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學會合作演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學會合作演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會合作演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
地衣是由藻類和真菌構成的。藻類能進行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無機鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現(xiàn)象。共生的實質乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標而生活。
合作，是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神，那么他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優(yōu)點，也就無法縱觀全局，了解不到動態(tài)的。
在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協(xié)力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個和平時代。
合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務的托詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務，充分體現(xiàn)合作人的責任心和主人翁的`心態(tài)。
當今世界格局，合作已是大勢所趨，經濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環(huán)境和平的良好時機，應借入WTO的東風，加強國際合作，使國內資源合理配置，讓經濟可持續(xù)的發(fā)展。
開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是、國家，惟有合作，發(fā)展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍天將越來越近。
陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。
學會合作演講稿 篇2
我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關心，互相愛護，互相幫忙”，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應當怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次，互有輸贏，之后烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也能夠是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！毕喑删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐�。
在外國，一位教師引導學生做了一個十分趣味的實驗——“火海逃生”。教師將許多乒乓球放進瓶子，只露出系著的.棉線�；ㄆ看順欠浚毤毜钠款i是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原先，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。
學會合作演講稿 篇3
首先，我給大家猜個謎語，“遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水里。”大家知道這是什么嗎？告訴你們，是螞蟻。
記得有一次，我們去旅游時，帶的是包子什么的，我吃著吃著，不小心，一塊的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我突然想：為什么螞蟻會有那么多的力量呢？想著想著，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。
我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一只螞蟻就進去了，的頭上有兩根細細的觸角，的身下有六只細細的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將豆腐屑搬起來。饅頭屑雖小，可對于螞蟻來說，這可是個龐然大物呀！小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我宛如看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說：“就憑你？也想搬起我，做夢吧！哈哈！”我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞里去了。過了一會兒，那只螞蟻出來了，身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。突然，有兩只螞蟻搬不動了，立即就趕至幾只螞蟻幫忙。
看到這里，我被螞蟻的‘精神’感動了。是啊！一只螞蟻的力量是有微不足道的.，艱難但團結與艱難作以斗爭的力量卻是無窮的。惟獨發(fā)揮團隊的‘精神’，器量到達勝利的彼岸。
學會合作演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是來自高二年級355班的鄧雅妮。今天我講話的主題是“學會交流，合作互贏”。
交流，是人與人之間交往的橋梁，而合作，顧名思義就是互相配合，共同把事情做好。在學習過程中，我們無時無刻不在感受著競爭的激烈，學習的困擾，每到這時我就幻想著自己成為超人，能夠輕松地解決所有的疑難，然而我終究不是超人。在無法及時找老師解決問題時，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)實生活中，一方面，有的同學當他人有疑難時，不樂意解答;另一方面，對自己存在的大量困惑要么不聞不問，要么酌情處理一二，要么花費大量時間精力來自己解決。這些表現(xiàn)歸根結底都是競爭有余、合作不足造成的'，都沒有意識到合作的重要性!
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是多么的巨大，我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會把它想象成一個手牽著手，心連著心的一個抽象符號，是中國人民緊緊地連結在一起，才形成了一股巨大的凝聚力。
世界上許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。大到墨西哥灣漏油的封堵，智利礦難的營救，小到一架協(xié)和客機的上天，都離不開世界各國緊密的聯(lián)系與合作。學習上也同樣如此，在學習小組合作中，組長和組員間彼此合作，相互交流才能共同進步，取得優(yōu)異的成績。學習上幫助他人，不僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學習優(yōu)勢的強化，同時對手強也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力!自主探究后的求助也同樣重要，它大大減少了我們無謂的時間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我�；ハ嗪献鳌⑷￠L補短、強強聯(lián)手才是真正的明智之舉、強者之道!讓我們擁有合作，擁抱成功吧!
我的講話到此結束，謝謝大家!
