新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)
在生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué)，歡迎大家分享。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇1
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!因?yàn)楹⒆�，和您認(rèn)識(shí)是我的榮幸。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)月里，每天在校門(mén)口親自接您的孩子上學(xué)、回家。具體時(shí)間：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放學(xué)：5：30~5：40
校訊通，作業(yè)，交流
2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋，削好十支筆，拼音本生字本各兩個(gè))，督促他早睡早起，每天堅(jiān)持晚上9：00以前入睡。
3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書(shū)包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套)，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過(guò)多的零花錢(qián);別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。
6、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難，請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。我的聯(lián)系電話：7013012(家)7015963(辦公室)急事除外下午打
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從通道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn)，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。
(3)、學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規(guī)范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了。“良好的開(kāi)端是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名。
(2)文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的.事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，5支銷好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
(3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè)
2、生活用品
水、抹布，紙
3、其他用品
因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立，一年級(jí)掃帚、拖把，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
介紹課本
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。課前三分鐘，拼音日記，家長(zhǎng)每天讀故事直到孩子會(huì)讀
3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家!
1.孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)前喝好水，上好廁所，注意書(shū)寫(xiě)速度訓(xùn)練：多表?yè)P(yáng)，時(shí)間限制，控制寫(xiě)字不要邊寫(xiě)邊玩。
2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。家長(zhǎng)每天對(duì)照記事本(準(zhǔn)備一個(gè)《記事本》�！队浭卤尽肥菍W(xué)生專門(mén)用來(lái)記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明。
3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
4.每天與孩子交流的習(xí)慣。問(wèn)問(wèn)孩子在校學(xué)習(xí)了什么，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說(shuō)不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子，對(duì)癥下藥，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí)、生活。
5.鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。
6.每天檢查孩子的書(shū)包、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。
7.關(guān)于排座位，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位。
為了孩子的健康成長(zhǎng)，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，沒(méi)有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好！
我是xxx孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
今天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們?cè)谂笥严嗑�，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山�！�
我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀�，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。
第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的.小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，只有將家庭、學(xué)校溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，相信我們能有共同的話題……我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地希望能得到在座各位的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天的會(huì)議主要講五個(gè)方面。
第一方面是關(guān)于物品的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)用品方面：
�。�1）孩子的每本書(shū)都要包上書(shū)皮。
（2）給孩子準(zhǔn)備好足夠的拼音本、生字本和數(shù)學(xué)本。
�。�3）文具盒要簡(jiǎn)單實(shí)用，鉛筆要提前削好，（不要用自動(dòng)鉛筆）。文具上可以貼上孩子的姓名，以免丟失找不到。千萬(wàn)不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，以免發(fā)生意外。
�。�4）為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小本子，每天查看孩子記作業(yè)的內(nèi)容。
2、生活用品方面：
讓孩子上學(xué)前帶好紙巾，天熱可以帶一瓶水，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量不讓孩子帶零花錢(qián)，盡量不要在周?chē)們�、小店買(mǎi)東西吃，那樣不但不衛(wèi)生，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。
讓孩子穿宜于活動(dòng)的衣服上學(xué)，要注意衣服的整潔。
第二方面是關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，更是老師所關(guān)注的，其實(shí)老師和家長(zhǎng)有一個(gè)共同的心愿——那就是孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得需要孩子、家長(zhǎng)和老師的共同努力。下面說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：
1、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。
2、做孩子的'學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)很淺，但是知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文，每篇課文要求會(huì)認(rèn)的字就有好多個(gè)，光靠課堂上的時(shí)間讓他們記熟是很困難的，最好提前陪孩子把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟。很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種認(rèn)識(shí)已經(jīng)落伍了，現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。讀、說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、做，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫孩子做卡片，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是這么多孩子我是顧不過(guò)來(lái)的，如果能有您的配合，為孩子百分之百付出，相信你的孩子一定會(huì)很出色。
第三方面是關(guān)于作息時(shí)間：
�。�、首先您要清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間現(xiàn)在我們要求學(xué)生：早上7:40到校，11:55放學(xué)；下午12:40到校，4：30放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�。�1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)。送孩子時(shí)家長(zhǎng)只能送到校門(mén)口，沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校。希望家長(zhǎng)能配合我們。不要遲到，也不要過(guò)早到校。過(guò)早到校，學(xué)校大門(mén)未開(kāi)，一方面耽誤您的時(shí)間，另一方面把孩子留在校門(mén)口也不安全。
�。�2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子等急了，萬(wàn)一出意外就不好了，最好提前5分鐘到規(guī)定位置。
�。�3）一年級(jí)的孩子由于年齡小，路上車(chē)輛又多，所以家長(zhǎng)們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外。
�。病⑵浯文龊煤⒆釉诩业淖飨r(shí)間。
�。ǎ保┛刂坪煤⒆訉�(xiě)作業(yè)的時(shí)間。希望家長(zhǎng)督促孩子把作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真、寫(xiě)整潔，不能邊寫(xiě)邊玩。告訴孩子每天放學(xué)后必須先完成作業(yè),再做其他事情。同時(shí)要求各位家長(zhǎng)每天仔細(xì)檢查孩子的家庭作業(yè),并簽好名字。一是看有無(wú)完成，二是看是否正確。通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。這樣做對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨�，如果家長(zhǎng)只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，一個(gè)小時(shí)的作業(yè)花20分鐘就給解決了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)誤很多。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的作業(yè)，督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就難了。“良好的開(kāi)始是成功的一半”，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)家長(zhǎng)在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，讓孩子要看到家長(zhǎng)自己的努力，可以帶孩子到你工作的環(huán)境，讓他體會(huì)父母也在努力，讓孩子受到感染，讓他以家長(zhǎng)為自豪，從而帶動(dòng)他學(xué)習(xí)上也努力上進(jìn)。
�。�3）控制好孩子的休息時(shí)間。上課時(shí)有些孩子發(fā)困，所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起，最好晚上能在8:30左右入睡，。只有睡眠充足了，才能保證第二天的學(xué)習(xí)。
第四方面是教育方法
(1)孩子要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多引導(dǎo)，少指責(zé)。多與孩子交流，及時(shí)了解孩子的需求和思想動(dòng)向。
(2)不能嬌慣孩子，對(duì)孩子不合理的要求學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，他一哭一鬧你就答應(yīng)，下次他會(huì)提出更多不合理的要求，但對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面要全力支持，帶孩子出去玩，書(shū)店是必去的，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第五方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、家長(zhǎng)和教師教育保持一致。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身�！�
除以上所述外，家長(zhǎng)朋友還要注意以下幾點(diǎn)：
（1）培養(yǎng)孩子的自理能力。要求孩子自己的事情自己做，大人的事情幫著做。如自己整理書(shū)包、自己、穿脫衣服、吃飯時(shí)能幫助家長(zhǎng)拿碗筷等
�。�2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。如不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人送的東西等。
�。�3）培養(yǎng)孩子的應(yīng)急能力。如迷路了或家長(zhǎng)有事不能來(lái)接，孩子該知道怎么辦。
�。�4）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。如講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生等。
家長(zhǎng)是孩子的鏡子，要做好孩子的榜樣。什么樣的家庭教育出什么的孩子。
(5)孩子的父母雙方都要抽空陪伴孩子，和孩子一起吃飯，一起講故事，一起做游戲。孩子才不會(huì)孤獨(dú)寂寞，親情陪伴有利孩子心靈健康，更好的了解孩子的內(nèi)心需求。
�。�6）好父母都是學(xué)出來(lái)的，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，任何崗位都要培訓(xùn)，每個(gè)做父母的都要讀有關(guān)教育孩子的書(shū)。越早學(xué)習(xí)越有利，好孩子都是教出來(lái)的。教孩子不是要父母文憑多么高，而是父母對(duì)孩子成長(zhǎng)多么重視，多么用心。
（7）有些孩子越大越有問(wèn)題，越難管理，這種情況往往是家庭出了問(wèn)題，沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，關(guān)鍵是一些家長(zhǎng)自身做的不好，家庭不和，鄰里不睦，饑爭(zhēng)惡斗，打罵孩子，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子都模仿到了，在學(xué)校他能好管理嗎？
�。�8）孩子成績(jī)好固然重要，比成績(jī)重要的是孩子的意志，品質(zhì)。鼓勵(lì)孩子做事要堅(jiān)持到底，為人要寬厚讓人，孩子成績(jī)不是我們的追求，孩子身心健康長(zhǎng)大后總有適合他發(fā)展的舞臺(tái)。
�。�9）孩子是一棵小樹(shù)，不能錯(cuò)過(guò)最佳教育期。不染不良習(xí)慣。
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請(qǐng)記�。汉昧�(xí)慣從小事做起。最后，需要說(shuō)明的是，教師是人，而不是神。他們面對(duì)的是41個(gè)孩子，而不是1個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。老師和家長(zhǎng)的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)。最后：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。共同的愿望，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。
謝謝大家。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好!
