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中學(xué)教科研制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)教科研制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教科研制度1
為了促進(jìn)我校教科研工作質(zhì)量的提高，實(shí)施“科研興教”、“科研興�！睉�(zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)我校教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化、實(shí)效化，特別制定本考核制度。
一．常規(guī)要求：
1、參加教科研活動(dòng)是每個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，每位教師都必須積極參加學(xué)校統(tǒng)一安排的教科研活動(dòng)和教研組內(nèi)的教科研活動(dòng)�？偡�100分，無故缺席1次減20分。
2、認(rèn)真配合學(xué)校開展課題研究，課題組成員認(rèn)真參加課題活動(dòng)，堅(jiān)決按要求完成任務(wù)，交齊相關(guān)材料�？偡�100分，無故缺席或沒有完成減20分。注意教學(xué)研究實(shí)踐的反饋工作，要通過不同形式了解教學(xué)研究實(shí)踐的過程情況，包括召開交流會(huì)、座談會(huì)、問卷調(diào)查等,每學(xué)期一次（必須有記錄、匯總和分析材料）得10分。在教科研的各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校需要多承擔(dān)任務(wù)或多材料的一次加10分。
3、每學(xué)期結(jié)束前，完成規(guī)定數(shù)量的讀書筆記或教學(xué)隨筆得25分，兩篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)以及一篇工作總結(jié)（心得）或論文，每篇得25分，根據(jù)學(xué)校工作需要每多交一篇加15分。
4、按學(xué)校要求認(rèn)真完成相關(guān)得宣傳報(bào)道工作，得基本分60分，宣傳工作出色的最高可得100分。
二．成果獎(jiǎng)勵(lì)：
1、課題研究
課題根據(jù)不同階段按下表給課題組成員加分獎(jiǎng)勵(lì)。
級(jí)別 立項(xiàng)論證分 中期評(píng)估分 結(jié)題成果分
獎(jiǎng)勵(lì) 國(guó)家級(jí)
注：課題組成員按實(shí)際承擔(dān)情況，由教科部門對(duì)其研究過程、成果資料等進(jìn)行評(píng)估考核按照優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)按100﹪、80﹪、60﹪的比例加分，不合格的不加分。課題組成員以課題申報(bào)署名并經(jīng)教科部門確認(rèn)為準(zhǔn)。
2、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)
對(duì)于教師在各級(jí)刊物上發(fā)表與教育教學(xué)研究有關(guān)的論文及參與國(guó)家、省、市、教研室、教科所、學(xué)術(shù)委員會(huì)組織的論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)（發(fā)表的各類習(xí)題、試卷、答案除外），學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體辦法如下
表一：教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、個(gè)案等發(fā)表和獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)
級(jí)別 發(fā)表 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì) 得分
注：論文是指發(fā)表在教育教學(xué)專業(yè)雜志、報(bào)刊上的論文；在各級(jí)專業(yè)教育年會(huì)上交流的論文；由各級(jí)教育行政部門、各級(jí)教科研管理部門、各級(jí)教育學(xué)會(huì)、專業(yè)教育雜志組織的征文中獲獎(jiǎng)的論文。由各學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的論文評(píng)比活動(dòng)順推降低一檔，其它教師個(gè)人參與的跨省市的征文或自費(fèi)參與的各種征文中獲獎(jiǎng)的論文不予獎(jiǎng)勵(lì)。
表二：評(píng)課、說課等教學(xué)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)
級(jí)別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì) 得分
3、交流宣傳
學(xué)校進(jìn)行校內(nèi)外的教科研成果交流，根據(jù)交流級(jí)別、效果，對(duì)承擔(dān)交流任務(wù)的教師給予一定補(bǔ)貼，在各報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)站發(fā)表宣傳我校教育教學(xué)教科研活動(dòng)的消息通訊，給予下列獎(jiǎng)勵(lì)：
國(guó)家級(jí)
省級(jí) 市級(jí) 區(qū)級(jí) 校級(jí)
200元 100元 80元 40元 10元
10分 6分 4分 2分 1分
三.考核獎(jiǎng)勵(lì)：
教師的.教科研資料、成果由校教科室統(tǒng)一收集、管理，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教科部門對(duì)全校教師的教科研進(jìn)行成績(jī)量化考核和獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)：每學(xué)期四項(xiàng)常規(guī)各100元，共400元。能認(rèn)真參與學(xué)校教科研活動(dòng)并且每一項(xiàng)常規(guī)滿分的可以得全部基礎(chǔ)獎(jiǎng)。無故不參加教育教學(xué)研究活動(dòng)、沒有完成相關(guān)任務(wù)或文字材料等，每一次扣除相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，四項(xiàng)常規(guī)中任一項(xiàng)不合格，不得該項(xiàng)的全部獎(jiǎng)勵(lì)，拒不接受學(xué)校安排相關(guān)任務(wù)的教師扣除全部基礎(chǔ)獎(jiǎng)。
2、提高獎(jiǎng)：一學(xué)年分優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)400元和200元。學(xué)校根據(jù)教師教科研常規(guī)考核成績(jī)和成果獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀（不超過全校教師的15％）和良好（不超過全校教師70％）兩等。條件：兩個(gè)學(xué)期都得滿基礎(chǔ)獎(jiǎng)，按全部得分由高到低排序評(píng)獎(jiǎng)。
每年的教科研工作在《教師業(yè)務(wù)檔案》中記入考核等級(jí)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核晉升的重要要依據(jù)。
教科室
中學(xué)教科研制度2
一、教科室職責(zé)
教科室是學(xué)校的教科研機(jī)構(gòu)，主要管理職能有：開展科研、教研和培訓(xùn)，獲取教改信息，提供教改、科研和培訓(xùn)咨詢，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評(píng)價(jià)等。