學會合作演講稿 篇5
老師們、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是《學會合作，學會感恩》。
本周我們將舉行給樹木掛牌活動。同學們的熱情很高漲，給自己班級的樹木起了許多富有創(chuàng)意的名字。與此同時，我們的班級農場也正式開放了。大家紛紛從家里帶來了種子和農場用具。每個班的同學都擁有了屬于自己的田地。那么我們怎么樣才能經營好自己的農場呢？
首先給大家分享一個叫《共命鳥》的故事。
從前，某個國家的森林內，喂著一只兩頭鳥。名叫“共命”。這鳥的兩個頭“相依為命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番，才會采取一致的行動，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個“頭”不知為何對另一個“頭”發(fā)生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭”則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個“頭”為了食物開始爭執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方才可消除心中怒氣!和談無法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
聰明的同學一聽就明白，老師要告訴大家這個經營好農場的秘訣就是合作。我們班級的每一個同學就像共命鳥一樣，是一個不可分割的整體，只有團結協(xié)作才能讓自己的農場有所收獲。
每個同學可以在中隊長的帶領下了解植物的習性，制定耕作計劃，做出合理的分工，開始耕種。
俗話說：“一分耕耘一分收獲�！币胗惺斋@，在植物成長過程中加以呵護也是很重要的。我們有的同學可能好奇心會比較重，在經營農場的過程中也會去看看其他班級的農場，這些是理所當然的，但是切不可隨意地去破壞別人的農場。要知道珍惜他人的勞動也是一種美德，希望我們每個同學都來爭當守規(guī)的岑小人。
另外還有件事情在這里要強調一下。最近，我們發(fā)現(xiàn)了一個很不好的.現(xiàn)象：有部分同學常常要求家長來學�？此�，或者周三送食物來給他喝。
同學們，我們常常說要學會感恩，到底什么樣的行為才是感恩呢？老師認為，在學校你能自理、自立，就是對爸爸媽媽的感恩。學校每天的膳食是經過科學合理的安排的，能夠滿足同學們身體的需求。許多同學的爸爸媽媽工作都比較忙碌，如果還提出這樣的要求，無形之中就會給爸爸媽媽帶來負擔了。所以，請同學們學會體諒父母的辛苦，學會自理、自立，能夠開開心心、快快樂樂的度過五天的學校生活，周末再和爸爸媽媽度過愉快的周末。
希望同學們將學校的“四個學會”融入到自己的生活中，做一個合格的岑小人。
學會合作演講稿 篇6
各位老師，各位同學：
早上好！今天國旗下講話的主題是“學會合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：你幫我分擔一點吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個道理：合作很重要。我們想一想，如果當初馬答應了驢的請求，結果還會是這樣嗎？其實很多時候，幫助別人就是幫助自己，學會合作也會給自己帶來收獲。個人是小，合作是金。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。每一個人的生存發(fā)展都離不開合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護關愛，有同伴的提攜幫助，有師長的教育引領，有社會大家庭的保障與支持。沒有人與人的合作，我們每個個體的生存與成長就無從談起。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的.協(xié)作精神。
學校提倡我們學會合作，因為合作才能共贏，團結才有力量。學習上，老師們把班里的同學劃分成若干個學習小組，成績好的同學幫助成績相對弱一些的同學，讓同學們在“比、學、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團隊精神，才取得了一場場的勝利；大合唱比賽中，沒有班里每一名同學激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌；在剛剛結束的趣味運動會上，集體接力項目中如果有一名同學沒有盡力就會影響班級整體的成績。當我們因為集體的榮譽而歡呼雀躍時，我們是否想到：這便是團結、合作的結果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬。
隨著時代的發(fā)展，未來的社會中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學會做人、學會做事、學會合作、學會求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個學生來說，學會合作，就必須接受老師科學的指導和同學善意的幫助，就必須把自己融入班級和學校的大集體當中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關系。
合作，是我們人生中的一把鑰匙。學會合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作，讓團結合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。
學會合作演講稿 篇7
同學們：