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開(kāi)學(xué)上課沒(méi)有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
孩子一上學(xué)便開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問(wèn)題--社會(huì)要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過(guò)渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：
1、對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。 3、關(guān)心子女的'身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。
各位家長(zhǎng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前，雖然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí)，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒(méi)有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開(kāi)始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教科書(shū)學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;
(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;
(4)保護(hù)好孩子的感覺(jué)器官，尤其是眼(視力)和耳(聽(tīng)力);
(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故;
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇5
親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們：
我是學(xué)生代表何x。我很高興代表全班發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同學(xué)們感謝我的叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，同學(xué)們見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)過(guò)程，互相引導(dǎo)，共同進(jìn)步。班上很多同學(xué)都給我們大家樹(shù)立了榜樣，其中給我們印象最深的是我們的前班長(zhǎng)鄭。
雖然鄭同學(xué)放棄了班長(zhǎng)的位置。但她從未停止為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。不僅經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)，老師布置的作業(yè)也總能保質(zhì)保量完成。有一次，我們班外面的黑板報(bào)剛看完，大家都覺(jué)得少了點(diǎn)什么，不太好看，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)自愿捐裝飾品。是她自費(fèi)給黑板報(bào)買(mǎi)了裝飾品。平時(shí)做，買(mǎi)裝飾品的同學(xué)，就送給文藝宣傳組的同學(xué)。但她沒(méi)有這么做。她帶了剪刀和透明膠水，叫了幾個(gè)同學(xué)，親手把裝飾品放在黑板上。也沒(méi)要回錢(qián)。叔叔阿姨進(jìn)門(mén)應(yīng)該看到外面的黑板報(bào)。那些絲帶是鄭慧萍的同學(xué)粘的。她給板報(bào)加了點(diǎn)顏色，又給班級(jí)外觀加了點(diǎn)顏色。也許在某些人眼里，這并不是什么大事。的確，這沒(méi)什么大不了的，但這些裝飾品包含著鄭的心和她積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的良好品質(zhì)。這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎？
從五年級(jí)開(kāi)始，為了培養(yǎng)我們的自我管理能力、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立做事的責(zé)任感，李先生實(shí)行了團(tuán)隊(duì)自主合作管理。班級(jí)有九個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的項(xiàng)目和預(yù)期目標(biāo)。在短短一年多的時(shí)間里，我們班取得了很大的進(jìn)步。不僅學(xué)生學(xué)習(xí)做事的熱情增加了，他們自己的能力也提高了。
比如負(fù)責(zé)文藝宣傳的陳，把班級(jí)布置得很漂亮；陳——責(zé)任安全小組徹底消除了我們班的.安全隱患；秋x負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃組，讓每月一次的生日聚會(huì)成為同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情的快樂(lè)站；洪x負(fù)責(zé)任的衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)使教室一塵不染，公共區(qū)域成為美麗校園環(huán)境的優(yōu)秀代表；陳——負(fù)責(zé)任的生活團(tuán)把早餐做得井井有條，學(xué)生們的吃飯熱情也在增長(zhǎng)；葉——負(fù)責(zé)任的體育團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)充滿對(duì)體育的熱情；唐——負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)小組，讓早讀聲音洪亮，讓作業(yè)按時(shí)完成，讓學(xué)習(xí)氛圍不斷改善；x負(fù)責(zé)任的紀(jì)律小組有很多問(wèn)題，但他們的努力讓我們對(duì)班級(jí)的和諧、秩序和絕對(duì)安靜充滿信心。
當(dāng)然，因?yàn)閷W(xué)生也有無(wú)意識(shí)的行為，所以各方面也存在一些不足。比如有的同學(xué)上課亂扔垃圾，拒絕按時(shí)清理抽屜，把垃圾扔出垃圾箱等不良衛(wèi)生習(xí)慣。但是，自從老師開(kāi)始發(fā)出警告，衛(wèi)生隊(duì)的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，學(xué)生們都克制了很多。地上、垃圾桶內(nèi)、垃圾桶外的垃圾都適當(dāng)減少。雖然進(jìn)步不大，但我們知道，沒(méi)有人能在一瞬間完美，這需要大量的訓(xùn)練和時(shí)間來(lái)見(jiàn)證。沒(méi)有最好，只有更好。我相信，通過(guò)學(xué)生們的努力，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，全班都會(huì)通過(guò)上一段樓梯。我們的小學(xué)生涯也將在同學(xué)們的共同努力下留下最美好的回憶！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！感謝各位對(duì)我的工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。一（2）班有一群聰明，可愛(ài)的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩、帶來(lái)憂愁、但帶給我更多的是歡喜和欣慰。為了您的孩子，為了我的學(xué)生，我們有緣走到了一起。再次向你們表示感謝！
我來(lái)做一下自我介紹，我姓常名利紅，我是一（2）班的班主任兼數(shù)學(xué)課，并且擔(dān)任級(jí)一年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)。從教以來(lái)一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)。
溫馨提示：
一、關(guān)于作息時(shí)間。
早晨到校的時(shí)間是7點(diǎn)45分，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)30分，下午上課的時(shí)間是2點(diǎn)20分，周一到周四下午的放學(xué)時(shí)間是5點(diǎn)10分。周五下午上兩節(jié)3點(diǎn)30放學(xué)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意一下，每周一早晨學(xué)校有升旗儀式，所以孩子的到校時(shí)間是7點(diǎn)40分，一定不要遲到。
二、到校和家長(zhǎng)接送問(wèn)題
1、請(qǐng)您培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門(mén)口，一定讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校。家長(zhǎng)的接送一定要做到“三定”：既定時(shí)，定點(diǎn)，定人。家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)遵守學(xué)校路隊(duì)護(hù)送要求，東路接送地點(diǎn)在學(xué)校透視墻東墻處，西路接送地點(diǎn)在學(xué)校透視墻西墻接壤處處，避免車(chē)輛及家長(zhǎng)在校門(mén)處擁擠給學(xué)生帶來(lái)不安全因素。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)把孩子送到指定地方，放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)從放學(xué)隊(duì)伍里叫出你的孩子，這樣影響我團(tuán)隊(duì)的整體形象，作為我們孩子會(huì)有榮譽(yù)感。為了您的孩子的安全，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有這方面的專項(xiàng)檢查評(píng)分，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作，給班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要提前和老師打好招呼，以免孩子著急。孩子如果找不見(jiàn)家長(zhǎng)囑咐孩子一定先找老師。
2、有事有病要請(qǐng)假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮（低年級(jí)有傳染病等。家長(zhǎng)不要替孩子說(shuō)謊）。
三、其他方面
1、安全問(wèn)題是學(xué)校管理中一個(gè)非常敏感的問(wèn)題。學(xué)校里不允許在教室、樓道里追逐打鬧，防止孩子撞倒、跌倒、受傷。孩子剛?cè)雽W(xué)，一下子要記住很多規(guī)章制度是不太可能的。而且有的孩子比較調(diào)皮，并不把規(guī)章當(dāng)回事。老師的一雙眼睛也不可能把所有的學(xué)生都看過(guò)來(lái)。出了事，老師和家長(zhǎng)都不開(kāi)心。非常希望家長(zhǎng)能常告誡我們的孩子，注意安全，不去傷害別人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，多做孩子的工作，正確教育孩子。50多個(gè)孩子在一起，打架，磕磕碰碰再所難免，學(xué)校發(fā)生的事情一定要通過(guò)我來(lái)處理，不要直接找孩子，嚇唬孩子，最好不要直接找家長(zhǎng)，通過(guò)我轉(zhuǎn)達(dá)你的意思，不容易產(chǎn)生摩擦和矛盾。另外提醒一下，每個(gè)父母都疼自己的孩子，發(fā)生事情也要互相體諒，協(xié)商解決。還要注意教育方式，據(jù)我所知，有些孩子在學(xué)校受欺負(fù)，家長(zhǎng)又不想給老師添麻煩就教育孩子“他打你，你不會(huì)打他啊”。而不是說(shuō)他打你，你應(yīng)該告訴老師這樣的正確解決方式。家長(zhǎng)有事要與老師交流，除急事外，請(qǐng)不要選擇早晨或上課時(shí)打電話（孩子學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，建議孩子直接與老師交流，家長(zhǎng)不要成為“傳話員”）。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
1、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。目前，我們是按孩子們的身高編的座位，暫時(shí)不隨意變換座位，等一周后，我們將實(shí)行滾動(dòng)制——前后滾動(dòng)、四個(gè)組滾動(dòng)，當(dāng)然特殊情況我們會(huì)考慮，比如視力不好的和特別調(diào)皮的等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個(gè)別調(diào)整。近視的孩子請(qǐng)戴眼鏡。也希望家長(zhǎng)朋友們理解老師的用意。其實(shí)，孩子們坐在哪里并不重要，重要的是老師對(duì)您孩子的關(guān)注程度，相信我們的老師都能關(guān)注到每一位孩子。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在先暫時(shí)任命，以后會(huì)有調(diào)整，請(qǐng)您不要多慮。
