學(xué)校手機的管理制度15篇【優(yōu)選】
在充滿活力,日益開放的今天,大家逐漸認識到制度的重要性,制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護,有著十分重要的作用。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的學(xué)校手機的管理制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校手機的管理制度1
中職學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習(xí)的時期,學(xué)校一直不提倡中學(xué)生追求生活的奢侈。為加強學(xué)校管理和教育,督促學(xué)生在校內(nèi)文明合理使用手機,借鑒兄弟學(xué)校的做法,學(xué)校現(xiàn)決定:
1、學(xué)生可攜帶手機至本校區(qū),可在指定時間內(nèi)自由使用。
2、學(xué)生禁止在教學(xué)時間(如考試、上課、自修課、升旗儀式、)使用手機。學(xué)生在上述時間內(nèi),須將手機設(shè)為關(guān)機狀態(tài)。
3、手機充電須在本人教室內(nèi)且教室內(nèi)有人的`情況下進行。嚴禁在實訓(xùn)室、實驗室內(nèi)給手機充電,嚴禁在教室無人時給手機充電。
4、晚上熄燈后,應(yīng)將手機設(shè)為靜音狀態(tài),嚴禁在熄燈后,使用手機在宿舍區(qū)聊天,聲喧嘩,影響他人休息。
5、若學(xué)生違上述有關(guān)規(guī)定使用手機,在場的老師、宿舍管理人員可當場收繳手機及/或充電器,并在一天內(nèi)及時將手機交給學(xué)生處工作人員。學(xué)生處工作人員視情節(jié)、態(tài)度,代其保管一周或一學(xué)期不等,并開具暫時保管條,對違規(guī)者給予批評教育,并扣德育分515分。對第三次違規(guī)者,通知家長到校領(lǐng)手機,并經(jīng)予警告處分。
6、手機屬私人貴重物品,應(yīng)妥善保管,若遺失或被盜,學(xué)校不負找尋及賠償責(zé)任。
7、此規(guī)定從xx年4月30日執(zhí)行。
學(xué)校手機的管理制度2
說明:手機在方便聯(lián)絡(luò)的同時,也給學(xué)生的生活、財物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的、正常秩序帶來很大的負面影響。如:學(xué)生利用手機發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說觀看等,造成學(xué)生時間上的浪費和學(xué)習(xí)上的分心,更有甚者由此迷戀手機上網(wǎng);部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺后長時間撥打電話、網(wǎng)聊、玩游戲;有的學(xué)生在考試時利用手機舞弊;同時中學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段,對手機產(chǎn)生的`電子輻射抵抗力弱,受其影響較大,不利于身體健康成長。
故學(xué)校在征求部分家長和全體老師意見后,決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶使用手機(含MP3、MP4、游戲機等)。
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生在學(xué)校健康快樂地成長,結(jié)合學(xué)校實際,特制定《南通市東方中學(xué)學(xué)生手機使用管理規(guī)定》,請全校同學(xué)遵照執(zhí)行。
第一條學(xué)校禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。
第二條學(xué)校提供必要條件為學(xué)生與家長聯(lián)系提供方便,倡導(dǎo)學(xué)生使用IP公用電話;公布班主任電話號碼和生活老師電話號碼;學(xué)生急需與家長聯(lián)系時全體教職員工應(yīng)提供方便。
第三條針對個別學(xué)生的特殊情況要使用手機的,學(xué)生必須填寫《攜帶手機等通信工具進校申請表》,提出書面申請,班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況,決定是否允許學(xué)生攜帶手機上學(xué)。
第四條對違犯規(guī)定的處理辦法:手機收繳到年級組并上報到政教處統(tǒng)一登記。
第一次可由家長領(lǐng)回手機,再次告知家長學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定;
第二次仍由家長領(lǐng)回手機,視情節(jié)輕重對學(xué)生進行紀律處分(通報批評或警告);
第三次由家長領(lǐng)回手機并帶回學(xué)生,停課反思,視其情節(jié)輕重,對學(xué)生進行紀律處分(記過、留校查看、勒令轉(zhuǎn)學(xué))。
第五條:考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進入考場,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),一律視為作弊行為,并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。
第六條:借用他人手機等移動通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場所使用的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),其借用者與手機所有者一并處理。
第七條:手機使用中違反國家法律法規(guī)的,按國家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第八條:本規(guī)定自公布之日起開始執(zhí)行。解釋權(quán)在東方中學(xué)校長室。
學(xué)校手機的管理制度3
為規(guī)范學(xué)生在校期間使用手機的行為,避免學(xué)生因過度使用手機而影響學(xué)習(xí)和休息,或因手機衍生其它問題,特訂定本制度。
一、學(xué)生上課期間,禁用手機,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由任課老師收繳到班主任處,保到學(xué)期結(jié)束,違紀學(xué)生填寫違紀記錄一份。
