幼兒園常規(guī)管理制度13篇

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園常規(guī)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園常規(guī)管理制度1

　　一、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合班主任和教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　二、熟悉本班教育計(jì)劃，做好活動(dòng)前后的準(zhǔn)備和整理工作。D助教師組織各項(xiàng)活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行安全、衛(wèi)生等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)。

　　四、?常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。

　　五、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的.衣服和背包。

　　六、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。

　　七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

　　八、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。

　　九、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，填好消毒記錄。

幼兒園常規(guī)管理制度2

　　為了認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)工作，完成培訓(xùn)任務(wù)提高教師的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)實(shí)施條例》的規(guī)定，特制定本制度。

　　一、為幫助青年教師更快地適應(yīng)幼兒園保教工作和管理方式，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)新分配的青年教師，開學(xué)初對(duì)其進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。思想政治培訓(xùn)由幼兒園統(tǒng)一組織安排，培訓(xùn)內(nèi)容為教育法規(guī)、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等；業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教學(xué)處組織，培訓(xùn)內(nèi)容為新《綱要》、教育理念、活動(dòng)設(shè)計(jì)、保教工作以及班級(jí)管理等。

　　二、教師培訓(xùn)以參加園內(nèi)培訓(xùn)為主，選派外出培訓(xùn)為輔。參加縣、市、省級(jí)培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)后，要將培訓(xùn)情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。

　　三、組織青年教師積極參加各種類型的'教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)。做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。

　　四、鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高青年教師的文化素質(zhì)，幼兒園在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。

　　五、堅(jiān)持對(duì)青年教師的聽課，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

　　六、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究課寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì)，寫實(shí)驗(yàn)方案。

　　七、建立教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況；受聘教師應(yīng)備有培訓(xùn)筆記本，記錄本人參加思想政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容及心得體會(huì)。

幼兒園常規(guī)管理制度3

　　一、午睡時(shí)間：12：00-14:30

　　二、值班教師要一步不離的堅(jiān)守寢室，不得做與看睡無(wú)關(guān)的事情，且關(guān)注幼兒午睡的全過程。

　　三、值班教師應(yīng)提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn)；提醒幼兒進(jìn)入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導(dǎo)幼兒脫鞋、脫外衣、嚴(yán)禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。

　　四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險(xiǎn)品，避免午睡過程中玩危險(xiǎn)物品進(jìn)入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　五、午睡的前半小時(shí)要不間斷的巡視，要能保證在第一時(shí)間，以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒處，保證無(wú)論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　六、幼兒午睡半小時(shí)后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對(duì)幼兒細(xì)致觀察，看有無(wú)異；幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的`睡姿。

　　七、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵(lì)幼兒安靜入睡，造成一種安謐的午睡局面，使每一個(gè)幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

　　八、起床后要引導(dǎo)幼兒及時(shí)穿衣服，以防止感冒；同時(shí)要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園常規(guī)管理制度4

　　（一） 晨檢、午檢常規(guī)檢查工作

　　幼兒早上入園的晨間檢查；通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧及幼兒午睡前的午間檢查；

　�。ǘ�）飲水常規(guī)

　　1、早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

　　2、保溫桶有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。

　　3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的`水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝；掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量；不限制幼兒飲水的次數(shù)。

　�。ㄈ�）入廁常規(guī)

　　1、不限制幼兒便溺次數(shù)。

　　2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。

　　3、對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。

　　4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì)幼兒正確使用。

　　5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。

　　6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。

　　7、幼兒集中入廁時(shí)，廁所一定要有教師或保育員。

　　（四）洗手常規(guī)

　　幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師或保育員；幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動(dòng)后應(yīng)洗手。步驟如下：

　　1、卷袖子（小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子）。

　　2、用流動(dòng)水和肥皂洗手。

　　3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。

　　4、用自己的毛巾擦干。

　　5、教師（或保育員）幫助洗完手的幼兒拉下袖子。

　　6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)餐（早、午、晚）常規(guī)

　　1、教師開飯要求：

　�。�1）餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。

　�。�2）教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。

　�。�3）所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上。

　�。�4）分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。

　�。�5）食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要帶食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。

　�。�6）要將飯菜分開盛；有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。

　�。�7）整個(gè)開飯過程盡量保證教師與保育員都參與。

　　（8）幼兒進(jìn)餐時(shí)，除及時(shí)幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動(dòng)室外吃。

