學校管理制度實用[15篇]

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學校管理制度，希望對大家有所幫助。

學校管理制度1

　　第一章、總則

　　第一條、為統(tǒng)籌和規(guī)范學校的采購活動，提高經費的使用效益和采購工作的整體效率，保證采購項目質量，促進廉政建設，特制定本辦法。

　　第二條、本辦法依據《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國招標投標法》等法律法規(guī)和學校有關制度制定。

　　第三條、本辦法所稱采購，是指以合同方式有償取得貨物、工程和服務的行為，包括購買、租賃、委托、雇用等。

　　本辦法所稱貨物，是指各種形態(tài)和種類的物品，包括原材料、燃料、設備、產品等。商標專用權、著作權、專利權等知識產權視同貨物；本辦法所稱工程，包括建設工程項目以及與工程建設有關的貨物、服務。建設工程項目是指建筑物和構筑物的新建、改建、擴建及其相關的裝修、拆除、修繕等；與工程建設有關的貨物，是指構成工程不可分割的組成部分，且為實現(xiàn)工程基本功能所必需的設備、材料等；與工程建設有關的服務，是指為完成工程所需的勘察、設計、監(jiān)理、項目管理、可行性研究、科學研究、咨詢服務等；本辦法所稱服務，是指除貨物和工程以外的其他政府采購對象。

　　第四條、學校采購工作應當遵循公開、公平、公正、廉潔和誠實守信的原則。

　　第五條、學校采購項目應當嚴格按規(guī)章制度審批和執(zhí)行。

　　第二章、組織機構

　　第六條、為了組織好學校的采購工作，學校成立采購工作領導小組，學校采購工作領導小組下設采購管理辦公室（以下簡稱“采購辦”）。學校采購工作領導小組是采購工作的領導、決策機構，負責統(tǒng)籌領導學校的采購工作。學校采購工作領導小組由分管采購工作的校領導任組長，采購辦主任任副組長，成員由相關職能部門負責人組成。

　　第七條、學校采購辦負責執(zhí)行國家采購法規(guī)，制訂學校采購管理制度，確定采購類型和采購方式，下達采購任務，審核采購經費支出，受理采購投訴，建立并管理評審專家?guī)�，確定每次采購的評審專家，參加評審會現(xiàn)場監(jiān)督，負責辦理采購工作領導小組會議會務。

　　第八條、學校采購中心是學校采購工作的執(zhí)行機構。負責執(zhí)行國家和學校各項采購法規(guī)和制度，制訂采購工作實施細則和相關的采購工作流程，接受學校采購辦下達的采購任務，組織編制采購文件，按規(guī)定發(fā)布采購公告，組織實施招標、談判、詢價等采購活動，負責公告采購項目的中標或成交信息，受理采購質疑，收集建立供應商資料庫，建立供應商誠信記錄檔案，協(xié)助采購管理部門做好校內零星采購的監(jiān)管工作，負責組織協(xié)議供貨采購，負責做好全校采購統(tǒng)計和信息工作。

　　第九條、學校采購項目歸口管理部門負責組織采購項目的立項與審批工作，協(xié)助采購預算的編制，建立驗收專家資料庫并組織驗收，負責采購結束后項目質量保證金管理和提供供應商誠信記錄資料。

　　第十條、學校監(jiān)察處要加強對采購活動的監(jiān)督工作，負責受理對采購過程中違法、違紀行為的舉報，確保采購活動的公正、公開和公平。

　　第十一條、各有關部門要密切配合，共同推進和逐步建立學校采購工作“統(tǒng)一交易平臺、統(tǒng)一信息發(fā)布、統(tǒng)一開評標管理、統(tǒng)一設立專家?guī)�、統(tǒng)一接受監(jiān)督”的運行機制。

　　第三章、貨物和服務的采購

　　第十二條、在浙江省省級集中采購目錄以內的貨物和服務采購，以及浙江省省級集中采購目錄以外但單項或年度批量預算金額在10萬元及以上的貨物和服務采購，按浙江省的政府采購規(guī)定執(zhí)行。

　　采購程序為：使用部門（單位）向項目歸口管理部門提出采購申請，項目歸口管理部門審批立項，采購辦編制采購預算，并向省財政廳采監(jiān)處報送采購項目建議書，以省財政廳采監(jiān)處預算執(zhí)行確認書方式向學校采購中心下達采購任務。

　　第十三條、在浙江省省級集中采購目錄以外，單項或年度批量預算金額在5萬元及以上、10萬元以下的貨物和服務，由學校采購中心組織采購，采購方式有公開招標、競爭性談判、詢價、單一來源采購、邀請招標、競爭性磋商等。

　　采購程序為：使用部門（單位）向項目歸口管理部門提出采購申請，項目歸口管理部門審批立項，采購辦以嘉興學院自行采購執(zhí)行意見書方式向學校采購中心下達采購任務。

　　第十四條、在浙江省省級集中采購目錄以外，單項或年度批量預算金額在2萬元及以上、5萬元以下的`貨物和服務，由學校采購中心授權使用部門（單位）組織采購。

　　采購程序為：使用部門（單位）向項目歸口管理部門提出采購報告，項目歸口管理部門審批立項，向學校采購中心提出采購申請，學校采購中心授權使用部門（單位）組織采購，使用部門（單位）成立以部門（單位）負責人為組長、不少于3人以上單數人員組成的采購小組，集體采購完成后向學校采購中心提交嘉興學院貨物和服務零星采購情況報告。

　　第十五條、在浙江省省級集中采購目錄以外，單項或年度批量預算金額在2萬元以下的貨物和服務，由各使用部門（單位）直接采購（其中5千元以上的采購活動須由2人以上共同完成采購）。

　　第十六條、在浙江省省級集中采購目錄以外的經常性采購項目，原則上每年確定一次供應商，按年度對供應商履約情況進行考核，考核結果良好，經學校采購工作領導小組審核同意后可以續(xù)簽一年，但續(xù)簽不超過兩次。

　　第十七條、由學校采購中心進行的采購活動，省財政廳采監(jiān)處已明確采購方式的項目從其規(guī)定，其他項目原則上以公開招標方式完成采購，但涉及地方及學校重大活動等的應急項目及政府采購法律法規(guī)規(guī)定的其他情形也允許采用其它采購方式采購。

　　第十八條、采購文件的制作。采購文件由采購中心根據政府采購政策、采購預算、采購需求組織編制。使用部門（單位）負責提供采購需求，并在編制完成的采購文件上簽字確認。采購需求應當完整、明確，并符合法律法規(guī)以及政府采購政策規(guī)定的技術、服務、安全等要求。對專業(yè)性強、技術復雜的項目，必要時采購中心可聘請相關專家或專業(yè)機構協(xié)助完善采購需求和編制采購文件。

　　民生項目、敏感項目、技術復雜的項目或使用部門認為有必要的項目，在采購文件公開發(fā)布前，原則上應先咨詢評審專家意見，或在指定媒體上公開征求社會公眾和潛在供應商意見。網上征求意見的，時間一般應不少于3天。重大項目（預算金額在100萬元及以上的項目）的采購文件還須經過聯(lián)審，聯(lián)審工作由采購中心牽頭組織，參加聯(lián)審的成員為：使用部門（單位）、歸口管理部門、采購中心、采購辦、監(jiān)察處等部門（單位）負責人、法律顧問和有關專家等。

　　第十九條、采購文件的發(fā)布。采購文件由學校采購中心負責發(fā)布。學校采購中心要按規(guī)定在政府采購信息發(fā)布指定媒體或采購中心網站公開發(fā)布（國家另有規(guī)定須保密的除外）采購文件。

　　第二十條、采購評審專家的抽取。在學校監(jiān)察處的監(jiān)督下，由采購辦按相關規(guī)定隨機抽取評審（包括評標、談判、詢價等）專家。采購項目所涉及部門（單位）的評審專家原則上不得超過兩名。采購項目負責人一般不擔任本項目評審專家，但可以列席評審會議。

　　第二十一條、召開評審會議。評審工作準備會由采購中心主持；項目評審會由評審專家組組長主持。評審專家組在組長領導下按采購文件規(guī)定的評審程序、評審方法和評分標準開展評審工作，任何單位和個人不得干預和影響評審專家組及其成員獨立、公正評審。評審結束后，評審專家組向學校采購中心提交書面評審報告。評審會現(xiàn)場的監(jiān)督工作由學校監(jiān)察處協(xié)調，采購辦進行全程工作監(jiān)管。

　　第二十二條、采購結果的確定。學校采購中心要按上級文件規(guī)定，將評審結果在政府采購信息發(fā)布指定媒體和采購中心網站進行公示。公示期滿無異議后由學校采購中心發(fā)出中標通知書。

