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(經(jīng)典)家長學校管理制度
在當今社會生活中，越來越多人會去使用制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的家長學校管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長學校管理制度1
一、加強對家長學校的組織領(lǐng)導，由政教處負責日常事務(wù)工作，具體制定教學工作計劃，落實有關(guān)管理工作人員，組織開展有關(guān)指導工作，同時，認真總結(jié)家長學校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設(shè)，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學校師資隊伍建設(shè)，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。
四、重視家庭教育指導教材建設(shè)，根據(jù)家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、加強對家長學校的.組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質(zhì)量。
六、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質(zhì)量。
七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
九、注意和積累有關(guān)文件，各種計劃，總結(jié)、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。
家長學校管理制度2
1、根據(jù)家長學校評估意見，認真學習，不斷采集有關(guān)信息，不斷提高教師素質(zhì)。
2、成立班級家長委員會，每學期組織家委會活動不少于2次。
3、認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學員、備教法，根據(jù)實際，努力提高課堂效率，保證教學質(zhì)量，每學期兩次。
4、做好學員的管理工作，每次學習做好出勤登記工作，及時處理、聯(lián)系學員反映的.意見。
5、向教導處匯報學員學習情況，聽取校長、教導主任的改進意見并及時改進落實。
家長學校管理制度3
1、認真執(zhí)行《無錫市家長學校評估意見》，制定好家長學校教學工作計劃。
2、加強對任課教師工作的`指導和檢查，并及時交換意見。
3、組織家庭教育專家和家長學校的教師開展教學研究活動，負責論文評比工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。
4、負責對家長學校情況的考核，負責日常的教務(wù)工作。
5、及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實。
6、每學年寫出總結(jié)或經(jīng)驗交流文章一篇。
家長學校管理制度4
【安全生產(chǎn)檔案管理制度】學校安全檔案管理制度
學校安全檔案管理制度
學校安全檔案管理制度
一、安全檔案建立
二、安全檔案立卷
三、安全檔案的`保管
由專門負責安全工作的校領(lǐng)導指導安排檔案保管工作，確保檔案詳實有效，便于安全工作的開展
四、安全檔案的整理
定期對安全檔案進行整理，完善安全工作制度體制，分析安全工作的不足，及早提出整改備案。
家長學校管理制度5
1、學校成立專門的檔案資料室,專人負責管理各類檔案。
2、凡家長學校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。
3、教師在家長學�；顒又械腵教案、隨筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。
4、家長會簽到單、學員名冊、優(yōu)秀學員名冊等按學期分類裝訂,送資料定保管。
5、資料室工作人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。
6、加強學校領(lǐng)導對資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。
家長學校管理制度6
家長學校一切教育教學活動必須以家長學員為主體，為完善和規(guī)范家長學校教育教學工作，提高家長學校教師工作效率，促進教學質(zhì)量的全面提高，鞏固教學成果，結(jié)合我校家長學校實際，制訂此管理制度。
一、教師職業(yè)道德規(guī)范
依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，尊重學員，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔治教，為人師表。
二、教師考勤制度
1、自覺遵守考勤制度，認真落實崗位責任制。考勤制度執(zhí)行情況將作為教師年度考核評選內(nèi)容之一。
2、考勤由政教處負責，指定專人統(tǒng)計，校長核查。
3、凡安排值日或跟班的領(lǐng)導、教師履行簽到和值日工作，否則以曠課或其它缺勤計。
4、未經(jīng)批準不上課視為曠課，每次按曠工1天計扣，若多次違反，一律加倍計扣，且年度考核評定不合格。
5、教師不能遲到早退，不得無故缺課，不得隨意調(diào)課。
6、教師不能坐著講課（操作多媒體除外），不隨便離開教室。
7、請病假要有醫(yī)生證明，事假要有請假條。請假一次的由王富林主任審批，2次及以上的由分管校長審批。
三、教師教學工作常規(guī)的基本要求
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導、檢查考核和測試五個方面。
�。ㄒ唬﹤湔n
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性。要求教師必須認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課教師必須認真按照學校相關(guān)部門下達的教學計劃，要求制定教學內(nèi)容，填寫相應(yīng)的表格，以便檢查落實。
3、學校發(fā)放統(tǒng)一的備課本，規(guī)范要求，以此作為檢查備課的依據(jù)。
4、個人備課必須做到教學目標明確，教學內(nèi)容充實，教學重點、難點突出，教學步驟清楚，教學方法得當，板書設(shè)計清晰合理，練習、作業(yè)適量。備課要充分注意到家長學員的實際和特點，正確把握教學標高。同時要有教學小結(jié)。
5、課堂練習和作業(yè)要做到精心設(shè)計，形式多樣，內(nèi)容實地。作業(yè)要求學員課內(nèi)完成。
