學(xué)校管理制度[推薦]

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理制度，希望對大家有所幫助。

學(xué)校管理制度1

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)和完善學(xué)校校本教研工作，增強(qiáng)教師的研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，使日常教學(xué)工作與教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　職責(zé)：學(xué)校教研工作總體思想、目標(biāo)的引領(lǐng)及教研工作的督導(dǎo)

　　副組長：

　　職責(zé)：校本教研方案的制定及整體工作的安排部署。

　　成員：各教研組組長

　　職責(zé)：校本教研方案的具體實施及教研過程的記錄、總結(jié)。

　　三、具體規(guī)定

　　1、學(xué)期初，教學(xué)校長要根據(jù)我校的實際情況制定切實、可行的學(xué)校教研計劃。

　　2、各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)校教研計劃制定出教研組教研計劃，計劃目標(biāo)要明確，符合實際。并上交教導(dǎo)處備案。

　　3、強(qiáng)化校本教研流程的`指導(dǎo)管理工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定促進(jìn)本校教師素質(zhì)提高、加強(qiáng)日常教學(xué)管理的各項制度或細(xì)則。

　　4、學(xué)科教研組每周活動一次，時間由教研組自己確定后上報教導(dǎo)處。

　　5、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任以及其他中層以上干部要深入到教研組、備課組，了解教師在教學(xué)過程中的基本情況，定期參加教研組、備課組的教學(xué)研究活動，對工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

　　6、積極開展校級學(xué)科競賽和教研組內(nèi)的公開課教學(xué)。教研組每學(xué)期要組織學(xué)科競賽。學(xué)校每學(xué)期要組織教師至少開展一次校內(nèi)公開課教學(xué)，并進(jìn)行評議，積極開展互相聽課、評課、專題研究活動，把教學(xué)案例分析作為重要的研究內(nèi)容。

　　7、組織教師積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的學(xué)科教研活動和競賽活動，開闊視野，博采眾長，爭創(chuàng)佳績。

　　8、教研組組長負(fù)責(zé)組織教學(xué)研討活動。教研組教師均參加本學(xué)科的一切教研活動，做到保時、保質(zhì)完成各學(xué)科教研任務(wù)，不流于形式。

　　9、各學(xué)科教研組長填寫好每一次的教研活動記錄，學(xué)期末交教導(dǎo)處存檔。

　　10、教師要認(rèn)真參加教研組組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。教師參與教研情況及教研成果納入教師考核工作中，按教師考核細(xì)則進(jìn)行量化打分。

　　11、每位教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每人至少上一節(jié)學(xué)科組教學(xué)研討課，每學(xué)期設(shè)計三個課件上傳至學(xué)校公共郵箱。

　　12、做好青年教師的指導(dǎo)工作。教研組要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好青年教師的培養(yǎng)工作。每位年青教師都要拜一位骨干教師為導(dǎo)師，實行“師徒制”。師徒彼此間相互聽課，彼此交流。

學(xué)校管理制度2

　　一、制定計劃，這是管理過程的起始環(huán)節(jié)，計劃是全校教職工的行動綱領(lǐng)，是學(xué)校管理科學(xué)的重要標(biāo)志，它指引方向，揭示目標(biāo)，明確職責(zé)，標(biāo)明規(guī)格，提出要求，確定措施，為此要作到：

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備

　　1、深入了解黨和國家的方針和政策，這是制定計劃的依據(jù)。

　　2、了解當(dāng)前教育改革的方向，致力于把以升學(xué)為中心的教育轉(zhuǎn)化以素質(zhì)教育為中心的軌道上來。

　　3、了解校情、鎮(zhèn)況，分析主客觀條件和存在問題，一切從實際出發(fā)。

　�。ǘ�）決策

　　1、擬定管理目標(biāo)、制定切實的措施，作出具體的'安排。

　　2、發(fā)動干部、教職工提建議和意見，認(rèn)真討論、修改計劃。

　　二、組織實施，這是管理過程的中心環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬┙M織

　　1、建立健全指揮系統(tǒng)，精心組織、指揮，把人力、物力、財務(wù)動員起來，投入完成計劃的行動。

　　2、建立健全崗位責(zé)任制，各司其職。

　　3、制訂必要的規(guī)定、制度和紀(jì)律，提供必要保證。

　�。ǘ�）指揮

　　1、縱觀全局，有效指導(dǎo)。

　　2、深入第一線，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

　　3、循循善誘、耐心啟發(fā)。

　　（三）協(xié)調(diào)

