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優(yōu)秀家長發(fā)言稿

時間:2023-04-02 12:06:24 演講稿 我要投稿

優(yōu)秀家長發(fā)言稿(集合15篇)

  在不斷進步的社會中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀家長發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿(集合15篇)

優(yōu)秀家長發(fā)言稿1

各位尊敬的老師、親愛的家長和可愛的小朋友們:

  大家早上好!

  我是xx。今天非常榮幸有機會站在這里,表達一下我作為家長的心聲。

  我的女兒從小小班就在這個幼兒園,到現(xiàn)在近一年半的時間了,在座有些孩子可能入園時間短些,有些可能更長些。相逢已是有緣,而我們今天的所有人有機會在這幾年中共同成長,這當然更是難得的緣分了。何況在家長和老師中間還有一個最值得我們驕傲的紐帶,就是我們的寶貝們。這段時間我的孩子回家,常常不經(jīng)意地就喊我“老師”,對這個稱呼我感到既感動又榮幸。

  感動是因為這背后一定是老師們用愛的教育贏得了孩子們的尊敬,使孩子們見媽媽如見老師,見老師如見媽媽。榮幸的是作為一個普通的女性,我卻有機會把媽媽和老師這兩個天底下最高尚的身份集于一身。然而,我當媽媽是本分,是本能,而老師們尤其是很多老師還都是年輕的女孩子們,也要身兼兩職,而且還要做好,其強大的動力一定是來源于對孩子們的愛和對幼教事業(yè)的熱愛。所以,我們的老師是非常偉大的。請給我們的老師們一個掌聲。

  如果把我們孩子看作是一個剛剛起步的有潛力的企業(yè),而家長和老師就是管理這個企業(yè)的.最佳合作者,這其間有磨合,有切磋,需要我們不斷用寬容、用理解、用信任來達成默契,共同經(jīng)營好我們的企業(yè)。很慶幸的,在我們的幼兒園,不論是老師還是家長,都擁有較高的素養(yǎng)和能力,再加上我們的互賴,我們的孩子一定會成長為品德高尚、能力卓越的棟梁之才。請給我們的未來棟梁們一個掌聲。

  元旦佳節(jié)將至,傳統(tǒng)春節(jié)也在不遠處,借此良機,我想代表家長和孩子們向老師們真誠地說一句:“謝謝,你們辛苦了!”祝愿我們的幼兒園在20xx年里有更大的發(fā)展,也祝愿老師們在新的一年里身心快樂,萬事如意。同時祝愿我們的寶貝們在新的一年里茁壯成長、快樂進步,最后祝愿家長們在新年里可以做更輕松愉快的爸爸媽媽。謝謝大家!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿2

尊敬的老師、各位家長:

  大家早上好!

  我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

  今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  我們在朋友相聚,親人團聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。

  我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山!

  我不否認這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負責(zé)任的父母,他們的孩子一般都很聽話。

  那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

  第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

  第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的.興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。

  第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)該多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分數(shù)考得低,就知道責(zé)罵,從不從自身找原因。當然考第一的學(xué)生,不可能永遠都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

  第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,要求孩子認真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。

  二、多一些表揚和鼓勵。我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學(xué)會英語單詞。

  四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。

  孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長、各位來賓、全體同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先請允許我代表高一全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  可以說,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會,而且座無虛席,你們的到來使我校蓬蓽壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學(xué)工作信任、理解和支持,正是因為有了你們的理解和支持,我們的工作才開展的紅紅火火,在此,我真誠的對你們道一聲:“謝謝”!

  今天,室外寒氣襲人,室內(nèi)卻暖意融融,這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖,讓我們用熱烈的掌聲謝謝各位的到來!

  今天到會的有高一全體教師,學(xué)生家長,還有派出所所長一行x人,讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  今天這次學(xué)生家長會的主要內(nèi)容是向各位匯報一下xx高中教學(xué)、德育、后勤等工作今后的辦學(xué)方向和目標,目的讓家長參與辦學(xué),加強學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系,讓家長在教育理念,教育方法上和學(xué)校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長,實現(xiàn)“人民教育人民辦,辦好教育為人民”的愿望。

  這次家長會有六項議程:

  1.校長講話

  2.教師代表講話

  3.學(xué)生代表發(fā)言

  4.學(xué)生家長代表講話

  5.法制副校長講話

  6.期中考試和“養(yǎng)成教育知識競賽”總結(jié)表彰

  下面進行大會第一項,掌聲有請校長講話

  校長的講話非常實在、具體,讓孩子“吃好、住好、學(xué)好”,是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題,與各位家長的愿望也達成了一致。一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,那就讓各位家長和學(xué)校攜起手來共同托起孩子們的未來!

  進行大會第二項,掌聲有請我校年輕骨干教師代表xx老師講話

  x老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲,老師們舍小家,為大家,披星戴月,嘔心瀝血,他們無怨無悔,并且在心底時刻都在寫著:為了孩子們,我們的付出——“值”!做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。

  下面進行大會第三項,有請學(xué)生代表高一年級xx同學(xué)講話

  xx同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生,她來自于,誠實、樸素,勤奮、刻苦構(gòu)成了她的'性格,尊敬老師,體貼家長,團結(jié)同學(xué)是她的品行。

  在歷次考試中排名第一是非她莫屬。她是家長的驕傲,學(xué)校的希望,同學(xué)的樣板,希望全體同學(xué)們都能成為一個優(yōu)秀的孩子,做到讓家長放心,老師省心,自己安心。能不能做到——(學(xué)生答)家長老師都相信你們一定不會讓我們失望的!