6、家長學校教務(wù)處要不定期檢查教師的備課，教案要整潔，條理清楚，切實能指導上好課，不搞形式主義，不能抄襲，下載別人教案。不允許教師先講課后寫教案。
�。ǘ┥险n
1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學中傳授科學、正確的家教方法的主要渠道，因此，提高課堂教學質(zhì)量尤為重要。
2、按學校計劃安排上課。教師不準擅自停課，私自調(diào)課、代課。做好上課的各項準備，包括準備教案、資料、教材、教具、學具、演示儀器等。
3、保持良好的教學秩序，嚴格教師上下課的行為規(guī)范。上課預備鈴響后，教師要迅速在教室外等候上課。
4、課堂上，教師應(yīng)使用普通話進行教學，應(yīng)注意自己的儀表、穿著，一言一行要體現(xiàn)教師應(yīng)有的素養(yǎng)和風范。女教師不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教師不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室；上課時間不允許接手機；不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目標明確、集中，重點突出、難點突破，具有科學性、思想性、系統(tǒng)性。
6、教學方法靈活多樣，教學手段先進，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學，教學語言富于激勵性，教學內(nèi)容具有指導性，使家長學員心情舒暢地上好課，能夠?qū)W習到科學的'教子方法，學有所獲。
7、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內(nèi)不得讓家長學員隨意走動、隨便講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
8、課堂教學中必須以教師為主導，要面向全體家長學員，科學地安排時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要安排足夠的咨詢、交流時間供家長學員溝通與交流。
（三）布置作業(yè)
因家長學校學員的特殊性，教師課堂內(nèi)安排作業(yè)以咨詢、交流為上，不提倡布置課外作業(yè)。
�。ㄋ模┱n外輔導
對于一些因故沒能按時參加家長學校學習的學員實行課外輔導。輔導的形式可以電話、電腦進行交流，也可以面對面輔導。
（五）檢查考核和測試
1、考試的目的是檢查家長學員掌握所學知識的情況，是檢查教育教學效果的重要手段，雙又能為進一步提高教育教4學質(zhì)量起到促進作用，因此，我們必須高度重視。
2、改革考試的方法。知識在于平時的積累，能力在于平時的訓練，要重視平時的檢查考核。平時檢查考核要求要嚴格，可采取課堂提問、每課小測等形式進行。
3、家長學員我們將根據(jù)《初中生家長讀本》內(nèi)容印發(fā)試卷進行考核測試，閱卷教師嚴格按試題的“評分標準”評改試卷，不得有任何不公平的評分，要求實事求是，公平評卷。
4、每次考試評卷以后，要認真做好試卷分析并填好報表上交家長學校教務(wù)處，以利于改進和提高。
5、根據(jù)平時的檢查考核和測試成績，每學年末我們將評選、表彰優(yōu)秀家長學員。
四、學習好教學理論，特別是素質(zhì)教育理論的學習
1、家長學校領(lǐng)導小組成員要發(fā)揮高度自覺性，積極學習有關(guān)先進的家教理論，聯(lián)系實際，運用于管理，使家長學校教育教學管理納入科學、規(guī)范軌道。
2、提高家長學校教師隊伍整體素質(zhì)，在教育教學管理中教師既是對象，又是主體，所以要提高整體管理水平，必須提高教隊伍的政治理論水平。要求教師加強學習，選好有針對性的學習內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，做到學有所有，學有所用。
家長學校管理制度7
�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、以省教育廳關(guān)心下一代工作委員會編寫的《小學生家長讀本》為教材，參閱其它資料，根據(jù)教學計劃要求進行備課。
2、備課時應(yīng)有針對性、可行性，有符合要求的教案。
3、備課內(nèi)容要詳細，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當。
4、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。
（二）學員學習制度
1、凡我校家長都應(yīng)積極報名注冊，認真填寫報名登記表，并遵守家長學校相關(guān)規(guī)定。
2、每位學員都應(yīng)準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況要請假。
3、自覺遵守課堂紀律，不干擾他人學習。
4、愛護學校公物，不損壞學校財產(chǎn)。
5、上課認真聽講，積極參加家長學校各項活動。
（三）優(yōu)秀學員評比制度
1、認真遵守學員學習各項規(guī)定和《家庭教育行為規(guī)范》，每學年出勤率達90%以上的`，都可參加優(yōu)秀學員評比。
2、積極參與學校組織的家教活動，配合支持學校各項教育活動。
3、家庭教育有成果。
4、個人提出申請，學校推薦，家長投票評選。
5、每學年每年級組各評十名優(yōu)秀學員。
（四）教師考核制度
1、按計劃組織教學，無故曠課一次扣除當月量化考核25分。
2、認真整理好教學活動、家校聯(lián)系活動資料，并及時歸檔，檔案不齊全的，每缺一項扣當月考評分5分。
3、對教學工作成績突出的，優(yōu)先考慮評優(yōu)、評模和晉級。
4、學員出勤率低于90%，測試成績平均分低于90分的授課教師當年考核不評優(yōu)。
（五）家訪制度
1、家訪工作應(yīng)同學校教育結(jié)合起來，及時溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好學生。
2、每學期對每位學生進行家訪不少于一次，遇到特殊情況，必須要隨機進行家訪。
3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過家訪要解決實際問題。
4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。
（六）檔案管理制度
1、各項活動都要建立相應(yīng)的檔案資料，注意收集、整理和保存。
2、每學年定期地將各種制度、計劃、教案、名冊、試卷、宣傳材料等及時整理歸檔。
3、家長學校檔案資料要按上級要求單獨立卷。
�。ㄆ撸┙處熒险n、解答、咨詢具體規(guī)定
1、按授課計劃上課，不得曠課、擅自調(diào)課。
2、上課前認真做好清點學員人數(shù)，填好考勤登記表等準備工作。
3、認真組織教學，嚴守課堂紀律。