　　1、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處等各部門間的關(guān)系，使前后步調(diào)一致。

　　2、協(xié)調(diào)各村校之間關(guān)系，使得上下動作一致。

　　3、協(xié)調(diào)人與事之間關(guān)系，使人與事擺布相稱，事事進(jìn)度相宜。

　　4、協(xié)調(diào)事、財、物之間關(guān)系，使事的輕重緩急與財、物之多寡得相應(yīng)的配搭。

　�。ㄋ模┘�勵

　　1、促進(jìn)學(xué)校激勵機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、進(jìn)行教育激勵，加強(qiáng)思想政治工作。

　　3、進(jìn)行強(qiáng)化激勵，表彰先進(jìn)，批評后進(jìn)。

　　三、檢查

　�。ㄒ唬┱{(diào)控

　　1、抓計劃的達(dá)到度，檢查計劃的執(zhí)行進(jìn)程、效果和問題。

　　2、吸收校內(nèi)外各種教育信息，加強(qiáng)信息反饋。

　　3、抓計劃的優(yōu)化，采取措施調(diào)控和糾正。

　　（二）監(jiān)督

　　1、對各部門人員工作情況進(jìn)行考查。

　　2、對實施過程進(jìn)行有效監(jiān)督。

　　3、加強(qiáng)師生的自我檢查，自我監(jiān)督。

　　四、總結(jié)

　�。ㄒ唬┛偨Y(jié)

　　1、以自我總結(jié)為主，發(fā)動師生時行自下而上的總結(jié)，評議得失。

　　2、肯定成績，提出問題，吸取教訓(xùn)。

　　3、推廣經(jīng)驗，評獎評優(yōu)，鼓勵先進(jìn)。

　�。ǘ�）提高

　　1、對存在問題及時解決。

　　2、對未完成的目標(biāo)任務(wù)提出改過措施，引入下期計劃中去解決。

　　3、對取得的經(jīng)驗、成果用教育理論加以分析，上升提高，形成書面材料，為以后工作所借鑒。

學(xué)校管理制度3

　　為使學(xué)校財產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備得到妥善保管，真正做到物盡其用，體現(xiàn)為教育服務(wù)的'宗旨，特制訂本制度。

　　1、校產(chǎn)登記保管制度

　　對學(xué)校所有財產(chǎn)進(jìn)行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅等財產(chǎn)，進(jìn)行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進(jìn)行保管。

　�。�1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負(fù)責(zé)保管。

　�。�2）各辦公室桌椅、書柜、公用設(shè)施由辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管。

　　（3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保管。

　　（4）教學(xué)儀器、電教設(shè)備、廣播擴(kuò)音設(shè)備由有關(guān)專任教師具體負(fù)責(zé)。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學(xué)中需用儀器，應(yīng)辦理好出借手續(xù)。

　�。�5）圖書、教學(xué)資料及食堂財產(chǎn)等由總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)保管。

　�。�6）體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學(xué)期核實一次，做好報廢、添置等工作。

　　2、定期檢查及賠償交接制度

　�。�1）一學(xué)期檢查一次，一學(xué)年核查一次。平時發(fā)現(xiàn)有損壞、遺失公物現(xiàn)象，視情況及時批評教育和照價賠償。

　�。�2）各年級要辦理好校產(chǎn)移交手續(xù)。校產(chǎn)品名、數(shù)量及價格記錄在冊，教師調(diào)支、管理員調(diào)換也應(yīng)辦理好校產(chǎn)交接手續(xù)。

　�。�3）學(xué)校全體師生應(yīng)養(yǎng)成愛校如家、愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

　　3、建立校產(chǎn)借用制度

　�。�1）學(xué)校財產(chǎn)教學(xué)設(shè)備一般不予出借。教師如因特殊原因所需，必須辦好借用手續(xù)，不準(zhǔn)隨便拿用。

　　（2）使用過程中應(yīng)注意愛護(hù)，尤其是貴重教學(xué)設(shè)備應(yīng)嚴(yán)格按照操作方法科學(xué)使用。使用完畢及時歸還，保管員應(yīng)進(jìn)行驗收。

