學校規(guī)章制度
在當今社會生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學校規(guī)章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校規(guī)章制度1
為進一步做好學校安全保衛(wèi)工作，確保正常的教育教學秩序，確保學校無事故，確保師生人身安全，確保集體、個人財產(chǎn)不受損失，特訂本制度：
一、學校要經(jīng)常性加強學習、教育、宣傳，提高師生的安全意識：“學校安全責任重于泰山�！�
二、加強領(lǐng)導，實行領(lǐng)導責任追究制：
1、學校成立領(lǐng)導小組，組長由校長負責，組員由中層干部、班主任組成。
2、教師實行輪值制度，列表上墻，明確責任。
三、學校要經(jīng)常性組織人員對房屋、門窗、宿舍、廁所、圍墻、球架、旗桿、水電、樓梯等進行檢查和維修，消除事故隱患。
四、貫徹“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育落實到實處。針對防交通事故、防電、防水、防火發(fā)生、防中毒，要經(jīng)常性利用會議、廣播進行教育、宣傳、訓話，并要做好記錄。
五、校內(nèi)活動：學生集體集隊、上操、上課、搞清潔活動、外出參觀等教師必須到場，維護秩序和安全；落實責任，如教師應(yīng)到場而未到場，發(fā)生事故直接追究責任人責任（包括經(jīng)濟責任和行政責任）。
六、班主任要經(jīng)常性教育學生不搞危險的`涉及安全的活動；不玩危害個人和他人的玩具和危險品（發(fā)現(xiàn)的要及時收繳），不到危害安全場所。
七、對教師食堂、學校商店要進行監(jiān)督，嚴防食物中毒。
八、對學校各處室門窗關(guān)鎖、保衛(wèi)責任到人，財產(chǎn)損失經(jīng)濟責任追究到人。
九、未經(jīng)學校批準，校外人員不得隨意進入校園開展活動，校內(nèi)職工如隨意牽引外人對學校師生人身安全、物產(chǎn)造成損失，追究其責任。
十、不允許不明身份人員帶領(lǐng)學生離開校園。
十一、對發(fā)生危害師生人身安全、財產(chǎn)損失事故，師生都有責任維護，視情節(jié)輕重，對見義勇為者實行表揚獎勵。對懈怠、旁觀者進行懲處。
十二、因故、因事請假或值日值班，嚴格做好交接班手續(xù)，交清責任。
十三、對外學區(qū)學生的交通車輛進行管理和教育并與駕乘人員和學生家長簽訂責任書，增強安全意識，明確安全責任。
以上制度，希遵照執(zhí)行！
學校規(guī)章制度2
為了規(guī)范學校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學體育運動持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合學校實際，特制定本制度。
一、指導思想
統(tǒng)一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學體育運動事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。
二、組隊原則
我校訓練的運動項目為�？悼h各個運動會比賽中設(shè)立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學校和有關(guān)上級主管部門的.同意。
三、訓練時間
具體訓練時間由校教務(wù)處、政教處協(xié)調(diào)分配。
四、教練員規(guī)章
1、實施運動隊教練員總負責制，設(shè)立專門的一位總教練擔任此職。總教練負責全隊訓練管理的協(xié)調(diào)工作。
2、負責運動員的選拔和組隊工作，負責該隊每學期訓練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓練計劃要具體，可操作性強。
3、訓練計劃實施前，負責召開運動隊會議，對運動員提出相應(yīng)要求。訓練計劃實施過程中，要高度重視隊風和賽風建設(shè)，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。
4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學訓練。
5、及時召集運動員會議，總結(jié)階段訓練經(jīng)驗。
6、以身作則，做到訓練育人，做運動員的知心朋友，關(guān)心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風。
7、負責辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關(guān)技術(shù)會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。
8、訓練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領(lǐng)導，不得擅自做主。否則，應(yīng)負相應(yīng)的責任。
9、按規(guī)定辦理好運動員所需經(jīng)費、服裝、器材等手續(xù)。
10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結(jié)，并寫出書面報告。
11、及時清理運動隊的財務(wù)、服裝、器材等。如有丟失，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、運動員規(guī)章
1、被選入學校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓練，努力提高技術(shù)水平，為學校爭光。
2、運動員不得無故遲到或是缺席訓練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。
3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓練內(nèi)容，尊重教練員。
4、在隊內(nèi)、隊外要講文明、禮貌，講團結(jié)、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。
5、應(yīng)遵守學校一切規(guī)章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。
6、學習目的明確、態(tài)度端正、遵守課堂紀律。
7、努力提高比賽技能，應(yīng)盡最大努力提高我校運動隊的專業(yè)技術(shù)水平
8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規(guī)章制度。
9、必須遵守訓練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習，教練根據(jù)運動員訓練與比賽的評價，有權(quán)告之學校有關(guān)管理管理部門對運動員進行處罰。
10、學校根據(jù)運動員參賽成績，按得分予以適當?shù)莫剟睢?/p>
11、當運動員違反本條例的一條或幾條，學校有權(quán)依據(jù)事實，按照規(guī)定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。
�。�1）批評教育
�。�2）停止比賽、訓練
�。�3）開除其校隊隊員資格
學校規(guī)章制度3
為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、門衛(wèi)安全管理制度：
1、嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。
2、注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門。
3、及時關(guān)鎖教學樓及大門，經(jīng)常巡視校園，確保校內(nèi)財產(chǎn)安全。
4、如發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生意外情況，及時向?qū)W校領(lǐng)導反映和聯(lián)系。
5、節(jié)假日和放學后不準本校教師之外的一切人員進入校園。
二、路隊安全制度：
1、每天上午、下午放學時，路隊輔導員及時清點人數(shù)，整理路隊。
2、要放學補課，需得到家長的同意，誰補課誰負責學生的安全教育，并整好放學路隊。
3、輔導員必須準時到崗，嚴禁擅自脫離崗位。
4、教育學生遵守交通法規(guī)。
三、課堂教學制度：
1、每堂課的.科任教師是當堂課的安全第一責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學行為，檢查教學設(shè)備設(shè)施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、班主任如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學生家長。