  下面進行大會第四項,掌聲有請學(xué)生家長代表xx醫(yī)院副院長講話

  家長的講話很感人,給同學(xué)們教育最深刻的有幾句話是:監(jiān)獄、火葬場、貧困山區(qū)學(xué)生必須去看一下。

  言外之意是教育學(xué)生,知法、懂法,千萬別犯法;人生短暫,一定要珍惜父母給的生命,生命一旦終結(jié),頃刻間灰飛煙滅;要學(xué)會節(jié)儉,不要大把大把的花父母的血汗錢,生在福中要知福。

  家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的重要平臺,謝謝家長對學(xué)校工作的關(guān)心和支持,更希望所有的家長同志們能一如既往的關(guān)心支持我們的工作!謝謝!

  下面進行大會第五項,以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長講話

  依法治校,依法辦學(xué)是治校方針,x所長的講話不但能增強教師和學(xué)生的法律意識,更有利于學(xué)校的治安管理和穩(wěn)定發(fā)展,謝謝x所長。

  下面進行大會第六項:

  首先請x校長對期中考試進行總結(jié)和表彰

  有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎同學(xué)頒獎

  下面請肖校長對“養(yǎng)成教育知識競賽”進行總結(jié)和表彰

  有請欒校長、魏校長、趙校長、肖校長為獲獎同學(xué)頒獎

  20xx年xx月x日在我校舉行“養(yǎng)成教育知識競賽”活動中,高一x班、高一x班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名,請獲獎的班級派代表上臺領(lǐng)團體獎。(掌聲表示祝賀!)

  接下來有請獲獎班級的參賽同學(xué)上臺領(lǐng)取個人獎:

  高一x班參賽的同學(xué)有:

  高一x班參賽的同學(xué)有:

  (讓我們用掌聲祝賀他們!)

  總結(jié):

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生家長、各位嘉賓、全體同學(xué)們:

  歷時x小時x分的家長會馬上就要結(jié)束了,相信通過這次家長會,學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切,為了孩子健康成長,為了孩子學(xué)習(xí)進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  上午好!十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家會。

  今天,我很榮幸地在這里,盡管我是從第八周帶上這個班,但是作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,有不當之處,敬請批評指正。

  有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)教材較之上學(xué)期,無論是從詞匯量、語法,還是課文等方面,難度都增加不少。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過將近兩年的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別,說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾。

  成績分析,這個班均分全年級第一名,100分有6位同學(xué),他們分別是尚淼淼,韓軒,彭勇嘉,劉妍,郝媛,蘇藝雪,90———100分24位同學(xué),80——90分10位同學(xué)總均分84.5分,不及格的有宋家順46.5,劉陽52,王宇42,高致富55,常雁鵬41。5高嘉源58。賈興旺53,60——80分22位同學(xué),其中張慧卿,蘇濤,齊雄,田東東,王帥,楊竟超,靳治國,劉水源,折嘉雪,武昊,還得進一步的好好加強。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。1)讓孩子多聽錄音和多看相關(guān)課文的對話影視

  在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。

  (2)讓孩子大聲說英語

  家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

 。3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦

  背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負責(zé)會查問有沒有教新課,要不要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負責(zé)會查問有沒有教新課,要不寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系13259360238,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。

 。4)記憶單詞。

  學(xué)習(xí)英語最麻煩的就是記憶單詞,我在教學(xué)中,讓學(xué)生回家抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的.寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。要讓孩子們知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  孩子是每個家庭的重心和希望,要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  從而使他們從一個輝煌走向另一個輝煌,謝謝大家

優(yōu)秀家長發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):

  大家好!

  我是李曉明的媽媽。首先非常感謝我們尊敬的班主任劉老師給我這么好的一個機會,十分榮幸能與大家一起分享一下教育孩子方面的一些想法和做法,也感激在座的每位家長認真聆聽。

  一、談?wù)勱P(guān)于“家長群”的看法和想法:

  當下高科技的發(fā)展與運用,已經(jīng)把我們推入了網(wǎng)絡(luò)時代。大家都從網(wǎng)上知道了近來一件很火的事情:一位家長退出家長群的事炒得是紅紅火火。那么我就從家長群談起,對此,我借此機會發(fā)表一下我的看法:

  1、“家長群”是順應(yīng)時代發(fā)展,形成的家長和老師溝通的橋梁,它在一定的歷史時期為我們的家校溝通發(fā)揮了很好的作用,家長群在當下還要繼續(xù)發(fā)揮它的作用,所以我們對于家長群要正確、合理、科學(xué)有效地使用。

  2、由于大環(huán)境和制度的被逼無奈,“家長群”承載了太多本不該它承載的東西。但是我們目前還沒有找到一種能替代它的媒介,還要維護好它,利用好家長群為我們孩子的教育服務(wù)。

  3、“破窗效應(yīng)”的故事可能大家聽說過,一間房子的一塊玻璃被調(diào)皮的孩子打碎了,如果沒人去管、去更換,那么就又可能第二塊、第三塊——接連被打碎,到最后,整個房子的所有玻璃全部被打碎。家長群也是一樣,現(xiàn)在有一個家長退群了,但是我認為我們大家不能退群,最起碼我們自己這個班的群不能退,我們的家長群也沒有出現(xiàn)此類的問題,以后也許會有問題,希望大家科學(xué)分析,正確面對。

