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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2023-09-12 08:04:07 演講稿 我要投稿

(優(yōu)秀)關(guān)于讀書(shū)的演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)秀)關(guān)于讀書(shū)的演講稿

關(guān)于讀書(shū)的演講稿1

老師和學(xué)生:

  大家好!"我是一名來(lái)自五年級(jí)六班的巨人." 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,可以幫助我們陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí)。每次看書(shū)都能帶給我們不一樣的感受。

  看到《紅樓夢(mèng)》的悲劇結(jié)局,我忍不住哭了;讀《仙女蜜兒》的時(shí)候,我明白了,人不僅要看別人的缺點(diǎn),還要多想想別人的好處;讀《西游記》的時(shí)候,被生動(dòng)的人物吸引;我看《滿(mǎn)足》的時(shí)候就明白了,人不應(yīng)該一味的索取,而應(yīng)該懂得付出… 雖然看了那么多書(shū),但我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲的時(shí)候,我喜歡和父母一起旅行,他們經(jīng)常帶我去玩。但是有一天,我爸媽看到別人家的`孩子能背幾首古詩(shī)詞,我還是什么都背不出來(lái)。我拒絕讓我讀書(shū),于是父親把我鎖在屋里,扔掉了一本《格林童話(huà)》的書(shū)和其他一些童話(huà)。剛開(kāi)始一直哭,希望爸爸能放我出來(lái),但是一點(diǎn)都不用就覺(jué)得很無(wú)聊。后來(lái)我翻開(kāi)書(shū),里面的人物非常生動(dòng),美麗善良的白雪公主,丑小鴨變成了天鵝,善良的喬治,惡毒的獵人,可憐的王子。

  讀書(shū)很快樂(lè)。希望大家都能加入讀書(shū)的行列,體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣!

關(guān)于讀書(shū)的演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

  讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  上學(xué)前,媽媽對(duì)我說(shuō):“書(shū)中有好多小伙伴等著和我們交朋友呢!我們趕快去認(rèn)識(shí)他們吧,你會(huì)找到很多快樂(lè)的!币槐尽栋籽┕鳌纷屛抑懒税籽┕鞯募冋媾c善良,小矮人的可愛(ài)與友善,老巫婆的丑陋與邪惡;讓我知道了真、善、美一定會(huì)戰(zhàn)勝假、惡、丑;當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱,真想把我的衣服和零食送給她,真想她能來(lái)到我們身邊像我們一樣快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的.命運(yùn)做過(guò)祈禱;也為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;更為諸葛亮的雄才大略欽佩不已;保爾柯察金不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服。 上學(xué)后,我的小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,認(rèn)識(shí)書(shū)里的朋友也越來(lái)越多,懂的知識(shí)也越來(lái)越多。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》等可以讓我們對(duì)中國(guó)四大名著有所了解;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;讀漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的書(shū),也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。 我愛(ài)讀書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)!

  同學(xué)們,讀書(shū)吧!

  書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我想告訴你的是《關(guān)于閱讀》。

  讀書(shū),讀書(shū)“讀書(shū)百遍,其意不言而喻!蓖瑢W(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?

  好書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的.感情。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū),善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。

  有一句名言我至今記憶深刻,“書(shū)還是藥,好書(shū)可以治愚”,意思是:本書(shū)就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了。說(shuō)到這里,讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白老大后悔晚學(xué)多晚”。 同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一生都有好書(shū)相伴。 謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)的演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)像一把樸素的折扇,打開(kāi)它,我能回味千古的詩(shī)韻;書(shū)像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場(chǎng);書(shū)像一副溢香的畫(huà)卷,看著它,我能領(lǐng)略歷史的輝煌;書(shū)是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者,伴著他,我學(xué)到了知識(shí)與力量;書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我。

  書(shū)讀得多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,但當(dāng)你讀書(shū)越多而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),使我感到讀書(shū)給我的無(wú)限的'力量。

  俗話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”,每一個(gè)人都有不同的目的,有的人讀書(shū)是為了開(kāi)闊知識(shí),有的人讀書(shū)是為了陶冶情操。在我看來(lái),書(shū)是我們心靈的花園,閱讀里享受的樂(lè)園,有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的。正是如此,讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。

  讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),知識(shí)可以改變命運(yùn),所以讀書(shū)可以改變命運(yùn)。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)“鑿壁借光”,匡衡出身于農(nóng)民的家庭,生活十分貧困。他從小就渴望讀書(shū),可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué),甚至連書(shū)本都買(mǎi)不起,匡衡只好向別人借書(shū)來(lái)看。白天匡衡要干活,只能晚上讀書(shū),但由于家中窮得連燈油也沒(méi)有,根本沒(méi)法點(diǎn)燈讀書(shū),正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了絲絲的光線(xiàn)正從墻壁的縫隙中透射過(guò)來(lái),原來(lái)這是鄰居家的燈光?锖庑纳挥(jì),使用鑿子把小縫挖成一個(gè)小洞,然后捧著書(shū),待在墻邊利用那點(diǎn)微弱的光線(xiàn)閱讀,從此,匡衡每晚就借鄰居的燈光,埋首苦讀,最后成為了著名的學(xué)者。我們?nèi)祟?lèi)用我們的智慧,用我們的力量來(lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用,知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類(lèi)的文明。知識(shí)就是力量!

  一有空,我就會(huì)沉浸在書(shū)的世界里:在魯迅的筆下感受他那個(gè)時(shí)代的黑暗與動(dòng)蕩;在駱駝祥子的世界中看世態(tài)炎涼、人性冷漠;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體會(huì)革命時(shí)期人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神;在《老人與!分袑W(xué)習(xí)堅(jiān)韌的性格與同自然抗?fàn)幍挠赂。在?shū)中,我學(xué)到了很多很多……

  正因?yàn)樽x書(shū),我們的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到未來(lái)的路,充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們都要讀好每一本書(shū),讀好人生的每一本書(shū),讓我們的人生更加絢麗,更加有意義。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿5

同學(xué)們:

  有人曾說(shuō),身體和心靈,必須有一個(gè)在路上。我們總希望,手持一臺(tái)單反,背上行囊,賴(lài)著一顆年輕的說(shuō)走就走的勇敢的心,以明媚之眸去觀望世間的山山水水?上抻谏畹膲毫,學(xué)業(yè)的繁重,我們少有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)心中的理想。這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)別忘記,讀書(shū),是一種心靈的修行,淡澈如初。

  書(shū),豐富我們的視野,帶領(lǐng)我們走上萬(wàn)里路。

  邂逅一本好書(shū),如同在春之暮野,黯然心動(dòng)。它為你打開(kāi)一扇窗,眺窗而望,景色盡收眼底:塞北江南,任意馳騁。 看,李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;聽(tīng),文天祥的激情回蕩了整個(gè)零。宦,零落的梅花暗香如故。

  同學(xué)們,老師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河存,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情,你們,還記得嗎? 書(shū),潛移默化著人的心靈,教會(huì)我們做人的道理。 同學(xué)們,我們讀書(shū),不為書(shū)中的“顏如玉”,亦不為書(shū)中的“黃金屋”,培根說(shuō):讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。有知識(shí),就有力量;有力量,就有希望。

  經(jīng)典的四大名著,同學(xué)們讀過(guò)嗎?

  大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋著真善美,揭露了假惡丑。用文字的力量,詮釋了真愛(ài)、團(tuán)結(jié)、義氣和勇敢的美好。這些,你向往嗎?

  為了營(yíng)造書(shū)香校園,學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),還開(kāi)展了圖書(shū)進(jìn)班的活動(dòng),每個(gè)班級(jí)都設(shè)有讀書(shū)角。琳瑯滿(mǎn)目的好書(shū),我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢?老師給你們提出幾點(diǎn)建議:

  1、 重視書(shū)的.選擇,“雜書(shū)萬(wàn)卷,不如經(jīng)典一部”,有些書(shū),我們要精讀;

  2、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,對(duì)于有益的書(shū)籍,我們要廣讀,做一個(gè)博學(xué)的人。

  3、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讀書(shū)還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細(xì)嚼慢品。

  4、最后,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,讀書(shū)還要疑讀。敢于提出自己的想法和觀點(diǎn),做一個(gè)有思想的人。

  同學(xué)們,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,我們不妨與好書(shū)有個(gè)約會(huì),好讀書(shū),讀好書(shū),直到---山無(wú)棱,天地合,才敢與書(shū)絕。

關(guān)于讀書(shū)的演講稿6

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我是五〈6〉班的xxx,今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙》。

  莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

  有一次,我看了一本有絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!” 我愛(ài)讀書(shū),每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話(huà)的.美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟福克紳士歷盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

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