四、設(shè)備設(shè)施檢查制度：
1、成立學校安全工作領(lǐng)導小組。
2、學校值月、值日領(lǐng)導要每天檢查設(shè)備設(shè)施情況。
3、全體教職工要關(guān)注身邊的安全隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
4、總務(wù)人員要及時維修、維護學校設(shè)施設(shè)備。
五、飲水安全制度：
1、保證水源安全衛(wèi)生。
2、經(jīng)常給飲水桶清洗、流毒。
3、教育學生有秩序地飲水。
六、課間管理制度：
1、值日教師必須加強課間巡視工作。
2、各班配備安全巡視員，監(jiān)管同學的課間行為。
3、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
七、集體活動安全制度：
1、學校舉行大型校內(nèi)外活動，要有安全措施。
2、班級舉行校外教育教學活動，必須得到校長審批同意。
3、開展大掃除、義務(wù)勞動等活動時，班主任必須在場參與，布置學生力所能及的工作。
4、學校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。
八、物品放置安全制度：
1、嚴禁學生攜帶銳器、危險器具進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。
2、嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。
3、學校綜合實驗等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。
九、用電安全制度：
1、對學生進行用電安全常識教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。
2、班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源。
3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。
4、電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學時，及時開關(guān)閘刀。
學校規(guī)章制度4
1、實行社會綜合治理安全目標責任制：以校長為學校第一責任人，每學期初與區(qū)教育局簽訂安全工作責任狀。
2、安全工作例會制度：由校長主持，每月召開一次安全工作專題會議，認真分析學校安全形勢，明確工作重點，研究防范措施，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作。
3、學校安全教育制度：對教職工進行系統(tǒng)的安全知識培訓，每月一次，從學校實際出發(fā)，根據(jù)不同季節(jié)、氣候、地域特點對學生進行安全教育。利對學生進行形式多樣的德育、法制安全教育。充分發(fā)揮黑板報、宣傳窗（欄）的宣傳作用；向?qū)W生家長、社會宣傳有關(guān)安全方面的法律制度和知識。
4、學校安全月檢查制度：定期進行全校性的安全保衛(wèi)工作檢查，對學校及周邊環(huán)境安全情況進行全方位的檢查，對校舍安全、消防安全、交通安全等進行重點檢查，不留死角，同時將檢查情況詳細記錄。
5、加大人防、物防、技防經(jīng)費投入，設(shè)施配備到位：要求要檢查記錄，各類隱患及時整改。
6、加強情報信息工作：安全工作小組中有老師專門負責情報信息收集、上報、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預案。及時發(fā)現(xiàn)和舉報可能影響學校穩(wěn)定的.各類不安全因素。
7、對學生的關(guān)愛制度：學校對學生建立檔案。隨時了解學生身心健康情況，經(jīng)常與家長溝通，采取措施，保其健康成長。積極與家長配合做好特殊學生思想、學習轉(zhuǎn)化工作。
8、學校安全工作報告制度：值班人員必須將每天收集到的安全信息及時記錄并向校長報告。
9、危急情況下自救自護演練制度：定期開展學生自護自救能力的演練，如學生在校舍的逃生演練，使學生掌握在危急情況下的逃生方法。
10、學生外出活動審批制度：組織學生集體外出活動，要制定切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預案，確定責任人。外出活動堅持安全、就近原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育。務(wù)必做到責任層層落實。
11、安全事故報告制度：發(fā)生傷亡事故，以及關(guān)系社會秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時間（2小時內(nèi)）報區(qū)教育局辦公室。事故處理結(jié)束后，要將事故經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓和今后改進的措施等，形成書面報告及時報區(qū)教育局。
12、落實校園內(nèi)部日常保潔措施：使道路清潔、暢通，樓道無堆積物，校園內(nèi)無違章飼養(yǎng)家禽家畜。
學校規(guī)章制度5
為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，加強教育教學管理，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量，特制定《xxx學校教學常規(guī)管理要求》。
本要求從“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個方面對教學活動提出具體的規(guī)范要求。
一、備課
集體備課
1.學校要建立健全集體備課制度，各備課組要詳細制定學期的教學進度和備課組活動計劃。
2.集體備課要做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。
3.備課組長負責組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準備工作，協(xié)調(diào)、指導組員參與合作，安排專人及時做好備課組活動記錄。
4.每位備課組成員都要在每次集體備課活動前認真做好個人初備工作，主備人須備出完整的教案，有條件的可將其制作成電子文本。
5.集體備課時，主備人要針對教學設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學案。
6.每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學情，進行個性化的復備，形成自己的個案。
7.集體備課中要加強教育教學理論學習，進行教學反思，總結(jié)、交流教學心得體會，剖析教學中實際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。
8.學校要定期對備課組集體備課活動的開展情況和教師教案的撰寫情況進行檢查指導，依據(jù)實際評定等第，將評價結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核檔案。
個人備課
9.確定教學目標。深刻領(lǐng)會課程理念，全面理解課程內(nèi)容，挖掘課標要求的內(nèi)涵并拓展外延。教學目標的制定要全面、具體，貼近學生實際，做到三維目標有機融合;教學目標具有操作性，體現(xiàn)學生主體性;根據(jù)教學內(nèi)容與學生實際辯證處理好階段性目標和總體目標之間的關(guān)系。
10.分析把握學情。了解學生學習的態(tài)度、興趣、習慣和學習需求，從學習水平、認知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活體驗等方面作全面分析，針對學生實際情況，尊重學生個體差異，因材施教。
11.整合教學內(nèi)容�；诮虒W目標，吃透現(xiàn)行教材，采集、整合其他版本教材、學生生活經(jīng)歷、社會生產(chǎn)實際等教學資源，恰當選擇、處理教學素材，合理取舍，注意學科間的橫向聯(lián)系，挖掘教學內(nèi)容中過程、方法、情感態(tài)度價值觀等因素，合理組織教學內(nèi)容，突出重點，突破難點。
12.優(yōu)化教法學法。根據(jù)教學目標要求和教學內(nèi)容特點，結(jié)合學生的年齡特點、心理特征和認知規(guī)律，以及課程資源條件、教師的個性特征，靈活恰當?shù)剡x擇教學方法和學習方法，善于激活學生思維，引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式，在主動建構(gòu)中習得知識與方法，在感悟、體驗中發(fā)展情感、態(tài)度與價值觀。