二、學(xué)生考試期間,禁帶手機,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)(無論開機與否)按考試作弊論處,學(xué)生將被取消考試成績,并受到“警告”處分。
三、嚴禁學(xué)生在學(xué)校教室、宿舍和教師辦公室充電。
四、學(xué)生在校使用手機的.時段定為下午5:10—6:10,晚自習(xí)結(jié)束到熄燈前。
五、使用手機指:打電話、接聽電話、聽音樂、上網(wǎng)、聊天、玩游戲、充電、下載圖片、讀網(wǎng)絡(luò)小說等。學(xué)生違規(guī)使用手機,任何老師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
六、嚴禁在休息時段使用手機,違規(guī)在宿舍使用,手機由生活老師上交學(xué)生處保管,并填寫違紀記錄。多次違規(guī)而不服從管理取消住宿資格。
七、學(xué)生攜帶手機入校,應(yīng)妥善保管。如出現(xiàn)手機丟失和其它因手機引起的后果,由手機使用者負全部責(zé)任。
八、學(xué)生如有特殊情形需要使用手機(考試除外),可以向老師提出申請,經(jīng)老師許可后才可以使用。學(xué)生不當使用手機,都會被記錄在電子檔案中,該記錄會影響學(xué)生的評價、評優(yōu)、表彰等。學(xué)生不當使用手機,又不聽勸阻的,報學(xué)生處訓(xùn)誡,情節(jié)嚴重的,學(xué)校將給予紀律處分。
九、該制度解釋權(quán)限歸學(xué)生處。
學(xué)校手機的管理制度4
一、目標:
為進一步優(yōu)化學(xué)校校園文化管理環(huán)境,學(xué)校特設(shè)立手機管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組;
組長:xxx
成員:xxx,xxx,xxx
二、措施如下:
1、首先做好學(xué)生的思想教育工作。
2、加大巡查力度,每天每節(jié)課要巡查一次并做好巡查記錄。
3、堅決做到發(fā)現(xiàn)一例處理一例并考核到位。
4、做好每天的統(tǒng)計通報工作。
5、做好沒收學(xué)生手機的保管工作。
6、做好學(xué)生家長承諾書存檔工作。
7、非住校生學(xué)校安排值日生采取一進一查制度。
三、處理方案
1、凡是X月X日上午X點之前主動上繳手機的.學(xué)生,此手機由學(xué)生第一監(jiān)護人來學(xué)校領(lǐng)取。領(lǐng)取時家長應(yīng)給學(xué)校寫一份承諾書。否則,任何人不允許領(lǐng)取。
2、凡是X月X日上午X點之前沒有主動上繳手機的學(xué)生,學(xué)校查處一例,沒收一例。該手機必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監(jiān)護人方可領(lǐng)取。
3、凡是家長給學(xué)校寫過承諾書的,再次發(fā)現(xiàn)帶手機進校園者,一律沒收。等到該生畢業(yè)后方可領(lǐng)取。
四、相關(guān)考核
1、凡是學(xué)生上課期間玩手機者一律沒收,等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣科任教師2元。
2、不上課期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機者,一律沒收。等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣班主任2元。
3、凡是學(xué)生舉報一例者,經(jīng)查屬實,給舉報者班級加20分。
4、凡發(fā)現(xiàn)為學(xué)生使用手機提供便利者,一律通報批評并扣該班級20分。
5、后勤工作人員,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活區(qū)帶手機,特別是接打手機者,一律給予沒收,并交到學(xué)校且給予該生班主任扣2元,若后勤工作人員發(fā)現(xiàn)不給予處理者,一次扣相關(guān)后勤工作人員2元。
6、寢室內(nèi)應(yīng)加大安全檢查次數(shù),發(fā)現(xiàn)刀具、火機、課外書籍,一律沒收,并交到學(xué)校。凡學(xué)校檢查時安全檢查落實不到位者,每次扣相關(guān)人員2元。
學(xué)校手機的管理制度5
一、危害性
1、中學(xué)生正處在生長發(fā)育期,很多身體機能還不健全,手機輻射危害學(xué)生發(fā)育,影響身體健康,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,聽覺受損,免疫功能失調(diào)。
2、學(xué)生利用手機撒謊欺騙老師和家長,有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué),影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、手機上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書等功能,以及不良短信,手機的黃、賭、毒,毒害青少年。
4、學(xué)生晚上躲在被窩里使用手機收發(fā)短信,看小說,玩游戲,深夜不睡,干擾他人休息,降低學(xué)習(xí)效率。
5、課堂上手機鈴響,課上聽音樂,收發(fā)短信,擾亂了教學(xué)秩序,影響了聽課效率,蔑視老師勞動。
6、學(xué)生防范意識差,社會閑散人員覬覦學(xué)生手機,危及人身安全,利用手機聯(lián)系外來人員,容易滋生事端,出現(xiàn)安全隱患。
7、在考試時,學(xué)生利用手機作弊,嚴重敗壞考風(fēng),破壞學(xué)風(fēng),影響了應(yīng)有的考試評價。
8、手機消費,增加父母經(jīng)濟負擔(dān),學(xué)生之間課余時間比手機好壞,助長學(xué)生的攀比之風(fēng),出現(xiàn)享樂思想,自然會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和心態(tài)。
9、手機的使用加速中學(xué)生社會化,手機成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇,嚴重影響學(xué)業(yè),不利于中學(xué)生成長。
二、管理規(guī)定
