實(shí)用的小學(xué)生演講稿范文匯編六篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。眼看一個(gè)周又要過(guò)去了，下面由我來(lái)做這周的總結(jié)。
我們這組陳曉睿的優(yōu)點(diǎn)是：她上課認(rèn)真聽老師講課，但美中不足的是：她很膽小，上課么怎么舉手；劉俊極的優(yōu)點(diǎn)是：發(fā)言聲音很洪亮，但美中不足的是：字寫得很差；張祥龍的優(yōu)點(diǎn)是：作業(yè)寫得很快，但美中不足的是：看題都不看完，拿起半截就開始跑；趙東晴的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極舉手發(fā)言，但美中不足的是：發(fā)言的聲音越來(lái)越小了；陳柏林的優(yōu)點(diǎn)是：上課積極舉手發(fā)言而且發(fā)言的'聲音很洪亮，但美中不足的是：是一個(gè)急性子；周鈺鈴的優(yōu)點(diǎn)是：預(yù)習(xí)的都很好了，但美中不足的是：字寫得很差。我希望我們這組把優(yōu)點(diǎn)留下，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)，您們好！
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，心情非常激動(dòng)。作為一名語(yǔ)文課代表，每天早讀由我來(lái)領(lǐng)讀，我想向叔叔阿姨們匯報(bào)一下早讀的'情況。
每天早晨七點(diǎn)四十五分，當(dāng)我們語(yǔ)數(shù)外三科課代表站到講臺(tái)上喊破了嗓子，才能聽見部分同學(xué)那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學(xué)就像沒(méi)事兒似的，該玩的玩兒，該說(shuō)話的說(shuō)話，有時(shí)還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來(lái)了或老師沒(méi)來(lái)，繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn)，就以比火箭還快一萬(wàn)倍的超速奔回座位，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，然后就是一片朗朗讀書聲，再也沒(méi)人吵鬧了。
這時(shí)老師推門而入，看著我們的“假面孔”，露出滿意的笑容，搞得我們幾個(gè)課代表哭笑不得，難道我們學(xué)習(xí)是為了老師嗎？是為了表演給老師看嗎？
老師說(shuō)過(guò)：要想增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是人一生取之不盡的利息，壞習(xí)慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年，有時(shí)老是管不住自己，如果家長(zhǎng)們能多督促我們，幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣，相信我們班級(jí)的明天一定會(huì)更加絢麗多姿！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我是5號(hào)選手屈##，來(lái)自相城區(qū)東橋中心小學(xué)，我今天要演講的題目是：《體育課，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)》。
法國(guó)著名思想家伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子們吃得好、穿得好。但身體素質(zhì)卻不斷下滑，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況著實(shí)令人擔(dān)憂。身心健康是我們青少年成長(zhǎng)成材的基礎(chǔ)。正如教育部長(zhǎng)周濟(jì)所說(shuō)：“沒(méi)有健康的體魄，即使品質(zhì)再好，本事再大，也不能大有作為，更談不上自已的幸福生活”。
運(yùn)動(dòng)！孩子們需要運(yùn)動(dòng)！讓孩子們?cè)谖业捏w育課上運(yùn)動(dòng)起來(lái)，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)！這是我參加工作以來(lái)一直所追求的目標(biāo)。可這個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，在實(shí)施中卻總會(huì)遇到種種困難。甚至有些同學(xué)認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的學(xué)習(xí)才是硬道理，運(yùn)不運(yùn)動(dòng)都無(wú)所謂。這怎么能不讓我心痛！
