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語文課演講稿

時(shí)間:2024-07-10 21:10:21 演講稿 我要投稿

語文課演講稿15篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的語文課演講稿,歡迎大家分享。

語文課演講稿15篇

語文課演講稿1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳。有這么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……

  曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因?yàn)椋沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?墒沁@個(gè)賊等了好久,就是沒等到曾國(guó)藩睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊。

  “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!蹦琴\的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的`是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。

  從這個(gè)故事我們可以看出,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

語文課演講稿2

老師和學(xué)生:

  早上好!

  當(dāng)你沉浸在暖風(fēng)、鳥語花香、青山綠水、良田春光之中,你會(huì)陶醉;當(dāng)你面對(duì)金秋時(shí)節(jié),碩果累累如金銀,你會(huì)欣喜若狂。你有沒有想過,豐沛的春色是經(jīng)過嚴(yán)寒洗禮的壯烈,美麗的秋色是在酷暑中融化后的結(jié)晶?回過頭來琢磨,其實(shí)我們的人生也是如此。沒有經(jīng)歷過理想和奮斗的冰冷,怎么能得到收獲的芬芳?

  理想。它是第一關(guān),就像一棵大樹,但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來裝飾,給生活最亮的指示燈。有了它,我們會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上越走越遠(yuǎn),有偉大的理想,可以是一生的理想,可以是一個(gè)階段的理想,可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個(gè)月、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘的理想,都能點(diǎn)燃你心中最美的火花,從而一路沖掉塵埃,一路前行。春天的花朵如何綻放,夏天的星星如何在銀輝閃爍,你如何揚(yáng)帆起航,你如何將一首詩吸引到天空?我覺得答案很簡(jiǎn)單,就是讓心里能長(zhǎng)成大樹的“種子”生根發(fā)芽。

  奮斗是第二個(gè)層次。樹再大,也需要一個(gè)過程才能生長(zhǎng)。青春本身就是一個(gè)璀璨耀眼的詞匯,是在我們這樣一個(gè)燦爛的.時(shí)代背景下產(chǎn)生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的,誰不想做自己的舵手,帶領(lǐng)生命之舟駛向另一片海和天空?從潛心學(xué)習(xí)讀書的學(xué)生,毅然匆忙成為上班族。我們跨過了成年的分割線,生命中最絢爛的篇章就從這里悄然開始了。我一心想從父母的羽翼中飛出,和自己的重云戰(zhàn)斗九天。畢竟我的青春應(yīng)該是自己決定的!一邊大張旗鼓地喊著口號(hào),絕望地離開溫室,我們是不是在茫茫的世界面前迷茫了?該不該靜下心來:我的青春,我該怎么做決定?在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不愉快的事情,遭受挫折,被誤解,被批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)的感覺無疑是不可逾越的障礙。但這不就是成長(zhǎng)中的苦樂參半嗎?大樹的生長(zhǎng)需要陽光和養(yǎng)分。必要時(shí),請(qǐng)慷慨地獻(xiàn)出你的信心和勇氣。記。夯ǚ坷锏幕m然艷麗,但絕不會(huì)散發(fā)出骨子里的芬芳。

  收獲是第三個(gè)層面:金秋來了,我們的大樹就真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)反映了一條光輝的人生道路。無論“樹”是否挺拔,枝葉繁茂,甚至開花結(jié)果。也不說這棵樹最后的收獲是否等于它過去的努力。只要收獲了,就已經(jīng)是結(jié)果了。就像生活一樣,如果你成功了,你會(huì)得到鮮花和掌聲。如果失敗了,你會(huì)獲得一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后重新開始。只要我們用堅(jiān)持打破命運(yùn)的枷鎖,用信心和勇氣照亮人生。植理想,不懈努力。我相信總有一天“鵝來悲,山來好月”。相信會(huì)有收獲的!

  往事如歌。在人生的旅途中,雖然有過坎坷和遺憾,但青春的美好并沒有失去。相信自己,總有希望,讓我們記住那句話:錯(cuò)過太陽我不會(huì)哭,否則,我會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。所以,讓我們一起加油吧!

語文課演講稿3

  今天是周六,我跟隨爸爸、媽媽,還有爸爸媽媽的朋友們驅(qū)車去了昌平區(qū)的鹿角灣假日部落。

  車子剛開進(jìn)山口,我忙打開車窗,貪婪地呼吸著山里的新鮮空氣;欣賞著窗外畫一般的美景:聳入云霄的高山披著像梯田一樣的綠衣;星星點(diǎn)點(diǎn)的野花裝點(diǎn)著山道兩側(cè)的樹木;天籟之聲歡迎著我們,那是小鳥的歌聲、知了的鳴叫和樹葉的沙沙做響。忽然,兩只蝴蝶眼前飛過,與那樹、花、草相映成趣,構(gòu)成一幅山林美景。

  我們順著蜿蜒曲折的道路往鹿角灣里走,起初我心里想:路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的鄉(xiāng)間山路。想不到,呈現(xiàn)在我眼前卻是一條較窄的,彎彎的,起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里。行車走水泥路時(shí),一會(huì)兒右側(cè)是高山左側(cè)是山谷,一會(huì)兒右側(cè)又變成了高山左側(cè)又變成了山谷,有好幾處急轉(zhuǎn)彎,媽媽一個(gè)勁地提醒爸爸:慢點(diǎn)、慢點(diǎn)。爸爸開路,用他的車載手迷(無線電通訊設(shè)備)提醒著后面的車:前方急轉(zhuǎn)彎┄┄,注意有措車┄┄。可我覺得很好玩,也很刺激。不過我還是提醒你,如果你去那里,真的要開車慢點(diǎn),注意安全呦。

  因?yàn)樵缟掀鸬帽容^早,再加上路途并不近,所以,我有點(diǎn)累了,想睡覺。忽然,爸爸一聲:“到了!”我立即變得興奮起來,剛才那股風(fēng)塵仆仆的勁兒立即煙消云散了!