3、遲到問(wèn)題、
周一升旗時(shí)必須讓孩子穿校服，必須早來(lái)10分鐘，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)早餐和周一升國(guó)旗，遲到了，因?yàn)樵趲浊麑W(xué)生面前走過(guò)，孩子很自卑很不好意思，老師還要問(wèn)為何遲到，說(shuō)明原因。我們班上有幾個(gè)喜歡遲到的小學(xué)生，幾乎每天來(lái)遲到，我問(wèn)原因家長(zhǎng)喜歡睡懶覺(jué)，希望家長(zhǎng)配合我的工作。
4、營(yíng)養(yǎng)早餐問(wèn)題，家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備大的飯盒或塑料袋，吃不完帶回家。
5、興趣班的設(shè)立（見(jiàn)表）
6、家長(zhǎng)委員會(huì)成立、（訂做校服費(fèi)、本子費(fèi)、班級(jí)飲用水問(wèn)題費(fèi)用。）
因?yàn)樵蹅兊陌嗉?jí)剛剛成立，許多工作還不完善，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，我們一（2）班也要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，班級(jí)選出5名家長(zhǎng)委員會(huì)成員，5名家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生一名主任，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)多做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。
7、校訊通聯(lián)系、必須是移動(dòng)號(hào)碼。認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，并努力踐行，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
8、認(rèn)真誦讀《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，并努力踐行，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。
五.使學(xué)校工作順利展開(kāi)，孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此也給家長(zhǎng)們提一些具體要求，為了孩子，希望您積極配合：
1、學(xué)會(huì)整理書(shū)包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書(shū)裝好，鉛筆削好，本子放好。教孩子整理書(shū)包，告訴他書(shū)該怎么放，放哪里；記作業(yè)的本子放哪里；文具和學(xué)具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里。家長(zhǎng)不要代勞，因?yàn)榈诙旌⒆涌赡軙?huì)因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無(wú)措。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做幾遍，堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書(shū)包時(shí)留意有無(wú)不是自己家的東西，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進(jìn)自己的書(shū)包里，遇到這種情況家長(zhǎng)一定要耐心給孩子講道理，并給班主任聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)勞動(dòng)：在家練習(xí)掃地、拖地，擦桌子用最快的時(shí)間學(xué)會(huì)。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì)掃。我希望所有的家長(zhǎng)們，在家和孩子實(shí)際操作，教孩子怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，怎樣拖地板孩子在學(xué)校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的.時(shí)間會(huì)比其他孩子來(lái)得早，早晨7點(diǎn)30到校，中午1點(diǎn)30到校，下午放學(xué)后會(huì)晚走20分鐘，剛開(kāi)學(xué)我會(huì)陪著學(xué)生一起做值日，以后監(jiān)督他們。希望家長(zhǎng)要按時(shí)送孩子到校，讓孩子認(rèn)真做好每一次值日，做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。不要因?yàn)槭莿趧?dòng)，就放松要求，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事。希望家長(zhǎng)配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭，他也會(huì)在學(xué)習(xí)中這樣做。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天在書(shū)包里放一塊小抹布，來(lái)了擦擦自己的小桌子小椅子。
4適應(yīng)環(huán)境：開(kāi)學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時(shí)的放學(xué)時(shí)間，和孩子步行幾次，熟悉上學(xué)的路線，記住沿途的重要路標(biāo)，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5、學(xué)會(huì)生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。
6、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一名合格的小學(xué)生。
我會(huì)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際紀(jì)律情況，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，利用每一節(jié)數(shù)學(xué)課、班會(huì)、早自習(xí)、站路隊(duì)、突發(fā)事件后等時(shí)間，開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育。家長(zhǎng)也要在家經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行規(guī)范的學(xué)習(xí)和講解，家校結(jié)合，效果肯定會(huì)更好。
7、一定要遵守紀(jì)律。這也屬于養(yǎng)成教育，但我還要再?gòu)?qiáng)調(diào)，可見(jiàn)它的重要性。
早讀、做操、站放學(xué)隊(duì)、上課（尤其是不是班主任的課，上好每一節(jié)課），勞動(dòng)、升旗等，都要求孩子有好的紀(jì)律，只有孩子安靜下來(lái)，他才能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能記住老師的要求，什么時(shí)間認(rèn)真的干什么事，才能學(xué)有所獲。
8、認(rèn)真完成各科教師所留的家庭作業(yè)，帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍每天的作業(yè)我都會(huì)用拼音抄寫(xiě)在記事本上，請(qǐng)家長(zhǎng)逐條檢查，簽字。
9、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師，家里就靠你了。
10、家校合作，形成合力。家庭內(nèi)部、家長(zhǎng)和老師在教育方法上一定要一致，否則孩子會(huì)無(wú)所適從。
六、開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作：
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，下面結(jié)合這幾十年的教學(xué)體會(huì)，我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作：希望能得到您的認(rèn)同和配合。
1、學(xué)習(xí)用品：建議家長(zhǎng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因?yàn)椋绻麑W(xué)習(xí)用具太花俏，會(huì)分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。
�。�1）雙肩書(shū)包。書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。不能選用帶拉桿的書(shū)包，書(shū)包上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名。
（2）筆袋。盡量不用文具盒，尤其是功能多，顏色鮮艷的，最好買(mǎi)樸素的筆袋，以免分散孩子上課的注意力。因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，有時(shí)不小心掉在地上很響，影響課堂紀(jì)律。筆袋上要寫(xiě)清孩子的班級(jí)姓名。
（3）鉛筆。每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的ＨＢ型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不允許用自動(dòng)鉛筆，因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁就斷了。
�。�4）橡皮：買(mǎi)小號(hào)長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用，擦得比較干凈，不宜太大或有花樣。
�。�5）尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
�。�6）記事本：記作業(yè)或記要帶的物品，也可作為家校聯(lián)系的小本子，家長(zhǎng)要每天查看。
�。�7）課本作業(yè)本：課本包書(shū)皮。并在上面寫(xiě)上書(shū)名、學(xué)校、班級(jí)、姓名，這樣才能保持整潔和美觀。不要用塑料抽桿夾，因?yàn)樗芰掀ぬ洠渍蹠?shū)角；
由于書(shū)脊有塑料桿，攤開(kāi)書(shū)寫(xiě)字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書(shū)，一手寫(xiě)字，效率很低。塑料桿往往成為上課的玩具，更可能是傷人的兇器）家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。建議作業(yè)本標(biāo)頁(yè)碼，防止孩子撕紙。告訴孩子愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，拿著用完的用品換新的。大家可以先買(mǎi)拼音本、四線三格本3-4個(gè)。
�。�8）準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習(xí)用品。練一段時(shí)間后，這些事情就應(yīng)放手讓孩子自己來(lái)完成。
�。�9）水彩筆、兒童用剪刀。
�。�10）轉(zhuǎn)筆器。
2、生活用品
1水瓶：每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名)，剛開(kāi)學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞。不要給孩子帶飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脫掉后裝入自備的塑料袋，上面要寫(xiě)上姓名或自己采取一定的方法去記住。
2、抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。
3、塑料袋：每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿到塑料袋里。
4、紙巾、手帕。
一定不要讓孩子把玩具、小刀和零食（再三強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)配合。）帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約。不帶貴重物品。不能在學(xué)校玩拍片。（在家也一樣）
這些事情雖然細(xì)小，也似乎微不足道，但要培養(yǎng)孩子的細(xì)心和做事有始有終的習(xí)慣，必須從點(diǎn)滴的小事做起。剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我要講的就這么多。如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。家長(zhǎng)把孩子交給了我，就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，今天的家長(zhǎng)會(huì)我要講的就這么多。如果我真的解決不了了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇7
各位家長(zhǎng):
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.
