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善行伴我成長(zhǎng)演講稿（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的善行伴我成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我叫蘇仁旭，來(lái)自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二（4）班。今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才，寫出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的`時(shí)候他就能夠說(shuō)，我整個(gè)的生命，和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�
面對(duì)這些身雖殘、心不殘，以樂(lè)觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂(lè)章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人，有什么理由不關(guān)愛(ài)健康？不珍惜生命呢 ？
生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時(shí)也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛(ài)。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候，還是遭遇挫折的時(shí)候，我們都要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的身體，珍愛(ài)自己的健康！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟到助人之樂(lè)趣、成長(zhǎng)之幸福、生命之美好。讓每個(gè)學(xué)生從自己的身邊小事做起，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，學(xué)校政教處在十一月份開(kāi)展“日行一善，日積一語(yǔ)”活動(dòng)。今天通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善。”一件微不足道的小事也許可以改變?nèi)说囊簧�，任何無(wú)私的充滿友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預(yù)想的喜悅。
大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，7歲之前，他一直過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。20世紀(jì)60年代，他所生活的那個(gè)島國(guó)，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當(dāng)他們一家在美國(guó)邁阿密登陸時(shí)，所有的'家當(dāng)，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從15歲起，他就跟隨父親打工。
他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于日行一善這4個(gè)字�，F(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著�！币苍S就是因?yàn)槟撬膫�(gè)字吧，當(dāng)他開(kāi)著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。第5年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷業(yè)務(wù)。理由是這樣的：該職員在過(guò)去的4年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的40%，應(yīng)予以重用。后來(lái)的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開(kāi)拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)。1999年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)前總統(tǒng)小布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。
這個(gè)人便是卡洛斯古鐵雷斯。
在接受《華盛頓郵報(bào)》采訪時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：
一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定來(lái)自某個(gè)驚人之舉。更多的時(shí)候，都取決于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吳昊同學(xué)主動(dòng)撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級(jí)加2分，更主要的是美化了我們天天學(xué)習(xí)的環(huán)境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望學(xué)生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關(guān)緊滴水的龍頭、認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真書(shū)寫每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動(dòng)中悄然得到凈化和升華。
“日積一語(yǔ)”，是讓學(xué)生每天積累一句話，可以是名人名言，也可以是自己由感而發(fā)。各班在前面黑板右側(cè)書(shū)寫名人名言，讓全班同學(xué)每天輪流更新。日積一語(yǔ)可以積累名人名言、警句諺語(yǔ)，也可以積累優(yōu)美的抒情語(yǔ)
句，通過(guò)積累這些句子，凈化學(xué)生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用�；顒�(dòng)重在教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起;從身邊做起，從點(diǎn)滴做起;學(xué)思結(jié)合，重在行動(dòng);持之以恒，積善成德;以身作則，榜樣示范。
老師們、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人!以行為德，以善為本。大家都來(lái)營(yíng)造正能量，做有益別人、有益社會(huì)的事。樂(lè)行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動(dòng)之中，“日行一善”就會(huì)在無(wú)形中堅(jiān)持下去。善良滋養(yǎng)生命，善良創(chuàng)造美麗，善良營(yíng)造和諧。只要大家堅(jiān)持“日行一善，我們的學(xué)校就一定能實(shí)現(xiàn)人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣，我們的學(xué)校必將變得更加美好，我們的未來(lái)必將變得更加美好。
謝謝大家!
