【熱門】培訓管理制度15篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的培訓管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓管理制度1
一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。
七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長反應學生的學習情況，定期展示學生的作業(yè)。
九、每天清點學生人數(shù)，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。 十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。
十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環(huán)境，杜絕班級一團糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學校形象。
輔導內容：
1、了解學生當天作業(yè)情況，督促其保質保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學回家情況。
2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。 5、傳授良好的學習方法，讓學生愛學習、善于學習。 獎懲制度：
1、 家長反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次、
2、 經(jīng)過老師檢查，沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學生作業(yè)中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次、
3、 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4、 輔導的`學生家長多次反映某科老師優(yōu)秀負責，學生成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5、 學生每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。 培訓學校學生管理制度8
一、校規(guī)
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。 2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。 3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。 4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對違反國家法令、校規(guī)校紀或者有不良行為的學生，視其情節(jié)嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
8、對學生的獎勵、處分由繼續(xù)教務處記入本人學習檔案。 9、學員學完教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績合格，發(fā)給其相應的證書。
二、學員道德規(guī)范
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教
培訓管理制度2
酒店衛(wèi)生管理制度是確保酒店運營質量的關鍵環(huán)節(jié)，旨在維護酒店環(huán)境整潔，保障客戶健康，提升服務質量。它涵蓋了員工衛(wèi)生規(guī)范、公共區(qū)域清潔標準、客房衛(wèi)生管理、食品安全控制、設備設施清潔保養(yǎng)等多個方面。
內容概述：
1.員工衛(wèi)生規(guī)范：規(guī)定員工個人衛(wèi)生標準，如著裝整潔、定期健康檢查等。
2. 公共區(qū)域清潔標準：設定大廳、餐廳、走廊、電梯等公共區(qū)域的清潔頻率和標準。
3.客房衛(wèi)生管理：制定客房清掃流程，確保床鋪、衛(wèi)生間、家具等的'清潔衛(wèi)生。
4.食品安全控制：實施食材采購、儲存、加工的安全措施，防止食品污染。
5.設備設施清潔保養(yǎng)：規(guī)定各類設備設施的清潔周期和保養(yǎng)方法，確保其正常運行。
培訓管理制度3
醫(yī)療培訓管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.提升服務質量：通過持續(xù)培訓，醫(yī)護人員能夠掌握最新的醫(yī)療技術和理念，提高診療水平，提升患者滿意度。
2.保障患者安全：通過職業(yè)道德和患者安全教育，降低醫(yī)療事故風險，保護患者權益。
3.促進職業(yè)發(fā)展：培訓有助于醫(yī)護人員個人技能提升，為他們的`職業(yè)發(fā)展提供支持。
4.強化團隊建設：通過團隊協(xié)作訓練，增強團隊凝聚力，提高醫(yī)療服務效率。
培訓管理制度4
教師職業(yè)道德規(guī)范
一、社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，學習和宣傳馬主義、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。
二、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人。
三、不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務，精益求精，實事求是，勇于創(chuàng)新。
四、面向全體學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生的身心健康。
五、熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，遵紀守法，作風正派。
六、衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。
校長職責
一、認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行學校黨支部的決議。負責和做好學校各方面的工作。
二、領導、組織學校的教育工作，提高師生的思想覺悟。
三、組織教職工開展政治、文化、業(yè)務學習，提高他們的思想水平和業(yè)務水平。
四、搞好后勤工作，管好財務收支，關心師生身體健康，搞活經(jīng)濟，搞好教職工福利。
五、管理好學校的校舍、設備，作出規(guī)劃，搞好基建，不斷增添教學設備。
六、管好學校的組織人事工作和共青團、學生會的工作。
七、根據(jù)工作需要，定期召開校務會議。
教導處職責
一、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，制訂和實施教學計劃。
二、熟悉教學大綱、教材內容和教學計劃。
三、定期召開教務會議。
四、監(jiān)督檢查教研組的工作和活動，組織教師開展業(yè)務學習。
五、搞好教學和科研實驗基地、實驗室、圖書館閱覽室等管理工作。
六、負責編排課程表，分派教學任務。
七、負責同其它學�；驑I(yè)務單位進行業(yè)務聯(lián)系，交流教學經(jīng)驗，收集教學資料。
八、負責征訂教材和組織自編教材。
九、負責聯(lián)系和聘請校外教師，檢查聘請教師的教學工作，審核監(jiān)督聘請教師的酬金發(fā)放。
十、制訂和實施學生管理規(guī)章制度。