一、孩子入學(xué),家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了嗎?
孩子即將跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長(zhǎng)大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
在開(kāi)學(xué)之前,父母要為孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)買(mǎi)的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存,相同的`,現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù),就是生存的武器。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。
知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎?
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績(jī),如果認(rèn)為小孩可憐,這是父母親太溺愛(ài)孩子了,好的開(kāi)始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?
二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì)自恃:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)本最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
作為一年級(jí)二班的班主任，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)、歡迎我們的新同學(xué)！
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)都非常積極地參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)，我也衷心地希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到大家的支持。
在正式交流之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開(kāi)會(huì)時(shí)，雷校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：尊重他人，從關(guān)閉手機(jī)開(kāi)始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
從今天開(kāi)始我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長(zhǎng)而同舟共濟(jì)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來(lái)。希望大家都能積極配合。
一、接送時(shí)間及地點(diǎn)
早上7:30到校，11:40下課；
下午2:00到校， 4:10下課。
二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備及要求
桌布：請(qǐng)?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互認(rèn)識(shí)。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒(méi)有作用，反而會(huì)分散孩子的'注意力，就買(mǎi)這種簡(jiǎn)單的。
水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。
準(zhǔn)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長(zhǎng)檢查）、2塊橡皮；
每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具；不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。
最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失。校服、書(shū)包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫(xiě)上名字；像書(shū)皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫(xiě)字的，可以將名字寫(xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
穿著打扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。
三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。
2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。
3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。
4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年 ，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。
四、幾點(diǎn)建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽(tīng)講是否認(rèn)真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧！
4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)心的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì)根據(jù)孩子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。
我們56個(gè)孩子來(lái)自52個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂(lè)地走好小學(xué)階段的第一步！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇9
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的支持。
今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)英語(yǔ)，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長(zhǎng)還以為“小學(xué)英語(yǔ)并不重要，到了初中還會(huì)從abc重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧。”這是一種錯(cuò)誤的思想。有時(shí)就因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種態(tài)度影響了孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以造成英語(yǔ)成績(jī)兩極分化十分嚴(yán)重有的100分，有的只有二、三十分。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不然到了五六年級(jí)補(bǔ)都來(lái)不及了。
為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天的.作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān)背誦。
可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫(xiě)課文的單詞……開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得很慢，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會(huì)讀，更不要說(shuō)背了。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來(lái)了。了解下來(lái)才知道那些孩子在家里從來(lái)就不做英語(yǔ)家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。
英語(yǔ)是一門(mén)特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會(huì)盡的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先背誦并試默，直到默對(duì)為止。這樣課堂上默寫(xiě)的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫(xiě)就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問(wèn)題希望家長(zhǎng)能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：
1、確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
2、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。
3、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)要家長(zhǎng)簽名（注明默寫(xiě)），一定要確保是默寫(xiě)的，而不是抄一遍交差的。
4、預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽(tīng)錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（a和b部分），家長(zhǎng)簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。背誦的作業(yè)則簽上已背。
說(shuō)了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。
最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳”。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來(lái)到xx中心小學(xué)參加二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校目前正處于xxxx-xxxx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，已圓滿完成xxxx-xxxx第二年度的各項(xiàng)工作。教育教學(xué)水平、學(xué)生各項(xiàng)比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實(shí)施年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組里的語(yǔ)數(shù)英教師都是由教師、年級(jí)組組長(zhǎng)雙向選擇擔(dān)任的。“沒(méi)有規(guī)律不成方圓”，也就是說(shuō)要受規(guī)矩。這個(gè)過(guò)程中要耗盡老師大量的時(shí)間和精力，所以我們二年級(jí)的任課教師大都是年輕的、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛(ài)心、耐心和細(xì)心照顧孩子，能勝任小學(xué)里各門(mén)學(xué)科的教學(xué)。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子任課教師有信心，和老師一起共同陪同孩子成長(zhǎng)。學(xué)校也采取師徒結(jié)對(duì)、讀書(shū)交流、教學(xué)評(píng)比等多種平臺(tái)幫助我們教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。但是一個(gè)班有40多個(gè)孩子，老師要對(duì)孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練、路隊(duì)出操訓(xùn)練、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦，常常一個(gè)星期下來(lái)，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng)。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長(zhǎng)朋友介紹下，希望大家能積極去理解支持，參與配合！
首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：
早晨7:40千要到學(xué)校，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃，7:40-8:00是晨讀時(shí)間，所以家長(zhǎng)既不要過(guò)早送孩子到校，也不要遲到，另外提醒大家，早晨送孩子送到校門(mén)口就可以了，不要再送進(jìn)校門(mén)，甚至送進(jìn)教室，還幫孩子將書(shū)本取出，擺放好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子自理能力。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽�，可以帶一些課外書(shū)籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時(shí)間，下午2:00上課。一個(gè)星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課，2節(jié)音樂(lè)課，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語(yǔ)文。
下午4:20晚放學(xué)，家長(zhǎng)在校門(mén)東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門(mén)口，造成擁堵，影響其他班級(jí)放學(xué)及中巴車(chē)來(lái)去，家長(zhǎng)不要再學(xué)生隊(duì)伍里強(qiáng)行拉走孩子，老師在學(xué)校里千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓孩子遵守秩序，說(shuō)一定要到指定地點(diǎn)，和老師打過(guò)招呼后才能離開(kāi)隊(duì)伍到家長(zhǎng)那里去，而不是家長(zhǎng)來(lái)拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識(shí)培養(yǎng)。（下周納入扣分機(jī)制）
晚上家作一般半小時(shí)到40分鐘，給孩子限時(shí)完成，訓(xùn)練孩子自己整理書(shū)包，分層、分類擺放好，自己擺的自己清楚，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床。
其次，配合學(xué)校方面：