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校讓我們“日行一善”，每一天做一件好事。做些什么好事呢?我苦苦的思索著。今日上午，我們來(lái)到了外公外婆家喝喜酒。吃過(guò)午飯后，我和表弟到院子里放鞭炮，我們噼噼啪啪放了一午時(shí)的鞭炮。這時(shí)，單元的.大門前全是鞭炮爆炸后殘留的垃圾。
正在這時(shí)，姑姑來(lái)了，她一見(jiàn)門前滿地的垃圾，便皺起了眉頭，“怎樣這么臟啊，我們來(lái)掃一下吧�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)了興致：“對(duì)呀，我怎樣沒(méi)想到，既做了好事，又找到了作文的素材，我們快開(kāi)始吧!”表弟也很高興，說(shuō)：“我也來(lái)幫忙。”
我回家拿了三只掃把，就掃了起來(lái)。表弟拿著掃把，東一揮西一舞的。嗐，這哪是掃地呀，這不越掃越臟嘛!我看著看著就笑了，姑姑則耐心的告訴他掃地的方法。
我們掃了半天，最終把散亂的垃圾掃成了一堆。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他看地上這么干凈，又見(jiàn)我們拿著掃把，就明白了一切。他夸贊我們說(shuō)：“你們真是不錯(cuò)，主動(dòng)幫我們掃地，看著也舒服多了，多謝啊!”我們聽(tīng)了很高興：“不不不，這是我們應(yīng)當(dāng)做的!”我們只可是粗略地掃了一下地，卻得到了老爺爺?shù)馁澝�。感受幫忙別人的歡樂(lè)。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
孟子曰“與人為善，善莫大焉”!我牢記于心，并以此來(lái)鞭策自己。所以一直以來(lái)，與人為善，從不隨便給人翻臉，讓別人難堪，從不輕易說(shuō)別人的閑話，讓別人記恨與己，有能力給予別人幫助的，盡力而為。心中長(zhǎng)存愛(ài)心，頓覺(jué)心寬氣順。 與人為善，就要有一顆寬容之心。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：寬容不僅是一種雅量，一種文明，一種胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗�！坝浫酥L(zhǎng)，忘人之短”是一種寬容，“閑談不論人非”是一種寬容，“海納百川，不計(jì)前嫌”，是一種寬容。寬容就是心胸寬廣，就是大度、包容。寬容是一博愛(ài)，是一種人性的淡定。
“與人為善，善莫大焉”，但善也得適可而止，善也得對(duì)人對(duì)事。與友善之人為善能得到友誼和感激，利于自己的生活或工作，利己利人。但與不善之人、別有用心之人為善，善也會(huì)傷了自己，讓自己痛苦不堪。 在生活中，我們往往為了一件雞毛蒜皮之大動(dòng)干戈，耿耿于懷，怨氣沖天，牢騷滿腹，即讓自己生氣又耽擱了工作，還得罪了領(lǐng)導(dǎo)同事，如能以寬容的'態(tài)度應(yīng)對(duì)自己受到的一些委屈、不公或誤解，不僅減少了不必要的摩擦和紛爭(zhēng)，也會(huì)得到了自我安慰，減少許多煩惱。如果因別人的過(guò)錯(cuò)使自己受到了傷害或挫折，用寬容的態(tài)度予以寬恕、原諒和溝通，就會(huì)減少了怨恨，增加了理解，也給別人提供了改過(guò)的機(jī)會(huì)，就會(huì)讓自己的精神輕松起來(lái)。正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 然而，與人為善，善莫大焉”!只是指出了我們與正常人的交往之法，那么如果遇上飛揚(yáng)跋扈，胡作非為。心懷叵測(cè)，十惡不赦的卑劣之徒，我們的善心就成了這些人眼里的軟肋，他們趁虛而入，肆意的踐踏我們的人格和尊嚴(yán)，攪亂我們的生活，打破我們寧?kù)o的心境。我們就不能忍氣吞聲，遭小人的傷害了。如果一味的寬容就是在縱容小人作惡，就是助紂為虐。所以我們不要害怕這些惡人，要據(jù)理力爭(zhēng)，決戰(zhàn)到底。要在言語(yǔ)上蔑視他們，在行動(dòng)上鄙視他們，來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。我們不必憎恨，不需詛咒，不需謾罵，那會(huì)損壞我們自己的形象。另外我們以后要遠(yuǎn)離這些小人，少打交道少說(shuō)話就讓這些惡棍自生自滅去吧。
與人為善，是人生一壺洗滌靈魂的酒，只要自己做到了心中有善，其實(shí)就是完美了自己。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《善心、善性、善行》
千萬(wàn)里，他們從天南地北回來(lái)為你送行。你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。教書(shū)、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。
這是2016感動(dòng)中國(guó)人物莫振高的頒獎(jiǎng)詞。莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”，他只是一位很普通的校長(zhǎng)，但在任教三十多年來(lái)他用他微薄的工資以及籌集的善款圓了近1.8萬(wàn)貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，同時(shí)也圓了他自己的人生夢(mèng)。而最終，“莫爸爸”卻因積勞成疾于2015年3月9日永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，也離開(kāi)了那群他可親可愛(ài)的孩子們。然而，他的善心、善性、善行將永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的沙漏所過(guò)濾，如同夜空中最亮的星，指引著我們前進(jìn)的方向。因?yàn)榱_素先生亦曾說(shuō)過(guò)，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的。而善并不遙遠(yuǎn)，它就躲藏在我們內(nèi)心最柔軟之處，當(dāng)一打開(kāi)心之閘門，愛(ài)便如潮水般奔騰不息。
