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第一次月考總結(jié)發(fā)言稿（精選17篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的第一次月考總結(jié)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 1
老師們，同學(xué)們：
下午好！
月考?jí)m埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來，仔細(xì)想過，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
在這里，我想對(duì)同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求：
一、確立目標(biāo)。一個(gè)人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在床頭上，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
確立的目標(biāo)首先要合理定位，既要有大目標(biāo)，要追求重點(diǎn)名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標(biāo)，學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志，高考前還有六次月考，到了高考之時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說是順理成章和水到渠成的事了。
二、堅(jiān)持不懈。距離高考還有238天，在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要正視頭上壓著的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并尋找樂趣。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的快樂，成功的快樂就是進(jìn)步的動(dòng)力，就是學(xué)習(xí)的興趣，就是學(xué)習(xí)的積極性，就是求知欲望。同學(xué)們，還沒有行動(dòng)起來的，意志還不堅(jiān)定的，從現(xiàn)在開始，要充滿信心，相信自己一定能行，大干苦干238天�！胺椒▌�(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話�！敝R(shí)改變命運(yùn)，興趣決定態(tài)度，習(xí)慣成就未來，此時(shí)打盹你將做夢(mèng)，此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。當(dāng)一切為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用238天給自己一個(gè)驚喜。
同學(xué)們，學(xué)貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。
三、專心致志。目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志，好好學(xué)習(xí)。高考與我們的距離越來越近。加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，盡最大可能加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。不該看的書一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽講，勤于思考，課后積極動(dòng)手，完成作業(yè)，認(rèn)真歸納總結(jié)，不開夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對(duì)自己一生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，拼搏238天。
從高考復(fù)習(xí)中，我感到同學(xué)們?cè)诤竺娴膶W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個(gè)方面：一要重視課本。高考題目，一般來說，題在課本外，理在課本內(nèi)，萬變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來，擠時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)題例，都要花工夫去處理。誰抓住了課本，誰就是成功者。
二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動(dòng)，教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是班集體平均成績(jī)上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲，個(gè)別學(xué)生上課注意力不足，睡覺，看小說，逃課上網(wǎng)，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低，不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調(diào)整，自我歸納，自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，自己動(dòng)手整理的知識(shí)點(diǎn)，是自己智慧的結(jié)晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。
三要學(xué)會(huì)增分。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，方法有很多，老師也會(huì)常說這個(gè)話題，比如：1.養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；2.清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的習(xí)慣；3.克服解題不動(dòng)手的弊習(xí)；4.克服粗看的習(xí)慣；5.多問，我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的'就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采。
同學(xué)們，請(qǐng)記�。和虏豢芍G，來者猶可追；不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語(yǔ)，靜下心來，腳踏實(shí)地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 2
親愛的同學(xué)們：
首先對(duì)第一次月考獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示祝賀，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。其次對(duì)本次月考有以下幾點(diǎn)意見：
一、誠(chéng)信考試
在這次月考中，年級(jí)部提出“誠(chéng)信考試”的要求，以高考的標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)們，目的是為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，取得真實(shí)的考試成績(jī)，正視自己�，F(xiàn)在每年高考，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書”，正如“誠(chéng)信考試承諾書”所述：“高考作為國(guó)家選拔性考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。”要知道高考發(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目記零分，立即終止考試，三年不準(zhǔn)參加高考。國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中�，F(xiàn)在各大學(xué)都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律，同學(xué)們也許聽說過有大學(xué)生因?yàn)槲璞锥婚_除的事例吧。
在此我要求全年級(jí)必須營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，嚴(yán)守考記，誠(chéng)信考試。同學(xué)們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求；遵規(guī)守紀(jì)、規(guī)矩做人是中值，是基本要求；金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績(jī)不好，我不批評(píng)你。但是，你做人必須拿滿分，我認(rèn)為做人比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”我真誠(chéng)地希望大家種下誠(chéng)信，收獲碩果。
二、考試暴露的問題
同學(xué)們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
考試結(jié)束后，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的.分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念，可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注意細(xì)節(jié)。
三、考試后心態(tài)調(diào)整
考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點(diǎn)。
第一、 要理智分析情境，正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時(shí)，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、要正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。發(fā)生了的你就在面對(duì)，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第三、要制訂可行的計(jì)劃�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期的目標(biāo)，又要又短期的目標(biāo)。長(zhǎng)期的目標(biāo)是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)的終極目標(biāo)；短期的目標(biāo)就是要落實(shí)在每一天，它能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。
同學(xué)們，天道酬勤，只要你努力就一定會(huì)有回報(bào)。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅(jiān)持。腦子不靈活，我們不怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步。合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽(yáng)光、只要一直努力拼搏成績(jī)就一定會(huì)進(jìn)步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請(qǐng)你們不要喪失前進(jìn)的勇氣，因?yàn)榈瓜戮褪桥撤�，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、狠抓基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，持之以恒，就一定會(huì)取得今后月考的一次又一次勝利。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學(xué)期第一次月考剛剛結(jié)束，看到同學(xué)們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到關(guān)于考試的談話：進(jìn)步的.喜不自禁，退步的垂頭喪氣；滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒！這次考試是開學(xué)的第一次月考，我們知道良好的開端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過于頹廢，對(duì)自己失去信心，從另外一個(gè)角度看，暴露出的問題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯(cuò)誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問題，找出問題所在，在關(guān)鍵的時(shí)候能夠一炮打響。
請(qǐng)我們大家認(rèn)真總結(jié)和反思。如果是復(fù)習(xí)背誦的疏漏，那么馬上就能解決，雖然考過了，現(xiàn)在就背，將來也會(huì)用得著；如果是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，那么立刻去問吧，問老師，要么問同學(xué)也行，三人行必有我?guī)�。“�?dāng)你覺得補(bǔ)漏為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰就是最早的時(shí)刻�！彼�，為什么不從現(xiàn)在開始，把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢？
如果你這次失敗了，第一，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過多，這說明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中是在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，要想改掉這一毛病，就必須從學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣；從每一節(jié)課堂做起，培養(yǎng)自己的專注度。
成績(jī)好的同學(xué)也不要驕傲，因?yàn)闆]有最好，只有更好。最后同學(xué)們請(qǐng)告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷，超越自我。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 4
同學(xué)們：
九年級(jí)的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，在中考中考出令人滿意的成績(jī)。
當(dāng)前，我們面臨哪些機(jī)遇呢?
