[薦]家長會(huì)發(fā)言稿

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)愛以及對(duì)學(xué)校工作的支持！首先自我介紹一下，我姓李，本來是湖南的一名在編教師，因家人在這邊，所以到了桂林工作，這學(xué)期由我來擔(dān)任我們班的班主任及語文學(xué)科教學(xué)工作，我們班的副班主任是朱老師和陳老師。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)星期了，我對(duì)于全班同學(xué)的基本情況有了一定的了解，但仍然需要用更多的時(shí)間去慢慢熟悉他們的個(gè)性特征，進(jìn)而因材施教。

　　今天我主要從四個(gè)方面來談本次家長會(huì)的內(nèi)容：

　　一、班級(jí)情況：

　　學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生47人，男生26，女生21人。其中新轉(zhuǎn)入男生1人，女生4人。大部分同學(xué)遵守紀(jì)律，非常能干，個(gè)別同學(xué)上課不太專心，紀(jì)律散漫。

　　二、下一步工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、抓紀(jì)律：

　　1、抓課前紀(jì)律，要求做好三好，抓課堂紀(jì)律，輪值班長紀(jì)律，靜坐懲戒。

　　2、抓兩操，立隊(duì)規(guī)；

　　3、治理拖欠作業(yè)及作業(yè)不認(rèn)真現(xiàn)象，課代表及時(shí)做好記錄。

　�。ǘ�）、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，做好課前預(yù)習(xí)。

　�。�1）在課前的預(yù)習(xí)中要求學(xué)生讀通課文，課堂上檢查預(yù)習(xí)朗讀的效果。三年級(jí)的預(yù)習(xí)要求較之二年級(jí)有了一定的區(qū)別。有四個(gè)方面的要求，一讀，至少讀課文三篇以上，直到讀通讀流利，二劃，劃分自然段，劃本課生詞，生詞包括本課生字所在的詞語、課文中的四字詞語及ABB之類的詞語，并對(duì)自己不理解的詞語，查找工具書，找到意思，做好筆記。把自己喜歡的詞語填進(jìn)詞語花籃。前幾天要求孩子們買詞典，具體買什么樣的詞典，等我周末有空到書市看過后再拍圖給大家，有一部分孩子已經(jīng)買好的，可以用自己買的那本，不要求統(tǒng)一。一類生字的預(yù)習(xí)寫在本子上，一定要查字典，上一次的預(yù)習(xí)作業(yè)很多孩子就沒有查，那就根本沒有起到預(yù)習(xí)的作用。三年級(jí)的孩子要學(xué)會(huì)慢慢自主識(shí)字了，過段時(shí)間我會(huì)在班里分學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)小組來匯報(bào)識(shí)字成果，我只做點(diǎn)撥。三想，想課后習(xí)題，哪些通過自己的預(yù)習(xí)還不懂的，在旁邊寫上一個(gè)小小的問號(hào)，上課老師講的時(shí)候，就要更加認(rèn)真的聽。四查，查找與課文有關(guān)的資料。

　�。ㄈ�）、抓好作文教學(xué)，提高學(xué)生的作文能力。

　　三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了。提起作文，學(xué)生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡。因?yàn)橛辛俗魑�，三年�?jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期，大家也知道作文很重要，也很關(guān)心孩子的寫作水平，那么對(duì)于三年級(jí)孩子來說，起步作文該如何去操作呢？

　�、俦Ｙ|(zhì)保量完成練筆作業(yè)。

　　為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負(fù)擔(dān)比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)�，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導(dǎo)比較細(xì)致，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成。課外呢，一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆，如《富饒的西沙群島》一課，學(xué)習(xí)總--分---總的寫法，提高學(xué)生的寫作水平。

　　②課外閱讀注意積累。多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句，每天積累一些好詞好句、成語、古詩等，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高。所以這學(xué)期我要求孩子們背誦古詩及優(yōu)美篇章，凡背誦一篇，可以加一分。

　�、劢佑|生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。

　　作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對(duì)別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的.東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效果。

　　生活就是孩子周圍的一切，包括大自然和孩子經(jīng)歷的一切。和生活結(jié)為朋友，作文就不愁沒話可說。正像有句話說得那樣，留心處處皆學(xué)問。和生活交學(xué)問，保證寫作素材源源不斷。家長要做的是不斷引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西，即使現(xiàn)在用不上，但這些情感的體驗(yàn)儲(chǔ)存再大腦里，終有一天會(huì)迸發(fā)出來。

　�。ㄋ模�、抓書寫。

　　對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，字寫得不好、作業(yè)面不整潔的作業(yè)要求重寫。三年級(jí)剛剛開始使用鋼筆，鋼筆是擦不掉的，字更加要寫好，因此，我們?cè)O(shè)置了通關(guān)卡，慢慢過渡，字練好了，經(jīng)過同意，才能使用鋼筆。

　�。ㄎ澹�、抓課堂聽課率。

　�。�1）用競(jìng)賽的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�2）抓好課堂紀(jì)律，每天由值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄課堂紀(jì)律情況，放晚學(xué)前班主任及時(shí)總結(jié)。

　　常聽有些家長說：我孩子一二年級(jí)一直考9

　　9、100分，怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，不光是語文，其它學(xué)科也一樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但只要抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會(huì)下滑，而且這一年保持了良好的成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績落下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要耐心指導(dǎo)，熱情鼓勵(lì)，千萬不要粗暴打罵，打擊其自信心；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，也不應(yīng)聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。各位家長對(duì)自己孩子的性格是最了解的，我們不僅要關(guān)心他們的身體健康，還要關(guān)心他們的心理，采用合適的教育方式對(duì)待他們。

　　三、學(xué)生家庭作業(yè)情況：

　　對(duì)于作業(yè)，我的建議是家長少講，讓孩子自己做。我布置的語文作業(yè)一般包括4個(gè)方面，一是生字注音組詞、重點(diǎn)段落、古詩詞的抄寫或默寫，二是做語文新課堂和配套練習(xí)冊(cè)，三是朗讀或背誦課文中重點(diǎn)段落或者是國學(xué)經(jīng)典的篇目，四是課外書的閱讀。這些作業(yè)，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識(shí)，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家獨(dú)立思考。因?yàn)橛行╊}目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學(xué)生就會(huì)一下子豁然開朗。有的學(xué)生，每次寫作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來看看這題。時(shí)間一長，好象不會(huì)寫作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴家長。

　　對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。

　　四、在今后的日子里，希望我們家校配合，做到以下幾點(diǎn)：

　　1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子已經(jīng)很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他的是鼓勵(lì)、使他樹立自信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家規(guī)，校有校紀(jì)。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。家長要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能嬌慣、放縱學(xué)生，及時(shí)與學(xué)生溝通思想，規(guī)范學(xué)生的行為、言談舉止，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　3、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。

　　4、我在學(xué)校進(jìn)行的激勵(lì)制度，希望家長配合，這樣學(xué)校教育才更有效。

　　5、為增強(qiáng)時(shí)間觀念，請(qǐng)家長委員會(huì)購買一個(gè)鬧鐘掛在教室。本學(xué)期作息時(shí)間我已經(jīng)發(fā)進(jìn)了班級(jí)QQ群，在這里再和大家說一次。參加午托的同學(xué)早上7點(diǎn)30要到校，7點(diǎn)40是早餐時(shí)間，上午11點(diǎn)20放學(xué)，不參加午托的同學(xué)中午不能留在學(xué)校，下午2點(diǎn)10到校，5點(diǎn)零5分放學(xué)�，F(xiàn)在床位緊張，新來的幾位同學(xué)想要報(bào)名學(xué)校午托的，我會(huì)盡力幫你們向?qū)W校爭(zhēng)取。

　　6、校訊通

　　7、買作業(yè)登記本。要讓孩子學(xué)會(huì)自己記作業(yè)，我發(fā)給家長們的作業(yè)只是為了讓家長們對(duì)照檢查，孩子完成了沒有。我發(fā)現(xiàn)咱們班上有些孩子拿張紙記，很容易弄丟，還有的拿作業(yè)本記，市面上有專門的登記作業(yè)本賣，非常方便。