　�。�9）進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時(shí)不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。

　�。�10）準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。

　�。�11）掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。

　�。�12）按時(shí)開飯，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。

　�。�13）幼兒進(jìn)餐期間教師或保育員不得處理與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。

　　照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。

　　2、幼兒進(jìn)餐要求：

　�。�1）幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不

　　等待。

　�。�2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜

　　（3）餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

　�。�4）餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。

　�。�5）小班下學(xué)期開始用菜盤，中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全

　�。�六）加點(diǎn)常規(guī)

　　1、喝牛奶常規(guī)

　�。�1）幼兒規(guī)范洗手。

　�。�2）從水杯架取拿自己的水杯。

　�。�3）牛奶要待溫度適宜后進(jìn)班，以防燙傷幼兒。

　�。�4）喝完牛奶后，保育員應(yīng)及時(shí)將水杯沖洗干凈，然后放入消毒柜消毒，消毒完畢及時(shí)取出放入水杯架，以保證幼兒隨時(shí)飲水及飯后漱口。

　　2、吃水果、點(diǎn)心常規(guī)

　�。�1）餐桌常規(guī)消毒（同前）。

　�。�2）吃午點(diǎn)前要洗手。

　�。�3）吃點(diǎn)心時(shí)一定要用點(diǎn)心盤，點(diǎn)心（餅干等）應(yīng)放在點(diǎn)心盤內(nèi)，不要放在餅干桶蓋上；水果要洗凈削皮后再吃。

　�。�4）吃完點(diǎn)心后，點(diǎn)心盤應(yīng)進(jìn)行消毒。

　�。ㄆ撸┧�眠常規(guī)

　　1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。

　　2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。

　　3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。

幼兒園常規(guī)管理制度5

　　1、門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行幼兒園規(guī)定的工作制度，堅(jiān)守崗位，不閑坐聊天、不擅自串崗離崗，嚴(yán)防幼兒自行走出幼兒園大門。如需暫離開傳達(dá)室，必須及時(shí)關(guān)門。

　　2、定時(shí)開、關(guān)大門。幼兒來園期間，上午7：15—9：00，下午4：00—5：45開小門。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出學(xué)校登記報(bào)告制度。來訪人員進(jìn)出園必須進(jìn)行登記，并及時(shí)用電話傳呼有關(guān)人員接待。尋找園長(zhǎng)者須園長(zhǎng)同意后方可進(jìn)園。不允許非本園工作人員隨便進(jìn)出，無(wú)有效證件者一律不得入園。

　　4、早上教職工和幼兒來園之前以及全體教職工和幼兒園離園之后對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的衛(wèi)生、安全檢查。

　　5、家長(zhǎng)應(yīng)按規(guī)定時(shí)間接送幼兒，嚴(yán)格接送卡刷卡制度，如有特殊情況須經(jīng)傳達(dá)室登記，方可進(jìn)園。離園時(shí)間，須密切關(guān)注幼兒出園情況(是否有家長(zhǎng)帶領(lǐng)、情緒是否良好等)，嚴(yán)防冒領(lǐng)幼兒的事故發(fā)生。

　　6、衣著整潔、待人接物和氣，熱情接待因公事來訪人員，學(xué)生家長(zhǎng)、員工親朋，主動(dòng)服務(wù)，耐心詢問，及時(shí)掌握去向和離開時(shí)間。不允許無(wú)關(guān)人員在園內(nèi)閑坐聊天，不在傳達(dá)室、大門口逗留。

　　7、加強(qiáng)幼兒來園離園時(shí)的車輛停放管理，協(xié)助保安和值班人員指揮家長(zhǎng)將自行車、摩托車等停放在指定地點(diǎn)，排列有序。

　　8、放學(xué)后，及時(shí)巡查幼兒園各室門窗、電源、水源是否關(guān)好。及時(shí)關(guān)好各個(gè)班級(jí)的紫外線燈及樓梯防盜門。幼兒園物品、財(cái)產(chǎn)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)禁止帶出。作好學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作，以防失竊事件發(fā)生，確保幼兒園安全。

　　9、加強(qiáng)節(jié)假日的門衛(wèi)工作，維護(hù)校門附近的清潔衛(wèi)生，不得放外來人員進(jìn)園玩耍游樂。

　　10、保護(hù)幼兒園里的.花草樹木，不被外人踩摘；管理幼兒園的環(huán)境設(shè)施和各種玩具。負(fù)責(zé)傳達(dá)室、大門內(nèi)、游泳池、大小操場(chǎng)水泥路的衛(wèi)生，做到清掃干凈。

