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中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿

時間:2024-07-29 21:22:17 演講稿 我要投稿

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿1

各位家長朋友:

  下午好!

  開學(xué)已有一個星期了,,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!         從幼兒入園這一周來我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的'時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

  家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上

  幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。

  有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,便于照看(如:癲癇等);對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

  幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅(jiān)持說普通話)

  如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,我們的電話號碼還在門口的黑板上,家長們也可以通過打電話來和我們?nèi)〉寐?lián)系。

  為提高辦事效率,早上來后有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿2

各位家長:

  你們好!

  首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹。

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn):

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動的時間也較小班長,一般為x分鐘--x分鐘。

  2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動方式,小動作多,如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動,比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  開學(xué)不到x個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是xxx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  生活方面:

  1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是xx分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的`現(xiàn)象越來越少。

  學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展xx分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  三、教育工作計(jì)劃:

  初步讓幼兒掌握:x社會知識;x自然知識;x對數(shù)的探索;x音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;x生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。x語言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會正確回答別人的問題。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、各位家長們:

  大家好!

  我是本班學(xué)生xx的媽媽,非常開心能在家長會跟大家相識,我們的孩子都是這個學(xué)期剛上的幼兒園,我們的心里都非常的不好受,孩子突然就開始上學(xué)了,不再自己身邊了,肯定都是有著諸多的感觸的,今天幼兒園召開新學(xué)期的第一個家長會,在這里也是希望大家能對自己孩子在幼兒園的情況有所了解,對于幼兒們在幼兒園出現(xiàn)的一些情況,我們也可以在這進(jìn)行探討,配合老師一起教育好孩子。

  距離我們把孩子送到幼兒園來,也有一周的時間了,我知道,各位家長心里都在想什么,無非就是孩子在幼兒園有沒有好好吃飯,吃的東西有沒有營養(yǎng)、他們在幼兒園有沒有哭鬧、有沒有好好跟同學(xué)相處……我也是跟大家有著一樣的.想法,但是孩子終究是要長大的,我們做父母的不能老是把他們保護(hù)起來,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。那么他們就永遠(yuǎn)都長不大,老鷹為了讓自己的孩子學(xué)會成長,直接就把翅膀上羽毛剛長出來的孩子推向懸崖,就是要他們學(xué)會飛翔,自己去覓食,而不是天天只等著父母喂到嘴邊。

  所以還希望各位家長對自己的孩子不要過分的溺愛了,那只會是在害他。既然別的孩子都能在幼兒園適應(yīng)下來,你的孩子一定也可以。在剛送來的時候,孩子們在找不到媽媽的時候,哭的那個撕心裂肺,我?guī)锥认脒^去給他一個大大的擁抱,告訴他“媽媽在這”,但是我不能,如果這點(diǎn)都做不到,對孩子而言只會有壞處。

  我們要清楚的記得,家教非常重要,這個年紀(jì)的孩子正好是接受新事物的時期,第一印象對他們非常的重要,比如我給兒子吃苦瓜了,特別苦,我會告訴他,這也是蔬菜的一種,吃了有好處的,他才會吃。可能就會有很多的家長會說“不喜歡吃,那咱就不吃了,來吐掉”,這樣就會造成他以后再也不吃苦瓜了,這就是兩種不同的教育方式帶來的結(jié)果,所以我們在孩子面前一定要謹(jǐn)言慎行。給他們最正確的觀念。

  孩子現(xiàn)在在幼兒園由老師教,我們做父母的的做點(diǎn)輔助作用即可。

  比如兩個孩子在幼兒園打架了,老師告訴有錯的那一方要道歉,要好好相處,最后這件事和平解了,但是在孩子說給你聽的時候,您來一句“你還手啊,使勁全身力氣揍他,居然敢打我寶貝兒子”兩種截然不用的方式,你讓孩子聽誰的?

