- 中心校預算業(yè)務管理制度 推薦度：
- 相關推薦
中心校管理制度
在日常生活和工作中，制度起到的作用越來越大，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的中心校管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心校管理制度1
班級建設主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,是一個班級內在素質和外在形象的集中體現(xiàn),它需要我們大家都積極參與其中。班級建設的主要內容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級建設的核心是班級精神和價值取向。
一、班級環(huán)境建設
教室環(huán)境是班級形象的標志之一。美化教室環(huán)境,既建設了良好的班級形象,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學研究證明,自然環(huán)境、社會現(xiàn)實會對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們大家增添生活和學習的樂趣,消除學習后的疲勞。更重要的是,優(yōu)美的學習環(huán)境有助于激發(fā)我們大家熱愛班級、熱愛學校的情感,促進我們奮發(fā)向上,從而增強班級的凝聚力。
1.教室的凈化。教室衛(wèi)生是班級的窗口,是文明的標志。要保持干凈的教室環(huán)境,需要我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,制訂嚴格的衛(wèi)生制度,大家都積極參與,加強平時檢查和監(jiān)督,從而達到教室的清潔和美觀。
2.教室的綠化。綠色象征青春和活力,代表著希望。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,如同我們一樣,讓教室充滿青春的氣息。
3.教室的美化。讓同學們精心設計,巧妙布置,讓教室環(huán)境更加美麗、高雅。
二、班級制度建設
班級制度建設,主要以小學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據(jù),同時根據(jù)我們各個班級的實際,體現(xiàn)特色。班級制度建設是形成良好班風的必要條件,要十分重視。我們根據(jù)實際情況可以制定大家的綜合素質考核制度、班級一周工作總結制度、班干部定期會議制度、突發(fā)事件處理制度、衛(wèi)生管理制度等。
制訂和實施制度應從四個方面加以注意:
1.抓好開頭。俗話說“好的開始等于成功了一半”。班級成立之初是制度建設的好時機。要讓每一位同學了解規(guī)章制度,重視行為規(guī)范的落實。
2.重視大家的意見。我們大家是班級的主人,所以在班級制度建設過程中,要積極提出自己的意見。班級制度可以通過大家討論、班委修改、最后全班學生投票的方式來制訂。這樣制定出來的制度才會得到學生的認可,才會有生命力和實效性。
3.制度的實施要持之以恒。制度的執(zhí)行一定要長期堅持,不能朝令夕改,更不能只制定不執(zhí)行。要長期堅持,要注重落實。
4.制度的`實施要公開、公平、公正。班級制度是針對全體同學的,不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,就對這個學生的問題回避或從輕處理。一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起,就要保證它的公正性。
三、班級精神建設
班級精神屬于觀念形態(tài)層,是班級建設的核心內容,包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。這些內容反映價值觀、人生觀深層次的文化。
1.班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂,也就是班級精神。例如,我們可以在建班之初,把“擁有青春,快樂生活每一天”“珍惜青春,邁好青春每一步”“無悔青春,美好回憶每一刻”等理念當成我們的座右銘,從而慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。