十一、主管學生的考勤及獎懲工作，負責學生的操行評定和政治思想檔案。十二、先派各班主任，指導班主任工作，定期召開班主任工作會議。十三、搞好校風建設，抓好學生的`學風、考風，嚴明學習紀律。十四、負責學校招生和新生編班工作。
十五、指導團、學生會工作。
十六、負責學生學籍管理。
總務處職責
一、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，健全財會管理制度；增收節(jié)支，挖潛利廢，杜絕一切浪費現(xiàn)象。
二、抓好學校后勤工作，管理學生的生活和宿舍。
三、辦好學生飯?zhí)�，健全出入物資驗收制度。
四、搞好集體福利和師生員工的生活，做好衛(wèi)生保健及計劃生育工作。
五、建立校具、椅臺、床等管理制度，統(tǒng)一編排號碼，執(zhí)行賠償處罰條例。
六、管好用水用電，實施包干責任制。
七、協(xié)助學校做好基建、維修、質檢和驗收及設備購備管理工作，建立登記制度。
八、做好臨時工的管理工作。
九、做好學校的安全保衛(wèi)及防火工作。
十、協(xié)同教導處做好招生編班工作。
十一、抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，落實各班衛(wèi)生工作，落實各班衛(wèi)生清潔包干責任區(qū)，定期檢查評比。
工作管理制度
一、每學期開學，教師要交教學計劃，職工要交工作計劃方能安排課程和工作，建立請假登記制度，學校職工要規(guī)定辦理請假手續(xù)。嚴禁無故曠工、曠課。
二、教職工上班實行考勤記工制度。教師登記授課情況，每周匯總教務處，工人記工，每月出勤情況匯總學�？倓仗�。
三、按時上下班，除假期外，需要離開學校的要向教導處請假，主任請假要校長批準，教職工請假二天以上由校長批準。教師請假二天以下由主管主任批準，報學校備案。
四、病、事假按缺勤處理（因病住院留醫(yī)除外）
物資管理制度
一、學校的物資一般不得內借，若要借用，需經(jīng)主管領導批準，并辦理有關手續(xù)，按時歸還。
二、學校物資要建立保管制度，由保管人員分類造冊登記。
三、凡購進或領取物資，必須由保管員先登記入庫后方能領取使用，否則按保管員失職處理，追究保管員責任。因失竊或公事?lián)p壞的物資要申請報廢手續(xù)，由領導批準注銷。
四、每學期開學由各班主任簽收各班課室、學生宿舍的物資，包括課桌、課椅、電器、鐵床、門窗、自來水設備等。
五、每學期末，總務處派人清查驗收，若損壞或遺失照價格賠償。
六、學生的勞動工具統(tǒng)一由保管員造冊登記保管。勞動時以班辦單位借出的工具，勞動結束后保管員要及時追還。遺失或有意損壞，按原價賠償。
七、教職工離校先清還公物，方可出具介紹性等函件。學生畢業(yè)離校前憑離校清領取畢業(yè)證書。
行政領導、教師值日職責
一、維護當天全校學生的學習、生活紀律，處理突發(fā)事件，協(xié)助門衛(wèi)做好學校保衛(wèi)工作。
二、檢查學生出勤和儀表情況。
三、檢查校園衛(wèi)生和各班衛(wèi)生責任區(qū)衛(wèi)生情況，督促各班做好清潔衛(wèi)生工作。
四、維持課外活動秩序，不準學生提前離校。
五、晚自修時間到各班檢查學生自修和出勤情況，并填寫好教育日志。
六、檢查住宿學生遵守學生作息制度情況。
教師工作職責
一、對所任課程有較高的理論水平，了解現(xiàn)代科學技術發(fā)展動態(tài)，認真鉆研教材，寫好教案。
二、懂得教育學、心理學，掌握教學基本原則和方法，既教書又教人。
三、抓好備課、課堂教學、實驗實習、課外輔導、批發(fā)作業(yè)、考試考查等教學環(huán)節(jié)，重視培養(yǎng)學生的智力，有效地提高教學質量。
四、開展互相聽課活動，及時總結經(jīng)驗。
五、課堂教學要做到科學性和思想性統(tǒng)一；傳授系統(tǒng)知識與發(fā)展智力統(tǒng)一，反對照本宣科和滿堂灌。
六、嚴格執(zhí)行成績考核制度�？荚嚽耙骱谜n程系統(tǒng)復習，加強輔導。七、發(fā)揚教學民主，聽取學生意見，改進教學工作。
班主任職責
一、經(jīng)常到班檢查，掌握本班紀律情況，對存在問題要及時找出原因，查出違紀同學，加以批評教育。
二、自習自修時間要隨時到課室或宿舍檢查，確保學生的自習和作息時間。
三、定期召開班會。
四、做好學生的政治思想教育工作。
五、加強與學生家長聯(lián)系，對嚴重違反紀律的學生要及時通報其家長，共同做好教育工作。
六、做好學生的成績統(tǒng)計、評獎、操行評定和班級總結工作。
七、做好后進生的轉化工作。
團委書記職責
一、制訂團委工作計劃，主持團委日常工作，貫徹執(zhí)行上級團委決議，指導各班團支部開展工作。
二、深入調查研究，了解和掌握各班團支部的工作情況和團員青年的思想動態(tài)，及時提出有關團的思想、組織建設的意見，積極開展富有思想教育意義的團組織活動。
三、指導學生會開展工作。
四、選拔培養(yǎng)學生團干部，發(fā)揮他們自我管理能力。
五、協(xié)助學校做好教工協(xié)團員和青年的思想政治工作。
六、經(jīng)常向學校黨支部、上級團委會請示、匯報工作、維護團委會成員之間的團結，做團員、青年的知心朋友。
七、協(xié)調團組織和學生會的關系，與學生會、班主任互相配合開展工作，與負責學校體育工作的教師協(xié)調，運動和其他體育比賽。
八、依時收激團費，管理好團活動經(jīng)費。
培訓管理制度5
為了一個安靜的學習環(huán)境，大家才到翰林來；為了改變自己的學習習慣，大家才到安親班里來；為了能讓自己在原有的基礎上有提高，大家才到一起來……那么，既然有著這么多的共同目標，大家都同在一個教室里，更應該相互關照，與人方便，與己方便，故制定安親班教室管理規(guī)則，希望同學們能自覺遵守：
1。進出教室必須輕手開，關門。如果故意開，關門發(fā)出很大的聲響，影響到其它同學的學習，請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘，以示警告，如果以后再犯，每次增加五分鐘累積。
2。不能在教室里吃東西，尤其是邊做作業(yè)邊吃零食，如果被發(fā)現(xiàn)，零食無條件被沒收。如果吃晚飯，一律到休息區(qū)就餐，就餐時間不能超過15分鐘。
3。請自覺的維持教室里的秩序，保持安靜，如果在問老師問題，一定要注意控制自己的音量，嚴禁大喊大叫，搗亂其他同學的思路。
4。如果要喝水，上廁所，出教室前要告訴老師，并且進行登記，清楚地注明離開和回來時間，提高自己的學習效率，更好地完成學習任務。
5。沒有經(jīng)過老師的同意，不得隨意竄班，在每個教室里逗留一段時間，浪費了自己寶貴的'學習時間，以至于作業(yè)不能按時完成。
6。教室里出現(xiàn)跟學習無關的東西（如：玩具，毽子，游戲機，手機等），拿出來后自己玩，借別人玩，被老師發(fā)現(xiàn)后，無條件沒收。
7。自己作業(yè)完成后，按照老師的安排自覺復習，如果打攪到其他同學們的學習，罰站五分鐘，，以示警告，如果屢犯，則每次增加五分鐘累積。
培訓管理制度6
1、遵守學校的各項，服從學校發(fā)展的整體方向
2、負責制定招生計劃，在特定時期至少提前一個月做出計劃，如寒暑假、藝考、短訓、集訓、匯報演出等
3、負責招生計劃的落實和執(zhí)行，包括招生簡章資料的制定、招生范圍的落實、招生簡章的派發(fā)，并根據(jù)執(zhí)行狀況及時總結、加以改善。
4、負責到訪家長的后期跟進、電話回訪
5、在特定時期做出招生計劃之后，第一時光向舊生源家長進行信息群發(fā)。
6、負責流失生源的電話跟進，查找生源流失原因，并報備教務處，做好學籍管理。
宣傳處
1、遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校發(fā)展的整體方向
2、日常跟進宣傳品的設計、制作、交稿
3、負責學校內部展示部分擺放和更新
4、負責學校宣傳品的保管和使用
