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畢業(yè)典禮演講稿

時間:2023-04-20 08:39:41 演講稿 我要投稿

【精選】畢業(yè)典禮演講稿三篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】畢業(yè)典禮演講稿三篇

畢業(yè)典禮演講稿 篇1

  同學(xué)們,你們在校期間積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來,在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項改革措施,校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著的成績,學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高,辦學(xué)實力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。

  大學(xué)四年間,同學(xué)們親身體會并見證了工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變!耙越虒W(xué)為中心,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的觀念深入人心,“以藝術(shù)學(xué)科為主體,人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實,“科學(xué)精神,人文素養(yǎng),藝術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定,學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)條件改善,辦學(xué)實力進(jìn)一步提高。

  四年間,同學(xué)們親身見證了工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強(qiáng)。在申報碩士學(xué)位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的.重要突破。年,在第十屆全國美展中,我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績;年5月,我校成功加入歐洲設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟,為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;年12月,我校主辦“全國視覺傳達(dá)設(shè)計教育論壇”和“首屆‘設(shè)計之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”,向全國高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實力;年初,我校申報碩士學(xué)位授予單位取得成功,實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;年6月,我校承辦(國際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計、吉祥物設(shè)計、孔子像范本設(shè)計、動漫專題片制作等諸多項目,為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn);年秋季,我校主體遷入長清校區(qū);年9月,主辦中國(濟(jì)南)當(dāng)代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展,在海內(nèi)外取得良好反響。年,我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學(xué)水平評估;同時,學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展,將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實現(xiàn)新的提升。

  同學(xué)們,回顧過去,備感欣慰;展望未來,任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年,我校畢業(yè)生的設(shè)計作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果,畢業(yè)生勇于創(chuàng)新,每年的畢業(yè)設(shè)計作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神,具備較強(qiáng)的創(chuàng)作能力,相當(dāng)一部分作品達(dá)到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn),又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性,能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年,結(jié)合我校的實際情況,我們提出建立“教學(xué)實踐型”大學(xué),就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。

  同學(xué)們,二十一世紀(jì)是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代,也是一個設(shè)計師成就事業(yè)的時代。希望同學(xué)們順應(yīng)時代要求,變革就業(yè)觀念,立志自主創(chuàng)業(yè),給自己一片更廣闊的天地,在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長,實現(xiàn)自我價值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,為明天,為母校,為這個設(shè)計藝術(shù)的時代而不懈努力!

  同學(xué)們,設(shè)計以人為本、設(shè)計為生活服務(wù),是設(shè)計藝術(shù)的最終目的,同時也是設(shè)計藝術(shù)教育與實踐所倡導(dǎo)的重要理念。希望你們盡快成長為具有國際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設(shè)計師,腳踏實地,自強(qiáng)不息,不斷塑造和完善自己的人格,學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計思想,為創(chuàng)新生活方式,提升藝術(shù)品位,服務(wù)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們相信:今天同學(xué)們以工藝美院為榮耀,明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪!

  希望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣,經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校,為母校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如果大家在工作中遇到困難,也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教,他們將盡心盡力地幫助你們。當(dāng)你們的事業(yè)有所成就時,也請不要忘記告訴你們的母校和老師,我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠(yuǎn)支持你們,惦念你們,母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們溫暖的家!

  同學(xué)們,希望你們到新的崗位以后,扎實工作,開拓進(jìn)取,成就事業(yè),恪守誠信,奉獻(xiàn)社會,以優(yōu)異的成績證明自己的價值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會之際,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué):事業(yè)有成、一帆風(fēng)順!

