課后服務(wù)的管理制度（精）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家整理的課后服務(wù)的管理制度，歡迎閱讀與收藏。
課后服務(wù)的管理制度1
一、總體要求
做好義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)工作，是幫助家長破解因工作等原因不能按時(shí)接送學(xué)生難題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要舉措；是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解決中小學(xué)“放學(xué)早、接送難”矛盾，綜合施策破解義務(wù)教育階段學(xué)生校外負(fù)擔(dān)過重難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的關(guān)鍵小事、民生實(shí)事。要充分認(rèn)識(shí)做好課后延時(shí)服務(wù)工作的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作措施，完善工作機(jī)制，保障課后延時(shí)服務(wù)工作順利開展。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽干陥�(bào)原則。校內(nèi)實(shí)施課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿原則。義務(wù)教育階段學(xué)生是否參加放學(xué)后學(xué)校組織的課后服務(wù)，由家長提出申請(qǐng)，自愿作出選擇。
�。ǘ┙y(tǒng)籌安排原則。義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)面向有需求的群體而非全體學(xué)生。學(xué)校課后服務(wù)對(duì)象審定堅(jiān)持有條件準(zhǔn)入、統(tǒng)籌安排，并優(yōu)先保障留守兒童的原則。
（三）公益服務(wù)原則。公辦義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)堅(jiān)持公益性原則，建立完善成本核算機(jī)制。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)的，可參照學(xué)生資助政策予以支持。
�。ㄋ模┕_透明原則。校內(nèi)課后服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)對(duì)象范圍、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等要全面公開，自覺接受監(jiān)督。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀義務(wù)教育階段學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
（二）服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，結(jié)束時(shí)間原則上冬季不晚于18:00，夏季不晚于18:30。具體服務(wù)時(shí)間由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長需求和季節(jié)彈性確定，報(bào)縣教育局備案。有條件的學(xué)校可以適當(dāng)擴(kuò)大到中午課后。
（三）服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校開展學(xué)生午餐供應(yīng)和課后延時(shí)免費(fèi)托管，減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)要求。學(xué)校要建立健全“家長自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開支、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長。充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)程序
1.調(diào)查摸底。通過家長會(huì)、家委會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
2.家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長、學(xué)生書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》。
3.學(xué)校審核。根據(jù)家長、學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)定屬實(shí)后與家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。
4.合理安排。根據(jù)家長申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的`課后延時(shí)服務(wù)特色課堂，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校圖書館、閱覽室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、計(jì)算機(jī)室、功能教室等設(shè)施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)安排課后服務(wù),提高課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5.重新組班。將不同班級(jí)的參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成“臨時(shí)班”，設(shè)立“臨時(shí)班主任”，到相應(yīng)場(chǎng)所，進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
6.無縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全離校。
四、保障措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)組織。成立上蔡縣義務(wù)教育學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府常務(wù)副縣長任組長，分管教育的副縣長任副組長，相關(guān)單位為成員，定期研究延時(shí)服務(wù)工作。課后延時(shí)服務(wù)工作要建立“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的課后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制，加強(qiáng)課后延時(shí)服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要注重統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，縣教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等相關(guān)部門要協(xié)同合作，加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)校做好相關(guān)工作，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作提高質(zhì)量、完善管理。
�。ǘ┒喾浇y(tǒng)籌師資。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以本校在職教師為主，遴選組建一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定可靠、技藝學(xué)有專長、勝任課后延時(shí)服務(wù)工作的師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科為學(xué)生服務(wù)。鼓勵(lì)家長、社會(huì)志愿者為課后延時(shí)服務(wù)提供公益性指導(dǎo)�？梢龑�(dǎo)退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會(huì)各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務(wù)。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。
�。ㄈ┲贫üぷ鞣桨�。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，確定課后服務(wù)對(duì)象、課后服務(wù)時(shí)間、開設(shè)項(xiàng)目、服務(wù)形式、輔導(dǎo)老師、考勤考核等具體事宜，扎實(shí)推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)工作，確保不流于形式，取得實(shí)效。
�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范管理。嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。堅(jiān)決防止將課后延時(shí)服務(wù)變相成為集體教學(xué)、考試或簡(jiǎn)單窄化為“看護(hù)”“寫作業(yè)”。
（五）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用。采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。教師延時(shí)服務(wù)補(bǔ)貼核算方法：每班每天不超過2位教師參與課后服務(wù)，每校（校區(qū)）每天需要3位管理人員，每人每天服務(wù)費(fèi)不超過80元，每月按20天、全年按9個(gè)月計(jì)算。每生每天收費(fèi)不超過3元。建立完善義務(wù)教育階段學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度。課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、�？顚Ｓ�。嚴(yán)禁學(xué)校以“課后延時(shí)服務(wù)”名義亂收費(fèi)。學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對(duì)參與課后延時(shí)服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。