1、我們有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。
他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)的提高，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體。
他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望。正是他們的存在，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
3、我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。
經(jīng)過六位班主任兩年的精心管理，全年級(jí)形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒有用武之地。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
4、家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校的重視，也是一個(gè)有利條件。
家長(zhǎng)們通過不同的方式，詢問你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任也通過家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長(zhǎng)提供良好的.條件。本學(xué)年，學(xué)校要安排六次月考，其中三次與外校聯(lián)考，兩次把體育成績(jī)納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考，給年級(jí)前六十名照光榮照，上光榮榜。每次月考的年級(jí)前三十名，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，各科達(dá)到A級(jí)的給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。
5、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了發(fā)展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達(dá)二十余人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì)。
6、在看到希望的同時(shí)，我們也要看到我們面臨的困難。
1.這屆畢業(yè)生總數(shù)減少，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，中考要想有新的突破，師生仍需努力。
2.尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡，市一中統(tǒng)招要上新臺(tái)階，任重而道遠(yuǎn)。以這次月考為例，年級(jí)前十名，只有五人達(dá)到了A級(jí)。
3.有部分同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得過且過，學(xué)習(xí)跟著感覺走。對(duì)即將到來的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)在時(shí)間觀念不強(qiáng)，信心不足，缺乏吃苦精神。
4.個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。
為此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。而信心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準(zhǔn)備，知難不難。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難。
3、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法。
萬丈高樓平地起，沒有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)取得事半功倍的效果。
總之，在今后的學(xué)習(xí)中，要管住自己的口，勤學(xué)好問，不留隱患，管住自己的手，多練多做，管住自己的腦，獨(dú)立思考。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜。同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，敢問路在何方，路就在腳下。謝謝。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 5
尊敬的學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！
“光陰似箭，日月如梳”，不知不覺當(dāng)中，七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月。自開學(xué)以來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)，由于老師們的辛勤耕耘和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，更由于同學(xué)們的勤學(xué)苦練和拼搏進(jìn)取，七年級(jí)涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)異、品德良好、工作負(fù)責(zé)、助人為樂的學(xué)生典范。因此，今天，我們七年級(jí)全體師生在此舉行第一次月考表彰大會(huì)。
在表彰之前，我就我們這次月考情況作簡(jiǎn)單小結(jié)。
本年級(jí)原有人數(shù)275人，本次參加考試的學(xué)生總計(jì)262人（足球生11人、病事假2人沒有參加考試），共考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物六科。
通過這第一次月考，我們總結(jié)出的如下幾點(diǎn)可以肯定的成就：
1、本次考試考紀(jì)考風(fēng)良好，沒有出現(xiàn)任何作弊行為，教師工作認(rèn)真，從出卷、監(jiān)考到評(píng)卷，七年級(jí)教師都是好樣的，態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待。大部分學(xué)生積極備考，認(rèn)真做題，態(tài)度端正，考出了好成績(jī)，考出了水平。
2、我們七年級(jí)教師隊(duì)伍是非常敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、和諧的一支教師隊(duì)伍，七年級(jí)全體教師大部分都能在七點(diǎn)五十之前到辦公室，特別是班主任老師都能在七點(diǎn)半之前到班上組織學(xué)生讀書、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以說本屆七年級(jí)教師的積極性非常高、敬業(yè)精神可佳。我們七年級(jí)的學(xué)生，也是好樣的，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，文明守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。因此，這次月考，我們七年級(jí)總體成績(jī)各科比較均衡，班級(jí)之間、科目之間沒有出現(xiàn)較大差距，可以說考出了學(xué)生的真實(shí)水平，也檢查了我們師生的真實(shí)教與學(xué)的水平。
當(dāng)然通過本次考試，從中也暴露出了一些問題：
1．通過開學(xué)這一段時(shí)間的觀察，七年級(jí)一部分學(xué)生由于在小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)較差，根本對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，因此，出現(xiàn)有超低分的現(xiàn)象，給我們提出了警示，亮出了紅燈。
2．本次考試，班級(jí)、科目之間總體平衡，但也不可否認(rèn)出現(xiàn)有個(gè)別科目，個(gè)別班級(jí)，個(gè)別學(xué)生存在差異。這就要引起我們的上課老師的反思了，引起我們每位同學(xué)的反思，找出原因，拿出對(duì)策。
3．本次考試，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)較低，比上屆七年級(jí)同期要低，我們老師要好好總結(jié)一下，我們學(xué)生也要好好總結(jié)一下，這是什么原因？我們要克服困難，迎難而上，不要被困難所阻擋。
4.從本次考試成績(jī)來看，班級(jí)管理工作很重要，班風(fēng)建設(shè)很重要，班級(jí)管理工作比較到位的，其學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也相對(duì)較好。如普通班的七（5）班各科成績(jī)就比較好。實(shí)驗(yàn)班也是一樣的，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，正氣浩然，那在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會(huì)開心快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較好。
最后、我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
1．七年級(jí)各班目前最要緊的事情是培養(yǎng)班級(jí)良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理，要做到學(xué)生來到教學(xué)樓就安靜，進(jìn)教室就學(xué)習(xí)。
2．學(xué)習(xí)要有自信心和決心。有關(guān)研究證明：人的智力是有差別的，但絕大多數(shù)人的智力差別都是很小的。所謂智力超常的人是很少的，他們和智力有障礙的弱智人數(shù)比例是幾乎相等的.。相反，調(diào)查研究證實(shí)，監(jiān)獄里的犯人的平均智商，與在大學(xué)里學(xué)習(xí)的大學(xué)生的平均智商卻沒有差距，只不過犯人們的文化水平普遍很低而已。這充分說明，智力不是影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的唯一因素，也不是最重要的因素。影響學(xué)習(xí)成績(jī)的更多的是信心、勤奮、興趣、刻苦、拼搏以及堅(jiān)強(qiáng)的意志和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種因素。勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、兔子和烏龜賽跑，都說明了這些問題。只要你有信心、有決心、肯下功夫，即使你的基礎(chǔ)比較薄弱也可以彌補(bǔ)，智力不是很好也可以改善。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論中所說的“用進(jìn)廢退”就是這個(gè)道理，即指凡是有生命的物體（包括人類），只有經(jīng)常使用的器官才能進(jìn)化，不經(jīng)常使用的器官就會(huì)逐漸退化，甚至消失或失去功能。同理，人的大腦只有用才會(huì)變聰明，不用就會(huì)變愚笨。
3．學(xué)習(xí)要有恒心和耐心。俗話說，熟能生巧、巧能高效。古人所說的韋編三絕，說的是古人刻苦讀書的精神。古時(shí)候書是在竹片上刻的文字，用牛皮制作的繩子穿成的，不翻看個(gè)幾遍是很難磨斷的，更何況是翻看斷了多次。大家可想而知，古人是怎樣讀書的�，F(xiàn)在有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中，總認(rèn)為書只要老師講一遍，或自己看一遍就能懂了，就記住了，就能靈活運(yùn)用了，甚至連第二遍書都懶得去看，就想考出好成績(jī)，這是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是背誦課文，有很多同學(xué)不愿下苦功夫，卻總覺得自己的記憶力差，記得慢、忘得快。還有的同學(xué)說他上午背的書，下午就忘了，甚至第一節(jié)課背的內(nèi)容，第二課就忘了。其實(shí)，這都是正常的大腦，正常的記憶，更是正常的現(xiàn)象。
根據(jù)心理學(xué)家艾濱浩斯研究的遺忘曲線的規(guī)律說明，剛記憶的內(nèi)容，遺忘的速度是很快的，幾乎是直線下降趨勢(shì)，但絕不會(huì)全部忘掉，至少要保持25%左右。按照這一理論，剛記憶的內(nèi)容只有在間隔了三次的復(fù)習(xí)才能基本上全部記住，而每次間隔時(shí)間一般要在半天以上，效果才更好。有的同學(xué)由于缺乏學(xué)習(xí)的恒心和耐心，對(duì)于要背誦的內(nèi)容，只要?jiǎng)傄粫?huì)背，就想永久不忘，那是不符合科學(xué)道理的，因此也不要錯(cuò)怪了自己的大腦，貶低了自己的智力。只要你有恒心有耐心，善于利用多種器官交替復(fù)習(xí)，如耳聽、眼看、手寫、口讀等，結(jié)合起來學(xué)習(xí)，才能鞏固知識(shí)，保持長(zhǎng)久。只有書本知識(shí)熟了，才能靈活的運(yùn)用，巧妙的解答問題。只有積累的知識(shí)多了，才能促使自己輕松的學(xué)習(xí)更新的知識(shí)。
4．學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。