　　學(xué)習(xí)這件事情真的是一步一個(gè)腳印，不要覺得現(xiàn)在的成績不重要，等你覺得重要的時(shí)候，可能來不及了，因?yàn)榭吹竭@樣的例子太多了，中低年級(jí)不管，一到五年級(jí)，知道成績會(huì)影響孩子的升學(xué)了，就拿大把的錢去報(bào)各種培訓(xùn)班，我倒不心疼你的錢，我心疼孩子，心疼孩子您一開始就不管，成績本來就不好，本來就有點(diǎn)厭惡學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)完，還得出去學(xué)，所以我希望我們班不要出現(xiàn)這樣的情況。

　　各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出合格的社會(huì)小公民，所以，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的xx：

　　大家好！

　　今天站在這講堂上我既誠惶誠恐又倍感如履薄冰。在座的家長們不乏高知學(xué)歷的人大有人在。有幸能在這里與大家分享這次家長會(huì)實(shí)屬班門弄斧。

　　首先，我要說明我這是美宇自上學(xué)到現(xiàn)在第一次開家長會(huì)發(fā)言，就這第一次也是被家長委員會(huì)女委員們推向前沿的，說心里話我在群里說的都是實(shí)話，并不是客套推辭。如果不是高老師突然冒出來的那句“商定了？現(xiàn)在需要確定一位”和李怡佳媽媽那句“投票決定”。今天在這里我們分享到的應(yīng)該是書揚(yáng)媽媽和滔濤媽媽更完美的精彩演說。

　　其次，當(dāng)我真正意識(shí)到自己無力回天，意識(shí)到已成定局的那一刻，我第一感覺同學(xué)們能想到嗎？我真的是有一種“蒙圈”的感覺。真不知道我能帶給大家怎樣的分享，腦海里一片空白。

　　或許正是因?yàn)樽约哼@份迷亂，或許正是因?yàn)樽晕业碾s亂無章，才給了自己一絲啟迪，讓我想到了就從這里開啟我?guī)Ыo大家談不上什么分享的說道。

　　有道是：“決心即力量，信心既成功”。這是俄國人“托爾斯泰”的一句名言。正是想到了這句話，今天我才有勇氣站在這里，與大家一起會(huì)同高老師探討在接下來這一年有余的時(shí)間里，如何讓孩子們真正提高自我、完善自我，成為真正的“學(xué)霸”，迎接中考的到來。

　　首先，我要說的是時(shí)間！“善于利用零散時(shí)間的人，才是最成功的人。往往差異就產(chǎn)生于這些零散的時(shí)間中”。這句話出自于“張曉楠”，在這里簡(jiǎn)要的介紹一下：張曉楠，女，20xx年以總分641分成為江西省文科高考狀元考進(jìn)北京大學(xué)，現(xiàn)就職于中央電視臺(tái)新聞?lì)l道（CCTV13）《新聞?wù){(diào)查》。常言道：時(shí)不我待。一個(gè)不懂得珍愛時(shí)間的人，一個(gè)不善于把握時(shí)間的人，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，已經(jīng)就輸在了起跑的路上。此刻我呼吁同學(xué)們，讓我們一同把握時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，規(guī)劃出自我的學(xué)習(xí)時(shí)間表，認(rèn)真去踐行對(duì)時(shí)間的承諾，不要因?yàn)闀r(shí)間而被拋棄。在此借用“莎士比亞”的一句名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他”與同學(xué)們共勉。

　　其次，我要說的是勤奮！常言道：“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”。做任何事情只要你擁有了勤奮你就會(huì)有所作為�！邦^懸梁、錐刺骨”的故事我想同學(xué)們都已經(jīng)通曉，正是因?yàn)橛辛诉@份勤奮與意志，才成就了日后“蘇秦”作為戰(zhàn)國時(shí)代最享譽(yù)的縱橫家、外交家、謀略家的地位。當(dāng)然了，作為家長和老師不期望你們真的去效仿，但你們要從這個(gè)故事中懂得一個(gè)道理：“人生在勤，不索何獲”。這句話出自于東漢科學(xué)家：“張衡”，這個(gè)名字我想同學(xué)們也不陌生他最偉大的杰作是發(fā)明了世界上第一架地動(dòng)儀。通過以上兩個(gè)事例我想說的是，他們的成功不是一時(shí)的勤奮，而是持之以恒的日積月累才有了他們?nèi)蘸蟮拿�望。所以在這一段落結(jié)束之時(shí)，我把“華羅庚”的一句名言送給你們：“聰明出于勤奮，天才在與積累”。

　　再有，我要說的是自信！美國乃至世界著名的科學(xué)家“愛迪生”曾說過這樣的一句話:“自信是成功的第一秘訣”。正是憑借著自信的力量他才發(fā)明了我們生活中不可或缺的電燈泡、電話、留聲機(jī)等等千余項(xiàng)發(fā)明，為人類的進(jìn)步與發(fā)展做出了不可磨滅的偉大貢獻(xiàn)。同樣作為學(xué)子的你們更應(yīng)該擁有自己的信念，更要從自信中突破自我、挑戰(zhàn)自我，要懂得：.“人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的”。古往今來每一個(gè)成功的人士除了他們的才略，更多的是通過對(duì)知識(shí)的求學(xué)信念和為之奮進(jìn)的精神才有了輝煌與共的成就。不要期望“天上掉餡餅”，如果你們想成為父母和老師的心目中的嬌子，那就從現(xiàn)在開始，用自信做基石，用信念做堡壘，用付出做動(dòng)力，朝著夢(mèng)想的前方開啟你們永不服輸?shù)恼鞒�，用你們的�?shí)際行動(dòng)告訴我們：“你們是最棒的”！記住“梁?jiǎn)⒊�”這句話：“自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)”作為你們時(shí)刻告誡自我的座右銘.

　　最后，我要說的是態(tài)度！之所以我把態(tài)度放在最后來講是有兩層意思。

　　第一，針對(duì)孩子們我想要說的是：“態(tài)度決定一切，態(tài)度是源泉”。

　　“魯迅”先生說過這樣的一句話：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的”。在我看來這就是一種最為實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)態(tài)度值得同學(xué)們借鑒，但不是讓你們連飯都不吃。再有，不要整日里抱怨作業(yè)太多，時(shí)間不夠，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)態(tài)度沒有端正，沒有更深刻的`剖析自我存在的不足�！皼]有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明”。這是前南斯拉夫國家的一句諺語。所以說，態(tài)度是一切開始的源泉，沒有態(tài)度就談不上你對(duì)時(shí)間、勤奮、自信的理解與認(rèn)識(shí)，更別說你能為之而行動(dòng)。良好的態(tài)度是決定你成功的鑰匙，好好珍惜這把為你打開未來的“金鑰匙”吧！你的明天將因?yàn)槟氵x擇了正確的態(tài)度而更加精彩。

　　其二，對(duì)于我們家長而言也要有一個(gè)正確的態(tài)度來看待孩子們的成長，為孩子們樹立一個(gè)良好的態(tài)度其實(shí)比激勵(lì)他更行之有效。在此作為家長的我們也表明一下我們的態(tài)度：我們將秉承“支持、信任、理解、包容”的態(tài)度積極配合老師的工作，虛心聆聽孩子們意見和建議。為了孩子更好的學(xué)習(xí)和成長讓我們家校聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)信孩子們?cè)诟呃蠋煹恼�確帶領(lǐng)下一定會(huì)：“戰(zhàn)無不勝，所向披靡”！

　　在即將結(jié)束的時(shí)刻請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的代表家長以及孩子們對(duì)辛勤付出的高老師及各任課老師道一聲：“您辛苦了”！正是因?yàn)槟銈兊臒o微不至，辛勤耕耘才有了今天孩子們收獲的成果；正是因?yàn)槟銈兊某�夕相伴，大愛無疆才有了今天孩子們愉快的身心；正是因?yàn)槟銈兊膹U寢忘食，夜以繼日才有了今天孩子們自信的張揚(yáng)！“謝謝有你一路同行”！

　　同時(shí)還要感謝各位家長用你們的涵養(yǎng)包容我這么久，特別我要感謝把我推向前臺(tái)的家長們，你們真的讓我“暈圈”了！謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

　　一、首先，我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的情況。我是一位新老師，我姓wu。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)任小一班的保教工作我們班共有27位小朋友，男孩子12名，女孩子15名。這個(gè)學(xué)期我們班來了五位新小朋友。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

　　1、常規(guī)方面：本學(xué)期重點(diǎn)在鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處，互相謙讓，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　2、教學(xué)方面：我們將從語言、健康、美工、科學(xué)、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培養(yǎng)孩子。

