中學檔案借閱制度

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家收集的中學檔案借閱制度，歡迎閱讀與收藏。

中學檔案借閱制度1

　　為了加強圖書室管理，加速圖書流通，使學校圖書更好地為教學服務(wù)，特制定本制度。

　　一、圖書、雜志借閱范圍；

　　1、圖書室的.圖書，未作特殊規(guī)定的所有圖書均可借閱。

　　2、指定圖書，資料，工具書，報紙及當月雜志需在圖書室查閱。

　　二、借閱雜志、圖書時間及期限；

　　1、雜志借閱：

　�。�1）每人限定六本，分兩次借閱。第1次借四本，第2次借二本，限期為一個月。（到期可續(xù)借半個月）當天不能一次性借閱六本。借期滿，應(yīng)立即歸還圖書室。

　　（2）雜志續(xù)借要求：續(xù)借時間為半個月。續(xù)借時，必須由借書本人，拿書到圖書室，用電腦登記續(xù)借。續(xù)借期滿，應(yīng)立即歸還圖書室。

　　2、圖書借閱：

　�。�1）每人限定4本，限期為一個月。（可續(xù)借）

　　（2）圖書續(xù)借要求：續(xù)借時間為一個月。續(xù)借時，必須由借書本人，拿書到圖書室，用電腦登記續(xù)借。

　�。�3）因工作變動等原因離開我校前必須還清所借閱的雜志及圖書；

　�。�4）遺失本館圖書者應(yīng)立即聲明并積極尋找。如無法找回，請以完全相同的同版圖書（或經(jīng)同意后用新版圖書）作為抵賠或照價賠償，并另加0.5元加工費。

　　（加工費：條形碼+透明貼+書標貼紙）

　　三、進入圖書室。

　　愛護公物，講究衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不吸煙，不夾帶圖書出室，希望老師們積極配合圖書閱覽室的工作。

中學檔案借閱制度2

　　1、圖書室的`所有圖書為學校所有，任何個人不得侵占。

　　2、借閱圖書的學生或教師，須按照規(guī)定時間向圖書室管理老師借閱。

　　3、圖書借閱或閱覽時，不得玷污和損壞圖書資料，否則照價賠償。

　　4、圖書借閱期間，須保管好圖書，閱讀完后，應(yīng)及時歸還，最遲在本學期末歸還。如有損壞或遺失應(yīng)及時向老師報告辦理賠償手續(xù)，否則取消其借書資格，每次辦理歸還手續(xù)后才能再次借閱。

　　5、圖書遺失后，須賠償相同的圖書，否則根據(jù)圖書價值按原價1至3倍賠償。

　　6、借閱者應(yīng)保持圖書的整潔，文明禮貌借書。

　　7、所有借閱者應(yīng)遵守該制度。

中學檔案借閱制度3

　　一、本校各業(yè)務(wù)部門人員，因工作需要，可查閱與本部門工作有關(guān)的檔案：其它部門需要查閱檔案的，經(jīng)校領(lǐng)導批準后，方可查閱；

　　二、外單位人員查閱檔案，須持縣、團級以上單位介紹信，經(jīng)分管領(lǐng)導批準后，方可查閱；

　　三、查閱檔案一律在閱檔室，事先填寫查（借）閱檔案登記冊；外部位借閱檔案，必須持有借閱單位的公函，經(jīng)學公管領(lǐng)導批準，并辦理借閱手續(xù)后，方可借出，借閱時間不超過一周，確因需要，必須延期的，需辦理續(xù)借手續(xù)；

　　四、查閱檔案單位和個人，不得拆散、抽取、涂改、勾畫和改變檔案原貌，對丟失和損壞者要追究責任；

　　五、閱檔時，應(yīng)保持安靜，自覺遵守查閱秩序，嚴禁吸煙，確保安全；

　　六、因工作需要調(diào)離本單位的'人員，如有在本校檔案室借閱檔案的，必須辦結(jié)歸還手續(xù)后，方可辦理調(diào)動手續(xù)。

中學檔案借閱制度4

　　一、本校教師、職工利用檔案，必須持有學校辦公室負責人簽署意見，分管校長批準的閱檔單。

　　二、本校學生利用檔案，必須持有學生證及學生科的介紹信，在檔案室查閱，不能借出。

　　三、外單位人員利用檔案，必須持有本人單位介紹信，并學校辦公室負責人簽署意見，分管校長批準后，方可利用。

　　四、利用檔案人員一律在檔案室閱覽，如因工作需要必須借出，需經(jīng)分管校長同意，并嚴格履行借閱登記手續(xù)且限期歸還。

　　五、借出期限一般不超過兩周，特殊情況，經(jīng)檔案室主任同意，可辦理續(xù)借手續(xù)，并按期歸還。

　　六、利用檔案人員必須愛護檔案，嚴禁涂改、損壞、私自抄錄、復印、圈點、批注等。

　　七、檔案管理人員應(yīng)仔細檢查歸還的檔案，如有破損、丟失、涂改等情況，立即追究責任，并向檔案室主任報告。

　　八、檔案管理人員提供證明材料，應(yīng)以引述或節(jié)錄檔案原文為主要方法，并仔細校對、審查、加蓋公章，確保證明材料的準確性和真實性。

　　九、查（借）閱檔案及歸還檔案，均應(yīng)在檔案查閱登記薄上進行登記；對重大或重要項目的`查閱，要做好利用效果的反饋工作。

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