　　11、做好報(bào)刊、信件轉(zhuǎn)發(fā)工作。

　　12、夜間不得留宿外人，注意防火防盜，發(fā)生意外事故，及時(shí)報(bào)警。

　　13、做好園領(lǐng)導(dǎo)分配的其他有關(guān)工作。

幼兒園常規(guī)管理制度6

　　一、教師必須加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，尊重幼兒，熱愛幼兒，并能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異因材施教。

　　二、每學(xué)期必須根據(jù)《指南》要求和班級(jí)幼兒實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃（學(xué)期、月、周、日），認(rèn)真研究教材，能有效地將各領(lǐng)域的知識(shí)與技能進(jìn)行整合來預(yù)設(shè)活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的生成與需要靈活調(diào)控計(jì)劃的實(shí)施。

　　三、注重對(duì)幼兒行為和心理發(fā)展的觀察，并撰寫有一定價(jià)值的觀察記錄、活動(dòng)反思和個(gè)案。

　　四、積極參加教研活動(dòng)和園本培訓(xùn)，參與課題的研究，在活動(dòng)中能自主學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)問題，并通過集體的智慧解決問題。

　　五、注重日常的學(xué)習(xí)與提高，每學(xué)期要相互聽課、看活動(dòng)10次，并隨時(shí)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)進(jìn)班聽課、看活動(dòng)。

　　六、做好家園一致教育，除了平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系外，每學(xué)期要對(duì)全體幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒家庭情況，對(duì)生病的幼兒要主動(dòng)關(guān)心，并做好家訪和家訪記錄。

　　七、建立平等、和諧的家長(zhǎng)關(guān)系，充分利用家長(zhǎng)的教育資源，共同做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

　　八、教師要注重對(duì)班級(jí)教育過程性資料的'收集與整理，為制定班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。

　　九、每學(xué)期對(duì)幼兒的發(fā)展情況，班級(jí)的各項(xiàng)工作要進(jìn)行分析與總結(jié)。

幼兒園常規(guī)管理制度7

　　一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。

　　三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>

　　（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；

　　（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；

　�。�3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；

　�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。

　　五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。

　　六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的.幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。

　　七、遇特殊情況及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。

　　八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上老師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。

　　九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。

幼兒園常規(guī)管理制度8

　　1.建立健全設(shè)施、設(shè)備安全檔案資料，對(duì)所有設(shè)施、設(shè)備必須登記，注明購(gòu)買時(shí)間、設(shè)備名稱、設(shè)備價(jià)格，并做好維修記錄。記錄規(guī)范，不錯(cuò)記漏記、隨意涂改。

　　2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護(hù)衣、防護(hù)手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負(fù)責(zé)管理。

　　3.定期組織人員對(duì)設(shè)施、設(shè)備認(rèn)真普查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，平時(shí)思想要重視，以防患于未然，確保使用時(shí)的安全。

　　4.每周對(duì)隔離室的'桌椅、床圍欄、玩具用1: 200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽(yáng)光下暴曬3-4小時(shí)。

　　5.隔離室內(nèi)專用隔離床和被褥，平時(shí)不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無(wú)汚染，無(wú)安全隱患。

　　6.注重平時(shí)管理、維修、保養(yǎng)工作，以延長(zhǎng)設(shè)施設(shè)備的使用壽命。

　　7.未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)私_取用隔離室所有設(shè)施設(shè)備。

　　8.各種設(shè)施設(shè)備屬于固定財(cái)產(chǎn)，實(shí)行保健人員負(fù)責(zé)制，如有變動(dòng)，必須辦理移交手續(xù)，發(fā)現(xiàn)非正常損壞或丟失，照價(jià)賠償。

幼兒園常規(guī)管理制度9

　　一、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。

　　四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。

　　五、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。

　　六、堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

　　八、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的'教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。

　　十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。

　　十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

幼兒園常規(guī)管理制度10

　　一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

　　二、保健醫(yī)生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。藥物一定要專箱專人負(fù)責(zé)。

　　三、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的'安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

　　四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰幼兒。

幼兒園常規(guī)管理制度11

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的宏觀管理。

　　幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。

　　依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神，結(jié)合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢(shì)，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，再報(bào)市教育委員會(huì)主管理部門備案后，方可進(jìn)行。