4、授課要理論聯(lián)系實際，堅持啟發(fā)式教學，用普通話講課，板書要精心設(shè)計，字跡清晰工整。
5、耐心解答學員提出的問題，幫助學員分析問題產(chǎn)生的根源，指導解決問題的方法，并做好咨詢、解答記載。
6、對于學員提出的共性問題要作為授課內(nèi)容進行講解。
家長學校管理制度8
為了配合學校工作，經(jīng)學校和家長學校委員會商討制定，敬請大家遵照如下制度
1、按照學校課程安排準時到校，不得無故曠課、遲到、早退、有事要請假。
2、不得帶小孩進教室。
3、上課期間不準抽煙，談話或織毛衣等活動。
4、不得在酒后到校。
5、上課認真聽講做好筆跡。
6、認真完成布置的作業(yè)，按時參加考試。
7、要尊重教師，遵守校紀班規(guī)。
家長學校管理制度9
一、家長學校組織管理
1、家長學校設(shè)立家長委員會，有學校領(lǐng)導、家長代表組成。家長委員會人員有適當分工。
2、家長委員會每學期召開三次會議，學習有關(guān)文件，制定家長學校工作計劃 及科研課題。
3、充分利用幼兒家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設(shè)。
4、運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。
5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。
二、家長學校教學管理
1、 家長學校教師：外請專家、校領(lǐng)導、各年級組長、班主任。
2、 以《家長學校教學大綱》為依據(jù)，為家長配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用，在幼兒園網(wǎng)站開通家長學校，對家長進行專題系列講座。
3、 家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加幼兒園、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流、網(wǎng)上問答等）。
4、 建立教學檔案。
三、 家長學校的`考勤制度
1、 要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補課。每次由班主任在開會前負責統(tǒng)計考勤，考勤記錄到期末交園家教組長處。
2、 學年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。
四、 家長學�？己酥贫�
1、 每學年家長要結(jié)合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。
2、 體會合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。
五、 家長學校表彰制度
根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。
家長學校管理制度10
為全面實施素質(zhì)教育，建立和鞏固良好的教學秩序，使教學工作的安排、檢查、評估有章可依并使學校教學工作逐步走上科學化、規(guī)范化的軌道，全面提高教育教學質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學校管理的制度化，現(xiàn)結(jié)合我校情況，特訂本制度。
一、基本原則
(一)堅持全面發(fā)展教書育人的教育觀
在整個教學過程中，必須全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
(二)堅持學生為主體，教學為主導的教學觀
在整個教學過程中，要堅持學為主體、教為主導的教學觀．教師要有計劃、有步驟、有節(jié)奏地誘導、引導、疏導、指導學生自主探究把未知轉(zhuǎn)化為已知，把知識轉(zhuǎn)化為能力，有效地完成教學任務(wù)。也就是我們的教學要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：由重知識傳授向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)變；由重教師“教”向重學生“學”轉(zhuǎn)變；由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。
學科教學要從實際出發(fā)，從整體出發(fā)，注意協(xié)作，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，減輕負擔，盡量為學生創(chuàng)造立思維自主探究的條件；要因材施教、分類推進，使全體學生都有積極自學、發(fā)揮個性特長的機會；要努力創(chuàng)設(shè)適合創(chuàng)造思維的環(huán)境氣氛，使學生的創(chuàng)造思維得到充分發(fā)揮。
二、制訂教學計劃
教學計劃是整個教學的依據(jù)，是全面完成教學任務(wù)的保證。在分析總結(jié)前段工作經(jīng)驗、教訓的基礎(chǔ)上，針對新學期的新情況、新問題，安排任務(wù)、制定目標、提出和創(chuàng)新的思路。教學計劃應(yīng)包括學年(學期)計劃、單元(章節(jié))計劃和課時計劃。
l、制訂教學計劃要做到“三熟悉”。
(1)熟悉教學綱（課標）．通過學習教學綱，明確本學科的教學目的、教學任務(wù)、教學內(nèi)容、教學重點難點和應(yīng)當遵循的原則等．
(2)熟悉教材。要深入鉆研教材，正確理解教材內(nèi)容，把握教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中的地位，明確教學要求和教學重點難點。
(3)熟悉學生。做到深入地掌握學生的“雙基”、“能力”、“學風”、“學法”四個方面的情況。
2、學年(學期)和單元(章節(jié))教學計劃要具有以下主要內(nèi)容：
(1) 學生基本情況分析。
(2) 教材分析(含教學目標、教學重點和難點等)。
(3) 完成教學任務(wù)、深化教學、提高教學質(zhì)量的措施。
(4)教學進度，每周課時進度安排。
3.計劃的具體要求
1.單元（章）教材分析細致
2.分課時授課時間，教學目標切合實際，礁設(shè)計科學，條理清楚。
3.重點、難點突出，并具有教具，主要教法，學法明顯、正確，能體現(xiàn)對學生能力的培養(yǎng)，有利于學生素質(zhì)的全面提高。
4.單元復習，試卷分析的要點問題要寫在礁上，考試要有試卷樣附后，特殊情況沒上課的礁要有說明，否則按沒礁對待。
5.每章節(jié)或單元授完后有課后記。
6.實現(xiàn)本學期教學目標的具體措施，措施要有針對性和可行性，講究實效，有實用價值。
7.計劃要涵蓋有素質(zhì)教育的內(nèi)容。
8.計劃要附有詳細的教學進度表。
三、備課
備課是上課的前提，是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