13.選用教學媒體。根據(jù)教學的需要，以教學效果最優(yōu)為原則，合理選擇、有效組合、恰當運用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體輔助教學，加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的有機整合。
14.設(shè)計教學過程。緊扣教學目標設(shè)置教學環(huán)節(jié)，總體環(huán)節(jié)完整。創(chuàng)設(shè)教學情境、組織和指導自主學習、交流與評價等基本環(huán)節(jié)的設(shè)計靈活合理，各環(huán)節(jié)之間體現(xiàn)教學內(nèi)容的邏輯性和學生認知的規(guī)律性。創(chuàng)設(shè)的情境問題力求真實生動，富有啟發(fā)性和探究性。策劃的活動力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性，重視預設(shè)與生成之間的關(guān)系。
15.預設(shè)檢測練習。合理有序的配置有層次、有梯度的當堂達標檢測題，課后作業(yè)要具有層次性和選擇性，以基礎(chǔ)性練習為主，適當布置拓展性、開放性習題。
16.合理設(shè)計板書。板書設(shè)計要條理清晰、簡明扼要、布局合理、美觀大方，注重體現(xiàn)知識的形成過程，注重揭示知識結(jié)構(gòu)和學習方法。
17.認真撰寫教案。在環(huán)節(jié)齊全、格式規(guī)范、詳略得當?shù)幕A(chǔ)上，體現(xiàn)教學設(shè)計的針對性和有效性，彰顯個性特點。
二、課堂教學
18.認真做好課前準備。熟悉教案、學案，提前把學案發(fā)給學生，以便學生預習;對學生的預習情況要加以檢查，了解學情，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
19.營造良好的學習氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學生自主、合作、探究學習的教學情境，營造民主、平等、互動、開放的學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣，突出學生主體地位。
20.教學思路清晰，教學結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進的教學原則，精益求精、科學嚴謹?shù)亟M織教學，教學環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強;注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，促進學生合理建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。
21.教學內(nèi)容處理得當。引導學生圍繞重點，理解和運用學習內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗學習內(nèi)容中蘊含的科學方法和情感態(tài)度價值觀。教師講解科學準確、詳略得當，知識梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵揭示重點內(nèi)容，分散化解難點內(nèi)容，具體分析對比疑點，著力引導學生掌握重點，突破難點，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
22.教學過程要發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學的過程。要摒棄滿堂灌的陋習和過于重視結(jié)論教學的傾向，加強過程教學，面向全體學生，兼顧個體差異，給學生充分的自主學習和思考的時間。要根據(jù)教學實際和個體差異，選用恰當?shù)慕谭�，因材施�?要加強學法指導，引導學生圍繞學習任務(wù)，運用自主、合作、探究等學習方式，主動參與教學過程。
23.靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學。正確處理預設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時調(diào)整教學策略;各教學環(huán)節(jié)過渡自然流暢;對學生的學習過程、方法和結(jié)果及時作出恰當?shù)脑u價與總結(jié)，充分發(fā)揮評價的激勵功能，以引導和促進學生高效學習。
24.科學設(shè)計問題，精選例題和習題。設(shè)計的教學問題要具有思考和探究價值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng);精選的例題和習題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時矯正鞏固。
25.合理選擇使用實驗器材、掛圖、模型、計算機、網(wǎng)絡(luò)等教學媒體，有機整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學，注重實效;演示、驗證和探究實驗教學，要組織有序，操作規(guī)范，指導及時，確保安全。
26.用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準確、生動、具有啟發(fā)性;儀容整潔，教態(tài)自然、大方。
27.板書規(guī)范、科學、正確、清楚、條理性強;要體現(xiàn)知識的形成過程，揭示知識結(jié)構(gòu)和學習方法。
28.課后及時總結(jié)教學的成功經(jīng)驗，反思教學中的問題與不足，思考、研究解決問題的對策，為今后改進教學提供借鑒，并促進自身的專業(yè)發(fā)展。
三、作業(yè)布置與批改
29.作業(yè)的選擇要精、實、活，反對繁、難、怪，反對重復作業(yè)和機械訓練，杜絕體罰性作業(yè)訓練;要體現(xiàn)三維目標的落實，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提高與激勵等功能。
30.作業(yè)的類型要多樣化，要結(jié)合學科特點、教學內(nèi)容和學生實際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、研究性學習、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，倡導分層作業(yè)和“自助式”作業(yè)。
31.合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時間小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、初中不超過一個半小時。
32.作業(yè)批改要及時，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評價以等第形式呈現(xiàn)，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性;要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導下的`互批互改。
33.立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進行歸因分析，并及時反饋矯正，要求學生及時訂正錯題，建立學生錯題檔案，指導學生使用好錯題本。
34.要求學生做到認真、獨立、按時、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，及時訂正，指導學生逐步形成良好的作業(yè)習慣。
35.作業(yè)布置與批改應(yīng)做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。
四、課外輔導
36.課外輔導必須做到規(guī)范輔導要求，強化分類推進，重視個別輔導，精心實施，講究實效。
37.課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長類輔導和身心健康類輔導等。
�、艑W業(yè)類輔導要重視加強對學困生的輔導，熱情關(guān)懷學困生，細心分析其產(chǎn)生學習困難的原因，幫助他們樹立信心。
�、婆d趣特長類輔導要重視加強學科競賽輔導，激發(fā)學習潛能，發(fā)展個性特長，力爭在各級各類競賽中取得好成績。
�、切睦斫】殿愝o導要重視心理疏導，及時緩解學習壓力，注重學生健康心理品質(zhì)和健全人格的培
養(yǎng)。
38.課外輔導要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。
39.正確處理課內(nèi)教學與課外輔導的關(guān)系，嚴禁占用自習課和節(jié)假日時間進行集體補課。
五、考試
考試組織
40.根據(jù)課程實施方案，合理確定考試形式、考試科目和考試內(nèi)容。