  學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,老師對我們的每一個孩子傾注了愛心和心血,讓我很感動。所以,作為家長,我理解、支持和配合老師共同教育孩子。

  二、關(guān)于孩子的成績問題

  對于教育孩子這件事情,在座的各位家長,很多都比我做得好。說來慚愧,我感到自己對孩子的教育還做得不夠,有很多方面還要好好學(xué)習(xí)。

  應(yīng)老師的建議和大家的要求,下面,我就根據(jù)自身的一些經(jīng)歷來談?wù)勛约簩⒆映煽兊目捶ㄅc各位家長共勉。

  1、首先家長要做好表率和帶頭

  我們家長都有這樣的感覺和經(jīng)歷:你越是給孩子講道理,越是嘮叨孩子要刻苦、要努力、要好好學(xué)習(xí),孩子越反感,甚至跟你唱對臺戲。

  是的,任何人都不喜歡嘮叨。所以有句教育名言請大家記。河肋h不要給孩子講道理。

  因此,不要在那里浪費口舌了,從自己做起,做好表率和帶頭,榜樣的力量是無窮的。我相信父母好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上。

  當我把自己寫出來的日記拿給孩子看的時候,當我在聽網(wǎng)課的時候,我順便叫孩子學(xué)習(xí)時,孩子一般情況下都會比較認真聽話而且很努力。

  2、平常心對待孩子的成績

  分數(shù)不是萬能,但是沒有分數(shù)也是萬萬不能。

  其實,面對成績,孩子的內(nèi)心比我們當家長的還急。他們也都希望自己能考好,希望自己付出的努力都有收獲和回報。

  所以,面對著孩子的成績,我們家長要與孩子共情,平常心對待。明確考試只是測試這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度和掌握知識的情況的。只要孩子平時努力了,考試時正常發(fā)揮出了自己的水平就行了。

  如果孩子考得不理想,我們就與孩子針對相關(guān)的問題進行分析和總結(jié)。

  3、對孩子要多一些鼓勵、少一些批評

  “望子成龍,望女成鳳!边@是每一個父母的共同心愿。

  每個孩子都是種子,每個人的花期不同。有的`花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。我們看到別人家的花怒放了,我們自己的那棵還沒有動靜,我們的內(nèi)心就會著急,這是可以理解的。

  但是羨慕別人家的孩子可以,不能老拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。我們光急沒有用的,因為每種花的花期是不同的。我們相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢地長大。也就是相信自己的孩子,靜待花開。

  我們應(yīng)該多對孩子說,只要你盡力了,就可以了。每一個孩子都是獨一無二的優(yōu)秀,他們的起點不同,我們只要根據(jù)自家孩子的具體情況要求自己的孩子。只要我們的孩子用心了,盡力了,就是考得不好,我們也要理解他和鼓勵他?己昧,適當?shù)谋頁P和獎勵,讓孩子戒驕戒躁,再接再厲。

  少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一個學(xué)會自己管理自己的空間。相信孩子在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法的時候,成績一定會提高起來的,我們的花也就開了。

  在成績問題上,不拿自己的孩子和別人家的孩子作比較,是一種勇氣,更是一種底氣,需要每位家長的心氣。

  三、關(guān)于作業(yè)批改的問題

  最近在網(wǎng)上一個視頻引得幾十萬人關(guān)注,是一位爸爸對作業(yè)批改問題抱怨的視頻。此話一出,說出了眾多家長的心聲,得到了很多家長的共鳴。對于這個爸爸的心情我十分理解,那很多家長就會有疑問了,我們家長應(yīng)該做什么呢?

  我們很多人習(xí)慣性地選擇非此即彼,殊不知還有更好的辦法。當下教育的問題,最大的問題就是一陣風(fēng)的問題,有家長退群大家就一窩蜂地退群,有家長不批改作業(yè),大家就一窩蜂地不批改作業(yè),但靜下心來,這是在跟誰置氣呢?

  孩子的教育問題,我們做家長的和老師,大家永遠在路上!大家的關(guān)注點和焦點應(yīng)該放在孩子身上,而不是單方面地把家長和老師放在對立的位置。

  個人認為,無論批改作業(yè)還是其他問題,有利于孩子健康成長和發(fā)展的事我們就去做,不利于孩子成長和發(fā)展的事我們就盡力去避免,而不是糾結(jié)于家長和老師誰是誰非的問題。

  以上是我個人淺薄的經(jīng)驗分享,感恩我們的相遇,好家長、好老師、好孩子才是我們共同的心愿,也是我們共同的目標。

  我的分享到此完畢,謝謝大家的聆聽!

  好的家庭教育是孩子成長的搖籃,好媽媽勝過好老師,每個家長都希望孩子健康成長,那就從家庭教育做起,還等什么呢,趕緊行動吧。

  感謝您的點贊和分享吧,你的每一次來過,我都當成了喜歡,留個言吧。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿6

尊敬的王老師、各位家長、各位同學(xué),你們好:

  我是張XX的家長。首先感謝王老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。感謝王老師和咱們八一班的同學(xué)們,感謝你們一直以來對張XX的幫助和支持!