　　三、重視教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓好對(duì)教育過程的管理。

　　1、制定計(jì)劃。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流計(jì)劃的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計(jì)劃的基本要求》來制定教育工作計(jì)劃。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒的教育作用，并努力運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會(huì)交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。教師還應(yīng)充分利用周圍自然和社會(huì)環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

　　3、組織活動(dòng)。教師應(yīng)精心組織幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)、活潑、多樣，并以游戲?yàn)橹饕�活�?dòng)形式。要讓幼兒自主地開展活動(dòng)，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，教師作適時(shí)地指導(dǎo)，并注重活動(dòng)過程對(duì)幼兒發(fā)展的作用，重視面向全體、因人施教。在日�；顒�(dòng)中應(yīng)建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

　　4、個(gè)別教育。教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同水平，有針對(duì)性地采取各種措施實(shí)施教育，要重視幼兒的個(gè)體差異和個(gè)體發(fā)展協(xié)調(diào)性，對(duì)特殊幼兒應(yīng)觀察分析其身心發(fā)展的特點(diǎn)，不斷調(diào)整其階段教育目標(biāo)。研究個(gè)別教育的內(nèi)容和方法，創(chuàng)造條件，使每個(gè)幼兒獲得成功感，建立自信心，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展。

　　5、游戲指導(dǎo)。教師應(yīng)確立游戲是幼兒的基本活動(dòng)以及幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的觀點(diǎn)，積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件，要保證幼兒游戲的時(shí)間，充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲，場(chǎng)地安排合理，避免相互間的干擾，鼓勵(lì)幼兒在自然環(huán)境中探索；游戲材料的提供要豐富，體現(xiàn)功能的多變性、層次性和針對(duì)性，鼓勵(lì)幼兒自制玩具，豐富游戲內(nèi)容。教師要充分尊重幼兒游戲的意愿，參與到游戲中，既對(duì)幼兒實(shí)行全面的監(jiān)護(hù)，還要啟發(fā)幼兒自己解決問題，不要過分干預(yù)，使幼兒愉快地自主地游戲，促進(jìn)能力和個(gè)性的全面發(fā)展。

　　6、觀察分析。教師應(yīng)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的表現(xiàn)，了解幼兒的需要，抓住教育的契機(jī)，及時(shí)地進(jìn)行教育。要分析本班幼兒和個(gè)體的發(fā)展水平以及形成的原因，并能作出相應(yīng)的教育對(duì)策，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實(shí)際。

　　7、家長(zhǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過多種途徑和方法指導(dǎo)幼兒家庭教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育措施，促進(jìn)家園同步化的教育，使幼兒家長(zhǎng)成為幼兒園教育合作伙伴。

　　四、認(rèn)真進(jìn)行幼兒園教育研究，注重對(duì)保教質(zhì)量的評(píng)估分析，切實(shí)提高教育效益。

　　幼兒園園長(zhǎng)、教師應(yīng)以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo)，開展幼兒教育的專題研究，改變只重視幼兒?jiǎn)畏矫姘蚊缰�長(zhǎng)的教育行為及以活動(dòng)競(jìng)賽名次，活動(dòng)形式等來衡量教育質(zhì)量的片面做法。幼兒園應(yīng)建立對(duì)幼兒身心發(fā)展水平觀察評(píng)估基礎(chǔ)上的保教質(zhì)量的水平分析制度，以教師教育水平考查評(píng)估為主的全方位的保教質(zhì)量的.原因分析制度，把教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿落實(shí)在幼兒的發(fā)展上。

　　五、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教育研究的管理

　　1、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，認(rèn)真總結(jié)，推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、抓好教研組工作計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查和總結(jié)。

　　3、健全教育研究活動(dòng)的制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí)，形式多樣，提高實(shí)效。

　　4、發(fā)揮骨干教師的作用，選好教研組長(zhǎng)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和使用。

　　六、健全幼兒園教育行政管理制度，保證教育運(yùn)行正常、合理、有序。

　　1、合理安排配班教師，編好幼兒班。

　　2、科學(xué)、合理地按照幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，安排一日活動(dòng)作息時(shí)間表，并留有余地供教師按幼兒活動(dòng)的興趣作適當(dāng)調(diào)整。非經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動(dòng)。教師帶班時(shí)間的變更須經(jīng)園長(zhǎng)或分管的教研組長(zhǎng)同意。