5．學(xué)習(xí)要有志氣。俗話說：“有志者事竟成”。反之，“無志者事難成”。因此，在這里我希望所有的同學(xué)，不論你今后做什么事，首先都要根據(jù)自己的實(shí)際情況，立雄心壯志，以示敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于拼搏的斗志。它不僅是推動(dòng)人們學(xué)習(xí)創(chuàng)造的動(dòng)力，更是促使人們刻苦鉆研、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。如果這位農(nóng)民的精神用到我們初中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還有哪門功課學(xué)不好的？還有什么問題答不到的？還有哪位同學(xué)能說自己基礎(chǔ)差呢？我們有些同學(xué)之所以學(xué)習(xí)成績(jī)較差，主要是因?yàn)樽约旱闹練獠桓�，自學(xué)的能力不強(qiáng)，刻苦的精神不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。尤其是自學(xué)能力，它是中學(xué)階段區(qū)別于小學(xué)階段的最關(guān)鍵、最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它隨著同學(xué)們升入高中、大學(xué)，會(huì)越來越重要。因此那種“教師講、學(xué)生聽、做完作業(yè)就放心”的小學(xué)學(xué)習(xí)方式將逐步退居到第二位，而首要的學(xué)習(xí)方式就是自學(xué)鉆研的學(xué)習(xí)方式。初一年級(jí)這一階段是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，誰把握住這一關(guān)鍵，誰就能不斷進(jìn)步，甚至取得更加理想的成績(jī)。
6．要樹立安全第一的自我保護(hù)意識(shí)。說到健康，首先要珍愛生命，自我保護(hù)，自我防范，保持良好情緒。所謂健康成長(zhǎng)，主要是指身體和心理兩個(gè)方面的健康，因此，要健康成長(zhǎng)，首先要有安全意識(shí)，要處處學(xué)會(huì)趨利避害，如要遵守交通規(guī)則，在學(xué)校課間不瘋趕打鬧、不打架斗毆、不扒高下低、不冒險(xiǎn)逞能等。因?yàn)榻】档纳眢w是干好任何事業(yè)的前提，所以，要珍愛生命。此外，是心理健康。一個(gè)人的身體再好，如果心理有問題，就會(huì)產(chǎn)生一系列不良的情緒。而不好的情緒或不健康的心態(tài)，是根本無法學(xué)好各門功課的，更談不上實(shí)現(xiàn)自己的理想了。而要醫(yī)治好自己的不良心理，最好的醫(yī)生是自己，是自己的控制力，是自己的理智，是自己的寬闊胸懷，是自己的堅(jiān)強(qiáng)信心。有的同學(xué)聽不進(jìn)關(guān)心愛護(hù)自己的父母和老師的真誠(chéng)忠告，接受不了經(jīng)驗(yàn)豐富的父母或老師的批評(píng)教育，但卻能聽進(jìn)去未成年人的所謂好朋、好友的建議和見解，甚至出現(xiàn)寧可負(fù)父母、負(fù)老師，也要不負(fù)別人做不利學(xué)習(xí)，或違紀(jì)違規(guī)之事的不正常現(xiàn)象。這是不健康的心理。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中（11月15、16日）西鄉(xiāng)街道抽考中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我在此代表我們七年級(jí)全體師生提出我們的奮斗目標(biāo)：平行班消滅不及格現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)班優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)100%。期中、期末參加區(qū)統(tǒng)考力爭(zhēng)在西鄉(xiāng)街道同年級(jí)總分排名第一，寶安區(qū)進(jìn)入前10名。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：
早晨好！
在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行第一次月考總結(jié)大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長(zhǎng)期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，九年級(jí)的第一次月考，奏響了20xx年中考的序曲。在場(chǎng)的每一位同學(xué)，都面臨著九年磨一劍，即刻試鋒芒的考驗(yàn)。正所謂，英雄挽弓，箭在弦上，蓄勢(shì)待發(fā)，只欠東風(fēng)。何謂東風(fēng)：就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇，在中考中考出令人滿意的成績(jī)。當(dāng)前，我們面臨哪些機(jī)遇呢？
1、我們有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。
他們工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為了你們學(xué)習(xí)成績(jī)和品德修養(yǎng)的提高，默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸，也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體。
他們是班級(jí)和年級(jí)的中堅(jiān)力量，代表著家長(zhǎng)和學(xué)校的希望。正是他們的存在，帶動(dòng)了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。
3、我們有一個(gè)穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境。
經(jīng)過五位班主任兩年的精心管理，全年級(jí)形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境，不良群體沒有生存基礎(chǔ)，害群之馬沒有用武之地。同學(xué)們有一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
4、家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校的重視，也是一個(gè)有利條件。
家長(zhǎng)們通過不同的方式，詢問你們?cè)谛１憩F(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)，班主任也通過電話聯(lián)系和家訪形式與家長(zhǎng)交流，以贏得家長(zhǎng)的配合。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
5、優(yōu)惠的中考政策，給想接受優(yōu)質(zhì)教育的同學(xué)提供了發(fā)展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額，多達(dá)28人，達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生盡十名。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會(huì)。
在看到希望的同時(shí)，我們也要看到我們面臨的困難。
1、這屆畢業(yè)生總數(shù)不多，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，中考要想有新的'突破，師生仍需努力。
2、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡，省示范高中（望江二中和望江中學(xué)）統(tǒng)招要上新臺(tái)階，任重而道遠(yuǎn)。以這次月考為例，年級(jí)前十名，只有兩人達(dá)到600分。
3、有部分同學(xué)，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，得過且過，學(xué)習(xí)跟著感覺走。對(duì)即將到來的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)在時(shí)間觀念不強(qiáng)，信心不足，缺乏吃苦精神。
4、個(gè)別同學(xué)，不求上進(jìn)，法制觀念淡薄，有時(shí)尋釁滋事，挑起事端，也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素。
為此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。而信心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障，有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準(zhǔn)備，知難不難。就能克服一個(gè)又一個(gè)困難。
3、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法。
萬丈高樓平地起，沒有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖，好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)取得事半功倍的效果。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)。同學(xué)們，月考不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站。萬里長(zhǎng)征，我們才僅僅邁出了第一步，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)的四個(gè)條件，是1、多觀察，2、多吃苦，3、多思考，4、多問幾個(gè)為什么。對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。
我相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，有了全體老師們的勤奮工作，有了同學(xué)們的努力，我們的教學(xué)工作在新的一年里一定會(huì)更加充滿生機(jī)。希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
總之，在今后的學(xué)習(xí)中，要管住自己的口，勤學(xué)好問，不留隱患，管住自己的手，多練多做，管住自己的腦，獨(dú)立思考。只要你給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，只要你給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)給你十倍的微笑，只要你給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)給你十倍的欣喜。
同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，敢問路在何方，路就在腳下�！敖裉煳覟檎暮袑W(xué)驕傲，明天漳湖中學(xué)為我驕傲”，希望明天漳湖中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴粒?/p>
謝謝大家
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 7
同學(xué)們：
上上周我們放了國(guó)慶節(jié)假，上周進(jìn)行了月考。今天，我們坐在這里，再回首：國(guó)慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中過去了。月考之后，有的人高興，有的人會(huì)痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪為什么會(huì)有不同？就是因?yàn)橛械娜顺晒α�，有的人暫時(shí)失敗了。
每個(gè)人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；成功更需要你今天的實(shí)際行動(dòng)。
我今天的講話就是為那些準(zhǔn)備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來探討學(xué)習(xí)中存在的困惑，分享成功者的經(jīng)驗(yàn)。
大家想不想聽？
好！這說明大家都是準(zhǔn)備成功和渴望成功的人。下面就開始我們的成功之旅。
先算一下你在一中還有多長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。哦，不一樣�。∈堑�，九年級(jí)的同學(xué)從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天，八年級(jí)加一年還有600天，七年級(jí)還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日，你在校的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)字。
但是，這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個(gè)奇跡了。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。
那么，如何來創(chuàng)造這個(gè)奇跡呢？這就要從你的每一天做起，從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才會(huì)有你最后的勝利，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。
有同學(xué)就說了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢(mèng)都想著自己站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親自把獎(jiǎng)狀送到我的手中，拍著我的肩膀說：“你是冠軍，好孩子！”
可是最后怎么著？最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來：“遲到了，傻小子！”