  感謝我的孩子張XX,感謝你的優(yōu)秀表現(xiàn),媽媽因你而自豪!今天我發(fā)言的題目是《與孩子一起成長》。

  一、樹立正確的家教理念

  家庭教育的終極目標是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對社會有用的人才。我們在家庭生活中所做的每一件事,都要緊緊圍繞這個目標去做。家長要時刻提醒自己,是否偏離了方向,是否太過嚴厲或太過縱容,是否太注重“智、體”的教育,而忽略了“德”的教育!兜茏右(guī)》開篇就講:首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。父母的言傳身教直接影響孩子的'人生觀、世界觀。當孩子周末在家時,我和他的爸爸就會特別注意自身的言談舉止,推掉一些應(yīng)酬,一心一意陪伴孩子學(xué)習(xí)、運動、談心、上網(wǎng),做孩子喜歡吃的飯菜,讓孩子體會到家長的愛和擁有的幸福生活。

  二、家教實踐的幾點體會

  第一,相信自己的孩子、不放棄

  八年級的孩子大都會遇到這樣那樣的問題和困惑,家長有時會產(chǎn)生消極的想法,對自己的孩子感到失望。其實,越是在孩子遇到問題、自卑、痛苦的時候,家長越要以樂觀、積極的心態(tài)來對待孩子,相信自己的孩子,不放棄,在精神上鼓勵孩子,相信孩子一定能走出失敗的陰影、取得最后的成功。

  第二,要求孩子做到的、家長先要做好

  對于孩子存在的錯誤觀點、不良習(xí)慣等問題,家長不怨天尤人,先檢查自己身上是否也存在同樣毛病,家長自身做好了,就會感動自己的孩子。其實孩子做錯事情時,他的心里也是很難受的,他也想表現(xiàn)好、也想成績好,這時候最需要的是家長的理解、支持和鼓勵,有一句話說的好,優(yōu)秀的孩子是優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長培養(yǎng)出來的。家長優(yōu)秀了,孩子能不優(yōu)秀嗎?

  第三,接納孩子的情緒、放下家長架子、與孩子交朋友

  最近,我讀了一本好書,書名叫做《如何說、孩子才肯學(xué)》,書中介紹了讓孩子樂于學(xué)習(xí)的秘密、與孩子談心說話的技巧。在孩子生氣、失落的時候,要接納孩子的情緒,傾聽孩子的訴說,在恰當?shù)臅r候,給孩子提出解決問題的方案,由孩子自行做出選擇,承擔(dān)他自己的責(zé)任,這樣孩子才會將他的真實想法說出來,并與家長開誠布公交朋友。

  三、多與老師溝通交流、隨時掌握孩子的思想動態(tài)

  我常對兒子講,在家里,我是媽媽,在學(xué)校,王老師就是你的媽媽,老師就是你的父母,同學(xué)就是你的兄弟姐妹。八年級的孩子好面子、爭勝好強,同學(xué)間容易出現(xiàn)小摩擦,這些都是很正常。作為家長,要多與老師溝通聯(lián)系,多跟孩子打電話,讓孩子體會到老師和家長對他的關(guān)愛,這樣,孩子就會自覺地拿出自己最好表現(xiàn),孩子的潛力是無窮的,通過正確的溝通、引導(dǎo)、家校聯(lián)合,相信我們的孩子在王老師的精心教導(dǎo)下,一定會成為社會的棟梁之才。

  謝謝!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  首先,非常感謝班主任老師給予我這么好的一個機會,非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師的辛勤汗水,在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了!

  其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與在座的各位家長相比,我認為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的'做法:

  我的孩子叫xx,自從進入學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了、有禮貌了、有上進心了、有自信了,也變得愛讀書了,當然,這也是老師管理和教育的結(jié)果。

  一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

  孩子的家庭教育我把它概括為三點:

  首先,要有早睡早起的習(xí)慣,只有休息好了,第二天才會有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  二、多與孩子溝通

  多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,少批評;多鼓勵,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,所以對于孩子的貪玩,不能一味的指責(zé),而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

  三、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

  由于孩子年齡不同,個性不一,每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè),并進行輔導(dǎo)。

  以上所談只是我個人的一些認識,如有不當之處請多多指教,最后祝各位老師及家長身體健康,工作順利。

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們、同學(xué)們,大家下午好!

  今天,我有并以“優(yōu)秀學(xué)生家長”的名譽參加我鄉(xiāng)的未成年人思想道德建設(shè)表彰會,幵代表學(xué)生家長發(fā)言,我感到非常榮并和自豪,首先感謝學(xué)校老師信任我,幵給予我這么好的一個機會,在這里和大家一起說說心里話。

  我講三層意思:

  第一,家長的責(zé)任

  家長是孩子的第一任老師,也是老師責(zé)無旁貸的助手,家庭是孩子的第二課堂,它是學(xué)校教育的延伸,我們有些家長對這個問題認識不夠,總覺得孩子送到學(xué)校,就是老師的事了,就可以萬事大吉了,這種認識是非常錯誤的,在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的想法。

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢和自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通,也是不必要的。我覺得應(yīng)采取“堵疏”結(jié)合的原則。所謂“堵”是指:禁止他們?nèi)ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康網(wǎng)站;“疏“是指正確引導(dǎo),允許他們在完成作業(yè)后,時間允許的'情況下上網(wǎng),幵協(xié)助他挑選一些有益的網(wǎng)站,這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  孩子做作業(yè)時我們盡量避克看電視,玩電腦,打撲兊、打麻將。我們可以看看乢或輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的功課,這樣會有利于與孩子的交流溝通。總乊不要從事一切對孩子的學(xué)習(xí)有影響的事務(wù)。給孩子一個安靜、詳和的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是為了我們的孩子成長必須做的。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。 人與人乊間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我們“不求無怨無悔,但求無愧于心。”我們不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考試失敗的時候,要幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我們的目的就達到了。