每日穿梭于校園之間，亦可見(jiàn)孩子們行善的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。經(jīng)常會(huì)有孩子跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)，老師我撿到一元錢交給您，雖然一年級(jí)的小朋友還不會(huì)寫“拾金不昧”，但是他們明白什么叫做“拾金不昧”；中午吃完飯需要孩子們自己把飯菜倒入“剩菜桶”，每次總會(huì)看見(jiàn)有不少飯粒菜汁掉在外面，而每次也總會(huì)看見(jiàn)有幾個(gè)諾小的身影彎著腰蹲著身用紙巾把飯粒包起來(lái)再扔掉，我知道他們明白什么叫做“尊重糧食”；忘帶文具用品是小學(xué)生的常事兒，課間此起彼伏的“我借你”的聲音不是一種噪音，恰是一段段優(yōu)美的旋律，我知道他們明白什么叫做“熱心幫助”……
行善雖易，堅(jiān)持不易，而日行一善最是難能可貴。它無(wú)需刻意，不經(jīng)彩排，是最為真情流露的現(xiàn)場(chǎng)直播。真正意義上的行善，不是為了攢積別人的贊許，不是為了完成給予的`任務(wù)，更不是為了炫耀崇高的精神，它純粹是一種本性的驅(qū)使，道德的驅(qū)動(dòng)，生命的運(yùn)動(dòng)。
行善，一定是一種無(wú)法控制的“傳染”。它絕不止于被幫助的人，相反，角色的轉(zhuǎn)換會(huì)使其將更多的善帶給更多需要幫助的人或事，而得到善的人亦會(huì)將善送至該至之處，如此循環(huán)往復(fù)，終有一天，你自己也會(huì)得到他人給予的善的饋贈(zèng)，而它來(lái)得并不是無(wú)緣無(wú)故，而正是自己之前的愛(ài)的積淀。這就是所謂“幫助別人，正是在幫助你自己”。所以，讓我們一起將善牢記心間，將善灑遍腳下，讓我們存在過(guò)的每一寸土地都大放“善”彩！
如果說(shuō)，一個(gè)人的善如螢火之光，那么千萬(wàn)人的善便可與日月同輝。
生活不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有我們的善心、善性與善行。
最后，請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳，和我一起宣誓：持一顆善心，秉一絲善性，為一種善行，讓善與我們一路同行。
謝謝大家！
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。非常感謝大家給我這次機(jī)會(huì)在春臨大地的時(shí)刻抒發(fā)心中的感受。
古語(yǔ)有云：“人之初，性本善”我們每個(gè)人都是懷著一顆善心，帶著一對(duì)行善的翅膀來(lái)到這美麗的世界!一提到善，大家自然想到助人為樂(lè)，其實(shí)，善待自己，寬容他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，堅(jiān)定信念，勤奮努力，發(fā)展自己，回報(bào)社會(huì)，熱愛(ài)國(guó)家，造福人民，這同樣是做人之大善呀!曾幾何時(shí)，我們會(huì)對(duì)在干凈的校園扔下一團(tuán)廢紙而不以為然，我們習(xí)慣于將口香糖涂抹在潔凈的地面，有人沾沾自喜與考試作弊而未被發(fā)現(xiàn)，有人把吃喝玩樂(lè)不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟當(dāng)做神靈一樣來(lái)頂禮膜拜，將無(wú)知當(dāng)做聰明，把惡習(xí)當(dāng)做個(gè)性，忘記了自己身上背負(fù)父母老師的重托，忘記了作為一名中華兒女所肩擔(dān)的歷史責(zé)任!這難道就是在孔老夫子圣言雅韻下耳濡目染了十幾年的我們所應(yīng)該做的嗎?如果連我們都不知道善待自己，善待他人，善待社會(huì)，善待自然，不去行善揚(yáng)善，甚至懶洋洋地說(shuō)些“事不關(guān)已，高高掛起”之類的話，再做些不善的事，那真是枉為一個(gè)人了!
其實(shí)，行善很簡(jiǎn)單!解放自己那雙已經(jīng)連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)盯著電腦屏幕的雙眼，是善待自己，對(duì)于別人的幫助，報(bào)以微笑或說(shuō)聲真誠(chéng)的`感謝，是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進(jìn)垃圾箱，是善待環(huán)境，知榮明恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)，是善待社會(huì)!
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)善不遙遠(yuǎn)，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就表現(xiàn)出來(lái)，一舉一動(dòng)，你就是一個(gè)偉大的善者!
“送人玫瑰，手留余香”當(dāng)我們行善時(shí)，也是為自己積累財(cái)富，是讓愛(ài)的種子在你我心中傳遞。當(dāng)我們將“日行一善”當(dāng)做一種習(xí)慣時(shí)，這是何等幸福，是在“感謝”聲中的真情流露，是在燦爛微笑中的深切感激!