　　語言領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子在日常生活中的基本話語，同時(shí)還配備一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事這些話語他們會(huì)學(xué)但說得不清楚但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

　　健康領(lǐng)域：我們?cè)诨顒?dòng)中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式，培養(yǎng)良好的'健康行為;

　　美工領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的畫畫，我們會(huì)提供筆和紙，讓他們涂鴉，就是這種亂涂亂畫的階段，有些家長不能理解亂涂亂畫是什么，但這也有他們自己的意思，過一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說，再問他們畫的是什么他們還會(huì)告訴你們是什么;

　　科學(xué)領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子的自己動(dòng)手能力，學(xué)著做些簡(jiǎn)單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

　　藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲還有伴有簡(jiǎn)單的動(dòng)作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌，但他們會(huì)哼上幾句。另外，我們還開展禮儀教育，三浴活動(dòng)，還有英語，閱讀興趣班。

　　三、安全問題的我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段，所以很多時(shí)候他們都不會(huì)互相忍讓，就會(huì)發(fā)生打架這些的，我們也會(huì)盡量慢慢教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長配合。

　　四、家長工作

　　我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

　�、比绻�您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長詳細(xì)地填寫好服藥的時(shí)間和方法。

　�、苍诩以缤硭�覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　�、碁榱撕⒆拥慕】担�請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子，經(jīng)常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾。

　　4、為了使家長能及時(shí)知道我園的一些情況或通知，希望家長能開通校訊通。

家長會(huì)發(fā)言稿4

各位老師、各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想和大家分享的，是三個(gè)關(guān)鍵詞：健康、習(xí)慣、成績。

　　首先說下我對(duì)三者內(nèi)在關(guān)系的理解：身心健康和良好習(xí)慣是成績的基石，其中身心健康是物質(zhì)基礎(chǔ)，良好習(xí)慣是智力保障；而學(xué)習(xí)成績又反作用于兩者，有助于繼續(xù)提高健康水平和培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　在我的思想里，身心健康應(yīng)該包括以下內(nèi)容：膳食平衡、充足的飲水和睡眠、合理運(yùn)動(dòng)以及心態(tài)平和。這一點(diǎn)我不細(xì)說了，大家都應(yīng)該明白，區(qū)別是各人重視程度。

　　下面我以孩子為例，重點(diǎn)介紹下習(xí)慣養(yǎng)成這方面的問題。

　　一是上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

　　和老師交流的時(shí)候，很多老師說**上課聽課認(rèn)真，有的老師還說課堂上能和老師互動(dòng)，能跟上老師的課堂節(jié)奏。其實(shí)從在幼兒園時(shí)候老師就這樣說，如果說非找個(gè)什么原因，我覺得應(yīng)該是小時(shí)候玩“找不同”這個(gè)游戲玩得多，就是看兩幅圖有什么不一樣的地方。她對(duì)玩這個(gè)樂些不疲。上課注意力集中對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段來說非常重要，注意力集中，課堂不走神，課上內(nèi)容就能當(dāng)堂消化。關(guān)于上課聽講，有兩種情況建議家長關(guān)注：一是有的孩子上課精力不集中，上課左顧右盼，一堂課下來，不知老師講的什么；還有一種呢，就是有的同學(xué)為了趕晚上的時(shí)間，上課忙著寫作業(yè)，特別是上所謂的“副科”時(shí)，這可是撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失的。家長可以了解下，自己的孩子有沒有這方面的情況。另外，**不看連續(xù)劇，不玩游戲，電視節(jié)目限于《一站到底》、《挑戰(zhàn)不可能》等知識(shí)益智類節(jié)目。

　　二是課外閱讀習(xí)慣。

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，孩子開始喜歡自己看書，之前都是大人給講，后來自己獨(dú)立看�，F(xiàn)在對(duì)孩子來說，看書是一種享受，一種放松。作業(yè)間隙，課間之余，都是孩子讀書的時(shí)間，當(dāng)然，這限于孩子喜歡的書，而且經(jīng)常因?yàn)榭磿�誤了其他的事。關(guān)于這個(gè)習(xí)慣我們也曾有過誤區(qū)，認(rèn)為讀書要讀好書，比如文學(xué)名著、詩詞文章，但她對(duì)些并不感興趣，反倒是描寫動(dòng)物世界的童話、小說之類的入她法眼。后來見她作文有提高，正是得益于她大量的課外閱讀，所以現(xiàn)在也不怎么限制了，畢竟培養(yǎng)愛好、養(yǎng)成習(xí)慣更重要。一些高大上的精品對(duì)于這個(gè)年齡段的可能還無法理解，所以只能引導(dǎo)，不能強(qiáng)迫。

　　三是寫作習(xí)慣。

　　在小學(xué)階段，我讓她每天寫讀書筆記，后來要求她每天寫日記，不要求多長，也不要求多精彩，只要每天寫就行，只是很難堅(jiān)持下來。如何能讓她堅(jiān)持寫日記讓我傷透了腦筋。前幾年在孩子堅(jiān)持不懈的要求下，我戒了煙。后來有同學(xué)從外地來，一起吃飯的時(shí)候又抽了幾棵，孩子知道了非常的傷心。我就這借個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子來了個(gè)“君子約定”。我每天不抽煙，孩子每天堅(jiān)持寫日記。開始的時(shí)候，我們還相互監(jiān)督，可慢慢的，我已經(jīng)習(xí)慣了不抽煙，孩子也愛上了寫日記。而且我也發(fā)現(xiàn)，孩子堅(jiān)持寫日記的時(shí)候，寫篇作文就不犯愁；如果時(shí)間長了不寫日記了，遇到難寫的作文又開始發(fā)怵。到初中后，功課多了，晚上完成作業(yè)的時(shí)間也延后了，**寫日記的習(xí)慣有所荒廢，但由于之前的積累，她在即時(shí)作文方面的進(jìn)步還是讓我高興，下一步我想和她一起修改作文，把即時(shí)完成的`作文進(jìn)行進(jìn)一步的修改，通過改自己的文章，再提高寫作水平。我相信，只要好習(xí)慣養(yǎng)成了，想丟都丟不掉。

　　四是運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　這個(gè)完全是被動(dòng)的，而且不太理想。由于我們倆個(gè)頭都不高，再加上孩子小時(shí)經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，因此一直擔(dān)心孩子長不高，就盡量讓她多運(yùn)動(dòng)，幫助長高，在家里最常督促的就是蹦高、跳繩，慢慢地孩子喜歡上了跳繩，而且變著花樣跳，特別是這次參加市里運(yùn)動(dòng)會(huì)取得單人雙搖第八名的成績后，更激發(fā)了她練習(xí)的熱情，目標(biāo)就是破市里的紀(jì)錄。

　　五是鼓勵(lì)孩子積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　孩子來實(shí)驗(yàn)中學(xué)，有兩個(gè)原因，一是作業(yè)少，二是課外興趣活動(dòng)多，所以我們才放棄九中來這里。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。在這方面，我覺得家長要做到兩點(diǎn)：要積極引導(dǎo)，引起孩子的關(guān)注與興趣；還要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得投入。孩子四歲的時(shí)候，我們帶她去參加市電視臺(tái)組織的動(dòng)畫片配音大賽，那時(shí)她認(rèn)識(shí)的字還不多，但我發(fā)現(xiàn)她不但能根據(jù)畫面講出故事，而且很快能把我給整理的文字一字不拉的重復(fù)講述出來。盡管最后她只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，但通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)她喜歡講故事，然后我們就積極引導(dǎo)，激發(fā)她講故事的興趣，一旦聽到哪里有比賽的消息，就帶她參加。慢慢從講故事到朗誦，從優(yōu)秀獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，一路走來，孩子付出了努力，也取得了回報(bào)。印象最深的是前年暑假省教育廳舉行的國防知識(shí)競(jìng)賽中，**等四名二小的學(xué)生代表全市小學(xué)生參加省里的比賽，經(jīng)過筆試、搶答等環(huán)節(jié)后，臨沂與煙臺(tái)并列第一，正是憑借**在即興演講和個(gè)人才藝展示中的出色發(fā)揮，最后臨沂隊(duì)取得第一名的好成績。作為家長，我感到很驕傲。