　　第二十三條、合同的簽訂與履行。合同金額在2萬元及以上的采購項目，必須簽訂書面采購合同。采購合同的簽訂與履行按學校有關合同管理辦法執(zhí)行。

　　第二十四條、采購檔案的歸檔。整個采購項目實施完成后，項目使用部門（單位）、合同歸口管理部門應按學校有關規(guī)章制度，做好采購項目的資料整理、資產登記和歸檔等工作。

學校管理制度2

　　1．全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規(guī)定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針，對情節(jié)惡劣者要及時報告學校，由相關部門對其做出嚴肅處理。

　　2．進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放；人員自覺遵守學校的`作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

　　3．愛護校園內的設備和設施，教學樓的多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經同意不得任意搬動或移作它用；開關門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物；損壞公物要照價賠償。

　　4．愛護水電設施，節(jié)約用水、用電、人員離開時要自覺關水、關電、關門、關窗。

　　5．未經學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內進行文娛活動。

　　6．非本校人員必須按照有關規(guī)定辦理相關手續(xù)后方可進入。

　　7．校園內一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經批準，任何人不得拆除和改裝。

　　8．任何單位和個人不得攜帶與教學無關的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

　　9．嚴禁在教學樓內生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器；除門衛(wèi)及值班人員外，任何人不得在校溷內住宿及過夜。

　　10．不得在校園內外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

　　11．任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

　　12．學校全體師生員工必須共同遵守本規(guī)定，互相監(jiān)督。如有違反者，視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。

學校管理制度3

　　人們常說，有一個好校長就意味著有一所好學校。這就是說，校長是學校管理的重心人物，而學校管理又是一項十分復雜的系統(tǒng)工程，要想把一所學校管理好主要靠一校之長。作為一所學校的校長如何才能把一所學校管理好呢？我認為應該從“善”字上下功夫.

　　一、校長要善于把自己的“理念”明明白白地告訴教師、學生和家長，并在工作中得到有效地實施。何謂“理念”，“理念”就是一個人具有的準備付諸行為的信念，它是一種觀念，是行動的指南。校長的管理“理念”，怎樣才能將它全面、正確、有效地在學校具體的工作中實施呢？首先要求校長既要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級主管部門的指示精神，又要取得社會各方面對教育的大力支持，更重要的是應該得到廣大教師、學生家長和社會各界知名人士的理解和支持。其二，校長要虛心向人家學習，在向人家學習先進的管理經驗的同時，還要根據本校的具體情況，結合本地方的經濟發(fā)展形勢，因地制宜地突出自己的優(yōu)勢，避開自身的弱勢，辦出有自己的特色學校，而不是盲目地把別人的先進管理經驗生搬硬套地搬到本校加以實施。

　　二、校長要善于學會講道理。作為學校的最高領導者――校長，要在自身的管理中學會講“道理”。眾所皆知，有理才能服眾，有理才能走天下，無理寸步難行。因為在管理學校的過程中有時會出現(xiàn)一些怪現(xiàn)象。比如，出現(xiàn)“吃力不討好”，或者“好心沒好報”等等。假如出現(xiàn)這種不良現(xiàn)象，要求校長要認真對待，并針對具體的人、事、物分別采用不同的講理方式，解釋一定要到位，理由一定要充分。不能急功近利，急于求成，也不能專橫跋扈，更不能以校長的身份壓人。因為學校管理是一項需要高度耐心的活動，要達到管理的順暢，就必須讓教師真正理解校長的良苦用心，理解校長的管理理念。校長不僅要善于講理，而且還應該深入了解全體教職工的疾苦，知道教師需要的是什么，追求的又是什么，要求校長要像春風化雨般地為教師排憂解難，化解工作中的矛盾，充分地調動廣大教師的工作積極性。但對于一些不利于團結，又不利于工作的言行，校長要帶頭疾言厲色，堅持抵制。所以，作為當校長的人要以師為本，增強學校領導班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，這樣才能取得全體教職工的理解與支持，以謀求學校的發(fā)展，得到社會的認同。

　　三、作為一校之長，要管理好一所學校，還應善于充分發(fā)揚民主，鼓勵教職工、學生家長以及社會各界知名人士多提意見，學校要設立“意見箱”，校長要親自過問及時收集有關資料，要關注“意見箱”里的信件，看看身邊的人都提了哪些建議和要求。同時，學校的教代會對學校工作也非常重要，要充分發(fā)揮其作用。校長應在教代會的監(jiān)督下開展工作，教代會的成員應該是業(yè)務精通，參政議政能力強的教師。校長要定期召開教代會，以座談會的形式舉行，虛心聽取他們對學校管理工作的意見，聽取它們對學校工作的熱點、疑點、難點問題的看法，同時也要聽取學生家長對學校工作的意見和建議。因為學校的發(fā)展壯大與社會的評價是密不可分的，而教育的主體又是學生，這就要求我們的校長要尊重學生的發(fā)展需求，虛心聽取學生家長的建議。這樣，校長將廣泛征求的意見和建議綜合成文，利用教代會或者教師會的時間及時反饋給教師，要求學校各部門所存在的問題，及時整改并將整改結果向學生公布.

　　四、校長還要“知人善用”。所謂“知人”，就是了解知道他人有哪些專長、特點�！吧朴谩保�就是合理地分配他人的工作任務，以便達到出色地完成。一所學校辦得好與差，光幾個班子人員是不夠的，必須要有一批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�。只要組織得好，他們就會人盡其能；反之，就會見風使舵，積極性調動不起來，變?yōu)楸粍舆\轉，發(fā)揮不出應有的作用�！秾W校管理》一書明確指出：“學校領導者具有識才之眼、愛才之心、容才之量、用才之膽、擴才之意”。這里告訴我們，當校長必須成為選拔人才、啟用人才的明鏡，要發(fā)現(xiàn)人才、利用人才，讓他們的才能有用武之地，得到發(fā)揮，這些人大都年富力強，有沖勁，思想活躍，是一支教育教學的生力軍，學校管理工作也后繼有人。要求校長要貫徹公平、公正、公開的原則，對工作能力強，在學生心目中有威信的教師要加以培養(yǎng)，委以重任。把對教學工作有特長的教師要放在重要的位置上，使人才各盡所能，各得其所。用人應該顧全大局，千萬不能感情用事，不能以自己的`好壞為標準來衡量他們。校長還應該做到待人又誠，重用賢才。真正做到用人不疑，疑人不用，大膽地使用人才，合理地使用人才，愛護地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長才干，在教書育人的崗位上大顯身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在引用人才的同時，也要做到膽大而心細，要慎重、詳察。假設用的不當，就是浪費學校的資源，造成學校的損失，從而引起教師的不滿.

　　五、校長還應該做到“以人為善”�！耙匀藶樯啤钡脑�義是贊助他人好學，現(xiàn)在多指善意幫助人。“以人為善”不是做一個“老好人”，不是不敢得罪人，更不是沒有原則地去討好人，而是當別人有了缺點、過錯時，要善于給他指出，使對方知道你在幫助他。有時候，對方的缺點、過錯你給他幫助指出，有時可能會使他一時不高興，但只要你是善意的，其一時不快，事后便有利于促其向好的、完善的方面發(fā)展。對于年輕的教師，校長更應該鼓勵他們積極向上，激勵他們的主動性，促使他們做好工作，同時，也要對他們嚴格要求。另外，特別要強調的是“以人為善”的目的是促使全校形成一種善于幫助人的良好氛圍，以便促進學校成長，教師進步，最后達到師生共同發(fā)展。

　　六、校長要不斷完善學校管理制度，古人言：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。制度就是規(guī)矩，制度就是學校教育、教學的準繩。科學的管理制度有利于促進學校的發(fā)展，因此，作為校長，應該高瞻遠矚、統(tǒng)籌全局，不斷完善學校的管理制度。制定學校管理制度必須集思廣益，立足本校實際，要有較強的可操作性，盡量避免伸縮性和徇私傾向性，做到合理化、科學化、完善學校管理制度其重要含義在于“完善”，也就是說，制度不是一成不變的，應根據時代的發(fā)展，實際的需要，不斷充實，不斷修正管理制度。有了健全、完善的管理制度，更重要的是執(zhí)行、實施，執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等，心服口服。

　　七、校長要做到自我完善。當校長說來容易，真正當好校長就難了。一校之長，要理順縱橫方面的工作，協(xié)調學校內部人員的關系，妥善處理好各種新舊矛盾，正確評價教學領域里的功過，牢固把握教育發(fā)展的方向，沒有多方面的知識才能是行不通的，只有不斷地學習和進取，繼續(xù)進行思想更新，方能適應社會發(fā)展的需要，方能把學校辦好，辦出特色。許多專家都認為一所學校的校長管理學校的優(yōu)劣與其的責任感、領導能力、政治思想、文化水平是息息相關的。能夠走上管理崗位的人大多是具備了較強的管理能力與獨特的個人魅力。我也認為，隨著時間的推移，如今教育事業(yè)的飛速發(fā)展，新形勢下，我們的教育管理也在不斷地變化革新。作為一校之長，更應跟上時代的步伐，自我學習，自我提高學校管理水平，不斷地自我完善