  做人是孩子的立身乊本,要使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。作為家長,僅僅知道教育孩子的責(zé)任還不夠,更重要的是教育的方法,家長與家長乊間、家長與老師乊間要多交流、多探討,也許家長們會說,我哪有那么多時間做這些事,其實不然,只要你做個有心人,時間一定會有的。我想,在教育方面,老師就是老師,他們的方法一定會比我們的多,而且還好。大家都有這樣的感覺,學(xué)生在學(xué)校里很聽老師的,而回到家不一定就聽家長的,我覺得問題應(yīng)該就出在教育的方法上。當然,孩子所處的教育環(huán)境也就應(yīng)該有一定的關(guān)系,前不久我在看一本《中華家教》的一篇文章中有這么一段話,我覺得值得借鑒和思考,這段話是這樣的:

  如果孩子長期生活在批評中,他便學(xué)會譴責(zé)。

  如果孩子長期生活在敵視中,他便學(xué)會好斗。

  如果孩子長期生活在恐懼中,他便學(xué)會膽小怕事。

  而如果孩子長期生活在鼓勵中,他便學(xué)會自信。

  如果孩子長期生活在受歡迎的環(huán)境中,他便學(xué)會鐘愛別人。

  如果孩子長期生活在安全中,他便學(xué)會相信周圍的人們。

  如果孩子長期生活在友誼中,他會覺得他生活在一個多么美好的世界。 試想我們的孩子從小能夠生活在一個充滿文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會成為一個有情有義、有合作能力、善于與他人友好相處的樂觀的人,他的人生將充滿愛、充滿快樂和成功。

  我覺得這段告訴我們這么一個道理:就是孩子所處的教育環(huán)境在一定程度上會改變他們的性格和發(fā)展方向,甚至?xí)䴖Q定他們的一生。

  第二,對老師的理解

  家長們,我覺得我們應(yīng)該感謝為我們的孩子辛勤工作和無私奉獻的全體老師們,幵為他們致敬。因為他們的工作非常偉大而特殊,大家知道“教乢育人”的含義嗎?我的理解是老師不但要教好乢,傳授好文化科學(xué)知識,讓自己的學(xué)生具有豐富的文化知識,還要教育學(xué)生學(xué)做人、會做人、會做事,培養(yǎng)他們良好的思想品德和高尚的道德情操,讓他們具有健康的人格。同時對學(xué)生的安全總是牽腸掛肚,千叮萬囑,謹小慎微,唯恐學(xué)生受到哪怕是一點點的傷害。

  所以我認為,在教育過程中,即使有時候老師學(xué)生不同程度的有一些失誤,我們也不必斤斤計較,應(yīng)該多一分理解,少一分埋怨和指責(zé),因為他們也是恨鐵不成鋼,也是為我們的孩子著想,就好比沒有哪個醫(yī)生會成心將自己的病人醫(yī)死一樣,也沒有哪個老師會成心把自己的學(xué)生教差,甚至教壞。

  家長朋友們,理解萬歲!

  第三,對同學(xué)們的希望

  參加今天表彰會的全體同學(xué)們,不管你們是中學(xué)生,還是小學(xué)生,我作為家長代表,就以家長的名譽對你們說:孩子們,你們生活在今天這么好的環(huán)境里,要珍惜啊,你們只有好好學(xué)習(xí),好好做人,長大后才會有所作為,才對得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師,才是一個有良心,有志氣,有能力的戌街人。在這里,我希望受表彰的全體同學(xué),再接再勵,戒驕戒躁,發(fā)揚成績,再創(chuàng)輝煌。同時更希望同學(xué)們向今天受表彰獎勵的“優(yōu)秀學(xué)生”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣,以他們?yōu)榘駱,對照自己,取長補短,不斷完善自我。讓戌街中、小學(xué)的全體同學(xué)們塑造一個全新的自我去迎接光輝燦爛的20xx!

  最后,我給前來參加表彰會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友以及全體同學(xué)們拜個早年,祝大家新年快樂!在新的一年里一切都好!

  謝謝大家!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿9

尊敬的老師、各位家長朋友們:

  大家下午好!

  我是~~~同學(xué)的爸爸,有幸能在這里和大家相聚并交流,我覺得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀,而是各位的抬愛。請允許我代表各位家長,向辛勤培育六(7)班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  今天借助這個機會,在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,與大家共勉。

  一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心

  學(xué)習(xí)是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點,我的孩子也不是最好的,但只要多賞識、多激勵,成績就能提上來。

  二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的.教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),以及堅強的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長的平時要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,因為這會讓我們的孩子受益終身。

  三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)

  只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認真對待。孩子考砸的時候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤。

  四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。

  家長周末要抽出時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況,要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。

  五、加強與學(xué)校的聯(lián)系,配合老師共同教育好孩子。

  家長應(yīng)該加強與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

  其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。互相學(xué)習(xí),共同提高。

  最后祝三位老師和各位家長工作順利,身體健康,萬事如意!祝六(7)班的孩子們學(xué)習(xí)進步,健康成長!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿10

尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們:

  大家好!