�。�1）協(xié)助校長(zhǎng)定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，擬訂教科研計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。
�。�2）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。
�。�3）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。
�。�4）抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，管理并實(shí)施學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、校課題項(xiàng)目。
（5）負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)研究能力。
二、科研課題管理?xiàng)l例
第一條總則
為使我校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校課題研究的健康發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究的生產(chǎn)力作用，特制定本條例。
本條例包括課題的申報(bào)、審批、管理、經(jīng)費(fèi)、成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容。
本條例適用于德明初中教育科研課題的管理。
第二條課題管理的組織
1、德明初中教科室（以下簡(jiǎn)稱教科室）是我校教育科學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。
2、教科室具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，組織課題申報(bào)與評(píng)審，進(jìn)行課題的過程管理，評(píng)選優(yōu)秀科研成果與科研工作者，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用，處理日常性工作等。
第三條課題立項(xiàng)的原則
1、科學(xué)性原則課題指導(dǎo)思想正確，立論依據(jù)充分。
2、創(chuàng)新性原則課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的.基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
3、實(shí)用性原則課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實(shí)用價(jià)值。
4、可行性原則課題研究的目標(biāo)明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質(zhì)條件，組織條件和人員素質(zhì)條件，能按時(shí)完成研究工作。
第四條課題的內(nèi)容和申報(bào)人
1、課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究與學(xué)校教育有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，研究類型可以是理論研究、教育調(diào)查、教育實(shí)驗(yàn)、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、文獻(xiàn)研究及應(yīng)用技術(shù)研究，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用。
2、課題的主持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。
3、課題的時(shí)限一般不超過3年，超過者必須說明理由。
第五條課題的管理
1、課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入工作的計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與督促檢查，學(xué)校應(yīng)在時(shí)間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時(shí)間和成果作為教師工作評(píng)估考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、在課題研究過程中，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)于每學(xué)年初提出本學(xué)年工作計(jì)劃，學(xué)年末寫出工作總結(jié)，向教科室匯報(bào)進(jìn)度，教科室每學(xué)年集中檢查一次課題進(jìn)展情況，提出意見，亦可組織經(jīng)驗(yàn)交流。
3、課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間，如因特殊情況，需要變更研究計(jì)劃或推遲計(jì)劃實(shí)施，必須由課題課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)并說明理由，報(bào)經(jīng)教科室批準(zhǔn)，予以備案。
4、課題組要嚴(yán)格執(zhí)行《申請(qǐng)書》，無故不執(zhí)行《申請(qǐng)書》或拖延時(shí)間太久者，教科室要對(duì)課題主持人或負(fù)責(zé)人提出整改意見。
5、因故未按期完成課題者，允許承擔(dān)人申請(qǐng)不超過半年的寬限期，寬限期滿未完成者，撤消其承擔(dān)的課題，并收回投入的資金。
6、課題完成后，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室遞交總結(jié)報(bào)告、成果摘要報(bào)告、全部科研成果。
中學(xué)教科研制度3
第一章 總則
第一條 為保證學(xué)校教育教學(xué)科研工作的有效開展，特制定本規(guī)程。
第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門的管理和指導(dǎo)。
第三條 教科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的.原則推動(dòng)和開展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第二章 學(xué)校教科研工作的組織
第四條 制定本�？蒲泄ぷ饕�(guī)劃。
第五條 搞好本校教科研課題管理。
第六條 學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興�！钡囊庾R(shí)。同時(shí)，通過教科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第三章 學(xué)�？蒲姓n題工作管理
第七條 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來發(fā)展的需要，及時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)教科研課題。
第八條 每學(xué)期（年）初，各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫《教科研課題立項(xiàng)登記表》。
第九條 市級(jí)及以上的課題研究工作由教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期末要形成階段性研究成果，并向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)。
第十條 各學(xué)科組開展的微型課題，在教科室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。每學(xué)期進(jìn)行一次中期匯報(bào)，學(xué)期末以教研論壇形式進(jìn)行驗(yàn)收。