　　總而言之，校長要管理好一所學校，就應該在“善”字上下功夫。這就要求我們的校長不斷地學習，不斷地拓展自己的知識面，不斷地自我修養(yǎng)，不斷地提高管理能力，這樣才能適應當今教育管理形勢發(fā)展的需求，才能更好地管理學校。

學校管理制度4

　　東莞小桔燈培訓學校依據公平，公正原則，盡最努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。

　　一、基本工資

　　基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的.教學能力為依據由校長考核確定

　　1、實習或試用期的基本工資1300元。

　　2、專及以上學歷1300元1500元。

　　3、基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）。

　　4、每月固定500元的住房伙食補貼，（已經提供食宿的不在此列）。

　　二、崗位工資

　　1、招生負責人崗位工資5001000元/月，每學期招生計劃完成任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放崗位工資。

　　2、教學負責人崗位工資5001000元/月，每學期教學計劃完成各項任務可享受全額，如未完成預定任務按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。

　　3、任教師崗位工資200元/月。如日�？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違教師管理制度，根據相關制度扣罰崗位工資。

　　三、課時工資

　　小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1.5元課時計算。

　　小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。

　　一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，

　　初中20元每課時，初三22元每課時。

　　如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1.5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。

　　四、獎金，提成

　　1、招生獎勵：按學生繳費總數金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。

　　2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數超過80%的按實收金額5%獎勵。

學校管理制度5

　　因此，為使食堂工作進一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質、安全、高效地服務于師生，特制定以下管理方案。

　　一、食堂工作流程管理

　　1、采購。食堂設采購員兩名（由公辦教師2人組成：記賬：梁明貴，付款張燕軍，）一人付款，一人記帳，每天采購完畢后認真填好采購單，并簽名。采購物品回校后交食堂保管員（熊雪松、戴毅）驗收簽名，采購單一式三份，采購員、保管員及管理員各一份，保管員用于月底盤點，管理員（周奇）用于月底結帳，然后存檔。采購食品及原料應當查驗供貨者的許可證和食品合格證明文件，如實記錄食品的名稱、規(guī)格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內容。

　　2、驗收和保管。食堂設保管員1名（熊雪松、戴毅），每日對照采購單，對所采購物品進行核實驗收，驗收完畢后在采購單上簽名，并保留采購單，以便月底盤點。

　　3、制訂菜單和領用物品。食堂炊事員實行值班輪流制。負責根據當天采購員采購原料及倉庫存儲，庫房儲存食品分類分架，離地、離墻10公分，有“三期”并在保質期內，協(xié)同食堂管理員擬制當天早、中、晚餐菜單及次日早餐計劃并予公布，然后領用各項所需材料，在領用單上簽名，一式兩份，保管員及管理員各一份，以便月底結合采購單進行盤點結帳。

　　4、飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前5分鐘準備好。加工前先檢查食品質量，腐敗變質、發(fā)霉生蟲、摻雜摻假、有害有毒食品部加工，動物性食品、植物性食品應分池清洗，清洗過的食品不落地存放，整個加工過程由輪流值班員統(tǒng)一分工調配廚房職工。加工后的飯菜要注意保熱、保潔。

　　5、就餐。就餐期間食堂內部事務統(tǒng)一由食堂管理員進行協(xié)調。負責打菜的師生要排好隊在固定窗口。食堂管理員要根據就餐情況及時調配飯菜，如有飯菜不足情況要及時采取措施。

　　6、餐后清洗、清理與打掃。餐后，管理員組織分工，對餐桌、廚具、餐具進行清洗，并分類放在固定位置，廚房進行打掃、沖洗；對剩余飯菜進行適當處理。

　　7、每天要進行廚具、餐具的清洗及廚房、餐廳及周邊環(huán)境的大掃除。每月底要對采購原料及使用原料進行盤點，并列出當月庫存物品清單及數量；每周底膳食委員會要和食堂管理員進行當月成本核算和帳務整理。

　　二、食堂工作制度

　　1、按時上、下班，堅守工作崗位，服從管理員安排，遇事要請假。無故遲到扣除當天工資50%，無故礦工一次扣除當月工資5%，病、事假扣除當天工資。

　　2、樹立全心全意為師生服務的思想，講究職業(yè)道德。文明服務，態(tài)度和藹，主動熱情，禮貌待人，熱愛本職，認真負責。不斷鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平。

　　3、養(yǎng)成良好的工作習慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢后及時放回原處，各種物品不隨處亂放。

　　4、愛護公物。使用鍋爐等械具要嚴格遵守操作規(guī)程，清洗餐具、廚具要細心細致。

　　5、采購員要把好采購品質量關和成本關。嚴禁采購腐爛、變質食物；保管員要做到物品進出帳目清楚，程序分明；炊事員要不斷鉆研業(yè)務，多動腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。并根據季節(jié)及飯菜特點、準備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費度降低到最小，又不會使飯菜不夠吃。

　　6、做好食堂安全工作。鍋爐操作要嚴守操作規(guī)程，生熟食品及加工用具要分類置放，防止污染；食堂無關人員嚴禁進入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規(guī)定放置，杜絕意外事故的發(fā)生，食堂工作人員離開廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關好門窗，檢查各類電源開關、設備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。

　　7、做好食堂衛(wèi)生工作。工作期間必須穿工作服、帽，注意做好食品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生工作，如有咳嗽、腹瀉、發(fā)燒、嘔吐等疾病，應向管理員請假，離開食堂工作崗位。

　　8、食堂工作人員既要分工負責，又要團結協(xié)作，真誠待人，語言文明，工作期間不爭吵，不打鬧。

　　9、服從膳食管理委員會安排。

　　三、食堂衛(wèi)生制度

　�。ㄒ唬┦称沸l(wèi)生

　　1、不購買不新鮮食品，嚴禁購買及使用腐爛變質的食物，以及其他感官性狀異常食物。

　　2、要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。

　　3、食物制作及出貨過程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。

　　4、隔餐食物如可食用，必須經過回鍋加熱。

　　5、各種調料不宜久置，裝盛調料各種器具應經常洗滌。

　�。ǘ�）餐具、廚具衛(wèi)生

　　1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用后要一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔。

　　2、廚具和餐具要固定擺好。

　�。ㄈ�）環(huán)境衛(wèi)生

　　1、要經常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無雜物和積水

　　2、儲藏室要保持干凈、干燥和通風，儲藏間不得存放其他雜物及個人物件，物品存放要離地，隔墻，分類。

　　3、對食堂周圍的陰溝、角落、泔水桶（必須有蓋），垃圾堆要經常性清理，預防細菌感染食物。

　　4、對存放廚具，餐具的各個角落要經常抹洗。

　�。ㄋ模┦程霉ぷ魅藛T個人衛(wèi)生

　　1、食堂工作人員要做到“四勤”勤洗手，剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理發(fā)；勤換工作服。

　　2、在工作前及處理食品原料后、便后要用肥皂及流動清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如抓粉條，切菜，加工等）應洗手消毒。

　　3、不得在食品加工期間及銷售食品前抽煙，不正對食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。

　　四、監(jiān)督與管理

　　1、成立膳食委員會。膳食委員會由以下成員組成：

　　校長：直接向上級有關部門負責。統(tǒng)籌協(xié)調食堂各項工作。

　　膳食管理委員會：負責協(xié)調食堂行政管理及食堂設施，經費核算及食堂職工獎懲等相關事宜。

　　教導處：食堂的業(yè)務管理部門。每月一次協(xié)同食堂管理員進行月底結算工作，及時完善、修理食堂各項設備設施。

　　值周教師：配合食堂做好就餐的秩序管理工作，加強對學生勤儉節(jié)約，文明禮貌教育工作。

　　食堂管理員：兼食堂衛(wèi)生管理員。食堂的'直接管理者。負責食堂內部各項事務管理，負責食堂職工的考核工作，對食堂流程各個環(huán)節(jié)進行管理。為食堂和學校各部門的直接聯(lián)系人。每月底進行成本核算。

　　學生代表：做好學校食堂和學生的溝通工作，代表學生對食堂工作進行監(jiān)督及時反饋學生方面對食堂的意見和建議。

　　膳食委員會成員：張仁貴（獅溪村支書）、張和平（殷家壩村支書）、婁映（獅溪衛(wèi)生院副院長）、張?zhí)K明（學生家長代表）、華海娟（學生代表）、梁大祿（工會主席、戴正曉、戴正麗教師代表）

　　2、強化師生監(jiān)督。每日早上主廚師及時公布當日中、晚餐菜譜及次日早餐安排，并注明掌勺廚師。設立食堂職工監(jiān)督欄。每個窗口固定職工打菜，每學期定時組織評比“文明窗口”。