  鹿角灣四面環(huán)山,是個(gè)山洼,有幾米深,山上的山泉水流入后逐漸形成了水洼,我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角,湖的兩岸有許多樹和色彩斑斕的野花。水岸南側(cè)的山坡上有掛著紅燈籠的充滿農(nóng)家風(fēng)味的飯館,一座現(xiàn)代建筑的娛樂廳,還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個(gè)不大不小的島,島上樹木茂盛,郁郁蔥蔥,連接小島與對(duì)岸是一座充滿鄉(xiāng)村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭,石頭上面寫著兩個(gè)鮮紅的大字:寶島。

  我們就在小島上安營(yíng)扎寨了。我和爸爸組裝好魚竿,開始釣魚。我用的是個(gè)小魚竿。我剛把掛著魚餌的魚漂投入水中,魚就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚,我驚喜地叫著,因?yàn),那畢竟是我釣上的第一條大魚呀!過了一會(huì)兒,魚老是不上鉤,我便往報(bào)紙上一坐,死盯著魚漂。忽然,竿動(dòng)了一下,我當(dāng)時(shí)還以為魚上鉤了呢,仔細(xì)一看,嗨!原來是一只蜻蜓落在了魚竿上,不過,這只蜻蜓跟城里的可不一樣,它渾身通紅,除了紅色的,還有藍(lán)色的、青色的、黑色相間的——收竿吃午飯了!我們把魚護(hù)提出水面,啊!整個(gè)上午我們一共釣了十幾斤魚,有鯉魚、草魚,還有兩條鯽魚呢!午飯很豐盛,有魚、雞、山野菜,農(nóng)家種的蔬菜等等,那魚是我們剛剛從無污染的湖里釣上來的,很鮮美,肉嫩嫩的、白白的。這些都是無污染的、無公害的綠色食品。我心想:在城市里也能吃到這樣無污染的禽類、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料,甚至注了水的肉類,也不是打了農(nóng)藥、殺蟲劑的蔬菜。

  吃過午飯,我?guī)е〉艿苋フ骱J花、嫩玉米尖和南瓜花,因?yàn)槲覀兊募依锒加邢X蟈?墒潞笪彝蠡冢?yàn)榘职终f蟈蟈不一定吃這些,而被我們摘掉的花也再長(zhǎng)不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

  正說著,一只蝴蝶飛了過來,也不知怎的,這只蝴蝶總在地上打轉(zhuǎn),我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣,啊哈!蝴蝶讓我捉著了。它很漂亮,身上有著紅色的斑點(diǎn)。

  要回家了,我們把袋子里的水倒掉,一不小心,我和爸爸一人“放生”了一條魚。

  在美麗的鹿角灣快樂的一天,我感受到了大自然的無窮魅力,她賦予我們健康生長(zhǎng)的空間。我們每一個(gè)人都要愛護(hù)大自然!語文課演講稿5

  夢(mèng)想是每個(gè)人心中不滅的燈。自從來到這個(gè)世界,它就一直照亮著我前方的路,給我夢(mèng)想,給我勇氣和力量,總是讓我在每一次跌倒或失敗后都能站起來。

  我,一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有特殊感情的人,想說:“我有一個(gè)夢(mèng)想,要穿越時(shí)空的隧道,去感受那個(gè)優(yōu)秀靈魂投下的美麗風(fēng)景,讓美麗成為你我和優(yōu)秀靈魂的他的人生燈塔!”

  屈原,我見過你。你是一個(gè)對(duì)自己的國(guó)家和生活有著深厚感情的人。當(dāng)你在政治上失意時(shí),你把自己變成了河邊的詩的風(fēng)景,然后把你優(yōu)秀的靈魂拋入波濤。因?yàn)橹挥袥坝康牟拍茱@示你的才華;只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑!

  花木蘭,我遇見你了。你是一個(gè)放棄家庭,關(guān)愛所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母,勇敢地加入了保衛(wèi)國(guó)家的行列,留下了“誰說女人不如男人”的永恒傳奇。你把自己變成夕陽中飛馳的風(fēng)景,落在寬闊的馬背上。你看,殺死敵人的'馬還在余輝下奔跑。

  我看見你了,司馬遷。你出生在一個(gè)富裕的家庭大院里,但你被世界折磨,卻無法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶,一個(gè)接一個(gè)的在后人心中展示中國(guó)幾千年的歷史。你把你優(yōu)秀的靈魂注入這部作品,讓它成為“史家絕唱,《離騷》無韻”,讓后人享受它的營(yíng)養(yǎng)。

  我見過你,杜甫。你的白發(fā),憂國(guó)憂民,是不變的風(fēng)景。它停在你曾逗留過的古老的西風(fēng)路上。你把自己優(yōu)秀的靈魂化作無數(shù)優(yōu)秀的詩篇,讓它漂浮在歷史的隧道里,熠熠生輝。