41.嚴密組織，嚴格紀律，嚴明考風，規(guī)范操作，確保考試過程和考試結(jié)果的客觀、公正、有效。
42.嚴格控制規(guī)模性考試次數(shù)，加強調(diào)研診斷性測試。
43.監(jiān)考老師要認真履行監(jiān)考職責，嚴格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行為。
44.保證閱卷質(zhì)量，要準確把握評分標準和評分細則，做到寬嚴適度，集中時間，采用流水作業(yè)形式。
45.以考試為評價手段要注意突出診斷性、激勵性，淡化甄別功能。
考試命題
46.提高命題質(zhì)量，以課程標準要求為綱，以改定考。命題要充分結(jié)合學生實際，以能力立意為主，體現(xiàn)新情境、新材料和新設(shè)計。
47.制定科學嚴格的命題人員遴選、命題、審題、保密制度，規(guī)范命題操作程序。
48.試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度。試題應(yīng)以有利于實施新課程、有利于促進教學為原則，試題必須全面檢測三維目標的達成效果，必須要有一定量的創(chuàng)新題。
49.試題內(nèi)容正確，陳述簡明、準確、無歧義，立足主干知識，注意學科滲透，設(shè)問要有連續(xù)性和層次性。
50.試題結(jié)構(gòu)合理，梯度明顯，難易適度，賦分合理，題型多樣，提倡命制選做題。
六、學生評價
51.評價遵循科學性、民主性、多元性、主體性、開放性原則，既要重視甄別與選拔功能，更要重視發(fā)展與激勵功能;既要重視學業(yè)成績，更要重視全面發(fā)展和個性發(fā)展;既要重視結(jié)果，更要重視過程。
52.評價方式要多樣化，可以采用觀察、實驗、調(diào)查、記錄、訪問、討論、作業(yè)、測驗、考試、評議、檔案、自我評價、家長評價等多種方式進行。
53.課堂教學中對學生的評價要富有激勵性。
�、旁u價內(nèi)容主要為學生的學習熱情、參與程度、學習方法等學習狀況和學習效果。
�、圃u價主體除教師外，要調(diào)動學生積極主動地參與評價，提倡學生自評和生生互評。
�、窃u價方式除一般性激勵語言外，提倡運用動作、眼神、表情等體態(tài)性語言進行評價。
�、葘W生的評價要做到及時、客觀、準確，具有針對性。
54.對考試的評價要立足診斷性，體現(xiàn)促進性。
⑴關(guān)注考試過程中態(tài)度、誠信、技巧、習慣和規(guī)范等方面的評價。
�、圃u價主體以教師為主，強調(diào)引導學生積極參與評價，引導學生善于發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤。 ⑶評價要立足改進和矯正。從收集和分析反映學生學習情況的數(shù)據(jù)和其他材料開始，從學生答題情況入手，找出存在問題，探尋導致學生錯誤答題的原因，確定矯正方案，有針對性地強化訓練。杜絕把考試成績作為標示學生類別的標簽。
55.綜合素質(zhì)評價要全面、客觀、公正。
�、艑W生綜合素質(zhì)評價由各校組織實施，學校要建立相應(yīng)的評價制度和評價組織。
�、埔嫦蛉w學生，促進學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展;要充分體現(xiàn)學生的發(fā)展性與個性差異，注重學生成長的過程，促進學生自主、主動、創(chuàng)造性、個性化發(fā)展;評價要做到民主、公平、公正、公開。
⑶評價內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個項目。
⑷評價依據(jù)的素材主要來源于學校每學年對學生發(fā)展狀況的詳實記錄——日常表現(xiàn)、關(guān)鍵性材料、學生特長表現(xiàn)、過程性評價等，評價所依據(jù)的材料必須客觀、原始、真實，能充分證實學生在評價項目中所達到的程度與發(fā)展的狀況。
�、梢繉W期對學生進行一次綜合素質(zhì)評價，實行報告單制度，畢業(yè)前實行總評，注重過程性評價，注意全面評價和個性化評價相結(jié)合。
�、什捎镁C合評語加等級評價的方法進行評價。對品德、情感、態(tài)度、日常表現(xiàn)以及學習情況的評
價要做到客觀描述與定性描述相結(jié)合，尤其要突出學生的素質(zhì)特長和發(fā)展?jié)撃�，評語應(yīng)準確、精練。等級評價分設(shè)合格、不合格兩級或A、B、C、D四個等級。
⑺學校要保證評定過程及評價結(jié)果的客觀和公正。綜合素質(zhì)評價結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。
七、教學研究
56.學校要不斷完善校本教研制度，建立健全校本教研組織網(wǎng)絡(luò)，做好校本教研活動的計劃、組織、實施指導和總結(jié)評價工作。
57.教研組負責制定學科發(fā)展規(guī)劃，組織開展學科性的課題研究、教學資源開發(fā)和改進教學質(zhì)量評估方法等活動，加強學科建設(shè)。
58.采取形式多樣、富有實效的校本教研方式，提倡敘事研究、案例研討、評課說課、理論學習、教研沙龍等教研方式，以提高課堂教學效益為立足點，注重教學過程中的問題研究和行動研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
59.以備課組和教研組為活動平臺，備課組至少每周開展一次活動，教研組至少每兩周開展一次活動。
60.教師要主動學習、更新教育理論和學科專業(yè)知識，按時參加教育行政和業(yè)務(wù)主管部門組織的各類培訓和教研活動。
61.每位教師每學年要做到“五個一”：讀一本教學理論專著，執(zhí)教一節(jié)公開課，主持或參與一項課題研究，交流、評獎或發(fā)表一篇教學論文，面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座。
八、實踐活動
62.學校要制訂切實可行的“實踐活動實施方案”，對活動內(nèi)容、實施方式、教師安排、資源建設(shè)、師資培訓、活動評價、學分認定、管理模式等方面工作作整體規(guī)劃和具體說明。
63.各校應(yīng)根據(jù)學校的實際情況，開發(fā)課程資源，統(tǒng)籌規(guī)劃好研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，充分體現(xiàn)辦學特色。
64.教師要指導學生做好選題、制定活動規(guī)劃、組織活動實施，開展成果展示交流等活動，并對學生實踐活動做出評價。
65.每位學生每學期至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程，有比較詳細的活動過程記錄、活動報告等結(jié)果性文本，提倡高年級學生開展小課題申報、立項、研究、結(jié)題等活動，并每學年舉行一次實踐活動成果的展評。
九、課間操制度
1、集合曲響起15秒內(nèi)各班學生迅速站隊，要求精神飽滿，快、靜、齊。同時，全校教師也在制定位置站好，參加課間操。
2、班主任教師不允許私自占用課間操時間，保證出勤人數(shù)，每班除值日生及病假同學外(不能超過3人)都參加課間操否則扣分，教師無顧也不能缺席。
3、全校學生上操時不能穿戴有礙做操的衣帽，鞋物等。做操時動作整齊一致，用力到位，校風聲音宏亮。
4、分組活動，班主任教師認真組織，在保證學生安全的前提下力求形式多樣，安排合理，表現(xiàn)突出的班級期末給予獎勵，不符合要求的班級及個別學生給予批評令其重做。
5、如間操過程中需要器材，班主任教師一定認真組織學生將器材放在指定位置使用，并及時收取。
6、間操結(jié)束后，跑步集合動作迅速，不允許在排里私自講話、打鬧，蛇形隊走各班隊伍整齊有序，按指定路線行走，班主任老師不得私自調(diào)整班級的進樓路線及順序。
十、考勤
(1)學校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假l～2天由校長審批，3天由學區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。
(2)每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。
(3)時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。
(4)臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。
(5)法定假期除外�；椤始贋�7天(含星期天)，蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。
十一、教師學習制度
1、全體教師必須積極參加、政治、業(yè)務(wù)等各項學習，因事因病沒參加者，過后要把學習內(nèi)容補上。
2、學習時間安排：單周：政治學習;雙周：業(yè)務(wù)學習。其它學習內(nèi)容或各種培訓臨時安排。
