬。我的那些小伙伴們都很沉痛，很舍不得我。我也很傷心。
媽媽很小聲的問(wèn)過(guò)我：“你去那里上學(xué)會(huì)脫離許多朋友，每一天上學(xué)自我騎自行車，風(fēng)里來(lái)雨里去的。重要的事，便是跟罕見(jiàn)時(shí)刻去看外公外婆。假如你不想這樣的'話，你可以挑選在鄰近的一般校園�！蹦晟賶阎荆耶�(dāng)機(jī)立斷的挑選了前者。從此，我每一天專注學(xué)習(xí)，回家總是認(rèn)真完成作業(yè)。
很少去外公外婆家。媽媽總對(duì)我說(shuō)外公外婆想我，叫我抽時(shí)刻去看他們。而我總以作業(yè)太多功課太多為托言，遲遲不去看他們。想想我真是“太愛(ài)學(xué)習(xí)了!”
終究，初一下學(xué)期的一個(gè)蒼涼的夜晚，外公走了，永永久遠(yuǎn)的走了，任媽媽怎樣哭泣，他再也沒(méi)有回來(lái)。而我，真的，一滴淚也沒(méi)有掉。倉(cāng)促地參與了葬禮，又倉(cāng)促的回了校園。但是認(rèn)為自我剛強(qiáng)，此時(shí)想那是麻痹，是由于下了那個(gè)決議。
現(xiàn)在，我又到一個(gè)新校園，一個(gè)私立校園。住宿生的組織是一個(gè)星期回家一次，單休日時(shí)刻很緊，我仍是沒(méi)能去看外婆。傳聞她病情嚴(yán)重了許多。
白內(nèi)障是她簡(jiǎn)直看不清人，但她永久能看清我!騎著我的單車，我又來(lái)到了解的老房子，我喊一聲外婆，她快樂(lè)極了!我說(shuō)：外婆，你還好吧?”她說(shuō)：“好得很，你不要憂慮，好好學(xué)習(xí)!”其時(shí)，我好想哭啊……但是我忍住了，我不能讓外婆看見(jiàn)我沉痛的樣貌。往后的每個(gè)星期，我總是期望回家，期望回去陪陪我親愛(ài)的外婆�？傉J(rèn)為自我是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，其實(shí)自我只但是為下那個(gè)難忘的決議找托言算了。
那個(gè)難忘的決議……
小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六年級(jí)二班的寧梓涵，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的.習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿9
一提到鏡子，人們自然會(huì)想起1400多年前，唐太宗李世民得一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見(jiàn)興替�！边@句話一語(yǔ)道出了鏡子得真正價(jià)值。在如今這個(gè)物欲繁盛得時(shí)代，我們每個(gè)人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會(huì)。把個(gè)人放在它面前，能照出行為得正斜、品格得高下;把社會(huì)放在它得面前，能照出公德得存廢、世俗得清濁。
記得有這么一個(gè)故事：在春秋時(shí)期，宋國(guó)有一人得到一塊玉石，他將它獻(xiàn)給齊國(guó)得大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻(xiàn)玉人對(duì)子罕說(shuō)：“我曾把這塊玉石拿給做玉器得工匠看過(guò)。工匠認(rèn)為這是一塊非常難得得寶石，所以才敢拿來(lái)獻(xiàn)給你，可您為什么不接受呢?”子罕說(shuō)：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個(gè)都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人得寶石啊!”