l、個人備課。個人備課要做到“五備”：
(1)備新課程標準。通過復鉆研新課程標準，明確目的要求，弄清應(yīng)當遵循的原則，做到有的放矢。
(2)備教材。通過復鉆研和推敲教材，了解教材內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系，明確本章(單元)、本節(jié)(課)教材在整體中所處的地位，把握各章節(jié)的教學目的、教學重點和教學難點。
(3)備學生。要認真研究學生情況，了解學生的學習實際，充分估計可能出現(xiàn)的問題以及如何有效地啟發(fā)引導學生解決疑點、難點和重點，做到因材施教。
�。�4）備教法。從實際出發(fā)，選用靈活的教學方法和現(xiàn)代化教學手段，注重教。
（5）備學法。要指導學生不斷改進學習方法。教師不僅要注重教法，更要注重研究
學生的學法。要科學地啟發(fā)、引導學生利用正確的學習方法動腦、動口、動手獲取知識和能力
2、編寫礁（學案）。
在個人備課的基礎(chǔ)上，寫好礁（重在學案）。教（學）案必須具有以下六項內(nèi)容：(1)課題；(2)教學目標(包括知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三個方面)；(3)教學重點和難點及其分析；(4) 教法；(5)學法指導；(6)課后思（或教學后記）。
教師須提前一周寫好教（學）案，完成備課任務(wù)。課后必須及時寫好課后思，記錄教學過程中發(fā)現(xiàn)的困惑或存在的問題，以便教研活動時共同討論解決。無礁不能上課，教務(wù)主任負責檢查礁，學校將不定期檢查或抽查。
四、課堂教學
課堂教學是提高教學質(zhì)量的.中心環(huán)節(jié)，梳徹教育方針，實施素質(zhì)教育的主渠道。
l、課堂教學要做到四個有機結(jié)合、六項基本要求：
(1)四個有機結(jié)合：主導和主體的有機結(jié)合；知識和能力的有機結(jié)合；面向全體學生和因材施教的有機結(jié)合；全面發(fā)展和發(fā)揮個性特長的有機結(jié)合。
(2)六項基本要求：教學目的要明確：教學方法要恰當；教學結(jié)構(gòu)要嚴謹；教學內(nèi)容要充實；教學手段要先進；要著眼于教學效果，使學生學得積極主動。
2、要努力提高教學藝術(shù)。課堂上要做到重點突出、難點分散、條理分明、語言生動、深入淺出、板書規(guī)范。
3、要努力提高課堂教學效率。做到熟練地駕馭教材、教會學生，加強課堂訓練，減輕課外負擔，力爭當堂解決問題。
4、要嚴密組織教學過程，精心設(shè)計、安排有序，不遲到，不拖課；要服飾整潔、儀表端莊、教態(tài)方、精神飽滿、語言清晰，堅持運用普通話教學；對學生要滿腔熱情，尊重學生的人格，不說粗話，嚴禁體罰或變相體罰學生。
5、要培養(yǎng)學生科學的學習方法和良好的治學態(tài)度。要求學生抓住預習、聽課、實踐、討論、總結(jié)、練習六環(huán)節(jié)，并掌握“三先三后”、“一總結(jié)”的學習方法，即先預習、后聽課，先思考后回答問題，先實踐后總結(jié)；學完一個單元要及時歸納總結(jié)，把知識系統(tǒng)化。做完作業(yè)后要體會方法和思路，最后再聽講評。
五、作業(yè)批改
做作業(yè)是學生運用知識鍛煉能力的實踐活動，是使學生牢固掌握知識和技能的重要手段，是教師檢查教學效果，掌握饋信息，及時彌補知識缺漏，不斷改進教學的必要措施。
l、嚴格控制作業(yè)量。各年級要建立學科作業(yè)協(xié)調(diào)制度，嚴格控制課外作業(yè)量，增加學生參與社會實踐的活動，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2、設(shè)計作業(yè)要符合教學綱和學生學習實際，目的要明確，內(nèi)容要精選，難易要適度，避免搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復練習，要有科學性和系統(tǒng)性。
3、作業(yè)批改要及時。對學生在知識和能力上的缺漏和失誤要及時糾正和補救，一般情況下要力爭全部批閱。從教改的角度出發(fā)，適量指導學生相互批改，發(fā)現(xiàn)同學作業(yè)中存在的錯誤以便自我訂正。
4、教師要備有作業(yè)批改手冊。對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題做必要的記錄，對其共性的問題及時講評。
5.作業(yè)任務(wù)：語文每講一篇講讀課文批改作業(yè)一次，作文八篇，精批細改四篇，學生互改兩篇，現(xiàn)批一篇，瀏覽一篇。小作文，要求精批細改四篇，瀏覽四篇。，作文要給分數(shù)。數(shù)學、語文、英語作業(yè)每周批改不少于4次，理化作業(yè)不少于3次。其它學科作業(yè)按課時批改。要求學生寫好日記和周記，每周檢查一次，并準確地寫好批注（一、二、三年級不要求）。
6.對學生做作業(yè)，要進行嚴格的規(guī)范化訓練，以養(yǎng)成良好習慣。
六、課后輔導
課后輔導梳徹因材施教原則，適應(yīng)學生個性差異的重要措施。
l、從實際出發(fā)，對學生進行科學分類。在學生入學之后，要根據(jù)學生的學業(yè)基礎(chǔ)、智力因素、非智力因素、學習成績四個方面，對學生進行分類輔導。
2、分析具體情況，制訂具體輔導計劃。任課教師要協(xié)同班主任，對每個學生進行具體分析，因材施教，個別輔導，使全體學生分別得到提高。
3、師生有效配合，實施輔導計劃。對優(yōu)秀學生，要教給其學習方法，并重點輔導其自學；對邊緣學生，要注意開發(fā)其智力因素和非智力因素；對弱科學生，要針對學生存在的實際問題，耐心細致的搞好個別輔導。課后輔導只有在保證課堂教學質(zhì)量的前提下才能發(fā)揮其理想作用，不應(yīng)將課外輔導變成變相上課，更不允許學科間相互擠占輔導時間。
七、復習和檢查復習和檢查是搞好教學的重要環(huán)節(jié)。
通過復習和檢查可以使學生系統(tǒng)地鞏固知識，了解學生掌握和運用知識情況，了解學習和思維方法情況，了解教學效果，從而改進教學。
1、要提倡當堂復習和檢查，檢查學生的接受率、鞏固率、運用率。
2、要加強平時提問和小測試，從而督促學生及時復習鞏固所學知識。
3、搞好階段復習和測試。
(1)測試前教師要擬好復習計劃，指導學生認真復習和總結(jié)，使學生的知識能力在原有的基礎(chǔ)上得到系統(tǒng)化和提高。
(2)嚴格控制測試次數(shù)，期中、期末各進行一次測試，嚴格考場紀律、嚴格考試程序，保證各科測試成績客觀，有效。
(3)命題要緊扣綱、教材，面向多數(shù)學生，難易得當
八、單元過關(guān)
1.嚴格執(zhí)行單元過關(guān)制度，考試后2天內(nèi)將試卷成績及試卷分析上交并記錄在案，每次考試必須做到考后100分。
2.過關(guān)考試試卷要老師批閱，不準學生代評。
九、聽課要求