　　再說一下我對(duì)考試成績的認(rèn)識(shí)�？荚囉卸喾N，有測(cè)驗(yàn)性考試，也有淘汰性考試，后者如公務(wù)員考試、大學(xué)升學(xué)考試等等，而我們平時(shí)進(jìn)行的期中、期末考試都是測(cè)驗(yàn)性考試，目的是了解孩子對(duì)知識(shí)掌握的情況。而我們家長呢，關(guān)注的焦點(diǎn)成了分?jǐn)?shù)，甚至名次。在我看來，一次沒考好的試卷要比滿分的更有價(jià)值，你可以通過孩子扣分原因的分析，掌握孩子欠缺在哪里，如何有針對(duì)性的打補(bǔ)丁。而考了滿分，只是證明了試卷上的題他全會(huì)而已，并沒能發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程中存在的問題。其實(shí)，如果你的孩子有健康的體魄、良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，你還用擔(dān)心他的成績嗎？

　　最后，用一個(gè)直觀的比喻結(jié)束今天的發(fā)言。如果我們把培養(yǎng)孩子比喻成建造樓房的話，這大廈能建多高，不取決于你的期望有多大，而在于打下的基礎(chǔ)有多牢！

　　謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿5

　　大家好，我叫王耀鋆。感謝叔叔阿姨們能在百忙之中來參加家長會(huì)。我也非常榮幸能與大家在這里討論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　我看了許許多多的書，可以毫不謙虛地說，我的家里什么不多，但是書很多�？晌抑�所以能夠讀那么多書，我的媽媽可謂是用心良苦。

　　其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡讀書的，老是纏著我媽媽給我讀故事，講故事。以至于我媽媽讓我讀的第一本書——《木偶奇遇記》被放在房間的角落里很久了。而后來我又是怎樣喜歡上讀書的呢？這說起來有些滑稽。我讀的第一本書叫《太空的奧秘》，當(dāng)時(shí)我從圖書館里借出這本書的那天晚上我便纏著讓老媽讀。可那時(shí)我都上一年級(jí)了，應(yīng)該自己讀書了。于是老媽就故意“嗚哩哇啦”的亂讀，結(jié)果我就很生氣，一把奪過來書，用那還不熟練的拼音一個(gè)字一個(gè)字的拼，用了一周的時(shí)間便把書看完了。從此，我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

　　我的媽媽從來不規(guī)定或限制我的讀書范圍，只要是對(duì)于學(xué)習(xí)有用，即使是漫畫書，也統(tǒng)統(tǒng)是三個(gè)字：買買買！我認(rèn)為，像我們這種年齡段的學(xué)生，可以讀像論語、孟子、大學(xué)、中庸這種國學(xué)經(jīng)典，但是千萬不要讓他們死記硬背。因?yàn)橹腥A文化博大精深，有些東西需要自己去領(lǐng)悟，光是背是不行的。就像做一道數(shù)學(xué)題，你只記住這道題的'模式是不行的，只有真正掌握了這道題的解題思路才算是真的會(huì)了。而且，如果光靠死記硬背，會(huì)使我們產(chǎn)生逆反心理，越背越煩，越背越煩，如此惡性循環(huán)，甚至可能導(dǎo)致家長與孩子間的關(guān)系僵化。要是真的這樣，還不如不讀。只有當(dāng)他自己沉浸在那些充滿哲理的話語中時(shí)，讀懂的才是最多的。

　　至于我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為其實(shí)只有一個(gè)方法：認(rèn)真聽講認(rèn)真聽講再認(rèn)真聽講。學(xué)習(xí)的根本就是取得知識(shí)，而得到知識(shí)的前提就是認(rèn)真聽講。你連老師講的什么都不知道，還怎么從中得到知識(shí)？而且，認(rèn)真完成作業(yè)也是一大重點(diǎn)。學(xué)習(xí)來的知識(shí)，只是有些抽象的在我們的腦海里，只有認(rèn)真完成作業(yè)，才能讓腦海中的知識(shí)變得“立體”起來，真正的學(xué)會(huì)。

　　其實(shí)我的業(yè)余生活也是豐富多彩的，不過準(zhǔn)確來說其實(shí)是有些煩人。我報(bào)了六個(gè)班：數(shù)學(xué)書法鋼琴籃球聲樂和英語。哎對(duì)了，我每一星期還要寫三篇博文。這六個(gè)班里除了聲樂不用經(jīng)常練習(xí)之外，其他的都需要經(jīng)常練習(xí)。每天中午吃完飯，我要先練一會(huì)兒字，之后開始寫數(shù)學(xué)和英語布置的小測(cè)驗(yàn)，之后再練一張毛筆字。而下午我一般五點(diǎn)四十到琴行，六點(diǎn)四十練完鋼琴再回家，七點(diǎn)開始寫作業(yè)。一般寫作業(yè)寫到八點(diǎn)，然后再用吃飯半個(gè)小時(shí)。之后如果有興趣的話就跟老媽一起去接在上初中的哥哥，沒興趣的話就在家里寫博。等老媽回來的時(shí)候大概是九點(diǎn)，然后我們就到樓下跑步半個(gè)小時(shí)到四十分鐘，回家之后就進(jìn)行洗漱，大約在十點(diǎn)鐘左右睡覺了。雖說我生活很緊張，但我很充實(shí)、快樂！

　　好了，我的經(jīng)驗(yàn)就介紹到這里，謝謝大家。

家長會(huì)發(fā)言稿6

　　各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家參加家長會(huì)。

　　上學(xué)期家長微信群的建立，方便了老師與家長的溝通交流。每位學(xué)生在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及考試成績，我都及時(shí)在群里進(jìn)行了通報(bào)。針對(duì)孩子的教育方法，我們也經(jīng)常在群里進(jìn)行溝通。所以，本次家長會(huì)我只簡(jiǎn)單地說幾點(diǎn)。

　　自本學(xué)期以來，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了非常大的轉(zhuǎn)變，絕大多數(shù)同學(xué)上課聽講專心、發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真。很多以前表現(xiàn)不佳的同學(xué)本學(xué)期也發(fā)生了天翻地覆的變化。這次期中考試取得了人均分的好成績，這與每位家長和孩子的努力分不開，在此我向各位家長表示衷心的感謝！

　　但是，在高興的同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦。本次期中考試，雖然我監(jiān)考非常嚴(yán)格，但是由于座位沒拉開，考試成績不可避免地存在一定的水分。極少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然存在進(jìn)步的.空間。所以，我希望大家不松勁，在本學(xué)期剩下的一個(gè)多月時(shí)間里，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績！

　　對(duì)于孩子的教育，我想說三點(diǎn)：

　　一、在學(xué)生還沒有養(yǎng)成做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣之前，家長千萬不要放任自流

　　很多家長發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)家長幫助檢查作業(yè)有依賴性，做完作業(yè)從不檢查，非得家長檢查才能找出錯(cuò)誤。

　　于是，少數(shù)家長出于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生做完作業(yè)不檢查就簽字，希望他自己承擔(dān)粗心帶來的后果，到學(xué)校后因?yàn)榇中某霈F(xiàn)錯(cuò)誤受到懲罰。這種做法出發(fā)點(diǎn)是好的，但是弊大于利，因?yàn)椋?/p>

　　1、良好的習(xí)慣不是短期能形成的。期望學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)了幾道題，老師批評(píng)，受到“刺激”，就能改變壞習(xí)慣那是不現(xiàn)實(shí)的。

　　2、粗心的同學(xué)往往都是做作業(yè)時(shí)粗心，錯(cuò)了就后悔，再做還是粗心，做錯(cuò)再后悔的惡性循環(huán)。

　　3、如果學(xué)生習(xí)慣了“差不多”“多數(shù)題做對(duì)”“考試八九十分”，學(xué)生對(duì)老師的批評(píng)免疫力增強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己有更高的要求。如果習(xí)慣了對(duì)自己的高要求，每次作業(yè)精益求精，才能讓自己變得更優(yōu)秀。

　　4、作業(yè)中出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理及時(shí)懲罰，讓他印象深刻，教育意義更大。

　　5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，避免大量錯(cuò)題累積，提高了學(xué)習(xí)效率。所以，我建議，我們要花大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)對(duì)他的管理絲毫不放松。