剛才大家用掌聲歡迎我講話，對此我十分感謝�，F(xiàn)在，我想你們試著看只用一個手掌去拍出掌聲，大家說行嗎？（學生回答）對，那可不行。因為一個巴掌拍不響，要發(fā)出掌聲，必須兩只手掌共同合作，這就是我今天要講的主是主題：學會合作是邁向成功的橋梁。
什么是合作？大家都很清楚是指兩個或兩以上的人為了實現(xiàn)共同的奮斗目標而齊心協(xié)力、互相幫助，爭取獲得成功。
那么，學會合作真的`能幫助我們取得成功嗎？相信大家聽完我講的一個小故事就能體會到合作的重要性了。
有兩們探險者歷盡艱辛，在又饑又渴、面臨死亡威脅的時候，一位老人拿著一袋烤熟的魚和一根釣魚竿對他們說：“你們繼續(xù)往前走，就可以看見大海，我可以幫助你們，但你們只能從中選擇一種物品去挽救自己的生命。”第一個探險者為了活命，選擇了吃熟魚再找大海，但他吃了魚后找到大海時卻因為沒有工具去釣魚而餓死了；第二個探險者為了生存，選擇了魚竿，但他連走帶爬遠遠地看到大海卻沒有力氣去釣魚，也餓死了。
同學們，如果他們懂得合作，結果就會大不一樣。假如他們每人各選了一種物品后，把那袋烤熟的魚在路上分著吃，以保存體力，在找到大海后又互相幫助去釣魚，那么他們就不會有生命危險了�？梢�，這兩位探險者就是因為不懂得合作而使自己命喪九泉的。
既然合作那么重要，那么我們應該如何學會與他人合作呢？我想大家只要努力做到“坦誠相待，真誠互助”，你與他人的合作就將會是愉快而成功的。在合作中，如果你能取他人之長處補己之短，大家互相幫助，默契配合，那么你們就將邁向成功的橋梁，因為你已學會了合作！
同學們，讓我們共同攜手并肩，學會合作，去享受成功的喜悅！
我的講話結束，謝謝大家！
學會合作演講稿 篇8
尊敬的老師.同學們:
大家好!
合作——簡簡單單.平淡無奇的兩個字,說起來不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角.
你可能會說:〝合作,誰不會?〞那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯,那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊含的真實含義.在美麗的學校學習的時候,在溫馨的家庭生活的時候,在復雜的社會交際的時候,每個人都需要合作,因為,僅僅依靠我們個人的力量,是永遠達不到真正的目標,也抵達不了我們內心中真實想要去到的地方,我們每個人生活在這個豐富多彩的世界,沒有任何人能夠你行我素到達天堂,或多或少都需要和別人并肩前行. 而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個目標費盡心思,一齊為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程,才能夠叫做合作.而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學問?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀.
真正的合作具有高深莫測的意義,于每個人而言,都是一段成長的歷程. 在這個過程中,我們能夠學會很多書本上見不到的東西. 小學時候的我,因為性格孤僻,內向,所以一向獨來獨往,不愿意和人多交流,自然,在心里對合作這個詞沒有了解.我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會和別人合作. 直到那一天,英語教師的一番話點醒了我.在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對我說了這樣一番話:〝小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂,這樣,對你的人生才更有意義?〞
此后,每節(jié)英語課英語教師都會讓我們小組之間進行合作,六個人一齊圍繞著桌子先預習課文,標注難點,英語成績好的同學能夠幫忙基礎差的同學一齊提高,剛開始,我對這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨.每次當教師喊〝轉過頭去小組合租學習〞的時候,我都不情愿.
可此刻不一樣了,因為教師的那番話和媽媽對我的'語重心長的教導讓我的心有了一種異樣的感覺,那是一種職責感,也是嘗試一種新生活的勇氣. 我開始對我的組員露出微笑,耐心地對他們說:〝我們先標注一些難點句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧.〞大家愣愣地望著我,好一會兒才說好.我們六個人抱著英語書,低著頭認認真真地讀起來,一遍又一遍,一點兒不覺得乏味,相反,內心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認真地合作預習課文. 看著組員們對我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福. 我真正學會了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高. 每節(jié)英語課,我們小組都認真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫重點的勾畫重點,大家彼此分工合作,各司其職,沒有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學習生活,異常愉快,學習效果也顯著.一個月后的期中考,我們小組的英語成績突飛猛進! 我明白,這都是合作的功勞.琳琳對我說:〝組長,這次有一個手抄報比賽,咱們一齊合作參加一次吧.〞我微微一笑,爽朗地開口道:〝好啊.大家一齊努力.〞
只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試.