這是發(fā)生在2600多年前得事，盡管它跨越了漫漫得歷史長(zhǎng)河，但它卻如同一面清亮得銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公得優(yōu)秀品德。
幾千年得文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族得一種精神，這種精神，始終在不同得時(shí)代中熠熠生輝。即便是在封建社會(huì)那混濁得官場(chǎng)中，依然有許多出淤泥而不染、嚴(yán)于律己、奉公守法得清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”得人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們得浩然正氣，影響著一代又一代得后人。
也許你們會(huì)說(shuō)，廉潔是大人們得事，我們小學(xué)生沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有權(quán)力，跟我們扯得上什么關(guān)系呢?殊不知，廉潔和我們每一位學(xué)子都是息息相關(guān)得。我們這些學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中得寶貝，父母得掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適得環(huán)境里，父母拼命賺錢(qián)，來(lái)滿足我們所有得需求。錢(qián)似乎要得太容易，以致于我們已經(jīng)忘記了那是父母怎樣辛苦賺來(lái)得了。有些同學(xué)在學(xué)校里拿父母得錢(qián)擺闊，肆意揮霍;還有一些同學(xué)太過(guò)注重自己得服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢(qián)凝聚著父母得血汗。在加上電視節(jié)目經(jīng)常充斥著對(duì)燈紅酒綠生活得渲染，有些書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活得描寫(xiě)，生活中耳濡目染得也是父輩們得“迎來(lái)送往”，長(zhǎng)此以
作為新時(shí)代得中學(xué)生——祖國(guó)明天得接班人，我們更應(yīng)該要傳承和發(fā)揚(yáng)這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊得點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。以廉為鏡，那么我們得校園上空一定會(huì)撒滿廉潔得云彩，我們祖國(guó)得明天也一定會(huì)更加繁榮昌盛!
我得演講完了，謝謝大家!(鞠躬)
小學(xué)生演講稿10
同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我最敬佩的老師》。
我最敬佩的老師，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師兼班主任——譚老師。
她有著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)直發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高挺高聽(tīng)的，一張?zhí)壹t色的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白而整齊的牙齒。譚老師這人呢!和藹可親的，讓人很容易接近，所以，譚老師可是我們的良師益友。
記得不久前的一節(jié)音樂(lè)課。譚老師同我們一齊唱歌，讓整個(gè)班級(jí)都開(kāi)懷大笑，這是我最難忘的音樂(lè)課了。平時(shí)一向嚴(yán)肅的譚老師也跟著我們笑起來(lái)了。同學(xué)們也在這節(jié)課里盡情的開(kāi)玩笑，讓全班人都笑得那么開(kāi)心。一位老師能做到與同學(xué)們像好朋友一般，我真敬佩譚老師。
雖然那節(jié)音樂(lè)課老師笑得那么開(kāi)心，但是我還是知道，在這笑容中，是譚老師付出了多少換取得來(lái)的`。
每天晚上，老師都給我們批改作業(yè)，而且還批改得那么細(xì)心，改完了還要備課。有時(shí)候，也就是我們考了試那晚，老師一直埋頭批改到深夜才入睡，第二天又要發(fā)下來(lái)給我們?cè)u(píng)講。譚老師為了我們也添了幾條鄒紋。
譚老師是辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們;譚老師是一根蠟燭，為照亮我們學(xué)生而埋沒(méi)了自己的青春。
譚老師，您的辛勤耕耘永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心深處。我多想親口對(duì)你說(shuō)一聲：譚老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
小學(xué)生演講稿11
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，僅有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的.靈感。韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自我：今日我盡力了嗎？我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎？請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期望大家都能經(jīng)過(guò)自我勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
多謝大家！
小學(xué)生演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》。
祖國(guó)，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
那么，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢，我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。要尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不和同學(xué)吵架，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的.教導(dǎo)、不講粗口、臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)不曠課、不遲到早退、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)……
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓祖國(guó)的國(guó)旗，更加絢麗奪目！
同學(xué)們，加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿13
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我在國(guó)旗下的講話是：爭(zhēng)做文明守紀(jì)的小學(xué)生。
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就是在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做文明守紀(jì)的.小學(xué)生呢？在學(xué)校里不隨地吐痰、不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，這樣的衛(wèi)生習(xí)慣我們做到了嗎？上下樓梯靠右行、輕聲慢步過(guò)走廊、見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好并行隊(duì)禮，得到幫助主動(dòng)說(shuō)謝謝，不小心撞到別人要說(shuō)對(duì)不起等等，這樣的文明禮儀習(xí)慣我們養(yǎng)成了沒(méi)有？在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕累，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話等等，這樣的優(yōu)良品質(zhì)我們?cè)谧晕遗囵B(yǎng)了嗎？再有是愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，不隨意踐踏破壞等等……