針對以上攜帶手機對學(xué)生的危害,結(jié)合我校的實際情況,特制定以下管理規(guī)定:
1、凡實驗中學(xué)在校學(xué)生,一律禁止將手機帶入校園,在校園內(nèi)的任何地方和任何時候都不得攜帶和使用手機。
2、學(xué)校的`管理人員,包括領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工、保安、公寓輔導(dǎo)員,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機,一律收繳,收繳的手機交由學(xué)校統(tǒng)一封存,中考結(jié)束后統(tǒng)一歸還。
3、攜帶手機的學(xué)生,屢教不改或不服從學(xué)校管教的,責(zé)令家長到校配合學(xué)校進行教育,并和學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議。
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針對我校學(xué)生中攜帶手機者日益增加,并且學(xué)生不能正確使用手機,嚴重干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序和宿舍秩序的現(xiàn)象,為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進學(xué)生身心健康。根據(jù)《中學(xué)生守則》規(guī)定,經(jīng)學(xué)校研究,對學(xué)生使用手機進行管理,特制訂本規(guī)定:
一、攜帶規(guī)定:
。ㄒ唬┓惨蛱厥馇闆r確需攜帶手機的,建議家長給學(xué)生配置功能機(只能接打電話和收發(fā)短信)。
。ǘ┤鐚⒅悄軝C帶入學(xué)校者應(yīng)于周日晚修上交班主任。
。ㄈ┌嘀魅谓y(tǒng)一將手機存放在高一年段長辦公室的保險箱中,周五下午放學(xué)后統(tǒng)一發(fā)放。
。ㄋ模┰谛R宦刹荒苁褂弥悄軝C,發(fā)現(xiàn)上交德育處。
二、功能機使用規(guī)定:
。ㄒ唬┥险n(包括體育課、自習(xí)課)、晚自修、考試期間學(xué)生禁止使用,如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可上交手機。
1、手機鈴響,撥打、接聽電話;
2、用手機發(fā)、看短信息;
。ǘ┯檬謾C編輯虛假信息、散播不道德的言論、損害他人名譽,視違法行為,立即上交手機,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關(guān)處理。
。ㄈ┯檬謾C發(fā)送考試作弊內(nèi)容,立即上交手機;用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除上交手機外,情節(jié)嚴重的,可移交公安機關(guān)處理。
。ㄋ模┙辜乃奚22:15——6:30期間在宿舍使用手機。生管或生指老師發(fā)現(xiàn)后可將手機存放在宿舍手機保管室內(nèi)。
。ㄎ澹┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),上交手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。
。⿲W(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機,如學(xué)生丟失手機,由學(xué)生個人負責(zé),學(xué)校概不負責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機,當場由老師上交,然后交到德育處集中處理,主動配合上交手機的,可減輕處理,拒不交手機的,要嚴肅處理。
三、說明:
凡被上交的`充電器、數(shù)據(jù)線、手機,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
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為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等8部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》、教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》和教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函【20xx】3號),我校再次修訂了《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生手機管理規(guī)定》:
一、原則上學(xué)生不得將個人手機帶入校園。住宿學(xué)生周日返校后需將手機交至班主任處由班主任統(tǒng)一保管,在校期間如需使用需班主任同意并在班主任監(jiān)督下使用,使用后繼續(xù)交至班主任保管,班主任要對學(xué)生的手機妥善保管,不得遺失。走讀學(xué)生嚴禁將手機帶入校園。
二、在周末放假或遇重大節(jié)日等情況的休息休假,班主任要將手機發(fā)放給學(xué)生;如果是住宿學(xué)生因病請假,班主任可向請假的住宿學(xué)生發(fā)放手機,學(xué)生請假返校銷假后要立即將手機交班主任保管。
三、家長有事需要聯(lián)系學(xué)生,可以直接撥打班主任的電話,請班主任轉(zhuǎn)達或者請學(xué)生接聽;也可以通過班級qq群、微信群等即時通訊手段聯(lián)系班主任。
四、家長要切實履行教育子女的職責(zé),關(guān)注學(xué)生身心健康和人身安全,教育學(xué)生不得在校違規(guī)攜帶使用手機。
五、學(xué)生違規(guī)攜帶和使用手機的處理:
第一次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學(xué)生,沒收手機,給予嚴重警告處分;第二次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學(xué)生,沒收手機,給予記過處分;第三次發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用手機的學(xué)生,沒收手機,給予開除學(xué)籍處分;藏匿手機、或者走讀生為住宿生的手機充電而帶入校園,經(jīng)學(xué)校調(diào)查屬實的一律沒收手機,并給予違紀學(xué)生記過或以上處分。
