【熱門(mén)】中學(xué)生演講稿模板匯總10篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自初二(12)班的魏xx,今天我要講話的主題是如何快速有效地學(xué)習(xí)。
做任何事情,態(tài)度是很重要的。首先我們要擺正我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),也許有的同學(xué)心里默默地在想,學(xué)習(xí)是我一天到晚最怕的,學(xué)習(xí)很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習(xí),我相信當(dāng)我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習(xí)中時(shí),就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。要想搞好學(xué)習(xí),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,而且這是最根本的,如果一個(gè)人從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想學(xué)好是很困難的。
我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)要先從預(yù)習(xí)書(shū)本內(nèi)容開(kāi)始。提前預(yù)習(xí)可以使自己在上新課時(shí)更好地理解老師所講的內(nèi)容,因此可以在課堂上更容易思考,跟上課堂進(jìn)度,不至于覺(jué)得書(shū)本晦澀難懂,從而達(dá)到事半功倍的效果。預(yù)習(xí)后,復(fù)習(xí)的腳步也要緊跟上。
在上課時(shí),我們要勇于舉手回答問(wèn)題,這是我們與老師課堂上最好的交流方式,我們不僅要做課堂上的“觀眾”,有時(shí)也要當(dāng)一個(gè)參與者。參與課堂交流能讓人不容易在課堂上開(kāi)小差、走神,也能在上課時(shí)提神,避免打瞌睡,因此在課堂上舉手回答問(wèn)題可以讓我們的'學(xué)習(xí)更加有效,同時(shí)也能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們還要提高學(xué)習(xí)的效率,怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專心致志,心無(wú)旁騖,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你靜下心來(lái)的時(shí)候,學(xué)習(xí)速度比平常要快很多,而且效果也很顯著。
我們最后還要養(yǎng)成上課勤記筆記的習(xí)慣。“好記性不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地記錄課上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。記筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。到我們復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以一起對(duì)照以前的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),可以使復(fù)習(xí)更有效果。
最后,我想說(shuō):“畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,大家的成績(jī)可能有好有壞,但成績(jī)差的同學(xué)不要因此自卑,成績(jī)好的同學(xué)也不要因此驕傲,只要奮發(fā)向上,超越自我,就都是最棒的!我也祝大家可以超越自我,取得更好的成績(jī)!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師同學(xué)們:
大家好!
蕭索的秋天漸漸離去,寒冷的冬天悄然而至。凜冽的寒風(fēng)為我們送來(lái)了提高的成績(jī)的黃金時(shí)期。我們剛剛結(jié)束了期中考試。有的同學(xué)取得了自己理想的成績(jī),也有的同學(xué)沒(méi)有拿到自己理想的成績(jī),無(wú)論你的成績(jī)是否如愿以償,他都成了過(guò)去,成為了歷史,成為了你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的加油站!讓我們?cè)谶@冬天的季節(jié)里,用自己的學(xué)習(xí)的激情燃燒了寒風(fēng),燃燒了冬天;讓我們付出努力,因?yàn)橐环指牛环质斋@。特別是對(duì)于我們初三的.同學(xué)更應(yīng)該加倍努力,因?yàn)槊髂甑牧率俏覀兊谝淮稳松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想,去拼搏,去奮斗,去挑燈夜戰(zhàn)。去抓住時(shí)間,去當(dāng)一個(gè)有勇氣主宰命運(yùn)的人。
“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,是鐵就要經(jīng)歷跳進(jìn)熾熱火海的痛苦,才能鍛造出最鋒利的劍,是石頭就要經(jīng)歷海沖浪打的痛苦,才能將自己割得棱角分明,是海蚌就要經(jīng)歷研磨的痛苦,才能孕育出光彩奪目的珍珠,這樣在遭遇挫折中摸索前行,而不在痛苦中迷失方向,帶著理想的拐杖前行即使“山窮水”也會(huì)“柳暗花明”!