非常感謝親愛(ài)的學(xué)校給我們展現(xiàn)自己善心善行的機(jī)會(huì)!讓我們尋善源，存善心，納善言，行善事，在思善，寫善，行善，揚(yáng)善的進(jìn)程中表現(xiàn)我們的真誠(chéng)與感動(dòng)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓善的陽(yáng)光更加燦爛，照亮每一個(gè)角落!待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
最近，我們學(xué)校正在開(kāi)展“日行一善的活動(dòng)。我問(wèn)媽媽：“什么是日行一善?”
媽媽告訴我：“日行一善就是每日做一件好事。比如：在公共場(chǎng)所看到垃圾丟在馬路上，你把它撿起來(lái)丟在垃圾箱里;看到老人過(guò)馬路你可以扶一把;遇到別人需要幫助的時(shí)候你就幫人一把，就是做好人好事�！蔽艺J(rèn)真的聽(tīng)完媽媽的話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我懂了，就是做好人好事�！�
我想起上個(gè)星期做的一件事。
上個(gè)星期我和爸爸媽媽、表哥、奶奶一行12人開(kāi)車到巢湖半湯去泡溫泉，在車上我們有說(shuō)有笑，忽然我聞到一股橡膠皮燒糊的味道，特別難聞，這時(shí)我看見(jiàn)前面大客車的后輪胎皮一點(diǎn)一點(diǎn)的.往下脫落，我急忙大叫起來(lái)：“大家快看，前面的車輪胎皮掉了，危險(xiǎn)!”爸爸趕緊讓駕駛員超到前面那輛車跟前，我們對(duì)著窗外大客車駕駛員使勁喊：“快停車，你車子后胎皮掉了，危險(xiǎn)!
”大客車聽(tīng)到我們叫喊，連忙把車停了下來(lái)。我們的車開(kāi)走了，在后視鏡里我們看到大客車司機(jī)停下了在檢修車子，我的心里高興極了。爸爸告訴我：“今天你做了一件好事，你可能挽救了一個(gè)人的生命，如果沒(méi)人告訴他，他可能會(huì)出現(xiàn)事故的，后果不堪設(shè)想�！�
我覺(jué)得今天很高興，因?yàn)槲易隽艘患剖�，日行一善，真快�?lè)!
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自四年級(jí)（3）班的梁迪銘。我很榮幸能代表四年級(jí)（3）班在這里演講，今天我演講的題目是《善行伴我成長(zhǎng)》。
大家都明白，日行一善，并不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去尋找機(jī)會(huì)做好事。而是讓我們把善意存在心中，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助。比如：我們都熟知的'雷鋒叔叔，他短暫的一生中，做的很多好事都是一些小事。為旅途中的人們送上一杯熱水，送迷路的人回家等等。但這些小事絲毫不影響他在我們心中的高大形象。
我們也深深地知道，人生就是由無(wú)數(shù)件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生。 善，是人類的天性。一提到善，大家自然想到助人為樂(lè)，其實(shí)，善待自己，寬容他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，堅(jiān)定信念，勤奮努力，回報(bào)社會(huì)，熱愛(ài)國(guó)家，造福人民，這同樣是做人之大善！
善并不遙遠(yuǎn)，它就在你我的身邊。一聲問(wèn)侯，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；一句祝福，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種安慰。一個(gè)微笑可以驅(qū)散寒意，一聲問(wèn)候可以接近距離，一句“對(duì)不起”可以消除誤會(huì)，一杯熱茶可以溫暖人心！
曾記得有一只小麻雀無(wú)意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，可看到小麻雀孤獨(dú)、神情專注地凝望窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥(niǎo)的心思，它向往飛天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開(kāi)窗戶，小鳥(niǎo)試探性地飛出了窗外，獲得自由的麻雀兒顯得特別輕快，還回過(guò)頭來(lái)沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對(duì)我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。
一天下午，媽媽下班后就疲憊地坐在了沙發(fā)上。看著媽媽勞累的樣子，我馬上給媽媽拿來(lái)拖鞋換上。媽媽微笑地在我臉上親了一下。晚上，我給媽媽端來(lái)了洗腳水，讓媽媽在溫水中泡泡腳。然后看著媽媽慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我又給她輕輕地蓋上了被子。這時(shí)，我感到很快樂(lè)。
善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無(wú)助時(shí)的一把攙扶;善良是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小朋友因某種觀點(diǎn)不合，或因游戲順序和規(guī)則而爭(zhēng)論不休，父母總是批評(píng)我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，隨著我的長(zhǎng)大，我明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。
予人玫瑰，手留余香。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，以行為德，以善為本，力爭(zhēng)從小事做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣。讓我們從身邊的小事做起，在生活中懂得知恩圖報(bào)，時(shí)刻幫助別人。讓我們爭(zhēng)做一名善行少年，讓世界充滿陽(yáng)光、充滿愛(ài)！
我的演講結(jié)束謝謝大家！
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx小學(xué)x年級(jí)x班的`xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。
中國(guó)素有“文明古國(guó)”之稱，自古以來(lái)中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄度纸�(jīng)》的開(kāi)篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辈灰�?yàn)閴氖滦【腿プ觯灰驗(yàn)楹檬滦【筒蝗プ�。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要遵守“自覺(jué)自律”即可。
上學(xué)見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)打招呼，進(jìn)老師辦公室先敲門，坐公交車主動(dòng)給有需要的人讓座，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)……
雖然這些小事都微不足道，但卻是培養(yǎng)我們良好美德不可或缺的重要部分。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到!"贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"從我做起，從現(xiàn)在做起，讓美德善行永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓中華民族的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!