六、學(xué)生違反本規(guī)定受到紀律處分者,其處分結(jié)果按《鎮(zhèn)巴縣職業(yè)中學(xué)學(xué)生違紀處罰條例》有關(guān)規(guī)定進行管理。
七、對違紀學(xué)生處分的'申訴
學(xué)生及其家長對學(xué)校依據(jù)本規(guī)定給予的處分不服的,可以在處分作出后的15個工作日內(nèi)向?qū)W校提起申訴。
學(xué)生或者家長對申訴處理決定不服的,可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核;對復(fù)核決定不服的,可以依法提起行政復(fù)議或者行政訴訟。
八、在校期間,學(xué)校任何教職員工從學(xué)生手中收繳到手機,均屬于學(xué)生違規(guī)攜帶手機。
九、本規(guī)定自20__年4月10日起正式實施。
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為促進學(xué)生身心健康成長,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》以及《淄博市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理的通知》的要求,充分考慮多數(shù)家長的建議,并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究,特制訂《山頭中心學(xué)校初中部學(xué)生手機管理辦法》,望全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條,嚴禁學(xué)生攜帶手機以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)入校。
第二條,凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機入校,無論在校園內(nèi)何時何地、使用與否,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機及其附屬設(shè)備當做違紀違規(guī)工具予以收繳暫扣,并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由級部詳細登記、保管,并由學(xué)生簽字確認。
第三條,如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長,可以借用班主任或任課教師的手機;如家長有事找學(xué)生,請家長直接撥打班主任或其它教師電話,由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生,教師會主動聯(lián)系家長。
第四條,如有極特殊情況,必須攜帶手機進校的,須經(jīng)學(xué)生家長同意,書面提出申請,填寫《手機入校園申請表》,學(xué)校同意后才能入校。入校后第一時間將手機上交至班主任處保管,需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,并在放學(xué)后還給學(xué)生。
第五條,違規(guī)攜帶及使用手機,第一次被收繳暫扣,班主任對學(xué)生批評教育并扣班級考核分,手機將被暫扣一個學(xué)期,學(xué)生填寫《手機暫扣處罰單》,待至期滿后,在其表現(xiàn)良好且無其它嚴重違紀的前提下,由班主任與級部分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到級部領(lǐng)取。
第六條,違規(guī)攜帶及使用手機,第二次被收繳暫扣,學(xué)生將被全校通報處分并扣班級考核分,手機將被暫扣一學(xué)期,學(xué)生必須填寫《手機二次暫扣處罰單》,待至?xí)嚎燮跐M,由班主任、級部及家長分別在處罰單上簽字同意,方可在家長陪同下到級部領(lǐng)取。
第七條,由于涉及安全及防火防爆問題,因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。(包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備)。
第八條,凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生,家長將該生帶回家教育,學(xué)校將視情節(jié)輕重對其予以警告、嚴重警告、箭等處分。
第九條,如被收繳暫扣手機的'學(xué)生,發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長期離校情況,辦完相關(guān)手續(xù)后,方可到級部領(lǐng)取手機。
第十條,學(xué)生在家使用手機,需要家長的督促和指導(dǎo),家長管理好孩子的上網(wǎng)時間,指導(dǎo)孩子合理使用手機,文明上網(wǎng),切實讓手機成為學(xué)生進步的助推器。
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隨著手機的日益普及,學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,特制定以下學(xué)生手機管理工作方案。
一、有限帶入校園。
學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
二、細化管理措施。
1、學(xué)生手機帶入校園后,須立即交給班主任代為管理,放學(xué)后再領(lǐng)回。
2、家長需要與學(xué)生聯(lián)絡(luò)時,可由班主任轉(zhuǎn)達或由學(xué)校辦公室轉(zhuǎn)達;學(xué)生需要與家長聯(lián)絡(luò)時,可借用班主任或老師的手機或使用學(xué)校辦公室辦公電話,學(xué)校將提供一切方便。
3、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理,不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)(家長與學(xué)生共同完成的任務(wù)除外)。
4、教導(dǎo)處要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo),讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機,提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。