5、負責學校網(wǎng)站的更新和資料上傳，每周更新網(wǎng)站資料三篇
6、負責網(wǎng)絡推廣及媒體交流，每日在至少一個論壇發(fā)布宣傳資料
7、負責在各次活動時攝影、攝像，整理學校資料庫，存檔備案
教務處
1、遵守學校的.各項規(guī)章制度，服從學校發(fā)展的整體方向
2、負責學生的學籍管理，維護學籍管理檔案，做到詳盡、準確、清晰
3、負責教師檔案管理，及時更新教師資料，隨時能與教師取得聯(lián)系
4、負責上課狀況管理，負責教師、學生的考勤，做好上課登記工作
5、負責學生上課狀況統(tǒng)計、整理、更新，及時向財務報通報學生需繳納費用狀況
6、負責新學員督導，在新學員入校前三節(jié)課，持續(xù)與家長溝通，不使生源流失
7、負責教師教學計劃的跟進、教師考核的執(zhí)行
8、負責定期向家長發(fā)放學生學習狀況匯報表，一般按學期上課者，半學期一次，按上課次數(shù)者，十節(jié)課一次。
財務處
會計：
1、日常出入賬管理登記，保證賬面清晰整潔、完整、準去
2、現(xiàn)金池使用管理，持續(xù)現(xiàn)金流充裕
3、每月25號前進行固定資產(chǎn)盤點，并制作報表，向校長辦公會遞交。
4、每月10日前進行網(wǎng)上稅務申報
5、每月5日前出具前一個月的營收報表，向校長辦公會遞交。
6、每月25日前盤點銷售賬目，做出銷售物品報表，并提出銷售物品采買補充推薦
7、整理報銷憑證，做好財務檔案，做到每一筆資金的出入都有據(jù)可依、隨時備查
8、公司的管理，并按規(guī)定使用
出納
1、日常費用的收款和付款，并做好數(shù)據(jù)填寫，加蓋公章
2、每月5日前與會計核準前一個月的營收報表，做到賬面與現(xiàn)金統(tǒng)一
3、辦公用品、工資、獎勵等的按時發(fā)放和支付
4、辦公物品及時按需采購，辦公費用如電話費、水電費等的支付
5、銷售物品的采購、補充，銷售營收的統(tǒng)計和現(xiàn)金管理
6、其他所有費用的支出和收入
7、公司公章的管理并按規(guī)定使用培訓學校規(guī)章制度
辦公室
1、遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校發(fā)展的整體方向
2、負責學校各部門的溝通聯(lián)絡
3、負責教職工的考勤、紀律督查及福利發(fā)放
4、接聽前臺電話，并根據(jù)需要傳達給相關人員
5、負責與來訪家長溝通，針對溝通狀況做好記錄
培訓管理制度7
由外部專家或技術咨詢單位對組織管理層和專門工作班子成員以及職工進行ohsms標準培訓，是開始建立ohs管理體系時十分重要的工作。只有最高管理層深入理解該標準，才能真正把建立ohs管理體系的工作放在重要位置，組織最高管理層才會做出應有的承諾。只有專門工作班子成員全面理解標準，建立ohs管理體系的工作才能夠得以正確規(guī)劃和推動。培訓工作要分層次、分階段進行，培訓必須是全員培訓，中層以上干部必須重點培訓，要運用各種形式開展宣傳，要廣泛、深入，做到人人皆知，人人參與，造成一個貫標聲勢。作為組織領導和管理層，必須掌握ohsms標準的基本內容、原理、原則，理解標準的內涵。
學習中應抓住以下幾個要點：
�。�1）深刻理解和掌握標準中17個要素的邏輯內涵。領導和承諾是核心，“方針”是導向，“組織、資源和文件”是基本資源支持，“風險辯識評價和風險控制”是實現(xiàn)事故預防的關鍵，“計劃和實施、監(jiān)測”是實現(xiàn)過程控制的基礎，“審核和評審”是糾正完善及自我維護的保障。體現(xiàn)了以領導和承諾為核心，以方針目標等要素為支持，以審核和評審實現(xiàn)自我監(jiān)督與持續(xù)改進的'整體思想。
�。�2）結合全員、全方位、全過程管理，突出整體思維觀；把“領導與承諾”和“一把手負責制”結合起來；把強調風險評價和事前預防結合起來；把“計劃”及“實施與監(jiān)測”和強調生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的“人、機、環(huán)”協(xié)調運行結合起來；把“審核與評審”與傳統(tǒng)的監(jiān)督檢查結合起來。
�。�3）結合本組織的實際學習標準。學習標準要做到理論聯(lián)系實際，與本組織的實際情況結合起來。只有從實際出發(fā)，才能真正掌握標準的內涵，理解其實用價值。
培訓管理制度8
一、目的
為了使生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員熟悉有關安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故控制職業(yè)危害和應急處理的能力需要建立相應的安全教育培訓管理制度來約束從業(yè)人員熟悉掌握
二、適用范圍
本制度適用于本公司的安全生產(chǎn)教育與培訓
三、機構與職責
3.1安全管理部門負責安全教育培訓，確保操作人員的專業(yè)培訓和持證上崗：
�、偈占僮魅藛T上崗證；
②特種作業(yè)操作證應按期復審；
�、圪Y料及記錄保存完好
3.2財務部定期識別安全教育培訓需求，制定各類人員的培訓計劃負責對由安監(jiān)局組織的培訓或者非單位內的培訓報名，主要有：對主要負責人和安全管理人員特種作業(yè)人員及特種設備作業(yè)人員培訓報名
四工作程序
4.1培訓需求識別
4.1.1管理人員的培訓：包括主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓企業(yè)主要負責人安全生產(chǎn)管理人員必須具備安全生產(chǎn)專業(yè)知識和安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗，并經(jīng)專門的安全培訓機構培訓考試考核取得資格證書；
企業(yè)負責培訓的管理部門，對主要負責人和安全管理人員持證情況進行登記主要包括姓名資格證書號培訓時間，有效期限在資格證書到期之前3個月，向安監(jiān)局批準的具備相應資質的培訓機構開始報名培訓，經(jīng)考試合格，換取新的資格證書，以保證資格證書在有效期內更換主要負責人（如法人代表變更等）應先對新的主要負責人進行培訓，考試合格，持證上崗后，方可變更
4.1.2其他人員的培訓管理，主要包括：
4.1.2.1新入廠員工的三級安全培訓教育（包括培訓計劃和內容）；生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓時間不得少于24學時
4.1.2.2從業(yè)人員在本生產(chǎn)經(jīng)營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段區(qū)隊）和班組級的安全培訓（包括培訓計劃和內容）；從業(yè)人員在本生產(chǎn)經(jīng)營單位內調整工作崗位或離崗三個月以上重新上崗時，應當重新接受車間（工段區(qū)隊）和班組級的`安全培訓
廠級崗前安全培訓內容應當包括：
�。�1）本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識；
�。�2）本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律；
（（3）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務；
�。�4）有關事故案例等；
�。�5）事故應急救援事故應急預案演練及防范措施等內容
車間（分廠）級崗前安全培訓內容應當包括：
�。�1）工作環(huán)境及危險因素；
�。�2）所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；
�。�3）所從事工種的安全職責操作技能及強制性標準；