這同學(xué)就問了，我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡(jiǎn)單，那就是向你身邊成功的人去學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量。
今天的表彰會(huì)就要向大家隆重推出我們共同的學(xué)習(xí)榜樣。他們每天都和你一塊學(xué)習(xí)，他們是怎么做的�。磕銌枂柵釅�(mèng)亭同學(xué)、朱家揚(yáng)同學(xué)、李利杰同學(xué)，他們是不是做夢(mèng)夢(mèng)來的第一啊？哦，有同學(xué)說了，他們也做夢(mèng)，也有夢(mèng)想。是的，有夢(mèng)想不是壞事，但只有夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他們更多的是行動(dòng)。你回想一下：你在睡懶覺的時(shí)候他們?cè)诟缮�？你在大街上流蕩的時(shí)候他們?cè)诟缮�？你在班里玩耍的時(shí)候他們?cè)诟缮�？你上課走神的時(shí)候他們又在干啥？這樣比一比，找一找，你不就找到差距了嗎？
我們今天的大會(huì)就是表?yè)P(yáng)這些同學(xué)的，就是要大家以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的什么？學(xué)習(xí)他們的人生觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)他們的信念、方法。
人生不能復(fù)制，但人生觀可以復(fù)制；成功很難復(fù)制，但成功的信念、目標(biāo)、成功的方法、經(jīng)驗(yàn)完全可以復(fù)制。
昨天，我請(qǐng)了七、八、九三個(gè)年級(jí)段的前三名到教導(dǎo)處開了一個(gè)座談會(huì)。其目的，就是讓他們分享一下自己的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體的方法和成功的秘訣。下去之后，我總結(jié)成以下幾句話，現(xiàn)在拿出來與大家共勉，那就是：
信念心常掛，失敗不可怕。積極主動(dòng)學(xué)，草原無瘦馬。日清與周結(jié)，學(xué)習(xí)好方法。今日即行動(dòng)，成功為中華。
下面，我們就先談?wù)勑拍睢?/p>
信念心常掛，失敗不可怕。信念是什么？信念就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，信念就是奮斗的源泉，信念就是神圣的信仰，信念就是拼搏的動(dòng)力。
大家還記得08年的北京奧運(yùn)會(huì)吧，08年的奧運(yùn)會(huì)讓世界矚目，讓國(guó)人自豪。但是，其中有一個(gè)場(chǎng)景卻也讓國(guó)人失望和沮喪。那就是在110米跨欄賽場(chǎng)上的中國(guó)飛人劉翔。就在預(yù)賽的現(xiàn)場(chǎng)，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴(yán)重受傷原來就已有的舊傷，只是沒有料到會(huì)如此的嚴(yán)重。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能完成比賽。被國(guó)人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國(guó)人的痛苦與責(zé)難的注視中退出賽場(chǎng)。許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因?yàn)槟_部的傷痛對(duì)于一個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員來說那是一個(gè)致命的打擊，就像音樂家的耳朵、畫家的眼睛一樣。但劉翔沒有放棄自己的信念和夢(mèng)想，他默默的養(yǎng)好傷痛，投入到更加刻苦努力的.訓(xùn)練中。終于，復(fù)出的劉翔在09年第十一屆全運(yùn)會(huì)上以13秒34再次奪得冠軍，成為全運(yùn)會(huì)史上第一位男子110米跨欄的三冠王。
學(xué)習(xí)上同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的信念。
去年開高有一個(gè)學(xué)生考上了北大，這個(gè)同學(xué)之所以考上北大，首先就在于他有一個(gè)上北大的明確的目標(biāo)和必勝的信念。
高一的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)的成績(jī)還不是很突出，高二的時(shí)候，他去北大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時(shí)候?qū)W習(xí)累了，不想學(xué)習(xí)了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“北大，我來了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動(dòng)力。
暑假和國(guó)慶節(jié)，不少同學(xué)去旅游了。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游山玩水，其樂融融。我建議，同學(xué)們今后也可以去大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，看看大學(xué)校園的風(fēng)采，感受一下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！钡木衩婷��；貋碇�，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，然后去努力。當(dāng)你給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，并天天想著這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，總有一天，你的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
第二，要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不怕慢，就怕站；不怕成績(jī)差，就怕不努力。
前幾天，我在批評(píng)一個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他說了一句看起來挺讓人傷心地話：“我學(xué)習(xí)差，老師不喜歡。我也不敢問�！�
我說，同學(xué)啊！你錯(cuò)了，無論你學(xué)習(xí)好壞，只要你去認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要你去努力了，老師就不會(huì)不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動(dòng)的同學(xué)。試想：一個(gè)班有幾十名同學(xué)，如果你有了問題不問，老師怎么會(huì)知道你到底懂不懂啊？有了疑問你不主動(dòng)請(qǐng)教，難道要老師每一節(jié)課、每一個(gè)問題都去問問你？要知道，在這個(gè)世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動(dòng)的爭(zhēng)取來的。
我看過一幅漫畫，畫中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。
我們的學(xué)校、班級(jí)就像是那片水草茂盛的草原，而同學(xué)們不就是正在覓食的駿馬嗎？
那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動(dòng)”。這匹馬自認(rèn)為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進(jìn)的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動(dòng)的爭(zhēng)取更大的生存空間。
同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的成績(jī)差呢？就在于你個(gè)人是否積極主動(dòng)，是否努力爭(zhēng)取了。
所以，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動(dòng)才是你成功的秘訣�。�
我希望：我們曲興一中的每一位同學(xué)都能成為草原上飛奔的駿馬！
第三，有效的學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法有很多，我今天先談?wù)劊喝涨迮c周結(jié)。因?yàn)檫@是從這九位同學(xué)身上總結(jié)出來的共同點(diǎn)。
先說日清，有的老師也稱之為“過電影”。日清就是每天下午放學(xué)或者是晚上臨睡前對(duì)你的今天做一個(gè)清理，回顧一下你當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)的公式、定理、例題、單詞等，對(duì)當(dāng)天曾經(jīng)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸納。
日清的核心是什么？就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，決不讓一個(gè)問題過夜。
再說周結(jié)。每個(gè)周末的晚上，包括雙休日，當(dāng)你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。
堅(jiān)持日清和周結(jié)，就是堅(jiān)持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯(cuò)誤，更快的前進(jìn)。
有同學(xué)就說了，你講的挺好。效果怎么樣��？好，咱倆打個(gè)賭試試！
你要是只堅(jiān)持一天，這個(gè)賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果。堅(jiān)持一個(gè)月、兩個(gè)月試試，我保證你月考的排名會(huì)提前。如果你敢堅(jiān)持240天、600天、960天的話，我想，到時(shí)候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡，你絕對(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的輝煌！
第四，行動(dòng)起來。
前面說了這么多，從信念到積極主動(dòng)再到日清與周結(jié)，還缺一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動(dòng)起來！
只想不做永遠(yuǎn)不會(huì)成功。那么，你打算什么時(shí)候做？怎樣做？同學(xué)們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動(dòng)。
每次考試之后，都有一些同學(xué)那是熱血沸騰啊！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)一樣去學(xué)習(xí)。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。
頭一伸啊呀，真冷！眼一睜哎呦，瞌睡！不行再睡5分鐘！
5分鐘到了，你安慰自己：沒事，最后3分鐘！后來怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過去了。我說啊，這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了，怎么去戰(zhàn)勝月考中招呢？
真正的行動(dòng)只能靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)你早上不想起床的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因困難而想放棄的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當(dāng)你因失敗而痛苦懊悔的時(shí)候，請(qǐng)你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因?yàn)�，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！學(xué)習(xí)是一件很苦的事情。中國(guó)近代著名的學(xué)者王國(guó)維說過：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌辰缫�。什么意思？第一境界說的是要有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，第二境界是求學(xué)必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達(dá)到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的成功。
同學(xué)們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個(gè)境界之中。但請(qǐng)你牢牢的記�。褐灰覜Q心成功，失敗就永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因?yàn)�，在你的求學(xué)征途中，還有咱曲興一中的校長(zhǎng)與你同行；還有咱曲興一中的領(lǐng)導(dǎo)與你同行；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！
我的講話完了，謝謝大家！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 8
老師們：