5、各班主任要將手機管理的.有關(guān)要求告知學(xué)生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé),加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。
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為認真貫徹落實教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,開學(xué)初,高春芝校長在開學(xué)式上向全校師生發(fā)出“噪手機污染,回歸陽光校園”的倡議,并且通過班會課,面向?qū)W生征集符合我學(xué)部實際的手機管理規(guī)定建議,經(jīng)過全校師生的共同協(xié)作,特制定以下規(guī)定:
1、 堅決禁止學(xué)生在校期間攜帶和使用手機(包含老人機)、平板、MP3、MP4等電子產(chǎn)品。師生之間、生生之間相互監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)違紀情況及時報告政教處。一經(jīng)證實扣除班級相應(yīng)分數(shù),取消該學(xué)生本年度的評優(yōu)資格,記錄違紀檔案。按照第2條規(guī)定處置手機。
2、學(xué)校將不定期開展檢查,發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生予以紀律處分,記錄違紀檔案。通知家長到校填寫手機扣留單,并保留手機至學(xué)期末,再由家長領(lǐng)回。
3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,有權(quán)將學(xué)生手機扣留,并及時送交政教處,按照第1條規(guī)定對學(xué)生進行處分,按照第2條規(guī)定處置手機。
4、住校班學(xué)生如有極特殊情況需要攜帶手機入校園,需提前與班主任及夜班老師報備,到校后第一時間將手機上交至老師處保管,回家時再領(lǐng)取。
5、學(xué)生如有特殊情況需要與家長進行溝通,可借用班主任或科任老師電話,不得以此理由私帶手機。
6、教師在收繳手機的過程中,若出現(xiàn)學(xué)生不予配合的情況,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分,并記錄在學(xué)生檔案中,態(tài)度惡劣的通知家長到校配合教育。
7、如學(xué)生回家要借助手機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),需向家長說明情況,在家長監(jiān)督下嚴格控制使用時間,禁止瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的`信息。
8、每位學(xué)生要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃和休息活動安排,嚴格按照計劃表執(zhí)行,噪手機及網(wǎng)絡(luò)誘惑,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
全校師生必須嚴格執(zhí)行此規(guī)定,也請各位家長予以配合,共同提高學(xué)生自我約束能力,減少“手機依賴癥”,讓學(xué)生走出教室,走出家門,走出虛擬世界,更多的親近自然,充盈內(nèi)心世界,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
學(xué)校手機的管理制度11
一、總則
1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機,以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查,對發(fā)現(xiàn)攜帶手機的學(xué)生,按不同情況視其情節(jié)處予以紀律處分,同時,責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查,并通知家長填寫手機保管協(xié)議,由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末,學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。并提醒該生如再次重犯將取消參評“三好學(xué)生”“獎學(xué)金”等資格。
3、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,有權(quán)將學(xué)生手機扣留,并及時送交班主任、或政教處,填寫手機保管協(xié)議。按上述第二條進行處理。
4、對多次攜帶手機的學(xué)生,根據(jù)情節(jié)將進行記過、留校察看或勸其退學(xué)等處理。
二、細則與處分
1、禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違,第一次責(zé)令寫出書面檢討,并通知家長填寫手機保管協(xié)議,由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末,學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。同時給予通報批評,同時取消各類評先評優(yōu)資格。第二次違規(guī)攜帶或使用手機,給予嚴重警告以上處分,同時與家長、學(xué)生簽訂手機使用協(xié)議。取消各類評先評優(yōu)資格。處分結(jié)果記錄學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、禁止在各類考試期間攜機進入考場,一旦發(fā)現(xiàn),考試作零分處理,并給予箭處分。按上述第一條進行處理。
3、嚴禁在校園內(nèi)用手機和各類違規(guī)電器,一旦發(fā)現(xiàn),收繳相關(guān)物品,并對屢教不改者,給予紀律處分。
4、本規(guī)定所有扣分納入學(xué)生操行分考核、班主任月考核。
三、服務(wù)與保障