我的演講就到這里，謝謝!
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我們國(guó)旗下演講的題目是《與善同行》。
人之初，性本善。每個(gè)生命降到這個(gè)世上都是善良純潔的。善待每一棵草，每一朵花，善待世間任何一種生靈。無(wú)論你是卑微還是高貴，在生命面前，都要心存敬畏和善念。當(dāng)你善待世間萬(wàn)物時(shí)，冥冥之中也會(huì)得到善良的回饋。
與善同行，在某種程度上將就是要求我們善待自己，善待他人，善待我們共同生活的大自然。
與善同行，善待自己。
善待自己，要求我們擁有一顆平常心，懂得“不以物喜，不以己悲”。世界是多變的，也是精彩的，保持一顆平常心來(lái)看待世界，善待自己，你就能夠領(lǐng)悟到不一樣的人生風(fēng)景。在生活中，更要懂得“盡人事，聽(tīng)天命”。為人處事用心盡力，無(wú)論結(jié)果如何，都可以問(wèn)心無(wú)愧。
與善同行，善待他人。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善�！蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓�(bào)的`人，往往容易獲得成功；而那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。 “己所不欲，勿施于人”。 授人玫瑰，手留余香。善待他人就是善待自己。對(duì)人多一份理解和寬容，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，遵從這些原則，你才會(huì)獲得與他人更好的合作。
與善同行，善待自然。
我們每個(gè)人都是大自然中的一員，人類的生存離不開(kāi)大自然。有很多人經(jīng)常捕捉在大自然中生活的飛禽走獸，來(lái)飽個(gè)人的口腹之欲，長(zhǎng)此以往，動(dòng)物只會(huì)越來(lái)越少，甚至有可能絕跡。如果世界上沒(méi)有了各種動(dòng)物和植物，那么人類也將難逃滅亡的厄運(yùn)。為了能讓我們的身體更加健康，為了能讓我們的后代繼續(xù)繁衍下去，我們就應(yīng)該擁有一顆善良、仁愛(ài)的心，去保護(hù)大自然、善待大自然中的每一個(gè)生靈。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，只要留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)善無(wú)處不在。在學(xué)校，一句暖心的鼓勵(lì)；在家庭，一個(gè)溫暖的擁抱；在社會(huì)，一個(gè)不經(jīng)意的攙扶，都是善的表現(xiàn)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與善同行，共同營(yíng)造一個(gè)真善美的世界吧！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我知道父母的愛(ài)無(wú)人不稱頌，從小我就聽(tīng)著《世上只有媽媽好》長(zhǎng)大。我們都明白父母的愛(ài)是偉大、無(wú)私的，只是愛(ài)的表達(dá)方式不同。
先說(shuō)說(shuō)父親您吧！我每天上學(xué)放學(xué)都由您接送。由于職業(yè)原因，您每天在工地、建材市場(chǎng)與學(xué)校之間奔波，大多數(shù)時(shí)間，您總是晚點(diǎn)。有一次，您接我晚了一個(gè)多小時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有了，我和高低杠形影相對(duì)�？吹綂檴檨�(lái)遲的您后，我不禁報(bào)怨了幾句。您當(dāng)時(shí)全都聽(tīng)到了，可您只是一皺眉，什么也沒(méi)說(shuō)，便帶上我走了。在車上，我冷靜下來(lái)，看到您褲子上還有斑斑未干的泥點(diǎn)，粗糙厚實(shí)的手上沾滿白灰……我體會(huì)到了您的繁忙和辛苦。
您每天忙于工作，陪伴我的時(shí)間不多，久了，我和您之間形成了一點(diǎn)隔閡。但是不管有多忙，您始終堅(jiān)持親自接送我，我想這是您表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式。您這么辛苦的工作，難道不是為了改善我們的生活條件嗎？爸爸，您總是任勞任怨。我理解您，我也會(huì)像您一樣努力學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，母親的形象在人們心中一直是偉大的。媽媽，您就好比我的“知已”，我的家庭教師。您對(duì)我的愛(ài)是顯而易見(jiàn)的，如同永不熄滅的火焰一般熱情：您會(huì)直截了當(dāng)指出我的錯(cuò)誤，又會(huì)時(shí)不時(shí)找我談心；您批評(píng)、教育我，也鼓勵(lì)我，給予我前進(jìn)的力量。您白天守在店里，雖不如父親繁忙，可顧客多時(shí)，也忙得恨不得有三頭六臂。晚上，您還要做家務(wù)，做晚飯，和檢查我的作業(yè)。通常我睡下了，您還在忙忙碌碌。有一次，我粗心忘了記一個(gè)作業(yè)。等您忙完來(lái)簽字時(shí)，您對(duì)照QQ群里的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我少寫了一項(xiàng)。您很生氣地說(shuō)：“我們每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)責(zé)好自己的事情，而不是指望媽媽的監(jiān)督。”雖然很晚了，但您仍然陪著我一絲不茍地寫完了作業(yè)。您這么勞累，我又讓您加班了。以后，我會(huì)長(zhǎng)記性的，媽媽。