　　二、充分運(yùn)用微信群，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　老師在群里對(duì)部分學(xué)生提出表揚(yáng)或者批評(píng)，對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用。請(qǐng)家長隨時(shí)關(guān)注孩子的表現(xiàn)，對(duì)他及時(shí)肯定或指出不足之處并加強(qiáng)教育和管理。

　　學(xué)生背概念可以在群里上傳（不太長的情況下），有利于老師同學(xué)監(jiān)督和提高學(xué)生積極性。部分較難或錯(cuò)得較多的題目，我會(huì)在群里講解，請(qǐng)家長把我的講解拿給學(xué)生看。有能力的家長可以和孩子一起討論。這樣做，一是避免家長給學(xué)生講錯(cuò)，二是讓學(xué)生提前思考更有利于掌握，不是把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家長，第二天到校我會(huì)詳細(xì)講解的。

　　三、加強(qiáng)對(duì)孩子的禮貌教育

　　我們班部分學(xué)生，遇到老師遇到熟人不喜歡打招呼，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。從學(xué)生思想品德教育的角度出發(fā)，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的教育。遇到熟人打招呼，這是最起碼的文明習(xí)慣。長大以后“嘴巴乖”的孩子一定會(huì)更逗人喜歡，發(fā)展?jié)摿Ω�大�?/p>

　　孩子成長的腳步太快，轉(zhuǎn)眼間，他們就要小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中了。我相信，在我們大家的共同努力下，他們一定會(huì)茁壯成長，他們的明天一定會(huì)更美好！謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿7

尊敬各位家長：

　　大家好，今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會(huì)，我們召開這次家長會(huì)，主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí)，提醒各位家長督促教育好孩子充分利用寒假假期。

　　第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績。要看到本次期末成績與上次期中考試成績進(jìn)步與退步，分析哪些學(xué)科進(jìn)步了，哪些學(xué)科的成績退步了。原因在哪兒？要做到一一分析。

　　第二、這次寒假的作用。各位家長朋友們，這個(gè)寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場(chǎng)漫長的馬拉松比賽，那么，這個(gè)寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競(jìng)爭(zhēng)中正處在彎道超越的非常時(shí)期，同時(shí)，這個(gè)寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱、鞏固提升的最佳時(shí)期。在這里，大家可以算一算時(shí)間帳。第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是開學(xué)時(shí)間——3月6日，距離高考僅有93天；第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是3月11日，全市進(jìn)行一模統(tǒng)考，也就是說，開學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考，而一�？荚囀钦麄�(gè)高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試，是開啟二輪復(fù)習(xí)的啟動(dòng)性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一�？荚囈�想出成績，必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí)，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時(shí)間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一模考試，誰就能躊躇滿志地走向高考。

　　第三、那么，我們的孩子該如何度過這個(gè)寒假呢？我談三點(diǎn)意見。

　　1、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個(gè)20多天的假期就會(huì)在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費(fèi)過去。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長和老師的檢查，學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長應(yīng)付老師，那么這種學(xué)習(xí)是沒有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升。

　　2、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的再好，如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)行落實(shí)，那就是一紙空文，沒有任何價(jià)值和意義。寒假期間，沒有學(xué)校的嚴(yán)格管理，沒有老師的督促指導(dǎo)，沒有班級(jí)團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍，執(zhí)行落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)很多同學(xué)來說是一大考驗(yàn)。制定計(jì)劃非常容易，執(zhí)行計(jì)劃需要毅力。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做一名實(shí)干家。

　　3、希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龊貌槿毖a(bǔ)弱工作。首先做好自我分析，對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識(shí)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時(shí)間，以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶，該強(qiáng)化訓(xùn)練的'要強(qiáng)化訓(xùn)練，那么各學(xué)科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班，那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識(shí)，反而打亂了學(xué)生自己的計(jì)劃。

　　第四、我再向各位家長提幾點(diǎn)建議。

　　1、利用假期時(shí)間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進(jìn)家庭親情，對(duì)于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù)，了解孩子的成績情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案，讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力，以避免孩子對(duì)您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。

　　2、對(duì)孩子嚴(yán)格一些，在這個(gè)特殊的寒假里，嚴(yán)是愛，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對(duì)孩子的玩樂放縱不管，對(duì)孩子的懶散置若罔聞，最終必定會(huì)害了孩子。在這個(gè)特殊階段，該狠心的時(shí)候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格規(guī)范日常行為，這對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)絕對(duì)都是有好處的。現(xiàn)在不讓孩子吃點(diǎn)苦，以后會(huì)吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點(diǎn)累，以后的人生會(huì)更累。

　　3、各位家長要嚴(yán)格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說一千道一萬，不如家長帶頭干”。現(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí)，而我們家長卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡；當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，而我們家長卻沉溺于麻將桌、酒場(chǎng)上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學(xué)習(xí)就沒勁頭，家長的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點(diǎn)半起床，那我們家長能不能也6點(diǎn)半起床？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好，遠(yuǎn)離電影、電視劇和游戲？在這個(gè)假期中，我們家長要與孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過這個(gè)特殊時(shí)期。

　　最后，祝各位家長身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過一個(gè)充實(shí)、快樂的寒假，在20xx年的高考中旗開得勝、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。謝謝大家。

家長會(huì)發(fā)言稿8

　　大家好，我是我們3班（4班）的數(shù)學(xué)老師，畢**老師，電話是136*********。

　　我是一個(gè)二胎的媽媽，我能理解你們養(yǎng)育孩子的無數(shù)的苦與樂，能感覺你的孩子不同時(shí)期的可愛之處。我準(zhǔn)備了愛你們的孩子就如愛自己的孩子的心而來，希望大家能支持我的工作，也是為了讓我們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，更健康地成長。如果有不足的`地方請(qǐng)指正和包涵。謝謝大家！關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)要求班主任已經(jīng)大概說了，接下來我跟大家分享三個(gè)想法。

　　一、如果孩子表現(xiàn)出“怕數(shù)學(xué)”，怎么辦？

　　以我的讀幼兒園中班的女兒為例，她看到我一年級(jí)課本很漂亮，就說要我教她數(shù)學(xué)，然后我問她一個(gè)加法的小問題，結(jié)果她就說數(shù)學(xué)好難，然后跑開了。我把握了教育時(shí)機(jī)，跟她說“萬事開頭難”的道理，我知道這句話我必須反復(fù)說，我也知道我無論重復(fù)多少次，作用都不大。關(guān)鍵的是舉一個(gè)她熟悉的例子��！于是我舉了一個(gè)剛剛發(fā)生的，她關(guān)窗戶的例子，“就像你剛才關(guān)一個(gè)窗戶，剛開始覺得很難關(guān)，煩躁想放棄，可是你耐心的按媽媽的說的去做，學(xué)會(huì)了，就一點(diǎn)都不覺得難了”，萬事開頭難而已。

　　孩子在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，做不下去就急躁的想放棄，沒有耐性，這時(shí)候我們需要用各種各樣的方法去啟發(fā)他，讓他得到解決難題的樂趣。

　　二、一般一年級(jí)的數(shù)學(xué)怎么教？

　　以數(shù)學(xué)課本23頁拔河游戲公平不公平的問題為例（投影），

　　問孩子第一句：圖片上這些孩子在干什么？目的：帶他進(jìn)入問題情境。問孩子第二句：你玩過拔河嗎？目的：讓孩子感同身受，感覺到問題的有趣性。問孩子第三句進(jìn)入關(guān)鍵：這個(gè)游戲公平嗎？孩子說對(duì)了（不公平），給一個(gè)鼓勵(lì)的目光，然后再問一個(gè)有難度的問題，怎樣才變得公平？這個(gè)問題，我們一眼看出來了，可是孩子可能要思考一會(huì)兒，我們一定要耐性等一會(huì)，不要急著給他答案，他可能說“這邊的人走兩個(gè)人到那邊”，再遲疑一會(huì)再說，“再回一個(gè)人來這邊”，這是對(duì)的，我們告訴孩子。然后我們要問一個(gè)關(guān)鍵的問題，這是啟發(fā)他數(shù)學(xué)思維的問題：“有更簡(jiǎn)單的方法嗎？”孩子遲疑一會(huì)