千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——去實(shí)踐自己的人生:千萬(wàn)個(gè)希望濃聚成一夢(mèng)--––––夢(mèng)想成真:千萬(wàn)個(gè)信心形成了力量,而力量又是勝利之母。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自九(3)班的**,首先,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向一直默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致敬。你們甘將心血化春雨,潤(rùn)出桃花一片紅,感謝你們的辛勤工作,諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里身體健康,工作順利,合家幸福。
愉快的假期已經(jīng)結(jié)束,緊張的新學(xué)期正在向我們招手;仡櫳蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)诰磹?ài)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更上一層樓!
七年級(jí)的同學(xué)剛剛步入初中生活,對(duì)初中生活充滿了好奇和向往,相信在老師的帶領(lǐng)下,你們一定會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境,會(huì)更好的學(xué)習(xí)和生活;八年級(jí)的同學(xué)到了較特殊的階段,是邁向九年級(jí)的過(guò)渡段,這個(gè)階段的同學(xué)容易改變,走歪路,希望同學(xué)們能保持正確的心態(tài),為九年級(jí)做好準(zhǔn)備。九年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)到了面臨來(lái)年中考的`時(shí)候,我們?cè)撌掌鹦膩?lái)刻苦學(xué)習(xí),為了自己能夠考上了理想的高中,不留遺憾。
在這一學(xué)期,為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我認(rèn)為,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),有言道:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。我們應(yīng)該糾正自己的行為缺點(diǎn),為保持良好校風(fēng)盡一份力量。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),戒驕戒躁,,積極進(jìn)取,爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
3、尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),互幫互助,共同進(jìn)取,共度美好的校園生活。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,學(xué)校環(huán)境,做到不破壞,不損壞。
5、要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活和學(xué)習(xí),我們從少年慢慢成長(zhǎng)為青年,不能像以前一樣依賴父母、老師,應(yīng)鍛煉自己自立自強(qiáng),有正確獨(dú)立的處事方法。
人生最重要的九個(gè)字,好身體,好習(xí)慣,好心態(tài)。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期能鍛煉好身體,保持良好的習(xí)慣和積極向上的心態(tài),去面對(duì)緊張愉快的學(xué)習(xí)生活和校園生活。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道.既然如此,我們還有什么理由”放大人生的痛苦”.
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的`挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
成功的最后不是它的榮譽(yù)光芒,而是令人們驚嘆與震撼的過(guò)程。而海倫凱勒正是這樣的人,她用她自強(qiáng)不息與頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)的偉大精神,震撼了世上的人。而她的著作《假如給我三天光明》,讓我受益匪淺!
出生在幸福家庭的海倫,不幸在她19月的時(shí)候,上帝狠心切斷了她與外界的接觸,僅19個(gè)月大的她變成了一名盲聾人。無(wú)論是夜晚還是早晨,無(wú)論是白天還是黑夜,她的世界只剩下了黑暗,她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界,只剩下寧?kù)o。這種寧?kù)o的世界直到安妮·莎莉文老師走進(jìn),才被打破。她點(diǎn)起了海倫生活的希望與重新奮斗的信念,可學(xué)習(xí)對(duì)與幼小的盲聾人來(lái)說(shuō)是多么困難。
她知道自己先天條件不好,所以她的學(xué)習(xí)比別人花上更多時(shí)間與汗水。她把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟:每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí)。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫(xiě)下來(lái)。剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫(xiě)作。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中,她只有一個(gè)信念:她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái),使自己成為一個(gè)有用的人。并每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上。但要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話,沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力,簡(jiǎn)直是不可能的事。