1.聽課是相互學習，提高課堂教學實效的直接有效的途徑。
2.聽課有目的性，克服盲目性，并做好詳細記錄，即課堂記錄、板書語言等，課后評析和指導性意見欄同時填寫。
3.聽課不得抄襲他人礁，欺騙領(lǐng)導，沒有評析和指導性意見沒有記錄的，視為沒聽課。
八、月終總結(jié)：
�。薄⑼瓿山虒W工作的基本情況，是否與計劃相等還是有哪些差距。
�。病⑷〉玫某煽兗敖�(jīng)驗，存在的問題及原因都分別闡述清楚。
�。场⑾码A段的工作設(shè)想。
九、學�？己�
1、學生成績考核內(nèi)容：及格率、優(yōu)秀率、平均分、待優(yōu)生進步率。
2、學生評議：由所潔級的學生進行評價，主要以關(guān)心學生、教學方法、輔導待優(yōu)生、批改作業(yè)、為人師表等進行問卷調(diào)查。
家長學校管理制度11
為了辦好家長學校，突出家庭教育的重要性，使家長進一步明確自己的家庭教育所起的作用以及進行再學習的'必要性，引起每位家長對再學習的高度重視，因此制定以下考勤制度。
一、學員要積極參與每次授課學習，不得無故缺席；保證3個以上課時的學習，出勤率達90%以上。凡無故缺席2次以上者，視為不合格學員。
二、學員上課時要認真聽講，作好筆記，及時完成授課教師布置的作業(yè)。上課時，每個學員不得無故遲到或早退。
三、各班要建立考勤簿，每次上課自行簽到，不請人代替或自行提前簽到，有事要請假并寫好請假條，事情緊急來不及寫請假條的，應(yīng)通過電話等其它方式請假，課后要補上請假條。四、教師認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，輔導學員，要認真學習，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高思維文化水平，班主任要管理好班級。五、學員上課時間不準閑聊，要提高學習效率。加強個人修養(yǎng)，要做到酒后不進課堂，不在教室內(nèi)吸煙。舉止端莊、語言文明。
六、積極準時參加學校組織的各項會議和活動，聽從領(lǐng)導，服從分配，保質(zhì)、保量完成學校交給的各項學習任務(wù)。
七、學員到校后不要隨便外出離校，如有特殊情況必須向授課教師說明經(jīng)允許后方能外出。
八、如果學員隨便缺席，課后不補假的，授課教師有責任進行批評教育，情節(jié)嚴重的上報學校領(lǐng)導處理。
家長學校管理制度12
為了更好地貫徹落實教育方針，全面提高學生素質(zhì)，除了要抓好學校的工作外，家庭教育也是重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任教師，家長的言傳身教，家長的素質(zhì)和教育方法，對學生的成長起著重要的作用。為了提高家長的素質(zhì)，使家長了解學校，了解育人的目標和要求，做到學校教育與家庭教育同步，要辦好家長學校，特制定家長學校工作管理制度。
一、由負責德育工作的`校長主管家長學校工作，由德育主任具體分工負責。
二、做好家長學校工作的計劃、小結(jié)，按時填寫講課日志。
三、班主任要負責本班的家長學校工作，準時通知家長到校學習，組織好聽課，統(tǒng)計好出勤情況。
四、講課要圍繞教材和專題，認真?zhèn)湔n，注意聯(lián)系實際情況，深入淺出，形象生動。
五、在授課過程中，不單獨接待家長，不處理其他業(yè)務(wù)工作。
六、及時收回家長反饋材料，并寫出情況分析。
七、家長反饋達到95%以上，家長出勤率達到90%以上。
八、定期公布家長學校有關(guān)工作考核情況。
九、家長學校工作納入班主任的學期考核中去。
家長學校管理制度13
第一章教學管理制度
一、加強對家長學校的組織領(lǐng)導，社區(qū)工作人員負責日常事務(wù)工作，具體制定教學工作計劃，落實有關(guān)管理工作人員，組織開展有關(guān)指導工作，同時，認真總結(jié)家長學校的工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設(shè)，同時溝通家校聯(lián)系促進未成年人的全面健康發(fā)展。
第二章教師教學制度
三、抓好家長學校師資隊伍建設(shè)，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。
四、重視家庭教育指導教材建設(shè)，根據(jù)家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、形成回饋機制。建立健全“家長開放日”、“家長聯(lián)系卡”制度，定期進行家、電話回，由專人負責與家長進行溝通交流；組織開展多種形式的家長聯(lián)誼活動，了解家長對學校教學質(zhì)量和教學內(nèi)容的饋意見，并及時進行調(diào)整，以滿足不同層次的家長需求。
第三章教學活動制度
五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、每次登記考勤工作制度，做到每次活動有安排、有記錄，同時做好聽課意見和建議的饋工作，以提高教育教學質(zhì)量。
六、助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學員、優(yōu)秀家長的評比工作，以調(diào)動激勵廣家長參與家庭教育活動的主動性。
七、家長學校開展教育活動運用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的`座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
第四章學員考勤制度
八、家長學員在校期間要遵守各項制度。
九、家長學員必須堅持按時到校上課，出勤率達95%以上。不得無故遲到、早退或缺席。
十、家長學員要認真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。
第五章優(yōu)秀學員、教師表彰制度
十一、優(yōu)秀學員、優(yōu)秀教師的評比工作按照評比條件每一學年進行一次。通過綜合考核評比，對完成學習任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，效果明顯的學員予以評優(yōu)。
十二、采取召開學員座談會，發(fā)放征求意見表、檢查備課礁等形式評選優(yōu)秀教師。
十三、不斷總結(jié)教學活動的經(jīng)驗和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對家庭教育學校的教學管理及活動情況進行年度檢查考評，并將此納入?yún)^(qū)、街婦聯(lián)目標管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對先進家庭教育學校進行一次表彰。
第六章檔案資料管理制度