  無論醫(yī)生,戰(zhàn)士,作家,詩人,還是普通人,只要有高尚的靈魂,都是我夢(mèng)寐以求的最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)耀眼。

  這是我的夢(mèng)想,一個(gè)大浪在我心中翻滾;這是我的夢(mèng)想,也是我前進(jìn)的指路明燈。這是我的夢(mèng)想,也是我成長(zhǎng)的搖籃。

語文課演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我想競(jìng)選的是語文課代表,雖然我的成績(jī)不是最好的,但我相信我一定能做好語文課代表。

  我的缺點(diǎn)有很多,但我一定會(huì)改正。雖然我不是最優(yōu)秀的`,但我一直在努力做到最優(yōu)秀的。我一定把老師教給我的任務(wù)做好。

  我競(jìng)選這個(gè)崗位是因?yàn)槲曳浅O矚g上語文課,非常喜歡看課外書,所以作文寫得也比較好,因此我決定要競(jìng)選語文課代表。

  如果我競(jìng)選上了語文課代表,我一定每次都按時(shí)把班里的作業(yè)交到辦公室,積極配合老師的工作。全心全意為同學(xué)服務(wù),爭(zhēng)取做到最好。

  快把你手中那寶貴的一票投給我吧!

  謝謝大家!

語文課演講稿5

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《健康飲食,讓身體更強(qiáng)壯》。食物可以讓我們的身體成長(zhǎng),給人們帶來快樂,給人們帶來營(yíng)養(yǎng)和健康……但是,如果我們吃得不好,就會(huì)給我們的身體帶來傷害。所以,健康的飲食可以讓身體健康強(qiáng)壯!

  記得小時(shí)候有一次,因?yàn)槿狈﹀憻,身體的吸收能力下降了。為此,我想,為什么我過著和以前一樣的生活會(huì)生?于是,我?guī)е苫髞淼搅酸t(yī)院。檢查后發(fā)現(xiàn)不健康的飲食給我造成了困擾。突然想到最近幾個(gè)月比較喜歡甜食,不愛吃水果蔬菜,導(dǎo)致身體不適。雖然我過去缺乏鍛煉,但我合理健康的飲食保護(hù)了我的健康。似乎運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)和健康的飲食可以讓人擁有健康的身體。

  現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí),學(xué)校門口有很多商家,有的賣文具,有的賣食品,但是誰能想到那些低價(jià)食品是“三不”產(chǎn)品,F(xiàn)在的學(xué)生買東西總想著味道,卻不去想對(duì)身體的危害。那些垃圾食品可能是50美分,1元或者更低。為什么這么便宜?就是因?yàn)檫@些東西可能會(huì)用到很多材料,香料,食品添加劑,成分很可能是食物垃圾做成的.。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)味道很敏感。8~12歲的時(shí)候,我是那么喜歡咸味,就像用藍(lán)墨水寫作業(yè)是一個(gè)道理。這種食物不能低估。吃多了對(duì)心肺肝的健康影響很大。所以,珍愛生命,遠(yuǎn)離垃圾食品。

  健康飲食也要合理搭配,營(yíng)養(yǎng)和質(zhì)量過期的食物不宜食用。比如吃油條和豆?jié){不能邊喝牛奶。你不能這樣吃,因?yàn)樗鼈兊臓I(yíng)養(yǎng)成分不能混合在一起,否則其中一些會(huì)對(duì)你的健康有害。健康的飲食需要自己堅(jiān)持,要拒絕那些對(duì)身體不好的,不好的,不新鮮的食物。

  健康的飲食對(duì)我們的健康有很大的幫助,合理的飲食給我們帶來健康、快樂和幸福!讓我們從現(xiàn)在開始好好照顧自己的身體,健康飲食,讓自己的身體更健康更強(qiáng)壯!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

語文課演講稿6

  槐花開了,又謝了,它只在夏天盛放。最后一縷余香依戀在空氣中,斷斷續(xù)續(xù),似有若無。努力捕捉什么,卻總是落空,無法言喻的渴望在內(nèi)心暗涌。

  秋天,車窗上的葉子泛黃,松松脆脆,帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個(gè)方向,可周圍一切都翻天覆地的變了。

  不再是晨露般的清澈年齡,滄海桑田間,故人也都紛紛天涯遠(yuǎn)隔。在最感傷的年紀(jì)回憶青澀往事,不由自主的盤動(dòng)著手脘上的手表,這就是一年,事物都隨著流水去了,

  漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)小心的走在雪地上,不讓自己滑倒。我已學(xué)會(huì)安靜的坐在靠窗的座位上,帶著恬靜的心情欣賞觀察。

  我已學(xué)會(huì)把所有繚繞的心事都集中在一根手指上,帶著神秘,讓它緩緩的釋放,而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩,到內(nèi)斂溫暖的女生,蘊(yùn)涵著神秘和感性。這個(gè)蛻變充滿迷情,直到現(xiàn)在,盛開,完美的立于彼岸。心兒飛揚(yáng),它舒展,是我的智慧,它盤旋,是我的'靈感,它鏤空了時(shí)間,所以哪怕光陰似箭,芳華暗換,而我的激情,一如當(dāng)初。

  愛極了它的優(yōu)雅和神秘,渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透,卻看不到淚光。讓你看到耀眼,卻看不到憂傷。讓你看到誘惑,卻看不到鋒芒。