3、按時參加，不遲到、早退。認真領(lǐng)會，認真記錄。
4、學習內(nèi)容：業(yè)務(wù)學習以報刊雜志上先進的教法及教改經(jīng)驗為主。政治學習以中小學教師職業(yè)道德及時事政治為主。
5、各種學習筆記每學期，學校檢查一次，記入考核檔案。
6、教師要養(yǎng)成勤奮學習的習慣，抓緊一切課余時間讀書學習，不斷地擴展知識面，提高自身素質(zhì)。
7、學習討論時,每位教師要結(jié)合自己的學習實際,積極發(fā)言、談體會。
十二、升降國旗制度
為了維護國旗的尊嚴，增強學生的國家觀念，發(fā)揚愛國主義精神，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，制定了我校升降國旗制度，使學生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式受到深刻的愛國主義教育。
1、學校每周一，舉行升旗儀式。(寒暑假除外，遇到惡劣天氣不舉行)。重大節(jié)日或紀念日舉行升旗儀式。
2、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。
3、旗儀式采取四種程序，出旗、升旗、奏國歌、國旗下講話。
4、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗手在旗桿下徐徐降下，不得使國旗落地。
5、每日升降旗(不舉行儀式)時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。
6、旗手、護旗手要由各班推選代表輪流擔任，并經(jīng)過嚴格訓練方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。
學校規(guī)章制度6
為配合學校整改工作的強力推進，規(guī)范水電管理，杜絕水電浪費，節(jié)約資金，加快學校發(fā)展。結(jié)合學校發(fā)展，制度制度如下：
一、教職工用水用電
1、校內(nèi)所有水電設(shè)施(含水表、電表、管線等)均為學校公有財產(chǎn)，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有保護學校水電設(shè)施的義務(wù)，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則。
2、在校內(nèi)居住的所有用戶(含單人宿舍)，一律實行“兩表”制，統(tǒng)一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據(jù)實際情況裝配，所有用戶使用的水表、電表、均需經(jīng)過其主管部門技校驗后方可安裝。
3、校內(nèi)用戶水電表讀數(shù)由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來水公司執(zhí)行的水電價格計收。凡校內(nèi)在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內(nèi)非本校人員應(yīng)分攤水損、電損，其當月發(fā)生的水電費按市場價格開據(jù)收取，計費后，由會計室通知其前來繳費。拒繳、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書后，立即對其停止供水、供電。
4、學校對各用戶水電表等相關(guān)設(shè)施一次性安裝到位，以后各用戶室內(nèi)線路、水電表損壞更換學校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電線路、設(shè)施負有管理責任。如用戶房屋裝修(維修)。超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線路或設(shè)備損壞，由此引發(fā)的安全事故，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的'損失。
5、校內(nèi)各用戶水電表管權(quán)屬學校。
(1)學校水電管理組人員有權(quán)到各部門、各用戶檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學校處理。
(2)校內(nèi)所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承擔重新更換水電表的費用，否則斷其水電供給。
(3)禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電供給。
6、加強安全防范意識，確保用戶用水用電安全。校內(nèi)用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責任自負。各用戶如發(fā)現(xiàn)水管、用電線路有故障，應(yīng)及時告知校水電管理小組，以便及時安排水電維修。
二、辦公及公共場地用水用電
1、學校各處室、教師辦公室、機房的照明及電器設(shè)備。實行負責人管理制度(自控)，做到人走燈滅。電器設(shè)備在無人使用情況下要切斷電源。
2、公共場地指道路(燈)、樓道、走廊、衛(wèi)生間、餐廳、會議室等區(qū)域，對其安裝的供水、照明、電器設(shè)備等，各部門負責人要明確專人管理，節(jié)水節(jié)電，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。
三、學生用水用電
1、學生用水用電本著保障、節(jié)約、嚴管的原則進行管理。
2、教室、寢室用電，實行集中控制，按時開關(guān)，專人負責。
3、教室、寢室照明燈管(泡)，額定功率不得大于40w，違者嚴懲，禁止室內(nèi)亂接電線、私自使用電器，由此引發(fā)的安全事故，責任自負。
4、水池、衛(wèi)生間用水，實行樓層管理員監(jiān)管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現(xiàn)象。5各水電配置均有標識，請廣大師生遵照水電安全知識認真執(zhí)行。
學校規(guī)章制度7
通過學習學校規(guī)章制度，提高了自己的思想認識，使我認識到加強對規(guī)章制度的學習是至關(guān)重要的、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。
認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立，真正目的在于為維護廣大師生的合法權(quán)益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。
針對本人存在的一些問題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將采取以下改進措施：
一是加強規(guī)章制度的`學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認真履行教師職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到工作中去。
三是強化責任意識，要求自己愛集體，勤奮學習，深思慎行，體現(xiàn)于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個合格的、光榮的人民教師。
學校規(guī)章制度8
學校安全是開展正常工作，進行有效教育教學活動，提高全面質(zhì)量的前提和保證，為使安全保衛(wèi)工作有章可循，有效進行，特制定本制度：
一、增強安全意識教育：
1、全體教職員工要學習安全知識，提高安全意識。
2、定期召開校外隊成員會議，學習有關(guān)文件和知識；總結(jié)前階段工作情況，商討后階段工作。
3、及時向全體教職工通報社會治安的階段情況和上級有關(guān)部門關(guān)于安全保衛(wèi)工作的.指示。
4、要求沒個教職工關(guān)心和支持安全保衛(wèi)工作。
5、定期召開學習大會，學生適時進行交通、飲食、用電、用火、防盜以及春游、秋游等集體活動安全意識教育。
6、邀請有關(guān)部門作安全意識報告，并不定期在校內(nèi)報窗展出安全知識圖片，并在校黑板報選登安全知識。
二、加強值班工作：
1、加強對傳達室的督促、檢查，要求傳達室同志24小時值班對外來人員進行必要的詢問，如有疑問及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導或保衛(wèi)組有關(guān)人員報告，要求對外來人員進行登記。
2、加強對傳達室同志的思想教育。
3、在特殊階段采取特殊防患措施，適當增加夜間值班人數(shù)，要求巡邏。學校主要領(lǐng)導直接參加巡邏，以便當場處理特殊問題。
三、加強對總務(wù)處工作人員的安全意識教育，要求出納按規(guī)定存放現(xiàn)金和帳單。
四、實驗室工作人員耗燃爆藥品的保存必須符合規(guī)范要求，并定期檢查。