1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去，上了課就不可以去了，但如果實(shí)在想去，就要舉手報(bào)告老師。
2.聽(tīng)孩子的轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考，孩子年齡小，我們家長(zhǎng)挺話不能聽(tīng)一半或斷章取義，造成誤會(huì)，比如我昨天聽(tīng)到城里一位同事說(shuō)家長(zhǎng)咨詢學(xué)校里的'“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水，原來(lái)是關(guān)于孩子“人壽保險(xiǎn)”的事！
3.我們各班已經(jīng)開(kāi)通家長(zhǎng)QQ群，家長(zhǎng)可以到班級(jí)群里了解各種情況，如果有問(wèn)題可以喝老師個(gè)別私聊，不要聽(tīng)風(fēng)就是雨，鼓動(dòng)不明真相的家長(zhǎng)站在老師的對(duì)立面，如果有這樣無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，我們建議班主任將其刪除。同時(shí)，我們平時(shí)私下里也不要詆毀教師，特別是在孩子面前，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤意識(shí)，以后他就不會(huì)聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不服管教了。當(dāng)然，也不要盲目地假借老師的名頭，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺(jué)得老師是龐然大物，在班級(jí)里不敢抬頭，變得膽小懦弱。
3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物，比如《閱讀》說(shuō)話寫(xiě)話、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》《家長(zhǎng)周刊》等等，到時(shí)候會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)給大家，希望大家積極訂閱，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
4.xx社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里，在這所新中心校造好后，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬(wàn)進(jìn)行了裝潢、出新，教育局投入了近60萬(wàn)添置了設(shè)施設(shè)備，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬(wàn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)電子琴、古箏、鋼琴等樂(lè)器，去年10月份改造成功，11月以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了江蘇省的驗(yàn)收，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心。主要開(kāi)辦了書(shū)法、拉丁舞、跆拳道、鋼琴、電子琴、吉他、古箏等十個(gè)藝術(shù)類的項(xiàng)目，為了搞好本次培訓(xùn)，我們和句容文化館合作，聘請(qǐng)了專業(yè)師資來(lái)授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇。最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一、本次培訓(xùn)完全自覺(jué)自愿。二、如果你或你的孩子愿意參加本次活動(dòng)的。請(qǐng)趕緊報(bào)名，下周一我們就截止了。具體報(bào)名一可以去班主任那報(bào)名，二可以直接去我們中心報(bào)名。再說(shuō)下時(shí)間：每個(gè)星期的星期六，地點(diǎn)在老中心校。咨詢電話：87452169。
5.我們家長(zhǎng)都是年輕的一代，有著自己獨(dú)到的育兒經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報(bào)《xx報(bào)》上，供大家交流。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇11
各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期。
首先我想還有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書(shū)》上的部分內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支HB鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書(shū)包的能力，家長(zhǎng)可以提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒、筆等。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢(qián)，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書(shū)，用透明的包書(shū)皮，包好以后里面有個(gè)夾層的.，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，
孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正�？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝，出于愛(ài)，家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書(shū)。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持。
不過(guò)這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，是很正常的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們定當(dāng)盡全力，幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！因此，我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：
第一方面是關(guān)于接送：
1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí)，您不離開(kāi)的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀。
2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外就比較麻煩。所以家長(zhǎng)最好提前10分鐘到校門(mén)口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，一是讓老師心中有數(shù)誰(shuí)接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來(lái)接。
第二方面是紀(jì)律：
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關(guān)于衛(wèi)生：
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對(duì)孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節(jié)約。
2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等。
4、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)�，勞�?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！庇纱丝梢�(jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇12
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計(jì)。
今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長(zhǎng)》，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹；二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作；三、統(tǒng)一教育目標(biāo)，做好家校配合。
一、學(xué)校與老師介紹
咱們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長(zhǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)，致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，以豐富的活動(dòng)和深厚的文化，促進(jìn)學(xué)生能力的提升，學(xué)校以“做一個(gè)內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)溫暖教育，幸福人生，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)的健康成長(zhǎng)。除開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家要求的課程外，還開(kāi)設(shè)了一二年級(jí)英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)題操、社團(tuán)活動(dòng)等校本課程，奧數(shù)、乒乓球、繪畫(huà)、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書(shū)市等別具一格的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長(zhǎng)的后顧之憂，學(xué)校采用住校、午托、走讀相結(jié)合的方式，滿足不同家庭的需要。
下面我介紹一下咱們班級(jí)的任課教師，我姓陳，是學(xué)校的執(zhí)行校長(zhǎng)，今年擔(dān)任一一班的班主任兼語(yǔ)文課，我一直從事中低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，1—4年級(jí)的教材都相當(dāng)?shù)氖煜ぃ瑢?duì)這個(gè)年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，對(duì)工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語(yǔ)的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，工作認(rèn)真，可以說(shuō)咱們一年級(jí)的任課教師都是非常棒的，感謝您對(duì)我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對(duì)我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因?yàn)檫@同一個(gè)夢(mèng)想，有緣相識(shí)在這里，我們還會(huì)為這同一個(gè)夢(mèng)想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對(duì)這一切，我想此刻的我們都是滿懷期待。
二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作
1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學(xué)。
家長(zhǎng)要與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢！”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時(shí)，這樣夸獎(jiǎng)他：“成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。千萬(wàn)不要用學(xué)校和老師來(lái)嚇唬孩子：“看你在家不聽(tīng)話，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話，讓老師收拾你。”這樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會(huì)引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習(xí)。孩子天生具有向師性，我們家長(zhǎng)一定要正面引導(dǎo)孩子，在孩子們面前樹(shù)立良好的教師形象。
2、讓孩子明白上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。面對(duì)孩子的沒(méi)理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長(zhǎng)朋友一定要堅(jiān)持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因?yàn)槠评淮�，孩子就�?huì)存在僥幸心理，往后越來(lái)越難辦。
小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，我們會(huì)向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)授課形式和老師的分工等等。一年級(jí)最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣使人受益終生，而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會(huì)貫穿一年級(jí)的教學(xué)中，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)。比如正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會(huì)、就餐、就寢等的具體要求。
3、讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定，過(guò)著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長(zhǎng)叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。