�。┙∪踩珯C(jī)制。學(xué)校要把安全放在課后延時(shí)服務(wù)工作的首要位置，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，健全安全管理機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，明確責(zé)任主體，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。堅(jiān)持衛(wèi)生防疫常態(tài)化，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記制度，落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度，對(duì)參與人員的素質(zhì)素養(yǎng)、資質(zhì)資格、健康狀況要嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除場(chǎng)地場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備、消防安全、安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生等方面的安全隱患，確保參與課后延時(shí)服務(wù)師生員工的人身安全，確保課后延時(shí)服務(wù)工作全面安全。
（七）及時(shí)自查總結(jié)。各學(xué)校要定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作的意見建議，及時(shí)進(jìn)行自查，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制、改進(jìn)工作方法，努力推進(jìn)服務(wù)工作持續(xù)健康發(fā)展，不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)的管理制度2
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的'有序進(jìn)行，特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、參與課服教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工。
2、參與課服教師如有事請(qǐng)假，一定要提前做好調(diào)課安排，辦理請(qǐng)假手續(xù)的，無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的，一律按曠工處理
3、參與課服教師要嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為，課服期間有問題，及時(shí)與值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生班主任取得聯(lián)系。
4、課服管理員必須加強(qiáng)巡視工作，加強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人身事故發(fā)生。
5、嚴(yán)禁參加課服學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離陌生人，以防受騙。嚴(yán)禁課服時(shí)間外出走動(dòng)，不得隨意進(jìn)其它班級(jí)。
6、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后服務(wù)，需提前向班主任或課服老師請(qǐng)假，私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
課后服務(wù)的管理制度3
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性，特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責(zé)
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作，由各年級(jí)組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤，校長室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。
1、課后服務(wù)教師職責(zé)：
�。�1）服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
（2）服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。
（3）在課后服務(wù)過程中，教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，確保學(xué)生安全。
（4）課后服務(wù)時(shí)間，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
�。�5）課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后方可離開。
2、值日教師配合工作：
�。�1）按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時(shí)間點(diǎn)，護(hù)送學(xué)生出教室到接送點(diǎn)，不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2—3分鐘左右，才可組織剩余同學(xué)整隊(duì)帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時(shí)，值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊(duì)，直接帶到勞技教室）。
（2）原則上，教師在放學(xué)后不留學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任，教師要負(fù)責(zé)和家長事前溝通好接送時(shí)間，并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn)，做好交接。
3、班主任配合工作：
�。�1）要求家長按照選擇的.放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車，保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。
�。�2）家長如未能按時(shí)接送，需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任，確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。
�。�3）提醒值日的學(xué)生，16：10前完成值日，不滯留學(xué)校，錯(cuò)過接送時(shí)間，及時(shí)聯(lián)系家長，并到課后服務(wù)班級(jí)等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長為組長的課后服務(wù)管理工作小組。
組長：蔣利民
組員：陳�。ǜ毙ｉL）、魯曉杰（總務(wù)主任）、宋琴（德育教導(dǎo)）、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊(duì)長、各年級(jí)組長。
2、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求：
�、僦芤粇周四：
�。�1）15：05—15：40
開展快樂30分，15：40值日護(hù)送教師清點(diǎn)隊(duì)伍，統(tǒng)計(jì)當(dāng)天看護(hù)學(xué)生數(shù)，將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�2）15：40—17：30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17：30看護(hù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
�。�3）17：30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生，帶到門衛(wèi)處進(jìn)行交接。
�、谥芪澹�
周五放學(xué)后—17：30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù)，學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo)，17：30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù)，在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門口，維護(hù)學(xué)生秩序，開始安全看護(hù)。如遇下雨天，到室內(nèi)看護(hù)點(diǎn)等候。帶班匯報(bào)。
課后服務(wù)的管理制度4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《XXX關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于做好小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓,切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。
二、總體目標(biāo)
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生在校園研究生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,高燦兼任辦公室主任,各級(jí)班主任成員。