　�。�3）校產(chǎn)出借應(yīng)先填寫校產(chǎn)出借單，交領(lǐng)導(dǎo)審批。

　�。�4）出借的校產(chǎn)應(yīng)按期歸還，歸還時保管老師應(yīng)認(rèn)真檢查，如有損壞，必須照價賠償。

學(xué)校管理制度4

　　一、學(xué)校固定財產(chǎn)實行一學(xué)年檢查一次。固定財產(chǎn)減少、損壞，報廢手續(xù)，由使用部門提出申請，報總務(wù)處檢查批準(zhǔn)，辦理報廢手續(xù)。

　　二、學(xué)校財產(chǎn)實行分室、分部門，定人、定物、定帳保管制度。

　　三、年級段辦公室、校長室、支部辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教科室、實驗室、儀器室、電教室、圖書室、閱覽室、食堂等處室所有財產(chǎn)，由總務(wù)處編造校產(chǎn)清冊，建立分戶帳，分室分部門管理使用。每學(xué)年開學(xué)初，總務(wù)處按冊逐項清點給各處室負(fù)責(zé)人管理。（按冊抄寫清單，經(jīng)負(fù)責(zé)保管人簽字，分別張貼在各處室）。學(xué)年結(jié)束按單清查。對如有損失按《校產(chǎn)賠償制度》執(zhí)行。

　　四、教室的財產(chǎn)實行包干管理。課桌方凳以及各類用品由總務(wù)處統(tǒng)一編號，分班造冊登記，交班級按學(xué)期包干管理使用。如有損壞按賠償制度，由班級或直接損壞者負(fù)責(zé)賠償。教室清潔用具由總務(wù)處每學(xué)期分發(fā)一次，不作校產(chǎn)登記入冊。如不慎失落或早損懷，由班級自行添置，學(xué)校概不補(bǔ)發(fā)。

　　五、電教器材、教學(xué)儀器等設(shè)備由電教儀器專職教師和有關(guān)教師分層負(fù)責(zé)保管，對新置或上撥的電教器材、教學(xué)儀器必須由總務(wù)處驗收造冊方可使用。我們管理的原則是：既要嚴(yán)格管理，又要方便教學(xué)，小心使用。如有損壞或失竊，必須追查原因，根據(jù)實際情況，負(fù)責(zé)賠償，報廢注銷。

　　六、教師住室有關(guān)校產(chǎn)，由總務(wù)處會同作住的`教師編造“教師住室校產(chǎn)清冊”，教師調(diào)動或住室變動，必須按冊清點，如有失落或損壞，折價賠償或修理。

　　七、食堂桌、凳、餐具等用品造好清冊由總務(wù)處、食堂人員統(tǒng)一保管使用。

學(xué)校管理制度5

　　近年來，我國不斷加大對中校的投入力度，中的資產(chǎn)不斷增加，為中資產(chǎn)的管理工作提出了更多的挑戰(zhàn)。作為中管理重要組成部分的資產(chǎn)管理在提高中對資產(chǎn)的使用率及對教育經(jīng)費(fèi)的使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。__中，筆者主要針對目前我國中資產(chǎn)管理存在的問題進(jìn)行研究，指出資產(chǎn)管理的有效措施，進(jìn)而不斷完善中的管理工作。

　　一、提高全員的資產(chǎn)管理意識

　　從目前中資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀來看，中的教育經(jīng)費(fèi)問題仍然突出，用于改善教學(xué)條件的教育經(jīng)費(fèi)是十分有限的，而為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革都需要大量的資金，因而提高中資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)使用率是十分重要的。首先，應(yīng)該提高全員的資產(chǎn)管理意識，上到中的管理人員，下至全校的師生都應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)校資產(chǎn)管理的重要意義，拋棄傳統(tǒng)的觀念，樹立科學(xué)正確的資產(chǎn)管理意識，結(jié)合學(xué)校的實際情況做好中的資產(chǎn)管理；再次，在中中建立起嚴(yán)格的責(zé)任制，明確中校長以及管理人員井陘資產(chǎn)管理的責(zé)任，進(jìn)而保證資產(chǎn)管理工作的推進(jìn)。

　　二、健全中資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)

　　對于中資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實際情況，以我國教育部門的實際規(guī)定為指導(dǎo)思想進(jìn)行。中的資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)主要有分管校務(wù)的校長進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，其管理工作通常涉及到全校資產(chǎn)的采購、分配以及處置等。此外，在校長管理制度下還應(yīng)該建立資產(chǎn)管理小組，在學(xué)校的財務(wù)室設(shè)置資產(chǎn)核算小組，在學(xué)校的圖書館設(shè)立圖書材料等資產(chǎn)的管理小組，比不過將具體的資產(chǎn)管理工作進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人，進(jìn)而推動中資產(chǎn)管理工作朝向更加規(guī)范化、信息化的方向發(fā)展，提高中的資產(chǎn)使用效率。