五、落實學校配電房、實驗室、電腦房、檔案室、圖書管等重要部門的安全或防盜措施，食堂鍋爐工堅持持證上崗，嚴格定期檢查，排除隱患不出事故。
六、重視校舍的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。
學校規(guī)章制度9
班級早中餐、牛奶管理制度
1。同學們進餐排好隊，不要與人人大聲喧嘩，發(fā)現(xiàn)后將扣1分。
2。同學們要注意文明進餐，不要在進餐時和其他人打鬧，如發(fā)現(xiàn)則扣1分。
3。同學們進餐中，要做到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪費糧食。如有人浪費，將給予懲罰扣2分。
4。同學們要按照自己的班級選擇指定班級坐下。
5。同學們餐后主動清理遺留物，如不遵守扣2分。
牛奶管理制度
1。領(lǐng)牛奶時一定要排好隊，排好之后就可以領(lǐng)牛奶。
2。牛奶管理員要督促同學們把牛奶喝完，不要剩牛奶。
3。牛奶管理員要督促大家在上課前全部領(lǐng)完牛奶，如果沒有拿完，每次扣1分。
4。請同學們喝牛奶時，盡量在原地喝完，把空盒子丟進牛奶箱里，這樣能讓同學們不亂扔垃圾。
5。如不能在原地喝完，同學們要把垃圾丟進垃圾桶里。
學校規(guī)章制度10
教務(wù)員是教導主任科學管理的得力助手，其具體職責如下：
一、協(xié)助教導主任嚴格執(zhí)行教學計劃、教學大綱；協(xié)助教導主任審查教科室教研工作計劃、中學部、小學部教學、教研工作計劃和各位任課教師的教學計劃；協(xié)助教導主任搞好期中、期末的成績統(tǒng)計和成績分析，并對今后的`工作提出建議；協(xié)助教導主任搞好全校教師的常規(guī)檢查、教科室工作檢查、中學部、小學部工作檢查。
二、科學地編制課表、作間時間表、開學前各項表冊等準備工作和學其結(jié)束各類表冊、教學資料的收繳整理工作，以及學期中備課本等的發(fā)放工作。
三、搞好全校教師因事、因病等出現(xiàn)的調(diào)課、代課等工作，并作好記載，以維持學校正常的教學秩序，填寫好校務(wù)日志和考勤工作。
四、相關(guān)表冊填報工作。
五、搞好每一期的學生評教工作。
六、教導主任離職期間可代行教主任職責。
七、學校臨時性工作。
學校規(guī)章制度11
為規(guī)范學校財務(wù)行為，加強學校財務(wù)管理，對學校財務(wù)進行有效地控制和監(jiān)督，確保我校教育教學工作順利開展，按照區(qū)教育局《關(guān)于財務(wù)內(nèi)控制度的規(guī)定》的要求，特制定學校財務(wù)管理內(nèi)控制度。
一、預算管理
1、學校應(yīng)按規(guī)定的程序和時間編制年度預算計劃，全部收入納入預算并根據(jù)收入情況統(tǒng)籌安排各項支出，預算外資金必須納入“收支兩條線”管理。
2、學校嚴格執(zhí)行經(jīng)批準的預算計劃，堅持收支平衡的原則，不得超預算支出。
3、學校的銀行存款賬戶的開設(shè)和變更均應(yīng)報財政部門批準。
二、收入管理
1、學校的一切收費行為需做到有章可循，有據(jù)可依，所有收費都要開列合法的.收據(jù)，禁止一切亂收費。
2、學校的一切收入都要入賬，并及時解入學校開設(shè)的銀行賬戶。
三、支出管理
1、學校根據(jù)支出預算，體現(xiàn)勤儉辦校原則。
2、根據(jù)支出計劃，建立申購制度，按金額額度分級審批。
3、支出憑證須有經(jīng)手人，驗收人，校長簽字方可入賬。
4、注重原始憑證的合法性，做到內(nèi)容完整，憑證合法，手續(xù)齊全。
四、資產(chǎn)管理
（一）現(xiàn)金管理
1、學校一切現(xiàn)今總收入，均須及時解入銀行。
2、出納員每日按時記好現(xiàn)金日記賬。
3、會計與出納定期對賬，保證賬賬相符，賬物相符。
4、任何人不得挪用現(xiàn)金，不得以借據(jù)“白條”抵庫。
�。ǘ┿y行存款管理
1、嚴格遵守銀行存款管理制度，按規(guī)定開設(shè)銀行賬戶。
2、自覺接受銀行監(jiān)督，不準出借銀行賬戶。
3、及時與銀行對賬，發(fā)現(xiàn)問題立即查詢。
4、按照財務(wù)要求做好銀行日記賬。
�。ㄈ┴敭a(chǎn)物資管理
1、財產(chǎn)物資按照上級有關(guān)部門的規(guī)定，設(shè)立固定資產(chǎn)、低值耐久及低值易耗品賬目。
2、所有財產(chǎn)物資均按請購、驗收、領(lǐng)用、保管、登記、使用、維修、處置等制度執(zhí)行，執(zhí)行情況每學期由保管員向主管負責人匯報一次，做到賬賬相符，帳物相符。
3、學校每年定期對固定資產(chǎn)進行清點，按規(guī)定辦好報損，報廢手續(xù)。
4、學校不定期對財產(chǎn)物資的管理進行檢查。
五、經(jīng)費報銷制度
�。ㄒ唬┺k公費使用范圍及規(guī)定
1、范圍：辦公費主要用于學校添置辦公用品、教師差旅費、學校門窗及臺凳小修理、支付水電費等。不得移作它用。
2、購置的辦公用品及其它支出要符合上級有關(guān)規(guī)定和本校規(guī)定的報銷手續(xù)，對校產(chǎn)設(shè)備作好詳細的登記，每學年末由保管員將校產(chǎn)設(shè)備有關(guān)情況報校長室。
3、購置的物資應(yīng)有經(jīng)辦人，在購置前經(jīng)校長審批。
4、購置物品一律入庫后再領(lǐng)取使用，由經(jīng)辦人簽字，校長批準后報銷。
�。ǘ┦召M、代辦收費
1、向?qū)W生收費，一律按教育行政部門規(guī)定的項目、標準收取。不得超收或欠收。任何部門和個人未經(jīng)學校同意不得擅自向?qū)W生收費。
2、收取現(xiàn)金一律開具學校財務(wù)收據(jù)，及時解入帳戶。
六、申購驗收制度：
1、辦公用品由學校安排人員負責購買，零星購買須校長審批，3000元以上固定資產(chǎn)購買由校代會研究決定。
2、儀器、設(shè)備、圖書、資料等由教導處、總務(wù)處落實專人負責訂購，事先須請示校長。
3、所有物品（購買或調(diào)換）均需經(jīng)驗收后，入庫登記。
4、領(lǐng)用物品須辦理有關(guān)手續(xù)。
七、報廢報損制度：
1、教學儀器、設(shè)備及器材因自然老化或無法修理，可予報廢。
2、教學儀器、設(shè)備及器材一次修理費用超過原價的一半，可予報廢。
3、報廢報損儀器、設(shè)備及器材須填寫報廢報損申請單，一萬元以內(nèi)經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準，一萬元以上經(jīng)學校上級部門批準，方可報廢報損。
4、經(jīng)批準報廢報損的儀器、設(shè)備及器材，要及時到財務(wù)部門銷帳，同時調(diào)整教學儀器、設(shè)備帳冊。
5、已報廢報損的儀器、設(shè)備及器材，可拆零件作維修用，或交總務(wù)處理，不得繼續(xù)存放在儀器室內(nèi)。
八、會計檔案管理：
1、按照《會計法》、《會計檔案管理辦法》的規(guī)定，檔案室負責對會計檔案定期歸集、審查核對、整理立卷、編制目錄、裝訂成冊。
2、每年年終后形成的會計材料，應(yīng)由會計裝訂立卷，并保存一年備查。次年按上級規(guī)定，由會計編造移交清冊，送學校檔案室統(tǒng)一保管。
3、各種會計檔案的保管年限，按規(guī)定分永久、定期兩類進行歸檔。
4、財務(wù)人員調(diào)離崗位，須辦妥會計資料交換手續(xù)，有移交時的遺留問題，應(yīng)寫出書面材料進行說明。
5、除上級主管局查帳和物價部門年審外，會計檔案的查閱、憑證的復印，都應(yīng)征得學校領(lǐng)導的批準方可。
學校規(guī)章制度12
一教學行政管理制度
協(xié)助校長全面貫徹教育方針，教導處在校長領(lǐng)導下。積極推行素質(zhì)教育，負責計劃、組織、檢查全校的教學工作，負責處理日常教務(wù)事宜。
1根據(jù)學校工作計劃。
2協(xié)助校長做好教學人員及其它崗位人員的工作安排。
3做好招生。
4安排好學校課程表和作息時間表。
5做好老師教學用書、參考資料的發(fā)放工作及學生的訂書工作。
6組織制訂好各教研組工作計劃和教學進度計劃。
2日常工作
1定期召開教導處有關(guān)人員的會議。使各方面工作有序進行。
2經(jīng)常檢查教師的教學情況。批改情況，加強隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施。
3組織開展各學科的課外活動。每學期組織一次優(yōu)秀教案展覽或優(yōu)秀學生作品展覽，組織落實各類競賽。
4組織好期中、期末各類考試的有關(guān)命題。成績統(tǒng)計，質(zhì)量分析及考務(wù)等工作。
5做好學籍管理的各項工作。
6做好調(diào)、代課安排工作。
7組織好校級以上的公開教學研究活動。
8協(xié)助校長抓好學校教育科研工作。
9關(guān)心圖書、實驗、信息技術(shù)等教學設(shè)備的使用情況。發(fā)揮效益。