在家里的衣柜里，我的`衣服是最多的，媽媽總是穿著工作服，爸爸的衣服最少，總是一股汗味。冬天，我的被子是最厚的；夏天，我的房間是最涼爽舒適的。爸爸媽媽，你們對(duì)我的愛(ài)我都體會(huì)到了，你們就是我人生道路上的路燈，照亮我前進(jìn)，給予我鼓舞，謝謝你們！
“教育”中的“教”字左邊一個(gè)孝，右邊一個(gè)文，正是教育我們：百善孝為先，首先懂得孝敬和感恩，其次才是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我不僅要學(xué)習(xí)努力，還要在生活中多分擔(dān)，少讓你們操心，讓你們體會(huì)到我對(duì)你們的愛(ài)！
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)的六年，原以為會(huì)很久、很久，然而時(shí)間一晃，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便要參加小升初畢業(yè)考試了。小學(xué)的我，學(xué)習(xí)表現(xiàn)并不令你們滿意。我明白，我在這一年里脾氣變得很壞。我學(xué)會(huì)了我行我素，學(xué)會(huì)了頂嘴。你們總是說(shuō)這是青春叛逆期的表現(xiàn)，以此來(lái)遷就于我，可是爸爸媽媽，這一切不僅使你們傷心難過(guò)，更是女兒不孝順的表現(xiàn)！
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們祖先一代一代傳下來(lái)的為人之本�！靶ⅰ弊郑显谏�，子在下，這個(gè)字表示做兒女的都要孝敬自己的父母，孝敬自己的長(zhǎng)輩。孝敬父母應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。
從幼兒園到小學(xué)，你們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出太多太多。由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)總是拖拖拉拉，到了五年級(jí)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，你們只要一跟我談學(xué)習(xí)，我就會(huì)用言語(yǔ)頂撞你們，有時(shí)難免你們會(huì)訓(xùn)斥我，我就對(duì)你們產(chǎn)生抵觸心理。其實(shí)你們沒(méi)有做錯(cuò)什么，就算是有做得不好的地方，我也應(yīng)該找個(gè)機(jī)會(huì)，用合適的方法告訴你們我的.感受。作為有孝心的子女要學(xué)會(huì)尊重你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。你們所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上、書(shū)本里學(xué)不到的，你們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受，認(rèn)真改進(jìn)。
我要在學(xué)習(xí)之余，多幫你們做一些家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只要是我?guī)椭銈兏梢恍┘覄?wù)活，你們就特別高興，夸我長(zhǎng)大了，會(huì)心疼父母了。以后，我要在你們下班時(shí)，給你們一句問(wèn)候，幫你們提東西，或者拿一雙鞋給你們換上；寫完作業(yè)后給家里掃掃地、擦擦桌子；你們有時(shí)身體不適，我應(yīng)該盡心盡力地照顧你們。因?yàn)槟銈冊(cè)诠怅幍拇叽傧�，兩鬢悄然變白，你們更需要的是一句女兒愛(ài)的話語(yǔ)、一個(gè)親密的動(dòng)作或者一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。
我不僅要孝敬你們，更要孝敬爺爺奶奶和外公外婆。幫他們做一些燒水遞茶的小事：吃飯時(shí)，先扶他們?nèi)胱�，恭恭敬敬地遞上碗筷，給他們講一些校園里的所見(jiàn)所聞，讓他們開(kāi)心！