　　三、建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度

　　中建立健全資產(chǎn)管理規(guī)章制度主要涉及五個方面：第一，建立健全資產(chǎn)準(zhǔn)購制度，根據(jù)學(xué)�？剖摇�班級以及辦公室的實際需求編訂資產(chǎn)購置的申請表格，申請之后由相關(guān)部門進(jìn)行審批，最后統(tǒng)一購置，在該過程中要注意透明操作；第二，建立健全資產(chǎn)驗收制度。在資產(chǎn)的驗收環(huán)節(jié)中，應(yīng)該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進(jìn)行驗收工作，與此同時做好相關(guān)的登記和入賬工作；第三，建立健全學(xué)校的資產(chǎn)保管制度。資產(chǎn)保管是資產(chǎn)管理工作的重要組成部分，對資產(chǎn)進(jìn)行保管就是要做好資產(chǎn)變動的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設(shè)備，根據(jù)實際情況進(jìn)行建檔；第四，建立健全資產(chǎn)的清查制度，對學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行定期的'護(hù)理和清理；第五，建立健全學(xué)校資產(chǎn)的維修制度，最大限度的減少資產(chǎn)的磨損，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態(tài)。

　　四、不斷加強(qiáng)對資產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)

　　中資產(chǎn)管理人員需要適應(yīng)時代的需求以及教育發(fā)展的要求，不斷更新資產(chǎn)管理的知識，加強(qiáng)對財會知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)而熟練度的掌握學(xué)校資產(chǎn)的管理方法，結(jié)合財經(jīng)方面的制度及法規(guī)做好資產(chǎn)管理的工作。

　　五、對中資產(chǎn)進(jìn)進(jìn)行動態(tài)管理

　　中資產(chǎn)管理工作具有復(fù)雜性、工作量大的特點。傳統(tǒng)的管理方式費(fèi)時費(fèi)力，為了適應(yīng)時代的發(fā)展要求，順應(yīng)信息化時代的發(fā)展趨勢，使用科學(xué)化、信息化的管理手段對資產(chǎn)實施動態(tài)管理至關(guān)重要。動態(tài)管理對于提高中資產(chǎn)管理、提高資產(chǎn)使用效率發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對資產(chǎn)實施動態(tài)管理可以在校內(nèi)以及校際之間建立局域網(wǎng)，進(jìn)而實現(xiàn)校內(nèi)各個部門以及學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享，借助局域網(wǎng)對本校的資產(chǎn)進(jìn)行合理的安排和使用，提高學(xué)校資產(chǎn)的管理水平，提高其資產(chǎn)的使用率。加強(qiáng)中資產(chǎn)管理工作是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ)。為了提高中校資產(chǎn)的管理水平，提高資產(chǎn)的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行全方位、全過程的管理，充分的意識到資產(chǎn)管理的重要性，設(shè)置專門的管理機(jī)構(gòu)，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，實施動態(tài)管理，力求提高資產(chǎn)的使用率，推動學(xué)校的長久發(fā)展。

學(xué)校管理制度6

　　一、管理制度

　　1、每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于60學(xué)時，將學(xué)時數(shù)分解到每個具體的研修項目中，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

　　2、加強(qiáng)校本研修的過程管理。由專人負(fù)責(zé)對教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動，保證研修的效果。

　　3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、研修計劃和實施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。

　　4、建立健全校本研修教師個人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研修、學(xué)科研修情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等）。

　　5、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對教師進(jìn)行考核。

　　具體考核內(nèi)容如下：

　�。�1）個人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。

　�。�2）自我完善提高制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節(jié)，學(xué)校定期檢查聽課筆記。

　�。�3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級教研部門及學(xué)校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。

　�。�4）外出學(xué)習(xí)匯報制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必要的將在全體教師會上進(jìn)行交流。對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報銷參加研修活動必需的.費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時上報。

　　（5）骨干教師引領(lǐng)制度。省市級骨干教師每周至少開放兩次課堂教學(xué)，區(qū)級骨干教師每周至少開放一次課堂教學(xué)；

　　每年至少在校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。

　�。�6）基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實際需要進(jìn)行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項訓(xùn)練，學(xué)校將對教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。