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1服務(wù)工具。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日直接看管,也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管
3服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到17:00,其它季節(jié)到17:30。
4服務(wù)場(chǎng)所。黌舍教室、舉動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地
5服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。如三年級(jí)段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級(jí)段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等游戲。(2)自主研究課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別研究有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生加入體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、黌舍特色的社團(tuán)舉動(dòng)、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制造;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請(qǐng)XXX審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
(1)調(diào)査摸底。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的'精神。各班主任對(duì)家長下班晩、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底.做好統(tǒng)計(jì)。
(2)家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿加入延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長書面向黌舍申請(qǐng),黌舍向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時(shí)間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。
(5)重新組班。將不同班級(jí)的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”,設(shè)立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后;臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場(chǎng)所,進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無縫銜接“臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長,指引家長到“臨時(shí)班”接孩子,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,當(dāng)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為黌舍的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范辦理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條： (1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生加入。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行動(dòng),不得將看管服務(wù)工作作為黌舍教學(xué)的延長,不得舉行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
課后服務(wù)的管理制度5
為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加大課后服務(wù)工作力度，落實(shí)好義務(wù)教育課后服務(wù)“全面覆蓋、保證時(shí)間、提高質(zhì)量、強(qiáng)化保障”的要求，落實(shí)“5+2”政策順利開展，解決學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重的困難，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長xxx
成員：xxx班主任
二、基本原則
(一)學(xué)校主體原則。學(xué)校是實(shí)施課后服務(wù)工作的主體，在教育局的指導(dǎo)和監(jiān)督下，組織實(shí)施和全程管理課后服務(wù)工作，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、高效、有序。
(二)家校協(xié)商原則。實(shí)行課后服務(wù)工作，學(xué)校依托家長委員會(huì)廣泛征求意見，在充分達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，家長委員會(huì)參與確定課后服務(wù)內(nèi)容及方案。學(xué)校安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)各種課后服務(wù)項(xiàng)目，家長委員會(huì)協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校開展課后服務(wù)工作。
(三)自愿參加原則。充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，由學(xué)生自愿報(bào)名參加課后服務(wù)，不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與及拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)因地制宜原則。學(xué)校堅(jiān)持以生為本的思想，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益，根據(jù)本校實(shí)際情況，廣泛征求家長意見，因地制宜開展課后服務(wù)工作。
三、具體安排
（一）內(nèi)容安排課后服務(wù)主要內(nèi)容：學(xué)生課后作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看影片等。
�。ǘ﹫�(chǎng)地安排充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育等功能教室和藝術(shù)教育場(chǎng)館等資源場(chǎng)所，可與各類校園活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)以及“每天鍛煉一小時(shí)”等要求有機(jī)結(jié)合。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排
冬季：
16：50-17：20課外活動(dòng)
17：20-18：05自主閱讀
18：50-20：20課后作業(yè)
夏季：
17：40-18：10課外活動(dòng)
18：10-18：50自主閱讀
19：30-21：00課后作業(yè)
(四)師資安排課后服務(wù)師資主要由學(xué)校在職教師組成，適當(dāng)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)特長的社會(huì)人士、大學(xué)生、家長等各類志愿者。
四、實(shí)施步驟
1、征求意見。
學(xué)校要召開家校聯(lián)席會(huì)議，專題研究課后服務(wù)工作。在廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長意見的基礎(chǔ)上，制定《課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，確定服務(wù)的'內(nèi)容、時(shí)間、方式等。公示服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等，明確學(xué)校、家長、服務(wù)人員和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，保障各方知情權(quán)。
2、報(bào)名審批。
課后服務(wù)工作報(bào)名審批按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校審批的工作程序進(jìn)行。由家長和學(xué)生提出書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任審核相關(guān)信息后，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。
3、組織實(shí)施。
課后服務(wù)工作由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)校每天安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)課后服務(wù)的組織管理和實(shí)施工作，確保課后服務(wù)工作有序進(jìn)行。學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)項(xiàng)目采取合班、走班等方式開展課后服務(wù)。
五、保障措施
(—)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)工作組織、指導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)加強(qiáng)安全管理。
建立健全安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生安全意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查制度，落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)宣傳。