10做好各類人員的職務(wù)培訓及有關(guān)高一層次的學歷進修工作。
11做好一學期各類教學檔案資料的收集、整理、登記、歸檔工作。
12組織教師做好學期教學工作總結(jié)。并填寫好個人教學業(yè)務(wù)檔案（正本）
13對教研組和年級組工作進行評估考核。
14總結(jié)學校教學工作的成績及失誤。定期向校長室匯報。
15認真做好畢業(yè)班的畢業(yè)及升學的指導工作。
二備課制度
而備課是上好課的首要條件，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。要提高教學質(zhì)量，首先必須重視備課，為此，特制定以下備課制度。
1明確指導思想。第一。寓教育與教學之中；第二，加強基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力相結(jié)合，體現(xiàn)二期課改的理念；第三，教與學相結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習積極性；第四，加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2認真學習《學科課程標準》疏通全冊教材。把握各章節(jié)的重點和前后之間的聯(lián)系，做好教材上的習題和思考題，解每道題目的訓練目的
3根據(jù)《課程標準》教材內(nèi)容、學生實際。重難點，選擇恰當?shù)慕虒W方法，五年以下的教師備詳案，五年以上的教師根據(jù)實際情況詳略結(jié)合。
4加強集體備課。要有主講人，以單元備課為主，確定重難點，探討教學方法，提出教學建議，統(tǒng)一教學內(nèi)容和進度。
5每位教師都必須認真寫好課時教案。教學目的重難點，教學時間，教學過程、板書設(shè)計等，要求書寫認真、層次清楚。
6備學法、備教法、備教學準備。根據(jù)學校條件和學生特點。充分利用直觀教具和現(xiàn)代信息技術(shù)，課前準備好所用教學具。理、化、生、自然等學科必須做好實驗準備器材，備操作。
7每位教師必須做到超前備課。
三備課檢查、交流制度
不斷提高教學業(yè)務(wù)水平，為幫助和督促每位教師進一步認真?zhèn)湔n。提高教學質(zhì)量，特制定下列檢查制度。
1檢查內(nèi)容
1備課數(shù)量
2備課質(zhì)量
①教學目標要求是否明確。否結(jié)合實際落實三維目標。
�、诮虒W過程設(shè)計是否完整。表達是否精煉，否照抄教案，能否聯(lián)系實際，設(shè)計恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。
③教案是否體現(xiàn)精心選擇和設(shè)計練習。
3教案的詳簡情況
2檢查方法
1校長室、教導處等人員在隨堂聽課的同時檢查備課情況。
2教導處和教研組每學期期中和期末各檢查一次所有任課教師的備課情況。
3教導處進行不定期抽樣檢查備課。
3統(tǒng)計和反饋
1備課筆記的檢查結(jié)果由教導處統(tǒng)計、匯總、通報、存檔。
2對不符合備課要求的'教師。解情況，研究整改辦法。
3每學期進行一次優(yōu)秀備課筆記展覽。
四上課、聽課、評課制度
提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育。關(guān)鍵在于課堂教學，因此，必須加強課堂教學改革的研究，強化對課堂教學的監(jiān)控，提高四十分鐘的效益，特制定下列制度。
1上課制度（以“一日行為規(guī)范”中的上課規(guī)范為準）
2聽課制度
1聽課形式
�、偻唤萄薪M、備課組教師間的隨堂聽課；
②校級及以上公開課聽課；
�、酃膭羁缒昙�、跨學科聽課；
④領(lǐng)導檢查性聽課（含學年度考評評價課）
2聽課量
�、俜止芙逃�、教學。每學期聽課不少于20節(jié)。
�、谀昙壗M長、備課組長、教研組長每學期聽課不少于12節(jié)。
③教齡五年以內(nèi)的教師每學期聽課不少于15節(jié)。
�、芷渌處熋繉W期聽課不少于10節(jié)。
3評課制度
1學校中層以上領(lǐng)導聽課必須認真記錄。學期結(jié)束前一周，每位領(lǐng)導將聽課情況匯同聽課筆記予以匯總分析，并寫好一份“學校課堂教育現(xiàn)狀調(diào)查”分析報告交校長室。
2年級組、教研組、備課組長聽課也務(wù)必作好記錄。聽課筆記及有關(guān)建議、要求等情況匯總教導處。
3凡校級及以上公開課。按聽課范圍分別由備課組、教研組和教導處組織安排，并作好評課記錄。
4每堂公開課評課表。并進行評估，業(yè)務(wù)歸檔。
五教科研管理制度
1教師要根據(jù)所教學科（也可跨學科）學期初或?qū)W年初。
2教科研課題一旦確定。區(qū)級課題要填寫“課題申報表”一份送區(qū)研發(fā)中心，一份自留。校級課題也要教導處備案。
3教科研課題要求目標明確。多人合作的課題要由專人負責，定期研究，測試效果橫向?qū)Ρ�，認真總結(jié)，個人課題要堅持實驗，跟蹤實踐，取得成果。
4按計劃限期完成科研論文。
5教科研論文等成果每兩學年一次遞交學校評選交流。
6每學期按學校考核條例獎勵教科研成果突出的教師。
六作業(yè)批改檢查制度
1學生作業(yè)的布置應(yīng)突出當堂教學的中心。有利于學生的知識鞏固，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展。
2作業(yè)量的控制。低年級及其它年級的常識課一般不布置回家作業(yè)。高年級主要學科控制在20分鐘左右，七、八年級主要學科每科控制在30分鐘左右，九年級主要學科每科控制在40分鐘左右。
3作業(yè)量要求：各科老師要根據(jù)各班的實際情況。以便滿足不同層次學生的要求。
4老師批改作業(yè)要認真負責。對學習成績較差的學生提倡面批，批改后寫上日期。
5教導處每學期定期檢查一次。解老師布置作業(yè)量的實際情況，二是檢查學生作業(yè)情況，并以此對老師作業(yè)布置與批改情況作一個綜合評價。
6每次檢查。對檢查情況，利用適當場合進行反饋，并作為考核老師們教學情況的依據(jù)之一。
七測驗、考查、考試管理制度
1測驗、考試（查）內(nèi)容：符合大綱要求。本進度范圍內(nèi)的目標，兼顧兄弟學校和年級教學趨勢，突出重點，把握區(qū)分度，體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。
2測驗、考試（查）途徑：自測、抽考、年級統(tǒng)考、組織人員面試。類別分：單項、綜合、某課時即時測驗。
3工具類學科每學期單元測驗四次左右。期中、期末考試（查）一般由教導處和教研組分別落實。
4技藝類學科。期中和單元視學科需要可另安排一、二次。平時考查（含手工作品、視唱樂理、體能測試、美術(shù)作品、實驗質(zhì)量等）應(yīng)有成績記載。
5期中、期末考試（查）前應(yīng)有1~4課時復習。根據(jù)要求分獨立或集體流水閱卷，公正客觀，閱卷后應(yīng)有1~2課時的講評分析。
6每位教師一學年至少出一份較有質(zhì)量的試卷。教導處備案歸檔。
7教導處將在適時間對部分學科進行全校抽考（查）一般不少于一次。除及時反饋外，應(yīng)有分析與對策。
8記入檔案的成績不允許修改。
八補缺、補差輔導制度
1對學習有困難的學生進行補缺補差輔導。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念。應(yīng)為他創(chuàng)造良好的學習條件和積極向上的集體氛圍。
2對輔導對象要安排出名單。
3課堂教學中要有目的有層次地讓學習有困難的學生有發(fā)言提問的機會。
4對輔導對象的作業(yè)要適當降低難度。
5教師指導下。
6對因?qū)W習態(tài)度、家庭教育等因素造成的后進生。統(tǒng)一要求，檢查督促，促之提高。
7輔導過程中。對輔導效果明顯的教師，學校應(yīng)予以經(jīng)濟獎勵。
九學生計算機房管理制度
特訂立如下規(guī)定：為安全有效地使用電腦。
1電腦房管理人員或指導教師必須根據(jù)校產(chǎn)管理的規(guī)定。
2管理人員或指導教師在學生上機前務(wù)必做好一切準備工作。
3學生進入電腦房前。凡不穿鞋套者，不準進入機房及上機，以確保電腦房的清潔。
4學生進入機房應(yīng)保持安靜。有條理地進行電腦操作，不允許違反操作規(guī)程。
5因違反操作規(guī)定使設(shè)備造成損壞的必須照價賠償。
6學生上機必須固定操作位置。以便隨時掌握電腦運用情況。
7電腦房內(nèi)不準吃零食。經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。
8嚴禁任何人帶外來盤片進入機房。違反此規(guī)定，教師應(yīng)對其嚴肅教育。
9安全使用電腦。按程序關(guān)機，關(guān)閉電源。
10電腦房內(nèi)。其他人員未經(jīng)校長同意，一律不準擅自上機。
11電腦房管理員或指導教師待學生上機完畢后。查閱電腦是否正常關(guān)閉，最后關(guān)閉總電源，關(guān)好門窗，確保電腦的絕對安全。
