健康監(jiān)測(cè)制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的健康監(jiān)測(cè)制度，歡迎閱讀與收藏。
健康監(jiān)測(cè)制度1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識(shí)，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長(zhǎng)效機(jī)制，采取有效措施，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)
學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
二、開齊開足體育與健康課程
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時(shí)，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
三、保證體育活動(dòng)時(shí)間
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量
要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加籃球、排球等項(xiàng)目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競(jìng)賽”活動(dòng)，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、完善體質(zhì)健康管理
評(píng)價(jià)考核體系
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)
全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。
七、健全責(zé)任機(jī)制
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
八、強(qiáng)化檢查評(píng)估
《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試是一項(xiàng)重要工作，為保證測(cè)試工作的順利進(jìn)行，特制定《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作管理制度。
1、測(cè)試工作每年一次，按照教育局要求的時(shí)間和形式組織進(jìn)行。
2、測(cè)試工作要在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下成立由體育教師和校醫(yī)共同組成的測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體組員要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，全力搞好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。
3、工作小組負(fù)責(zé)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的全面工作。體育組長(zhǎng)負(fù)責(zé)干部測(cè)試工作的'具體組織和安排，體育教師和校醫(yī)負(fù)責(zé)具體測(cè)試工作，班主任協(xié)助組織。
4、測(cè)試時(shí)要保持測(cè)試場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕疾病的傳染。定期對(duì)測(cè)試儀器進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，保證儀器設(shè)備隨時(shí)都能正常使用。在測(cè)試過程中，學(xué)生應(yīng)愛護(hù)測(cè)試儀器設(shè)備，自覺維護(hù)測(cè)試場(chǎng)地的秩序和衛(wèi)生。對(duì)不聽從指揮，造成儀器設(shè)備人為損傷者，要追究當(dāng)事人的責(zé)任并給予經(jīng)濟(jì)處罰。
5、測(cè)試小組要認(rèn)真做好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的檢查與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，定期召開測(cè)試工作會(huì)，不斷總結(jié)，提高測(cè)試工作的實(shí)效性與科學(xué)性，保證測(cè)試工作的順利進(jìn)行。
6、測(cè)試工作組要在組長(zhǎng)組織下對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡的統(tǒng)計(jì)和分析。
健康監(jiān)測(cè)制度2
xx一中學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研是國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系的重要組成部分，是學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作的重要內(nèi)容。為完善學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制，掌握我校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，為制定學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作發(fā)展規(guī)劃、科學(xué)開展學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作提供依據(jù)，特制定本制度：
1、學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師及保健醫(yī)組成的學(xué)生體質(zhì)健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康督導(dǎo)和檢查工作。
2、建立學(xué)生體質(zhì)健康宣傳機(jī)制，以多種形式宣傳體質(zhì)健康的重要性。
3、建立高效的家校合作機(jī)制，學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)重視學(xué)生體質(zhì)，做好課外體質(zhì)健康引導(dǎo)。
4、學(xué)校建立定期體質(zhì)抽測(cè)機(jī)制，要有具體抽測(cè)方案。
5、學(xué)校要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成體質(zhì)健康抽測(cè)工作，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)抽測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為進(jìn)一步開展體育工作提供參考。
6、學(xué)校要按計(jì)劃對(duì)學(xué)生體質(zhì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，對(duì)不實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新測(cè)試。
7、所有工作人員要秉持負(fù)責(zé)精神，高度重視體質(zhì)抽測(cè)工作，做到科學(xué)抽測(cè)，科學(xué)管理和使用校本數(shù)據(jù)。