  經(jīng)過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我,解讀我的心動(dòng)與你的期待。陽光的午后,凝望它散發(fā)的光芒,如握著我所有的魅惑,揉進(jìn)了我的綺麗,點(diǎn)燃了我的狂熱———即便在暗夜。

  它閃動(dòng)著的光澤,無論何時(shí),無論何地,心中的激情不曾消減。我閉上眼,就是自己溫暖的世界。

  成長(zhǎng)的心,是冬日里燃燒的火焰,妖媚濃烈,你不必抵抗,也不必逃避。當(dāng)我的手指舞動(dòng)出七彩旋律,一切早已注定,載著我的夢(mèng)想和期待,在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光,帶著甘醇濃郁的成熟味。

  像一壇美酒一樣,愈沉愈香。

  拋開羈絆,隨熱情欲望拾階而上。點(diǎn)燃瞬間的美麗,快樂源自內(nèi)心的渴望。在旋轉(zhuǎn)中拾階而上,即便是晦暗的心情也會(huì)瞬間即逝。完美的音符優(yōu)雅悅心,是天籟中縈繞的冬日舞曲,浪漫悠遠(yuǎn)。你只用閉上你的眼睛,靜靜地傾聽。

  放開你成長(zhǎng)的心,讓它隨著那快樂的音符,一起跳動(dòng)。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章,在浪漫的巔峰完美凝結(jié)。

語文課演講稿7

  我想請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的男生去設(shè)想或者是回憶一個(gè)場(chǎng)景,你的女朋友呢板著臉站在一邊,突然就很委屈的哭出來了,你問她什么都不開口的。寶寶心里苦,但是寶寶不說。這個(gè)時(shí)候你心里很慌張,你想不對(duì)呀,怎么回事呢?上個(gè)月看中的包我買了呀,昨天的朋友圈我點(diǎn)贊了呀,前天前女友發(fā)過來的短信我刪掉了的呀。這個(gè)時(shí)候她大小姐終于開口了,她說我也不知道為什么,就是沒有安全感了。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心是崩潰的,這是她第101次跟你提出安全感的概念。鼓掌的那個(gè)哥們,可能你女朋友跟你提了200次。 這個(gè)時(shí)候男生會(huì)很沉默對(duì)吧,然后你妹子看你不理她就很慌啊,她就跑到知乎這樣的地方去提問。她發(fā)了個(gè)帖子叫:跟男朋友說沒有安全感,男朋友不理我了,姐妹們我該怎么辦?在線等,挺急的。

  這種帖子底下一般評(píng)論也不會(huì)太多的,但是通常會(huì)有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老司機(jī)說一句廢話,而這句廢話被你的妹子視為真理。老司機(jī)就說:妹子,安全感不是男朋友給的,安全感是我們自己給自己的呵。這個(gè)老司機(jī)說的其實(shí)沒有錯(cuò),生活中的安全感是我們自己給自己的。好好工作,會(huì)有物質(zhì)上的安全感,好好學(xué)習(xí),才能有期末考試的安全感,不作死你就不會(huì)死,那是愛情的安全感。安全感的本質(zhì)是我們用自己的努力和生活進(jìn)行的一場(chǎng)等價(jià)交換,但是今天我想說的是一份不基于任何條件,不需要努力,我們往往身在福中而不知福的安全感。

  今年春天的時(shí)候我們學(xué)院組織同學(xué)去各個(gè)國(guó)家實(shí)地調(diào)研,我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列,這個(gè)國(guó)家多災(zāi)多難,但卻是國(guó)際強(qiáng)國(guó),所以我對(duì)它充滿了興趣。有兩個(gè)細(xì)節(jié)奠定了我對(duì)于這個(gè)國(guó)家的看法。第一個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)生在機(jī)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我去托運(yùn)行行李,大家都知道你托運(yùn)行李一般就是5分鐘到10分鐘的時(shí)間,不會(huì)有人問你太多問題,對(duì)不對(duì)?但是那一天,以色列的安檢人員對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的盤問,你叫什么,姓什么,從哪里來到哪里去,念過什么學(xué)校,做過什么工作,去過哪些國(guó)家有過什么夢(mèng)想,寫過什么論文,愛過誰國(guó),全部都要問。我覺得很被冒犯,因?yàn)槲沂且粋(gè)普通的游客,你為什么要把我當(dāng)做?這個(gè)時(shí)候我身邊的以色列同學(xué)跟我解釋,他說這其實(shí)是我們以色列航空多年的常態(tài),自從1948年建國(guó)以來,我們一直受到國(guó)際上各種恐怖勢(shì)力的襲擊,阿拉伯世界至今沒有承認(rèn)我們的國(guó)家地位,所以我們只能用這種最保險(xiǎn)的但是最笨的方法駢排查危險(xiǎn)。國(guó)家太小,襲擊太多,我們輸不起。