　　三、數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，你重視了嗎？

　　最近輔導(dǎo)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，涉及一個(gè)歲數(shù)的問題，大概是你爸爸1978年出生，今年多少歲了?學(xué)生拿起了筆列了個(gè)豎式，算出來了。然后我想舉一個(gè)更簡(jiǎn)單的例子，你表弟xxxx年出生，今年多少歲了。然后他列了如下算式解決這個(gè)問題我表示懷疑表情，以為他能看出答案的不合理之處，然而他沉思了一會(huì)兒還是覺得自己答案是對(duì)的。然后我說了答案錯(cuò)了，再復(fù)述了一次問題，你表弟xxxx年出生，今年xxxx年他多少歲了?他就檢查自己的豎式，檢查個(gè)位，檢查十位，發(fā)現(xiàn)十位錯(cuò)了，然后改為這樣：

　　還是找不到錯(cuò)誤！我不得不問他，xxxx年的下一年是?（xxxx年）xxxx年的下一年是?(xxxx年),這樣他才恍然大悟，知道是2歲！這反映了這個(gè)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在什么問題？他的思維定勢(shì)影響了自己的思考，他的數(shù)感不強(qiáng)烈，對(duì)數(shù)據(jù)不敏感。這就是一種思維不靈活，一下子反應(yīng)不過來的狀態(tài)。產(chǎn)生原因可能是長期注重書面作業(yè)，不注意與實(shí)際生活相聯(lián)系來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們可以怎么做，改變這種狀態(tài)?真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該是源于生活，用于生活，課堂外的數(shù)學(xué)知識(shí)更真實(shí)更豐富，我們作為老師會(huì)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，注意應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的生活問題，我們會(huì)注重布置一些數(shù)學(xué)活動(dòng)回家和家長互動(dòng),請(qǐng)家長們重視，一方面增進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)能力，另一方面促進(jìn)父母與孩子的感情。

　　講話完畢，謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿9

各位家長：

　　大家好！

　　首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

　　孩子們?cè)诔煽冞M(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

　　一、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的.突出事例

　　1、在各科學(xué)習(xí)中

　　朗讀水平較好的同學(xué)有：xx等。

　　上課積極發(fā)言的有：xx等。

　　作文突出的有：xx等。

　　各科成績進(jìn)步較快的有xx等。

　　2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

　　表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xx充滿愛心、樂于分享的xx任勞任怨、四處奔波的xx；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的xx等。

　　看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是xx等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。

　　二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)

　　從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺，如xx同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白如：xx等。

　　分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識(shí)積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

　　三、家校協(xié)同要求

　　六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績，想請(qǐng)家長協(xié)同做好以下工作：

　　1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。

　　良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的。

　　2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：xx等。

　　3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

　　通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

　　4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感。

　　5、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí)。

　　6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

　　尊敬的家長們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜�，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

家長會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位長輩，各位同仁們：

　　大家下午好！

　　很高興羊街中學(xué)迎來了第一次教師家長座談會(huì)，這將是一次特別的座談會(huì)，今天我很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們的真誠幫助，更要感謝各位家長對(duì)我們的理解和支持。

　　轉(zhuǎn)眼間，來到羊街中學(xué)已經(jīng)一年多的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上。在這個(gè)過程中，我見識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己的事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請(qǐng)?jiān)试S我在這里，談一些自己這一年多以來的感受、收獲以及對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。

　　一、感受

　　說實(shí)話，第一天到羊街中學(xué)的時(shí)候，看到廢墟一樣的校園，陳舊的教學(xué)設(shè)施，每一個(gè)班都是80多個(gè)學(xué)生。心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。特別是我們外地的教師。但是，我們有108位像親人一樣的教師隊(duì)伍，有懂得關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，有待我們像兄弟姐妹一樣的同事。時(shí)間久了讓我感覺到，在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是想著教職工的福利和權(quán)利享受，提高教師工作的積極性。因此，作為一個(gè)青年教師，能在這樣的環(huán)境下成長，是一件幸福的事情。

　　二、收獲與心得

　　1、尊重并熱愛自己的選擇

　　成為一名教師也許不是我們最初的夢(mèng)想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！边@是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在羊街中學(xué)中學(xué)的一年多里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢(shì)，不比貧富，不比權(quán)勢(shì)，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。

　　2、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值

　　凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”作為一名青年教師，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，

　　以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

　　三、新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望

　　1、嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核

　　我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評(píng)，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的.空間。

　　2、給予青年教師更多的成長機(jī)會(huì)

　　巴金說：“人不能單靠吃米活著。”青年教師，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；多爭(zhēng)取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì)；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì)；舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。

　　總之，作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。

　　最后：祝我們的教師家長們身體健康、萬事如意；祝各位同仁工作順利、家庭幸福；希望我們的學(xué)校蒸蒸日上，明天會(huì)更好。

　　謝謝大家！

　　發(fā)言人：張小兵

　　20xx—12—1

家長會(huì)發(fā)言稿11

　　很多次,當(dāng)與老師和朋友談?wù)摻逃�孩子的時(shí)候,我相信也會(huì)有很多父母會(huì)說,不要為孩子設(shè)置太多的目標(biāo),不要想象依靠孩子的才能給我們帶來榮耀,培養(yǎng)一個(gè)健康的身體和健全的人格,讓孩子健康成長,自然和愉快。然而，事實(shí)上，我們的許多父母，包括我自己，總是自覺或不自覺地要求我們的孩子在學(xué)業(yè)上取得第一名，幻想他們的孩子將來會(huì)變得優(yōu)秀。因此,我們經(jīng)常看到以下教育誤解:例如,我們充滿期待我們的孩子,我們?cè)敢馔度霑r(shí)間、精力和金錢,但我們忽略了法律、特點(diǎn)和需要孩子的身心發(fā)展,并鼓勵(lì)和壓制他們。抑制兒童人格健康成長的現(xiàn)象;例如，重視孩子的知識(shí)、智力和成就，但對(duì)良好道德行為和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視;如關(guān)心兒童的身體健康，對(duì)心理健康缺乏了解和指導(dǎo)等。

　　在這方面，我認(rèn)為有必要適當(dāng)?shù)亻喿x一些育兒書籍。從我自己的閱讀經(jīng)歷來看，大致可以分為三類:第一類是關(guān)于兒童心理的。我認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)于我們作為家長了解、掌握孩子的心理、了解小學(xué)生的言語發(fā)展、注意的特點(diǎn)和訓(xùn)練、認(rèn)知感受等都是很有必要的。意識(shí)的發(fā)展將對(duì)兒童正常人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)起到更有效的作用。去年，在孩子們上學(xué)之前，我在書店里搜索了《小學(xué)生心理》這本書。當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)瀏覽它，學(xué)習(xí)“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展中的'作用”，“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等。例如，這本書告訴我們，小學(xué)生的思維發(fā)展在一、二年級(jí)是一個(gè)階段，在三、四年級(jí)是一個(gè)階段，在五年級(jí)是另一個(gè)階段。在四、五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，根據(jù)這個(gè)加速期，我們可以結(jié)合孩子的心理發(fā)展給予相應(yīng)的教育;第二類是教育觀念，如“好媽媽比好老師好”等育兒觀念。書，有很多教育思想供我們學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為這種書只能作為教育的參考，而不是跟隨潮流。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們的父母給我們教育，現(xiàn)在到處都在說“你很棒，孩子!”事實(shí)上，我們應(yīng)該在各個(gè)方面都取得碩士學(xué)位，尤其是在教育方面。我們不應(yīng)該盲目地批評(píng)孩子，也不應(yīng)該盲目地贊揚(yáng)他們。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)來掌握表揚(yáng)和批評(píng)的程度。因此，這樣的書只能作為我們自己對(duì)孩子的教育。

　　不能盲目模仿;第三類是精神上的溝通,比如能夠搜索和閱讀一些教育博客,你喜歡在互聯(lián)網(wǎng)上,或者一些溫暖的話父母和孩子之間,如傅雷的家人信,等楊三個(gè)人,或這本書我想滿足你的生活,我剛讀了幾天前,這是給你的父親�！杜畠旱膼邸芬砸魳�、生活、閱讀、旅游為主題，用短小的文字、情感的足跡、無處不在的教育，勾勒出激情、包容、自尊、夢(mèng)想的廣闊圖景。所以我讀了一些書，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些都是伴隨著孩子成長的生活信念，來自這些靈活而深情的話語。和完美的價(jià)值。