做好課后服務(wù)宣傳工作，努力營造良好的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)和家長積極配合此項(xiàng)工作，確保課后服務(wù)工作順利推進(jìn)。
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的常規(guī)管理情況給予公示，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。
課后服務(wù)的管理制度6
(一)84消毒液配比
教室/宿舍/辦公室/餐廳：
1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊；1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。
(二)84消毒液消毒當(dāng)心事項(xiàng)
1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。
2、84消毒液具備揮發(fā)性，消毒后全部人員離開室內(nèi)，關(guān)閉門窗30分鐘左右后打開門窗，保持通風(fēng)狀態(tài)。
3、門把手，樓梯扶手等處需用清水擦出來。
4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法，由于這樣會(huì)加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5、84消毒液宜現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性用法，勿用50°以上熱水稀釋。
6、84消毒液需25°以下避光保存。
課后服務(wù)的管理制度7
為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)才能，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機(jī)制
保證服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對(duì)參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，保證學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是傷害補(bǔ)償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。確定課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時(shí)要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評(píng)機(jī)制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績效考核。
二、教師管理
1.全部任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)候上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護(hù)好自己的`課堂教學(xué)紀(jì)律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴(yán)于律己。
4.教師進(jìn)入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能任意調(diào)課、停課，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有告假又未到的學(xué)生，必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對(duì)缺課的學(xué)生要安排時(shí)候給予補(bǔ)課。
5.課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。
6.課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時(shí)候
7.及時(shí)聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時(shí)妥善處理。
三、學(xué)生管理
1.學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2.按時(shí)上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，毀壞或丟失需照價(jià)補(bǔ)償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課后服務(wù)的管理制度8
為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作，根據(jù)XX省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達(dá)值班教室，與前一節(jié)課老師做到無縫對(duì)接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一~周四，由最后一節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)整好路隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，護(hù)送出學(xué)校。周五由班主任負(fù)責(zé)護(hù)送路隊(duì)。不參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生，應(yīng)由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護(hù)送到校外，以確保安全。
3、周五下午課后延時(shí)服務(wù)為社團(tuán)課。要求每個(gè)社團(tuán)在學(xué)期初制定好一學(xué)期課程活動(dòng)安排表，每周四前根據(jù)活動(dòng)安排表中本周教學(xué)內(nèi)容撰寫好教案交蹲點(diǎn)行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生，確保學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)，做到學(xué)生不帶書面作業(yè)回家。并對(duì)完成的作業(yè)進(jìn)行批改，至少批改完三分之一以上的學(xué)生作業(yè)。
5、值班教師在服務(wù)過程中不得坐著上課（若有特殊情況需先報(bào)備蹲點(diǎn)行政），不得做與教學(xué)無關(guān)的.事，不得玩手機(jī)，不得接打電話。
6、不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課（提倡利用后5~10分鐘對(duì)學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）。
7、值班教師在服務(wù)過程中應(yīng)注意因材施教，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級(jí)應(yīng)布置20分鐘以上作業(yè)量，三年級(jí)應(yīng)布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，不得辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
9、值班老師為第一安全責(zé)任人，全權(quán)負(fù)責(zé)值班時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全。對(duì)發(fā)生的突發(fā)事件及時(shí)做出處置，必要時(shí)立即向蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校決定是否啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
10、值班老師負(fù)責(zé)值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。
11、學(xué)校安排檢查人員每天不定時(shí)巡查、記錄、通報(bào)，并做為“課后延時(shí)服務(wù)”考核的依據(jù)。
課后服務(wù)的管理制度9
1、本校所用校車須為按照國家校車標(biāo)準(zhǔn)制造的中小學(xué)專用校車。
2、本校校車必須取得公安機(jī)關(guān)頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號(hào)，在進(jìn)出校門時(shí)必須掛好。未載學(xué)生上路行駛時(shí)不得使用校車標(biāo)牌、標(biāo)志和停車指示標(biāo)志。
3、嚴(yán)禁酒后駕車，在接送學(xué)生時(shí)不準(zhǔn)無校車駕駛資質(zhì)的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時(shí)需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關(guān)閉不準(zhǔn)啟動(dòng)校車。
6、按規(guī)定定期檢測(cè)校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內(nèi)部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應(yīng)保持注意力集中，不得有抽煙、進(jìn)食、接聽手機(jī)、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對(duì)車輛的制動(dòng)、轉(zhuǎn)向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進(jìn)行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤是否存在異響、制動(dòng)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學(xué)生時(shí)需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導(dǎo)航系統(tǒng)和3g實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險(xiǎn)及第三者責(zé)任保險(xiǎn)。