但是,海倫·凱勒也沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音,用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上,叼在口中,另一端拴在手上,練習(xí)手口一心,寫(xiě)一個(gè)字,念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭,她還自制了一個(gè)木框,裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)。他可能失敗過(guò),但他沒(méi)有屈服,而是咬緊牙憑著信念挺了過(guò)來(lái)。“殘忍的命運(yùn)擋住了入口,我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的'宣判,因?yàn)槲业男纳形瘩Z服,仍是狂熱的;但刻薄無(wú)情的話到口里,我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái),像還未落下的淚,又流回我的心中!边@便是海倫對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn),對(duì)命運(yùn)的抵抗。
而生活中的我們是否在遇到困難的時(shí)候就屈服,而不是動(dòng)腦經(jīng)思考;是否在遭遇挫折時(shí),驚慌失措而落荒而逃,而不是勇敢面對(duì);我們要扼住命運(yùn)的咽喉,不要讓他操縱我們,無(wú)論處于什么環(huán)境,都要不斷努力,打破命運(yùn)給予我們的不幸。
命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,而它只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
中學(xué)生演講稿 篇6
我想當(dāng)我說(shuō)到這個(gè)"他們"時(shí),大家都會(huì)想到自己的父母,沒(méi)錯(cuò),我所講的就是我們的父母。不過(guò)我不希望來(lái)講什么大道理,因?yàn)檫@都不切實(shí)際。十幾年的生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)著一些讓我們要明白父母是如何辛辭地愛(ài)著我們的話語(yǔ)。但我想也許是因?yàn)槲覀儾辉?jīng)歷過(guò),不曾關(guān)注過(guò)才使我們不曾留意身邊的`他們對(duì)我們的愛(ài)和包容。
我想與大家分享一件最近發(fā)生在自己身邊的事。前段時(shí)間我和一些同學(xué)去其中一個(gè)同學(xué)家為她過(guò)生日,當(dāng)我們來(lái)到她家時(shí)她的父母非常熱情的歡迎我們。曾經(jīng)她和我們說(shuō)過(guò)她媽媽是工作狂,所以不怎么會(huì)燒飯,都是她爸爸在做?僧(dāng)她爸爸在廚房忙時(shí),她媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我們要不要吃蛋撻,她幫我們烤一下。她女兒揮揮手說(shuō),算了,你又不會(huì),誰(shuí)要吃呀。她母親淡然地說(shuō),沒(méi)關(guān)系,試一試嘛。她母親再回來(lái)時(shí)手上拿著蛋撻讓我們看看熱了沒(méi)。她女兒立刻咬了一口說(shuō),都沒(méi)熱,早就說(shuō)了你又不會(huì)的,就別弄了。當(dāng)她母親默默離開(kāi)時(shí),我們說(shuō)你別這樣說(shuō)你媽媽,她不會(huì)生氣嗎。她和我們說(shuō),這又沒(méi)事。她母親都喜歡叫她寶貝,而她卻用如此言語(yǔ),是否當(dāng)局者迷,旁觀者清的原因呢。不知大家有什么想法,是不是我們也應(yīng)該省視一下自己呢。
在平常的生活中,我們總將最優(yōu)秀的一面展示給陌生人,而最糟糕的給了自己身邊最親的人,可他們卻因是你的親人而愿意默默接受。明天便開(kāi)始"十一長(zhǎng)假"了,我們放假了而父母必定還要操勞,大家不妨和我一起從明天開(kāi)始留意一下身邊的父母,自己是否有過(guò)之而無(wú)不及呢。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間,高效學(xué)習(xí)》。
古往今來(lái),多少人惋惜,時(shí)間易逝。于是長(zhǎng)嘆:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”詩(shī)人陶淵明也曾感慨道:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!钡拇_,時(shí)間的流速讓我們難以琢磨無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再歸來(lái)的時(shí)刻。然而,人要是用完了自己有限的時(shí)間,就再也無(wú)力挽回。
新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒、早早到教室,有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩;有的同學(xué)在教室里大聲朗讀、背誦,有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛的腳步;有的同學(xué)在課堂上專心致志、心無(wú)旁騖、奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)卻忙于聊天,迷失在總也說(shuō)不完的八卦中。昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留。今天,是我們能夠抓住的,我們要在有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)昨天的空隙。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思自己這一天的所作所為,是否真正做到了珍惜時(shí)間!老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課;在自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光,無(wú)暇顧及書(shū)本?