　　3、每學期進行三次食堂工作檢查，檢查內容包括食堂工作人員工作態(tài)度，食堂管理制度執(zhí)行情況及食堂帳目，倉庫管理等相關事宜。

　　五、獎懲

　　1、食堂工作人員能認真履行職責，無工作失誤受到師生好評的，學期末膳食管理委員會報膳食委員會會酌情給予100元—300元獎勵。

　　5 2、采購員采購有腐爛變質食品，扣除當月工資20%；有低價高報現(xiàn)象，予以辭退；廚師使用腐爛變質食品加工，每次扣除當月工資10%；由于技術失誤，造成飯菜浪費，扣除當天工資50%；因為工作失誤，導致飯菜供應不足且在學生中造成不良影響，酌情扣除食堂管理員及當值主廚工資20—50元。

　　3、出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象，有關責任人視造成后果，除按規(guī)定承擔法律責任外，并扣除當月工資50—100%，情節(jié)嚴重予以解聘。

　�、偈澄镌�料清洗不干凈，責任人：清洗職工，管理員；

　�、谑称犯癄�變質，責任人：采購員或保管員，廚房工作人員。

　�、圻`反食品搭配禁忌原則。責任人：廚房工作人員。

　�、苋藶橥抖尽Ｘ熑稳耍菏程弥蛋嗳藛T。

　　以上情形，如食堂管理員未發(fā)現(xiàn)和制止，同時承擔相應責任。

學校管理制度6

　　為安全、經濟、合理使用水電，結合我校水、電用量、費用支出實際情況，特制定本用水用電管理辦法。

　　一、管理原則

　　1、合理用水用電、計劃用水用電、節(jié)約用水用電。

　　2、全校用水用電裝表計量，按消耗量計價收費。

　　3、分配用水用電指標，保證教學、行政工作、師生員工生活的基本需要。

　　4、堅持節(jié)約用水、用電教育，對不遵守用水、用電管理辦法，浪費水、電進行批評教育，并根據浪費數量的多少，給以經濟處罰。

　　二、管理職責

　　學校水電管理由總務處水電科負責，其職責是：

　　1、管理全校各部門用水用電工作，負責和自來水公司、供電局相關工作的協(xié)調；

　　2、組織全校各部門水電表具的安裝，按時抄表，并報財務和有關部門；

　　3、及時向店面用戶、校外住戶下發(fā)繳納水、電費通知單，配合財務室收取校外住戶水電費；

　　4、組織用水用電制度的實行，檢查全校水、電設備的完好情況，減少線路損耗，組織實施節(jié)水、節(jié)電的獎懲工作；

　　5、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。

　　三、管理責任制

　　1、教學樓用電由管理員負責管理，晚自習結束后，及時關電源總閘。

　　2、辦公樓用水由學校保潔員負責管理，按時關掉大樓內衛(wèi)生間水龍頭。大樓內用電由電工負責管理，各辦公室協(xié)助，做到下班時及時關掉辦公室所有電器的開關。

　　3、教學樓、公共廁所水、電由學生生活服務中心負責管理。

　　4、學生宿舍水、電由學生生活服務中心負責管理。

　　5、食堂用水由食堂承包人負責管理，食堂管理員協(xié)助。

　　四、校內各部門用水用電都安裝水、電表、按月計量，按實計收費，學校安裝的'水、電表具屬學校的財產，不得擅自移動改裝，不得損壞。

　　五、校內基建和大修需用學校水電表，經過批準安裝水、電表后才能使用。設備費、安裝費由用戶承擔，并按自來水公司和供電局的標準交納水費、電費。

　　六、學生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設備。否則，按違章用電處理。

　　七、水費、電費收繳辦法

　　1、水電抄表員按期抄水、電表，填寫水、電費賬單，按期送達計財處。

　　2、學校教職工水、電費由財務室直接從教職工工資中扣除，校外住戶、店面用戶接到水電費賬單后，按水、電費賬單規(guī)定的付款日限到學校水電班交納，逾期強制停電。

　　3、校外住戶、店面用戶超過規(guī)定時間付水電費都要交納滯納金，當月交滯納金為應交費用的5％，過月累計增加，每過一個月增加5％。

　　4、各用水、用電住戶對抄表數、收費數有疑問時，應在付款規(guī)定日期內，向水電科進行查詢，如有差錯，予以糾正。

　　八、違章用水用電處理辦法。

　　1、對于損壞水電設備，私自接水接電、偷用水電應進行勸阻揭發(fā)，按罰款的20%—50%獎勵有關人員。

　　2、私接電源、水源、未安裝水、電表具計量用水用電，按設備功率1—3個月的用量交納水電費，并停止供水供電。如確屬需要使用校內水電者，應按規(guī)定提出申請，經批準后再供水供電，其接通費用由用戶自理。

　　3、公共場所辦公室集體宿舍不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設備，一經發(fā)現(xiàn)，按電熱器設備功率1—3月的電量交納電費，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔全部責任。

　　4、損壞水電設備按價賠償工料費；故意損壞水電設備除按價賠償工料費外，根據情節(jié)輕重處以工料費I一3倍的罰款。

　　5、拒絕交納水電費，無正當理由超過1個月者，作停止供水供電處理。如確需校內水電供應者，應繳清所欠電費和滯納金，提出用水用電申請，經批準后再給以接通水電、但應承擔全部工料費用。

學校管理制度7

　　一、新員工須經崗前紀律、安全、衛(wèi)生培訓后方可上崗；如因特殊事由未能參加崗前培訓的，單位應另行安排時間為其進行“補課”。

　　二、每年對員工進行兩次以上系統(tǒng)的衛(wèi)生知識培訓，并保障每年參加衛(wèi)生部門和教育部門組織的'衛(wèi)生知識培訓，并組織統(tǒng)一考試。

　　三、單位每月要對從業(yè)人員進行培訓，內容主要包括主要學習《食品安全法》、衛(wèi)生知識和操作流程等，結合季節(jié)特點，每年組織開展突發(fā)傳染病、腸道疾病及其他季節(jié)性多發(fā)疾病專題知識培訓。

　　四、待聘人員參加崗前培訓后，經考核未合格的，不能上崗，直至考核合格后方能上崗工作；在職員工參加衛(wèi)生知識培訓，考核成績將與年終考核掛鉤。學校食堂管理制度7

　　1、食品樣品由專人保管。

　　2、每天供應的各種菜肴（包括帶餡的面制品）應在冰箱中保存24小時。

　　3、每盤樣品量大于50g。

　　4、樣品保管負責人應每天做好樣品保管記錄。一次檢驗未留樣的，罰款5元。

學校管理制度8

　　為了加強宿舍的管理，給學生提供一個健康、安全、舒適的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，本著對學生、家長、學校負責的態(tài)度，做一名合格的中學生，要求住校生必須保證做到以下幾點：

　　1、遵守宿舍作息時間，按時作息，否則每次扣學生0.5分。

　　2、文明用語，不說臟話，不準在宿舍和樓道內大聲喧嘩，否則扣0.5分。

　　3、不準“夜（午）不歸宿”，否則一經查實，取消住宿資格，并于2日內搬離宿舍，如有特殊情況滯留宿舍每天扣該違紀生所在班級2分，全校通報批評。

　　4、禁止打架斗毆，否則視情節(jié)輕重每人次扣5分，情節(jié)嚴重者取消住宿資格。

　　5、不準破壞公物，損壞公物照價賠償，如屬故意加倍賠償。同時每次扣2分。

　　6、禁止賭博，否則每次扣3分。

　　7、禁止盜竊，否則一經發(fā)現(xiàn)雙倍歸還并扣4分。

　　8、嚴禁敲詐勒索，否則嚴肅處理并扣4分。

　　9、禁止吸煙，否則每次扣1分。

　　10、禁止喝酒，否則每次扣1分。

　　11、禁止在宿舍內過生日。否則每次扣1分。

　　12、禁止撞宿舍管理人員，否則每次扣2分。

　　13、看不健康書籍一人次扣0.5分。安靜后說話、洗衣服、串宿舍、樓道走動一人次扣0.5分。

　　14、打籃球一人次扣0.5分。打乒乓球一人次扣1分。

　　15、一被子不疊、地面未打掃、不按時向外掃垃圾、堵窗戶、物品亂、不鎖門、盆內有臟水各扣1分。

　　16、樓道和宿舍的'窗臺有臟水、在床板上洗臉一次性分別扣0.5分。

　　17、從樓內向樓外丟垃圾、雜物一人次扣2分。

　　18、發(fā)現(xiàn)學生偷偷使用熱水器、電熱爐、電熱褥、影碟機、煤氣爐、蜂窩煤爐等情況，一人次扣3分。

　　19、禁止躺、坐、踩踏飄窗（防護網）情況，否則一人次扣4分，出現(xiàn)重大責任事故的，管理員負全責，連帶50%經濟賠償責任，若出現(xiàn)學生生命安全問題涉及刑事責任的，依法移交司法機關處理。