大家好！我們九年級(jí)段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。今天既是九年級(jí)段第一次月考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級(jí)段發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士以及關(guān)注九年級(jí)段質(zhì)量的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷，這是我們必須面對(duì)的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失�。≡诩ち业母�(jìng)爭(zhēng)面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級(jí)段的成功將為我校在縣、鎮(zhèn)教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著舉足輕重的作用。
我們九年級(jí)段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的滿意；有利于進(jìn)一步增強(qiáng)我校的品牌力度。因此，九年級(jí)段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?cè)谧墓餐?zé)任。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級(jí)段上下目標(biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會(huì)功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級(jí)段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評(píng)，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級(jí)段的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響九年級(jí)段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級(jí)段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們?nèi)w老師的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。我們九年級(jí)段只能成功，不能失敗！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣九年級(jí)段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現(xiàn)新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的�！痹谖覀儤�(gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的'態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級(jí)段工作的立足點(diǎn)。
從樹立信心著眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識(shí)。班主任要富于創(chuàng)意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)等形式，采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、沖刺中考的口號(hào)、目標(biāo)、激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強(qiáng)化他們作最后一搏的意識(shí)，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
第三、引導(dǎo)家長(zhǎng)，形成有效的教育合力。
我們常說，升學(xué)率對(duì)于學(xué)�？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對(duì)于家長(zhǎng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級(jí)段工作中我們緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)，利于家長(zhǎng)這種特殊的外力。把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的九年級(jí)段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，振作孩子要從振作家長(zhǎng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏取家長(zhǎng)的心。家長(zhǎng)之力不可忽略！
九年級(jí)段工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng)形成合力。
二、管理決定成敗
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任
班主任、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展九年級(jí)段教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細(xì)化自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有歷次考試的總分次第目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績(jī)次第目標(biāo)。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級(jí)段班級(jí)的階段性目標(biāo)。開學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，道理就在于此。我衷心希望九年級(jí)段能結(jié)合學(xué)校的目標(biāo)，自定目標(biāo)，自加壓力，創(chuàng)造班級(jí)新輝煌！
讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復(fù)巡視班級(jí)（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯(cuò)了位�？梢赃@樣說一句話：班級(jí)管理決定九年級(jí)段工作的成敗。
三、思路決定出路
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對(duì)付今天的畢業(yè)班工作都會(huì)發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認(rèn)為有幾個(gè)當(dāng)前必須要做實(shí)做好的工作：
1、科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶�！敖處煘橹鲗�(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結(jié)果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級(jí)教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì)編制篩選高質(zhì)量的習(xí)題�！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題海”，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。不提倡用現(xiàn)成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強(qiáng)的典型性、代表性。
2、從大事著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但我們要細(xì)化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，考后認(rèn)真總結(jié)并糾正試卷應(yīng)成為九年級(jí)段年級(jí)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方法和習(xí)慣。因?yàn)檫@樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更為重要的是發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)試素質(zhì)上的缺陷。通過錯(cuò)題筆記，可以相當(dāng)快的提高學(xué)習(xí)水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯(cuò)題。把考試卷子分科整理、保存成冊(cè)，錯(cuò)題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯(cuò)題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，考后有的放矢地訂正錯(cuò)題。平時(shí)考試，難免不出差錯(cuò)，錯(cuò)誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯(cuò)題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過分析錯(cuò)題原因，可使復(fù)習(xí)更完善，知識(shí)掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現(xiàn)，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎(chǔ)試題上，每次考試因?qū)忣}錯(cuò)誤、粗心大意、答題不嚴(yán)密，解題不規(guī)范，答非所問等原因而失去的分?jǐn)?shù)有幾十分之多，而通過錯(cuò)題筆記進(jìn)行反復(fù)鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。會(huì)議后，班級(jí)要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助解決，還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭(zhēng)取九年級(jí)段上一臺(tái)階。
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)和智慧。九年級(jí)段班主任是學(xué)校認(rèn)真配備的，年富力強(qiáng)，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請(qǐng)各教師對(duì)班主任、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)班主任對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)自己負(fù)責(zé)，共同搞好九年級(jí)段下一階段的教學(xué)工作。
老師們，學(xué)校把九年級(jí)段這副重?fù)?dān)交給我們?cè)谧魑唬@既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣、全鎮(zhèn)初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，共鑄九年級(jí)段的輝煌！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 9
各位老師、全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們?cè)谶@里召開第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，本次考試中有許多學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)將受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男�。下面我�?duì)期中考試來做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)�？偨Y(jié)分四部分：
（一）肯定和表?yè)P(yáng)
一、班級(jí)兩率一分情況總結(jié)
二、期中考試年級(jí)前十五名情況總結(jié)
三、各班近段值得表?yè)P(yáng)的典型的人和事總結(jié)
（二）缺點(diǎn)和不足
我們既要總結(jié)成績(jī)也要看到存在的不足，從過去的一個(gè)多月來看，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律還有許多的問題：
學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
1、上課不認(rèn)真的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當(dāng)一部分同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來，他書包里的書和開學(xué)第一天領(lǐng)的書沒有差別，干干凈凈。
2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績(jī)不好的重要因素。因?yàn)槌u作業(yè)上課不認(rèn)真聽；因?yàn)槌u作業(yè)人變得越來越來懶。