時(shí)間對(duì)所有的人一視同仁,不會(huì)多給你一分,也不會(huì)少給他一秒。他給勤奮刻苦的.同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅;也給懶惰散漫的同學(xué)留下尷尬的低分兒和失敗的痛苦。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人。
珍惜時(shí)間不能只是一句時(shí)髦的口號(hào),而是要踏踏實(shí)實(shí)的體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成合理利用時(shí)間的好習(xí)慣。對(duì)此,我們應(yīng)做到:
1、制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到今日事今日畢。
平時(shí),要養(yǎng)成規(guī)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天早上就對(duì)一天的學(xué)習(xí)做個(gè)大致的安排。做什么事,什么時(shí)間去做,用多長(zhǎng)時(shí)間,要做到心中有數(shù)。應(yīng)該給自己規(guī)定一個(gè)目標(biāo),然后,專心致志地去做,努力在限定的時(shí)間內(nèi),把事情做完。切忌做事散漫、磨蹭、漫不經(jīng)心、拖拖拉拉。排除干擾,精神高度集中,才能做到分秒必爭(zhēng),高效學(xué)習(xí)。
2、利用好零星時(shí)間,超越他人更超越自己
零星時(shí)間看似利用價(jià)值很小,但積少成多,如果能夠充分利用好這些“邊角料”時(shí)間,經(jīng)過(guò)一定的量的積累,就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠!
同學(xué)們,讓我們?cè)跓o(wú)形中捕捉時(shí)間,砥礪苦考苦練的意志,堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài),書(shū)山腳步不停攀爬,學(xué)海雙楫不懈蕩舟,勤勉努力,共創(chuàng)我們的美好未來(lái)!
中學(xué)生演講稿 篇8
老師們同學(xué)們大家早上好,今天我國(guó)旗下演講的題目是:關(guān)愛(ài)別人是一種幸福
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它無(wú)處不在。
當(dāng)我們因考試沒(méi)有考好而難過(guò)時(shí),父母會(huì)在一旁安慰;當(dāng)我們因成功而喜悅高興時(shí),父母會(huì)在一旁替我們開(kāi)心;當(dāng)我們受到委屈而傷心時(shí),父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)課代表抱著作業(yè)上樓時(shí),另一雙手會(huì)幫他分擔(dān)重力;當(dāng)一位同學(xué)在考場(chǎng)上因忘帶了尺子而著急時(shí),一把尺子,讓他不再擔(dān)憂……這便是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
老師像一縷清風(fēng),給學(xué)生身心的舒暢;老師像一場(chǎng)春雨,給學(xué)生心田的滋潤(rùn);老師的一個(gè)眼神,帶給學(xué)生無(wú)聲的祝福;老師的一句問(wèn)候,帶給學(xué)生春天的溫暖……這便是老師對(duì)我們的`關(guān)愛(ài)。
許許多多的人都給予了我們關(guān)愛(ài),那么,我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)又有多少呢?
你是否記得父母的生日,你可曾知道父母一天辛苦工作,還要照看你學(xué)業(yè)的勞累;
你是否認(rèn)真的完成作業(yè),你可曾知道你的一次測(cè)驗(yàn)后,老師要花費(fèi)多少心思批改;
你是否和諧地與同學(xué)相處,你可曾知道同學(xué)之間的友誼是最美好的!