8、對(duì)涉及學(xué)生隱私的數(shù)據(jù)和結(jié)論，工作人員有義務(wù)做好保密工作。對(duì)私下議論或傳播個(gè)人隱私數(shù)據(jù)或結(jié)論行為追究責(zé)任，并將違規(guī)工作人員從領(lǐng)導(dǎo)小組中剔除。
9、在體質(zhì)健康測(cè)試及抽測(cè)、復(fù)核工作中，要堅(jiān)持實(shí)事求事原則，科學(xué)測(cè)試，規(guī)范測(cè)試，需要簽字的要簽字。不能弄虛做假，對(duì)圖省事虛報(bào)數(shù)據(jù)行為追究責(zé)任人責(zé)任，并對(duì)虛假數(shù)據(jù)重新測(cè)試。
10、參與測(cè)試工作人員一定要熟悉業(yè)務(wù)，掌握測(cè)試流程，測(cè)試前要有模擬測(cè)試。
11、體質(zhì)數(shù)據(jù)復(fù)核工作要有三個(gè)以上人員參與，保證數(shù)據(jù)真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并對(duì)結(jié)論簽字。
12、抽測(cè)和復(fù)核樣本數(shù)量不少于學(xué)生總數(shù)的五分之一，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度為落實(shí)“五項(xiàng)管理制度”加強(qiáng)學(xué)生教育管理，同時(shí)通過小切口大影響的制度落實(shí)讓學(xué)生有一個(gè)積極健康學(xué)習(xí)環(huán)境。而學(xué)生體質(zhì)健康與測(cè)試是國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系的.重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作的重要內(nèi)容。每年的體質(zhì)健康檢測(cè)結(jié)束時(shí)，為更好地完善學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制，掌握我校學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀和發(fā)展變化趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效，特制定學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)制度：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)
小組組長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成員：各班班主任
二、抽測(cè)的復(fù)核意義
1、抽查復(fù)核組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)測(cè)試抽查復(fù)核工作實(shí)施方案，強(qiáng)化對(duì)抽查復(fù)核人員的培訓(xùn)，保證本次抽查復(fù)核工作測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)、工作質(zhì)量高。
2、學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)工作的任務(wù)：通過隨機(jī)抽查，核實(shí)各班上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和可信性，了解測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作情況及存在問題。
三、具體工作要求
1、抽查復(fù)核組要高度重視抽查復(fù)核工作，制定科學(xué)完善的抽查復(fù)核工作方案，嚴(yán)格復(fù)核程序，規(guī)范測(cè)試方法，獲取真實(shí)數(shù)據(jù)，確保抽查復(fù)核所獲取的“基期指數(shù)”科學(xué)、真實(shí)、可靠。
2、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試工作由抽查復(fù)核組人員直接組織測(cè)試，請(qǐng)被抽查的班級(jí)協(xié)助抽查復(fù)核組做好相關(guān)組織、協(xié)調(diào)和配合工作。學(xué)校安排教師協(xié)助抽查復(fù)核組開展相關(guān)測(cè)試工作，提前安排測(cè)試場(chǎng)地、器材設(shè)施，并提供學(xué)生的學(xué)籍登記表及《標(biāo)準(zhǔn)》登記卡，組織進(jìn)行學(xué)生身份信息核對(duì)及各項(xiàng)安全保障工作。
3、對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)結(jié)果實(shí)行統(tǒng)一公布制度。抽測(cè)結(jié)果應(yīng)遵照《統(tǒng)計(jì)法》對(duì)統(tǒng)計(jì)資料公布和管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后公布。未公布前，任何個(gè)人不得公布和公開使用。
4、學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)資料屬保密資料。學(xué)校各處室應(yīng)當(dāng)采取必要的保密及安全措施，對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育，做好抽測(cè)數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)同意，不得向任何個(gè)人提供抽測(cè)數(shù)據(jù)和資料。
5、學(xué)校學(xué)生可以通過抽測(cè)結(jié)果公告和抽測(cè)報(bào)告等獲取有關(guān)信息。
健康監(jiān)測(cè)制度3
一、兒童健康檢查。
1.入園健康檢查
�。�1）兒童入園前應(yīng)到廣州市縣級(jí)以上婦幼保健院進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。
�。�2）兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者，應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”，及時(shí)確診治療。
（3）兒童入園時(shí)，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園（所）健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊(cè)”、“預(yù)防接種證”。發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)防接種證或未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)向所在地的接種單位報(bào)告，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)證或補(bǔ)種。兒童補(bǔ)證或補(bǔ)種后復(fù)驗(yàn)預(yù)防接種證。
2.定期健康檢查
�。�1）兒童定期健康檢查項(xiàng)目包括：測(cè)量身長(zhǎng)（身高）、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測(cè)查視力、聽力，檢測(cè)血紅蛋白或血常規(guī)。
�。�2）3歲以上兒童每年健康檢查1次。每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測(cè)。4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋健康檢查結(jié)果。