12、車輛未停穩(wěn)時(shí)，禁止開門上下學(xué)生，并注意行人和其他車輛動(dòng)向。
13、校車接送學(xué)生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時(shí)應(yīng)應(yīng)加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應(yīng)在公安部門核準(zhǔn)的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險(xiǎn)路段。
15、在核準(zhǔn)線路上確有無法避開的危險(xiǎn)路段，應(yīng)提請(qǐng)道路或交通管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上述路段設(shè)置安全防護(hù)裝置、限速標(biāo)志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時(shí)，時(shí)速不超過20公里；在校內(nèi)行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標(biāo)志、急救箱、車內(nèi)通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學(xué)生途中進(jìn)入加油站加油，應(yīng)在空車時(shí)加足油料。
19、校車上有學(xué)生、發(fā)動(dòng)機(jī)引擎熄滅前，駕駛員不準(zhǔn)離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學(xué)生乘坐。
21、校內(nèi)禁止鳴笛，禁止在校內(nèi)設(shè)置禁行標(biāo)志的路段行駛和�？俊�
一、加強(qiáng)安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、生理衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)安全教育，使學(xué)生了解造成運(yùn)動(dòng)傷害的.原因、后果和預(yù)防措施，要求學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)遵守紀(jì)律、思想集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、掌握科學(xué)鍛煉方法。
二、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)工作。要使學(xué)生知道每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。教師應(yīng)耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并多做示范動(dòng)作。要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)，并逐步提高學(xué)生的自我保護(hù)和互相保護(hù)的能力。
三、加強(qiáng)教學(xué)組織。嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)定運(yùn)動(dòng)程序，克服體育活動(dòng)中打鬧、渙散的現(xiàn)象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學(xué)生體格檢查制度。對(duì)于有病與體弱的學(xué)生，指導(dǎo)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)。
五、體育場(chǎng)地和器木才等設(shè)施應(yīng)符合體育活動(dòng)安全和體育衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，與學(xué)生年齡、特點(diǎn)相適應(yīng)。體育教師和體育設(shè)備管理人員必須合理劃分運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)置警戒標(biāo)志，并根據(jù)具體情況規(guī)定運(yùn)動(dòng)秩序和規(guī)則。場(chǎng)地、設(shè)備應(yīng)注意經(jīng)常檢查，及時(shí)修理，消除隱患。
六、進(jìn)行鉛球、壘球等投擲運(yùn)動(dòng)時(shí)，特別要加強(qiáng)組織、嚴(yán)格紀(jì)律、認(rèn)真保護(hù)。
七、學(xué)生參加體育活動(dòng)的`衣著應(yīng)符合安全要求，一般要求穿運(yùn)動(dòng)服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應(yīng)穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質(zhì)物體等。
八、課內(nèi)外體育活動(dòng)要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律。體育設(shè)施必須安裝牢固。學(xué)生不得攀爬有關(guān)體育設(shè)施，如：藍(lán)球架等。
課后服務(wù)的管理制度10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和全國教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長的呼聲和訴求，優(yōu)化學(xué)校服務(wù)和教育服務(wù)，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的制度》（國辦發(fā)〔20xx〕80號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)制度》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）要求，河南省教育廳等六部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)制度》（豫教基〔20xx〕56號(hào)）、平頂山市教育體育局等六部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施制度》（平教體基〔20xx〕55號(hào)）精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下實(shí)施制度。
一、總體要求
開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是強(qiáng)化校內(nèi)教育，幫助家長解決接送學(xué)生困難的重要舉措，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，提高政治站位，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，增強(qiáng)“辦人民滿意教育”的思想和行動(dòng)自覺，高度重視并做細(xì)做實(shí)中小學(xué)生課后服務(wù)工作，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。
二、開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作須堅(jiān)持以下原則
1、學(xué)校管理為主，合力推進(jìn)。相關(guān)學(xué)校要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生課后服務(wù)的管理職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通協(xié)調(diào)。
2、公開服務(wù)事項(xiàng)，主動(dòng)接受監(jiān)督。開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費(fèi)事項(xiàng)等，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
3、堅(jiān)持自愿選擇，解決群眾急需。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
5、公益性質(zhì)為主，加強(qiáng)有效監(jiān)管。堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利。積極爭(zhēng)取政府投入，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
三、工作安排
1、服務(wù)范圍。課后服務(wù)的范圍為中小學(xué)。
2、服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)一般從周一至周五放學(xué)后開始，冬季延時(shí)服務(wù)時(shí)間至18：00，夏季延時(shí)服務(wù)時(shí)間18：30。
3、服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)對(duì)象是本校在讀的正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
4、組織方式。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。具體安排由學(xué)校負(fù)責(zé)，要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作、
5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)要因校制宜，量力而行，服務(wù)內(nèi)容可以包括：
�。�1）集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)，并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