�。�4）自救互救急救方法疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；
�。�5）安全設備設施個人防護用品的使用和維護；
�。�6）本車間（工段）安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度；
�。�7）預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項；
�。�8）有關事故案例；
�。�9）其他需要培訓的內容
班組級崗前安全培訓內容應當包括：
�。�1）崗位安全操作規(guī)程；
�。�2）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項；
�。�3）有關事故案例；
�。�4）其他需要培訓的內容
4.1.2.3生產(chǎn)經(jīng)營單位實施新工藝新技術或者使用新設備新材料時，應當對有關從業(yè)人員重新進行有針對性的安全培訓；
4.1.2.4生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關法律法規(guī)的規(guī)
定接受專門的安全培訓，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)（包括培訓計劃和內容）；
特種作業(yè)包括：
�。�1）電工作業(yè)（高壓電工作業(yè)低壓電工作業(yè)防爆電器作業(yè)）；
（2）焊接與熱切割作業(yè)（熔化焊接與熱切割作業(yè)壓力焊作業(yè)釬焊作業(yè)）；
�。�3）高處作業(yè)（登高架設作業(yè)高處安裝維護拆除作業(yè)）；
�。�4）制冷與空調作業(yè)；
�。�5）煤礦安全作業(yè)；
�。�6）金屬非金屬礦山安全作業(yè)；
（7）石油天然氣安全作業(yè)（煤氣作業(yè)）；
�。�8）冶金（有色）生產(chǎn)安全作業(yè)；
�。�9）危險化學品安全作業(yè)；
（10）煙花爆竹安全作業(yè)；
（11）安全監(jiān)管總局認定的其他作業(yè)
特種作業(yè)發(fā)證由安監(jiān)局發(fā)放，特種設備作業(yè)人員資格證書由質監(jiān)局發(fā)放
4.1.3其他培訓教育，主要包括：臨時性安全教育，比如，對從事危險性較大的檢修項目；從事臨時性的工作；外來單位人員到公司進行施工或承包檢修作業(yè)等；
4.1.3.1在外來參觀學習等人員進入現(xiàn)場之前，安全生產(chǎn)管理部門應當對其進行必要的安全教育和告知主要內容包括：本單位存在的危險源危險部位以及注意事項和勞動防護用品配備情況現(xiàn)場需有專人陪同，陪同人員可根據(jù)參觀檢查人員多少配備，一般不少于兩人
4.1.3.2對相關方的作業(yè)人員進行安全教育培訓相關方進入現(xiàn)場要服從企業(yè)的有關安全規(guī)章制度每次相關方進入現(xiàn)場之前要對其進行培訓，并簽訂安全協(xié)議對經(jīng)常進入企業(yè)的相關方要定期進行培訓，并在安全教育培訓制度中列出相關的培訓要求和方案以及具體的培訓組織單位和培訓內容，4.1.3.3對從事有毒有害作業(yè)人員應經(jīng)職業(yè)健康培訓對從事有毒有害作業(yè)人
員進行職業(yè)健康培訓，讓從事有害作業(yè)的人員了解本崗位的職業(yè)危害，讓從業(yè)人員清楚自己從事的崗位對自己的危害，嚴格執(zhí)行考核合格后方可上崗
安全教育培訓計劃
培訓需求要考慮不同層次確定單位內部的培訓的需求，可從管理人員和生產(chǎn)崗位上的員工兩個方面考慮對于管理人員要從其所在管理崗位所必需的安全生產(chǎn)管理知識以及提高其安全管理水平來確定培訓需求；對于生產(chǎn)崗位上的員工，要從其所必須掌握的安全技術技能確定培訓需求，特別是對特種作業(yè)人員要進行專門的安全技術知識培訓，進行資格考核培訓需求識別完成后，建立年度安全教育培訓計劃
培訓形式
1、日常安全教育：
由公司財務部和安全管理部門負責對所有員工每年進行一次或多次的安全教育和安全技術培訓教育的主要內容包括有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)安全管理安全技術勞動衛(wèi)生消防知識典型事故案例等；還應結合不同工種特點教育教育時間根據(jù)實際情況定
2、特殊工種的安全教育：
特種作業(yè)人員必須按照國家有關法律法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書企業(yè)按上級有關部門的要求，提供安全技術教育和培訓的機會
3、重大安裝檢修項目施工前教育：
企業(yè)進行重大危險性較大的安裝檢修項目施工前，安全管理部門必須認真編制施工方案，制定安全措施，負責對參加施工人員進行施工技術方案交底和安全檢修教育，使參加施工人員明確方案熟悉現(xiàn)場了解險情掌握安全措施，確保安全施工
4、內部換崗或離崗一年以上員工的安全教育：
員工換崗車間外調入的按三級安全教育辦法，由新車間和班組負責教育；車間內部換崗，由新崗位班組負責三級安全教育
5、現(xiàn)場教育及事故案例教育：
現(xiàn)場教育是發(fā)生嚴重違章或嚴重事故后的教育培訓，事故案例教育是針對別人發(fā)生的嚴重事故進行教育對照檢查員工的安全思想和安全行為，吸取教訓，找出差距，不斷提高遵章守紀的自覺性，防止事故發(fā)生
6、經(jīng)常性安全教育
�。�1）對安全技術培訓，每年至少進行一次，每年安全教育時間不少于20小時
（2）可利用企業(yè)報黑板報宣傳窗張貼畫等形式不間斷地組織稿件購買資料予以宣傳教育
�。�3）根據(jù)需要布置安全警句和安全標志牌，提醒員工注意安全生產(chǎn)
7、四新安全教育培訓
實施新工藝新技術或者使用新設備新材料時，應當對有關從業(yè)人員重新進行有針對性的安全培訓考核合格后，方能進行獨立作業(yè)
安全培訓效果評估和改進效果不大或者起不到培訓目的的要改進，以保證達到培訓的目的同時對培訓和檢測過程要有相應的記錄，建立檔案，以備查詢比如對操作規(guī)程的培訓，可通過試卷考試，看看員工掌握情況，并根據(jù)考試結果不斷改進培訓方法，進一步使員工掌握本崗位的操作規(guī)程做好培訓記錄，主要是培訓時間培訓內容主講人員以及參加人員（可以做成簽到表），或者這些內容均已表格形式完成，有培訓記錄
建立培訓檔案和安全教育培訓考核記錄按一人一檔的原則，為每個從業(yè)人員建立培訓檔案
培訓管理制度9
為打造優(yōu)秀的企業(yè)團隊，提高全員整體素質與工作能力，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，改善工作方法，提高工作效率，指導公司各部門深入細致、有序高效地開展崗位培訓和專項培訓、技術練兵工作，使公司培訓工作規(guī)范化、制度化，特制定本制度。
第一條培訓組織工作
員工培訓工作，由公司辦公室統(tǒng)一組織。
綜合并協(xié)調各部門的培訓計劃，擬定年度培訓計劃;
依年度培訓計劃實施培訓;
檢查各項培訓實施情況并分析成果;
收集并編訂培訓教材;
聘請教師;
聯(lián)系外培機構。
第二條培訓計劃
公司各部門在每年12月20日前將本部門的培訓計劃交辦公室。培訓計劃中需列明培訓方式、培訓地點、參訓崗位人員、培訓時間、達到效果等項目。
辦公室根據(jù)公司的整體培訓目標和各部門的培訓需求，制定年度培訓計劃，并于12月30日前呈交總經(jīng)理審核批準。
第三條培訓方式
采取員工自學自考、持證上崗培訓、公司送外培訓與內部培訓相結合的方式進行。內部培訓包括公司內部組織的就職前培訓、崗位培訓、專業(yè)技能培訓、綜合知識培訓和聘請教師到公司來進行的培訓。
第四條培訓內容
內部培訓內容：
企業(yè)發(fā)展史、業(yè)務性質、企業(yè)精神、企業(yè)榮譽、機構設置、工作流程、發(fā)展目標、各部門的主要職責及業(yè)務內容。