十四、注意和積累有關(guān)文件，各種計劃，總結(jié)、重活動記錄，學校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整，分檔立卷，圖文并茂，映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導管理、組織建設(shè)、工作計劃、活動開展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。
家長學校管理制度14
學校檔案管理制度
一、檔案建立
（三）全面系統(tǒng)地建立健全學校檔案、教師檔案和學生檔案。學校檔案按類以時間為序建立，教師的一般人事檔案、一般職務(wù)檔案和業(yè)務(wù)檔案按人頭建立，學生學籍檔案按屆、按班分類建立。
二、檔案立卷
三、檔案補充
�。ㄒ唬┙搪毠と蚊狻⒖己�、晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，獲得學位、學銜，調(diào)資，入黨入團，獎懲等材料要及時收入個人檔案。
（三）校內(nèi)印發(fā)的文件是檔案補充的重點，平時校長室、教導處、總務(wù)處、勤工儉學辦公室、團委、少先隊大隊部、學生會應(yīng)將此類文件分類保存，每學期結(jié)束時，集中交檔案人員立卷歸檔。
四、檔案轉(zhuǎn)遞
（一）教職工因工作調(diào)動，需要轉(zhuǎn)遞檔案，必須按上級有關(guān)部門通知的轉(zhuǎn)遞項目逐項登記，嚴密包封，并加蓋密封章，通過機要轉(zhuǎn)遞，不得公開郵寄或交本人自帶。
五、檔案查閱
（二）校內(nèi)人員借閱業(yè)務(wù)性檔案、學生學籍檔案須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導同意后方可查閱，并要辦理登記手續(xù)，在規(guī)定期限內(nèi)完好無損地歸還。
六、檔案安全保密
天鎮(zhèn)縣第六小學
檔案管理制度匯編
天鎮(zhèn)縣第六小學編
序言
為了更好地貫徹落實國家有關(guān)檔案工作的法規(guī)、政策和規(guī)定，規(guī)范檔案的管理，確保檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定學校檔案管理制度。
本制度共分為《檔案管理實施細則》、《歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《檔案統(tǒng)計、鑒定和銷毀制度》、《檔案人員崗位責任制度》和《分管領(lǐng)導職責》七項內(nèi)容，希望學校各職能科室有關(guān)人員認真執(zhí)行。
天鎮(zhèn)縣第六小學
目錄
1. 檔案管理實施細則―――――――――――――1
2. 歸檔制度―――――――――――――――――4
3. 檔案保管制度―――――――――――――――6
4. 檔案庫房管理制度―――――――――――――7
5. 檔案借閱制度―――――――――――――――8
6. 檔案統(tǒng)計、鑒定和銷毀制度――――――—――9
7. 檔案人員崗位責任制度―――――――――――11
8. 檔案員職責――――――――――――――――12
9.分管領(lǐng)導職責———————————————13
檔案管理實施細則
1.總則
1.1為了加強學校檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提高檔案管理水平，根據(jù)國家、省、市檔案部門有關(guān)檔案管理的規(guī)定，制定本細則。
1.2檔案工作是學校工作的重要組成部分，是提高學校工作效率和工作質(zhì)量的必要條件，是維護學校歷史真實面貌的一項重要工作。
1.3學校在重要工作活動中形成的全部檔案均由學校檔案室集中統(tǒng)一管理。
2. 檔案管理體制
2.1學校必須建立檔案工作，成立綜合檔案室，負責組織、協(xié)調(diào)、管理學校檔案工作，配備專職檔案人員，負責綜合檔案室的日常工作和各項具體的檔案工作事項。
2.2檔案人員必須忠于職守，嚴格遵守保密紀律，具有高中以上文化程度，具有檔案專業(yè)知識。
2.3檔案室由學校領(lǐng)導分管，并納入主管領(lǐng)導的目標和崗位職責。
2.4各科室應(yīng)確定兼職檔案人員，負責本科室文件材料的積累、整理，并按時向檔案室移交。
3. 文件材料的形成與歸檔
3.1學校在各項工作中形成的具有保存價值的文件材料（包括黨、政、工、團以及人事、財會、設(shè)備等工作中形成的.文件材料）都必須向檔案室移交。歸檔的具體范圍、時間和要求按歸檔制度的規(guī)定執(zhí)行。
3.2根據(jù)學校檔案的種類、數(shù)量，制定歸檔制度，明確歸檔范圍、時間和要求。
3.3文件材料的形成和移交必須納入各職能部門的工作計劃和有關(guān)人員的職責范圍。
4. 檔案的管理
4.1檔案的分類。學校檔案分為黨群工作類、行政管理類、教育教學類、設(shè)備儀器類、基本建設(shè)類、校辦企業(yè)類、會計檔案類、聲像實物類、教師業(yè)務(wù)檔案九種門類。
4.2檔案編目。學校檔案室應(yīng)編制室藏全部檔案的案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄。
4.3檔案鑒定。根據(jù)上級檔案部門的有關(guān)規(guī)定，編制檔案保管期限表。檔案保管期限分為永久、長期、短期三種，會計檔案保管期限為永久和定期兩種。
檔案鑒定工作分兩次進行：歸檔前對文件材料價值進行鑒定；歸檔后對保管期滿的檔案進行鑒定，及時銷毀失去保存價值的檔案。
4.4檔案統(tǒng)計。建立檔案統(tǒng)計工作，編制檔案基本情況統(tǒng)計表，對檔案數(shù)量、檔案借閱人次、檔案利用效果、檔案編研情況進行統(tǒng)計。統(tǒng)計數(shù)據(jù)以原始記錄為依據(jù)，做到準確無誤。
4.5檔案庫房管理。配備專門庫房，做好防火、防盜、防高溫、防潮、防有害氣體、防塵、防蟲等防護工作。
4.5.1檔案存放應(yīng)有鐵制箱柜，排列有序，并編制檔案存放示意圖。
4.5.2對照片、膠片、磁帶等特殊載體的檔案必須配備特制的設(shè)備進行管理。
4.5.3定期對檔案保管狀況進行檢查、清理、核對，做到帳物相符；對破損檔案及時進行修補和復制。
4.6建立全宗卷，以積累存儲學校的立卷說明，分類方案，交接憑證，檢查記錄和全宗指南等。
4.7檔案管理現(xiàn)代化應(yīng)納入學校辦公自動化系統(tǒng)，同步發(fā)展，以提高科學管理水平和服務(wù)效率。
5、開發(fā)檔案信息
5.1在學校內(nèi)部可實行檔案開架閱覽。
5.3在檔案信息開發(fā)與提供利用中，必須嚴格遵守保密制度。
6、附則
6.1本細則根據(jù)工作需要可另行補充。
6.2本細則由天鎮(zhèn)縣第六小學檔案室負責解釋。
6.3本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。
歸檔制度
為了完整系統(tǒng)地保存學校在工作中形成的各種門類載體的檔案，提高歸檔文件的質(zhì)量，更好地為學校各項工作服務(wù)，特制定本制度。