我們生活在董永和七仙女的故鄉(xiāng)，以孝道聞名全國(guó)的孝感市，百善孝為先，我們應(yīng)該做孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的模范，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從身邊小事做起，這就是最好的孝心。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師常說(shuō)：“百善孝為先。”孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。是父母給予了我們生命，還辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們給予我們的恩情，是今生今世我們償還不完的。我們能做的是時(shí)時(shí)刻刻都要孝敬父母。
局?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母長(zhǎng)年在外打工，過(guò)年才回來(lái)一次，那么等父母退休時(shí)，兒女僅能見(jiàn)父母二十幾次。父母退休后兒女必定也要去工作，若每年只見(jiàn)一二次，那么等父母去世后，累積一生也就只能見(jiàn)父母幾十次而已。
與父母相處的時(shí)光是寶貴的，和父母在一起使用一定要孝敬父母。當(dāng)然上面的說(shuō)法也不是一定的，只是針對(duì)一些外來(lái)務(wù)工的家庭說(shuō)事。也有的家庭父母是都在家的，但我們要上學(xué)，有的住校，一連五六天都見(jiàn)不到父母，就算有星期天，也只是短時(shí)間的相聚而已。有的走讀生晚上回家遲，早晨來(lái)的早，與父母在一起的時(shí)間也不是很多。相聚的時(shí)間真的是很寶貴的，好好孝敬父母吧！
處在青春期的我們，難免會(huì)有些叛逆心理，老是覺(jué)得父母管教我們太嚴(yán)。所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些小口角，惹的'父母很生氣，自己也憤憤不滿。其實(shí)這些問(wèn)題也是很容易避免的，只要換一個(gè)角度思考一下問(wèn)題，從父母的角度去分析對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)將心比心，父母開(kāi)心便是兒女們做到的最大的孝順了。
記得國(guó)慶假期間，我們一家四口回很久沒(méi)回的老家。晚上我和老爸便聊到一個(gè)話題，我問(wèn)老爸：“老爸你的收入雖高，但每個(gè)月要繳房貸，水電費(fèi)，再加上一些必要的生活支出，一個(gè)月也便沒(méi)有了結(jié)余，你有為到老后存下一筆儲(chǔ)蓄嗎？或者說(shuō)是保障？老爸說(shuō)你和你弟不就是保障嗎！現(xiàn)在把你們照顧好了，等你們長(zhǎng)大了工作后便能孝敬我們，還有個(gè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，難道你長(zhǎng)大后會(huì)把我們丟在一邊不管嗎？”我哈哈大笑說(shuō)：“怎么可能會(huì)不孝敬你們呢！”
不經(jīng)意的疑問(wèn)，讓我感觸甚大。
百善孝為先，孝敬父母長(zhǎng)輩不是留在嘴邊留說(shuō)得，重要的事做出行動(dòng)才行，所以當(dāng)父母在身邊時(shí)，要做到的事不讓他們擔(dān)心，做一些讓他們開(kāi)心的事。孝敬父母是每個(gè)人的事，光我一個(gè)人做到還不行，需要大家和我一起行動(dòng)，做一名孝敬父母的人。
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們能夠有現(xiàn)在的生活，離不開(kāi)我們的家人，他們把最好的給我們，呵護(hù)我們，照顧我們，對(duì)我們的恩情，如山重，比海深。他們是我們的長(zhǎng)輩，是我們的父母。
在我們這里很多人都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，爸媽為了生計(jì)奔波在外，供我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們都應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記這份情，羊的跪乳之恩，烏鴉的反哺之情，都值得我們學(xué)習(xí)。作為靈長(zhǎng)類我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得孝順。因?yàn)殚L(zhǎng)輩爸媽給我們的恩情一輩子都還不清。我們要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，孝順照顧我們的爺爺奶奶。
爸媽不在爺爺奶奶邊，我們就應(yīng)該為我們的爸媽敬上他們沒(méi)有做到的孝順，不需要我們?nèi)绾握J(rèn)真做，刻意做，只要我們?cè)敢馊バ㈨�，每日做到就行。因�(yàn)槲覀兌际寝r(nóng)民的孩子，所以我們更明白爸媽的苦，為了改善生活，爸媽遠(yuǎn)赴萬(wàn)里，去臨海城市打工掙錢，爺爺奶奶在家下地種田，養(yǎng)育我們，勞累了一輩子，都在為我們兒孫被謀福利，從不考慮他們自身的感受，毒辣的太陽(yáng)，灼傷了他們的皮膚，炎熱的溫度，讓他們?cè)诟邷刂屑灏�，從�?lái)就不曾放棄過(guò)努力，他們希望我們學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，希望我們不在吃他們?cè)赃^(guò)的苦。