適合本公司的國家政策、法律法規(guī)、安全教育、營銷理念。
工作規(guī)率、工作條件、本人地位、工作職責及其要求。
本崗位的工作范圍，要求工作程序、操作方法。
本崗位人員必須具備的專業(yè)技能與個人素質(含語言心理素質)。
本崗位工作范圍所涉及的橫向、縱向關系處理辦法等。
送外培訓內容：
針對各專業(yè)業(yè)務技能的培訓，主要有會計員、統(tǒng)計員、安全員、銷售員培訓、車輛技監(jiān)員、采購員、內審員和其它必須的專業(yè)知識技能培訓。
第五條培訓流程
凡自愿參加業(yè)余學歷培訓的員工，本人提交“培訓報告書”，由本部門主管領導簽注意見，總經(jīng)理批準后，交公司辦公室備案。
凡自愿參加各類資格培訓員工，本人提交培訓申請，由本部門主管根據(jù)崗位任職資格需要簽注意見，總經(jīng)理批準后，交辦公室備案。
凡由公司送外參加專業(yè)業(yè)務培訓的員工，由公司辦公室填報《外培申請表》，報總經(jīng)理批準后執(zhí)行。
各部門組織的本部門內部員工在職培訓，根據(jù)本部門的培訓計劃執(zhí)行。
凡對客戶舉辦的各類培訓，由各業(yè)務職能部門按需要進行。
第六條培訓考核
公司內所有培訓都要在培訓結束后進行嚴格的考核、跟蹤，掌握參訓情況，評估培訓效果，促進參訓人員行為改變，提高工作績效，并與其晉升晉級有機結合起來。
對送外參加各類培訓的學員的考核，以培訓單位的考核成績?yōu)闇�，培訓結束后將其合格證書復印件和培訓資料交辦公室備案。
綜合性內部培訓的考核，由辦公室統(tǒng)一組織并備案。
各部門的在職培訓考核，由辦公室配合各職能部門出題考核，考核成績交辦公室備案。
自愿參加自考或函授的人員，公司不予考核。
對于經(jīng)過三次培訓后，其專業(yè)技能與綜合素質仍達不到本崗位要求的員工，公司將予以辭退。
第七條培訓費用
外聘教師酬金，依據(jù)授課教師的.資歷、授課的內容、授課時數(shù)參照市場酬金的標準靈活付給。
員工外培按以下條款處理：
⑴學歷培訓(限自考和函授)：
培訓費、交通費、資料費等一切費用自負，公司給予提供參加考試的時間，考試時間按事假處理。
�、聘黝愘Y格培訓：
依據(jù)工作崗位對任職資格的要求，公司允許所在崗位人員參加資格培訓，培訓期按出勤處理。培訓考試合格，取得合格證書證后，公司報銷培訓費、資料費的xx%，若培訓考試不合格，公司不予報銷培訓費、資料費等
任何費用。參加培訓人員若在所取得證書的有效期內提出辭職要求，公司將扣出已報銷的培訓費、資料費，同時培訓期改按事假處理，并扣除培訓期按出勤處理所得的工資報酬。
�、菍I(yè)培訓：
根據(jù)工作需要，由公司送外參加專業(yè)業(yè)務知識技能培訓的員工，培訓期按出勤處理。培訓結束考試合格者，公司予以報銷培訓所產(chǎn)生的全部費用(含培訓費、資料費、交通費、住宿費、伙食費等)。凡培訓考試不合格者，公司只報銷培訓所產(chǎn)生的全部費用的xx%(含培訓費、資料費、交通費、住宿費、伙食費等);培訓結束后，送外培訓人員應將培訓單位發(fā)放的培訓資料、書籍、光盤等資料和所獲證書的復印件交公司辦公室存檔。送外培訓人員若在所取得證書的有效期內提出辭職要求，公司將扣出已報銷的培訓期間所產(chǎn)生的全部費用，同時培訓期改按事假處理，并扣除培訓期按出勤處理所得的工資報酬。
由公司領導、部門領導、業(yè)務能手等內部員工講解進行的內部培訓，參訓人員的培訓時間按出勤處理，講解人員不收取培訓費用。
第八條培訓獎懲
獎勵
�、欧矃⒓幼钥蓟蚝趯W習，取得畢業(yè)證后，公司將給予x元的獎勵，以資鼓勵。
�、品矃⒓淤Y格培訓考試合格并獲得資格證的，公司將給予x元的獎勵，以資鼓勵。
�、欠矃⒓訉I(yè)業(yè)務培訓考試合格并獲得合格證的，公司將給予x元的獎勵，以資鼓勵。
�、热裟芤罁�(jù)所學，對公司的管理提出合理化建議，經(jīng)采用實施后產(chǎn)生了明顯經(jīng)濟效益的，公司將給予x元的獎勵，同時作為崗位晉級的依據(jù)之一。
懲罰
�、艈T工必須按時參加各類培訓，因故未能參加者，應事先請假，無故不到者以曠工處理。
�、品膊环蠉徫灰蠖诌B續(xù)三次培訓不合格者，公司將給予辭退處理。
第八條本制度由公司辦公室負責解釋，從xx年xx月xx日起執(zhí)行。
培訓管理制度10
第一章總則
第二章目的
為規(guī)范公司新員工培訓管理，使新員工盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規(guī)范，明確自己工作職責、程序、標準，從而幫助其順利地適應公司環(huán)境和新的工作崗位，提高工作績效。特制定本管理辦法。
第三章公司新員工實行“先培訓、后上崗”原則。
第四章新員工培訓的主要內容:通識訓練、部門內工作引導和部門間交叉引導。
第五章本辦法適用于公司各部門新員工。
第二章組織管理
第六章新員工培訓由行政人事部歸口管理，各部門負責人協(xié)助執(zhí)行。
第七章新員工培訓應在報到后一個月內執(zhí)行。
第八章參加新員工培訓的員工在培訓期間如需請假者，應在試用期內補修請假之課程，否則，試用期滿不得轉為正式員工。
第九章培訓結束后，應進行考核。不合格者，重新培訓，仍不合格者，考慮辭退或降薪使用。
第十章行政人事部為每一位員工建立培訓檔案，新員工培訓考核情況應記入員工個人培訓檔案。
第三章通識培訓
第十一章通識培訓是指對新員工進行公司概況、有關管理流程的`培訓，使新員工能順利開展工作。
第十二章通識培訓原則上由公司行政人事部根據(jù)需要組織進行。行政人事部應提前3日向應參加培訓的新員工所屬部門發(fā)出培訓通知。
第十三章新員工通識培訓內容由公司行政人事部負責組織相關部門共同設計，報主管副總裁審批。
第十四章通識培訓的基本內容:
(一)介紹公司概況
1.公司的發(fā)展歷史、規(guī)模和發(fā)展前景;
2.企業(yè)文化、公司的理念、規(guī)范等;
3.公司的組織結構、相關中高層管理人員;
4.職業(yè)道德教育;
(二)介紹公司主要制度政策
1.薪酬制度
2.費用報銷
3.培訓制度
4.考核制度
5.獎懲制度
6.考勤制度
7.內部參觀
第四章部門工作引導
第十五章部門工作引導的責任人為部門負責人。
第十六章部門內工作引導主要包括:介紹部門結構、部門職責、公司管理規(guī)范及福利待遇、培訓基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵工作指標等。
第五章部門間交叉引導
第十七章對新員工進行部門間交叉訓練是公司所有部門負責人的共同責任。
第十八章根據(jù)工作與其他部門的相關性，新員工應到各相關部門接受交叉培訓。
第十九章部門交叉引導主要包括:該部門人員介紹;部門主要職責;本部門與該部門聯(lián)系事項;未來部門之間工作配合要求等。
第六章新員工培訓評估
第二十章通識培訓結束后由行政人事部組織新員工測驗和座談，不合格者應參加補充培訓。
第二十一章部門負責人就部門工作引導對新員工進行測驗。不合格者需有針對性的重修，一個月內如果不能完成培訓，則應將該員工辭退。
第二十二章新員工培訓結束后行政人事部將培訓記錄歸檔。
第二十三章新員工培訓合格者，進入上崗試用期。
培訓管理制度11
職工培訓管理制度是企業(yè)提升員工素質、增強團隊協(xié)作能力、推動業(yè)務發(fā)展的重要手段。它涵蓋了培訓目標設定、課程設計、培訓執(zhí)行、效果評估等多個環(huán)節(jié)，旨在為員工提供持續(xù)學習和發(fā)展的平臺。
內容概述：
1. 培訓需求分析：通過調查問卷、績效評估等方式了解員工技能差距，確定培訓需求。
2. 培訓計劃制定：依據(jù)需求分析結果，設定培訓目標，編制年度或季度培訓計劃。
3. 課程設計與開發(fā)：結合企業(yè)戰(zhàn)略和員工需求，設計實用、有針對性的.課程內容。
4. 培訓資源分配：包括培訓預算、師資選拔、場地安排等。