�。�2）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。安排學(xué)生參加各種社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。學(xué)校要立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開展覆蓋面廣的.、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘和重點(diǎn)建設(shè)體育訓(xùn)練、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝等各類社團(tuán)或興趣小組。
�。�3）自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動(dòng)。
（4）組織專題教育活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動(dòng)�；顒�(dòng)安排要體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性、自主性。
（5）其他根據(jù)學(xué)校特色開展的活動(dòng)。
四、組織實(shí)施
1、制定實(shí)施方案。中小學(xué)生課后服務(wù)工作從20xx年春季學(xué)期4月1日起試行。
2、學(xué)校為主實(shí)施。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需求。學(xué)校要制定具體的實(shí)施辦法，將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、社團(tuán)活動(dòng)菜單等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長，方便學(xué)生家長自愿選擇，提出申請(qǐng)。各中小學(xué)要制定本學(xué)校實(shí)施方案。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍保障。鼓勵(lì)學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)各校組織社會(huì)專業(yè)人員、學(xué)生家長、退休教師等為學(xué)生提供各種專業(yè)化的服務(wù)，動(dòng)員體育教練、民間藝人及社會(huì)熱心人士等志愿服務(wù)力量，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)能力。各學(xué)校要對(duì)參與人員嚴(yán)格把關(guān)。
五、保障機(jī)制
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教體局成立由局長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。
2、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則，由政府和家長共同承擔(dān)服務(wù)成本，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，解決課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)問題。課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、�？顚Ｓ�，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準(zhǔn)。嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
3、爭(zhēng)取社會(huì)支持。充分依靠和發(fā)揮家長委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)參與課后服務(wù)的管理提供相關(guān)支持。結(jié)合社團(tuán)服務(wù)，爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，幫助建設(shè)各類學(xué)生社團(tuán)，鼓勵(lì)向?qū)W校捐贈(zèng)社團(tuán)專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。
4、強(qiáng)化安全管理。各學(xué)校要把安全工作放在首位，落實(shí)安全責(zé)任。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員職責(zé)，加強(qiáng)師生安全教育。強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記管理等管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。要切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。校長是課后服務(wù)工作的第一責(zé)任人，家長是課后服務(wù)工作的重要責(zé)任方和參與方。開展課后服務(wù)的學(xué)校要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。
5、加強(qiáng)監(jiān)督管理。各學(xué)校要建立課后服務(wù)相關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校課后服務(wù)的管理。校長是課后服務(wù)的第一責(zé)任人，學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學(xué)生參與；任何學(xué)校不得利用課后在校時(shí)間集體上課。
課后服務(wù)的管理制度11
為貫徹落實(shí)鳳城市教育局《關(guān)于開展鳳城市中小學(xué)校課后服務(wù)和課后輔導(dǎo)工作的實(shí)施意見》的文件要求，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況與學(xué)校家長委員會(huì)商議確定，自20xx年3月11日起開展課后服務(wù)工作，為保證學(xué)生在校時(shí)間有效學(xué)習(xí)，特制訂學(xué)生管理制度如下：
1.學(xué)生參加課后看護(hù)需在家長自愿的原則上參加。參加學(xué)校組織的課后服務(wù)的家長需同學(xué)校簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，班主任考核同意后方可參加，因事退出課后輔導(dǎo)的`學(xué)生也需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)并寫清原因，經(jīng)班主任同意后方可退出。
2.參加課后輔導(dǎo)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守時(shí)間，不遲到、不早退，有特殊情況不能參加，必須由家長提前請(qǐng)假，班主任在《班主任工作手冊(cè)》上如實(shí)記錄。如在輔導(dǎo)期間需提前離校的，須向班主任請(qǐng)假說明原因，經(jīng)班主任開具請(qǐng)假條后，由監(jiān)護(hù)人接離學(xué)校。
3.參加課后服務(wù)的學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)定，聽從老師安排，保持教室安靜，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成任務(wù)。
4.輔導(dǎo)期間如有問題，應(yīng)舉手示意，不得隨意走動(dòng)或外出。
5.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)，作業(yè)完成后，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。
6.愛護(hù)公務(wù)，講究衛(wèi)生，不講話、不吃零食、維護(hù)好自己座位的衛(wèi)生清潔。
7.參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生，自行準(zhǔn)備好相關(guān)材料用品。
課后服務(wù)的管理制度12
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和XX縣教體局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)施課后看護(hù)服務(wù)。為保證師生在課后服務(wù)期間的`程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責(zé)：
�、�、服務(wù)教師每天要盤點(diǎn)人數(shù)。
②、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、邸⒎⻊�(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。
④、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須緊密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，保證學(xué)生安全。
⑤、課后服務(wù)時(shí)候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校開動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
�、蕖⒄n后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親身將學(xué)生送到校門口，學(xué)生全部走后才離開。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動(dòng)遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開者。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導(dǎo)期間玩手機(jī)，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處安排。
4、在活動(dòng)開展時(shí)體罰學(xué)生。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