1、為保障學(xué)生在校期間與家長的通訊。家長需要聯(lián)系學(xué)生的可以打電話給班主任,或?qū)W生找班主任借電話打給家長。特殊情況需帶手機的學(xué)生,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,寫明情況,進校后將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
2、班主任要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生認清利弊,切實解決思想癥結(jié),明確學(xué)校在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)禁止使用手機的意義。
6、學(xué)校手機管理制度
1、學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話,生活老師值班電話、校訊通或班級公用電話等方式和家庭進行聯(lián)系;家長可以直接通過班主任手機與學(xué)生進行聯(lián)系。
3、個別情況極其特殊的學(xué)生如果確實需要攜帶手機入校者,需家長本人直接向班主任提出申請,班主任根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)及實際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案并上報學(xué)部、團、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機,視為重違紀,學(xué)校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué),其手機平時由班主任保管,原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時由班主任發(fā)給其使用,平時不允許私自在校園內(nèi)的`任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違上述規(guī)定而濫用手機的學(xué)生,一要沒收其手機,二要通知其家長。對連續(xù)兩次違上述規(guī)定的學(xué)生,予以勸其退學(xué)之處分。
學(xué)校手機的管理制度12
高中學(xué)生由于年輕,自控能力不強,使用手機容易分散精力,影響學(xué)業(yè),也會影響到學(xué)校正常的管理秩序,所以學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機進入校園。但手機作為現(xiàn)代化通訊工具,能方便家長與學(xué)生取得聯(lián)系。所以,學(xué)校根據(jù)實際情況,對學(xué)生帶手機進入校園作出如下管理規(guī)定:
一、周日晚自習(xí)至周五下午下課期間,嚴禁學(xué)生在除公寓外的其他所有公共區(qū)域(包括教學(xué)樓、校園、食堂、超市、體育館等)使用手機。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生違此規(guī)定,學(xué)校任何一名員工均可以收繳該生手機,并交由該生領(lǐng)事保管一個月,并通報家長,一個月后根據(jù)該生表現(xiàn)決定是否同意該生繼續(xù)使用手機。如果學(xué)生兩次違規(guī)使用手機,領(lǐng)事負責(zé)通報家長,并在學(xué)期末將手機歸還家長。
二、學(xué)生在公寓使用手機必須嚴格遵守作息時間,須在晚10:00前使用,不得聲通話影響到其他同學(xué)休息。如有違,任何老師可以收繳其手機,交其領(lǐng)事保管。
三、學(xué)生在公寓使用手機必須嚴格遵守公寓關(guān)于使用電器的規(guī)定,不違規(guī)使用接線板,不長時間充電。如有違,任何老師可以收繳其手機,交其領(lǐng)事保管。
四、手機屬于貴重物品,學(xué)生如帶手機進入校園,需自己妥善保管,防止丟失。
五、學(xué)生若違規(guī)在教學(xué)樓或其他公共區(qū)域使用手機,并拒絕交出手機,其領(lǐng)事為處理該事件的第一責(zé)任人,情節(jié)稍輕者,給予收繳手機、口頭警告;情節(jié)惡劣且頂撞老師者,給予收繳手機、停課省直至勸退處分。
望全體同學(xué)立志高遠,明確學(xué)習(xí)為現(xiàn)階段的`首要任務(wù),并學(xué)會正確使用手機,讓手機成為方便與父母溝通、交流的工具,而不是成為荒廢學(xué)業(yè)、影響學(xué)校正常管理秩序的禍根。
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第一條為全面貫徹落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神,進一步規(guī)范課堂秩序,嚴肅課堂紀律,保證學(xué)生全身心投入課堂學(xué)習(xí),切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè),根據(jù)《信陽師范學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》等文件精神,制定本辦法。
第二條 課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要場所,是學(xué)校教學(xué)活動的核心環(huán)節(jié),應(yīng)遵循基本的秩序和禮益范。規(guī)范學(xué)生在上課期間使用手機是維護正常教學(xué)秩序、優(yōu)化課堂育人環(huán)境、提升課堂學(xué)習(xí)效果的重要保障。
第三條學(xué)生在上課期間,應(yīng)自覺維護課堂秩序,認真聽講,原則上不攜帶手機進入課堂。攜帶手機者須在課前將手機放入指定手機存放袋。
第四條任課教師承擔(dān)課堂管理主體責(zé)任。對于未經(jīng)允許在上課期間使用手機的學(xué)生,應(yīng)及時制止,予以批評教育;對于屢教不改者,應(yīng)扣減本課程平時成績,并將情況向班主任或輔導(dǎo)員饋。對于確需學(xué)生使用手機的課程,任課教師應(yīng)在開學(xué)第一周在教務(wù)辦進行備案,沒有備案即視為不允許學(xué)生上課期間使用手機。在學(xué)院檢查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違規(guī)使用手機的,將在教學(xué)簡報中同時公布學(xué)生姓名和任課教師姓名;對于一學(xué)期內(nèi)在教學(xué)簡報中被公布超過3次的任課教師,其當年教學(xué)質(zhì)量考評不得確定為優(yōu)秀等次。