5. 培訓實施：組織和執(zhí)行培訓活動，確保培訓質量和效果。
6. 培訓效果評估：通過測試、反饋、觀察等方式評估培訓成果，為后續(xù)改進提供依據(jù)。
7. 培訓記錄管理：對員工的培訓經(jīng)歷、成績等進行記錄，以便個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)人才管理。
培訓管理制度12
第一章總則
第一條為了加強教育培訓工作，提高公司全體員工的整體素質和專業(yè)技術水平，以適應企業(yè)的快速發(fā)展，結合公司的實際情況，特制訂本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于公司所有與教育培訓管理方面有關的各項工作。
第二章教育培訓機構
第三條公司成立教育培訓中心�？傮w負責公司員工教育培訓工作。
第四條公司教育培訓中心辦公室設在人力資源部，負責日常教育培訓管理工作。
第五條公司教育培訓中心聘任專職教師、兼職教師若干名。負責培訓教學工作。
第三章工作程序
第六條培訓計劃的擬定
1、部門依照培訓實際需要，擬定“培訓計劃上報表”，送培訓中心審核，作為培訓實施的依據(jù)。
2、培訓中心應就各部門所提出的培訓計劃匯編“年度培訓計劃匯總表”，呈報人力資源部領導審核。
3、各項培訓課程主辦單位應于定期內，填寫：“培訓實施計劃表”，呈報審核后，通知有關部門及人員。
4、臨時性培訓課程，也需要填寫“培訓實施計劃表”，呈報審核后實施。
第七條培訓的實施
1、培訓主辦部門應依“培訓實施計劃表”按期實施并負責培訓的全盤事宜，如培訓場地安排，、教材分發(fā)、教具借調、通知講師及受訓單位等。
2、如有補充教材、講師應于開課前一周將講義原稿送培訓中心統(tǒng)一印刷，以便上課時發(fā)給學員。
3、各項培訓結束時，應舉行測試，由主辦部門或講師負責監(jiān)考，測試題目由講師于開課前送交主辦部門。
4、各項在職培訓實施時，參加受訓學員應簽到，培訓中心應確實了解上課，出勤狀況。
5、受訓人員應準時出席，因故不能參加者應辦理請假手續(xù)。
6、培訓中心應定期召開總結會，以評估各項培訓課程實施成果，并紀錄，送交各有關單位參考予以改進。
7、各項培訓的測試缺席者，事后一律補考，補考不列席者，一律以零分算。
8、培訓測試成績，列入考核及升遷的參考。
第八條培訓成果的呈報
1、每期培訓結束后一周內，講師應將學員的成績評定出來，登錄于“培訓測驗成績表”，連同試卷送人力資源部，以建立個人完善的培訓資料。
2、主辦單位應于每期培訓結束后一周內填報“培訓結報表”及“講師鐘點費用申請表”，連同“成績表”及“培訓評估表”，送培訓中心，憑以支付各項費用及歸檔。
3、每三個月，各部門應填寫“培訓實施結果報告”呈人力資源部門與培訓單位，以了解該部門最近在職培訓實施狀況。
第九條培訓的評估
1、每期培訓班結束時，主辦部門應視實際需要分發(fā)“培訓評估表”，供學員填寫后與測試卷一起收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。
2、培訓中心應對各部門評估培訓的成效，定期分發(fā)“培訓成效調查表”，供各單位主管填寫后匯總意見，并結合業(yè)績分析評估培訓的成效，做成書面報告，并呈核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。
3、外派培訓
對因升遷、儲備需要，于任職前可集中委托培訓中心辦理相關培訓，但以每年二次為限。
第十條附則
1、另有因為工作需要參加外部培訓的員工，應盡量以不影響工作為原則，正確處理工作與學習的關系。在職員工經(jīng)批準后學習培訓期間，要妥善處理好工作與學習的`關系，不能因學習影響和延誤工作。造成不良影響者，按公司有關考核辦法處理考試時間時，在保證完成工作任務前提下，有部門負責人同意給考試時間；部門負責人考試時間，由分管經(jīng)理批準。（參加考試時，憑準考證由主管領導準假。
2、在職員工自費參加業(yè)余進修學習，成績突出被評為優(yōu)秀學員者，公司可考慮給予一定獎勵。
3、所有受訓人員的成績及資歷，可提供給人力資源部作為年度考核、晉升的參考。
4、部門組織結構變動或引進新技術使工作流程等變化時，培訓中心應配合實際需要修改培訓規(guī)范。
基本工作程序：
第一，培訓項目實施程序：
1.培訓中心根據(jù)年度培訓計劃，調整確定月度培訓方案
2.培訓實施前1周，培訓小組向各部門下發(fā)
3.培訓項目、培訓方案及報名通知書
4.員工接到通知安排好工作，準時參加培訓
5.培訓實施
6.培訓結束，學員填寫講師評價表
7.人力資源部培訓中心進行學員培訓記錄登記
8.培訓中心將學員培訓情況反饋各部門主管
第二，外訓工作流程：
公司委托外培是指公司根據(jù)工作的需要選送員工參加的外培項目及外部的專項認證，這類培訓的實施程序為：
1.培訓需求
2.到人力資源部培訓中心填寫培訓申請表
3.人力資源部審核、總經(jīng)理批準
4.培訓中心負責課程的選擇與聯(lián)絡
5.到財務部申請培訓學費
第四章**公司培訓體系
培訓是一種全方位的立體培訓體系。系統(tǒng)劃分為：工作現(xiàn)場培訓、集中培訓二大類。
1、工作現(xiàn)場培訓
工作中上級（或老員工）對下屬（或新員工）的日常培訓即為工作現(xiàn)場培訓。就是通常所說的“師傅帶徒弟”。
2、集中培訓
集中培訓就是短期脫離工作的培訓，它幾乎囊括了傳統(tǒng)意義上的所有在職培訓。其中包括：
1新員工入職培訓；
2公司內部組織的其它集中培訓，包括：
培訓中心組織的全公司的公開培訓；
各部門組織的專項技能培訓；
部門之間的業(yè)務交流；
專項外培、公司委托外培。
3、培訓流程
第五章崗位基礎培訓
第一條技術講課每班每月4課時（每課時45分鐘），由車間技術人員負責，講課人須認真?zhèn)湔n，有詳細的教案，考核要全面嚴格。講課要有教學效果，學以致用。
第二條安全培訓：設想安全事故（如火災、水災、觸電等等），進行安全事故演習，由車間安全員負責，同時做好演習記錄。
第三條規(guī)程培訓：《安全操作規(guī)程》《運行操作規(guī)程》《檢修操作規(guī)程》三項規(guī)程考試，于每年五月份進行。要求公司生產(chǎn)一線全體員工參加，規(guī)程考試80分為及格。因故不能參加考試者，須有部門正式批假手續(xù)，并報人力資源部備案。
第四條新分、轉崗、休假三個月以上及重新上崗人員，須經(jīng)人力資源部備案，并經(jīng)過相應的專業(yè)培訓和規(guī)程考試，合格后方可上崗工作。
第六章崗位技能培訓
第五條開展員工崗位技能培訓工作，培養(yǎng)一批精業(yè)務、懂技術、一專多能的崗位高技能人才。
第六條為保證崗位技能培訓的質量，培訓教師要制訂本專業(yè)的培訓教學計劃和教學方案，經(jīng)審核后實施。
第七條培訓采取半脫產(chǎn)和業(yè)余培訓相結合的方式進行。
第八條培訓人員在培訓期間其工作崗位待遇不變，在培訓考試合格后，發(fā)給《崗位技能培訓結業(yè)證書》，成績記入員工檔案，作為今后任用的依據(jù)，并給予適當?shù)莫剟睢W習成績不合格者待崗。
第七章外出學習
第九條凡需外出參加培訓學習的員工，由本人提出書面申請，經(jīng)所在部門審核同意并簽署意見，然后經(jīng)人力資源部審批、備案，并辦理相應的請假手續(xù)，方可參加培訓學習。培訓結束后須到人力資源部辦理銷假手續(xù)。不辦理請假手續(xù)擅自離崗者，一律按曠工處理。
第十條對個人要求學習，所學專業(yè)與本職工作相近，且工作需要，經(jīng)公司研究同意后，可按公假辦理請假手續(xù)，但學習期間的各項費用自理；未經(jīng)公司同意，參加學習的，學習費用自理，學習必須利用業(yè)余時間。如占用工作時間，在工作許可的情況下，可按事假辦理請假手續(xù)。