　　3、建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案，重視教育資料的積累，應(yīng)建立教育資料室、各種專用活動(dòng)室管理制度。

　　4、積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現(xiàn)代化。

　　七、認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考查、考試、競(jìng)賽的管理。

　　不得組織任何形式的幼兒入園測(cè)查及以知識(shí)、技能為內(nèi)容的幼兒考查考試活動(dòng)和智商測(cè)試活動(dòng)。未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)，任何組織和個(gè)人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

幼兒園常規(guī)管理制度12

　　一、學(xué)習(xí)制度

　　1.政治學(xué)習(xí)：由書記或支部委員負(fù)責(zé)主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，每周一次。

　　內(nèi)容：根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、文件、時(shí)事及請(qǐng)人做有關(guān)報(bào)告。

　　2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)主持，全體教職工分組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　內(nèi)容：

　�、傧到y(tǒng)地學(xué)習(xí)各類人員的專業(yè)理論知識(shí)。

　�、谝孕〗M的形式開展研討活動(dòng)。

　　教師組：每周一次，主任或副園長(zhǎng)主持。

　　保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。

　　炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。

　　后勤組：每周一次，后勤主任主持。

　　二、會(huì)議制度

　　(一)全園會(huì)

　　主持人：園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)

　　參加人員：全體教職工

　　時(shí)間：每月末召開一次

　　內(nèi)容：總結(jié)工作，安排下月工作，公布全園應(yīng)工作的大事。

　　(二)園務(wù)會(huì)

　　主持人：園長(zhǎng)

　　參加人員：黨政工團(tuán)及各部門主任

　　時(shí)間：每月召開一次(月末)，遇重大問題可臨時(shí)召開。有擴(kuò)大會(huì)議時(shí)，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)室組長(zhǎng)、伙委會(huì)管理人員參加。

　　內(nèi)容：對(duì)全園的目標(biāo)、規(guī)劃、總結(jié)、人員獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)預(yù)算和決策方案、規(guī)章制度的建立、修改、廢除以及其他涉及全園工作的重要問題進(jìn)行審議。

　　(三)班主任會(huì)

　　主持人：各年級(jí)組長(zhǎng)

　　參加人員：各班班主任

　　時(shí)間：每月召開一次(月初)

　　內(nèi)容：根據(jù)園里布置的工作，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際，研究本組如何開展工作。

　　(四)班務(wù)會(huì)

　　主持人：班主任

　　參加人員：本班教師及保育員

　　時(shí)間：每月召開兩次(月初、月底)

　　內(nèi)容：總結(jié)上月工作、研究班內(nèi)目前存在的問題，結(jié)合本班實(shí)際開展本班工作。

　　(五)教研會(huì)：

　　主持人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)或主任

　　參加人員：各年級(jí)教師(分年級(jí)組進(jìn)行)

　　時(shí)間：每月兩次(月初、月底)

　　內(nèi)容：圍繞教育中存在的問題，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究、研討、觀摩活動(dòng)等。

　　(六)伙委會(huì)

　　主持人：負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的副園長(zhǎng)

　　參加人員：園長(zhǎng)、保健員、管理員、炊事員、保教人員代表、家長(zhǎng)代表

　　時(shí)間：每月召開一次

　　內(nèi)容：研究有關(guān)幼兒伙食問題及如何提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　(七)家長(zhǎng)會(huì)

　　主持人：全園家長(zhǎng)會(huì)由園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)主持，班家長(zhǎng)會(huì)由班主任主持，年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)由主任主持。

　　參加人員：幼兒家長(zhǎng)。

　　時(shí)間：每學(xué)期1—2次。

　　內(nèi)容：向家長(zhǎng)匯報(bào)工作，征求家長(zhǎng)意見，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)及幼兒園的有關(guān)制度和規(guī)定。

　　(八)會(huì)議要求

　　1.會(huì)議、學(xué)習(xí)必須按制度、按時(shí)召開。

　　2.主持會(huì)議和學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、討論研究的方法、程序事先做好準(zhǔn)備。

　　3.做好會(huì)議和學(xué)習(xí)記錄，保存資料。

　　4.參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不無(wú)故缺席，不遲到早退。

　　5.學(xué)習(xí)時(shí)帶好資料，積極發(fā)言并作好記錄，不聊天、不說與會(huì)議無(wú)關(guān)的話。

　　三、交接班制度

　　1.每日交接時(shí)要從口頭上向接班的老師認(rèn)真交待本班幼兒的情況。

　　2.每日認(rèn)真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應(yīng)記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。