　　（7）教材教法達(dá)標(biāo)制度。學(xué)校每學(xué)期將組織教師對自己所教學(xué)科、學(xué)年的教材進(jìn)行梳理。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不及格者視為年度考核不合格。

　　二、獎勵與懲罰

　　1、完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)合格以上者，在證書上給予登記認(rèn)可并記入教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。

　　2、學(xué)校設(shè)立校本研修獎勵基金，對各項研修考核優(yōu)秀的教師給予一定的獎勵。

學(xué)校管理制度7

　　為了加強(qiáng)對校區(qū)的管理，規(guī)范校區(qū)的教育教學(xué)行為，更新教育觀念，以人為本，質(zhì)量興校，科學(xué)發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育，特制定合江校區(qū)管理制度。

　　一、升降國旗制度

　　1、嚴(yán)格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。

　　2、升國旗時間為每周一課間操、重大節(jié)假日以及學(xué)校舉行重大活動時。

　　3、按升旗儀式的程序主持。

　　4、國旗下講話要事先定主題，定發(fā)言人，適時對全校師生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進(jìn)行黨史和國情教育，培養(yǎng)全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。

　　5、升旗時，全體師生要肅立，行隊禮、注目禮，不得做無關(guān)動作，唱國歌時，聲音洪亮，節(jié)奏要統(tǒng)一。

　　6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時，按《國旗法》的要求，不進(jìn)行升降旗。

　　二、作息制度

　　1、要求學(xué)生要按時上學(xué)，不遲到不早退。學(xué)校要組織按時放學(xué)。

　　2、上課不拖堂，課外不擠占學(xué)生的休息時間加班補(bǔ)課。

　　3、不利用節(jié)假日補(bǔ)課，不辦贏利性輔導(dǎo)班。

　　4、教師有事要向校長或村小負(fù)責(zé)人請假，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可離校。

　　三、開課制度

　　嚴(yán)格按教育部制定的'課程計劃開齊開足各門類課程，低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程;中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、體育、音樂、美術(shù)等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進(jìn)行更正。

　　四、教學(xué)常規(guī)

　　(2)計劃、總結(jié)常規(guī)

　　A、計劃、總結(jié)包括學(xué)校、德育、班主任、教學(xué)、輔導(dǎo)、安全及校務(wù)如：教研、少先隊等。

　　B、教學(xué)計劃應(yīng)含教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)生分析、具體措施、研究課題、進(jìn)度安排等6個方面;教學(xué)總結(jié)應(yīng)從教學(xué)成果、情況分析、教學(xué)反思、改進(jìn)方法等方面來寫。

　　C、按時上交各種計劃、總結(jié)，未達(dá)到要求的一份扣1元。

　　(3)備課常規(guī)：

　　教學(xué)備課應(yīng)深入分析教材，鉆研課標(biāo)，了解學(xué)情，精心設(shè)計教案。

　　質(zhì)量：

　　A、有教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求);

　　B、有重點、難點;

　　C、有流程設(shè)計(含導(dǎo)入、展開、過渡、練習(xí)、合作交流、學(xué)法指導(dǎo)、教具學(xué)具的使用、板書、小結(jié)等);

　　D、每單元有分析、小結(jié)、學(xué)生考試成績單、試卷;E、三至六年級作文分開備，全期不少于16課時;

　　F、備課要有日期、每兩周寫一篇教學(xué)反思。在檢查中，缺一項扣1元。

　　(4)上課常規(guī)

　　A、尊重學(xué)生主體地位，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生; B、不準(zhǔn)無教案上課、遲到、早退、拖堂;C

　　、上課不準(zhǔn)吸煙、接打電話、做與教學(xué)無關(guān)的事;

　　D、不準(zhǔn)坐著上課;E、著裝莊重樸素整潔，使用普通話教學(xué);F、每兩周至少要上一節(jié)電教課，違者一次扣2元。

　　(5)作業(yè)常規(guī)

　　數(shù)量：語文每天一次，數(shù)學(xué)每天一次，三至六年級作文每期8篇，重點批改不少于4篇。

　　質(zhì)量：批改作業(yè)要細(xì)致，評出等級，標(biāo)明日期，發(fā)現(xiàn)錯誤應(yīng)指出或更正。作文詳批詳改，要附批語，并劃出錯別字。除作文以外其他作業(yè)應(yīng)當(dāng)天發(fā)給學(xué)生，不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè)，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元。

　　(6)輔導(dǎo)常規(guī)