　　20、沒有請假條滯留宿舍者，扣2分。

　　21、百葉窗及樓道兩頭的防護網上系襪子、褲頭、鞋墊等，發(fā)現(xiàn)一件次，扣1分，校級領導和縣、市等上級領導檢查時發(fā)現(xiàn)者，加倍遞增扣分。

　　22、其它校內的違紀情況，視情況嚴重程度進行扣分。

　　每學期住校生違紀扣分累計超過10分者，將失去住宿資格，下學期不再安排住宿。

學校管理制度9

　　一、運動器材嚴格登記手續(xù),每學期末清點一次。

　　二、教學和訓練所用器材由任課教師事先登記領取,用后如數歸還。器材進門,保管人員都要清點,如發(fā)現(xiàn)損壞和丟失,查明原因,并登記入冊。

　　三、課外活動所用器材由各班體育委員(或班長)持借物卡或學生證按規(guī)定項目到保管室領取。

　　四、所借器材必須按時歸還,逾期不還,停借一次,嚴重者給予必要的處理。

　　五、體育課上或課外體育活動時,如有意損壞或丟失器材者,必須按器材的價格賠償。

　　六、任何人不得把器材私自供給別人長期使用。

　　七、外單位借用器材,需經教導處批準,借條上有經手人簽名(并說明歸還日期)外借。

　　八、妥善保管好體育器材,經常維修器材以延長使用期,運動服裝每學期日曬兩次,保管員物品要存放整齊,保持清潔衛(wèi)生。

　　九、定期盤點器材、服裝、履行報損、報廢手續(xù),保證帳物相符。

學校管理制度10

　　為了進一步提高校產的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務，特制訂本制度。

　　一、要求

　　1.師生員工必須樹立主人翁意識，熱愛學校，愛護校產。

　　2.固定資產必須及時登記，及時對帳，做到帳帳相符，帳實相符。

　　3.執(zhí)行誰用誰管，責任到人的校產管理原則。

　　4.各部門校產保管人員必須做好日常校產的保養(yǎng)工作。

　　二、申購

　　1.各部門根據教育教學工作的實際需要，提出購物申請。

　　2.凡申請購物者（部門）須填寫申購單，經相關領導批準同意后由總務處統(tǒng)一安排采購。

　　三、驗收

　　1.征用的土地、新（擴建）的房屋、建筑物等校產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。

　　2.自制、局撥、捐贈的固定資產等由經辦人將物品、原始憑據交校產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，憑證一式兩份，一份留底，一份交校產保管員，并據此及時記帳。

　　3.低值易耗品，由保管員驗收簽字，分類定位儲存。

　　四、領用

　　1.學校各部門申購的公用設備，均由部門領用，個人保管，調離學校時歸還。

　　2.各部門或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具，經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管員領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。

　　3.學校配發(fā)的一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統(tǒng)一領取，在領用登記卡上簽名。

　　五、管理

　　1.建立校舍資料檔案，做好房屋編號。做好固定資產的'編號、登卡、入帳工作。

　　2.每學期開始，總務處安排相關責任人根據登記情況，到各部門核實所有公用設備。學期結束，各部門應自行核實臺帳，再由總務處有關負責人到各部門收齊所借用的物品及教具，復查臺帳及有關物品，做到帳實相符。

　　3.需報廢、報損的的物品，應由有關人員會同技術人員作出鑒定，經確認無修復和使用價值后，由經管人員上報，總務主任簽具意見，分管校長驗證，并報校長同意。

　　4.堅持領用、借用、賠償制度。

學校管理制度11

　　一、基本原則：

　　一保運轉、二保教學、三保安全、四保維護、 五保積極性。

　　二、開支范圍：

　　教學業(yè)務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等的購置、房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護。

　　三、使用比例：

　　學校日常校舍維修、儀器、文體設備及圖書的購置水電、通訊等學校日常工作開展所需經費不得少于45%。教師繼續(xù)教育的職工教育經費和培訓費不得少于5%。教學業(yè)務費主要用于教育教學、教研、文體活動、實驗實習、宣傳費等支出，不得少于40%。學校交通和租車費不得高于5%。其他費用不得高于5%。

　　四、管理辦法：

　　1、期初編制好經費使用計劃，每季度可微調。

　　2、嚴格按使用比例安排資金，不突破，不擠占，力求每期略有節(jié)余。

　　3、凡購置的商品在政府采購目錄上的大額辦公用品（價值在1萬及以上）必須通過政府采購渠道獲得；一次性購買價值在5000元及以上至1萬元以下的政府采購目錄以外的商品，必須報中心校批準；應記入學校固定資產帳的物品不論價值多少必須報教育局批準、采購中心備案方可購置。在設施設備購置中，要指派兩人以上一同采購，建立物品采購登記臺帳，物品先由保管人員登記。入庫后再領取使用，歸還要登記，有人為損壞要照價賠償。

　　4、嚴格遵守《昆山中心學校財務管理制度》。

　　5、認真參加各類教師培訓，由學校安排的培訓教師報銷培訓所需的差旅費、伙食費、資料費、住宿費。

　　6、水電要厲行節(jié)約，安排專人管水電，專線管照明，確保用電安全。

　　7、不報手機費，學校辦公室只設一部有線電話，不準用于辦私事。

　　8、學校對房屋、建筑物、附屬設施及教學設備等進行維修，要編制維修預算，由中心校領導具體安排，教師代表參與管理、議價、驗收，詳細清單要公示，并實行報告制度。小學一萬元以下、中學二萬元以下維修項目由中心學校審批；小學一萬元以上、中學二萬元以上的維修項目要呈報縣教育局商縣財政局同意后方可實施，工程完工后要申請驗收和決算審計。

　　9、實驗實習、信息技術教育所需開支據實報銷。

　　10、師生參加的各類文體活動，少先隊活動等費用據實報銷。

　　11、教學管理的各項開支依據相關考核方案及行政決議執(zhí)行。

　　12、學校要定期（每學期至少一次）在校內公布公用經費使用情況，接受全校師生的監(jiān)督。

　　13、票據的管理和審批

　　⑴原始單據的取得，不論金額大小，一律為稅務機關的統(tǒng)一發(fā)票，不得使用三聯(lián)收據。

　�、扑�有票據都要做到印章齊全，手續(xù)完備。

　�、遣徽摻痤~大小，一律實行“校長一支筆”簽字審批。

　　14、財務報賬員須知

　　⑴原始憑證的預審

　　學校財務報賬員受理本校業(yè)務經辦人的票據時，須對原始憑證進行預審，包括：

　�、僭�始憑證的真實性、完整性、規(guī)范性和合法性；

　�、趶秃私洕鷺I(yè)務金額的準確性；

　�、蹖徍私涋k人、審批人的簽字是否完備，并符合單位審批權限的規(guī)定；

　　⑵原始憑證的整理

　　財務報賬員對預審合格的原始憑證按照支出項目進行整理、歸類、粘貼、編號，并核清張數、金額。

　�、菆筚~單的'填制

　　①記錄原始單據。根據整理、歸類好的原始憑證填寫由理財小組成員、報賬員和學校負責人簽字的“報賬封面”。

　�、谔钪啤笆罩г�始憑證匯總表”。 報中心學校審核后對整理好的原始憑證，按照支出明細進行匯總，填制“收支原始憑證匯總表”，要求項目填寫齊全，注明支出明細科目、報銷金額、單據張數、資金來源和支付方式等。

　　五、本辦法于發(fā)布之日起執(zhí)行。

　　學校經費管理制度 篇為有效管理學校教育經費和正確使用經費，避免造成教育經費浪費，做到合理合法。富順縣教育局將結合學校資金的性質及用途等制訂以下十條經費管理制度。

　　1、 學校的預算內外經費均納入學校財務部門統(tǒng)一管理。后勤處建立健全管理制度和工作人員崗位責任制。財務人員要求做到努力增收節(jié)支，提高經費使用效益�？倓仗庁撠熂訌妼ω攧杖藛T得管理和業(yè)務學習指導。

　　2、 由后勤副校長分管財務工作，經費收支實行審批制度。各部門需要使用經費的必須逐層請示匯報到主管領導。大額支出要由學校教代會和行政會討論審批并按相關政府采購程序進行報批后使用。

　　3、 根據事業(yè)發(fā)展需要和財力情況，本著“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，合理編制年度財務收支預算。預算報經學校教代會批準后，財務部門要認真組織實施，確保計劃圓滿完成。

　　4、 各項支出的原始憑證，經會計主管審核，內容真實合法，符合財務制度規(guī)定，并有經辦人、驗收人和有關負責人簽字，最后經校長簽字后方可辦理支出，差缺附件資料或支出不真實等，財會人員不準予報銷。

　　5、嚴格遵守物價部門核準的范圍和標準進行亮證公開收費，根據上級規(guī)定，各項收入使用財政統(tǒng)一規(guī)定收費票據，收費必須全部上繳財政專戶，返回后納入學校財務統(tǒng)一管理。禁止任何部門和個人以任何名義向學生亂收費；嚴禁個人私自收取、存放資金，坐收坐支以及私設“小金庫”的情況。