　　3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。

　　4.交接之前或之后要對(duì)幼兒進(jìn)行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。

　　6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴(yán)重也要交班，一是為了責(zé)任分明，二是便于向家長(zhǎng)交待清楚，可解除家長(zhǎng)的誤會(huì)，提醒接班人注意照顧。

　　四、家長(zhǎng)工作制度

　　一、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)。

　�、奔议L(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任園務(wù)委員會(huì)成員之一。

　�、裁繉W(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作，制訂工作計(jì)劃，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。

　　⒊家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、做好家園聯(lián)系工作。

　�、苯�立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。

　　⒉建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)內(nèi)容，評(píng)定在幼兒園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)估，寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

　�、趁啃瞧陂_展一次家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育。

　�、疵吭履�為園長(zhǎng)接待日，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。

　　三、成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。

　�、泵繉W(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。

　�、趁吭麻_展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參與的半日活動(dòng)。

　�、疵繉W(xué)期開展家園同樂活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。

　�、得繉W(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　五、家園聯(lián)系制度

　　1.每班設(shè)立家園聯(lián)系欄，欄內(nèi)宣傳內(nèi)容每月更換一次，也可根據(jù)本班情況隨時(shí)更換。

　　2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作。不定期召開小型家長(zhǎng)會(huì)，有的放矢地分類指導(dǎo)。

　　3.通過家園聯(lián)系冊(cè)、家園之窗(QQ群)、家長(zhǎng)接待日和家訪等形式，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解幼兒在園與在家的生活、學(xué)習(xí)、健康情況，形成一致的教育目標(biāo)，力求家園一致的教育效果。

　　4.實(shí)行家長(zhǎng)開放日制度，每學(xué)期不少于兩次。

　　5.建立缺勤兒追蹤制度，不來園幼兒，教師要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問原因。

　　6.建立家長(zhǎng)辦公日制度，每月一次家長(zhǎng)隨堂聽課，來園座談。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與老師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。

　　7.樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，廉潔從教。杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園及老師的良好形象。

　　六、教職工考勤制度

　　考勤是教職工出勤和勞動(dòng)紀(jì)律的考核，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤制度是教職工盡職盡責(zé)完成工作的前提和保證。因此特作如下規(guī)定：

　　1.對(duì)教職工的考勤工作應(yīng)本著實(shí)事求是原則，按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行，考勤的結(jié)果要認(rèn)真記錄。每月考核一次，期末初評(píng)，—學(xué)年末總評(píng)。

　　2.教職工的探親、產(chǎn)假、病假、喪假和執(zhí)行計(jì)劃生育條例的節(jié)育假，均按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

　　3.教職工必須持醫(yī)院病休證明才能按病假給予考勤。

　　4.教職工請(qǐng)事假，一天以內(nèi)由主管領(lǐng)導(dǎo)審批，一天以上由園長(zhǎng)審批，辦理好請(qǐng)假手續(xù)后才可離園，如遇超假，必須辦理續(xù)假手續(xù)，否則即按曠工處理。

　　5.工作時(shí)間內(nèi)未按規(guī)定回校報(bào)到的，按曠工處理(如返校途中因天災(zāi)、車禍等原因延誤時(shí)間的，須持證明)，并在教職工考勤中記載。

　　6.后勤主任負(fù)責(zé)對(duì)教師和后勤人員的考勤工作，填寫考勤表，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為日后調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。獎(jiǎng)懲執(zhí)行《市六幼勞動(dòng)紀(jì)律考核辦法》。

　　七、考核獎(jiǎng)懲制度

　　(一)考核獎(jiǎng)懲原則

　　1.加強(qiáng)政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　2.力求如實(shí)、全面地反映教職工的工作成績(jī)大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平的高低。

　　3.以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

　　(二)考核獎(jiǎng)懲內(nèi)容

　　履行崗位職責(zé)、職業(yè)道德、工作成果、工作負(fù)荷、業(yè)務(wù)水平等工作。

　　(三)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　每學(xué)年成立考核小組，通過日常評(píng)價(jià)、民主評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、加分項(xiàng)四個(gè)層面對(duì)職工進(jìn)行德能勤績(jī)廉五個(gè)方面的考核，具體細(xì)則按照《市六幼教職工考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教職工績(jī)效考核辦法》執(zhí)行。