四：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時(shí)候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務(wù)安全方面：
1、教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的；無正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護(hù)期間行政人員必須加強(qiáng)課間巡視工作。 5、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。
6、嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得任意進(jìn)其它班級(jí)。 8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無"車輛。
9、嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲。
10、嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù)，需提前向班主任或看護(hù)老師告假。在看護(hù)期間，學(xué)生不準(zhǔn)擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
課后服務(wù)的管理制度13
一、指導(dǎo)思想
開展小學(xué)生課前、課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決實(shí)際困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我們高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好課前、課后服務(wù)工作對(duì)解除群眾后顧之憂、保障學(xué)生健康安全的重要意義，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課前、課后服務(wù)工作。
為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)教體局要求，結(jié)合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在課前、課后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
二、實(shí)施原則
1、主動(dòng)性原則。充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)積極作為，對(duì)監(jiān)護(hù)人確有困難無法按時(shí)接送需要早到或晚走的學(xué)生，在早間課前、午間課前和下午放學(xué)后等時(shí)段，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。
2、自愿性原則。課前、課后服務(wù)必須堅(jiān)持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學(xué)校受托”的'原則，要事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。課前、課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。對(duì)于家長要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：楊東
組員：
領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)課業(yè)輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)（內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看各組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題，定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使延時(shí)服務(wù)活動(dòng)開展的富有成效。
四、具體延時(shí)服務(wù)安排
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。
1、以班為單位，對(duì)有需求的學(xué)生，安排早晨和中午提前半小時(shí)到校的學(xué)生讀書計(jì)劃，下午放學(xué)進(jìn)行課后作業(yè)輔導(dǎo)（培優(yōu)補(bǔ)差）及自主閱讀指導(dǎo)等。由各班級(jí)團(tuán)隊(duì)老師負(fù)責(zé)看班，具體安排見附件。
2、為更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，學(xué)校還將利用現(xiàn)有功能室，開展舉行各種藝術(shù)活動(dòng)，在放學(xué)后的兩小時(shí)作為活動(dòng)時(shí)間。比如：英語興趣社團(tuán)，體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，音樂美術(shù)活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，使他們?cè)诳鞓分谐砷L。
3、為防止集中放學(xué)時(shí)校門口擁堵，我校實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰放學(xué)。一是不參加延時(shí)服務(wù)的下午4：30離校，二是參加延時(shí)服務(wù)的6：15離校。
課后服務(wù)的管理制度14
為進(jìn)一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市義務(wù)教育學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》等文件要求，適應(yīng)家長對(duì)小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)等方面的'需求，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合商榻小學(xué)實(shí)際，就進(jìn)一步落實(shí)本區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
年級(jí)組長
班主任
二、主要職責(zé)
1、組長全面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長具體負(fù)責(zé)校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責(zé)任人），負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，（副校長）協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園安全工作。
3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報(bào)告。
四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
課后服務(wù)的管理制度15
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真解決學(xué)生課后無人照管和學(xué)業(yè)無人輔導(dǎo)的難題，促進(jìn)學(xué)生健康成長，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。為滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完善社會(huì)服務(wù)體系，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在放學(xué)后組織學(xué)生參加作業(yè)輔導(dǎo)、體育鍛煉、藝術(shù)教育、興趣活動(dòng)、自主閱讀，減輕家長負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
二、服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)在上學(xué)日放學(xué)后進(jìn)行，每天2小時(shí)。冬季15:00—17:00，夏季16：00—18:00。
根據(jù)家長實(shí)際需求，可以提供1小時(shí)的延時(shí)服務(wù)。
根據(jù)家長實(shí)際需求，每天提供不同時(shí)長的課后服務(wù)供學(xué)生和家長選擇。
根據(jù)家長實(shí)際需求，提供周一至周五不同天數(shù)的課后服務(wù)供學(xué)生和家長選擇。
允許學(xué)生中途參與或退出課后服務(wù)。
三、服務(wù)內(nèi)容
課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，并根據(jù)情況調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。服務(wù)內(nèi)容主要有三大模塊：體育運(yùn)動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)。
1.體育運(yùn)動(dòng)是集體鍛煉30分鐘。
2.作業(yè)輔導(dǎo)包括自主作業(yè)和課業(yè)輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生利用課后服務(wù)時(shí)間基本完成書面作業(yè)；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，開展有針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助。
為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展大閱讀，充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室等資源，供學(xué)生開展自主閱讀活動(dòng)。