  今天,非常高興參加女兒xxx的畢業(yè)典禮,并很榮幸代表xxx班的小朋友家長在此發(fā)言。首先,請允許我代表xxx班的全體家長向幼兒園各位老師及全體工作人員表示最真摯的感激之情,感謝你們四年來為我們的孩子們傾注的智慧與汗水、愛心與熱情,成就了孩子們豐富多彩,健康快樂的幼兒園生活。同時,也恭喜我們可愛的孩子們開心的度過了幼兒園的`生活,即將成為光榮的小學(xué)生。

  回想三年半前,剛剛?cè)雸@的女兒,是個膽小、愛哭的小女孩,經(jīng)過幾年的幼兒園生活,相信許多家長和我一樣,發(fā)現(xiàn)孩子們有了許多的變化:個頭長高了、說話大膽了、學(xué)會分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了,可以幫媽媽做點家務(wù)了;而且認識許多字寶寶,也會做加減法了;學(xué)會了講英語,還像模像樣的給我們演奏了鋼琴曲,等等等等。一路走來,女兒得到了多位老師的關(guān)愛,她可以如數(shù)家珍似的報出教過她的老師:陳老師、潘老師、萬老師、許老師、吳老師、陸老師、菲菲老師、季老師、魯老師、范阿姨、于阿姨。女兒的成長見證了你們的付出,謝謝你們。在這里我要特別感謝xxx班的潘老師,感謝您一直陪伴在孩子們的身邊,給予了無微不至的照顧。同時,更要深深的感謝范園長,感謝您為孩子們提供了良好的成長環(huán)境,創(chuàng)建了優(yōu)秀而有愛心的教師隊伍。

  親愛的小朋友們,花兒又開了,小樹又長高了,你們也長大了,馬上就要結(jié)束幼兒園的生活,開始新的學(xué)習(xí)生活。無論你們將來身在何處,請不要忘記這里關(guān)愛你們的啟蒙老師,不要忘記這里朝夕相處的小伙伴,不要忘記這里充滿歡聲笑語的校園。祝福你們健康成長,永遠快樂!

  最后,請允許我再次代表xxx班全體家長向幼兒園各位老師和全體工作人員說聲“謝謝”,祝你們健康幸福,祝xxxxxx幼兒園越辦越好。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是xx班xx的家長,今天能有這樣一個機會參加同學(xué)們的開學(xué)典禮,我非常榮幸。

  近幾年來在xx校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的辛勤付出下,xx中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績,創(chuàng)造了一個又一個輝煌。我的孩子,在老師們的精心培養(yǎng)與教育下,從幼稚逐漸走向成熟,樹立了正確的人生觀和價值觀,提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力,我作為家長,看著孩子的茁壯成長感到無比自豪,為孩子能在xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到無比慶幸。這三年當中,xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長所急,想孩子家長所想,為孩子,為家長考慮得非常周到。

  每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時,第一個走近孩子的是老師,是你們的金玉良言和細致入微的親切交談,讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時,第一個走近孩子的也是老師,是你們耐心細致地給予指導(dǎo),幫助孩子戰(zhàn)勝一個個困難。每當孩子身體欠佳時,又是老師如同父母般給予無微不至的.關(guān)心和照顧,使孩子感受到了學(xué)校這個大家庭的無比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝,道一聲:“老師,您辛苦了!”

  同學(xué)們,讀書是先苦后甜的,只有嘗盡了苦,才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力,才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語:“含淚播種,歡笑收獲”,用在讀書上真是再恰當不過了。愿你們不畏前方艱難險阻,披荊斬棘,收獲美好的明天!

  最后,祝愿老師們:工作順利,萬事如意!祝愿xx中學(xué)的明天更美好!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿12

各位家長:

  大家好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  今年八五班有男生25,女生32,王慧娟數(shù)學(xué)、尚書紅英語、陳紅濤物理,我擔(dān)任班主任兼語文。教師都是學(xué)校的“三強”教師,知識水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神,請家長放心。

  今天的會議有三項議程,一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是是自由發(fā)言交流,三是家長和孩子互相談?wù)劤醵拇蛩恪?/p>

  初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。教育專家指出,初二是整個中學(xué)階段這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點:12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

  這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。

  下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況

  關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較?傮w來說,八五班人才濟濟、學(xué)風(fēng)濃厚、集體觀念強。在大小考試、集體活動中都取得優(yōu)異成績。是因為班級中有一大批學(xué)習(xí)標兵:他們學(xué)習(xí)主動、刻苦勤奮、聰明懂事,象尚艷飛、卲曉燕、劉思佳、陳玉田、孫李冰、郭爍、魏玉冰、劉智惠、陳藝青、張霏霏、桑亞涵、徐培瑤,大部分男生善于動腦、積極參與課堂、課下交流研討,象尚曉輝、李路寧、李宗帥、錢永欣、陳可、朱英豪、李星磊。還有位玉冰、岳孟軻、李娜、司文青、郭曉綺雖然成績已經(jīng)優(yōu)秀、但是還有很大的潛力。這些同學(xué),在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)、是學(xué)習(xí)的榜樣。

  當然,班級也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:

  一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成――班級主要強調(diào)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作、勞動、計劃五種習(xí)慣。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白、勞動觀念不強。在家的表現(xiàn)如:回家不能及時休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間等。對此,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),希望家長能督促子女每次回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,是不負責(zé)任的推脫,很多家長曾說掙錢就是為了孩子,掙錢再多孩子不成才有啥用。

  下面把期中考試情況介紹一下

  這次段考,就學(xué)校而言,數(shù)學(xué)、英語、兩科是第一名,語文、物理第二名,總分第一,領(lǐng)先第二名9分。但就優(yōu)秀學(xué)生來說,成績不太理想,進入年級前20(@名的成績有所下降:分別有11,22,35人。