　　八、財(cái)務(wù)管理制度

　　1.園長(zhǎng)為財(cái)務(wù)管理的第一責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行園長(zhǎng)“一支筆”審批制度，由后勤主任對(duì)全園財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策。

　　2.會(huì)計(jì)在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)部門下達(dá)的`年度指標(biāo)做好預(yù)算和結(jié)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行。

　　3.財(cái)務(wù)人員要做到賬目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完善、數(shù)字準(zhǔn)確、日清月結(jié)。

　　4.每學(xué)期按時(shí)按規(guī)定收取保育費(fèi)伙食費(fèi)及代收費(fèi)，按時(shí)發(fā)放教職工、臨時(shí)工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。

　　5.管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費(fèi)時(shí)及時(shí)把現(xiàn)金送交銀行，庫(kù)存現(xiàn)金不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須由兩人同行。

　　6.嚴(yán)格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人、經(jīng)手人、驗(yàn)收人簽字，最后報(bào)銷或上賬。

　　7.妥善保管好財(cái)務(wù)檔案。

　　8.財(cái)務(wù)人員每月向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。

　　9.每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費(fèi)使用情況。

　　10.會(huì)計(jì)室實(shí)行三鐵一鎖(鐵門、鐵窗、鐵柜)，人走門鎖。

　　九、幼兒園財(cái)產(chǎn)保管制度

　　1.由保管員對(duì)園內(nèi)財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)管理，分管員為各班保育員。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤儉節(jié)約。

　　2.定期檢查、維修大型玩具、設(shè)備等以保證安全。需大修或報(bào)廢的另定計(jì)劃交園長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　3.要根據(jù)不同財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。

　　4.領(lǐng)用物品需填寫領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后領(lǐng)用。調(diào)離園時(shí)，要將個(gè)人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導(dǎo)開證明，門衛(wèi)才準(zhǔn)予放行。

　　5.幼兒園一切財(cái)產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后借取，并開出門證。

　　6.幼兒園的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期核對(duì)一次，核對(duì)后保管員與分管員在財(cái)產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評(píng)教育。

　　7.全園教職工要認(rèn)真保管和愛護(hù)公物，合理使用各種設(shè)備、設(shè)施。

　　十、物品采購(gòu)制度

　　為了提高幼兒園經(jīng)費(fèi)使用效率，合理采購(gòu)，杜絕浪費(fèi)，經(jīng)幼兒園行政會(huì)研究決定，實(shí)行“申請(qǐng)—審核—審批—采購(gòu)—驗(yàn)收—保管—借用—維修”一條龍服務(wù)，具體制度如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

　　(一)申請(qǐng)

　　各科室及年級(jí)組凡要求采購(gòu)教學(xué)用品、辦公用品、后勤用品等，均應(yīng)到庫(kù)房保管員處填寫物品采購(gòu)申請(qǐng)表。特殊情況應(yīng)事先征得園長(zhǎng)同意后，并及時(shí)補(bǔ)填物品采購(gòu)申請(qǐng)表。

　　(二)審核

　　庫(kù)房保管員把填好的教學(xué)用品交到副園長(zhǎng)審核，辦公用品、后勤用品、教學(xué)設(shè)備等交到總務(wù)處審核。

　　(三)審批

　　由園長(zhǎng)對(duì)申請(qǐng)表作最后審批。

　　(四)采購(gòu)

　　1.總務(wù)處必須憑領(lǐng)導(dǎo)審批的物品采購(gòu)申請(qǐng)表進(jìn)行采購(gòu)。儀器、設(shè)備、材料等各種物品，由總務(wù)處按園計(jì)劃和教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，各科室不得自行購(gòu)買，在特殊情況下，必須自己購(gòu)買時(shí)，須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后由總務(wù)處驗(yàn)收入庫(kù)。

　　2.總務(wù)處必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保采購(gòu)物品的質(zhì)量，采購(gòu)的物品必須交庫(kù)房保管員驗(yàn)收、登記、保管。

　　(五)驗(yàn)收

　　總務(wù)處須嚴(yán)格審核物品采購(gòu)申請(qǐng)表、發(fā)票與采購(gòu)的物品是否相符，然后由保管員驗(yàn)收，并登記造冊(cè)。

　　(六)保管

　　1.所購(gòu)物品，必須實(shí)行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購(gòu)物品要切實(shí)做到帳帳相符，帳物相符。