　　用自己的好習(xí)慣來引導(dǎo)孩子的習(xí)慣

　　一是培養(yǎng)良好的工作和休息時(shí)間。上個(gè)學(xué)期，我和某某爸爸夸下心來，我們和某某一起展開美好的人生。因?yàn)槟衬嘲职趾臀沂枪珓?wù)員，我們基本上可以過正常的生活。當(dāng)我們遇到一些社會(huì)活動(dòng)和加班，我們總是可以有一個(gè)人陪某某生活和休息。早上，我們親自起床為孩子們做早餐，送孩子們上學(xué)，下午下班回家。某某已經(jīng)在奶奶的公司完成了作業(yè)。爸爸和我，不管我們回家有多晚，都要每天仔細(xì)地翻看她的書包和書，看她當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，檢查和檢查她當(dāng)天的作業(yè)。晚飯后，孩子們通常和奶奶一起去。

家長會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位叔叔阿姨、教師：

　　大家午時(shí)好！

　　首先我很榮幸作為學(xué)生代表在那里發(fā)言，也同時(shí)感激各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧！我叫蔡文慧，是一（1）班的班長。

　　各位叔叔阿姨，您必須對(duì)自我的孩子寄托著很大的期望吧！我們的教師和您一樣，期望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的'彎路。

　　我在那里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)提議：

　　1、要經(jīng)常過問我們?cè)谛５那榫啊?/p>

　　2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

　　5、要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系，及時(shí)了解情景，加強(qiáng)教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

　　我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。所以，我們才會(huì)有這么好的成績。如今，在教師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)�班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的提高。

　　我還要感激我們班的教師，他們教育了我們，這短時(shí)間以來，嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷提高，為我們營造了一個(gè)和諧的班團(tuán)體。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上；將來出人頭地，回報(bào)父母和教師們。我想對(duì)教師們說：“教師，我愛您感激您教育了我們，讓我們不斷提高。我們必須會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以夢(mèng)想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和教師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩�！�

　　祝大家合家歡樂，合家幸福！

　　我的講話完了，多謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿13

親愛的父母:

　　大家好！

　　我是XXX，八(X)班的學(xué)生，很榮幸能成為學(xué)生代表，向尊敬的家長說出我的心聲。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我們深深地感受到了初中學(xué)習(xí)生活的緊湊充實(shí)、努力拼搏和喜悅。如果你想在繁忙的初中生活中取得好成績，你必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　我想說說我對(duì)學(xué)習(xí)的理解。

首先要設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們究竟為什么要學(xué)習(xí)？你在為誰學(xué)習(xí)？我們學(xué)習(xí)不是為了老師，也不是為了父母，而是為了自己，一年后努力考上高鑫，四年后努力考上理想的大學(xué)，努力最終到達(dá)理想的彼岸！

其次，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)在于平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程，而不僅僅是對(duì)結(jié)果的追求。

平時(shí)不努力，考前臨時(shí)抱佛腳突擊就能取得好成績，完全是投機(jī)取巧。在學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是把握課堂45分鐘的.課堂效率。教室對(duì)我們的學(xué)生來說是最重要的。如果我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽講，課后額外上課是沒有幫助的。那么如何實(shí)現(xiàn)高效的課堂效率呢？這就需要我們?cè)谡n堂上積極思考，大膽發(fā)言，在課堂上交流思想。班主任王老師為我們班配備了九中最好的教師隊(duì)伍。只要按照老師的思路，努力，就能取得好成績。除了上課認(rèn)真聽講，課后還要認(rèn)真高效地完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程很辛苦，但是收獲果實(shí)的喜悅是無法用語言表達(dá)的。

　　特別喜歡那句“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒！”并將這句話作為他的座右銘。在我看來，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有“勤奮”二字。勤奮就是不懈努力，努力學(xué)習(xí)。一份努力，就會(huì)有收獲。

　　最后，作為班長，我會(huì)和班主任一起帶領(lǐng)全班，爭(zhēng)取更高的目標(biāo)。相信我們班一定會(huì)越做越好！

　　謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿14

各位家長：

大家好！

　　我是陳X的媽媽，今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說,真有點(diǎn)慚愧，陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞，我們家長只起到一個(gè)輔助的作用，.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對(duì)大家有所幫助. 主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn), 希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。

　　談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。

　　我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色. 但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的.時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主.，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的語氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧！

　　我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng). 我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰啊，類似于這樣的話，他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語，多多的表揚(yáng)孩子吧。

　　再給大家講講方法的問題。

　　這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞�不錯(cuò)。首先要多謝老師的教育.在學(xué)校老師會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長要對(duì)孩子負(fù)責(zé)， 其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。 對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí). 我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說，媽媽你聽寫我生字吧，我都要考試了，現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺得這是多余的作業(yè)，反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。

　　前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣, 而不光是讓孩子衣食無憂。

　　我就說這么多,謝謝大家。

家長會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位學(xué)生家長：

　　大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體師生歡迎各位家長的到來，

　　感謝各位家長對(duì)我們年級(jí)各項(xiàng)工作的支持！祝大家家庭幸福，身體健康，萬事如意！今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿�？傊�，一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我希望，也堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定不移地從這一點(diǎn)出發(fā)，并為之努力，我們的教育就一定能夠達(dá)到良好的效果，取得圓滿的成功！

　　今天我想和各位家長談?wù)勔韵路矫娴膯栴}：

　　一、簡(jiǎn)單介紹高二年級(jí)的情況：

　　我們這一屆高二年級(jí)現(xiàn)在共有學(xué)生574人，教師38人。其中，音樂生37人，美術(shù)生44人。在學(xué)校老師和家長的共同努力下，高一年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)生在期末考試中的總平均分都奪取了全縣第一名。其中，第一個(gè)學(xué)期，9個(gè)學(xué)科中有5個(gè)學(xué)科的平均分是全縣第一名；第二個(gè)學(xué)期，也是有5個(gè)學(xué)科的平均分奪取了普高的第一名�？梢哉f，本屆學(xué)生的總體學(xué)習(xí)習(xí)慣及基本素質(zhì)在全縣普通高中是比較好的，文化成績是比較好的。但是，由于普高的生源質(zhì)量整體都比較差，所以，近年來的本科上線率都比較低。因此，音樂、美術(shù)以及體育特長生的升學(xué)比例在我們普高中越來越大，學(xué)校對(duì)特長生的培養(yǎng)也越來越重視。

　　但是，要取得良好的教學(xué)效果，不僅需要老師們的辛勤勞動(dòng)，也需要家長的大力支持和配合。今天，我們召開家長會(huì)，就是希望能將學(xué)校教育與家庭教育更好的結(jié)合起來，更好的促使孩子們進(jìn)步。

　　二、年級(jí)組非常重視特長班的管理

　　1、精心安排班主任和任課老師

　　學(xué)校的基層管理主要是靠班主任老師完成，他們的工作最辛苦。我們年級(jí)的班主任老師不僅是教學(xué)上的能手，在班級(jí)管理上也具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們的班主任老師披星戴月，比學(xué)生起得還早，查出勤、查自習(xí)；晚上學(xué)生休息了，還要到宿舍樓檢查學(xué)生就寢情況，。第二天還要6：20按時(shí)起床。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不敢有片刻的懈怠。由于特長班的很多學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是我們音樂班的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍較差甚至很差，行為習(xí)慣也不好，所以特長班的班主任老師更是任務(wù)艱巨，勞神費(fèi)力。但是，我們的兩位特長班的班主任工作一直兢兢業(yè)業(yè)，耐心細(xì)致。正是由于她們的忘我工作，樂于奉獻(xiàn)和卓有成效的工作，目前兩個(gè)班級(jí)都有明顯的進(jìn)步。美術(shù)班在這次月考中成績優(yōu)秀，進(jìn)步顯著；音樂班也有進(jìn)步，文化成績有進(jìn)步，特別是學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的改進(jìn)。任課老師盡可能安排既年輕有活力有帶過幾屆高三的老師任教。就是既要能與學(xué)生有關(guān)系親近的又要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來任教，盡可能提升教學(xué)效果。

　　2、小班教學(xué)

　　盡管人數(shù)比其他班級(jí)少很多，還是堅(jiān)持單獨(dú)開班，辦了英語了和美術(shù)兩個(gè)班級(jí)