2.班級凝聚力的培養(yǎng)。班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的。例如,在校運動會期間,盡可能地讓每一位學生參加運動會,同時可以把沒機會參加運動會的同學組成宣傳組、后勤服務組、衛(wèi)生清潔組、安全保衛(wèi)組,讓每位學生都參與到校運動會中去,讓我們懂得每一個人都應為班集體出一份力。這樣,往往是既取得了良好的運動成績,又增強了班級的凝聚力,收獲非常大。
3.班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類:一類是學校組織的活動,如運動會、藝術周等。這類活動規(guī)模大、影響深,對于形成健康向上、團結進取的班級團隊精神起很大作用。鑒于此,在過程中,我培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神和團隊意識;積極對待校運會,培養(yǎng)班級凝聚力;認真組織學生參與藝術節(jié),培養(yǎng)集體榮譽感。另一類是班級內部的活動,如班會、辯論會、演講會、興趣小組等。這些活動內容廣泛、形式多樣,能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。
4.優(yōu)化人際關系。構建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。讓同學們重視處理好同學之間的關系和與老師之間的關系,這樣會讓我們大家會開心的過小學生活。
好的班級建設會給班級帶來好的班級環(huán)境,俗語說的好“近朱者赤,近墨者黑”,好的環(huán)境會給大家?guī)矸e極向上的動力,反之則會影響同學們的進步,因而我們大家要重視班級建設,并積極參與其中,使我們共同成長的環(huán)境不斷優(yōu)化,讓大家都健康成長。
zz中心學�？倓仗�
中心校管理制度2
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。
四、體育教師要與醫(yī)務人員密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，必須在醫(yī)生指導下才能進行適當?shù)捏w育活動。
五、體育場地和器材等設施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據(jù)具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設備應注意經(jīng)常檢查，及時修理，消除隱患。
六、利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的.環(huán)境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發(fā)生。
七、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
八、不得組織學生到非正式游泳場館游泳。組織學生到游泳池游泳必須要有領導、有組織地進行。要事先進行安全教育和紀律教育；要進行下水前的準備活動；要限定活動時間；要組織安全保護和救護小組；游泳結束，一定要清查人數(shù)。組織學生到天然游泳場游泳必須經(jīng)教育行政部門批準并嚴密組織。
九、組織學生進行遠足、登山、野營等活動應加強領導和組織，出市活動應執(zhí)行報批制度。
十、學生參加體育活動的衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
中心校管理制度3
1、在樓道張貼安全警示牌，提請學生注意安全警示標語，自覺按要求遵守樓道紀律。要求一樓學生未經(jīng)老師允許不得私自上二樓活動，更不允許把樓梯欄桿當成滑梯。
2、在樓層轉拐處設立樓道安全行為監(jiān)督崗，值周（值日）教師直接管理監(jiān)督崗并每天及時了解掌握學生守紀情況，以便有針對性地進行教育。
3、班主任老師要切實加強教育，要求學生自覺遵守樓道管理規(guī)定，通過樓道要安靜、慢行、靠右走，注意禮讓，不得起哄擁擠，不得相互推搡。課間休息時間不得在樓道追打、跳躍，不得開展體育活動或游戲活動，不得高聲喧嘩，更不得追逐嬉戲。