如何才能讓學(xué)生喜歡體育課，更樂(lè)意參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)呢？新課標(biāo)下的體育教學(xué)是以學(xué)生為“主體”，教師為“主導(dǎo)”。要求教師在體育課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還記得剛參加工作不久，在給二年級(jí)小朋友上跳長(zhǎng)繩的第一課時(shí)，差不多整堂課都是我講解示范跳法，學(xué)生自己練習(xí)的時(shí)間很少，整堂課的效果也不好。后來(lái)通過(guò)和師傅的交流討論，突然之間恍然大悟，我怎么忘了在課堂上適當(dāng)?shù)闹v解示范就夠了，最主要的還是在于學(xué)生啊，畢竟學(xué)生是課堂的主體，我應(yīng)該給他們多一點(diǎn)的時(shí)間，尊重他們的主體地位，這樣才能讓他們喜歡上跳長(zhǎng)繩，提高他們的學(xué)習(xí)積極性��！后來(lái)在另外一個(gè)班教學(xué)中，我調(diào)整了一下教學(xué)策略，孩子們都積極參與到練習(xí)中來(lái)，課堂的教學(xué)效果也很好。
另外在教學(xué)中我們可以采用一些新穎的教學(xué)手段，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如在以往的教學(xué)中，我們所采用的集合方式通常是四列橫隊(duì)，教師講解示范，這樣往往后面的同學(xué)交頭接耳，注意力集中不起來(lái)。如試著變換一個(gè)隊(duì)形，會(huì)不會(huì)收到較好的效果呢？答案是肯定的.。例如我在籃球課教學(xué)時(shí)，采用讓學(xué)生成雙圈站立，教師站在圓心的隊(duì)形，這樣教師可以觀察到每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生相互說(shuō)話的現(xiàn)象少了，注意力也集中了，也便于學(xué)生相互觀察和學(xué)習(xí)，共同提高。
其次，在教學(xué)中多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言也會(huì)收到意想不到的效果。記得我曾教過(guò)的一個(gè)班級(jí)里有個(gè)大個(gè)子，他的協(xié)調(diào)性很差，學(xué)什么都比別人慢。久而久之，他的自信心沒(méi)了，上課也是越來(lái)越懶散。在一次籃球課上，我發(fā)現(xiàn)他在做胯下球性練習(xí)時(shí)，做得動(dòng)作很舒展，于是我請(qǐng)他上前做了示范，并表?yè)P(yáng)了他。自從這節(jié)課后，這個(gè)大個(gè)子上體育課比以前積極多了，也更加投入了�？梢姸嘤霉膭�(lì)的語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生是多么重要。
古人有云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。我認(rèn)為老師和學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系。只有讓學(xué)生先接受你喜歡你，才會(huì)喜歡上你的體育課。教師無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，都要多關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。
總之，做一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡你的體育課，還需要下很多功夫。在以后的日子里，我除了要提高自己的專業(yè)水平以外，還要以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，來(lái)對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，每一堂課。體育課，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)！加油！我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達(dá)陜北。
光陰荏苒，一晃80年過(guò)去了。80年前的長(zhǎng)征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無(wú)前例的。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上一副無(wú)比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個(gè)空前的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。
茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過(guò)了600多里的黑草地……
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”《長(zhǎng)征》讀起來(lái)總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么?只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么?那高聳入云的大雪山和杳無(wú)人煙的黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們這些堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎?