　　6、 出納、會計要獨立分管經費和帳目，分工明確，盡職盡責。提款現(xiàn)金數額較大（如10000元以上）的經費需要有2人以上財務人員協(xié)助，保證資金安全，切實管好用好各項經費。

　　7、凡是學校預算內、預算外資金的全部存入學校的中央特設專戶中，凡屬于教育專項經費的一律不得挪做他用，各項專用基金嚴格按規(guī)定提取，分別核算管理，�？顚Ｓ谩�

　　8、 嚴格控制借款，因公借款，需以書面形式匯報所需的開支數額及相關說明，并經校長批準后方可借支，并按規(guī)定時間及時結算。

　　9、 嚴格執(zhí)行本條規(guī)定；禁止巧立名目亂發(fā)錢物，自行提高津貼補貼標準，借重大活動籌備或節(jié)日慶祝之機變相向職工普遍發(fā)放錢物等問題。教育局將嚴肅查處私設“小金庫”，違反規(guī)定使用專項經費發(fā)放津貼補貼，虛報冒領財政資金發(fā)放津貼補貼等行為。

　　10、 會計每月月末及時向主管領導和校長匯報收支結余情況，總務處定期向師生公布有關經費的收支情況，主管領導定期對所屬部門的財務工作進行檢查監(jiān)督。

學校管理制度12

　　1.參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓內容。

　　2.學校成立領導小組，負責制定校本培訓方案和培訓計劃，并組織實施。

　　3.承擔校本培訓任務的教師必須按校本培訓方案規(guī)定的內容進行認真準備，提前兩周寫好培訓講稿，參加培訓的教師要做好學習筆記。

　　4.學校每學年要對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核結果分為合格，不合格兩個等次，無故不參加校本培訓三次以上視作不合格�？己饲闆r納入教師“一評三考”成績，與年度評優(yōu)、職務聘任、晉級掛鉤。

　　5.做好校本培訓的.總結工作，要在每學期末對校本培訓工作進行總結與反饋，即要總結經驗、發(fā)現(xiàn)問題，又要提出改進措施。

　　6.教師要堅持自學，每個教師每周都要安排2—4課時的自學時間，開學初制定學期自學計劃，做好自學筆記。

學校管理制度13

　　第一章 入學與注冊

　　第一條 凡按國家招生規(guī)定被學校錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應當向學校請假，假期一般不得超過2周。未請假或請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

　　第二條 新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規(guī)定對其進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校根據有關規(guī)定和具體情況予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，即取消其學籍。情節(jié)惡劣的，轉有關部門處理。

　　第三條 新生體檢復查發(fā)現(xiàn)患有疾病，經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院（下同）診斷不宜在校學習的，可以保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格期內經治療康復，可以在下一學年開學前向本科生院培養(yǎng)管理辦公室（簡稱培養(yǎng)辦，下同）提交入學申請，由學校指定醫(yī)院診斷，符合入學體檢要求，經學校復查合格后，原則上與下一年級新生同時辦理入學手續(xù)。復查不合格或者逾期不辦理入學手續(xù)者，取消入學資格。因傷、病保留入學資格的新生應當離校治療，不具有學籍，不享受在校學生待遇。

　　第四條 每學期開學時，學生應當按學校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。不能如期注冊者，應當向所在學院履行暫緩注冊手續(xù)。開學第一周，學院應當將暫緩注冊情況報培養(yǎng)辦和學生工作處。未按學校規(guī)定繳納學費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續(xù)后注冊。

　　第五條 學生未請假或請假未獲批準逾期兩周以上（含兩周）不注冊的，視為放棄學籍，按退學處理。

　　第二章 學制與修業(yè)年限

　　第六條 本科標準學制按大類（專業(yè)）不同為四年、五年、七年或八年，修業(yè)年限相應為3-6年、4-7年、6-9年或7-10年。學校實行彈性學制，學生在導師指導下自主安排學習進程，在修業(yè)年限內，允許提前畢業(yè)或推遲畢業(yè)。

　　申請?zhí)崆爱厴I(yè)或延長學習年限者，應在正常畢業(yè)年份的三月底前提交書面申請，由學院審查后報培養(yǎng)辦批準 ，并辦理相關手續(xù)。

　　第三章 課程與學分

　　第七條 學校設定的各類課程（含實踐教學環(huán)節(jié)和課外研學活動，下同）在本科人才培養(yǎng)方案（簡稱培養(yǎng)方案，下同）中均規(guī)定一定的學分。

　　第八條 學分是學生學習量的計算單位。理論教學原則上按16學時折算1學分；實踐教學原則上按1周折算1學分。每門課程的具體學分詳見培養(yǎng)方案，課程考核合格，取得相應學分。課外研學活動學分認定以相關規(guī)定為準。

　　第九條 在校期間修讀的課程分為必修課與選修課兩類，學生應當按培養(yǎng)方案修讀。各大類（專業(yè)）所需修滿的各類學分要求詳見培養(yǎng)方案。

　　第四章 課程的選修、免修與免聽

　　第十條 選修原則

　　1、學生應當按培養(yǎng)方案要求和選修程序進行選課。允許跨學院、跨大類（專業(yè)）、跨年級選課。

　　2、學生選課應當根據各類課程的系統(tǒng)性和連貫性，先修先行課程，再修后續(xù)課程。

　　3、學生可根據自己的專業(yè)特點，自主選擇修讀課程、上課時間和主講教師。允許選修高于本專業(yè)培養(yǎng)方案要求的同一門課程，但不允許選修低于本專業(yè)培養(yǎng)方案要求的同一門課程。

　　4、學生應當按所選課程參加所在教學班的學習和考核，不能參加未選課程的學習和考核。

　　5、學生選課的學習量，一般以每學期修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分為宜。

　　6、學生可以根據學校有關規(guī)定，修讀輔修專業(yè)。

　　7、學生可以根據校際間選課和修讀輔修專業(yè)的有關規(guī)定，進行跨校選課、跨校修讀輔修專業(yè)。

　　第十一條 選修程序

　　具體選課程序按學校有關選課規(guī)定和選課通知要求執(zhí)行。

　　第十二條 課程免修

　　1、學生通過自學等途徑確已掌握某門課程內容，可以向學院申請免修，經學院主管領導批準，參加指定的考核，考核成績合格者，可予免修。其考核成績作為該課程成績記入學生成績檔案。

　　2、下列課程不得申請免修：思想政治理論課、實踐教學環(huán)節(jié)（實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等）。

　　3、申請免修的時間和手續(xù)：學生申請課程免修，應當在該課程開課的前一學期放假前三周向所在學院提出免修申請，并提交已經掌握該課程內容的有關證明材料，經開課學院審查，培養(yǎng)辦批準后，方可參加免修考試。

　　免修考試一般安排在開課學期開學前進行。未經批準者，不得參加免修考試。

　　第十三條 課程免聽

　　1、學生通過自學等途徑已基本掌握某門課程內容，可以申請免聽，免聽內容限理論教學部分，必須按時完成任課教師規(guī)定的作業(yè)，并參加原班課程考核。

　　2、學生申請免聽某門課程，應在開學1周內提出免聽申請，并提交有關證明材料，經任課教師同意，報開課學院主管領導批準，方可免聽。

　　3、上課時間沖突時，學生可以向任課教師申請部分免聽，免聽學時不得超過課堂教學的二分之一，經任課教師同意后，方可部分免聽。

　　第五章 課程考核、成績與績點

　　第十四條 學生選課后必須參加該課程的學習和考核，考核成績按百分制或等級制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評定，記入學生成績檔案，成績合格獲相應的學分和績點。

　　第十五條 課程考核成績以學期考試成績?yōu)橹�，參考平時成績，平時成績原則上不超過30%。任課教師應當在開課初向學生公布本課程的考核方式及成績評定方法。

　　第十六條 學生不得參加未選課程的考核，對不具有考試資格而擅自參加考試的學生，不得記載其期末考試成績。

　　第十七條 績點算法：

　　g=3*(x-min)/(max-min)+1，精確到小數點后一位；

　　其中：g—成績績點；

　　x—該課程學生的得分；

　　Max—參加該課程考核學生的最高分；

　　Min—參加該課程考核合格學生的最低分（≥60）；

　　當該課程成績不及格時，g=0;

　　等級記分制的算法

　　如遇min=max,或教師對學生打同一等級，不再按上述公式換算，則取g=2.5。

　　加權績點=學分*績點

　　平均加權績點=Σ（學分*績點）/Σ學分

　　補考、重修課程成績合格，績點為1。

　　緩考和享受學校政策加分的課程，其績點按原上課班級同等（相鄰）分數的績點計。

　　免修課程參加該課程正常的'績點計算。

　　第十八條 考核不及格的課程，學校在下一學期開學前組織一次補考（實踐環(huán)節(jié)不安排補考，須重修）。

　　第十九條 補考后，仍不及格的課程應當重修，在修業(yè)年限內，重修不限次數。全校性選修課不安排補考，不及格者可重修，也可以選修其它相應課程。

　　第二十條 學生因特殊原因不能參加某門課程考核時，可申請緩考，緩考者應在考前持有關證明經學生所在學院主管教學院長簽署意見，報培養(yǎng)辦審批。緩考者應參加最臨近同一課程的考核。