學會合作演講稿 篇9
敬愛的老師們、親愛的同學們：
上午好！
成章是我們工作、學習、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個家嗎？相信大部分人都會毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個家！
是的，我們愛成章這個家。老師們工作刻苦努力，同學們勤奮好學，為成章贏得了無數的榮譽，中考成績連續(xù)17年全市第一，國家級、省級、市級獎狀數不勝數。開學典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時間。我有時候想，如果把成章辦學以來能統(tǒng)計到的各種成績按播音員的速度念出來，該會是多長的時間呢？會累壞幾個播音員呢？成章這個家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！
然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！
衡陽市在申請成為全國文明衛(wèi)生城市，上一周，是檢查驗收的關鍵時期。我們成章，作為衡陽的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的一面呈現(xiàn)出來。我們學校全體教職員工和學生都行動起來了，把校園的衛(wèi)生徹底搞了一次。星期六、天，學校的清潔師傅有不顧休息，把衛(wèi)生死角全都清理了一遍�？墒�，令人遺憾的是，我在星期一檢查時發(fā)現(xiàn)，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現(xiàn)了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進了花木深處，清潔師傅有時還要深入叢林才能撿起�？粗鴰煾祩儽粯渲Υ痰囊坏赖兰t印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個別人的不文明而愧。
我們還經常在成章這個家里發(fā)現(xiàn)，小賣部前坪里，同學們三五成群的一邊喝著香香的牛奶，一邊高談闊論，腳下的吸管袋隨風起舞；食堂里，盡享美味佳肴后，桌上是殘渣剩飯、碗筷零落……
老師們、同學們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會愿意看到這樣的學校，這樣的'家！
那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。
把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現(xiàn)象，請勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。
成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會是美麗舒適的。
學會合作演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員王文莉，今天我們演講的主題是《學會合作，走向成功》。
如果說生存是一門藝術，那么合作便是基本功，每個人都不可能脫離社會而存在。如果你是學生，就要和同學們一起努力，共同學習；如果你是醫(yī)生，就要和護士們一起救死扶傷；如果你是工人，就要和工友們一起完成每一項工程。
自古成大事者，都并非憑借一人之力，因為合作，才有了流芳百世將相和的美談，才有了名傳千古房謀杜斷的默契。諾貝爾獎的得主往往不是一個人，他們甚至來自不同的國家和地區(qū)。每一項科學成就都不會由一人獨立完成。楊振宇與李政道這一對師徒兼伙伴，一同磨煉多年，取得了至高的成就，誰也無法說是誰成就了誰�？鐕献鞯娜祟惢蚪M研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大突破，同時打破了中國生命科學研究受到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
小合作有小成就，大合作有大成就，人類的合作互利不止，前進的腳步永不停歇，一個人前進總是單槍匹馬，眾人前進才能移山填海。
信豐縣第六屆運動會已順利拉開序幕，開幕式上的文體表演賞心悅目，深深地打動了我們的心。然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學校之一，我們付出了很多汗水，大家一遍一遍辛苦的排練，每一個方陣的密切配合，每一個動作的仔細斟酌；這都離不開每一位同學的堅持，每一個老師的付出和導演們的奮斗，雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊伍的共同努力，才獲得了這次縣運會的成功召開。
我們總在追尋，追尋那種孤膽英雄般的勝利，追尋那種不切實際、漫無目的的人生。為什么不看看眼前的機會呢？那些僅需要合作就能成就成功的機會。
生活中，你與老師合作，聆聽老師的'教誨，你將迅速成長，與同學合作，在知識的海洋中探索，你將獲得無窮的智慧，與父母合作，善于傾聽父母的囑咐，你將感受到無邊的幸福！合作是成功的跳板，學會利用這塊跳板，我們將會更好地到達成功的彼岸，讓我們珍惜每一個彼此，用合作的方式去締造成功，創(chuàng)造奇跡。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學會合作演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在生活中我們要學會與別人合作，和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們全班同學分成兩組，來一次較量。首先，我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領巾，作為界限。由我們做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊拉，費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來，對方實力太過強大，我們抵抗不住，第一局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實力太弱，不能與他們較量，我們這隊的隊長火冒三丈地說：“你以為你們多有能力，我們斗不過你，你要是不信我們再較量一番�！痹捯魟偮�，裁判就說：“兩隊交換場地再來一次�！蔽覀兌甲吡诉^來，第二場精彩的表演馬上就要開始了。
