學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度
隨著社會不斷地進步,各種制度頻頻出現(xiàn),制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度1
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局的文件精神,從本學(xué)期起,我校將實行課后看護服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的`程序規(guī)范,保證學(xué)校工作的有序進行,提高實效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責:
、、服務(wù)教師每天要清點人數(shù)。
、凇⒎⻊(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。
、、服務(wù)教師必須提前做好計劃,備好課,有充分的準備,避免放養(yǎng)式管理。
④、活動中,服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。
、、課后服務(wù)時間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。
、、課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面:
1.凡是未請假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。
2.凡是一月內(nèi)請假五次者。
3.凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。
4.凡是中途擅自離開者。
在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級。
三、服務(wù)教師記律方面:
1、在輔導(dǎo)期間玩手機,在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員,到校進行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理,教導(dǎo)處安排。
4、在活動開展時體罰學(xué)生。
在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級。
四、校級領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時間安排:
星期一:程東
星期二:童金花
星期三:邵雪青
星期四:鄭強輝
星期五:周煥
五、課后服務(wù)安全方面:
1.教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠工。
2.教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的.;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。
3.教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為。
4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。
5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。
6.嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙。
7.上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級。
8.對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
9.嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。
10.嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生。
11.如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度2
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的.工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為。
4、課后服務(wù)實行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間,各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學(xué)時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的發(fā)生。
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)。
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)生一日常要求。
7、嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙受害。
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級。
9、對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
10、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。
11、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止觸電事故發(fā)生。
12、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù),需提前向班主任或輔導(dǎo)老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
13、課后服務(wù)結(jié)束放學(xué)時,年級組組織當班輔導(dǎo)的教師整理好放學(xué)路隊,并護送至學(xué)校大門主干道隔離樁外。學(xué)校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學(xué)校與參與課后服務(wù)的學(xué)生家長簽訂安全目標責任書,明確安全監(jiān)管責任。非在校時段的學(xué)生安全由家長負全責。
本制度從頒布之日起實施。
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1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學(xué)校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等,確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
。2)嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的.延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
。4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人,確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度8
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學(xué)生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)
6、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定
7、嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙
8、上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級
9、對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費管理制度4
1、加強對學(xué)生進行安全意識方面教育,和家長簽訂安全協(xié)議。
2、所有參加課后服務(wù)的老師必須通過安全管理制度的培訓(xùn)。
3、所有輔導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生監(jiān)護人密切聯(lián)系,掌握家長的通訊聯(lián)系方式。
4、輔導(dǎo)老師必須在所有學(xué)生離開校園后,關(guān)閉所有用電設(shè)備、關(guān)好門窗后方能離開。
5、輔導(dǎo)教師要嚴格執(zhí)行“課后服務(wù)”規(guī)定的作息時間,不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況,需要調(diào)整時間的輔導(dǎo)員,應(yīng)填寫調(diào)整單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后,提前用書面的方式通知家長,謹防小學(xué)員被誤接和走失。
6、輔導(dǎo)教師有義務(wù)負責班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預(yù)防工作,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何患病跡象,應(yīng)第一時間告知學(xué)校相關(guān)部門。
7、門衛(wèi)管理人員應(yīng)管理門前停車和師生進出,保證“課后服務(wù)”無安全無事故。
8、所有教職員工,如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故,必須第一時間報告,且不得隨意離開事發(fā)現(xiàn)場。
9、學(xué)校管理人員、巡邏教師加強校園內(nèi)的`巡邏,及時發(fā)現(xiàn)并處理應(yīng)急情況,以保證學(xué)生在校期間的安全。
10、與學(xué)校一起建立健全相關(guān)制度職責,加強對參與“課后服務(wù)”的教師的崗位職責、安全知識,應(yīng)急處突能力等方面的培訓(xùn),切實做好學(xué)生在“課后服務(wù)”期間的安全管理。
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為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求,幫助學(xué)生家長解決實際困難,促進學(xué)生健康成長,進一步增強教育公共服務(wù)能力,根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位,落實安全責任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān),制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。
1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實保障參加課后服務(wù)活動的學(xué)生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法,規(guī)范服務(wù)行為,把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理,完善各種管理制度;統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法,將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。
二、教師管理
1.所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的`時間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學(xué)紀律,不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表,嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課,上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生,必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學(xué)生要安排時間給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒,嚴重者課后要和學(xué)生溝通,有必要時要和家長進行溝通,共同督促學(xué)生改正不足。
6.課堂中,如遇學(xué)生安全事故,任課教師必須第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。
三、學(xué)生管理
1.學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課,不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學(xué)校的公共財產(chǎn),損壞或丟失需照價賠償。
4.尊重老師,遇到老師要問好,同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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