實用的中學(xué)生演講稿(精品)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
“誠” 乃為人之本，“信”乃做人之道。誠實是美德，信用是生命，文明禮儀是我們學(xué)習，生活的根基，是我們建康成長的臂膀。講誠信是人們生活中進行交流的橋梁，是搞好學(xué)習，干好工作的前提。誠信文明是二月的春風，能融化冰封的大地；誠信文明是東方第一縷陽光，能驅(qū)散黑暗的陰云。生命以誠信文明而美麗，社會以誠信文明而進步。如果沒有誠信，沒有文明，就沒有基本道德的底線，人的一生將寸步難行。
我們是現(xiàn)代文明中國的.學(xué)生，一定要為創(chuàng)建誠信文明校園，樹立誠信文明之風，成為誠信文明學(xué)子而努力。要培養(yǎng)誠信文明的良好品質(zhì)，就要求我們從身邊的每一件小事做起。在家里做子女，在學(xué)校做學(xué)生，在社會上做人一定要誠實，不講假話，不欺騙，不作弊，不掩蓋錯誤缺點；與人交往要講誠信，言必有信，說到做到，不折不扣地履行承諾；對師長，對同學(xué)，對學(xué)習，要忠誠，盡心竭力，不弄虛作假，不欺上瞞下，不虛情假意。不、總之要說老實話，辦老實事，做老實人。遵紀守法，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，尊敬師長，互相幫助，團結(jié)友愛，和諧相處。
做個誠實文明的人，其實并不難，不用轟轟烈烈，只要實實在在就可以了。在別人需要幫助時，一句“我能幫助你嗎”？帶給別人的是寬慰。當別人誤解時，一句“我相信你”，帶給別人的是信任。只要你奉獻愛，幫助需要幫助的人，這就是真誠。不講粗痞話，不隨地葉痰，把別人丟在地上的果皮紙屑撿起來，放進垃圾箱，肓人過馬路，你過去扶一把，公交車上你給老人，小孩讓座``````、這就是文明。
讓誠信文明成為我們的一種習慣，深入到我們的骨髓里，熔在我們的靈魂深處。讓我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)習和生活中努力提高自我，完善自我，努力做一個誠信文明的好學(xué)生。我們要相信自己；我們能行，我們一定能行！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位評委：
下午好！今天我?guī)淼墓适率恰讹h香的記憶》。
在我的記憶里，最溫馨的莫過于讀書和編書的情景，每翻開一頁，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢……
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我，又像是一位真誠的朋友，跟我進行心與心的交談。
有一次，我在整理書架時，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無意間發(fā)現(xiàn)了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的'一件事�。∥覟槭裁床蛔约撼鲆槐緯�？于是，我暗下決心：一年內(nèi)，我要出一本書。
下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現(xiàn)成的書籍，看能不能受到啟發(fā)。我翻開各式各樣的書，模仿著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內(nèi)容卻又難住了我�？磥磉@書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說出自己出書的苦惱。
“什么？博客？”我對月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個博客，有不懂的問題就在上面留言，網(wǎng)友會幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開了自己的博客。
我在博客上問道：“有誰能告訴我怎么編書？”但并不見有答案呀？月月見我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”
此后的幾天，我天天等待答案的出現(xiàn)。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當我懷疑月月的辦法有沒有用的時候，我的博客上一連出現(xiàn)了好幾條留言，我開心極了！
其中一條對我非常有幫助：寫些有趣的內(nèi)容不就對了嘛。
對呀！我怎么沒有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫起來可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開動腦筋，從所讀過的書籍精選了一些我喜歡的詩歌，插進我的書里。寫了四篇詩歌，我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。
打開博客，看到這樣一條留言：自己平時的作文是出書最好的素材。
我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時寫了那么多作文，有的得過獎，有的發(fā)表過，有的作為范文在全班朗讀，現(xiàn)在用不正是時候嗎？
另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀就想出書，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費時間和精力了。
是�。�(gòu)想總是那么美好，有時甚至簡單，可是做起來卻會遇到不少的困難：出書的目的，書的內(nèi)容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過放棄，可是我還是堅持下來了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。
果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時間，我的書終于完成了。給它起個什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！
夜深了，窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬千。此時此刻，我回味起迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了，我長大以后要成為一個真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根，讓夢想長成參天大樹吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天我國旗下演講的主題是“越努力，越幸運”。
常常有人哀嘆時運不濟，命途多舛，好運從不眷顧自己。于是頓生迷惘彷徨，自問至今為止付出的努力又有何價值，幸福之路又往何處尋？當真是伯樂難求，他人一葉障目嗎？
須知事事遂愿不可得，那些艱難險阻更是通往出處大道的必經(jīng)之路。
深情并茂、抑揚頓挫的朗讀頌聲中，回響起無數(shù)小時的練習聲音。
筆酣墨飽、龍飛鳳舞的書法字跡里，倒映出少時年幼的勾畫字體。
思路清晰、才華畢露的考試試卷上，鋪張了日復(fù)一日的.勤奮勉勵。
如若足夠努力，便有幸能創(chuàng)出自己的一番天地。機會是留給有準備的人的，所謂幸運，就是用努力來抓住機會。而在奮進之路上，學(xué)習是純粹美好的，它不帶有社會工作的繁瑣，不混含人情世故的復(fù)雜，學(xué)一點，得一點，是我們可以牢牢把握的幸福之泉。
幸運的寵兒有很多，比如馬里奧·格策。這個笑容甜甜的，長了一張娃娃臉，還有點“嬰兒肥”的德國足球天才，踢起球卻來殺氣十足。他視野開闊，傳球刁鉆，突破過人輕巧靈活。20xx年世界杯足球賽，在決賽加時賽第113分鐘，格策在接應(yīng)隊友的傳球后側(cè)身攻門，打入絕殺一球，令德國最終以1-0取勝，奪得冠軍。甚至就在前天（10.10），在與愛爾蘭的比賽中受傷的格策也精神地稱“新的一天！噪起來吧！別想有休息日，盡全力做到最好。”好運不會眷顧傻瓜，一切進球的時機，一切對賽場的把握，一切榮譽和贊嘆都不可能憑空得來，天道酬勤，格策春風得意的背后是無數(shù)個日日夜夜的艱辛付出。
何處生活不苦楚？然而，何處生活不幸福。在學(xué)海書山中遠航跋涉，我們拋棄了許多，但也品嘗到了甜美的甘露。失去玩樂，但得到知識；失去平靜，但收獲精彩；失去自由散漫，卻懂得了禮儀法度；失去家中的安逸，卻獲得了內(nèi)心的歸宿。我們青春的汗水流在校園的每一個角落，人生最跌宕的回憶與校園的影像重合。我們熟悉老師們各有千秋的教學(xué)風格，理解人文的優(yōu)雅與科學(xué)的因果，懂得第五節(jié)課下課前五分鐘的焦灼，感知運動場上每一個有力跳動的脈搏……我們已經(jīng)習慣了這一切，逃不開，割不舍。
一種選擇，一種生活，一種人生。選擇本身就沒有對與錯，只有對自己負不負責。我們選擇努力前行，允許航向標短暫的失靈，柳暗花明時毅然揚帆啟航。相信當下所有悲泣苦痛、蹣跚前行都昭示著未來的幸運與幸福。同學(xué)們，今天就是我們余下人生的起點，而我們就是自己人生的舵手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
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