  要教育,我們就要往好的地方去教育,F(xiàn)在他們還是在幼兒園讀書一周的孩子,慢慢的去發(fā)自他們的改變的,肯定能讓你們大吃一驚。希望每個孩子都能健康成長,以后都能有所作為。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿4

  尊敬的各位家長:

  首先,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹:

  一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)

  1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

  2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

  3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來。

  4、對小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

  5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

  二、班級情況

  今年我們班共有幼兒X名,其中男孩X人,女孩X人,新插班的有X人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差,不愛動手、懶得動手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

  三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動

  (一)自理方面。

  1、收獲。

  本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

  我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時,開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

  2、不足方面及相應(yīng)策略。

  (1)自己扎褲子還不能及時。

  剛來時孩子們都不會自己扎褲子,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Wo(hù)好了,感冒就會大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動吧。

  (2)看圖書有一半沒有興趣。

  一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動,讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步,要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?吹臅r候,可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后,要把書合起來,并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個安靜的活動,就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會看書也沒有興趣,所以,這也需要我們家長配合的:

  1、讓孩子帶來的好書(故事、知識性),首先自己有興趣但至少會講上面的'一個或一點(diǎn)以上。

  2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,“一個都不漏”。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力,希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

  (3)交往方面靦腆

  不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生人。孩子膽小的原因多種多樣,但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護(hù)著、保著,父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會。于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,故意創(chuàng)造一個自由的空間,讓孩子們?nèi)ソ煌。本學(xué)期每天將安排時間讓幼兒單獨(dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌,就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

  (4)缺乏責(zé)任意識

  現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

  進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

  方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個孩子都得到鍛煉。

  值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī):收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

  請做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅等。

  四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)

  本學(xué)期是中班的第一年,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開展語言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,積極探索各種教學(xué)模式,使各項(xiàng)教學(xué)活動能有效實(shí)施。同時保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長,都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動安排)

  五、家園互動

  我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談、電話聯(lián)系、開家長會、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等。

  個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流,可能不會做到很全面,在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流,了解孩子在園的情況。

  電話聯(lián)系:主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會及時給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

  家園聯(lián)系欄:以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動,主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

  家長開放日和家長會:幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會,邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動,目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育。

  六、當(dāng)前需要配合的工作

  A教學(xué)工作的配合

  孩子升入中班后,我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

  在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個動手嘗試的機(jī)會。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一!白鲋凶,做中學(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動手對腦的發(fā)展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識,而樂而不為。

  B教育工作的配合

  在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如:帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素

  關(guān)于幼兒吃藥

  需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會保育員或老師,并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),請家長在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

  我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每天早上幼兒入園時刷一下,離園時刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失。

  關(guān)于接送制度

  我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡,每天早上幼兒入園時刷一下,離園時刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們中班的首次家長會,在此,請?jiān)试S我代表我們中班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的。

  感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到中班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的日生活,能基本遵守幼兒園的`日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。

  家長的準(zhǔn)備工作:

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。

  2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  4、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

  5、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

  6、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿6

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、班級老師

  這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師巫老師,巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師張老師,張老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的`適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1.生活方面:

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  3午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  2.學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿7

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、班級老師:

  這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師x老師,x老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師x老師,x老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的`工作中能得到你們的支持和配合。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  開學(xué)不到兩個月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是xx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1.生活方面:

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為孩子增減衣服,在合適的時間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2.午睡:

  這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是xx,xx分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  3.學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展xx分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿8

尊敬的各位家長:

  下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

  感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

  一、家長的準(zhǔn)備工作

  1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等

  2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

  你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事, 在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的.恐懼心理,要讓孩子知道,是因?yàn)樗L大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。

  3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

  幼兒入園是孩子踏入社會的

  孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。?。。其實(shí)沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。

  二、教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

  D喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  2)語言:

  A樂于與人交談,講話禮貌

  B注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  C能清楚說出自己想說的事。

  D喜歡聽故事、看圖書。

  E能聽懂和會說普通話。

  3)社會:

  A 能主動地參與各項(xiàng)活動,有信心。

  B樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

  D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4)科學(xué):

  A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  B能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題。

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