激烈的決戰(zhàn)隨著裁判員的'哨聲開始了，我們吸取上一場比賽失敗的原因，小個在前，高個在后，最后一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備，開始�！蔽覀儕^力地拉，隊長代謝和我們喊著響亮的口號，大家一起合作，終于，紅色的紅領巾往我們這兒移動，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結果。
學會合作演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從古至今，無論中外，一個國家或民族的成功，往往離不開國家之間的合作。試想，戰(zhàn)國時期如果沒有六國合縱之計，他們又如何能在這一時期抵御住秦國的攻打？三國時如果沒有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬大軍的輝煌戰(zhàn)績？如果沒有協(xié)約國間的緊密合作，又如何能打敗同盟國，贏得第一次世界大戰(zhàn)的`勝利？如果沒有反法西斯國家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心？這些國家的成功，都是建立在國家間合作的基礎之上。由此可見，合作是成功的基石，沒有國家間的合作就沒有國家的成功。
大家都知道鱷魚這種兇猛的動物吧，鱷魚在我們應向中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人類看到他都會聞風喪膽，更別說是別的動物了。但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成為了朋友，這又是怎么回事呢？原來，鱷魚每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進他的嘴里，替他細細的清理牙齒，把齒縫里的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴和上了，鳥兒就用他堅硬了翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧�！爸挥性诩w中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”恩格斯微笑著說。當然，在現(xiàn)實生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢？
《伊索寓言》里有這樣一個故事：有一個人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧！”馬沒有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉！這下可慘了。本來是想偷一點懶，而現(xiàn)在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內�！敝劣隈R的結果，我向大家也都猜到了吧�！皞�人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣�！绷蟹颉ね袪査固┰浾f過
朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著堅實的步子，去迎接明天的挑戰(zhàn)！因為我們相信：團結就是力量！
我的演講結束，謝謝大家！
學會合作演講稿 篇13
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是勇氣演講團成員王文莉,今天我們演講的主題是《學會合作,走向成功》. 如果說生存是一門藝術,那么合作便是基本功,每個人都不可能脫離社會而存在.如果你是學生,就要和同學們一起努力,共同學習;如果你是醫(yī)生,就要和護士們一起救死扶傷;如果你是工人,就要和工友們一起完成每一項工程.
自古成大事者,都并非憑借一人之力,因為合作,才有了流芳百世將相和的美談,才有了名傳千古房謀杜斷的默契.諾貝爾獎的得主往往不是一個人,他們甚至來自不同的國家和地區(qū).每一項科學成就都不會由一人獨立完成.楊振宇與李政道這一對師徒兼伙伴,一同磨煉多年,取得了至高的成就,誰也無法說是誰成就了誰.跨國合作的人類基因組研究計劃使世界對基因病理的認識有了巨大突破,同時打破了中國生命科學研究受到的國外制約,開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展.
小合作有小成就,大合作有大成就,人類的合作互利不止,前進的腳步永不停歇,一個人前進總是單槍匹馬,眾人前進才能移山填海.
信豐縣第六屆運動會已順利拉開序幕,開幕式上的文體表演賞心悅目,深深地打動了我們的心.然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學校之一,我們付出了很多汗水,大家一遍一遍辛苦的'排練,每一個方陣的密切配合,每一個動作的仔細斟酌;這都離不開每一位同學的堅持,每一個老師的付出和導演們的奮斗,雷鋒說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊伍的共同努力,才獲得了這次縣運會的成功召開. 我們總在追尋,追尋那種孤膽英雄般的勝利,追尋那種不切實際.漫無目的的人生.為什么不看看眼前的機會呢?那些僅需要合作就能成就成功的機會.
生活中,你與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長,與同學合作,在知識的海洋中探索,你將獲得無窮的智慧,與父母合作,善于傾聽父母的囑咐,你將感受到無邊的幸福!合作是成功的跳板,學會利用這塊跳板,我們將會更好地到達成功的彼岸,讓我們珍惜每一個彼此,用合作的方式去締造成功,創(chuàng)造奇跡.
我們的演講完畢,謝謝大家!
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