關(guān)于自立自強演講稿范文

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于自立自強演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于自立自強演講稿范文1

尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好！我是來自xx財管二班的李xx，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。

　　滾滾長江氣磅礴，亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿含愛國之情，無人理解，但他學會了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。

　　橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學之路上，周恩來創(chuàng)作此詩以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕；五年回國路，十年兩彈成，錢學森的愛國之情讓人感動，在刀光劍影的環(huán)境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。

　　歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的.大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。

　　人生不是用來打敗的，關(guān)于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創(chuàng)作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　每個人都像一片落葉，在風中搖擺，顫栗，最終無奈的委頓于地，但有少數(shù)猶如沿著既定軌道運行的星系，無常的命運之風吹不倒他們，他們的內(nèi)心有著既定的航程。或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我相信時光會給以獨特的報償

　　紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書寫人生華章。

　　在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

關(guān)于自立自強演講稿范文2

同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《自理·自立·自強》。

　　據(jù)某報報道：某名牌大學的一位學生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間�！闭f實話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分的溺愛，加之社會上殘存的一些封建意識的侵蝕，使某些大學生認為自己高人一等，理應受人伺候；二是許多大學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神。

　　其實，被譽為“天之驕子”的大學生們只是擁有優(yōu)于普通人的學習條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學生就更應培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強不息的精神。

　　在當今社會里處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。試想，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長；缺乏自理能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進入社會，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個學生雖然才華橫溢，卻沒有獨立生活能力，那么當他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學生因不能適應復雜的社會環(huán)境而自殺的事嗎？一個人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競爭的.社會所淘汰。

　　我們是跨世紀的接班人，應該通過鍛煉自理、自立能力與自強精神，來培養(yǎng)自己的獨創(chuàng)精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學生的獨立生活能力是很強的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機會和較高的薪水。在獨立生活、尋求工作的時候，美國的大學生們同樣會碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境。一個人如果具有獨創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。

　　世界上不會有永遠的固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會生活，在競爭中自立自強！

關(guān)于自立自強演講稿范文3

尊敬的評委們、同學們：

　　大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強不息。

　　《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當代中學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入WTO成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余，但當回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助�，F(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

　　朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位"攜妹求學12載"的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這20xx年的艱辛路程，命運對他是何等的不公�。焊赣H是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄？是堅強還是軟弱？他選擇了抗爭，選擇了決不妥協(xié)的自立自強！他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。

　　如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說："我像顆流星，要把光留給人間。"她懷著這樣的.理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。

　　古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》�！对姟啡�百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。

　　人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。

　　孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠處。

　　時代呼吁我們，祖國需要我們，作為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業(yè)，成功成材，幾十年年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州火箭你就是總設(shè)計師。

關(guān)于自立自強演講稿范文4

　　一個六歲的孩子因為作業(yè)不敢去上學。母親幫助孩子做作業(yè)，因為她害怕孩子失去學習的興趣。這件事真的令人擔憂。然而，我們不能同意這位母親的做法。

　　這種素材的呈現(xiàn)又一次讓人覺得“窮得繼承不了風”。父母不只是撫養(yǎng)孩子。父母必須注意培養(yǎng)孩子自力更生和自我提高的精神。

　　生活有時候很殘酷。據(jù)說在非洲大草原，這里，獅子要求自己的孩子跑得比羊快；在那邊，羊讓他們的孩子跑過小獅子。有時候，人類世界和動物世界非常相似。要想在競爭中不敗，不被吃掉，就要面對現(xiàn)實，自強不息。

　　必須告訴孩子，別人能完成作業(yè)，你也應該能完成。你不能害怕困難，你將來會成長，你將來會面臨很多困難。你應該是個勇敢的`孩子，你媽媽會為你驕傲的。媽媽們要清楚，即使孩子不能和別人競爭，也要每天進步一些。

　　媽媽的眼淚只能永遠儲存在心里。鞭策，鼓勵，千萬不要代替孩子去克服困難�！叭龤q，十歲”。不要讓孩子從小養(yǎng)成依賴的心態(tài)。孩子會上初中，高中等。在未來。你可以暫時代替孩子，但不能代替孩子一輩子。

　　自立自強是一個人在這個世界上生存的基礎(chǔ)。如果你做不到這一點，那么這個人就很難有尊嚴，這個人就可能成為別人的負擔和負擔。在生活和工作中，有可能沒有人愿意和他合作。

　　當今社會，仍有許多不注重培養(yǎng)孩子自立自強精神的現(xiàn)象。有些父母溺愛孩子，從來不讓他們在家做任何家務(wù)，以至于連掃地都不會。即使孩子不愿意學習，父母也愿意幫助孩子向老師請假。這樣的孩子怎么能自立自強？

　　要讓孩子自立自強，就要讓孩子有野心，有夢想；有了抱負和夢想，可以鼓勵孩子遇到困難，永遠不要逃避或屈服。

　　要讓孩子自立自強，就要用更多的“苦”來磨練；這樣他們才能更勇敢，更頑強，知識和能力才會不斷增長。

　　總之，自立自強是一個人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，就要自強自立。

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