4、保證學生在課間、集會、做操等活動中有規(guī)律、按秩序的上下樓，全校學生應以班為單位排隊經(jīng)過樓道，嚴禁學生快跑。值周領導和值周教師、各班指定樓道安全監(jiān)督員等，必須按時到位，負責守在樓道口進行監(jiān)督、疏導，嚴防學生因擁擠而發(fā)生擠壓、踩踏等安全事故。
5、散操（會）時，聽從值周老師統(tǒng)一調動。各班應按順序，依次退場，有秩序進入教學樓，做到隊列不交叉，不擁擠，不打鬧，不起哄。
6、樓道和樓梯間嚴禁堆放任何物品，保證樓道暢通無阻，一樓樓道口的門要做到開啟自如。
7、加強用電線路的`管理，要保證的樓道照明，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告校長，采取措施，及時修繕和處理。
9、學校要對學生開展樓道安全專題教育，組織學生進行樓道應急疏散專題演練，進一步強化師生防范意識和自救自護能力。
10、嚴禁師生在教學樓內使用超大功率電器，不準學生在樓內燃放煙花爆竹。
中心校管理制度4
為了加強學校管理，增強教職工主人翁責任感，充分調動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，進一步提高教育教學質量，推動學校全面工作，特制定本制度。
一、教職工的工作時間
1、在規(guī)定的`學期時間內，除法定節(jié)假日外均為教職工工作時間。
2、根據(jù)有關規(guī)定，在節(jié)假日、寒暑假進行的政治業(yè)務學習、進修培訓及正常的社會活動也作為教職工的工作時間。
二、批假規(guī)定
1、婚假、產(chǎn)假、喪假等按國家相關規(guī)定批假。
2、公差(指因公外出辦事、開會、學習培訓及參加其它公務活動):憑文件或有關單位負責人的通知批假。
3、住院病假須持縣級以上醫(yī)院證明等，按實際情況批假。
4、事假、門診病假按實際情況批假。
三、批假權限
1、校長請假由督導辦主任審批，并報副校長知曉。
2、副校長和中層干部請假由校長審批。
3、教職工請假由校長審批，校長不在校時由副校長審批。
4、請假三天以上(含三天)的須另報督導辦審批，一月以上的還須報教科局審批。
四、批假程序:
1、公差、短時請假(四小時以內)采用口頭方式，其他請假采用書面方式，書面假條由辦公室統(tǒng)一印制。所有請假經(jīng)審批后報值周領導登記。
2、住院病假由分管領導安排人員代理工作，其他假項由請假人自行聯(lián)系人員代理工作并報分管領導備案，否則不予準假。
3、請假須提前進行。確因特殊原因無法及時書寫假條，假后歸校應及時補上;續(xù)假的按請假程序提前辦理。
4、請假手續(xù)辦理完畢后，請假人應口頭向沒有參與批假的領導說明請假情況，以便于工作安排。
五、相關說明:
1、上班考勤分為出勤、曠工、請假(公差、病假、事假)、遲到、早退等項目;會議活動及崗位工作分為出勤、曠課、遲到、早退等項目。
2、崗位工作考勤時，教學人員出勤以節(jié)為單位，由值周領導和教導處負責登記;行政后勤人員出勤以天為單位，由值周領導和副校長登記;各種會議、學習培訓、活動以次為單位，由辦公室和組織者負責登記。所有教職工出勤情況由辦公室統(tǒng)計匯總。
3、相關領導必須嚴格、準確考勤，以便于落實學期獎勵性績效工資(另行制定《教職工出勤考核辦法》)。
4、無正當理由拒絕接受學校分配的工作，按曠工論。經(jīng)常曠工者，學校上報有關部門處理。
5、本制度從20xx年2月xx日起執(zhí)行。
中心校管理制度5
為了加強學校各類財產(chǎn)的管理力度，提高校產(chǎn)的'使用率、完好率。真正做到：誰主管、誰負責，誰使用、誰保管，誰損壞、誰賠償，明確管理責任，特對原（校產(chǎn)管理制度）重新修訂，并于公布之日起執(zhí)行。
1、學校財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責管理。學區(qū)、班級、寢室、辦公室及各類倉庫、實驗室、工場、會議室等固定財產(chǎn)由總務處統(tǒng)一負責調動或出借。個人不得隨意移動、外借、轉讓，或調動。
2、學區(qū)、班級（寢室）、辦公室、庫房、工場等房屋財產(chǎn)需使用，須經(jīng)校長或主管校長審批，在總務處辦理財產(chǎn)管理責任書，簽定協(xié)議后，方能領取鑰匙將該用房移交責任人實施管理使用。未經(jīng)批準無簽定管理責任書，均視為私自挪用，總務處發(fā)現(xiàn)將予以收回并追究其管理責任。