雖然曾參加過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍戰(zhàn)士現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾，但紅軍前輩們留給我們的豐碩的精神財(cái)富是永存的。他們?cè)谀欠N艱難困苦中對(duì)革命理想和對(duì)革命事業(yè)鍥而不舍的追求和無(wú)比忠誠(chéng)。英勇頑強(qiáng)，勇于拼搏，不怕犧牲的英勇氣概;憧憬未來(lái)，充滿樂(lè)觀主義精神。顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，親密團(tuán)結(jié)的'崇高品德，全心全意為人民服務(wù)的思想及至今不忘的歷史使命。他們高尚的品格永遠(yuǎn)是一劑催人奮進(jìn)的催化劑，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
這使我又想起了毛主席的語(yǔ)錄：“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)……”沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)征是宣言書，它不僅宣告了共產(chǎn)黨的勝利，更是宣告了我們建設(shè)祖國(guó)的決心。長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，它既向人民宣布共產(chǎn)黨是解放他們的隊(duì)伍，還向我們宣傳認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性。長(zhǎng)征是播種機(jī)，它播下了無(wú)數(shù)革命的火種，也播下了我們這些還未發(fā)芽的種子，總有一天我們會(huì)結(jié)出累累碩果報(bào)答祖國(guó)。
我們是祖國(guó)未來(lái)的主人，在這莊嚴(yán)的歷史時(shí)刻，老一輩革命家點(diǎn)燃的革命火炬，無(wú)疑要靠我們擎起，祖國(guó)燦爛的明天也都要靠我們的智慧和力量去開創(chuàng)。如今我們生活在社會(huì)主義的大家庭中，應(yīng)該懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。而不久的將來(lái)，我們也要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
讓我們發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，迎接新的長(zhǎng)征
小學(xué)生演講稿 篇5
大家好，我是四年二班的xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)，互助，友愛。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)、互助、友愛的行為隨處可見。如在今年學(xué)校秋季越野賽中，雖然我們班沒(méi)有重量級(jí)選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績(jī)，同學(xué)們十分興奮!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心，人人都想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們每個(gè)同學(xué)都竭盡全力才取得了勝利，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是集體的力量!
上學(xué)期，學(xué)校組織了為山區(qū)貧困學(xué)生捐款。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書，也接受同樣的教育。
聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了50元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，盡情享受著童年的歡樂(lè)，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里和我們同齡的'孩子們，別說(shuō)讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農(nóng)活，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這對(duì)他們是多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)的人們都獻(xiàn)一點(diǎn)愛心、幫幫他們!
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧和歡樂(lè)，讓我們每一個(gè)孩子在這片沃土中茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
許多人都遇到過(guò)挫折，但每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí)，所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱，無(wú)能甚至失聲痛哭，只會(huì)后知后覺(jué)，吸取教訓(xùn)，不會(huì)有任何做為。
當(dāng)每每想起那次期中考試，我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試，我覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語(yǔ)文老師會(huì)跟我們對(duì)對(duì)答案，我們心里有個(gè)底�！罢l(shuí)選的這個(gè)答案?老師問(wèn)。只見依稀的幾個(gè)人舉起手。”唉，誰(shuí)選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的，哪位同學(xué)選的'最后一 個(gè)?“我和一 位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見他也舉了手趕忙把手放下，像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說(shuō)：”表?yè)P(yáng)這位同學(xué)，他選對(duì)了。“見勢(shì)，我也慢慢的舉了手�！迸�，還有沈雨萱，也不錯(cuò)!“老師用贊許的目光看這我�！彼苓x對(duì)?肯定是蒙的!“我聽見同桌嘟嚷著，很不服氣撅著小嘴，又對(duì)我說(shuō)，”你選對(duì)了我還信。“下課了，好多同學(xué)都圍在我桌前，說(shuō)一些關(guān)于”沈雨萱你真好，都選對(duì)了!“的話，我的心里不免有些小得意。
俗話說(shuō)得好”虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！拔铱烧媸侵窕@打水一場(chǎng)空。第二節(jié)課任然是語(yǔ)文。老師一進(jìn)來(lái)，我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字，我便知道大事不好了。只見老師清了清嗓子，瞥了我一樣說(shuō)”剛才那頭說(shuō)錯(cuò)了，選B，沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了，一分不得�！蚌情g，我的心情如晴天霹靂，跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅，頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來(lái)，淚水罪犯是的想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課，下課鈴一響，我快速跑向廁所，但還是聽到一些聲音：”沈雨萱你高興什么，一分都沒(méi)得著，呵呵呵!“這嘲笑的語(yǔ)言令我失聲痛哭。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，我知道同學(xué)們的話沒(méi)有惡意，我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!
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