他們可敬可嘆，無(wú)論是爸媽還是爺爺奶奶都值得我們孝順，都值得我們敬重，爸媽在外務(wù)工，爺爺奶奶在家干活，我們就應(yīng)該做到聽(tīng)話，懂事，不給他們添麻煩，當(dāng)長(zhǎng)輩疲憊時(shí)，我們給他們端上熱水給他們洗腳，當(dāng)他們休息時(shí)給他們蓋上被子，做著微不足道的事情，盡到自己的孝心，我們并不需要付出多少，只要做到簡(jiǎn)單的事，讓他們安心，開(kāi)心就好。
他們最大的期望是我們能夠考出好成績(jī)，考上好的高中，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，這也是盡孝，不讓我們爸媽和爺爺奶奶失望，他們給我們的關(guān)懷我們無(wú)法償還，但是我們卻可以讓他們開(kāi)心，至少不能讓他們覺(jué)得他們養(yǎng)育的`子女兒孫不知進(jìn)取，哪怕再累，我們難道有爸媽在外面打工累，有爺爺奶奶在家下地種田累？盡一份孝心，讓他們開(kāi)心，這才是我們要做的。
不要認(rèn)為把書(shū)讀好了并不是盡孝，很多時(shí)候盡孝并沒(méi)有我們想象中的那么復(fù)雜。只要能夠讓他們欣慰，讓他們開(kāi)心在我認(rèn)為都是盡孝，都是在報(bào)恩，希望我們所有同學(xué)，都記住我們的爸媽爺爺奶奶，記住他們的付出，不要在調(diào)皮，不要在傷他們的心，讓我們做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心長(zhǎng)輩父母的人吧。
謝謝大家！
善行伴我成長(zhǎng)演講稿 篇15
老師、同學(xué)們
大家好。我是來(lái)高一七班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：善讀者，言之有文，行之甚遠(yuǎn)。
20xx年4月23日是第xx屆世界讀書(shū)日，我想問(wèn)：“同學(xué)們，今天你讀書(shū)了嗎”這里的讀書(shū)當(dāng)然不只是寒窗十年的埋首苦讀，更有閑來(lái)無(wú)事的開(kāi)卷笑談。身為的文博人，我們每個(gè)人每天都在努力、學(xué)習(xí)�？墒窃诰o張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，相信大家都需要一些減壓放松的活動(dòng)吧，今天我給大家推薦一種方式，沒(méi)錯(cuò)，就是閱讀。
對(duì)于我而言，但凡有閑暇時(shí)光，我都愿意打開(kāi)書(shū)，就著風(fēng)聲，品味書(shū)中人物的悲歡離合。每翻開(kāi)一本新書(shū)，我就仿佛走入了一個(gè)新的世界。如培根所言，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格�！庇行┤俗x書(shū)為了學(xué)歷，為了工作，為了生存，甚至有人將書(shū)籍比喻為生計(jì)的敲門磚，認(rèn)為有了事業(yè)即可不要讀書(shū)。對(duì)于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同。讀書(shū)的目的并不在于為考試，若只為考試，便是讀死書(shū)。讀書(shū)可以提升我們的修養(yǎng)，使我們嚴(yán)謹(jǐn)睿智。這個(gè)大道理無(wú)人不知�；蛟S你會(huì)說(shuō)，我不需要明智靈秀，也不用周密深刻，莊重善辯，但是，你卻忘了，讀書(shū)所帶給你的幸福感是不可替代的。
一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己的那一份欣悅，那一份苦難。然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的'世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。沒(méi)有人是一座孤島，每一本書(shū)都是嶄新的世界。于是我們?cè)谀愕闹绣塾�，一杯苦茶，�?dú)酌千古。我們不斷地用書(shū)去豐盈，充沛著自己的內(nèi)心，從千年的方塊字中追尋古人的腳步，探索歷史的痕跡。
曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)一句話，這個(gè)世界上有三種東西是別人拿不走的，一是吃進(jìn)胃里的食物，而是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書(shū)。相信沒(méi)有人會(huì)愿意整天被埋沒(méi)在繁重的學(xué)業(yè)中而失去自我吧。就讓我們一同抽出一些空余時(shí)光，放下筆，放下五三，放下王后雄，走進(jìn)圖書(shū)館，給自己一些暫時(shí)脫離繁重學(xué)業(yè)的放松時(shí)刻吧！
最后，愿同學(xué)們，能夠以書(shū)為友，言之有文，行之甚遠(yuǎn)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。待到春風(fēng)十里，丁香花開(kāi)，手捧一杯醇香的濃茶，共談古今之事。謝謝大家。
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