  第二個(gè)細(xì)節(jié)發(fā)生在機(jī)艙內(nèi),當(dāng)飛機(jī)下降在特拉維夫這座城市的時(shí)候,機(jī)艙里響起了一陣掌聲。我很納悶,因?yàn)檎诵谐淌欠浅5陌踩模瑳]有任何的氣流顛簸,換言之,它是一次常規(guī)到不能再常規(guī)的安全著陸,在這種情況下鼓掌有意義嗎?我的以色列同學(xué)又跟我解釋,他說,每一趟航班無論是國(guó)際航班還是國(guó)內(nèi)航班只要安全著陸,我們就一定會(huì)鼓掌!因?yàn)槲覀儗?duì)于安全有一種執(zhí)念。二戰(zhàn)時(shí)期,納粹對(duì)猶太人展開種族屠殺,我們的父輩不是在逃難就是在逃難的途中遇難,從那個(gè)時(shí)候起我們成為一個(gè)沒有安全感的民族。所以我們今天所做的一切就是重建安全感。

  他的話讓我意識(shí)到到不安全感對(duì)于一個(gè)國(guó)家和他的國(guó)民而言,是一種怎樣的體驗(yàn)。不安全感其實(shí)不影響你綜合國(guó)力的提升,因?yàn)椴话踩写呷藠^進(jìn),所以今天的以色列在國(guó)防、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融,你能想到的任何領(lǐng)域都是世界強(qiáng)國(guó)。但是這樣一種不安全感,一旦滲透進(jìn)每一個(gè)國(guó)民他自己的生活中,一旦蔓延進(jìn)每一個(gè)國(guó)民他自己的心里,會(huì)讓人失去一份心安理得。這份心安理得意味著你不需要向外界去解釋你國(guó)家存在的正當(dāng)性,你不需要時(shí)刻去提防國(guó)土安全,你更不需要擔(dān)心國(guó)破家亡而流落他鄉(xiāng)。這份安全感是一個(gè)國(guó)家給國(guó)民最根本的安全感。生活中的安全感,就像我們開頭所說它很多時(shí)候是一種等價(jià)交換,但是國(guó)家層面的'安全感,是拋開個(gè)人因素不談,只因享有國(guó)民身份,就可以免受漂泊,免于恐懼。

  在美國(guó)的時(shí)候,我的班上有一個(gè)來自敘利亞的同學(xué),當(dāng)他得知我畢業(yè)之后就要回到中國(guó)的時(shí)候,他跟我說,他說我很羨慕你呀,我的國(guó)家長(zhǎng)年在內(nèi)戰(zhàn)。雖然在今天我們兩個(gè)都是在美國(guó)的留學(xué)生,但是我們各自都還有一個(gè)身份,我的身份叫敘利亞難民,而你的身份叫中國(guó)國(guó)民。難民與國(guó)民的的區(qū)別在于,你是否擁有自由選擇的權(quán)利。你是否一定要將自己的命運(yùn)寄托在一個(gè)別的國(guó)家,寄托在一紙非常冰冷的移民法案,還是說你可以輕飄飄的講,世界那么大我想去看看,可是家里這么好,我隨時(shí)可以回得來。

  安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利,是一個(gè)國(guó)家賦予年輕人的禮物。因?yàn)檫@意味著你不必因?yàn)樵谝粋(gè)別國(guó)的國(guó)土上成為一個(gè)非常優(yōu)秀的個(gè)體才可以被尊重。你就踏踏實(shí)實(shí)的做一哪怕普普通通的中國(guó)人也會(huì)被善待,因?yàn)槟愕谋澈笫且粋(gè)穩(wěn)定的國(guó)家,而世界對(duì)你的國(guó)家充滿敬畏。

  在美國(guó)讀書的時(shí)候,我經(jīng)學(xué)在在課堂上被我們老師安排,去向大家解釋這個(gè)中國(guó)的十三五規(guī)劃,一帶一路,解釋我們剛剛出臺(tái)的二胎政策又或者是南海沖突。其實(shí)我的語言是有很多瑕疵的,我的觀點(diǎn)可能也很平凡,但是這樣的我能在課堂上永遠(yuǎn)有一絲話語權(quán),那是因?yàn)樗麄冇X得中國(guó)很重要,所以中國(guó)學(xué)生的話一定要聽。一百多年前。梁?jiǎn)⒊?jīng)說,今日之責(zé)任不在他人而全在我少年,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。一百年后的今天,其實(shí)道理反過來也一樣,中國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)則中國(guó)少年強(qiáng)。

  因?yàn)橐粋(gè)強(qiáng)大的國(guó)家會(huì)賦予一個(gè)少年強(qiáng)大的安全感。基于安全感,他可以自由的選擇他想生活的地點(diǎn)職業(yè)狀態(tài)乃至是心情。因?yàn)樗禽p裝上陣去看這個(gè)世界又理直氣壯的回到自己的家園。有一句話是這樣講的,如果你覺得你活很很舒服,那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀臑槟愀冻觥H绻阌X得很安全,那是有很多人在為你承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。他們是邊疆官兵,維和部隊(duì),外交官,公共服務(wù)的各行各業(yè)……在為你和我更強(qiáng)的安全感在不懈努力。

  但即便不懈努力如他們,我們國(guó)家還是有很多不完美的地方,我們也有自己的不安全感。所在在這個(gè)意義上,今日中國(guó)固然強(qiáng),但今日之中國(guó)少年唯有更強(qiáng)。因?yàn)橹挥羞@樣我們才能驕傲的回應(yīng),一百多年前梁?jiǎn)⒊壬钠谂,告訴他說,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)則中國(guó)少年更強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)就是因?yàn)樯倌陱?qiáng)。

語文課演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文課代表。

  在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多,我之所以再次競(jìng)選,是因?yàn),我想從新做一個(gè)真正的我,對(duì)待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。

  要是大家對(duì)我有意見,請(qǐng)向我提出,我能做到的我會(huì)用盡全力來改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué),這使我的各個(gè)方面都有所提高。

  我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。

  我之所以要競(jìng)選語文課代表,是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥,而且我還想通過當(dāng)語文課代表,讓我和大家的.成績(jī)都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅(jiān)信:“只有努力,沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過我們的努力,一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

  如果我當(dāng)上了語文課代表,我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)(gè)好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)班集體,為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)稱職的語文課代表。

  我希望可以和同學(xué)們一起,在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧,快樂地成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

  謝謝大家,希望大家能投給我寶貴的一票!