如果你還不曾這樣想過(guò),做過(guò),那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!要知道,被別人關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)別人更是一種幸福……
所以,我們?cè)谌粘I钪校蛻?yīng)該多多留心關(guān)愛(ài)身邊的所有人。
在父母一天勞累后,替他們捶捶背,倒杯熱茶,向他們講述自己在學(xué)校的事情,并驕傲地拿出可喜的成績(jī),讓父母欣慰的笑。在做作業(yè)時(shí),盡量認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真答題,另外,以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師,讓老師欣慰的笑。對(duì)于同學(xué),則應(yīng)該主動(dòng)幫助,互相關(guān)愛(ài),共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)……
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?10月17日,是扶貧日。1992年12月22日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)的建議,由1993年起把每年10月17日定為國(guó)際滅貧日,用以喚起世界各國(guó)對(duì)因制裁、各種歧視與財(cái)富集中化引致的全球貧富懸殊族群、國(guó)家與社會(huì)階層的注意、檢討與援助,提高全球的滅貧意識(shí)。
我們作為中學(xué)生,沒(méi)有辦法去改善中國(guó)的貧困問(wèn)題,也沒(méi)有辦法去真正地參與解決這件事。但是我們可以捐獻(xiàn)出幾支鉛筆,幾本本子,幾本好書(shū),給貧困地區(qū)的孩子;幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人;以此來(lái)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)……
如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。
關(guān)愛(ài),是人間最溫暖的詞,生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中,多好!
讓我們同唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將更加美好!”
中學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的朋友們:
最珍貴的是生命!吧鼘(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而羞愧。這樣,他死的時(shí)候就可以說(shuō):“我的一生,我的一切,都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)。“—— pavel korchagin
保羅說(shuō)了,做了。盡管對(duì)普通人來(lái)說(shuō)這似乎是不可逾越的,但保羅以他超人的毅力實(shí)踐了他的人生誓言。他把自己的一生和全部精力都獻(xiàn)給了為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。一本書(shū),《鋼鐵是怎樣煉成的》,講述了一切,我們也看到了向他學(xué)習(xí)的例子。Pavel korchagin,一個(gè)時(shí)代最可貴最美好的精神品質(zhì),凝聚在他身上!獮槔硐攵鴬^斗的精神,頑強(qiáng)奮斗的鋼鐵意志和崇高品質(zhì)。
也許我們不像保羅那樣有遠(yuǎn)大的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧胀ㄈ,不必為了?zhàn)爭(zhēng)而面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲,但我們也有理想,也要經(jīng)歷困難,所以我們要向保羅學(xué)習(xí)力量、勇氣和毅力,F(xiàn)在生活很穩(wěn)定,但千萬(wàn)不要放縱自己。
人生需要一座燈塔,那就是“理想”。搜索之路漫長(zhǎng)、艱難、曲折,但只要有一個(gè)理想的燈塔去指引。我們會(huì)有堅(jiān)定正確的方向,克服一切困難,迎來(lái)輝煌的人生。如果這盞燈因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)而失去了原有的光輝,那么它就不可避免地會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜里,在充滿艱難險(xiǎn)阻的.崎嶇“攀登”旅途中,蹣跚而行,迷失方向。
與保羅相比,我們是幸運(yùn)的。他雙目失明,雙耳失聰。在這樣一個(gè)無(wú)奈的世界里,在一個(gè)黑暗寂靜的世界里,他站了起來(lái),努力工作,成為了一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了這部警世之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,讓他成為世界上第一個(gè)聾瞎一輩子的人,而不是啞巴無(wú)語(yǔ)。他的精神成就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛和靈敏的耳朵,這是海倫所不能要求的。我們也有美麗的校園,寬敞明亮的教室,善良的老師,快樂(lè)友好的學(xué)生……這一切都那么美好,為什么我們不珍惜呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把我們生活的每一天都視為生命的最后一天”,我們將帶著對(duì)生活的巨大意義、活力和熱情度過(guò)每一天。如果我們的每一天都那么充實(shí),為什么要擔(dān)心只有三天的光明?因?yàn)槲覀兊男囊呀?jīng)取代了我們的眼睛!