�。�3）兒童離園3個(gè)月以上需重新按照入園檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。
�。�4）轉(zhuǎn)園兒童持原就讀幼兒園提供的“兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊(cè)”可直接轉(zhuǎn)園（所）�！皟和D(zhuǎn)園（所）健康證明”有效期3個(gè)月。
3.晨午檢及全日健康觀察
�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
（2）幼兒園每天下午2點(diǎn)前將本園晨檢信息上報(bào)廣州市學(xué)生健康檢測(cè)系統(tǒng)。做到及時(shí)、準(zhǔn)確。
�。�3）對(duì)兒童進(jìn)行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。
�。�4）衛(wèi)生保健人員每日深入班級(jí)巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。
（5）患病兒童應(yīng)當(dāng)離園休息治療。如果家長(zhǎng)委托幼兒園代喂藥，需按代喂藥管理規(guī)定做好藥品交接和登記，家長(zhǎng)必須簽字確認(rèn)。
二、常見病管理
�。�1）通過健康教育普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣；提供合理平衡膳食；加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
（2）定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷及矯治。
�。�3）對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等營(yíng)養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理，對(duì)中重度貧血和營(yíng)養(yǎng)不良兒童進(jìn)行專案管理，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。
（4）對(duì)先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對(duì)有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。
（5）重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時(shí)告知家長(zhǎng)到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。
三、傳染病管理
（1）督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好本園兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。
�。�2）建立傳染病管理制度。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例，應(yīng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（所屬社區(qū)服務(wù)中心）報(bào)告。
�。�3）班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的兒童，應(yīng)了解兒童的患病情況和可能的原因，對(duì)疑似患傳染病的，要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。
（4）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室，對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。
�。�5）配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。 。
�。�6）發(fā)生傳染病期間，加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。對(duì)發(fā)生傳染病的'班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。
�。�7）衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開展預(yù)防接種和傳染病防治知識(shí)的健康教育，提高其防護(hù)能力和意識(shí)。傳染病流行期間，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。
�。�8）患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園。根據(jù)需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。
�。�9）工作人員及幼兒的家中發(fā)現(xiàn)有傳染病應(yīng)及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。
健康監(jiān)測(cè)制度4
一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé)分工：
組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施及監(jiān)測(cè)工作。
副組長(zhǎng)：XXX（主任），負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作中的計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間安排等協(xié)調(diào)工作。
組員：體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)及健康監(jiān)測(cè)的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及監(jiān)測(cè)工作，應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測(cè)。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測(cè)任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的.目標(biāo)管理之中，學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎(jiǎng)勵(lì)形式的資格。
四、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
全校各班級(jí)每月必須有一節(jié)以上班會(huì)課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng)，教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)檢查并記載，此項(xiàng)檢查與班主任年終業(yè)績(jī)考證及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施應(yīng)與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，測(cè)試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團(tuán)組織的大型綜合性考測(cè)以外，體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測(cè)試時(shí)間及項(xiàng)目。