咱們學(xué)校早上7：30到校語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節(jié)課，9：30學(xué)生上課間操，11：30放學(xué)。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯，12：30在校學(xué)生開(kāi)始午休。下午2：30學(xué)生起床，2：40學(xué)生午寫(xiě)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書(shū)。6：30學(xué)生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習(xí)。這個(gè)自習(xí)是由我們一年級(jí)的六位老師輪流值班，根據(jù)情況有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)講故事，有時(shí)預(yù)習(xí)第二天的功課，有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，為了大家的安全，為了每個(gè)孩子都能早早到家，所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)�，F(xiàn)在是5：00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開(kāi)會(huì)，請(qǐng)您及時(shí)來(lái)接孩子（有特殊情況需要晚接的請(qǐng)您提前電話通知）。周一至周四走讀生在校門(mén)口接學(xué)生，周五下午所有的家長(zhǎng)直接到教室接學(xué)生，住校生家長(zhǎng)要填寫(xiě)住校生接送記錄�？傊恳惶鞂W(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時(shí)間的空檔，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全。
4、家長(zhǎng)不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。讓孩子會(huì)記住自己的日常用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
5、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后，活動(dòng)的'范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，也是危險(xiǎn)最容易出現(xiàn)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要叮囑孩子危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護(hù)網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆）當(dāng)然，這些安全教育我們老師也會(huì)去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，但也需要家長(zhǎng)的配合，不留安全教育的真空地帶，還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給孩子準(zhǔn)備安全的活動(dòng)器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
孩子的年齡小，玩起來(lái)可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會(huì)出現(xiàn)打架的糾紛。現(xiàn)在獨(dú)生子女多，在家嬌慣，咱很多家長(zhǎng)寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè)，這些想法作為老師我們可以理解。但請(qǐng)家長(zhǎng)朋友愛(ài)自己的孩子，也要愛(ài)別人的孩子，畢竟他們年紀(jì)小，不懂事，不會(huì)控制自己的情緒，面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì)，樹(shù)立良好的家長(zhǎng)形象，客觀的解決孩子的問(wèn)題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我們會(huì)盡我們最大的能力，公平、公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人，難免會(huì)有失誤之處，人都是在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評(píng)指正，多提寶貴意見(jiàn)。所以，當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時(shí)，請(qǐng)囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通，我們絕對(duì)會(huì)盡力幫助。請(qǐng)您和家人盡管放心，您的孩子到了這個(gè)班級(jí)，我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時(shí)間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
三、統(tǒng)一教育目標(biāo)，做好家校配合。
我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒(méi)有人能給出一個(gè)固定的答案。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，沒(méi)有哪一種辦法可以解決所有孩子的問(wèn)題。我們都是在摸索中進(jìn)行，經(jīng)驗(yàn)有了，孩子卻長(zhǎng)大了，時(shí)間留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在教育孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)往往有三種教育態(tài)度：一類是恨鐵不成鋼型的父母，總覺(jué)得別人的孩子很優(yōu)秀，對(duì)自己的孩子的表現(xiàn)不滿意，動(dòng)輒打罵；一類是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或?qū)W校，由著孩子任意發(fā)展，極少對(duì)孩子進(jìn)行溝通交流；一類是學(xué)習(xí)型的父母，隨著孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪一類呢？
在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識(shí)、能力、思想都會(huì)有驚人的變化，面對(duì)不斷發(fā)生變化、不斷成長(zhǎng)的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無(wú)疑是違背規(guī)律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛(ài)就是陪伴，我們要和孩子一起成長(zhǎng)。只有我們成長(zhǎng)，孩子才會(huì)更快、更順利成長(zhǎng)。
教育孩子，首先要學(xué)習(xí)如何做父母。
從入小學(xué)開(kāi)始，我們的孩子將跨入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們的生活內(nèi)容要從以玩耍為主轉(zhuǎn)向每天以學(xué)習(xí)為主，環(huán)境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理，變?yōu)閷W(xué)習(xí)行動(dòng)相對(duì)“獨(dú)立”的自主活動(dòng)，要從天真可愛(ài)的幼童轉(zhuǎn)化為好學(xué)向上的小學(xué)生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽(tīng)講，課下還要獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很高很高的階梯，小小的孩子真的不容易，所以需要老師和家長(zhǎng)的幫助。我們?cè)鯓訋秃⒆禹樌目缭竭@人生的第一步階梯呢？
首先和大家分享一個(gè)繪本《蝦天鵝梭子魚(yú)》。
天鵝、梭子魚(yú)、蝦拉一輛小車(chē)，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車(chē)始終一動(dòng)不動(dòng)，我們不知道他們哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，但顯而易見(jiàn)的是小車(chē)還在原來(lái)的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒(méi)有進(jìn)步。
教育不是父母、教師和社會(huì)的拔河比賽，成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育，我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟，只有教育形成合力，才能達(dá)到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達(dá)成共識(shí)，目標(biāo)一致，讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個(gè)孩子為宗旨，將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，在完成教材教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)融入集體中，能與其他學(xué)生友好相處，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí)：
1、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jī)，如果認(rèn)為小孩太小很可憐，這是父母親太溺愛(ài)孩子了，好的開(kāi)始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，基礎(chǔ)沒(méi)打好，拼音學(xué)得不扎實(shí)，識(shí)字量達(dá)不到，兩三年后面對(duì)孩子的作文，您是笑還是哭呢？
2、正確看待孩子的差異。
知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有鞏固強(qiáng)化，則理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。由于學(xué)生先天的差異，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績(jī)也會(huì)有差異。我們家長(zhǎng)要以一顆平常心對(duì)待孩子的差異，不以成績(jī)的好壞來(lái)衡量一個(gè)孩子的全部。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，我與樊老師都會(huì)盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養(yǎng)。家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程需要您的幫助，您的關(guān)注，施過(guò)肥澆過(guò)水的莊稼，和無(wú)人看管的田地，收獲一定不一樣。
在此，和您分享一個(gè)繪本《等一會(huì)兒聰聰》。（看圖講）
這個(gè)通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長(zhǎng)，我們身上多多少少會(huì)有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問(wèn)題（玩手機(jī)入迷，不管孩子），以至孩子稍稍長(zhǎng)大一些就和家長(zhǎng)有了代溝、隔閡。所以，面對(duì)孩子的話題，請(qǐng)別再說(shuō)自己忙，孩子是自己最好的事業(yè)，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢(qián)或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程，走過(guò)了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個(gè)美妙的過(guò)程，陪伴孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
4、孩子的成長(zhǎng)需要父母的愛(ài)和尊重。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個(gè)建議，千萬(wàn)不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠(yuǎn)古時(shí)代的男尊女卑，到后來(lái)的男主外女主內(nèi)，這些舊思想對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)根深蒂固，好像在大家的潛意識(shí)里，都認(rèn)為照顧孩子、教育孩子就是母親的責(zé)任，其實(shí)不然，父親對(duì)孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學(xué)里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。母愛(ài)像水，溫柔而綿長(zhǎng)，父愛(ài)像山，威嚴(yán)而堅(jiān)韌，這兩種力量是孩子的一對(duì)隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長(zhǎng)，在未來(lái)的道路上越飛越遠(yuǎn)。有些家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)自己不懂教育；“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵�！边@種想法是不對(duì)的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對(duì)孩子透進(jìn)心靈的懂。
再給大家分享一個(gè)繪本《大衛(wèi)，不可以》（看圖講）
父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請(qǐng)您一定要多關(guān)注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒(méi)有找到合適的方法教育您的孩子，那么請(qǐng)您引導(dǎo)孩子讀書(shū)吧，這是最有效且迅速的方法，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長(zhǎng)！千特長(zhǎng)萬(wàn)特長(zhǎng)，讀書(shū)是最好的特長(zhǎng)！請(qǐng)您教育孩子，一定要捧起書(shū)，感受書(shū)的魅力！人因讀書(shū)而高貴！書(shū)是孩子成長(zhǎng)的金鑰匙！所以，今年我校會(huì)繼續(xù)推行每月共讀一本書(shū)活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)生每月讀同一本課外書(shū)，并在周三下午的讀書(shū)課上和老師一起交流讀書(shū)方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書(shū)目有：
《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍春風(fēng)文藝出版社
《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀(jì)出版社