　　數(shù)量：每月寫輔導(dǎo)記錄兩篇

　　質(zhì)量：輔導(dǎo)內(nèi)容明確，對象為學(xué)困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和對象，每期寫2次階段性總結(jié)(原因分析、改進(jìn)方法)，在檢查中缺一次扣2元。

　　(7)教研常規(guī)

　　A、按時參加中心校組織的教研活動，并承當(dāng)一定的教研任務(wù)，有自己的研究課題，每期寫一份高質(zhì)量的教學(xué)論文或總結(jié)。

　　B、每月寫業(yè)務(wù)筆記2篇。

　　C、每月聽課任務(wù)：主人教師8節(jié);教師4節(jié)。

　　D、寫政治學(xué)習(xí)筆記2篇，在檢查中少一節(jié)扣2元。

　　五、用書制度

　　1、規(guī)范用書，認(rèn)真地預(yù)測學(xué)生數(shù)，訂足教材。

　　2、按教育局統(tǒng)一要求，嚴(yán)格按規(guī)定訂書。

　　3、由中心校統(tǒng)一征訂。

　　六、招生管理

　　1、招一年級新生，憑戶口冊報名、注冊。

　　2、新招生要滿6周歲才能入學(xué)。

　　3、未入學(xué)的學(xué)生，教師要向村委匯報，并配合村委上門發(fā)動，要求其家長限期送子女入學(xué)。

　　4、堅持就近入學(xué)原則。

　　七、衛(wèi)生制度

　　1、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃，做到地面無臟物、溝渠無污水、桌面無灰塵、室內(nèi)無雜物。

　　2、愛護(hù)公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物，不隨地吐啖和大小便;不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。

　　3、教室堅持開窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮。

　　4、定期進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經(jīng)常性的防腐防疫工作

　　5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網(wǎng)灰塵。衛(wèi)生工具擺放有序。

　　八、安全管理制度

　　1、校區(qū)在開學(xué)初要制定好師生安全工作計劃，學(xué)期末要認(rèn)真寫好總結(jié)。

　　2、校區(qū)要成立師生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由班主任任組長，班干部任組員，師生齊抓共管。

　　3、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄。

　　4、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患。

　　5、要利用思品課、時事課、社會課等對學(xué)生進(jìn)行法制教育，教育學(xué)生從法、知法、守法。

　　6、教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生，教育學(xué)生要講究方法，對違紀(jì)學(xué)生要經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同教育。

　　7、要關(guān)心學(xué)生，遇到學(xué)生生病或發(fā)生意外事故等要及時通知家長，傷、病送正規(guī)醫(yī)院治療。

　　8、上體育課、勞動課，開展室外活動等，教師在課前或活動前要認(rèn)真強(qiáng)調(diào)師生安全。

　　9、不準(zhǔn)學(xué)生下河、下水庫洗澡，教育學(xué)生不準(zhǔn)在不安全的地方活動或開展不安全的活動。

　　10、保障信息暢通，發(fā)現(xiàn)師生安全問題要及時處理，及時匯報。

　　11、遇到學(xué)生未按時上學(xué)、逃學(xué)、曠課等違紀(jì)現(xiàn)象，應(yīng)及時通知學(xué)生家長。

　　12、節(jié)假期間，要安排好守校人員，確保校產(chǎn)安全。

　　13、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師形象，依法辦學(xué)。

　　14、加強(qiáng)放火防盜工作，做到無相關(guān)事故發(fā)生。

　　15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待。

　　16、不準(zhǔn)學(xué)生坐無牌、無證的車輛等。

　　17、搞好校園衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生，防治各種流行性疾病的發(fā)生。

　　18、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳頒布的“十項禁令”，嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，嚴(yán)禁向?qū)W生攤派各種學(xué)習(xí)用具、復(fù)習(xí)資料、報刊雜志等，嚴(yán)禁在職教師家養(yǎng)家教。

　　九、校產(chǎn)管理制度

　　1、學(xué)校要建立好校產(chǎn)管理臺帳，制定校產(chǎn)管理制度。

　　2、教師離校期間，要安排好守校人員。

　　3、校舍、課桌椅不準(zhǔn)向外租借。

　　4、學(xué)校校產(chǎn)要經(jīng)常進(jìn)行維修。

　　5、調(diào)離時，要實行校產(chǎn)交接制。

　　十、財務(wù)管理制度

　　規(guī)范辦學(xué)，按文收費(fèi)。

　　十一、此管理制度從制定之日起執(zhí)行

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