意大利空想社會(huì)主義者托馬斯坎帕拉為祖國(guó)的解放而戰(zhàn)。被捕后,他在獄中度過(guò)了27年。每次被嚴(yán)刑拷打,他都會(huì)昏過(guò)去,但每次醒來(lái),他的第一個(gè)信念就是“我能思考,我還活著!”憑著他的毅力,他做出了人類(lèi)思想中最早的烏托邦社會(huì)主義作品之一,《太陽(yáng)城》。歷史學(xué)家司馬遷雖然因?yàn)榈米餄h武帝而被“大清洗”,但他并沒(méi)有因此而放棄理想。他忍辱負(fù)重,終于寫(xiě)出了被譽(yù)為“史家絕唱”的《史記》。
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都渴望成功。但是,前面的路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有困難和挫折。那么多名人告訴我們?cè)撛趺醋。所以從今天開(kāi)始,不要浪費(fèi)時(shí)間,不要沉溺于昨天,不要等著看明天,一切從現(xiàn)在開(kāi)始,從今天開(kāi)始。
奮斗,從今天開(kāi)始!
中學(xué)生演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天是12月30日,后天就是20xx年的元旦。站在歲暮,想到即將到來(lái)的新年,我們每個(gè)人心中都會(huì)油然而生撫今追昔、期待來(lái)年的復(fù)雜心情。
似乎很多人都已習(xí)慣了在圣誕節(jié)感嘆西方故事中尼古拉斯老人會(huì)給孩子們送去精美禮物的神奇,也對(duì)諸如平安夜、萬(wàn)圣節(jié)等西方節(jié)日如數(shù)家珍,殊不知我們中國(guó)人的節(jié)日一樣富有內(nèi)涵和傳統(tǒng)價(jià)值。
以元旦為例,據(jù)說(shuō)它起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史了。最初人們稱農(nóng)歷正月初一為“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。直到1920xx年,孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了清朝統(tǒng)治,建立中華民國(guó),為“行夏正,順農(nóng)時(shí);從西歷,便統(tǒng)計(jì)”,民國(guó)元年決定使用公歷,并規(guī)定公歷1月1日為“新年”,但那時(shí)還不叫“元旦”。1949年9月27日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議才決定采用世界通用的公元紀(jì)年法,并將公歷1月1日正式定為“元旦”,農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。
相形之下,盡管人們對(duì)元旦的重視程度不及春節(jié),但這個(gè)國(guó)人與全世界人民一同辭舊迎新的節(jié)日依然充滿著非同凡響的意義。每到元旦,大家總會(huì)習(xí)慣性地回首過(guò)去,做一番總結(jié)與思考,感喟下時(shí)光流逝之快,同時(shí)又對(duì)新一年懷著滿滿的憧憬;一些人揮毫潑墨,寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),寄寓對(duì)春天、來(lái)年的.期待;一些地方組織團(tuán)體活動(dòng),喜迎新年等等。總之,作為傳統(tǒng)節(jié)日,它和春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等一樣,以潛移默化、寓教于樂(lè)的形式展示著中國(guó)人獨(dú)有的精神世界,傳達(dá)著對(duì)美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德的重要載體。它們或以自然為取向,體現(xiàn)中華民族對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握,集中表現(xiàn)了天人合一的哲學(xué)思想;或傳達(dá)著濃厚的中華文化,弘揚(yáng)“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥”等價(jià)值理念,蘊(yùn)涵著人們對(duì)歷史與人生取向的獨(dú)特理解。
因此,作為現(xiàn)代的中國(guó)人,我們有義務(wù)和責(zé)任承前啟后,體悟各節(jié)日紀(jì)念的對(duì)象及意義,獲得身為中國(guó)人的歸屬感,使精神生活更加充實(shí),道德境界得以提升。
“老去又逢新歲月,春來(lái)更有好花枝”,元旦即將來(lái)臨,在這辭舊迎新的日子里,衷心地祝福大家新年快樂(lè),萬(wàn)事順意!
謝謝!
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