《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》。這些書(shū)您可以一個(gè)月給孩子買(mǎi)一本，也可以開(kāi)學(xué)初一起購(gòu)買(mǎi)，可以自己去書(shū)店買(mǎi)，如果嫌麻煩的話，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校購(gòu)買(mǎi)。
四、溫馨提示
1、家長(zhǎng)會(huì)后，我們就會(huì)著手校信通的組建工作。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時(shí)，請(qǐng)您及時(shí)回復(fù)，爭(zhēng)取中午讓我們的校信通投入使用。
2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級(jí)qq群（群號(hào)：3420xx572，群昵稱：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚(yáng)愛(ài)與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話題，個(gè)別孩子的問(wèn)題請(qǐng)單獨(dú)與我溝通。
我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會(huì)讓您失望。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，時(shí)間有限，溝通無(wú)限，今天的聚會(huì)不是終點(diǎn)，而是我們家校聯(lián)系全新的起點(diǎn)，從今天開(kāi)始，我們的交流配合將拉開(kāi)序幕，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受您真誠(chéng)的建議，希望您支持我們新學(xué)期的工作！一切為了孩子們的成長(zhǎng)！希望我們一起用愛(ài)心，用智慧，托起這個(gè)最樸素、最真誠(chéng)的希望！我們無(wú)限的信任是孩子成長(zhǎng)的最大力量！
祝大家快樂(lè)幸福！孩子健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇13
各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，為了使大家對(duì)孩子的一年級(jí)生活有個(gè)了解，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法，我們選擇今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái)，形成學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的教育合力，盡早地讓孩子適應(yīng)學(xué)校生活。
那么父母在開(kāi)學(xué)初如何更好地幫助孩子，適應(yīng)學(xué)校生活，初步養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣？下面我想就四個(gè)方面和大家進(jìn)行交流。
一、對(duì)爸爸媽媽的要求
1、為孩子做好入學(xué)的準(zhǔn)備工作。
學(xué)習(xí)用品和生活用品的具體要求。
（1）書(shū)包輕巧耐用，保持清潔。
�。�2）鉛筆HB，不帶橡皮頭，每天帶足5枝，筆桿有棱角的最佳。一支紅筆
�。�3）尺子：有直線和曲線
�。�4）橡皮：以能擦干凈為主，類似米菲系列的，不要花哨，不要有香味，不要太大
�。�5）筆盒：簡(jiǎn)潔為主。雙層，學(xué)具規(guī)范放置。
�。�6）文件袋：透明的3只，貼上大標(biāo)簽寫(xiě)上姓名班級(jí)內(nèi)容
�。�7）刨筆器：大的那種
（8）包書(shū)皮的簡(jiǎn)單要求
據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，不要將刨筆刀帶到學(xué)校。
�。�9）飯盒要塑料的，不要玻璃的。不銹鋼的會(huì)比較燙手。勺子也不要搪瓷的，防摔。抹布一塊，每天換一塊。水杯要求小，有蓋子。
�。�10）教育孩子要保管好自己所有的學(xué)習(xí)用具。用具上貼上名字，或者做上記號(hào)。
另外希望幫助孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡小學(xué)生活，切忌拿老師嚇唬孩子。
2、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：這一點(diǎn)很關(guān)鍵，不管您的家大還是小，你都要給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，并且教會(huì)他自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”。
孩子學(xué)習(xí)時(shí)（甚至入睡前），家長(zhǎng)不看電視，不玩電腦，最好安
靜地看書(shū)看
報(bào)（決不能自己看電視，卻叫孩子做作業(yè)）。
3、爸爸媽媽（包括爺爺奶等祖輩）對(duì)孩子的要求要一致，不要在孩
子面前爭(zhēng)吵或因教育產(chǎn)生分歧，而且要共同努力，最好協(xié)調(diào)合作。（如：爸爸帶孩子運(yùn)動(dòng)，媽媽陪孩子閱讀）。
4、做好先苦后甜的準(zhǔn)備
（1）開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要求盡量坐在孩子身邊看著他做作業(yè)，必要時(shí)幫他讀題目，并和孩子一起逐條檢查作業(yè)是否全部完成，確定全部完成，再簽名。以幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）第一個(gè)星期手把手地教孩子刨鉛筆、理書(shū)包（先把所有東西拿出來(lái)，自己放一遍給孩子看，再讓孩子照樣子放一遍，直到孩子完全能獨(dú)立整理。之后做到每周給書(shū)包進(jìn)行一次大掃除，徹底整理）。整理自己的書(shū)桌和抽屜等。
�。�3）第一個(gè)月緊盯孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，及時(shí)糾正。
�。�4）學(xué)拼音階段不能著急，但要嚴(yán)格按照老師的要求完成拼讀練習(xí)。相信不少家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們這個(gè)教材的特點(diǎn)，識(shí)字量很大，進(jìn)度很快，因?yàn)橛辛诉@些了解，很多家長(zhǎng)都讓孩子參加過(guò)不同性質(zhì)的幼小銜接。所以每一屆孩子在拼音學(xué)習(xí)階段都會(huì)出現(xiàn)非常明顯的差距。
基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，在比較輕松地完成老師布置的任務(wù)后，可以讀讀兒歌，讀一些繪本練練字。
我想說(shuō)的是原本沒(méi)什么基礎(chǔ)的孩子，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心，只要我們的爸爸媽媽在最開(kāi)始的兩個(gè)月內(nèi)，全力以赴，高度耐心地幫助孩子，對(duì)于我們的拼讀要求，一一落實(shí)，每個(gè)孩子都能順利地掌握知識(shí)。
所以無(wú)論工作有多忙，都要有規(guī)律地幫助孩子度過(guò)這個(gè)拼音學(xué)習(xí)的階段。
�。�5）入學(xué)了，平時(shí)要經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)掃地，擦桌，洗抹布（如何絞干水）。
5、孩子生病或事假需及時(shí)請(qǐng)假，并上交請(qǐng)假條。
6、接送要求：必須在接送線接送，一定要按時(shí)接，實(shí)在沒(méi)有辦法準(zhǔn)時(shí)接和老師電話交流。
二、對(duì)孩子的要求
1、不允許帶零食和點(diǎn)心,小學(xué)和幼兒園有所區(qū)別，帶零食很容易影響到孩子的學(xué)習(xí)。保證了一日三餐，早上吃飽沒(méi)有問(wèn)題的。
2、不能帶任何玩具上學(xué)。
3、每人帶三本書(shū)，完好，以繪本為主。建立班級(jí)圖書(shū)角。在校閱讀，不可借回家。請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)留意。（每天可帶一兩本課外書(shū)）三本書(shū)下周一（9月3日）帶來(lái)。貼上班級(jí)姓名。
4、每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)左右（課外閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可缺少的內(nèi)
容），不會(huì)讀可聽(tīng)爸爸媽媽讀。
5、建議隔周背一首古詩(shī)，一學(xué)期共10首，最少背5首。
6、建議周五到周日三天每天看電視玩電腦的總時(shí)間半小時(shí)左右。
7、保護(hù)眼睛，作業(yè)、看書(shū)等半小時(shí)后一定休息10分鐘，最好望望遠(yuǎn)，看看綠色。
9、下課后及時(shí)上廁所，若上課時(shí)急了舉手告訴老師，趕緊去廁所。
10、每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)。（多多練習(xí)跳繩，優(yōu)秀是140個(gè)；練習(xí)扔壘球，女孩子的優(yōu)秀是10米，男孩子是13.5米。）
11、學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字。
12、要求8：30左右入睡，7點(diǎn)起床（根據(jù)路程遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)），保證10小時(shí)睡眠。建議到校時(shí)間8：00左右，以免太著急，讓孩子走進(jìn)學(xué)校，不要奔跑。到校時(shí)間不要太早，保證睡眠時(shí)間。
三、本學(xué)期的一些做法：
1、每天的作業(yè)貼在聯(lián)系本上，家長(zhǎng)逐條了解完成情況，然后打鉤，
簽名。
2、孩子剛?cè)雽W(xué)，可能還會(huì)有拉出小便等情況，低年級(jí)孩子也比較容
易生病，這
種時(shí)候我們會(huì)打電話給您，希望您接到電話后及時(shí)來(lái)學(xué)校。如果有突發(fā)事件
時(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間送孩子去最近的醫(yī)院，并及時(shí)通知您。當(dāng)然希望這
類事件的發(fā)生率為零。
3、孩子需要激勵(lì)，關(guān)于激勵(lì)機(jī)制我們會(huì)在正式上學(xué)以后實(shí)施。無(wú)論多少，家長(zhǎng)都要及時(shí)關(guān)注，了解原因，給予鼓勵(lì)。
4、
小干部采用輪換制。本學(xué)期先進(jìn)行值日班長(zhǎng)輪流制活動(dòng)。希望家長(zhǎng)給予孩子大力的支持與鼓勵(lì)。
值日班長(zhǎng)職責(zé)：（兩人一組，兩天一換）
A．早上7：45到校，領(lǐng)讀（領(lǐng)讀內(nèi)容老師指定，提早在家練習(xí)）。
B．帶隊(duì)出操。
C、檢查課前準(zhǔn)備。
D．預(yù)備鈴響領(lǐng)讀兒歌. E、和老師一起管理午休。
F、上課喊起立。
G、放學(xué)帶隊(duì)。
�。ǜ鶕�(jù)實(shí)際情況調(diào)整）
6、值日班長(zhǎng)輪流制從第二周開(kāi)始，值日生輪流制從第二個(gè)月開(kāi)始。
7、座位安排完全根據(jù)學(xué)生的高矮編排。
8、班級(jí)工作及教學(xué)工作步入正軌后，會(huì)開(kāi)始進(jìn)行部分學(xué)生的家訪（對(duì)學(xué)生的情況有所了解后，此時(shí)進(jìn)行溝通比較有效，家訪時(shí)我喜歡開(kāi)始時(shí)孩子在場(chǎng)，一起交流；之后孩子回避，與家長(zhǎng)單獨(dú)交流，因?yàn)橛行┰挷槐阌诋?dāng)著孩子的`面說(shuō)。屆時(shí)希望配合。）我會(huì)提早一天跟你聯(lián)系，你若有外出安排，不用因?yàn)榧以L而改變計(jì)劃。我會(huì)另外找時(shí)間家訪。
9、校服免費(fèi)。
10、讀小學(xué)后，你會(huì)明顯覺(jué)得和老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)比較少，因?yàn)楸容^少機(jī)會(huì)進(jìn)教室。有事可以寫(xiě)在聯(lián)系本上，或者打電話。附上電話
四、溫馨提醒：
記清幾個(gè)時(shí)間：
1、所有學(xué)生每天的到校時(shí)間是7：50分，周一至周四的下午3:30分來(lái)接，周五是2;30放學(xué)。希望家長(zhǎng)能夠提前5分鐘到我們校門(mén)口的103班放學(xué)的地點(diǎn)，接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，盡量不要讓孩子等您。如果，你有什么特殊情況的話您不能按時(shí)接孩子，一定要提前給我打個(gè)電話，我會(huì)特別關(guān)注。另外為了孩子的安全，最好是老師熟悉的人來(lái)接孩子。
2、注重家校聯(lián)系。
對(duì)于孩子的在校情況，家長(zhǎng)可以隨時(shí)和我們溝通。放學(xué)的時(shí)候要不是我放學(xué)要不是謝老師放學(xué)，可以跟我們溝通。如果因?yàn)闀r(shí)間緣故，沒(méi)辦法和老師交流也不要著急，你有事情可以給我打電話，或者在家校聯(lián)系本上給我留言，我每天都會(huì)看的。如果孩子在學(xué)習(xí)上或生活上有了問(wèn)題，我和謝老師肯定會(huì)主動(dòng)地和你聯(lián)系。（我的手機(jī)上課時(shí)不帶入教室，但只要不是上課時(shí)間，我都很樂(lè)意與各位家長(zhǎng)交流，有什么困惑或者對(duì)我們的工作有什么好的建議，我們會(huì)給予耐心的解答。）
我想，在各位家長(zhǎng)，以及學(xué)校老師的共同努力下，形成一股教育合力，我們的孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，取得進(jìn)步的。如果我們老師做得有什么不好的話，請(qǐng)大家能原諒我們，相信我們經(jīng)過(guò)溝通，一定會(huì)把工作做得更好，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：努力使42個(gè)孩子能健康成長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
另外，還有幾句心里話想送給大家：在我們的眼中，自己的孩子都是最棒的，都希望聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)，但是上小學(xué)之前，不管孩子的表現(xiàn)如何，我們都無(wú)法預(yù)知入學(xué)后的確切情況。所以，我們要根據(jù)孩子的具體情況調(diào)整自己的心態(tài)，以免心理失衡。孩子在校難免會(huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵事件，甚至?xí)衅ね鈧?dāng)這類事情發(fā)生時(shí)，希望家長(zhǎng)能抱著一顆理解和寬容的心來(lái)處理。絕對(duì)不要發(fā)生家長(zhǎng)和家長(zhǎng)鬧矛盾，家長(zhǎng)直接針對(duì)對(duì)方孩子等事情，有意見(jiàn)有問(wèn)題時(shí)，我們一起溝通，一起努力，一起幫助孩子健康成長(zhǎng)。我相信，我們的家長(zhǎng)都擁有良好的素養(yǎng)，同時(shí)，寬宏大量的你也一定會(huì)擁有一個(gè)大度的孩子。