第十一條 教科室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。
第四章 科研隊(duì)伍建設(shè)
第十二條 教科室應(yīng)采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本�？蒲嘘�(duì)伍的建設(shè)。
第十三條 做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列人學(xué)校議事日程，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記錄、有檢查。
第十四條 加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，按期進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。
第五章 科研工作的計(jì)劃和總結(jié)
第十五條 每學(xué)年初，教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作提出本校本年度科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落實(shí)在實(shí)處。每學(xué)年末，教科室應(yīng)對(duì)全校一年來的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
第十六條 教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類課題組和參研教師的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初交教科室，每學(xué)期中各課題組和參研教師應(yīng)及時(shí)將研究進(jìn)展情況和相關(guān)資料匯總提交教科室存檔，學(xué)年度末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每
第六章 教科研經(jīng)費(fèi)保證
第十七條 按學(xué)校財(cái)務(wù)制度 各課題組所需研究經(jīng)費(fèi)，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)實(shí)銷。
中學(xué)教科研制度4
為了進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，肯定教師的工作成績(jī)，促進(jìn)全街道教育事業(yè)快速發(fā)展，特制定本制度。
一、教育科研
（一）、每年度開展一次教育科研成果評(píng)選與表彰活動(dòng)，評(píng)選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
1、先進(jìn)單位評(píng)選條件：
�、庞袃蓚�(gè)以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項(xiàng)課題研究獲得瀏陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；
�、朴薪處熢跒g陽(yáng)市級(jí)年度課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲得一等獎(jiǎng)（一般小學(xué)在街道賽課中獲得一等獎(jiǎng)）；
�、怯�30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者有一篇論文在省級(jí)以上正規(guī)教育刊物上發(fā)表。
2、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件：
�、懦袚�(dān)了瀏陽(yáng)市級(jí)以上課題研究任務(wù)或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道或市級(jí)檢查、驗(yàn)收評(píng)價(jià)好；
⑵沒有承擔(dān)市級(jí)以上立項(xiàng)課題研究的必須承擔(dān)了小課題研究，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道檢查、驗(yàn)收評(píng)價(jià)好；
�、怯姓n題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽(yáng)市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
�。ǘ┟磕觊_展一次新課程成果評(píng)選與表彰活動(dòng)。評(píng)選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
1、先進(jìn)單位評(píng)選條件：
�、湃珕T參與新課程研究，集體備課和校本培訓(xùn)組織嚴(yán)密，教師的常規(guī)教學(xué)突出新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)常規(guī)有特色，學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)工作扎實(shí)；
�、品e極參與新課程成果評(píng)選活動(dòng)，有50%以上教師的新課程成果在街道級(jí)獲獎(jiǎng)，20%以上教師的新課程成果在瀏陽(yáng)市級(jí)獲獎(jiǎng)，或者有一件成果獲瀏陽(yáng)市級(jí)一等獎(jiǎng)；
�、怯幸患陨闲抡n程成果在《瀏陽(yáng)教育》或《瀏陽(yáng)課改通訊》發(fā)表。
2、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件：
�、沤虒W(xué)常規(guī)執(zhí)行好，備課或作業(yè)批閱有特色；
⑵有新課程成果在瀏陽(yáng)市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；
二、教師成長(zhǎng)：
�。ㄒ唬┟磕觊_展一次教師成長(zhǎng)工程評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選、表彰一批骨干教師。
1、骨干教師評(píng)選條件：
⑴師德要求：遵紀(jì)守法，正直誠(chéng)實(shí)，熱愛學(xué)生，寬容豁達(dá)，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，不從事有賞家教和第二職業(yè)，不參與賭博活動(dòng)，教師、學(xué)生問卷評(píng)價(jià)好，師德考核優(yōu)秀；
�、茖W(xué)歷要求：45歲以下教師小學(xué)大專畢業(yè)，初中本科畢業(yè)；
�、腔炯寄埽耗軕�(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能制作課件，有信息技術(shù)高級(jí)證，有相應(yīng)的普通話等級(jí)證；
�、壤碚搶W(xué)習(xí)：積極參加“教師讀書工程”，每年自學(xué)教育理論書籍6本，年內(nèi)有2萬字讀書筆記，并能從筆記中反映自己的學(xué)習(xí)效果，參加教育理論考試成績(jī)優(yōu)秀；
�、烧n堂教學(xué)：積極參加新課程實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀，有一個(gè)年度的完整教案；積極參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，近兩年內(nèi)至少在瀏陽(yáng)市級(jí)賽課中獲二等獎(jiǎng)（一般完小街道一等獎(jiǎng)）；所任教的.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀；
�、视斯ぷ鳎宏P(guān)心愛護(hù)學(xué)生，每年堅(jiān)持聯(lián)系一名問題生，且轉(zhuǎn)化效果良好；擔(dān)任班級(jí)管理工作，班級(jí)建設(shè)有特色，班紀(jì)班風(fēng)好；