3、臨時需使用學校教室、辦公室及空關房屋，審批手續(xù)同上，領取鑰匙后使用人即需負責管理，直至使用完畢，經(jīng)驗收后歸還總務處。
4、學校放假期間的各類維修，須進入教室、寢室、辦公室、工場、機房必須報請總務處。辦理好承諾協(xié)議書，與施工合同一起備案。如造成房屋財產(chǎn)物品損壞由施工維修單位負責賠償，并承擔由此造成的一切后果。
5、各類公共財產(chǎn)損壞，由管理責任人或生活委員、寢室長負責報修，由管理責任人填寫損壞物品認定單，如需賠償則經(jīng)賠償人簽字認可后，將賠償認定單報總務處校產(chǎn)組登記入冊。總務處憑此單安排實施維修，并通知各學區(qū)落實賠償，辦理財務室交納賠償款事宜。
6、公物財產(chǎn)損壞，或故意損壞公物財產(chǎn)，經(jīng)查實后，發(fā)現(xiàn)無人管理、不賠、不報、丟棄、偷換等行為，將對責任人作出嚴肅處理。而對愛護公物或向破壞公物開展批評和向學校反映者，有關部門將給予表彰與獎勵。
7、總務處每學期組織安排校產(chǎn)檢查，期中、期末各一次。并對每個學區(qū)班級（寢室）財產(chǎn)管理責任人進行量化評定。每期檢查內容為6個單項：每項2分，滿分為12分。桌面、墻裙整潔情況及周邊轄區(qū)扶欄、開關等公物，均納入檢查考評范圍。
8、每學期開學召開一次校產(chǎn)管理員會議，由總務處召集、管理責任人、學生會、公物部、住管會、生活委員等參加，總結上學期財產(chǎn)管理情況，布置本學期校產(chǎn)管理工作任務。并對先進班級與個人給予獎勵、表彰。
9、各類考試、選修課及大型活動，首席教師、班主任需加強對本學區(qū)班級教室管理，指定班級公物管理人，對各類考試、選修課及大型活動后，發(fā)生的財產(chǎn)損壞情況要有檢查、有措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時查詢，落實責任上報總務處。
10、學生在非本班級教室上課期間，如有損壞該教室內課桌、椅、凳、門鎖、玻璃等一切物品，經(jīng)查證核實后實施賠償，填寫物品損壞認定單上報總務處。
11、每學年期末，校產(chǎn)管理員統(tǒng)計上報學校正在使用的教室、課桌，倉庫內存、新購入財產(chǎn)等報表。為校長室及主管領導決策提供參考數(shù)據(jù)。
中心校管理制度6
為做好我校的物資采購，規(guī)范學校物資管理方式，加強學校財務管理，增強教師對學校財務及物資采購過程的監(jiān)督，進一步提高學校財務管理及物資采購過程的透明度和民主化，保障教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，特制訂zz中心學校財務公開及物資采購輪班管理制度。
一、財務公開的目的
實行財務公開，嚴格執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，保證收支行為的規(guī)范化;量入為出，保證重點，兼顧一般，注重資金的.使用效益，厲行節(jié)約，制止奢侈浪費;增強教職工民主意識，激勵教職工參與理財，積極有力地進行財務監(jiān)督。
二、財務公開的原則
財務公開應當遵循合法、及時、真實和公正的原則，不得侵犯他人私隱，商業(yè)秘密、國家秘密、不得損害學校利益。
三、財務公開的內容
1、學校財務規(guī)章制度，上級有關文件和政策性通知;學校獎懲制度及績效工資實施方案。
2、學校預算編制及執(zhí)行情況;
3、年度公用經(jīng)費預算情況;
4、重要財產(chǎn)、物資的采購和處置情況;
5、教職工獎勵性績效工資發(fā)放、社會保障繳費情況;
5、教師工資情況;
6、各月報帳情況;
7、其他涉及教職工利益的重大經(jīng)濟事項。
四、財務公開的方式
1、設立固定的公開欄、宣傳欄;
2、定期召開教職工代表會議;
3、校園網(wǎng)等校內發(fā)布信息媒體;
4、其他便于教職工和社會知曉的形式。
五、財務公開的組織
1、財務公開是學校民主管理的重要體現(xiàn)。成立以彭萬龍校長為組長，潘成江、劉雙平、熊儒軍、陳代軍、陳文香為組員的財務公開領導小組。領導小組要將財務公開的公示內容和照片資料留檔備查。