老師的教育理念若和家長(zhǎng)的一致，教育效果定會(huì)事半功倍；如果您對(duì)我的做法有意見(jiàn)，也可以找我溝通，不要在孩子面前說(shuō)。很多家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子們都聽(tīng)老師的話一些，殊不知，老師的形象也是你們建立起來(lái)的，如果您在孩子面前說(shuō)老師的不是，讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生負(fù)面情緒，就容易影響自己的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。因此教育理念有沖突，我們可以相互溝通，力求找到最適合你的孩子的教育方法。我是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，也是一個(gè)坦率的人。換言之，我會(huì)實(shí)事求是地跟你交流孩子的情況，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)如實(shí)相告。孩子面前當(dāng)然以鼓勵(lì)為主。我希望，屆時(shí)，你能正視孩子的缺點(diǎn)，坦然接受。并一起尋找原因，尋求解決的方法。這樣做，才能更有效地幫助孩子。今天雖然是我們的第一次見(jiàn)面，但我是個(gè)很直爽的人，如果我們班孩子如有什么事情發(fā)生，或者您對(duì)我有什么意見(jiàn)，希望我是第一個(gè)知情人，不希望會(huì)是第二個(gè)、第三個(gè)知道。總之，我們良好的溝通是一座讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的橋梁。
相信只要我們攜起手來(lái)，一起努力，我們的孩子一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家認(rèn)真地聽(tīng)了這么久，坐了這么久，辛苦你們了。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì)。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)（1）班的班主任，我姓ji，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。
孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭，做好“引路人”。今天在這里呢， 。
一、生活常規(guī)方面
1、遵守作息時(shí)間
請(qǐng)大家打開(kāi)學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫(xiě)得很清楚，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7： 到校，準(zhǔn)備 交作業(yè)， 就開(kāi)始早讀了，不要太早或遲到。家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門(mén)口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周 我們要開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備
應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。
每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn)，有人撿到又沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。
每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫(xiě)家長(zhǎng)反饋信息并簽名。
3、生活用品準(zhǔn)備
請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校，如果不見(jiàn)了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒。
4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對(duì)照課表，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有？整理書(shū)包是學(xué)生的事，是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。
二、學(xué)習(xí)常規(guī)問(wèn)題
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。
我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫(xiě)的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，是要家長(zhǎng)給孩子聽(tīng)寫(xiě)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫(xiě)：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。
口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的`作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。
另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃�。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義）
2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認(rèn)真地聽(tīng)講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣來(lái)享受。這是你我最希望看到的！
3、注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)�？磿�(shū)的時(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書(shū)一尺，書(shū)要拿起。寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫(xiě)字不僅要寫(xiě)工整，一筆一劃，寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀。寫(xiě)字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。
三、溫馨提示
1、聯(lián)系方式
學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息、打電話、寫(xiě)紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是XXX。
各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小學(xué) 篇15
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有一年級(jí)的老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這里我先自我介紹一下：我姓劉，從今天開(kāi)始就是一年級(jí)2班的副班主任，和班主任劉老師配合管理一年級(jí)2班，同時(shí)也是這個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
剛才班主任劉老師說(shuō)了很多，這里我說(shuō)一些有關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)方面的一些要求。下面我就從一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校的教學(xué)對(duì)子女進(jìn)行教育培養(yǎng)，和大家進(jìn)行交流，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
下面我說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。
我的目標(biāo)是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。接下去我們馬上要教學(xué)5以內(nèi)的加減法，要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算能力一定會(huì)提高很快。
我相信，在家長(zhǎng)們的密切配合下，在我們的共同努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越出色。那這里我結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)在坐的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
1、因?yàn)楹⒆舆�很小，很多東西還不懂，所以希望家長(zhǎng)能教會(huì)他們記住家里的電話號(hào)碼，住址，父母的電話號(hào)碼，這些和數(shù)字有關(guān)的信息，一方面孩子對(duì)數(shù)字會(huì)更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情況也能求救，另外還要會(huì)寫(xiě)自己的名字，會(huì)簡(jiǎn)單的介紹自己和家人。
2、學(xué)具的準(zhǔn)備。孩子的學(xué)具都是由家長(zhǎng)包辦的，要什么學(xué)具我們手冊(cè)上都有說(shuō)明，這里不詳細(xì)講，有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)絕對(duì)不可以讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校，因?yàn)楹⒆犹〔欢拢悦獍l(fā)生意外！
3、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得優(yōu)良的成績(jī)固然可喜，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，會(huì)影響他們的一輩子。就是一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，現(xiàn)在孩子的近視是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，很大的原因是和他們的讀寫(xiě)姿勢(shì)有關(guān)。這一點(diǎn)家長(zhǎng)在家一定要關(guān)注一下孩子的讀寫(xiě)姿勢(shì)。手冊(cè)里有說(shuō)到三個(gè)一，一拳一尺一寸，這里解釋一下這三個(gè)一！不要等到孩子近視了就后悔莫及了。離桌子一拳不多說(shuō)，那一尺指的是眼睛離我們的課本一尺，一尺也就是0.3333米，一寸就是握筆姿勢(shì)指尖和筆尖相隔一寸，一寸也就是3。3333厘米，這里和大家前調(diào)一下。
4、之前說(shuō)過(guò)一些在家里的練習(xí)，家長(zhǎng)希望能盡量做到。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。
5、家長(zhǎng)每天要檢查孩子的作業(yè)情況，檢查的內(nèi)容包括孩子有沒(méi)有按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，有沒(méi)有及時(shí)訂正前一天的錯(cuò)題，如果可以，最好能幫孩子檢查當(dāng)天的作業(yè)情況，包括孩子的書(shū)寫(xiě)是否工整，作業(yè)的正確與否。那數(shù)學(xué)方面就是要求各位家長(zhǎng)能每天在孩子的記作業(yè)本上簽字，那孩子還不會(huì)認(rèn)字，剛開(kāi)始就是表示課本的作業(yè)，表示練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，Pxx表示課本或者練習(xí)冊(cè)的第幾頁(yè)。
6、每個(gè)人做事情都有一個(gè)高潮和低潮期，孩子也是一樣的.。希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)情緒，一但發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)情緒不對(duì)，應(yīng)及時(shí)和孩子談心，不要等孩子對(duì)那一個(gè)學(xué)科真的產(chǎn)生厭學(xué)的情緒那就為時(shí)已晚，尤其是數(shù)學(xué)，小學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)可以說(shuō)會(huì)影響他們一輩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
7、希望家長(zhǎng)在家盡量表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子是否做對(duì)，都不要打罵孩子，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。比如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油，并幫他們找出錯(cuò)誤的原因。
重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)�？谒�20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)），正確率達(dá)90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
還有一個(gè)要和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的是手抄報(bào)問(wèn)題，由于孩子現(xiàn)在還很小，讓他們獨(dú)自出一份開(kāi)學(xué)的手抄報(bào)難度太大，所以希望各位家長(zhǎng)在家里能幫助孩子完成手抄報(bào)的制作，到時(shí)候我們會(huì)挑選出其中比較好的貼在班級(jí)的后版上。希望各位家長(zhǎng)的配合。
對(duì)班級(jí)未來(lái)的規(guī)劃
在這里讓大家了解一下班級(jí)未來(lái)的發(fā)展方向。低年級(jí)爭(zhēng)取能拿到校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，中年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取能拿到市優(yōu)秀班級(jí)，高年級(jí)時(shí)的奮斗目標(biāo)是省優(yōu)秀班級(jí)，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，希望各位家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子，配合學(xué)校，朝這個(gè)方向共同努力！
最后我想說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們老師最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。
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