第五條班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)加強對學(xué)生的教育引導(dǎo),明確課堂紀律,加強與任課教師的溝通。學(xué)院對上課期間違規(guī)使用手機的`學(xué)生第一次給予通報批評,第二次給予警告處分,三次及以上者給予嚴重警告及以上處分。對于一學(xué)期內(nèi)因違本規(guī)定受到警告以上處分超過3人次的班級,取消其評先評優(yōu)資格,班主任、輔導(dǎo)員年度工作考核不得確定為優(yōu)秀等次。
第六條學(xué)院定期開展課堂巡視檢查,并以教學(xué)簡報形式將檢查情況及時在全院通報。
第七條本辦法由外國語學(xué)院負責(zé)解釋。
第八條本辦法自頒布之日起施行。
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一、禁令
1、荊門一中禁止學(xué)生將手機帶入校園。
2、確有需要使用手機的,由學(xué)校統(tǒng)一通知安排。
3、學(xué)校在校園各區(qū)域設(shè)有公用電話,方便學(xué)生使用。
二、檢查通報辦法
1、各班級要通過班干部、小組長等認真開展自查自糾活動。自查結(jié)果由班級自行處理。
2、學(xué)校將通過值周教師校門口的隨機抽查、教務(wù)巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查,檢查結(jié)果報政教處匯總處理。
3、全體教職工有責(zé)任在校園隨時發(fā)現(xiàn)并教育處理學(xué)生。
4、學(xué)生違規(guī)被檢查發(fā)現(xiàn),主動配合上交手機的,可減輕處理;拒不交手機的,從重處理。
5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況,學(xué)!肚闆r通報》上通報相關(guān)情況。
三、處罰辦法
1、學(xué)生違規(guī)將手機帶入校園,均當場沒收;上課期間(包括體育課、自習(xí)課、班會課、課間、集會等)使用手機,均沒收手機,給予警告以上紀律處分。
2、將手機帶入考場,視為考試作弊,單科考試成績作零分處理;在考場使用手機的,同時給予記過以上紀律處分。
3、學(xué)生違規(guī)帶手機進校園的,每次扣個人積分20分,每人次扣班級積分10分,取消個人進步獎和學(xué)期評優(yōu)資格;享受國家助學(xué)金的'學(xué)生,取消其享受助學(xué)金資格。每月班級量化分數(shù)被扣10分及以上的,該班級當月將被取消“五星班級”評選資格。
4、被沒收的手機統(tǒng)一由班主任管理。學(xué)期結(jié)束前,由個人申請,班主任簽署意見,經(jīng)學(xué)校同意后,通知學(xué)生家長來校領(lǐng)取。
本規(guī)定自20xx年9月5日起開始實施。
學(xué)校手機的管理制度15
隨著智能手機的普及應(yīng)用,在職業(yè)學(xué)校,學(xué)生幾乎人手一臺手機,個別還有兩至三臺。手機的功能越來越智能化,可以聊天聽音樂看電影玩游戲等,部分的學(xué)生機不離手,且均不同程度患上“手機依賴癥”:一天到晚,無法離開手機,哪怕只是半天兒不見,也會魂不守舍,坐臥不寧。如何引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)范使用手機成為職業(yè)學(xué)校課堂管理的熱點和難點問題。
1、出臺手機管理制度的必要性
在職業(yè)學(xué)校,無論在中專還是專課堂,學(xué)生上課玩手機現(xiàn)象普遍且泛濫。據(jù)調(diào)查,有80%以上的學(xué)生上課總會不自覺拿出手機,刷微博、聊微信、玩游戲、購物等,“低頭族”、“拇指族”比比皆是,嚴重影響上課秩序和聽課效率。任課教師也很無奈,表示在課堂上雖然有制止,但學(xué)生很快又會故技重施。況且一節(jié)課40min,教師也沒有那么多的時間精力放在手機管理上面。學(xué)生無心聽課,必然不利于課堂互動和饋,嚴重打擊了教師上課的積極性。因此,從學(xué)校層面出臺手機管理制度刻不容緩。為了將學(xué)生的注意力拉回課堂,提高課堂學(xué)習(xí)效率,建設(shè)良好的校風(fēng),學(xué)校研究了不同的手機管理方案。
在職業(yè)學(xué)校,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,如像某些高中完全取締手機肯定行不通,完全放任不理也一樣行不通。針對職業(yè)學(xué)生的特點,廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校(以下簡稱“學(xué)!保┯20xx年6月試行“手機入袋,心回課堂”的管理方案,在課堂上實施人機分離制度,即要求家在上課前2分鐘將手機調(diào)成靜音或關(guān)機狀態(tài),將手機放入專門的收納袋,每個格子寫上相應(yīng)的學(xué)號或名字,下課后再取回。學(xué)生在上課期間手機鈴響,撥打接聽電話,用手機發(fā)、看短信息,玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。學(xué)生若違規(guī)使用手機,任何教師和學(xué)校管理人員都有權(quán)管理。
2、實施手機管理制度遇到的問題
手機管理制度的推出得到了教師們和家長們的力支持。但學(xué)生未能很好配合,在實施過程中遇到一系列問題:
2.1手機管理制度實施力度不一導(dǎo)致效果不甚理想
手機管理制度在實施初期,本著學(xué)生自愿的原則,并未強制一定要手機入袋,只要上課不玩,手機可以不用上交。在實施一段時間后發(fā)現(xiàn)效果微乎其微,不甚理想。首先,學(xué)生上交手機情況不盡統(tǒng)一。若尊重學(xué)生意愿,靠學(xué)生自覺來上交手機,會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都不自覺。學(xué)生雖然口宛應(yīng)不玩手機,但“身體卻很誠實”,終究還是會不自覺拿出來玩。其次,教師們的要求也不盡統(tǒng)一,執(zhí)行力度不盡相同。有些嚴格,有些寬松。學(xué)生只在嚴格要求的教師課堂上交手機。最后是各個班級之間執(zhí)行力度不盡統(tǒng)一。有些班級嚴格執(zhí)行,有些班級流于形式;谝陨系膸讉不統(tǒng)一,學(xué)生必然會相互對比,給手機管理制度的實施帶來困難。