12學生進入電腦房所穿的鞋套。全部放在準備室內(nèi)。
十閱覽資料室工作制度
特制定如下工作制度。學校閱覽室資料室是學校全體教職工接受思想、文化教育等方面的一個重要場所。為充分發(fā)揮這個教育陣地。
1閱覽室工作人員思想高度重視。做好這項工作。
2有計劃、有目標地采集必要的圖書和其它各方面的資料。閱覽時間每天中午。
3密切配合各科教學。提供必要的圖書信息資料。
4建立必要的閱覽室規(guī)劃。教育讀者愛護有關(guān)閱覽資料。
5建立并執(zhí)行資料借還規(guī)則。
6妥善保管圖書資料。防火、防盜、防蟲、防霉。
7閱覽室資料室每學期清點。對不宜閱覽的資料應(yīng)及時注銷處理。
8管理員要經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
學校規(guī)章制度13
為了維護學校穩(wěn)定，確保全校師生飲食飲水衛(wèi)生和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，特制定飲水衛(wèi)生安全管理制度：
1、依照《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)，以加強學校衛(wèi)生飲用水監(jiān)督檢查的通知的要求，成立“預防飲水突發(fā)事故和水源性r的傳染病”應(yīng)急工作領(lǐng)導小組；配備兼職飲水衛(wèi)生管理員；制定《飲水突發(fā)事故和水源性的傳染病應(yīng)急處理預案》。
2、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，教師用水和學生用水采用桶裝水，不采購無質(zhì)量安全保障的桶裝水。做到：
3、必須索取桶裝水（包括純凈水桶的.）的生產(chǎn)單位有效食品衛(wèi)生許可證及所用飲水機的有效食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。
4、飲水機必須做好定期清洗消毒，建立操作規(guī)程和清洗消毒書面記錄，清洗消毒人員必須具有有效健康合格證；清洗消毒由有清洗消毒資質(zhì)的專業(yè)機構(gòu)承擔。
5、由教導和食堂部門共同負責學生飲用水供應(yīng)，以經(jīng)檢測的自來水供應(yīng)為主。
6、食堂供水的水質(zhì)符合《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》要求，定期接受衛(wèi)生監(jiān)督局的鍋爐和水質(zhì)監(jiān)測檢查。嚴禁非工作人員進入燒水間（食堂操作間），防止人為破壞水源，由專人負責。
7、用于燒開水的設(shè)備有有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件。定期監(jiān)測鍋爐設(shè)備，由后勤部門監(jiān)督檢查。
8、負責燒水和供水人員必須具有有效健康合格證。指定一名工作人員作為兼職水質(zhì)監(jiān)測員。
9、在校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告，告知學生飲水安全須知。
10、發(fā)現(xiàn)飲水污染事故和水源性的傳染病現(xiàn)象，立即啟動《飲水突發(fā)事故和水源性的傳染病應(yīng)急處理預案》，停止師生的飲用水供應(yīng)，包括飲用桶裝水或小賣部的飲料，并保護好水源，等待有關(guān)部門前來檢測。同時上報上級有關(guān)部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門，最大限度地減小損失。
11、因供水源污染或桶裝水污染，出現(xiàn)重大飲水事故，要徹底查清原因，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，將追查到底，找出責任人并處罰。
學校規(guī)章制度14
為切實加強我校食品安全管理，確保在校師生的飲食安全，制定了以下十一個有關(guān)學校食品安全管理制度篇，同時重申以下管理意見。
一、嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營。
二、食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。
三、建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品；無商品標簽或超過保存期限等“三無”的&39；食品；未經(jīng)有關(guān)部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品；腐壞變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。
四、設(shè)立獨立的.食品庫房，庫內(nèi)食品要分類存放，擺放整齊，做到先進先出，防止超期變質(zhì)。
五、食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應(yīng)有生熟標記，不得使用塑料容器盛放熟食品。
六、食品的營養(yǎng)要搭配合理，符合學生生長發(fā)育的需求。
七、廚師操作前要對食品、半成品的質(zhì)量嚴格檢查，對不符合燒煮、烹調(diào)要求的食品不準進行烹調(diào)加工。燒煮時，應(yīng)將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。
八、公共餐具必須經(jīng)過嚴格的清洗消毒后方可使用。
九、學校每餐、每樣食品按要求進行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內(nèi)，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時，保存期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)食物中毒事件即可倒掉；留樣食品盒應(yīng)單獨存放，不得與其它無關(guān)食品混放。
十、工具容器設(shè)備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清掃工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十一、完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設(shè)施，定期開展除四害活動。
學校規(guī)章制度15
為凈化校內(nèi)環(huán)境，保障師生健康，創(chuàng)立“無煙校內(nèi)”，為廣生創(chuàng)立一個美麗、潔凈、舒適、文明的校內(nèi)環(huán)境，根據(jù)無煙學校標準，結(jié)合學校實際，我校特制定控煙規(guī)章制度如下：
一、學�？責燁I(lǐng)導小組負責學校的控煙工作，保證控煙制度的落實，并將控煙工作納入學校工作計劃。
二、校內(nèi)內(nèi)施行24小時全日制禁煙，任何人（包括外來人員）都不得在校內(nèi)內(nèi)吸煙。
三、學校的教室、會議室、老師辦公室等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應(yīng)婉言謝絕。
三、根據(jù)“誰主管誰負責”的原則，各辦公室負責人負責本辦公室及教職工的禁煙工作。
外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關(guān)部門和老師負責，進行逐級管理，責任到人。
四、相互監(jiān)督，主動協(xié)作，發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象按時勸阻，做到室內(nèi)無抽煙者、地面無煙蒂和煙灰。
五、學校大門口建立“創(chuàng)立無煙校內(nèi)”標志，教學樓、會議室、圖書室、老師辦公室、走廊、廁所等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。
六、大力宣傳吸煙的'害處以及禁煙的好處，各科老師能將“吸煙有害健康”的學問有機融到教學中。
人人都知曉“吸煙可導致心腦血管疾病和癌癥”的學問，人人都自覺遵守本校的禁煙制度。
七、教職工在校內(nèi)內(nèi)吸煙的一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重賜予批判教育。
八、對外來人員，門衛(wèi)有責任提示，讓其知曉學校禁煙規(guī)定，如有違反將追究門衛(wèi)責任。
九、其它事項
1、本制度從20xx年5月起實施。
2、本制度最終解釋權(quán)在學校控煙工作領(lǐng)導小組。
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