第十一條公派學習，經(jīng)考核獲得畢業(yè)證書、結業(yè)證書或專業(yè)證書的，學習費用由公司報銷，否則，由個人承擔。
第十二條因個人原因公派學習中途棄學或畢業(yè)后在我公司服務不滿五年，主動要求辭職的，應按服務的年限按每年20%的比例歸還學習期間公司支付的費用。
第八章考核與獎懲
第十三條公司員工有參加培訓的權利，同時參加培訓也是每個員工的義務。員工對于參加的每項培訓，都需要認真對待，按時參加，公司也會進行嚴格考核。
1、考勤要求
公司安排的各類培訓，受訓人員一經(jīng)確定，須按時到場，因故不能參加者，必須提前請假，經(jīng)部門經(jīng)理同意后，以書面形式通知人力資源部，獲批準后方可缺席。如果沒有按照規(guī)定程序請假，將按曠工處理。
公司統(tǒng)一組織的培訓項目，由人力資源部負責考勤，參訓人員按要求在考勤表上簽到。
對各部門組織的培訓項目，由部門負責考勤，培訓結束后將培訓出勤情況向人力資源部通報。
2、考核要求
培訓結束后，視實際需要進行培訓效果考核，受訓員工按照要求獨立完成測試，達不到要求者給予相應處理。
受訓人員按要求填寫培訓評價反饋表，并進行培訓總結。
對于參加外派培訓的員工，返回公司后1周內應提交培訓資料和培訓報告。
培訓管理制度13
第一章總則
第一條為了加強職工培訓管理，科學合理開發(fā)利用人力資源，不斷提高職工管理水平和專業(yè)技能，特制定本制度。
第二條本制度以滿足和鼓勵職工立足崗位、鉆研技術、培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的制水職工為宗旨，對職工進行業(yè)務技術、操作技能、團隊精神、職業(yè)道德等知識的培訓。
第三條職工培訓工作分為廠級培訓、車間培訓和班組培訓三個組成部分。廠人力資源干事負責開展職工培訓工作，各車間（班組）的主要負責人對本部門的職工培訓工作全面負責。
第二章培訓工作職責
第四條廠人力資源干事負責開展職工培訓管理工作，主要有以下職責：
1、制定職工年度培訓計劃，編寫培訓計劃書；
2、組織和督促各車間開展職工培訓，加強職工培訓管理；
4、組織本廠職工參加上級部門的培訓，并向上級部門反饋培訓信息。
第五條各車間（班組）應有專人（車間主任和班組長）負責職工培訓工作，主要有以下職責：
1、制定、落實本車間（班組）職工年度培訓計劃；
2、開展職工培訓，加強車間（班組）職工培訓工作管理；
3、組織本車間（班組）職工參加上級部門的培訓，并向上級部門反饋培訓信息。
第三章崗前培訓
第六條：凡是新職工，必須接受崗前培訓。崗前培訓分為廠級崗前培訓和車間（班組）級崗前培訓。
第七條：廠級崗前培訓是為了讓新職工對本廠的工藝、設備、安全生產(chǎn)及規(guī)章制度有全面的認識。組織對新職工進行制水工藝、安全生產(chǎn)、職工職業(yè)道德、廠規(guī)廠紀等方面知識的培訓，培訓時間不少于一周。
第八條：車間（班組）級崗前培訓是崗前培訓工作的核心，是新職工學習掌握本崗位知識的重要階段。為了培養(yǎng)優(yōu)秀的職工，各車間（班組）應對新職工進行崗位職責、崗位安全操作規(guī)程、崗位技能及崗位現(xiàn)場管理等知識的6培訓。新職工在崗培訓時間為個月，培訓期間，不得安排新職工單獨上崗作業(yè)，廠人力資源干事應對車間（班組）級崗前培訓工作進行督促和指導。
第九條：崗前培訓結束后，廠人力資源干事負責進行嚴格的轉正定級考40核。各車間（班組）負責工作態(tài)度方面的考核，考核成績占%；廠人力資源干60事負責崗位技能考試，考試成績占%。對考核不合格者，暫停工資轉正及上崗。
第四章在崗培訓
第十條：在崗培訓的原則是對在崗的職工進行崗位知識培訓，包括崗位技能培訓、崗位職業(yè)道德培訓、崗位安全知識培訓等。圍繞制水生產(chǎn)組織開展的各類在崗培訓，目的是為了提高在崗職工的綜合素質。
第十一條：組織崗位技能等級培訓鑒定，實現(xiàn)在崗生產(chǎn)工人全部持證。
1、凡是從事維修電工、維修鉗工、變配電工、凈水工、機泵運行、水質檢驗、制水調度的職工，應參加集團公司人力資源部組織的崗位技能等級培訓，并接受本崗位技能等級鑒定。
技能等級分為初級、中級、高級。參加初級技能鑒定應具備初中以上文化或同等學歷，在本崗位連續(xù)工作兩年以上或累計工作五年以上；參加中級技能鑒定應具備初中以上文化或同等學歷，在本崗位連續(xù)工作八年以上，或取得本崗位初級等級證書滿三年；參加高級技能鑒定應具備本崗位中級等級證書滿四年。
2、廠負責職工教育工作的人員應根據(jù)公司教育培訓工作安排，組織各車間符合技能等級鑒定條件的職工參加技能等級培訓鑒定，并做好職工培訓記錄。各車間必須安排符合技能等級鑒定條件的職工參加技能培訓。
3、對待崗一年以上或轉崗的職工，上崗前應重新組織崗前培訓，合格后方能上崗。
4、職工在培訓期間必須遵守紀律，認真學習，達到鑒定目標。對無故曠課、缺課、遲到的參照《制水部勞動紀律處理規(guī)定》予以處理。
第十二條：開展崗位技能培訓，提高生產(chǎn)工人的整體素質。
1、從事維修電工、維修鉗工、變配電工、凈水工、機泵運行、水質檢驗、制水調度的職工，都應參加和公司組織的崗位技能培訓。 22—3、每年組織一次崗位技能輪訓，保障職工業(yè)余時間能接受本崗位技
能培訓。
3、鼓勵職工跨崗位學習，提倡各崗位職工之間相互學習，并在工作上優(yōu)先安排綜合技能水平高的職工。
第十三條：舉辦專題講座或現(xiàn)場培訓。
1、引進和使用新工藝、新技術、新材料、新設備時必須對職工進行培訓，職工經(jīng)培訓合格后方能上崗。
2、車間在使用新設備、新工藝或運用新技術、新材料之前，必須及時向廠人力資源干事提交培訓需求書面報告。
3、人力資源干事將根據(jù)各車間提交的培訓需求書面報告組織專業(yè)技術人員進行專題講座或現(xiàn)場培訓，培訓結束，組織必要的考試。
第十四條：加強對特種作業(yè)人員培訓管理，嚴格執(zhí)行特種作業(yè)操作資格證上崗制度。
1、根據(jù)國家有關規(guī)定，目前的特種作業(yè)人員范圍包括以下工種：加氯工、值班電工、維修電工、電（氧）焊工、（兼職）起重工、（兼職）廠內機動車輛駕馭。
2、特種作業(yè)人員必須按照國家有關規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。
3、廠及各車間應保持特種作業(yè)人員的工作穩(wěn)定，避免頻繁調動特種作業(yè)人員的工種。
4、各車間內部增減、調動特種作業(yè)人員，必須先向廠人力資源干事室報告，經(jīng)集團公司組織培訓，取得資格證書后，方可上崗作業(yè)。
5、廠人力資源干事室和生產(chǎn)技術室每半年應檢驗一次特種作業(yè)人員操作資格證，并在規(guī)定的時間內報送上級部門復審，對復審不合格的，必須轉離特種作業(yè)崗位。
第十五條：加強對專業(yè)技術人員的`繼續(xù)教育管理。
1、按照上級對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育的培訓要求，凡是具有中專以上學歷或初級職稱以上專業(yè)技術職務的在職專業(yè)技術人員每年必須參加公司組織的繼續(xù)教育培訓。
2、繼續(xù)教育培訓分為公共課和專業(yè)課，除政工類專業(yè)人員學習公共課外，其它專業(yè)人員必須學習公共課和專業(yè)課。初級專業(yè)技術人員每年學時數(shù)6080累計不得少于學時，中、高級專業(yè)技術人員每年學時數(shù)累計不得少于學時。
3、根據(jù)每年培訓計劃，組織專業(yè)技術人員按時參加培訓，并做好詳細的繼續(xù)教育培訓記錄。
4、專業(yè)技術人員必須服從本單位的培訓安排，完成規(guī)定的培訓課時，達到培訓要求，對不愿意參加培訓者，專業(yè)年度考核不得評為合格以上等級。對課時不足或達不到培訓要求者，當年不予申報職稱。
第十六條廠人力資源干事室協(xié)助有關部門分階段、分工種開展各類崗位練兵、崗位技能比武等活動，提高職工學技能的積極性。