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生！同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧的校園環(huán)境。
最后，祝愿同學(xué)們能懂得遵紀(jì)守法，懂得誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)文明有禮，珍惜今天這美好的讀書(shū)時(shí)光，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，使自己率先成為一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿14
在生活中，有許多事情都需要寬容。俗話說(shuō)的好：“寬容了別人就等于寬容了自己。”我覺(jué)得在這句話中我懂得了寬容。
在上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，有一位同學(xué)在我背后貼了一張罵人的話，有的'同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你的衣服上有張小紙條�！蔽耶�(dāng)時(shí)還不相信。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，那個(gè)在我背后貼小紙條的同學(xué)在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來(lái)那位同學(xué)搞的鬼，當(dāng)時(shí)我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說(shuō)：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對(duì)，我去批評(píng)他，但是你要學(xué)會(huì)寬容和忍讓別人，懂嗎?”我說(shuō)：“我懂了�！庇忠还�(jié)下課，我見(jiàn)老師把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了他一頓。老師對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在要給人家道歉�！睆霓k公室出來(lái)，那個(gè)同學(xué)就來(lái)向我道歉了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”是啊!寬容別人就是寬容自己。
還有一次，媽媽不知什么時(shí)候把我的壓歲錢(qián)拿走用了，我一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢(qián)少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說(shuō)：“是不是你把我的壓歲錢(qián)拿走了?”媽媽笑著說(shuō)：“我還沒(méi)來(lái)得及給你說(shuō)，那天我拿了一點(diǎn)交了電費(fèi)。”過(guò)了一段時(shí)間，我的心里非常內(nèi)疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢(qián)，家里的所有花銷都是花他們的錢(qián)，畫(huà)我的那點(diǎn)錢(qián)算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。那天是我的錯(cuò)，我不該對(duì)你發(fā)脾氣惹您生氣。”媽媽說(shuō)早就原諒我了。
通過(guò)這兩件事，我學(xué)會(huì)了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。
小學(xué)生演講稿15
俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。眾所周知，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)有著良好的校風(fēng)和班風(fēng)的環(huán)境里，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的影響。一個(gè)學(xué)科廣泛的集體，不可能有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也不可能有保證。因此，良好的環(huán)境和良好的秩序必須通過(guò)健全和嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維護(hù)。
作為學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
目前，我們必須堅(jiān)決制止學(xué)校的以下違法行為。
第一，有的同學(xué)脾氣暴躁，欺負(fù)同學(xué)。以后誰(shuí)要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架，給的不僅僅是警告。
第二，有些同學(xué)，彼此有矛盾，不向老師或?qū)W校報(bào)告，聚集親戚朋友甚至社會(huì)青年，與有矛盾的同學(xué)斗爭(zhēng)。將來(lái)，所有聚集親戚、朋友和社會(huì)青年與我們的學(xué)生打架或作為他人幫兇參與社會(huì)斗爭(zhēng)的父母都將被帶回家接受教育。
第三，沒(méi)有必要談?wù)撋贁?shù)學(xué)生吸煙的現(xiàn)象。任何發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙的人都會(huì)第一次被通報(bào)批評(píng)，第二次被警告。
第四，不注意儀表，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男生女生不拉鎖，染黃頭發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響小學(xué)生形象。這樣的事情一旦被發(fā)現(xiàn)，全校都會(huì)被通報(bào)批評(píng)。
此外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到，假不留名，上課睡覺(jué)，損壞公物，這些都是不允許的。
第五，校園臟話較多，嚴(yán)重影響學(xué)校和學(xué)生自身形象。紀(jì)檢部門(mén)和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)嚴(yán)格要求自己。另外，學(xué)校提倡老師主動(dòng)打招呼，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。
以上所有違規(guī)行為，我們都要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候關(guān)注。希望能嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)動(dòng)員全校學(xué)生互相監(jiān)督，及時(shí)檢舉揭發(fā)違反校紀(jì)的行為，共同營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們雄心勃勃地為理想而奮斗，當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，當(dāng)我們滿懷信心地在生活的跑道上奔跑時(shí)，請(qǐng)不要忽視——遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它，我們的秩序更加有序，我們的生活更加自由，我們的攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。遵守紀(jì)律去實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)夢(mèng)想。有了紀(jì)律，我們的人生更加輝煌。
謝謝大家！
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