2、財務公開主要采取定期公示和不定期公示的方式進行;學校財務分期中、期末各公示一次;其他與財務有關的重大事項與重大活動的公開時間，應根據(jù)需要在事前、事中、事后及時公開。
六、物資采購方式
1、學校需要采購物資，必須經(jīng)校務會討論決定;
2、采購時間一般安排在周末，不得占用正常上課時間(特殊情況除外);
3、實行教師輪班參與采購，實行輪班制，根據(jù)采購數(shù)量的多少，由1名或2名教師代表參與采購，除遇喪假、婚假、產(chǎn)假或病假外(病假必須有醫(yī)生開具的證明)，一律不許請假，否則以曠工論處;
4、采購教師在采購過程中，原則上不允許做與采購無關的事。
5、采購安排除校長、學校財務，其他教師全部參與。
七、本制度經(jīng)校務會討論通過，如有異議，請通過校務會討論。
中心校管理制度7
1. 辦公室是教師處理教育教學業(yè)務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節(jié)約的義務。
2. 在辦公室內不做與工作無關的事情，不得大聲喧嘩，影響他人;不準擅離工作崗位，干擾他人。
3. 辦公室保持整潔。作業(yè)本、教學用具按照要求有序擺放。
4. 勤儉節(jié)約，室內無人時不開燈，不在辦公室內使用超負荷要用電的電器
5. 辦公室無人時，要注意切斷電器電源，關閉門窗并上鎖，做好防盜工作，不得隨意將辦公用品私帶回家。
6. 辦公室謝絕吸煙，嚴禁閑聊。
7. 工作期間，私人電話盡量避免，確需處理時，力求簡短。
8. 教師每天上班后和下班前把各自的物品進行整理，保持桌面整潔。
9. 值日教師負責本辦公室當天的保潔工作，職責如下:
(1)負責清晨清掃、拖地，并全天保持辦公室的衛(wèi)生，做到地面任何時候都無碎紙及其他污物、泥濘、垃圾，門窗及花盆干凈整潔。負責澆花。
(2)負責根據(jù)天氣情況，及時開關窗，預防惡劣天氣對辦公室內建筑、用品等的破壞。
(3)每天下午離開辦公室前負責倒凈紙簍、水桶，掃帚、拖把放好。
(4)負責飲水機衛(wèi)生和用電安全，保證辦公室內教師的飲水健康。
(5)負責發(fā)現(xiàn)需要維修之處，及時上報樓層負責人。
(6)負責辦公室的.節(jié)約用電，離開后關燈。如果不能最晚離開，須明確委托給辦公室內最后離開的老師代為履責。后果自負!
(7)如果因某種原因無法履行值日職責時，值日教師可以自主互調。
(8)值日情況接受學校組織的抽查。
中心校管理制度8
一、經(jīng)費管理規(guī)定
1、學校嚴格按照物價、教育部門批準的項目和標準收取費用,任何人和處室不得隨意向學生收取其他費用。
2、學校所收的各種收入往來款項,應及時轉入縣財政,任何人不得挪用截流,嚴格做到收支兩條線管理。
3、學校所開據(jù)的各類收入往來票據(jù),應統(tǒng)一使用上級規(guī)定的收據(jù)及結算票據(jù),并加蓋學校財務專用章。
4、學校經(jīng)費的使用,由校長按學校經(jīng)費預算計劃統(tǒng)一簽字批準。
5、學校經(jīng)費的支付發(fā)票,必須有經(jīng)辦人、驗收人、主管領導和校長簽字后(大數(shù)額的或發(fā)票開據(jù)不明細的,應附有相關證明材料及明細清單),方予報銷。現(xiàn)金會計應嚴格把好最后報銷關,對不符合手續(xù)的發(fā)票,堅決拒收,嚴禁白條抵庫,整體會計工作做到帳清、款清,正確無誤。
6、學校經(jīng)費的收、支和結余狀況,應由主管會計每月月初一份明細報表(上一月份)報給校長。
二、購物管理規(guī)定
1、大額的購物和維修,應由學校行政會議集體研究決定,通過政府采購中心辦理。
2、各部門根據(jù)管理與實際工作要求,所需添置相關設備與物資的,應先到保管室咨詢,庫房如若沒有,再由責任人寫出《購物申請單》,經(jīng)主管領導和校長批準同意后辦理。
3、購物總價在100元以上的,應安排兩人共同辦理。采購物品應貨真價實、物美價廉,若購買假冒偽劣產(chǎn)品,給工作造成損失的,購物人負責賠償相關費用。
4、物資采購到校后,必須先到保管室辦理驗收入庫手續(xù),再由使用人到保管室領取。(訂購的各種物資,必須在收到貨后,將其合同附在發(fā)票上,然后再辦理有關手續(xù))。