3.社團(tuán)活動(dòng)包括文體活動(dòng)和其他活動(dòng)。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程，學(xué)生結(jié)合興趣愛好，采取自主選課的方式參加。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升作為努力方向，充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)開展體驗(yàn)式、互動(dòng)式、情景式活動(dòng)課程。
社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)教師安排：有特長的老師寫出申請(qǐng)，制定好活動(dòng)方案內(nèi)容，向?qū)W生公示，學(xué)生自主選擇。
每個(gè)社團(tuán)人數(shù)控制在25-30人，取得社團(tuán)結(jié)業(yè)證的同學(xué)原則上不重復(fù)參加同一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。
四、服務(wù)組織及責(zé)任分工、
（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王甲文 全面領(lǐng)導(dǎo)
副組長：白金濤 全面負(fù)責(zé)
組 員：張慎強(qiáng) 郭立新 李道水 李濤 分工負(fù)責(zé)
成 員：全體教師 具體實(shí)施
�。ǘ┴�(zé)任分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工：
(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及學(xué)生、家長要求開設(shè)不同學(xué)科的課程。包括語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、科學(xué)等學(xué)科的作業(yè)輔導(dǎo)課，豐富的興趣活動(dòng)課及學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(2)檢查監(jiān)督每日課后服務(wù)情況，根據(jù)各項(xiàng)考核制度做好記錄，履行好自己的職責(zé)。
(3)處理課后服務(wù)期間的突發(fā)應(yīng)急工作。
(4)必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
2.課后服務(wù)人員責(zé)任分工：
(1)負(fù)責(zé)班級(jí)課后服務(wù)學(xué)生的人數(shù)清點(diǎn)及記錄，對(duì)缺席學(xué)生做好原因調(diào)查與登記。
(2)負(fù)責(zé)組織好教學(xué)秩序，保障學(xué)生在課后服務(wù)期間的安全。
(3)切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不在課后服務(wù)期間講授新課。
(4)在課后服務(wù)期間，不得接打電話或隨意離開。
3.門衛(wèi)人員責(zé)任分工：
(1)在課后服務(wù)工作期間，凡是出校門的學(xué)生必須出具班主任簽的請(qǐng)假條，在監(jiān)護(hù)人看護(hù)下方可離校。
(2)外來人員在課后服務(wù)期間不得進(jìn)入校園。確實(shí)需要進(jìn)入學(xué)校的，必須征得值班校長同意后，和要找的人取得聯(lián)系，由所找之人帶領(lǐng)其進(jìn)人校園，填寫好外來人員入校記錄，離校時(shí)填寫好離校時(shí)間。（疫情防控期間按要求做好相關(guān)防護(hù)）
(3)門衛(wèi)人員每天必須著裝執(zhí)器械在崗警戒，必須在最后一名學(xué)生安全離校后方可離崗離校。
五、制度要求
學(xué)生課后服務(wù)遵循“自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定服務(wù)服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，并主動(dòng)告知學(xué)生、家長。
1.學(xué)校以學(xué)期為單位編制課后服務(wù)計(jì)劃，提前告知家長活動(dòng)內(nèi)容、費(fèi)用、監(jiān)督渠道及家校責(zé)任。
2.學(xué)生是否參加服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。
3.樹立“安全第一”的意識(shí)，確保服務(wù)學(xué)生在校安全。
4.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的.宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)。
5.達(dá)到高效服務(wù)的要求，精心設(shè)計(jì)、精心安排、精心運(yùn)作、有序服務(wù)、有效服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心。
6.所有參與服務(wù)人員應(yīng)按照《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》的要求，落實(shí)學(xué)校保護(hù)職責(zé)，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
7.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照《關(guān)于小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（新發(fā)改〔2019〕96號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行4元/天，對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生，免收課后服務(wù)費(fèi)用。學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)用要全部用于對(duì)參與服務(wù)教職工的補(bǔ)助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價(jià)局、學(xué)生家長監(jiān)督。
六、保障措施
1．加強(qiáng)教師管理
服務(wù)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織服務(wù)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)；主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
2.加強(qiáng)學(xué)生管理
學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成課后作業(yè)，不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教老師；有事離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。
3.加強(qiáng)安全管理
(1)擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。
(2)配置各班課后服務(wù)人員、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，不斷改進(jìn)課后服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式。
(3)搞好課后服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生管理，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。
4、建立預(yù)案、保障安全
(1)做好疫情常態(tài)化防控。始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持“四早”“四集中”，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控，嚴(yán)格依法依規(guī)防控。健全完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)化防控機(jī)制，
(2)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時(shí)處理突發(fā)事件。
(3)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，確保對(duì)突發(fā)事件能夠迅速有效進(jìn)行處置，把風(fēng)險(xiǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)防避免安全責(zé)任事故。加強(qiáng)學(xué)生溺水防范、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防范，深入開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治；嚴(yán)格實(shí)行“封閉式”管理，嚴(yán)防管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
(4)筑牢校園安全屏障。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
七、教職工激勵(lì)辦法
1.課后服務(wù)費(fèi)用主要用于參與課后服務(wù)教師績效工資分配,不得挪作他用。費(fèi)用使用情況要接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。
2.參與課后服務(wù)的教職工，在工作量計(jì)算、評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)聘中予以優(yōu)先。
3.參與課后服務(wù)的教師實(shí)行“彈性上下班”，因參加課后服務(wù)而產(chǎn)生的加班時(shí)間，可以在調(diào)好課的情況下于第二天上班時(shí)間執(zhí)行彈性管理。
4.為參與課后服務(wù)的工作人員購買人身意外保險(xiǎn)。
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