1、文件材料的歸檔范圍
1.1凡是反映學校工作活動、具有參考價值的文件材料，聲像材料均屬歸檔范圍（具體歸檔范圍按學校制定的《文件材料歸檔范圍》執(zhí)行）。
1.2代管和學校有關(guān)的撤銷學校的全部檔案。
2、文件材料的歸檔要求
2.1應(yīng)歸檔的文件材料必須齊全完整。
2.2應(yīng)歸檔的文件材料必須字跡清楚，工整，紙張及文件格式符合國家要求。嚴禁使用圓珠筆，鉛筆，純藍及紅墨水等書寫材料。
2.3歸檔的文件材料必須是原件。
2.5案卷題名應(yīng)確切反映卷內(nèi)文件內(nèi)容。
2.6文件材料歸檔必須辦理移交手續(xù)。
3、文件材料的歸檔時間
3.1檔案在第二年三月底前歸檔。
3.2會計檔案在會計年度終了后，由財會部門整理立卷，保管一年后移交檔案部門。
4、文件材料的歸檔份數(shù)
4.1各類文件材料一般歸檔一式一份。
4.2重要的和利用頻繁的文件材料可一式兩份或適當增加其歸檔份數(shù)。
檔案保管制度
為了保護好學校的檔案，維護檔案的完整與安全，便于保管和利用，特制定本制度。
1. 接收檔案必須認真驗收，并辦理交接手續(xù)。
2. 存放檔案必須有專用柜架。在排列上架時，應(yīng)按照類別和保管單位的次序，從左至右，自上而下，以便于管理、查找和利用。
4. 定期清理核對庫藏檔案，檢查保管質(zhì)量，做到帳物相符，對破損或載體變質(zhì)的檔案進行修復，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5. 檔案庫房是集中保管檔案的基地，必須有鐵門鐵窗鐵柜等防護設(shè)施。
6. 檔案庫房應(yīng)配置調(diào)控溫、濕度的設(shè)施和設(shè)備，使庫房溫濕度基本保持在溫度14－24攝氏度，相對濕度45－60％之間。
7. 檔案庫房不應(yīng)靠近易燃易爆物體和散發(fā)有污染腐蝕氣體的場所。
8. 檔案庫房要防止陽光直射，庫房照明光源應(yīng)用白熾燈。
9. 庫房內(nèi)要配備消防滅火器材，嚴禁吸煙和使用明火。
10. 應(yīng)保持檔案庫房整齊干凈，檔案入庫前必須嚴格檢查、消毒，檔案柜內(nèi)應(yīng)放置防霉、防蟲藥物。
11. 檔案對接收、移出、外借必須履行登記手續(xù)，借出檔案須在規(guī)定時間內(nèi)歸還。
檔案庫房管理制度
1.檔案庫房是機要重地，為確保安全，防止泄密，非檔案人員不得入內(nèi)。
3.庫房內(nèi)必須清潔衛(wèi)生，要有防光、防盜、防潮、防高溫、防火、防塵、防鼠、防蟲等設(shè)施，及時更換驅(qū)蟲藥物，定期檢查電器設(shè)備、消防器材等設(shè)施，保證安全可靠實用。
5. 檔案人員每天對庫房溫濕度進行檢查、記錄并采取措施，使庫房溫濕度控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
檔案借閱制度
為了維護檔案的完整與安全，服務(wù)于學校的各項工作，特制定本制度。
1、學校所有工作人員都有保護檔案、借閱檔案的權(quán)利和義務(wù)。
2、學校人員查閱檔案必須辦理登記手續(xù)。
3、在借閱檔案時，應(yīng)做到以下幾點：
（1）按規(guī)定辦理借閱登記手續(xù)，定期歸還；
�。�2）應(yīng)該愛護檔案，不得遺失；
（3）所借檔案不得隨意折疊和拆散，嚴禁隨意更改和涂寫；
4、借閱和歸還檔案時，應(yīng)辦理清點手續(xù)，由檔案人員與借閱者當面核對清楚。
5、檔案如丟失、損壞或泄密，要立即追究當事者責任。
6、借閱者在歸還檔案時必須填寫檔案利用效果記錄。
7、調(diào)離學校的工作人員必須清理移交檔案文件后方可辦理調(diào)離手續(xù)。
8、外單位人員借閱學校檔案，須持所在單位介紹信和本人有效證件，并辦理有關(guān)手續(xù)。
檔案統(tǒng)計、鑒定和銷毀制度
為了對庫藏檔案的收進、移出能夠做到心中有數(shù)和保證檔案質(zhì)量，保護好有價值的檔案，結(jié)合學校的實際情況，特制定本制度。
1. 檔案統(tǒng)計
1.1對檔案的收進、移出、保管和利用等情況進行統(tǒng)計，并按照規(guī)定向檔案業(yè)務(wù)管理學校報送檔案工作基本情況統(tǒng)計表。
1.2統(tǒng)計工作應(yīng)認真、求實、準確、及時。
2. 檔案鑒定
2.1檔案鑒定工作由鑒定小組負責進行，鑒定小組由主管檔案工作的領(lǐng)導，檔案員和有關(guān)業(yè)務(wù)管理人員組成。
2.2鑒定小組的任務(wù)：負責制定學校檔案檔案保管期限表，對到期檔案提出存、毀意見。
3. 確定檔案保管期限的原則
3.1對學校有長遠利用價值并能反映學校職能活動和歷史面貌的檔案應(yīng)永久保存。
3.2凡是在一定時期內(nèi)有利用價值的檔案分別為長期或短期保存。
3.3凡是介于兩種保管期限之間的檔案，其保管期限一律從長。
4. 鑒定工作應(yīng)定期進行。
5. 檔案通過鑒定，要求達到劃定保管期限準確，保管單位質(zhì)量達到標準規(guī)定，鑒定中發(fā)現(xiàn)檔案不準確、不完整，應(yīng)及時責成有關(guān)部門和人員負責修改補充。
6. 銷毀檔案程序
6.1鑒定小組應(yīng)列出銷毀檔案的清冊和撰寫銷毀檔案并報學校主管領(lǐng)導審批。銷毀清冊及報告的檔案應(yīng)保存。
6.2銷毀檔案時，由單位派二人以上進行監(jiān)銷，在銷毀過程中主觀失密或?qū)W校造成損失的，將根據(jù)國家和單位有關(guān)規(guī)定進行處理。
檔案員崗位責任制度
1. 熱愛檔案事業(yè)，忠于職守，遵守紀律，鉆研業(yè)務(wù)。
2. 及時認真貫徹執(zhí)行國家、省、市檔案部門制定的關(guān)于檔案工作的各項方針、政策和業(yè)務(wù)規(guī)范。
3. 制訂學校檔案工作計劃和長遠規(guī)劃。
4. 制定各項檔案管理制度。
5. 負責學校文件材料的收集、分類、整理和立卷歸檔工作，編制檔案檢索工具。
6. 參與學校設(shè)備開箱驗收工作，確保歸檔文件材料的齊全完整。
7. 做好檔案統(tǒng)計工作，對檔案收進、移出進行登記。
9. 做好檔案的統(tǒng)計鑒定工作。
10. 加強對檔案庫房的管理，定期對庫房檔案進行檢查。
11. 對學校內(nèi)部科室、所屬單位檔案工作進行培訓、監(jiān)督和指導。
12. 加強檔案保密工作，嚴格遵守保密制度。
檔案員職責
一、認真學習貫徹執(zhí)行《檔案法》和《檔案法實施辦法》，并對學校形成的各種門類和載體的檔案實行集中統(tǒng)一管理。
二、努力學習檔案理論，不斷提高專業(yè)水平和工作能力，主動向領(lǐng)導請示匯報，爭取領(lǐng)導和各職能部門的支持。
三、歸檔材料要做到準確、完整齊全，分類組卷合理，保證案卷質(zhì)量符合要求。
四、充分發(fā)揮檔案的作用，認真編制、完善檢索工具，做到查閱迅速準確。