1、各車間職工直接從事本車間的生產(chǎn)，是各項生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者，各車間必須對他們進行崗位知識和技能的培訓，培訓應具針對性、實用性，著力解決職工安全生產(chǎn)所急需，注重培訓的實際效果。
2、各車間應根據(jù)本單位的具體情況，制定職工年度培訓計劃，組織本單位職工學習崗位技能、崗位安全操作規(guī)程等知識。人力資源干事負責組織對各車間的培訓工作每半年進行一次檢查和指導，對無培訓計劃或培訓工作開展不力的單位廠將依據(jù)有關制度對其責任人給予相應處罰。
3、督促各車間（班組）開展崗位學習或崗位培訓。各車間（班組）每月必須開展一次崗位學習或培訓，如開展學習崗位安全操作規(guī)程或崗位技能等，廠人力資源干事應檢查各車間（班組）學習培訓工作開展情況，做好詳細的檢查記錄。
4、各車間可配合廠部開展各類崗位練兵、崗位技能比武等活動，在職工中不斷營造學技術、比技能的良好氛圍，提高職工學習的積極性。
第十八條本制度自發(fā)文之日起實施，廠人力資源干事負責對本制度的解釋。職工培訓考核細則
為體現(xiàn)職工培訓考核工作“公平、公正、優(yōu)勝劣補”的原則，職工培訓考核方案將采取“統(tǒng)一領導、歸管理、分級負責、扎實推進、考核檢查”的方法，確保《職工培訓管理制度》落到實處，取得成效。現(xiàn)結合我廠崗位技術工種和職工層次構成特點，制定職工培訓考核辦法如下：
一、考核領導小組
組長：
副組長：
組員：
廠工會分管職工培訓和考核的組織、督促、檢查和評定工作。
二、培訓工作要求：
職工培訓工作分為廠級培訓、車間培訓和班組培訓三個組成部分。各車間（班組）的主要負責人對本部門的職工培訓工作全面負責。
1、不組織職工開展技能培訓或培訓工作開展不力，造成本單位或本部門職工專業(yè)技能水平不能適應工作需要，應追究單位（部門）責任人的責任。
2、安排未經(jīng)崗前培訓的新職工進行上崗作業(yè)的，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，除扣除責任人當月獎金外，對因違規(guī)而造成嚴重后果的，還應追究車間、班組責任人的直接責任。
3、各車間、班組在開展職工培訓的活動中，應負有人員組織、安排的責任，并做好每次培訓的人員簽到工作。
三、培訓考勤管理規(guī)定：
1、每次培訓活動所規(guī)定的參加人員不得無故缺席，無重大特殊原因，原則上不得請假。
2、培訓期間，遲到次者扣除當月獎金遲到次者扣除當月獎20%；350%；31%金遲到次者扣除當月獎金超過次扣除獎金，并納入廠年終考評。
3、未經(jīng)本部門或班組責任人同意，不參加廠三級部門組織的培訓者20%；250%；3次扣除當月獎金次扣除當月獎金次或以上者扣除當月獎金1%，并將納入廠年終考評。
4、破壞職工培訓設備者，承擔相應的賠償費用。不執(zhí)行廠教育培訓管理制度，擾亂職工培訓正常秩序，經(jīng)批評教育不改的，嚴格按制水部《違規(guī)違紀職工處理規(guī)定》執(zhí)行。
四、獎懲
1、參加考試考核的人員不得無故缺考，對培訓考試不合格者，暫扣除當月獎金，并給予一次補考機會，補考成績合格者補發(fā)暫扣獎金，不合格者暫扣獎金全額扣除。
培訓管理制度14
一、員工培訓
1、培訓目的：
幫助員工對商務物業(yè)管理建立服務意識、觀念認識、強化意識、提高服務技能。
2、培訓組織：
由行政人事部組織人員進行培訓教育。
3、培訓內容：
（1）本公司發(fā)展概況、組織架構及設施、設備介紹；
（2）職業(yè)道德品行教育、服務意識教育及安全消防教育；
�。�3）本崗位專業(yè)服務基本功和技能及崗位職責教育。
4、培訓考核及其他：
�。�1）培訓后再考核，考核合格，方可上崗；
�。�2）未經(jīng)培訓者不得上崗，考核不合格可補考；補考不合格者，取消試用資格。
二、員工在崗培訓
1、培訓目的.：
強化職業(yè)道德、品行教育及敬業(yè)愛職意識，提高服務技能，服務質量和專業(yè)技術管理水平。
2、培訓組織：
由行政人事部負責組織并督導各部門實施，包括培訓、學習計劃、培訓課程、教材安排。
3、培訓內容：
�。�1）對管理人員進行全面物業(yè)、商務管理和督導管理知識培訓；
�。�2）對員進行職業(yè)道德、品行教育、實操技能、崗位知識、崗位職責的培訓；
（3）物業(yè)、商務管理、服務、敬業(yè)意識的教育學習培訓。
培訓管理制度15
培訓主導思想：
以素質教育為主導，將素質教育潛移默化的把各門類教育效果聚合起來。所謂“素質教育”，就是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，遵循教育規(guī)律，以全面提高全體學員的基本素質，促進學員身心全面和諧發(fā)展，尊重學員的主體性，開發(fā)學員的智慧潛能，形成學員健康個性為根本目的的教育活動。
第一章藝術課程：
第一條培訓課程應加強素質教學理念，滿足不同學員的需要設專業(yè)藝術課程，并設藝術必修課和選修課。
課程著重提高學員的綜合素質，幫助學員加強美術基礎知識，培養(yǎng)實際應用能力。理論學習與動手實踐相結合，使學員從量的積累到質的飛躍，極大地提高作品的藝術性和專業(yè)性。在學習技能必修課程的同時選擇選修課，這樣有益于作品水準的迅速提升，更能靈活掌握培養(yǎng)學員。
第二條結合實際情況制定藝術必修課和選修課的教學計劃（課程方案）進行教學。開設藝術課程的教材，應通過教師的.課程安排來提供給學員。
第三條藝術必修課和選修課將列入考核科目，定期舉辦考試，考試或考查方式由任課教師自行決定，為階段性的考查學員學習程度。
第二章課外藝術教育：
第四條課外家庭教育是整體課程教育的重要組成部分。課外教育應當積極配合中心，對學員的進步、發(fā)展能有很好的提高。學員應按照教師安排進行課外輔助練習。
第五條在根據(jù)自身條件，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富中心藝術教育的內容和形式。中心會定期舉辦學員藝術展演活動、重大節(jié)日慶典活動等，在此活動中對學員進行愛國主義和集體主義教育。
第六條應當充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動中心文化藝術環(huán)境建設。
將定期組織學員參與各種商業(yè)性藝術活動或者商業(yè)性的慶典活動；組織學員參加社會團體、社會文化部門和其它社會組織舉辦的藝術比賽或活動。
第七條為學員創(chuàng)造良好的教學文化藝術環(huán)境。對學員的作品進行推廣、演出、展覽、展示以及參與中心的整體設計，有利于營造健康、高雅的教學文化藝術氛圍，有利于對學員進行審美教育。
第八條設有文化藝術產(chǎn)品的推銷活動，對學員作品銷售出的價值，以期末獎學金的形式賦予學員。
第三章藝術教育的保障：
第九條設有教研開發(fā)、統(tǒng)籌規(guī)劃、高水平的教育合作團隊，配備教育管理人員，指導藝術教育工作。配有主管藝術教育領導，并明確藝術教育管理部門。
第十條中心配備有專職和兼職藝術教師，做好藝術教師的培訓工作、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。
中心的專業(yè)藝術教師必須具備開拓新的教學理念和創(chuàng)新的教學模式；兼職教師應穩(wěn)定教學，并嚴格遵守中心規(guī)定完成教學計劃內容；非藝術類專業(yè)畢業(yè)的兼職教師，要接受藝術專業(yè)培訓后上任藝術教師。
藝術教師組織、指導中心課外藝術活動，應計入教師工作量。
第十一條中心設有藝術教室和興趣活動室，并配備有藝術課程、興趣活動課程的教學教材。
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