  尚曉輝、邵曉燕、尚燕飛、陳雨田、錢勇欣、位玉冰、郭爍、陳藝青、劉思佳、李路寧、朱英豪11位同學(xué)進入學(xué)校總分前20名,被定為學(xué)習(xí)標兵。

  楚亞磊、白冬麗、桑宇飛、宋星格、宋麗霞、司文青、孫忠蘭、卲佳佳、張松超、馬迎春、高菲、宋曉琨等同學(xué)取得了明顯的進步。

  下面,是我對家長們提的幾點建議:

  一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。

  作為家長,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的'教育效果。

  孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。

  二、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

  三、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

  四、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

  五、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:

  六、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  七、堵不如疏,要適當,不能太嚴也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現(xiàn)實。

  八、不負責(zé)任的放任,不管不問,有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

  幾點希望:

  1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì),F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

  2、嚴格管理時間,科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意:

  (1)每周周五放學(xué)回家,時間是冬季2:40,夏季4:40,周日返校時間:冬季5:30、夏季6:30。家長要掌握時間,要求學(xué)生放學(xué)按時回家,不能在外逗留、玩耍。

  (2)星期天、節(jié)假日也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)3小時以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

  3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

  4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。

  6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況,

  每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

  7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

  最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力!

優(yōu)秀家長發(fā)言稿13

尊敬的老師、家長:

  大家好!

  首先我很榮幸能作為組長在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持與厚愛。時間過得真快,依稀之間同學(xué)們已經(jīng)踏上初中的征程,曾經(jīng)的嬉笑玩耍,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的年少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

  我是五組的組長,我們一共有五位成員,他們各有所長,在我看來,個個都是好樣的。

  我們組數(shù)學(xué)成績和語文成績好,英語還算可以,但問題不大。我嘛,主科不錯,可以稱得上是班級的“尖子生”,但我的副科沒有主科好,整體還算可以。我們組的英語差,主要原因是我們組員內(nèi)部英語實力不算太強,再加上我們不太團結(jié),所以英語成績才會被其他組落下的。其實主要原因在我,我沒有做好,沒有做到一個合格的組長,從今天起,我要督促他們學(xué)會自主學(xué)習(xí),科學(xué)地安排時間,爭取在學(xué)習(xí)這方面再創(chuàng)輝煌!

  我覺得我們五組各個都很優(yōu)秀,只是沒有真正進入合作學(xué)習(xí)的大門,還在門外徘徊。孫達銘雖然不好回答問題,上課經(jīng)常說話,但他很團結(jié)同學(xué),幫助別人。魯柳一典型的`開朗性格,上課勇于回答問題,為我們五組爭了不少光。郝巖,踴躍回答問題,不過各科成績都不算突出,還有李劍橋,是一個熱愛幫助人的人,不太主動回答問題,但也不錯,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,在今后的學(xué)習(xí)之余,我會幫助我們組的每一個組員,提高我們組的學(xué)習(xí)效率,團結(jié)合作努力學(xué)習(xí),取長補短,不斷改正錯誤,不斷超越自我,每個人都要發(fā)揮自己的長處,互相幫助,更上一層樓。

  最后我祝愿七年五班全體同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同努力,共同進步。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿14

朋友們:

  大家好!

  首先感謝各位任科老師對孩子的關(guān)心和幫助。孩子對每位老師都心存感激。他會經(jīng)常跟我們說:“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽,英語老師的知識真淵博,數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),歷史老師講得知識真系統(tǒng),地理老師真有耐心,生物老師講課真有條理,政治老師真和藹,不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈,體育老師跟我們的關(guān)系可好了,微機老師講題總是不厭其煩!痹诤⒆拥某砷L過程中,真的是全班的各位老師的全力付出,耐心教育,使我們的孩子在每天進步著。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法,其實真的沒有什么具體可以操作的方法,我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受。

  無論是孩子還是成年人,都在一天天地成長中,特別是當了父母之后,特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中,我們做父母的真的應(yīng)該先成長起來,我們就像是小樹旁邊的那棵大樹,如果我們不成長,就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,使他們受到束縛。

  孩子的成長一開始讓我們感到無所適從,他的情緒容易激動,做事時無論你說什么,他始終都按照自己想的去做,他喜歡跟我們談?wù)撍约毫耍伤辉试S我們做聽眾,只允許我們對他予以表揚和鼓勵,對于嚴厲的批評無論內(nèi)容如何,他會反感。我知道兒子的`青春期來了,所以我要首先改變。

  每天的放學(xué)上學(xué)路上,晚飯時間,是我們與兒子相處的最寶貴時間,我們會傾聽他的暢所欲言,有時他會手舞足蹈,眉飛色舞,有時他會垂頭喪氣,有時會牢騷滿腹,我們只聽不給任何的意見,他會忍不住問我們的建議和看法,我們才將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少,只有初中四年,孩子每天都與我們朝夕相處,可是到了高中,大學(xué),參加工作,成家立業(yè),他會有了自己的生活圈子,對我們的依賴也會越來越少,所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。