　　第二十一條 學生由于身體原因不能參加正常體育測試時，經校醫(yī)院證明，學院審核，報培養(yǎng)辦批準，可以轉修保健體育課。

　　第二十二條 學生所缺實驗、實習、設計、作業(yè)等超過應當完成量的三分之一，或缺課達三分之一或課內實驗考核不合格，不得參加該課程的學期考核，成績記不及格。

　　第二十三條 采用撰寫論文、報告考核方式的課程，學生應嚴格遵守學術道德規(guī)范，不得抄襲、剽竊他人成果。一經查出，該課程按“0”分記。

　　第二十四條 參加考試的學生應嚴格遵守《中南大學學生考試規(guī)則》。凡有違紀作弊行為、曠考或被取消考試資格的學生，同時取消其該課程補考資格，課程成績均按不及格記。

　　第二十五條 學生對評分有疑義，應在考后15個工作日內向所在學院提出書面查分申請，經學院簽署意見并報培養(yǎng)辦審批、轉開課學院，開課教研室組織查卷。查卷的范圍限于試題漏評、錯評、登分、合分等差錯，主觀題評分尺度掌握的松緊程度不屬復查范圍。

　　第二十六條 學生不能按時參加培養(yǎng)方案規(guī)定的活動，應當事先向所在學院請假。未經批準而缺席者，根據學校有關規(guī)定給予批評教育，特別嚴重的按規(guī)定給予相應紀律處分。

　　第六章 轉大類（專業(yè)）與轉學

　　第二十七條 學生應當按招生錄取大類（專業(yè)）就讀。

　　第二十八條 有下列情況之一者，學生可以申請轉大類（專業(yè)）：

　　1、學習成績優(yōu)秀；

　　2、學生確在某學科有突出特長，轉大類（專業(yè)）更能發(fā)揮其特長；

　　3、學生入學后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原大類（專業(yè)）學習，但尚能在本校其他大類（專業(yè)）學習；

　　4、經學校認可，學生確有特殊困難，或非本人原因，不轉大類（專業(yè)）無法繼續(xù)學習；

　　5、學校根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經學生同意，必要時可以適當調整學生所學大類（專業(yè)）。

　　第二十九條 有下列情況之一者，不得轉大類（專業(yè)）：

　　1、入學未滿一學期的；

　　2、定向培養(yǎng)單位不同意轉大類（專業(yè)）的；

　　3、正在休學、保留學籍或應作退學處理的；

　　4、在受留校察看處分期間的；

　　5、其他無正當理由的。

　　第三十條 學生轉大類（專業(yè)）要求及程序按《中南大學本科生確認專業(yè)與轉換大類（專業(yè)）實施辦法》執(zhí)行。

　　第三十一條 轉入學院對轉大類（專業(yè)）學生原所修課程按轉入大類（專業(yè)）培養(yǎng)方案的要求進行認定。

　　第三十二條 如患疾病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的，可以申請轉學。

　　第三十三條 學生有下列情形之一，不得轉學：

　　1、入學未滿一學期的；

　　2、由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低層次學歷轉為高層次學歷的；

　　3、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；

　　4、應予退學的；

　　5、其他無正當理由的。

　　第三十四條 學生轉學程序：

　　1、學生轉學，應當向學院提出書面申請，學院簽署意見，經培養(yǎng)辦審查同意，報省級教育行政管理部門批準后，方可辦理轉學手續(xù)。

　　2、學生轉學手續(xù)應當在申請轉學的學期末辦理完畢。

　　第七章 休學與復學

　　第三十五條 學生有下列情形之一者，應予休學：

　　1、因傷、病經指定醫(yī)院確診，應停課治療、休養(yǎng)，時間占一學期總學時三分之一以上；

　　2、一學期請假超過該學期總學時三分之一；

　　3、因特殊原因，本人申請或學校認為應當休學。

　　第三十六條 學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學校保留其學籍至退役后一年。

　　第三十七條 學生休學一般以一年為期（因病經學校批準可連續(xù)休學兩年），累計不得超過兩年。

　　第三十八條 學生休學應當由學生本人提出書面申請，并出具有關證明，經學院主管領導審核，報培養(yǎng)辦批準，辦理休學手續(xù)后，方可休學。

　　第三十九條 在校學生出國就讀，應當辦理退學或保留學籍手續(xù)，保留學籍期限為一年，逾期作退學處理。

　　第四十條 休學學生的有關問題，按下列規(guī)定辦理:

　　1、休學一經批準，休學學生應當于批準休學之日起兩周之內辦完休學手續(xù)并離校，學校保留其學籍。學生休學期間，不享受在校學習學生待遇。

　　2、因傷、病休學的學生，應當離校治療休養(yǎng)，病休期間醫(yī)療費按學校有關規(guī)定處理。

　　第四十一條 復學學生按下列規(guī)定辦理：

　　1、學生休學期滿，應當在期滿兩周內向學院書面申請復學，經學院審查同意后，報培養(yǎng)辦批準。

　　2、因傷、病休學的學生，申請復學時應當向學校提交縣級以上醫(yī)院出具的已恢復健康的診斷證明，并經學校指定醫(yī)院復查合格后，由培養(yǎng)辦批準，方可辦理復學手續(xù)。

　　3、復學的學生，原則上隨原大類（專業(yè)）下一年級學習，若該大類（專業(yè)）下一年級未招生，可由學校安排在相近大類（專業(yè)）學習。

　　第八章 學業(yè)警示與退學

　　第四十二條 每學年第一學期第2周開始進行學籍處理，經補考后不及格課程（不含全校性選修課）的學分累計達到或超過16學分，但未達到25學分者，給予學業(yè)警示。

　　第四十三條 經補考后不及格課程（不含全校性選修課）的學分累計達到或超過25學分者，給予退學警示，學籍編入下一年級。

　　第四十四條 學生有下列情形之一者，應予退學：

　　1、第二次達到退學警示的；

　　2、休學、保留學籍期滿2周內，未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；

　　3、超過2周未注冊又無正當事由的；

　　4、在籍時間超過其標準學制2年的；

　　5、經學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的；

　　6、未履行請假手續(xù)，連續(xù)2周未參加學校規(guī)定的教學活動的；

　　7、本人自愿申請退學的。

　　第四十五條 對學生的退學處理，由校務會議研究決定。退學的學生，由學校出具退學決定書并送達本人，無法送達的在校園網上公告十日即視為送達，并按規(guī)定報省級教育行政部門備案。

　　第四十六條 學生退學按下列規(guī)定辦理：

　　1、退學學生應當在知道或者應當知道學校作出退學決定書之日起兩周內辦理退學手續(xù)并離校，學校有權將其檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。

　　2、經確定為精神病、癲癇病、麻風病和患有其他嚴重疾�。ò�括意外傷殘）的學生，由該學生的家長、監(jiān)護人或原工作單位及時負責帶離學校。

　　第四十七條 學生對退學處理決定有異議的，在接到學校退學決定書5個工作日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。

　　第四十八條 學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內，作出復查結論并告知申訴人，無法送達的在校園網上公告十日即視為送達。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學校重新研究決定。

　　第四十九條 學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向省級教育行政部門提出書面申訴。

　　第五十條 從處分決定或者復查決定送達之日起，學生在申訴期內未提出申訴的，學校不再受理其提出的申訴。

　　第九章 畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)

　　第五十一條 學生在學校規(guī)定的修業(yè)年限內，取得了培養(yǎng)方案規(guī)定的各類學分和總學分，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書。

　　第五十二條 學校按照《中華人民共和國學位條例》及《中南大學學士學位授予規(guī)定》，授予本科畢業(yè)生學士學位。

　　第五十三條 在修業(yè)年限內，已修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部內容，但未達到畢業(yè)要求，也不符合退學規(guī)定，要求離校者，作結業(yè)處理，由學校發(fā)給結業(yè)證書。

　　第五十四條 凡作結業(yè)處理的學生，在修業(yè)年限內可以向學校申請未通過課程的重修考試，經批準后，參加在校學生相應課程的正�？己耍ê�補考），成績合格，在修業(yè)年限內申請換發(fā)畢業(yè)證，畢業(yè)時間按換發(fā)證日期填寫。

　　第五十五條 在修業(yè)年限內未修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部內容，或學滿一年以上退學的學生，由學校發(fā)給肄業(yè)證書。

　　第五十六條 畢業(yè)證書和學位證書只發(fā)一次，如有遺失不予補發(fā)。畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)證書及學位證書遺失或損壞，經本人申請，學校核實后可出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。