　　3、對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求、輕處分

　　有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在學(xué)校里混日子，有地學(xué)生明確的表示，自己是來特長班玩的，因?yàn)槿绻�在其他班�?jí)，可能早就被開除了。有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，且不愿用心學(xué)習(xí)，懶惰、懶散、自由散漫。管理的難度很大。我們要求老師降低對(duì)學(xué)生的要求，多催促，多督促，多耐心細(xì)致的做工作，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化學(xué)生。但是，對(duì)于極個(gè)別表現(xiàn)很差的、影響整個(gè)隊(duì)伍的學(xué)生，必須要嚴(yán)肅處理，甚至勸退，或開除學(xué)籍。

　　三、對(duì)各位家長同志提出幾點(diǎn)建議或希望：

　　1、希望各位家長能夠理解、支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　　我們要參加高考，高考是選拔性考試，必然要存在競(jìng)爭(zhēng)，誰不加時(shí)間，誰就會(huì)吃虧。所以，學(xué)校組織的補(bǔ)課，尖子生培訓(xùn)等，就一定要要求自己的孩子積極參加特學(xué)校明文規(guī)定，遠(yuǎn)路的學(xué)生必須住校以便于管理，不允許學(xué)生帶手機(jī)等通訊工具。手機(jī)是個(gè)禍害，有一些男女生之間用手機(jī)，晚上在被窩里互相發(fā)信息到12點(diǎn)多。防止學(xué)生上網(wǎng)，談戀愛等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，為了確保學(xué)生正常的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)希望家長理解和配合，因此這次家長會(huì)后請(qǐng)各位家長將學(xué)生手中的手機(jī)等物品一定要帶回去。學(xué)校很多公用電話，為便于和孩子聯(lián)系，可以給孩子配一張電話卡。

　　在財(cái)力方面，學(xué)習(xí)普通文化知識(shí)，高一、高二的學(xué)生除了學(xué)費(fèi)，就不再花什么錢，而音樂、美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比別人多，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)藝術(shù)的，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣。這是第一點(diǎn)：教育的投資在藝術(shù)生身上比一般的人要大（許多孩子從小開始培養(yǎng)，投入就更大，比如鋼琴、繪畫等），而現(xiàn)在到了關(guān)鍵時(shí)刻，家長們要一如既往的支持，不要在關(guān)鍵的時(shí)候反而放棄努力，因小失大，半途而廢。

　　第二點(diǎn)，還是接著上面的話，因?yàn)槲覀兊乃囆g(shù)生和別人的考試不一樣，所以培養(yǎng)方式就不一樣。別的學(xué)生考一次就行了，我們的學(xué)生要考兩次，甚至要考三次（單考）——總體上是兩次：一次專業(yè)，一次文化；專業(yè)考試是在元月份，還有6個(gè)月；文化考試和普通生一樣，在6月份，還有一年。藝術(shù)生高考，最終能否成功，靠兩條腿來支撐：一條腿是專業(yè)成績，一條腿是文化成績。兩條腿如果有一條短一點(diǎn)，拐一點(diǎn)，缺一點(diǎn)，那么，或者根本考不上，或者成績受影響——最終的成績，是以最短的那條腿來決定的。所以，如何保證兩條腿平衡，兩條腿都健壯、結(jié)實(shí)，是我們備考的關(guān)鍵。

　　2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的班級(jí)公約。所謂沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)懂得規(guī)則，并且自覺的遵守規(guī)則的人，才能夠?qū)W會(huì)自我約束和負(fù)責(zé)任，從而使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好（如：談戀愛、玩手機(jī)、抽煙、喝酒、過生日等），不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

　　3、客觀公正對(duì)待孩子的成績。

　　成績是檢測(cè)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)手段，它可以反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成果和不足。作為家長要客觀公證地對(duì)待孩子的成績，不要盲目與其他同學(xué)作比較，而是要著眼于自身，進(jìn)行縱向的比較。比較前后幾次考試，看是否有進(jìn)步，失分的原因是什么，有哪些不足；比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。讓考試真正發(fā)揮它對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋的效用，并據(jù)此調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。

　　4、尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的意愿。支持學(xué)生選擇學(xué)藝術(shù)。

　　到目前為止，有一部分家長死活不讓孩子學(xué)藝術(shù)，我們就不理解，我們一些學(xué)生的基礎(chǔ)不好，文化成績不夠理想，他們選擇了學(xué)藝術(shù)或體育，這是正確的選擇，如果還要堅(jiān)持考普通類，恐怕是很難考上學(xué)，這只隊(duì)伍太龐大，幾乎不可能有學(xué)上，如果學(xué)藝術(shù)體育類，高考只考語數(shù)外三門課程，而且分?jǐn)?shù)線比較低，而且藝術(shù)生還可以兼報(bào)普通類，這樣就可以多一次考學(xué)的機(jī)會(huì)，走藝術(shù)類，說不定就考上了本科，如果不夠線還可以沖一沖普通類。總之兩條路同時(shí)走，機(jī)會(huì)要多一點(diǎn)。有的學(xué)生和家長對(duì)報(bào)考藝術(shù)體育有誤解，認(rèn)為學(xué)美術(shù)就是要畫一輩子畫，當(dāng)畫家。學(xué)音樂就是當(dāng)歌唱家，這是錯(cuò)的，這只是一個(gè)跳板，一條捷徑，先考上大學(xué)再說。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)時(shí)，并不是都能選擇自己的專業(yè)

　　5、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點(diǎn)。

　　舉一個(gè)參加過四次家長會(huì)的故事給大家聽聽，但愿各位家長能從中受到啟迪：一位學(xué)生的母親在孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加家長會(huì)，老師說：你的孩子上課坐不住三分鐘，怎么能學(xué)到知識(shí)？回家后，孩子問母親：老師都說了些什么？母親說：媽媽很高興，因?yàn)槟闶羌议L會(huì)上唯一受到表揚(yáng)的學(xué)生，老師說你過去坐不住一分鐘，但現(xiàn)在能坐三分鐘了，孩子聽后非常激動(dòng)，吃飯的時(shí)候有生第一自己盛飯。孩子上初中一年級(jí)的時(shí)候母親第二次參加家長會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)太差，在班級(jí)倒數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他的同位，可能是先天傻子，建議到醫(yī)院檢查一下，回家后，孩子又問母親：老師都說了些什么？母親說：老師說你比過去進(jìn)步多了，只要你再努力一下，你就一定能超過你的同位，孩子聽后又是激動(dòng)不已，第二天早上起得很早，是他上學(xué)以來第一次第一個(gè)趕到學(xué)生上學(xué)的學(xué)生。

孩子上初三的時(shí)候，母親第三次參加家長會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，只要堅(jiān)持下去，考個(gè)普通高中沒問題，但考重點(diǎn)高中不太可能�；丶液�，孩子問老師都說了些什么？媽媽說，老師說你的成績進(jìn)步很大，只要你再努力一下你就一定能考上重點(diǎn)高中。初中畢業(yè)后孩子果真考上了本市唯一的一所重點(diǎn)高中。時(shí)間過去兩年半以后，孩子進(jìn)入了高三，母親第四次參加家長會(huì)，老師說：你的孩子學(xué)習(xí)很用功，考個(gè)本科沒問題，但考重點(diǎn)大學(xué)有難度。回家后，孩子問老師都說了些什么？母親說，媽媽說，今天媽媽參加家長會(huì)是最高興的一次，老師說你的成績太棒了，今年你一定能考上重點(diǎn)大學(xué)。四個(gè)月過去了，一天學(xué)校通知他到郵局拿通知，他到郵局拿到了一份清華大學(xué)的物理系錄取通知書，他激動(dòng)的哭了，他知道這一切都是他母親鼓勵(lì)的結(jié)果，沒有母親的鼓勵(lì)就沒有他的今天。通過這個(gè)故事希望能給各位家長一些啟發(fā)，就是在教育孩子的過程中少一些責(zé)罵，多一些鼓勵(lì)。

　　給孩子信心就是要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，讓他們充滿動(dòng)力。

　　最后，我想說：家長同志們，給我們時(shí)間，我們將不斷提高，給我們機(jī)會(huì)，我們會(huì)努力做得更好，給我們舞臺(tái)和空間，我們將充分施展教書育人的熱心；給我們鼓勵(lì)和支持，我們會(huì)用理想的成績回報(bào)所有的家長！最后，祝愿各位家長，20xx年6月，兒女金榜題名，萬事如愿，祝愿各位家長全家安康、幸福、一切順利。謝謝各位！

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