七、由教導(dǎo)處牽頭，專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)測(cè)試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。
健康監(jiān)測(cè)制度5
一、指導(dǎo)思想
為規(guī)范我校體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)
校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)組員：各班班主任、全體體育老師
三、制度細(xì)則
1．建立科學(xué)的學(xué)校作息制度，保障學(xué)生足夠的休息時(shí)間。確保小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。學(xué)校制訂的'作息時(shí)間表，應(yīng)向?qū)W生及家長(zhǎng)、社會(huì)公布，接受社會(huì)的監(jiān)督。
2．學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作的任務(wù)是：對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試；建立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫(kù)；統(tǒng)計(jì)與分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測(cè)結(jié)果，為相關(guān)教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。
3．學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。
4．各班班主任負(fù)責(zé)全班體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)及匯總工作，學(xué)校校委會(huì)。共同建立本校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。
5．每學(xué)期開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。全覆蓋視力篩查每學(xué)期兩次，落實(shí)在第3周和第17周。
6．體質(zhì)健康測(cè)試必須嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定，使用國(guó)家指定的測(cè)試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實(shí)行技術(shù)監(jiān)督和醫(yī)務(wù)保障制度。
7．對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果實(shí)行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測(cè)結(jié)果應(yīng)遵照《統(tǒng)計(jì)法》對(duì)統(tǒng)計(jì)資料公布和管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后公布。未公布前，任何個(gè)人不得公布和公開使用。
8．學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)資料屬保密資料。學(xué)校各科室應(yīng)當(dāng)采取必要的保密及安全措施，對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育，做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)同意，不得向任何個(gè)人提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料。
9．學(xué)校學(xué)生可以通過監(jiān)測(cè)結(jié)果公告和監(jiān)測(cè)報(bào)告等獲取有關(guān)信息。
10．學(xué)校校長(zhǎng)室、教學(xué)處和體育組組成實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生體質(zhì)抽測(cè)復(fù)核領(lǐng)導(dǎo)小組。在每次普測(cè)后，對(duì)全校同學(xué)的體質(zhì)測(cè)試結(jié)果隨機(jī)足量的抽測(cè)復(fù)核，確保檢測(cè)結(jié)果公正準(zhǔn)確，督促建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案、建立學(xué)生視力檔案制度，跟蹤了解學(xué)生體質(zhì)、視力變化情況。
健康監(jiān)測(cè)制度6
1、 實(shí)驗(yàn)室工作人員從事工作前必須進(jìn)行HIV抗體和乙肝、丙肝等肝炎病毒標(biāo)記物的檢測(cè)。新入科員工必須接受生物安全培訓(xùn)。
2、實(shí)驗(yàn)室工作人員不得在工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)食、飲水等。
3、 遇到職業(yè)暴露意外事故，接觸者應(yīng)在接觸當(dāng)時(shí)，接觸后第4周、第8周、第12周及6個(gè)月各采血檢查一次HIV抗體。
4、患有皮膚疾患、皮膚潰爛、破損情況要及時(shí)診治。
5、科室建立員工健康監(jiān)護(hù)檔案。檔案內(nèi)容包括：
5.1體檢：每次體檢必須組織接觸致病微生物的工作人員參加體檢，每年至少一次；
5.2對(duì)從事致病微生物檢測(cè)、研究工作的工作人員對(duì)其相關(guān)的病原進(jìn)行血清學(xué)本底檢查，保留血清標(biāo)本兩年。
5.3對(duì)從事致病微生物檢測(cè)、研究工作的工作人員如果發(fā)生疾病或不適，其癥狀與相關(guān)的病原所引起的臨床體體征相符或相近，保留病例資料。
6、建立工作人員的監(jiān)測(cè)制度。
6.1建立各類病原微生物臨床體征對(duì)照表。
6.2規(guī)定如從事致病性微生物檢測(cè)、研究工作的工作人員如果發(fā)生疾病或不適，其癥狀與相關(guān)的'病原所引起的臨床體體征相符或相近，應(yīng)向生物安全員報(bào)告。
6.3生物安全員向生物安全委員會(huì)報(bào)告的同時(shí)，陪同該工作人員前往醫(yī)院觀察或就診；就診時(shí)應(yīng)有意識(shí)地檢查所懷疑的疾病指標(biāo)；
6.4如果確診該工作人員被所從事檢測(cè)或研究的病原微生物污染，應(yīng)制定應(yīng)急措施，加緊對(duì)該工作人員的診治；對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行控制；對(duì)同事進(jìn)行隔離和醫(yī)學(xué)觀察；對(duì)實(shí)驗(yàn)室及所涉及的物品進(jìn)行消毒、清潔處理。
6.5對(duì)事故過程進(jìn)行總結(jié)、并存入檔案，必要時(shí)向上級(jí)報(bào)告； 6.6對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析，提出糾正措施和預(yù)防措施，進(jìn)行落實(shí)并進(jìn)行有效性評(píng)估。
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