3、考試缺乏誠(chéng)信，由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，試卷發(fā)下來沒有幾個(gè)題知道做，從頭到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實(shí)老師對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況一清二楚，你是一個(gè)什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的.試卷打一個(gè)分?jǐn)?shù)誤差不會(huì)超過五分。同學(xué)對(duì)你的情況更熟悉，你通過舞弊打個(gè)高分并不會(huì)獲得同學(xué)的尊重。
4、考試方法不當(dāng)。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問題，有的同學(xué)試卷發(fā)下來十來分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。有的同學(xué)做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉，不去檢查，不去精益求精，導(dǎo)致考試結(jié)束后留有遺憾。
5、還有一些同學(xué)精力不是用在讀書上，大把的時(shí)間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天放學(xué)回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂變成了主業(yè)，學(xué)習(xí)變成了副業(yè)。
（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)
奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在下一次月考中考出自己理想的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第二次月考的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 10
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開本學(xué)期規(guī)范月總結(jié)表彰大會(huì)，目的是進(jìn)一步明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，振奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。剛才，在上個(gè)月規(guī)范化管理中優(yōu)秀班集體和在第一次質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)勝和進(jìn)步的部分同學(xué)受到了學(xué)校的表彰。值此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校和高三年級(jí)全體老師向他們表示熱烈的祝賀！
一個(gè)月以來，我們高三全體師生以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)工作著、學(xué)習(xí)著，特別是上次“一輪復(fù)習(xí)動(dòng)員暨紀(jì)律規(guī)范月啟動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”召開以后，同學(xué)們進(jìn)一步明確了方向和目標(biāo)，樹立了必勝的信心，增強(qiáng)了壓力和動(dòng)力。這一點(diǎn)可以從日常的每一個(gè)細(xì)節(jié)上看出來：早晨遲到的越來越少了，早起的越來越多了；課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少了，課堂氣氛越來越活躍了；課下玩鬧的越來越少了，找老師問問題的越來越多了；跑課間操步伐越來越整齊了，口號(hào)也越來越響亮了……，總而言之，越來越多的同學(xué)克服掉了原來的懶散、馬虎、粗枝大葉等不良習(xí)慣，越來越多的同學(xué)加入了積極主動(dòng)、認(rèn)真規(guī)范學(xué)習(xí)的隊(duì)伍！這次月考成績(jī)一出來，有相當(dāng)一批同學(xué)跟高二相比發(fā)生了明顯的變化，成績(jī)進(jìn)步很大，這與開學(xué)以來自身不懈的努力是分不開的，也正應(yīng)了我們經(jīng)常所說的一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
總之，上述成績(jī)的取得是同學(xué)們咬住目標(biāo)、堅(jiān)定信心、勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果；是老師們辛勤耕耘、敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果；是每個(gè)班級(jí)狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)果；是年級(jí)級(jí)部?jī)?yōu)化傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新、排難奮進(jìn)的結(jié)果，這些成績(jī)?yōu)槲覀兏呷?0xx年高考書寫輝煌、創(chuàng)造奇跡奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)這些成績(jī)，我們的信心更足了，斗志更旺了，干勁更大了。
成績(jī)不講跑不了，問題不講不得了。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更要直面存在的問題。分析這次考試成績(jī)不難發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)科之間、班級(jí)之間、同學(xué)之間有不小的差距。少數(shù)同學(xué)高三意識(shí)還不強(qiáng)，意志還不夠堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)還不夠投入。特別是在考試結(jié)束后，一些同學(xué)心浮氣躁、心神不寧。自習(xí)不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的、晚就寢講話的，大有人在，而且為數(shù)不少。所有這些問題，應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺，需要我們每一位老師的高度關(guān)注。本次檢測(cè)只是高三的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，切忌盲目樂觀，小勝即驕，小滿即安。自古驕兵必?cái)�，越是驕傲，敗得越慘。這方面的教訓(xùn)太多了。我們不能做兵敗烏江的項(xiàng)羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖，被人恥笑�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，我們要靜下心來，坐定身子，認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：
一要咬住目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)而奮力拼搏。明確的目標(biāo)是我們奮斗的方向，更是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。平時(shí)的每一階段考試都是一場(chǎng)演習(xí)，20xx年6月7日的高考才是決賽。我們不能陷入“行百里者半九十”（意思是行百里路，走了九十里，也只是走了一半；深層含義是說，干事情越接近完成時(shí)越艱難、越關(guān)鍵。很多人開始的時(shí)候總是雄心壯志，宏圖遠(yuǎn)大，可是隨著時(shí)間的進(jìn)行，慢慢的就沒有的動(dòng)力，沒有的毅力，沒有了決心。到最后草草了事。）的誤區(qū)，唯有笑到最后，才能笑得最美。全體師生要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續(xù)奮斗，再接再厲，爭(zhēng)取期中考試取得更加優(yōu)異的成績(jī)！每一位同學(xué)都有自己的大學(xué)夢(mèng)。心有多大，夢(mèng)就有多大。大學(xué)夢(mèng)，這十幾年我們都扛過來了，最后的8個(gè)月，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們心存希望，全力以赴，就一定能夠圓夢(mèng)，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
二要以堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，決戰(zhàn)高考決勝高考。征戰(zhàn)高考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲。人在高三，怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)尤為關(guān)鍵！或許你現(xiàn)在還是一株稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)忍不拔，終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；或許你現(xiàn)在還是一條潺潺的小溪，只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱浩瀚的海洋；或許你還是一只雛鷹，只要心存高遠(yuǎn)，定會(huì)翱翔藍(lán)天。除了你自己，沒有什么能決定你的未來。高三能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。不論最終結(jié)果如何，重要的是不要為自己留下任何遺憾。（講一些發(fā)現(xiàn)的問題），時(shí)下已進(jìn)入深秋季，天會(huì)愈來愈冷，但我們的斗志應(yīng)該越來越高。經(jīng)受不住酷暑和嚴(yán)寒的考驗(yàn)，怎能接受高考的挑戰(zhàn)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“并不是所有的人都有‘以后’的”，這是美國(guó)NBA著名中鋒奧尼爾母親對(duì)他說過的一句話。正是這句話，才使奧尼爾成就了今天的輝煌。浪費(fèi)時(shí)間等待“以后”的人，什么事都不會(huì)完成。要在生命中取得成功，就必須要求自己別無選擇，必須破釜沉舟。理想的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在，就是此時(shí)此刻。只有把信念播種下去，把意志播種下去，把行為播種下去，把習(xí)慣播種下去，才能收獲美好人生！
三要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益。復(fù)習(xí)迎考，方法是因人而異，因科而異的，但任何事情都是有規(guī)律可循的�？茖W(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶。苦干加巧干，高考無不勝。對(duì)于我們師生來說，苦教苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)教實(shí)學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與老師密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時(shí)有些題目就會(huì)成為熟悉的.陌生人，大家務(wù)必要防止眼高手低。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力，確�；A(chǔ)題不失分，中檔題得高分，難題多得分�？傊�，我們要向良好的行為規(guī)范要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向健康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。
有些同學(xué)高一高二基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在想學(xué)，但是困難重重，壓力很大。面對(duì)這種情況，我要多說兩點(diǎn)：一是只要想學(xué)，就一定能找到學(xué)習(xí)的方法和途徑，現(xiàn)在的每一次努力在以后的人生中都會(huì)有回報(bào)。二是抓住機(jī)遇，尋找適合于自身的捷徑。有人說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋，說的是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，但是條條大路通羅馬，現(xiàn)在的社會(huì)也給了我們更多的機(jī)遇。（介紹體育生和藝術(shù)生轉(zhuǎn)化的前景）。
同學(xué)們，高考是一次激動(dòng)人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，她會(huì)讓你的人生如詩(shī)如畫，她會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹，她會(huì)讓你真切體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義。高三的時(shí)光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石�！靶貞讶f卷登峰須有凌云壯志，筆落千鈞折桂定是一中學(xué)子”。讓我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，用行動(dòng)，用汗水，去書寫無悔的青春，去成就精彩的人生。