五、做好檔案統(tǒng)計工作，對庫存案卷心中有數(shù)，出入有據(jù)。
六、定期進行檔案鑒定工作，嚴格遵守檔案銷毀制度，對超過保管期限和重復文件要銷毀的應(yīng)造清冊，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后，簽字見證，方可銷毀。
七、嚴格遵守保密制度，確保檔案的安全，不擅自擴大檔案的利用范圍。
八、堅持做好庫房的“八防”工作，措施落實，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
檔案工作分管領(lǐng)導職責
一、組織貫徹執(zhí)行檔案法律法規(guī)和上級有關(guān)檔案工作的
規(guī)定、要求。
二、組織制定本單位檔案工作的長期和短期目標、任務(wù)，并加以貫徹落實。
三、組織召開本單位檔案工作會議，聽取匯報，研究部署工作，及時幫助解決存在的問題，同時向主要負責人匯報并提出建議。
四、組織檔案管理人員開展業(yè)務(wù)學習，提高本單位檔案管理水平。
五、組織開展對本系統(tǒng)和所屬單位的檔案工作的監(jiān)督和
指導。
家長學校管理制度15
家長學校工作制度
一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。
二、學校領(lǐng)導做到有計劃、有檢查、有落實。每學期召開1－2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。
三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。
四、實行優(yōu)秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優(yōu)秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。
五、學校各部門工作人員應(yīng)認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。
家長學校教師考核制度
1、擔任家長學校上課的教師，應(yīng)認真上課，對每一位學員熱情、負責，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學校的教學活動，上課教師都要對所講內(nèi)容有記錄。
2、學校每學期根據(jù)任課教師的工作職責、工作態(tài)度、工作熱情對教師進行考核。
3、考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，對優(yōu)秀的教師進行一定的獎勵。
4、考核辦法公布與各位家長，接受家長的'監(jiān)督。
5、家長對工作不夠滿意的教師，有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導提出意見，供校領(lǐng)導參考。
家長學校教師選拔與培訓制度
一、抓好家長學校師資隊伍建設(shè)，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。
二、重視家庭教育指導教材建設(shè)，根據(jù)家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。
三、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的饋工作，以提高教育教學質(zhì)量。
四、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以助有困難的家長掌握知識提高教學質(zhì)量。
五、助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調(diào)動激勵廣家長參與家庭教育活動的主動性。
六、注意積累有關(guān)文件，各種計劃，總結(jié)、重活動記錄，學校檔案、整理歸檔。
家長學校學員考勤制度
1、學校領(lǐng)導對家長學校加強管理，建立考勤制度，對每學期入學的每一位學員進行考勤記錄。
2、每位家長學校的學員，應(yīng)嚴格遵守學校紀律，在規(guī)定時間內(nèi)填寫好考勤表。
3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導請假，遇到特殊情況，實在無法請假者應(yīng)事后說明原因并及時補假。
家長學校評比表彰制度
1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。
2、達到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者，學校將給予表彰。
3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學習家長總數(shù)的.10％，
家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。
4、有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質(zhì)和義務(wù)。
5、有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。
6、有協(xié)助學校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。
7、將優(yōu)秀家長學員的名單裝訂成冊，以備查詢，該名冊將作為每學期家長員會候選人參考基數(shù)。
家長學校教師工作職責制度
1、學校領(lǐng)導應(yīng)充分關(guān)心家長學校的成長，每學期組織教師對全體家長學員進行專題培訓，并制定專門的培訓計劃，供廣教師參考。
2、定期開辦家長學校，使所有的家長都能在家長學校中了解學校的教育教學手段，學到相關(guān)教育子女的方法，豐富家長的學識，讓家長與孩子共同成長。
3、應(yīng)聘擔任家長學校的教師應(yīng)抱著對學員負責的態(tài)度認真?zhèn)湔n，認真上課，做到不把無準備之仗。
4、教師要了解家長們的思想動態(tài)，及時饋家長的信息，切實把家長學校辦好。
5、平時與家長多溝通，多聯(lián)系，在家長教育子女遇到問題和困難時，能及時給以助。
6、能客觀地、實事求是地向家長映子女在學校的學習情況，生活情況和思想表現(xiàn)，助家長制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。
7、有目的、有計劃地對家長學員進行走，更有效地指導家長教育好自己的孩子。
8、邀請上級有關(guān)領(lǐng)導、專家來校對家長學員進行專題講座，提高廣學員的知識水平和教育孩子的水平。
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