2.2學(xué)生應(yīng)對伎倆層出不窮導(dǎo)致手機管理制度
形同虛設(shè)學(xué)生自愿的原則行不通,則從政策層面強制要求學(xué)生在課堂上交手機。所謂“上有政策,下有對策”。有部分學(xué)生為了應(yīng)付手機上交,去買手機模型、手機殼、廢舊的手機,一臺上交,一臺留著在課堂上玩。還有部分學(xué)生謊稱自己沒有手機,或者沒帶手機,結(jié)果在課堂上偷玩。在課堂上,若有一人不交手機,其他學(xué)生見狀很快就會效仿,會利用各種方法手段來應(yīng)付,很快會演變?yōu)槿嗖唤,手機管理制度很快形同虛設(shè)。
2.3學(xué)生抵抗引發(fā)師生矛盾
還有個別頑固的學(xué)生,平時玩手機成癮,視手機如命?鄯、箭等懲罰方式對他都沒有震懾作用,誰敢沒收手機,他就跟誰急,甚至抵抗,容易引發(fā),造成師生矛盾。
3、實施手機管理制度的解決對策
面對以上問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也高度重視,要求全校各部門一起想對策齊抓共管,下定決心共同營造文明有序的課堂環(huán)境,消除學(xué)生慵懶散現(xiàn)象。
3.1加強學(xué)生的引導(dǎo)和教育
從思想上和行動上達成共識加強學(xué)生的思想教育,利用班會、校會,引導(dǎo)學(xué)生正確健康地使用手機,教育學(xué)生學(xué)會自我控制,主動避免“手機依賴癥”。學(xué)校通過開展了一系列主題活動并做好宣傳報導(dǎo),如發(fā)倡議書,設(shè)計海報,開展主題班會,評比文明班級等,在學(xué)校渲染合理使用手機的氛圍。通過一系列的宣傳報導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用手機的良好習(xí)慣,合理使用手機,理性對待手機,讓學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主,娛樂為輔。和生硬地執(zhí)行規(guī)章制度相比,理性教育更容易讓學(xué)生接受,極避免引發(fā)師生。
3.2取得家長的支持和配合
共同做好學(xué)生思想工作除此之外,得到家長們的支持和配合也很重要。首先,告知家長手機管理的目的,學(xué)生在上課期間不能使用手機,若有急事可先聯(lián)系班主任。其次,對于個別頑固的`學(xué)生,需要家長共同配合做好思想教育工作。若屢教不改,違規(guī)定被收繳手機的,先將手機交給班主任,由學(xué)生本人交書面保證書,再讓家長來學(xué)校領(lǐng)回手機并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)學(xué)生警告或嚴重警告的處分;情節(jié)嚴重的,給予箭或以上處分。
3.3在班級認真落實以營造良好的班風(fēng)班貌
首先,班級要挑選有責(zé)任心有影響力的學(xué)生作為手機管理員,在每堂課上課前落實好手機上交情況,若有學(xué)生上課前手機未入袋要及時報告給班主任或科任教師。其次,科任教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用,班干部們做好帶頭表率作用,在課堂上家相互監(jiān)督。再次,班主任還要勤下課室巡查,特別在試行的前期,及時和班干部和科任教師取得饋,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題,立刻制止,馬上處理。通過家的相互配合,在班級努力讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺上交手機的良好習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,營造好良好的班風(fēng)班貌。
3.4各部門共同配合齊抓共管來建設(shè)良好的校風(fēng)校貌
除了班干部、班主任及科任教師的落實執(zhí)行,學(xué)生科、督導(dǎo)辦等部門共同配合,提升校風(fēng)校貌。每天安排值班教師不間斷進行課堂巡查,除了檢查課堂紀律,還對全校所有的班級的手機管理情況進行檢查和考核,每天下班前饋巡查結(jié)果,讓有問題的班級及時改正。此外,每隔一階段,對手機管理制度的實施進行總結(jié)并對制度進行完善,各部門齊抓共管,讓學(xué)生感受到學(xué)校的重視以及整治的決心。
4、實施手機管理制度的成效及建議
通過一年的實施應(yīng)用,手機管理制度在學(xué)校取得了階段性的成效。每個班級都配有手機收納袋,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合理使用手機的良好習(xí)慣,上課前自覺將手機調(diào)成靜音或關(guān)閉狀態(tài),按學(xué)號放進相應(yīng)的手機收納袋里。沒有了手機的干擾,學(xué)生將注意力回歸課堂,上課更有活力和朝氣,課堂上師生互動,氣氛活躍,教師們上課也更舒心更有成就感。手機管理制度的實施應(yīng)用讓學(xué)校在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又上了一個新臺階。最后,對于手機管理制度的實施和應(yīng)用,筆者還有幾點小建議:
4.1手機管理制度要執(zhí)行到位
管理制度務(wù)必要落實到每一個學(xué)生身上。學(xué)生們的自制力較低,若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂未上交手機,很容易會蔓延到整個課室。所以在實施初期,一定要嚴格落實。
4.2一線教師要做好引導(dǎo)和監(jiān)督作用
學(xué)生上交手機以后,若發(fā)現(xiàn)沒有監(jiān)管機制,很難堅持并養(yǎng)成習(xí)慣,因此科任教師一定要做好監(jiān)管作用。
4.3給學(xué)生適當?shù)墓膭詈捅頁P
特別是手機管理員,承擔(dān)著一定的壓力,要多表揚和鼓勵,給予繼續(xù)執(zhí)行的自信和動力。對于其他表現(xiàn)好的學(xué)生,可以加德育分,并在班級進行表彰;效果明顯的班級,可以授予文明班級獎狀,在全校進行表彰。
4.4提升課堂的趣味性
不可否認,學(xué)生上課玩手機有很原因是因為課堂枯燥乏味,缺乏吸引力。因此如何進行課堂,提升教學(xué)水平,讓學(xué)生心回課堂是教師們要進一步思考的課題。
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