  謝謝!

  我的演講完畢!

語文課演講稿9

  我從來沒有見過大雁。

  腦海中滿是關(guān)于大雁的幻想,一時(shí)間揮之不去。也時(shí)常徜徉在自己的幻想之中,思索著有關(guān)大雁的一切:它們的樣子,它們的特點(diǎn),他們的生活習(xí)慣盡管手頭邊就有許多關(guān)于大雁的資料,但是我卻能夠忍住了不看,因?yàn),只有我心中的大雁才是最美麗最英勇的。在我的心目中,他們有褐色的長(zhǎng)長(zhǎng)的'羽毛,摸起來很硬;他們的腦袋很小,但目光卻很尖利,足以看透人們的心思;它們的翅膀很長(zhǎng)很大,忽閃起來很有力。而在他們的背部,有著象征無比英勇的斑斑血跡。可是,令我疑惑的是,他們?yōu)槭裁聪衿胀ǖ镍B類一樣只吃蟲子而不吃其他小動(dòng)物呢?

  為此,我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在窗口等待,為的就是一睹他們的風(fēng)采。從下午到晚上,從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是,我卻從來沒有見到過大雁。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。于是,我依舊每天靜靜的趴在窗邊,目不轉(zhuǎn)睛的盯著天界中的云梢?墒牵粋(gè)秋天過去了,沒有大雁出現(xiàn)。

  我想不出更好的理由安慰自己,于是告訴自己,大雁在今年秋天偷偷的溜走了,等到春天,他們便又會(huì)飛回來。這個(gè)想法伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間,直到那個(gè)百無聊賴的星期天。

語文課演講稿10

親愛的父母:

  大家好!

  我是這個(gè)班的學(xué)生,王增安。作為學(xué)生代表,我很榮幸能和我親愛的父母說幾句話。

  轉(zhuǎn)眼,我們上初中已經(jīng)快一年了。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡樂。

  但是,我認(rèn)為,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  所以,首先我想說說我對(duì)學(xué)習(xí)的理解。要明白,學(xué)習(xí)不僅僅是追求結(jié)果,還在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以平時(shí)不努力,考前突擊,完全是投機(jī)取巧,才有可能考出好成績(jī)。在學(xué)習(xí)過程中,要把握45分鐘的課堂效率。我認(rèn)為教室對(duì)我們的學(xué)生來說是最重要的。比如上課就像吃飯。如果晚餐不好吃,再多的副食也無濟(jì)于事。在課堂上,因?yàn)槲覀兘佑|到新的知識(shí),只要融入課堂,對(duì)知識(shí)的記憶是極其深刻的,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。因此,當(dāng)老師談到新的班級(jí)時(shí),這就成為我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的突破口。

  如何突破?首先,我們需要在課堂上積極思考,大膽發(fā)言,在課堂上交流自己的觀點(diǎn)。我們可以說,我們的實(shí)驗(yàn)初中教師有很高的教學(xué)水平,只要我們遵循教師的思維,我們就一定能夠在課堂上激發(fā)生成的思維,在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們的自我魅力?偟膩碚f,像我們班的陳思遠(yuǎn)、蔣飛青這樣在課堂上主動(dòng)思考、主動(dòng)舉手的學(xué)生,在課堂上非常活躍,在平時(shí)的作業(yè)和考試中都能取得好成績(jī)。第二,認(rèn)真整理錯(cuò)別字。錯(cuò)別字起著很大的作用,對(duì)錯(cuò)別字的整理絕不僅限于應(yīng)付檢查。這是自欺欺人。錯(cuò)題本不必只記錄錯(cuò)題。有些你覺得新奇或者解決起來很巧妙的話題也完全整理到了頂端。整理的時(shí)候要把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫在最上面,平時(shí)拿出來看看。再做一遍,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在有沒有更簡(jiǎn)單更巧妙的方法去做,總結(jié)一下做題的'經(jīng)驗(yàn),這才是錯(cuò)本子的真實(shí)效果。錯(cuò)誤的音符可以成為我們的得力助手。所以在我看來,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

  之后,我想說“學(xué)習(xí)是一顆長(zhǎng)在苦根上的甜果”。中國(guó)唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈,有一個(gè)著名的學(xué)術(shù)協(xié)會(huì):“學(xué)海為舟,無邊界!。韓愈的話意在告訴人們,讀書學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑,沒有順風(fēng)的船可以航行,“勤奮”是他們從浩如煙海的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)更多更廣知識(shí)的必要條件和最佳條件。

  那么什么是勤奮呢?如何做到勤快?勤奮就是不懈努力,努力學(xué)習(xí)。也許,這幾年高考狀元和中考狀元談學(xué)習(xí)心得,很少談“努力”或“勤奮”。然而,如果他們努力工作,他們會(huì)有所收獲。我們能想象學(xué)生們?cè)诟呖贾械男量鄦,感受他們(cè)绯鐾須w的辛苦嗎?所以勤奮對(duì)學(xué)習(xí)很重要。事實(shí)上,正如愛迪生所說,“天才是1%的靈感加上99%的血汗。”只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),才能有所收獲,才能達(dá)到最高峰。

  最后,作為班長(zhǎng),我一定要和班主任一起努力,帶領(lǐng)全班同學(xué)為更高的目標(biāo)而奮斗。我相信我們班集體一定會(huì)越做越好。

  謝謝大家。

語文課演講稿11

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師:

  大家好!