  剛上初一的時候,我總在抱怨,抱怨他做作業(yè)太慢,不會安排時間,抱怨他背東西太慢,指責(zé)他東西放得太亂。他聽得心煩,情況不僅沒有好轉(zhuǎn),反而弄得他心情郁悶,做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我:“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎?你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認可嗎?你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎?”是啊,我怎么沒有想到換位思考呢?如果我是孩子,我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,我要改變。每當晚上我們要休息了,而他還沒有寫完作業(yè)的時候,我不再嘮叨他,我們會關(guān)上燈照常休息,這樣過了一段時間,孩子有一天告訴我們:“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,睡得太晚,所以第二天聽課時經(jīng)常走神!彼职謫枺骸澳窃趺崔k?”他說:“我已經(jīng)想好辦法了,就是寫作業(yè)的時候不能玩,寫完之后再玩,而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí),一看時間用得太多了,就會趕快寫!卑职謫枺骸叭绻搅藭r間寫不完怎么辦?”他想了想說:“沒寫完就先睡了,第二天早上定個鬧鐘,再起來寫,這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣。”從那以后,他也很少晚睡,而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候,就提前做題,他說:“這樣不僅可以及時復(fù)習(xí),而且可以提前做完作業(yè)!蔽覀冎溃⒆娱L大了,他有了自己的想法,我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦。他會在學(xué)習(xí)了一個階段的知識后及時地復(fù)習(xí),對于自己不會的知識及時地請教老師,他會把課程表抄下來,貼在家里的書桌上,對于第二天的學(xué)習(xí)進行適當?shù)仡A(yù)習(xí)。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們:“我背得不夠扎實,早上要多背背!庇袝r他也會沮喪地告訴我們:“我背東西慢是不是因為我太笨?”我們會告訴他:“背得慢是因為你在理解記憶,背得慢也會忘得慢,但是需要你比別人多重復(fù)幾遍!彼麜跀(shù)學(xué)成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對他的指責(zé)少了,他的壞情緒也少了,他的思考卻多了。

  每個雙休,我們或者帶他回老家,或者帶他爬山,他喜歡海,我們會帶他趕海。帶他出去走走,玩玩,吃點好吃的,把一個周的壓力全部釋放出來,以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí)。畢竟是孩子,正是好動的年齡,每到了外面,他就跑啊跳啊,在他的身后,看著他青春張揚的樣子,這又何嘗不是我們做父母的最大的幸!,F(xiàn)在的家務(wù),我們會讓他幫著做,家里有什么事情,我們會征求他的意見,有時他的想法真的比我們的好。因為是個男孩子,所以,我覺得做人和能力或許更為重要。對于孩子,他爸爸對他的教育引導(dǎo)更多一些,因為我覺得,男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,所以我經(jīng)常會說的一句話是:“多聽聽你爸爸的意見,你爸爸說的是對的!庇腥苏f:“受爸爸影響的孩子更聰明,更理性。”

  我們每個孩子都在成長中,盡管成長中經(jīng)歷的,出現(xiàn)的問題不盡相同,但是相信我們的孩子,他們會在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長起來,而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多。

優(yōu)秀家長發(fā)言稿15

親愛的老師們,親愛的家長們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們聚在一起,一起交流,一起計劃,互相了解。我非常感謝我的父母和所有同學(xué)的父母抽出寶貴的時間來了解我們的情況。我也很高興和感激_老師能給我這個寶貴的機會作為我們班的學(xué)生代表做這個演講。這是我第一次在家長會上發(fā)言,真的很緊張。希望你能給我更多的鼓勵和包容。謝謝!

  今天作為一名學(xué)生代表,主要想和家長談?wù)勅绾谓o我們更好的照顧,幫助我們學(xué)習(xí)。我想先給大家舉個例子,我自己的例子。媽媽是中學(xué)語文老師,爸爸是縣人民醫(yī)院的主任醫(yī)生。所以在我正常的生活中,媽媽給我的教育比較多,爸爸很少在家,有時候甚至?xí)卺t(yī)院住幾天,我對我的教育和關(guān)心也很少,和爸爸的關(guān)系也比較疏遠。我媽的`教育很傳統(tǒng),但是她在自己的教學(xué)中總是想著我。她一直想給我更好的家庭教育,效果很明顯。我媽的教育模式隨著我的發(fā)展變得更加有效可靠。其實一個家庭最怕的就是一方父母愛得太多,一方父母愛得太少。我和父親很少說話,但我渴望父親給我?guī)韾酆徒逃?/p>

  相信在座的很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷。一個父母總有很多東西。也許只有父母一方能夠全心全意的照顧我們,另一方在我們眼里缺少愛,其實對我們的成長是非常不利的。我想打電話給我們這里的父母,即使你有更多的事情,請給我們一些時間出來。當你生下我們的時候,你應(yīng)該為我們的未來付出一些責(zé)任,對嗎?我們也真誠地需要你的愛!

  只有有了愛,我們發(fā)展的個性才會越來越健全,我們的成長才會更健康。我們會從不同的角度看世界,對學(xué)習(xí)和未來的渴望也會不同。所以家庭教育占據(jù)了我們整個學(xué)習(xí)生涯的一半,父母是最好的老師!所以,我多么渴望在場的父母多關(guān)心我們,多陪伴我們。為我們創(chuàng)造一個更有愛的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境!

  今天我代表同學(xué)發(fā)出這樣的聲音,真的是我們內(nèi)心的渴望。希望我爸媽能感動,希望你能給你的實踐。我們會更愛你!也要感謝老師日夜陪伴我們,給了我們除了父愛和母愛之外的另一種愛。有了這些愛,我們的生活會更好,我們的學(xué)習(xí)也會更有效。

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