5、購物、維修發(fā)票必須是正式發(fā)票,并應寫明單位名稱、貨物名稱、價格、數(shù)量和日期,方予報銷。會計人員應及時將購置的資產(chǎn)記入學校固定資產(chǎn)帳。
6、特殊情況下,數(shù)額不大又無正式發(fā)票的購物或維修,應由經(jīng)辦人及其部門領導出具證明,換成統(tǒng)一稅務發(fā)票,履行相關簽字手續(xù)后,方予入帳報銷。
7、領物要先請示。保管室應憑總務處領導的批條,方可發(fā)放相關物品,并認真做好登記注冊工作。
三、借款管理規(guī)定
1、會計人員不經(jīng)校長同意不得將學校公款私自外借他人。
2、因公事借款,必須在本月內到會計室結清。逾期不結清的.,會計室從第二個月開始,從借款人的工資中扣回。
3、借款應先由借款人填寫借款單,詳細注明借款原因(用途)和數(shù)額,然后經(jīng)主管會計審核,校長簽字批準后,現(xiàn)金會計方可借款。
四、差旅費報銷管理規(guī)定
1、因公出差需要預支出差費的,按《借款管理規(guī)定》中相關條款執(zhí)行。
2、差旅中的住宿費、補助費、交通費嚴格按照上級文件規(guī)定的標準實報實銷。
3、因公外出的學習和會議,若有集體性伙食的,不再享受學習(會議)期間的生活補助費。
4、不經(jīng)學校領導同意,不得乘坐臥鋪、飛機,否則超資部分自理。
5、出差費的報銷,由出差人按上級文件規(guī)定的標準和要求,認真如實的填寫好差旅報銷單后,先由派出主管領導及主管會計審查(審查天數(shù)及補助的各種費用)簽字,再報校長簽字,然后方予報銷。
6、出差人員回歸后,應在本月內到會計室結清帳務(報銷),一般不能拖到下月。若未按時結清(預支有出差費)的,按《借款管理規(guī)定》中第2條執(zhí)行。
五、招待經(jīng)費管理規(guī)定;
1、上級領導、重要關系、友好單位來人,需要招待的,必須請示校長同意后方可辦理,無關人員一律不作陪。招待由校長室統(tǒng)一安排。
2、凡各處室因工作需要招待的,必須請示校長同意后方能辦理。每次招待后,當事人應及時向校長匯報招待的情況及效果。
3、當事人在事后要及時填寫《招待支出說明單》,逐級簽字,限額報銷,超額自負。
4、招待原則上安排在學校食堂,招待結束后,食堂人員應在三天內辦理完相關簽字手續(xù),逾期校長室不再給予辦理。
六、活動經(jīng)費管理規(guī)定
1、開展各種活動所需經(jīng)費,應由活動組織人先寫出活動計劃和需要經(jīng)費的報告,經(jīng)主管部門負責人和校長簽字后,方能到會計室預支現(xiàn)金(以借款形式)。
2、活動用去的實際金額不得超過校長批示的數(shù)額,其超過部分不予報銷(特殊情況例外)。
3、活動結束后,活動組織人(借款人)應在本月內到會計室結帳,否則按《借款管理規(guī)定》中第2條執(zhí)行。
中心校管理制度9
為保證小學生出行安全，減少交通事故隱患，根據(jù)上級文件精神，結合本地實際，制定本制度:
一、各小學、幼兒園要對本轄區(qū)接送學生的車輛進行一次全面的摸底排查，并做好對接送車輛的詳細登記，特別是幼兒園的接送車，更要建立清楚的臺帳。
二、學校要指定一名教師負責接送小學生、幼兒的.車輛管理，督促有車單位或個人建立健全學生接送車輛管理制度，并要求經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，掌握學生接送車輛的情況。
三、定期對學生接送車輛進行檢查，特別是對農(nóng)用車、拖拉機違法載客，以及對假牌假證、無牌無證、套牌、報廢車輛的查處，對逾期年檢、車況不良、不符合安全要求的車輛一律禁止其接送學生。
四、要把學生接送車的駕駛人作為交通安全教育的重點對象，要求定期組織學習培訓，以提高他們的安全駕駛意識和職業(yè)道德水平，對經(jīng)常有交通違法行為的駕駛人，及時予以更換。
五、要把日常交通管理工作和專項整治結合起來，在學生上、放學時段，加強對學生接送車輛途經(jīng)路段的監(jiān)控管理，對嚴重超員等交通違法行為嚴格按規(guī)定進行處理，并及時通報校方及教育主管部門。
【中心校管理制度】相關文章：
中心校預算業(yè)務管理制度10-25
中心校工作總結05-26
中心校安全工作總結12-12
中心校工作總結15篇01-01
中心校工作總結(15篇)05-27
中心校教學工作總結12-08
管理制度02-19
工廠車間管理制度車間管理制度02-14