  我的'名字叫xxx。我想競(jìng)選語文課代表。我認(rèn)為語文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在6年級(jí)當(dāng)過語文組長(zhǎng)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,要有一顆愛心。熱愛班級(jí)事業(yè)。如果我當(dāng)了語文課代表,我會(huì)全心全力去干的,作為班級(jí)語文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上,我明白我要在方方面面起帶頭作用,我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng),讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn),我不要求自己十全十美,只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語文課代表。我渴望初中一年級(jí)與大家同甘共苦,請(qǐng)大家支持我。

  謝謝大家

語文課演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我能站在這里競(jìng)選,感到萬分激動(dòng)和榮幸。我競(jìng)選的職位是語文課代表。對(duì)于這個(gè)職位我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會(huì)是最努力的!戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”!我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下除了課本以外,我們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給我們知識(shí),而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界,從而教給我們做人的知識(shí),是我們的良師益友。

  我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈和愛;在《海底兩萬里》中,我游覽了神秘的海洋,并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學(xué)到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》,我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂得了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅葵花》,我體會(huì)到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂得了人性的美好,讀了《山羊不吃天堂草》,我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情,就像山羊不吃天堂草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白......我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。

  也許有同學(xué)以為課外書不重要,跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒有。是的,這些書看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒有多大的關(guān)系,可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè),進(jìn)入社會(huì)時(shí),沒有閱讀課外書習(xí)慣的`人,也許會(huì)覺得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會(huì)無所事事,而有閱讀習(xí)慣的人,會(huì)在閱讀中得到快樂和充實(shí),正如我們語文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí),提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑!

  同學(xué)們,讓我們做一個(gè)文明人吧!從現(xiàn)在開始,多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶我們的情操,開拓我們的視野,是我們的良師益友。

語文課演講稿13

領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生:

  大家好!

  愉快的寒假過后,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里,我想向所有的同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝你們身體健康,學(xué)業(yè)有成!

  新學(xué)期開始以來,我們學(xué)校充滿了節(jié)日的氣氛。一直以來,領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘,無私奉獻(xiàn),努力為學(xué)生創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善。然而,學(xué)生們想過嗎?光靠老師的努力是不夠的,還要靠你、我、他、大家的`共同努力。你說一句話,我就塑造了學(xué)校的美好形象。每一個(gè)少先隊(duì)員的行為和言語都與學(xué)校的榮辱有關(guān),彰顯著學(xué)校的品味。

  同學(xué)們,早上背書包背對(duì)著太陽開始第一天學(xué)習(xí)的時(shí)候,要抬頭挺胸,振作起來,自信起來,心中放一個(gè)很大的決心;放學(xué)回家的路上,你應(yīng)該摸摸書包,問問自己今天學(xué)到了什么。你浪費(fèi)了一天嗎?是不是離你的神奇夢(mèng)想,偉大夢(mèng)想,完美愿望更近了一步?

  新學(xué)期,我們都要給自己定一個(gè)新的目標(biāo)。我覺得無論你設(shè)定什么目標(biāo),做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

  要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,首先要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和良好的品德。做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要從小事做起,不要忽視每一次考試。當(dāng)你看到地上有一個(gè)果皮,你撿起來放在垃圾桶里,那你就是優(yōu)秀的;當(dāng)你看到水龍頭沒擰緊,你就習(xí)慣擰緊,然后你就優(yōu)秀了;當(dāng)你看到地上的錢,你撿起來還給了主人,那你就是優(yōu)秀的;當(dāng)你早上遇到老師時(shí),向老師問好。早上好,老師。那你很好。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不小心冤枉了你,你笑著對(duì)待別人的錯(cuò)誤,那你就是優(yōu)秀的。同學(xué),你覺得,這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí)這就是高尚的品德和良好的習(xí)慣是如何從小事中培養(yǎng)出來的。

  要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,就要不斷提高成績(jī)。其實(shí)做到這一點(diǎn)并不難,只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法。每次認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),成績(jī)都會(huì)提高;每次課前預(yù)習(xí),每次課后鞏固復(fù)習(xí),成績(jī)都會(huì)提高;每次體育課認(rèn)真鍛煉,每次參加活動(dòng),成績(jī)也能提高。同學(xué),你覺得,這不是很簡(jiǎn)單嗎?不斷增長(zhǎng)的成就不就是靠努力和正確的態(tài)度換來的嗎?