謝謝大家！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們?nèi)雽W(xué)兩個(gè)月就要過去了。今天，我們?cè)诖苏匍_七年級(jí)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，表彰在過去的一段時(shí)間里，通過自身的努力奮斗、辛勤耕耘，在學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。
在這次月考中，許多的同學(xué)各科都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得了成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)。剛才年級(jí)組陶主任已經(jīng)進(jìn)行了表彰。還有一部分同學(xué)雖然成績(jī)暫時(shí)不是很優(yōu)秀，但是他們?cè)诟鞣矫姹憩F(xiàn)中非常突出，被評(píng)為行為規(guī)范標(biāo)兵。為此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)這些表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)表示祝賀！
月考是對(duì)同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來，我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢測(cè)，盡管你們因?yàn)榘嗉?jí)不同、起點(diǎn)不同，收獲有大有小，但在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，你們表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是一樣的，那就是熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。
我很欣喜地看到，我們有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有拼搏奮進(jìn)、百戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍；有自立自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)秀學(xué)生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍；有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺(tái)階的規(guī)范學(xué)生隊(duì)伍；我們還有我為人人、盡職盡責(zé)、以班級(jí)榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為己任的一絲不茍、獨(dú)擋一面的優(yōu)秀班干部群體。正是這樣，在你爭(zhēng)我趕、互幫互助、相互激勵(lì)、共同進(jìn)步的集體中，自我教育、自我奮進(jìn)、自我成功。我以這樣的集體而驕傲，我以這樣的集體而自豪！
同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，在我們個(gè)別同學(xué)中還存在著不少問題，比如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏斗志、學(xué)習(xí)沒有恒心和毅力，學(xué)習(xí)一暴十寒；有的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，甚至有睡覺的'現(xiàn)象，作業(yè)不能獨(dú)立完成，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象還很普遍。有的學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)方法，跟著老師走，憑興趣學(xué)習(xí)，不能做到全面發(fā)展，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。希望同學(xué)們冷靜地分析這次考試、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗(yàn)與自身的不足，以明確下一步努力方向，把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點(diǎn)；相信通過我們師生的共同努力，終將會(huì)取得更大更好的成績(jī)。我期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次月考總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光飛逝，彈指間，60多個(gè)晨曦與黃昏又離我們而去，消逝在我們生命的長(zhǎng)河里。本學(xué)期第一次月考已經(jīng)度過，今天，讓我們歡聚一堂，對(duì)開學(xué)以來的工作進(jìn)行盤點(diǎn)、回味。
在大家的共同努力下，本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開學(xué)至今，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就我這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：
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1、本次月考，同學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固，對(duì)基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。
2、老師們能及時(shí)進(jìn)行評(píng)卷，評(píng)卷完后能及時(shí)做好試卷分析。
3、各科成績(jī)出來后，各班班主任能及時(shí)做好班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
4、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待考試，認(rèn)真答題，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考風(fēng)良好。
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1、有不少同學(xué)學(xué)科成績(jī)不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如有的同學(xué)一些學(xué)科考取了80、90分，但有的學(xué)科卻只考到40分左右；
2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在
（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度；
�。�2）學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足；
針對(duì)本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：
1、以這次考試為基礎(chǔ)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。
2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)秀生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖，優(yōu)秀生學(xué)科成績(jī)不均衡普遍存在；我常常想，其實(shí)我們的.學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。
通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績(jī)的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評(píng)一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。如何調(diào)整月考后的心態(tài)？
第一、理智分析試卷，正確對(duì)待考試成績(jī)。無論考的成績(jī)?nèi)绾�，都要�?duì)各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
第二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。
第三、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因，對(duì)癥下藥。
第四、制訂可行的計(jì)劃。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。
一、本次月考中，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型，下面由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)王妞妞宣讀在本次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)的名單：
1、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：（名單另附）由學(xué)部洪東陽(yáng)同學(xué)宣讀進(jìn)步生的名單
2、成績(jī)進(jìn)步較大的有：（名單另附）
（以上同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景！在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀�。�
二、快樂成長(zhǎng)，個(gè)性奔流
教師的引領(lǐng)，環(huán)境的熏陶，同學(xué)的努力，塑造了先鋒學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。舞臺(tái)上的自信飛揚(yáng)，生活中的個(gè)性奔流。先進(jìn)典型，層出不窮。
寫字比賽，xx等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎(jiǎng)；
我愛春天繪畫比賽，xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；
我愛春天征文比賽，xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；
當(dāng)然，這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影，由于時(shí)間關(guān)系，就讓我們?cè)诮酉聛淼念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，目睹他們的風(fēng)采吧！
同學(xué)們，60多個(gè)朝朝幕幕留下了我們歡樂的笑臉，譜寫著我們奮斗的征程。在期中考試來臨之即，讓我們把握每一分每一秒，創(chuàng)造更加驕人的成績(jī)，為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間如白駒過隙，緊張而有序的高中生活已經(jīng)開始了近一個(gè)月，第一次月考也在28日下午最后一聲哨聲后結(jié)束，面對(duì)一張張布滿紅筆痕跡的試卷，不知同學(xué)們的心情如何？可能是歡喜愉悅，也可能是悲傷后悔，但這些都已經(jīng)成為歷史，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，更不能因?yàn)榭荚囀Ю鴲瀽灢粯�，迎接我們的下一次挑�?zhàn)即將到來，容不得我們片刻停歇，此刻我們更應(yīng)該以飽滿的熱情投入到接下來的學(xué)習(xí)中去。
本次考試中，我取得了九班第一和年級(jí)第三的好成績(jī)，在這里我只想和大家分享一下我的幾點(diǎn)做法。
一、向課堂40分鐘要效益。抓住了課堂，就抓住了關(guān)鍵，老師們?cè)诮o我們講課的時(shí)候，我們一定要全神貫注，思維跟隨老師動(dòng)起來，萬不可一心二用，對(duì)知識(shí)多提出幾個(gè)為什么，理解透徹，課下認(rèn)真完成練習(xí)題，加以鞏固，便可達(dá)到事半功倍的效果。
二、培養(yǎng)自己獨(dú)立的思考習(xí)慣。高中的`知識(shí)量非常大，難度系數(shù)也大，各種習(xí)題訓(xùn)練更是紛至沓來，面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種疑問，我們一定要盡量先獨(dú)立思考，全力解決，訓(xùn)練自己的高效邏輯思維能力，若實(shí)在有問題，再找老師幫忙解決。每天下午和晚上的自習(xí)課，我們同學(xué)們一定要保持絕對(duì)安靜，高效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，這樣才能在考試中處于不敗之地。
三、合理安排自己的時(shí)間。我們經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)中午不午休寫作業(yè)，晚上熬夜到很晚看書，在我們看來這些學(xué)生一定是積極的，但我想說，合理安排時(shí)間可能效率更高，我們不妨早上早到操場(chǎng)5分鐘多讀些英語(yǔ)，午休好好休息，是不是下午效率會(huì)更高些呢，晚上保證充足的睡眠來應(yīng)對(duì)第二天忙碌的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)也就是該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該休息時(shí)休息，不開無意義的夜車，做到勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，把自己每天的狀態(tài)調(diào)整到最佳，這也不失為一種好的學(xué)習(xí)方法��！