畢業(yè)典禮演講稿 篇2

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!首先,我非常榮幸和激動地代表畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言,這也是我在母校的最后一次發(fā)言。今天,我站在那里,告別了我們的母校,告別了老師,告別了朝夕相處的同學(xué),告別了這段難忘的時光。

  六年的辛苦和倉促;當(dāng)這一切突然告一段落,我才發(fā)現(xiàn),我們走得艱難而快樂,過著充實而美好的生活,流過眼淚,卻伴隨著歡笑,走在荊棘上,卻聞到了千萬朵鮮花的味道。365天,我們每個人都長大了很多。

  六年的歲月,2191個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,曾一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今日真正應(yīng)對離別,又覺得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來形容我絢爛完美的小學(xué)生涯,好像還沒來得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。

  如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話:“我們都是僅有一只翅膀的天使,僅有互相擁抱才能飛翔!绷甑'同窗友誼,讓我們學(xué)會了彼此相信并依靠。

  六年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,同學(xué)溫馨的笑容、教師慈愛的目光、班級溫暖的'氛圍,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。好在以往擁有你們的春秋和冬夏,就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪,只要想起你們,我依然勇敢向前。同學(xué)們,真的多謝你們!

  如今我們就要奔赴新的征程,太多太多的感激,太多太多的感情,太多太多的感動,太多太多的感觸,我說不清、道不完。此刻,我僅有真誠的祝福。

  衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí),歡樂成長!

  祝愿領(lǐng)導(dǎo)教師們工作順利,身體健康!

  祝愿母校的明天會更好!

  同學(xué)們,在這臨別之際,讓我代表六年級全體同學(xué)立下誓言:

  我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)教師們對我們的殷切期望和深情囑托,用我們的實際行動回報母校,為母校爭光。

  謝謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿 篇3

  “是否你將要向南遠(yuǎn)行,那我便放棄既定的北上。是否你堅持向左的路,那我便筑起向右的墻……”

  “是否有人這樣承諾過一生一世,最后卻還是走開了?許多人走進(jìn)我的生命里,又走開了。有些人為我做了很多,我卻心安理得、后知后覺;有些人明明什么都為我做,我卻一直覺得虧欠他太多。我能感受到的只有心意,但仍會覺得溫暖。有時候,有個人像陽光一樣照到了你,但只是那么一小會,陽光是會轉(zhuǎn)移的,誰也不會為了你停留。誰也不會……在歡樂后的沉默中,我們能做的只是珍藏那一份記憶,哪怕他已成了風(fēng)干的標(biāo)本。這樣就夠了。不是你的錯,也不是我的錯,只是必須離開。外面的世界太大,而我們的心太小,所以必須倒出來一點,才能繼續(xù)裝載我們想要的。成熟和幼稚的'區(qū)別在于——是否充斥了太多脆弱而無用的驕傲,硬生生的隔開了快意的大悲大喜、大哭大鬧。放心,撕扯的時候,是上了麻藥的,不會痛。不過看到了,有些觸目驚心。于是,忘不了了。相識是一瞬,相知是一笑,相忘卻會是一生……

  今天,當(dāng)我們坐在這里,不妨用心聆聽。聽到了嗎?教室里相伴多年的桌椅在說著‘別走’;講臺前沒有擦干凈的黑板在說著‘別走’;操場邊忘了撿起的足球在說著‘別走’;書包里被磨娑百遍的教科書在說著‘別走’;風(fēng)雨中沉靜的教學(xué)樓在說著‘別走’;身邊默默無語的同伴更是在心里說著‘別走’……別走,別走,別走,別走,別走……為什么偏偏我成了最無情的人,必須扮演冷酷的離棄者?!”

  “……曾經(jīng)擁有一片美麗的草地,曾經(jīng)擁有幾絲蓬勃的綠意,往往會渴望再度擁有,于是苦苦地,固執(zhí)地,尋覓……追尋中,才會發(fā)現(xiàn)——失去了,便永遠(yuǎn)失去。譬如時間,譬如有些回憶。誰說世界會原諒一個孩子的錯?!”

  “……該起飛了。往日的溫馨只能撫慰受傷的心靈,卻遮不住向往天空的眼睛。每個人的心,都裝著大千世界,沒必要為誰而停留。所以,今天,我們在這里拋棄過往,我們在這里微笑面對。我們起飛,我們不再回頭!”

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