  做小學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。你應(yīng)該用那句名言“我天生有用”來激勵(lì)自己。如果你有信心,你就有足夠的勇氣去戰(zhàn)斗和奮斗。最后,做一個(gè)小學(xué)生是需要勇氣的。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。面對(duì)挫折,你需要勇敢的笑。你要在困難和挫折中尋找期望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)相信“雨后見彩虹,失敗見成功”的哲學(xué)。

  同學(xué)們,讓我們跟著春天,拿起小刷子,把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心,唱一首春天的歌。

  最后,祝同學(xué)們新起點(diǎn),新航程,揚(yáng)帆前進(jìn),取得更好的成績(jī)!謝謝大家!

語文課演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《多讀多寫學(xué)好語文》。

  近年來,學(xué)校開展了書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的創(chuàng)建活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的引領(lǐng)下在書海中盡情遨游,在閱讀中提高素養(yǎng)?墒侨杂胁簧偻瑢W(xué)也許會(huì)犯愁:學(xué)語文,寫作文。唉,作文難,作文難,一見作文心就煩。提起筆來,冥思苦想,搜腸刮肚,半天過去了,仍是白紙一張。其實(shí)老師告訴你們寫作文并不難,學(xué)語文也沒有什么高深莫測(cè)的訣竅,只要你記住了并做到了這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸素素、實(shí)實(shí)在在的四個(gè)字,那就是——多讀多寫。

  那么,怎樣讀,怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點(diǎn): 1.閱讀要廣泛俗話說,開卷有益。古今中外,凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略。我國(guó)古代詩仙李白讀書時(shí)孜孜不倦;“下筆如有神”的詩圣杜甫也是“讀書破萬卷”;文壇巨匠魯迅直至生命最后一刻還要讀書。試想,如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀,在他們的筆下會(huì)流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學(xué)期老師分發(fā)給我們的語文書,還要誦讀唐詩宋詞,品讀中外名著,略讀報(bào)刊雜志等等。像我們二、四兩個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加了語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),除了學(xué)好教材中的課文,每學(xué)期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書,實(shí)驗(yàn)證明,他們從課內(nèi)外的海量閱讀中豐富了知識(shí),增加了積累,提高了口語交際能力和書面習(xí)作水平。

  2.讀書要靜得下心、持之以恒,F(xiàn)在的社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),十分便捷,更富有趣味性,往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書,那是不容易做到的,而做到了的學(xué)生一定是個(gè)了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒,兩天打魚,三天曬網(wǎng),最好能制訂個(gè)讀書計(jì)劃,每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí),四十分鐘;或者一星期讀三、四次,每次閱讀半個(gè)小時(shí),四十分鐘。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了,入迷了,你自己也會(huì)發(fā)現(xiàn),你的知識(shí),你的作文能力,竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

  3.要勤動(dòng)筆墨,讀寫結(jié)合腹有詩書氣自華。當(dāng)你腹有錦繡的時(shí)候,寫作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌,寫一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就成為了現(xiàn)實(shí)。在讀書的過程中,我們還應(yīng)養(yǎng)成寫的習(xí)慣。優(yōu)美詞語、重點(diǎn)句子、精彩片斷,我們不光要圈圈點(diǎn)點(diǎn),還應(yīng)隨時(shí)打開摘抄本記錄下來。正所謂,好記性不如爛筆頭。閑暇之余,在日記本上,寫下感人的一幕,開心的一刻,精彩的瞬間,成功的喜悅,失敗的'教訓(xùn),意外的發(fā)現(xiàn),美好的回憶……意為筆先,筆隨心運(yùn),言為心聲,沒有了媽媽道不完的嘮叨,也沒有了老師提不完的要求,無拘無束,盡情揮灑學(xué)習(xí)生活中的笑與淚,歡與呼,蹦與跳,憂與愁,愛與恨。不知不覺中心結(jié)打開了,煩惱消失了,性格開朗了,信心增強(qiáng)了,這就是學(xué)習(xí)語文的最高境界,這就是學(xué)習(xí)語文的無窮樂趣。咱們何樂而不為呢?日記,我們忠實(shí)的伙伴,知心的朋友,我們?cè)跄軟]有它呢?同學(xué)們,閱讀是一種美麗,寫作是一種美麗,堅(jiān)持更是一種美麗。天道酬勤,只要你們每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持摘抄,堅(jiān)持寫日記,那么掌聲一定屬于你,鮮花一定屬于你,獎(jiǎng)杯也一定屬于你。怎么樣?心動(dòng)不如行動(dòng),讓書香縈繞心間,閱讀點(diǎn)亮童年;讓心思訴諸筆端,書寫多彩童年。同學(xué)們,學(xué)好語文,你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。謝謝!

語文課演講稿15

  期待是在美好的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,期待是母親眼里的語言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng),對(duì)未來憧憬的表現(xiàn)。

  年幼時(shí)

  小時(shí)候,天真的我總愛跑到媽媽跟前,抬頭問媽媽十萬個(gè)為什么,大千世界,無奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺得煩惱,總該說:“寶貝,等你長(zhǎng)大了就知道了!蹦鞘俏铱偸青洁叫∽,內(nèi)心的世界里總渴望,期待著未來的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。

  小學(xué)時(shí)

  上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作,把最好的給老師看,總喜歡看老師在我作文后寫的評(píng)語。每當(dāng)考試了,我總期待著自己的分?jǐn)?shù),期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持,期待老師的夸獎(jiǎng)。

  初中時(shí)

  上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中的.恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心里的期待有很多,當(dāng)期待考試得更好時(shí),成績(jī)卻有時(shí)被無情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。

  蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有希望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,美好的,但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。

  期待讓生活變得更加多姿多彩!

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