最后，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，拿出自己十二分的熱情，用這三年的辛苦來造就自己終生的幸福，祝愿各位同學(xué)在今后的考試中勝者更優(yōu)，敗者逆襲。
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 14
家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)過了一個(gè)月的努力，我們收獲了第一次月考，這次月考整個(gè)過程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們也考的優(yōu)秀，取得了一定的成績(jī)。通過這次月考我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好了很多，課堂學(xué)習(xí)效率提高了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)增多了，很多同學(xué)的成績(jī)提升了一個(gè)臺(tái)階。在本次月考中涌現(xiàn)了一大批成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步突出的同學(xué)。一、表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人：
1、宣讀獲得一等獎(jiǎng)年級(jí)120名的學(xué)生名單：xx
請(qǐng)大家用掌聲對(duì)以上取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
2、宣讀各班突出進(jìn)步的學(xué)生名單：xx
請(qǐng)大家用掌聲對(duì)以上取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
在此我希望我們的優(yōu)秀生和進(jìn)步生們戒驕戒躁，再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。也希望其他同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真、踏實(shí)求學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)和老師。接下來我宣讀獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)科及教師名單：
3、獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)科及教師名單：xx
同學(xué)們，我們?cè)诳吹角耙欢螘r(shí)間取得的成績(jī)的同時(shí)也要能發(fā)現(xiàn)存在的不足，以便于總結(jié)得失，使后一階段的學(xué)習(xí)再上新臺(tái)階。下面我對(duì)本次月考以及平時(shí)學(xué)習(xí)反映出的問題進(jìn)行總結(jié)。
一、考試成績(jī)反映出的`問題：
1、優(yōu)生不多，優(yōu)分不突出，有些平時(shí)成績(jī)突出的同學(xué)第一次大考，考得有些失水準(zhǔn)，大考怯場(chǎng)。
2、學(xué)科發(fā)展不均衡，有瘸腿科目的同學(xué)較多，有的語(yǔ)文突出數(shù)學(xué)落后，有的數(shù)學(xué)突出英語(yǔ)落后等等，其實(shí)這就好比走路，一條腿走路，肯定是走不好，也是走不遠(yuǎn)的。
二、平時(shí)學(xué)習(xí)過程中反映出的問題：
1、有的同學(xué)基礎(chǔ)差，自信心不足，學(xué)習(xí)畏畏縮縮，放不開。
2、有的學(xué)生安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心，缺乏吃苦精神。
3、有的同學(xué)驕傲自滿，心浮氣躁，有時(shí)僅僅是一知半解就認(rèn)為自己什么都聽懂了。
4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，心猿意馬，上課聽講走神。課前不懂預(yù)習(xí)，課后不會(huì)復(fù)習(xí)，時(shí)間耗掉了，成績(jī)卻上不來。
我希望在大家再次踏上新的征程的時(shí)候，要靜下心來，認(rèn)真總結(jié)這次月考，仔細(xì)思考，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么?自己為什么而贏，又輸在哪里?明確的告訴自己，下一階段的目標(biāo)是什么?要找準(zhǔn)自己的位置，我目前在哪里，離自己想要的還有多遠(yuǎn)，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，更要總結(jié)失敗的教訓(xùn)，找到自己學(xué)習(xí)中還存在的問題，采取合適的辦法來解決這些問題，還可以給自己制訂一個(gè)短期目標(biāo)（比如期中考試的目標(biāo)），找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，力爭(zhēng)期中考試趕超對(duì)手。
在此我想對(duì)在本次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)說：別人不明白學(xué)習(xí)意義的時(shí)候你明白了，別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了，別人行動(dòng)的時(shí)候你成功了。希望你們既要從容自信更要戒驕戒躁。
我要對(duì)因失利而氣餒抱怨的同學(xué)說：要正視失利，丟掉抱怨，沒有劈不開的柴，只有不鋒利的斧。堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力。
我要對(duì)因基礎(chǔ)弱而自卑的同學(xué)說：天生我材必有用，相信自己，展示自己，記住你不是綠葉，你也可以是紅花，也能燦爛的綻放。
我要對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)說：希望你們進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣。習(xí)慣決定著你的成敗，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益。
我要對(duì)缺乏吃苦精神的同學(xué)說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。有幾分的汗水，就有幾分的收獲。
同學(xué)們，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要管住自己的口，不吵吵鬧鬧，只用來勤學(xué)好問；要管住自己的手，不打打鬧鬧，只用來多練多做；要管住自己的腦，不胡思亂想，只用來獨(dú)立思考。月考以后很快就要進(jìn)行期中考試，我也希望大家要把握好接下來的這次機(jī)會(huì)，為自己爭(zhēng)光、為家長(zhǎng)爭(zhēng)光、為自己的班級(jí)增光。讓你的的名字也出現(xiàn)在優(yōu)秀生或進(jìn)步生的名單中。
最后我借用吳校長(zhǎng)勉勵(lì)學(xué)生的話來勉勵(lì)大家：學(xué)習(xí)要吃得了辛苦，受得了委屈，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。謝謝大家，我的講話結(jié)束了！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著第一次月考的落幕，我們迎來了一個(gè)反思與總結(jié)的時(shí)刻。今天，我站在這里，既感到榮幸，又深感責(zé)任重大。我想借此機(jī)會(huì)，和大家分享一下我的月考心得與體會(huì)。
這次月考，對(duì)我來說，是一次全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)陌生的.題型和緊張的氛圍，我盡力保持冷靜，認(rèn)真審題，細(xì)心作答。雖然成績(jī)并不完美，但我在過程中學(xué)到了很多。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了積累知識(shí)、提升自我。
在備考過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如，在時(shí)間管理上，我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏离y題而耽誤太多時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目來不及做。在知識(shí)點(diǎn)掌握上，我也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
接下來，我會(huì)針對(duì)這些問題，制定詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃。我會(huì)更加注重時(shí)間管理，學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做出最優(yōu)選擇。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，確保自己能夠全面掌握所學(xué)內(nèi)容。
最后，我想說，月考只是我們學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)小插曲。無論成績(jī)?nèi)绾�，我們都�?yīng)該保持一顆平常心，繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步。我相信，在老師們的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)揭曉。在此，我想對(duì)這次月考進(jìn)行一次簡(jiǎn)要的總結(jié)。
這次月考，我取得了較為滿意的成績(jī)。但我知道，這背后離不開老師們的辛勤付出和同學(xué)們的幫助。在備考過程中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了課本內(nèi)容，做了大量的練習(xí)題，還積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的問題。這些努力，最終化為了成績(jī)單上的一個(gè)個(gè)數(shù)字。
然而，我也清楚地認(rèn)識(shí)到，自己的成績(jī)還有很大的提升空間。比如，在一些細(xì)節(jié)問題上，我有時(shí)會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛Х�。在解題思路上，我也需要更加靈活多變，避免陷入思維定勢(shì)。
為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我計(jì)劃采取以下措施：一是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保自己能夠熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二是多做練習(xí)題，提高自己的`解題能力和應(yīng)試技巧；三是注重時(shí)間管理，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)。
最后，我想說，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚨某蓴《凑醋韵不蚧倚膯蕷�。只有保持一顆平常心，不斷努力、不斷進(jìn)步，我們才能在未來的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)！
謝謝大家！
第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一下我對(duì)第一次月考的看法和感受。
這次月考，對(duì)我來說是一次重要的檢驗(yàn)。它不僅檢驗(yàn)了我這段時(shí)間的.學(xué)習(xí)成果，還讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在備考過程中，我付出了很多努力，也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何高效地復(fù)習(xí)知識(shí)、如何合理安排時(shí)間、如何在考試中保持冷靜和自信。
然而，成績(jī)揭曉后，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上，我掌握得還不夠牢固；在一些難題面前，我缺乏足夠的解題技巧和應(yīng)對(duì)策略。這些問題，都需要我在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我計(jì)劃采取以下措施：一是加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，確保自己能夠熟練掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二是多做難題和錯(cuò)題，提高自己的解題能力和思維靈活性；三是積極參加課外輔導(dǎo)和小組討論，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想說，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累、不斷進(jìn)步的過程。我們不能因?yàn)橐淮慰荚嚨某蓴《苑票』蝌湴磷詽M。只有保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心，不斷努力、不斷追求進(jìn)步，我們才能在未來的學(xué)習(xí)道路上取得更加輝煌的成績(jī)！
謝謝大家！
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