　　2.凡屬易耗物品，以不浪費(fèi)為原則，根據(jù)工作需要，由使用者經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)后向保管員辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。

　　(七)借用

　　1.凡屬耐用性物品，都應(yīng)填寫借用物品登記表，期限一到應(yīng)及時(shí)歸還。

　　2.園外單位或個(gè)人外借，須經(jīng)總務(wù)處審批，保管員方可出借。

　　3.若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應(yīng)照價(jià)賠償或購(gòu)買同系列物品進(jìn)行賠償.每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教職工向保管員借用的東西應(yīng)全部歸還。

　　4.食堂、保育員的服飾在學(xué)期末全部交到總務(wù)處統(tǒng)一保管。

　　(八)維修

　　1.科室、班級(jí)應(yīng)在學(xué)期初和期末按時(shí)把財(cái)產(chǎn)損壞情況書面報(bào)送總務(wù)處，以便及早統(tǒng)一安排維修。

　　2.幼兒園財(cái)產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進(jìn)行，特殊情況另形安排.未經(jīng)幼兒園許可私自安排維修的，維修費(fèi)用自付(特殊情況除外)。

幼兒園常規(guī)管理制度13

　　1、園長(zhǎng)、主任參加幼兒園組織的幼兒活動(dòng)，掌握幼兒的發(fā)展水平。

　　2、園長(zhǎng)須保證每日下班巡查教育活動(dòng)，以便掌握教師工作完成情況。

　　3、每學(xué)期安排12次業(yè)務(wù)或技能技巧活動(dòng)，以不斷促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能技巧水平的`提高。

　　4、每學(xué)期末組織教師寫出學(xué)期總結(jié)、體會(huì)和專題論文，獲獎(jiǎng)證書及有關(guān)資料經(jīng)審閱后存入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　5、各班認(rèn)真做好幼兒活動(dòng)觀察記錄及評(píng)析，每一主題結(jié)束后，對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)析，為下一主題開展提供依據(jù)。

　　6、各種形式做好幼小銜接工作，組織畢業(yè)班與小學(xué)的聯(lián)系，做好入學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　7、有計(jì)劃地組織幼兒園節(jié)日慶祝活動(dòng)和其它活動(dòng)。

　　8、園內(nèi)成立教研機(jī)構(gòu)，組織開展教研活動(dòng)。

　　9、積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真做好教研筆記，大膽表述自己觀點(diǎn)，以達(dá)到百花齊放、形成特色、共同提高的目的。

　　10、每學(xué)期舉辦不同形式的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)大膽改革創(chuàng)新，形成良好教研氛圍。

　　11、每位教師每學(xué)期至少參加一個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)終進(jìn)行專題總結(jié)。

　　12、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定教研計(jì)劃和課題，組織實(shí)施，并加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　13、教師不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)獲取國(guó)內(nèi)外幼教信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力改進(jìn)工作。

　　14、教育活動(dòng)計(jì)劃和記錄采用電腦化，要求計(jì)劃安排合理、科學(xué)，切實(shí)可行。

　　15、在下班時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取所需教具。

　　16、學(xué)終對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估測(cè)查與分析，做好記錄，為下學(xué)期的工作提供依據(jù)。

　　17、每學(xué)期由園長(zhǎng)制定本學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃，各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)園務(wù)計(jì)劃制定本部門工作計(jì)劃，各班長(zhǎng)依照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃和各部門計(jì)劃及本班幼兒發(fā)展情況，制定本班計(jì)劃。

　　18、學(xué)期結(jié)束，各部門負(fù)責(zé)人組織本部門人員寫個(gè)人總結(jié)和班務(wù)總結(jié)，交本部門負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人寫本部門工作總結(jié)交園長(zhǎng)，園長(zhǎng)寫幼兒園工作總結(jié)。

　　19、幼兒園工作計(jì)劃和總結(jié)需通過園務(wù)委員會(huì)方可實(shí)施，并報(bào)上級(jí)主管部門。

　　20、幼兒園各層次的工作以討論形成——執(zhí)行——指導(dǎo)檢查落實(shí)總結(jié)為軌道，確保幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃層層落實(shí)，認(rèn)真完成，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷提高。

　　21、查閱、借閱歸檔資料，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借閱時(shí)間不能超過一周。

　　22、新書購(gòu)回要及時(shí)驗(yàn)收，登記造冊(cè)以供教職工借閱。開放書架，遵守借閱制度。

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