�、私逃蒲校航逃虒W(xué)中勤于思考和總結(jié)，每年至少有一篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表；主持或參與一個(gè)課題研究，且成效顯著；
�、烫亻L(zhǎng)特色：有一技之長(zhǎng)，在藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出或能獨(dú)立主持一門校本課程開發(fā)，且成效顯著。
�、陀休o導(dǎo)教師的能力，有明確的輔導(dǎo)對(duì)象，每學(xué)期有指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象的原始記錄5次以上或?yàn)槿值澜處熒嫌休o導(dǎo)課。
2、骨干教師評(píng)選程序：
�、艂�(gè)人申報(bào)；
�、茖彶椴牧�；
�、侨罕娫u(píng)議（教師、學(xué)生、社會(huì)調(diào)查）；
4）審批、公示。
�。ǘ┟磕暝u(píng)選一批讀書積極分子，表彰一批讀書標(biāo)兵。
讀書積極分子評(píng)選條件：
⑴積極參與教師讀書工程，閱讀規(guī)定的4本教育專著，有2萬字讀書筆記；
�、朴嗛喠艘婚T以上學(xué)科教育雜志；
�、菍懹袃善陨献x書心得，且有一篇獲獎(jiǎng)；
�、葏⒓恿私逃碚撻]卷考試，且成績(jī)優(yōu)秀。
三、教師評(píng)價(jià)
每年度召開一次教師評(píng)價(jià)總結(jié)大會(huì)，按照《教師評(píng)價(jià)實(shí)施方案》標(biāo)準(zhǔn)表彰一批在年度工作中取得突出成績(jī)的教師。
表彰的項(xiàng)目如下：
⑴先進(jìn)教師30%
�、颇甓瓤己藘�(yōu)秀10%
�、堑掠ぷ飨冗M(jìn)20%
�、裙芾砉ぷ飨冗M(jìn)30%
⑸師德考核優(yōu)秀20%
�、食Ｒ�(guī)教學(xué)優(yōu)秀20%
⑺特長(zhǎng)輔導(dǎo)優(yōu)秀20%
�、探虒W(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀20%
�、徒虒W(xué)服務(wù)優(yōu)秀20%
�、喂�(huì)積極分子20%
四、設(shè)立教育科研、特長(zhǎng)輔導(dǎo)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、科研論文
教師撰寫的教育科研論文：獲瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)40、20、10元；長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)80、50、30元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、100、60元。
教師撰寫的教育科研論文在正規(guī)教育刊物上發(fā)表：1500字以上：《瀏陽(yáng)教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級(jí)以上每篇200元。1000-1500字，按80%計(jì)獎(jiǎng)，1000字以下按50%計(jì)獎(jiǎng)。
2、課題研究：
教師承擔(dān)的課題研究結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)：獲瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、150、100元；長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)300、250、200元；省一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)600、400、300元；國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)800、600、400元。
3、業(yè)務(wù)競(jìng)賽
�、耪n堂教學(xué)評(píng)優(yōu)：
瀏陽(yáng)市年度課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)100、60、30元；
�、崎L(zhǎng)沙市級(jí)以上（統(tǒng)一組織的）現(xiàn)場(chǎng)賽課：
長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、100、50元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)300、200、100元。
3）其他業(yè)務(wù)競(jìng)賽：
⑴作品類：瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)40、30、20元；長(zhǎng)沙市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)80、50、30元；湖南省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)200、100、60元；
�、片F(xiàn)場(chǎng)類：瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)80、60、30元；長(zhǎng)沙市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)150、100、50元；湖南省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)200、150、100元；
4、特長(zhǎng)輔導(dǎo)：
�、艦g陽(yáng)市運(yùn)動(dòng)會(huì)：（含訓(xùn)練費(fèi)）
在籍中、小學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，中、小學(xué)生保甲級(jí)隊(duì)前8名有獎(jiǎng)：第一名20xx元，以后每降低一名次，遞減200元。
�、茷g陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)：
集體項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)300、200、100元，單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)40、30、20元。
長(zhǎng)沙市藝術(shù)節(jié)按瀏陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)的150%計(jì)算。
⑶科技類：
科技論文、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方案、科幻畫、電腦制作、信息學(xué)獲得瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)40、20、10元，長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)60、40、20元，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)100、80、50元，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)300、200、100元；
小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)按科技小論文獎(jiǎng)金的2倍計(jì)算。
⑷其他類輔導(dǎo)由學(xué)校比照此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎(jiǎng)。
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