　　第五十七條 對輔修其他專業(yè)并達到該專業(yè)輔修要求的學生，學校發(fā)給輔修專業(yè)證書。

　　第十章 附 則

　　第五十八條 港澳臺僑學生、留學生、高職（�？疲�學生的學籍管理參照本規(guī)定執(zhí)行。

　　第五十九條 本規(guī)定自發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由本科生院負責解釋。

學校管理制度14

　　第一章總則

　　第一條：為加強對學校資產的管理，維護資產的安全和完整，提高使用效益，保障教學的順利進行，促進教育事業(yè)的發(fā)展，根據國家有關規(guī)定，結合我校實際情況，特制定本制度。

　　第二條：學校的資產是指本校占有的、使用的，在法律上確認為學校所有，能以貨幣計量的各種經濟資源的總和。包括學校購置的資產，局撥投入的資產，以及接受捐贈和其他經法律確認為學校所有的資產。其表現(xiàn)形式為：流動資產、固定資產、長期投資、無形資產和其他資產。固定資產，是指單位價格在500元以上(含500元)，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。主要分為房屋及建筑物、儀器設備、圖書資料、家具用具和植物等；低值耐用品，是指單位價格在200元以上(含200元)而低于500元的，使用年限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的物品。

　　第三條 ：學校資產管理工作在校長領導下，由總務處實行歸口管理。其主要任務是：

　　1、建立和健全各項規(guī)章制度；

　　2、保障資產的安全和完整，推動資產的合理配置和節(jié)約、有效的使用；

　　其主要職責是：

　　1、根據有關規(guī)定，履行學校產權完整的職責；

　　2、根據職責，組織實施學校資產管理的具體制度和辦法；

　　3、負責全校物資采購與報廢等計劃的綜合平衡、計劃變更與實施、對基建項目實行申報竣工后報請有關方驗收；

　　4、負責學校資產的清查、登記及日常監(jiān)督檢查工作；

　　5、負責學校資產的帳、卡管理，做到帳卡、帳帳、帳實三相符，防止資產流失；

　　第四條 ：分級管理機構與管理范圍。學校資產實行統(tǒng)一領導、歸口分級管理和管用結合的原則，實行三級管理制。

　　總務處為學校一級管理機構，在總務部門領導下負責規(guī)劃、協(xié)調、管理學校資產。校產室為二級管理機構，安排兼職校產管理員，按分管權限做好每年計劃的申報與落實，并進行日常管理。即對實物資產分類編號，設專門帳、卡予以登記，對大型、貴重、精密儀器專用設備按單件(臺)建立技術檔案。對各類資產的存量，增減變動分布等情況，及時，準確如實登記。做到家底清楚，帳帳相符，帳卡相符，帳實相符，防止資產流失。加強流動資產的管理，對材料、低值易耗品的帳、物管理。各分管財產的保管員每半年核對一次庫存情況。學校各組室為三級管理部門，分別管理好組內的資產。

　　學校各相關人員歸口管理各類專用資產。分別是：財產保管員負責學校土地、房屋及建筑物和家具用具等方面資產的管理，各類儀器設備和低值耐用品方面資產的管理；圖書館負責所有圖書資料方面資產的管理；各資產使用部門均為三級管理機構，對所使用的資產進行具體使用保管。各使用部門要加強設備(設施)的維修保養(yǎng)工作，設備要定專人管理。操作人員要做到會使用會保養(yǎng)，會排除故障，保證設備完好。

　　第二章采購制度

　　第五條 ：物資采購堅持計劃采購的原則，杜絕物資采購的隨意性和無序性，盡可能發(fā)揮資金與設備的使用效率；凡無計劃均不得進行物資采購。

　　第六條 ；采購計劃制定采用先下后上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先提出書面報告，定期集中報總務處，由總務部門進行綜合平衡后，報學校領導審核。

　　第七條 ：凡因原計劃遺漏、臨時急需或計劃用途變更，須經有關領導批準后，到總務部門辦理追補計劃或計劃變更手續(xù)。具體程序如下：

　　1、除局撥外教學儀器設備的購置計劃由總務部門統(tǒng)一歸口管理，由使用部門和教學管理部門擬出購置計劃草案；由總務部門綜合平衡報校長審核。

　　2、行政設備、設施，首先由使用部門提出初步計劃，再由總務部門綜合平衡報報校長審核。

　　3、低值易耗品亦采取集中采購的原則。各部門所需要的低值易耗品按計劃額度(或指標)及使用進度，由總務部門在征求各部門意見的基礎上，定期采購，批量發(fā)放，爭取做到零庫存。

　　4、大型設備的購置及重大建設項目須經充分論證，報局審核。

　　第三章資產登記與建帳

　　第八條 ：各類資產必須堅持“誰經手形成誰負責入庫”的登記制度，即資產在形成之后，其經手形成的部門或個人必須及時到資產的歸口管理部門辦理驗證、登記、建帳(卡)手續(xù)。

　　第九條 ：學校財務部門憑資產歸口管理部門的驗證簽章，給予付款結算。

　　第十條；資產管理部門應根據會簽后的有效憑證，進行學校資產登記并建立相應的數據庫。

　　第十一條：學校各資產使用部門應認真建立并做好本部門所占用學校資產的流水帳和分類明細帳。

　　第四章資產的使用及處置

　　第十二條：資產使用部門對其占用的資產應做好日常維護、保養(yǎng)等管理工作，使學校資產在規(guī)定的使用時限內始終保持良好的工作狀態(tài)；若出現(xiàn)難以修復的故障，應及時呈報總務部門安排專人修理，恢復其使用功能。

　　第十三條：資產使用部門對其占用的.資產不得自行轉讓，出租、出借。如有多余閑置不用或不需用資產，應主動報告總務部門進行統(tǒng)一調劑，資產管理部門根據不同情況分別辦理資產的調撥、無償調出，有償轉讓，出租、出借等手續(xù)，所得收入全部上繳學校財務室。

　　第十四條：學校資產個人不得長期占用。教職工在校內調換工作崗位，必須向總務部門辦理清交手續(xù)；調出學校時，應如數歸還所占用的學校資產，沒有所在部門財產管理員和總務部門的共同驗證簽字，人事部門不得放行。

　　第十五條：學校資產實行優(yōu)化配置原則。為提高資產利用率，充分發(fā)揮其使用功能，管理部門根據需要對各類資產統(tǒng)籌安排，合理分配。

　　第十六條 ：資產處置的形式無償調出、出售、報廢、報損。學校資產在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質量太差或損壞至無法修復或無修理價值或市場缺少主要零配件不能修復的；由于某種原因已喪失使用價值的能源消耗或污染環(huán)境超過國家有關規(guī)定又難以改造的可申請報廢。

　　第十七條：資產處置程序

　　1、由使用部門提出處置申請。

　　2、資產管理部門提出具體處理意見：

　　3、報校務會審核；再申報局基建站有關部門審核。

　　4、回收殘值上繳財務，核減固定資產。

　　因管理不善而造成學校資產丟失和損壞的，應根據具體情況，追究有關負責人的責任，并按損失額的一定比例由過失人賠償。

　　第五章資產清查與報告

　　第十八條：各資產使用部門對其所占有、使用的學校資產每年要自行清查一次，核對帳(卡)物相符情況，并將自查結果歸口上報各二級管理部門。

　　第十九條：學校二級資產管理部門對其歸口管理的資產實行報告制度，按規(guī)定的報表格式和內容如實填寫資產變動情況表，經與財務部門核對無誤后按時報送資產管理處。

　　第二十條：資產管理部門對報表進行逐項核實匯總，最終編制出學校資產統(tǒng)計報表呈報校務會審核。

學校管理制度15

　　為營造良好的其次課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在同學素養(yǎng)提高中的重要作用，實現(xiàn)我院同學課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我院同學課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達到培育同學創(chuàng)新精神、提高同學實踐力量的目的，特制定我院同學課外活動管理制度。

　　1、同學課外活動的開展原則上支配在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，聽從校、院兩級活動的統(tǒng)一支配。

　　2、同學課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內容不健康，違校紀校規(guī)的活動。

　　3、同學課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動須經院同學工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的`活動須經院分管領導同意，社團開展的活動須經院團同意。

　　4、同學課外活動須有切實可行的活動方案和活動方案，并要針對活動過程中可能消失的危急狀況制定平安預案，活動結束須準時總結。

　　5、同學課外活動的開展須以平安為前提，活動須明確負責人及平安責任，活動范圍原則上應在校內內開展。室外活動應事先經得學校保衛(wèi)部門的同意。

　　6、同學課外活動的開展原則上自籌經費，提倡勤儉節(jié)省，活動過程中留意愛護活動四周的環(huán)境，活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設施，器材等。

　　7、同學課外活動須按方案仔細開展，切實保證活動效果和質量，對影響較好，意義較的活動，學院經爭論討論賜予表彰嘉獎。

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