教研活動制度優(yōu)秀(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教研活動制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研活動制度1
一、成立教研活動領導小組，每學期期初提前制定教研工作，按照計劃定期開展研究活動。
二、定期開展業(yè)務學習，每周周四中午1：00——2：10為業(yè)務或教研活動時間。每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新。觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。
五、各年齡段長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究、專題研討等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日活動組織情況，及時與保教人員交換意見。
六、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或全園的'教研活動。
七、有計劃地了解掌握幼兒學習情況，定期抽查幼兒活動情況，了解教師教學研究情況。
八、各年級教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教研活動領導小組工作，反映教師的意見和要求，以便于改進工作。
九、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
十、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題一篇。
十一、每位教師每學期完成1—2篇比較高水平的教學案例（包括設計意圖、執(zhí)教、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及）。
教研活動制度2
一、按天山區(qū)下發(fā)文件的要求，把推廣普通話作為教育教學內容，作為素質教育的重要組成部分，平時推廣普通話的管理，定期進行自檢。
二、校長提出普及普通話的要求，保證推普工作經(jīng)費，提供必要設備，領導干部帶頭說普通話，發(fā)揮表率作用。
三、學校將用普通話教學列為合格教師的必要條件，列為評選優(yōu)質課和教學能手的必備條件，定期對教師進行考核，成績記入業(yè)務檔案。新錄用的教師，必須達到國家規(guī)定的普通話水平等級，持證上崗。
四、將在校內說普通話列為學生的行為規(guī)范，把普通話達標作為評選文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部的條件之一。
五、普通話成為學校的教學語言，教學中不使用方言，教師學生樹立使用普通話的意識，形成自覺使用普通話的習慣。
六、利用黑板報、宣傳欄大力宣傳推普的意義和要求，校園里、走廊上、教室里均掛貼“請講普通話”等永久性標語。在校內設立1—2處永久性宣傳標語牌。文字學校將用字規(guī)范化納入教育教學要求，作為素質教育、學校管理檢查評價的內容，措施到位，制度健全，認真落實檢查。名稱牌、標志牌、標語、公文、�？�、講義、試卷、其他自辦印刷物、指示牌等用字要規(guī)范，加注的漢語拼音要正確、規(guī)范。教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符和要求。學生能認識并正確書寫所學規(guī)范字。
一、建立一支熟悉漢字規(guī)范標準、有較高書寫水平的教師隊伍，通過語文教學提高學生的用字規(guī)范意識及能力。
二、加強寫字課教學，加大用字規(guī)范化力度，字型、筆順規(guī)范，糾正不規(guī)范用字。
三、學校有領導分管，有部門、人員負責，將用字規(guī)范化列入學校教育教學計劃之中。
四、把用字規(guī)范化與素質教育和培養(yǎng)學生的實踐能力緊密結合起來，將用字規(guī)范化作為量化檢查的一項重要內容，每月自檢，每年重點檢查一次。
實驗小學日常行為規(guī)范一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
三、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。四、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。不打擾別人的.工作、學習和休息。不打架，不罵人。
六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
七、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
八、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。
九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。十、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。
十一、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認真復習，按時做作業(yè)，書寫規(guī)范工整，卷面潔凈，獨立完成，考試不作弊。
十三、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。
十四、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。
十六、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。
十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。
二十、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。
遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。新疆教育學院實驗小學20xx年2月實驗小學推廣普通話工作制度1、校建立推普工作指導小組，有一名校長分管，加強學校推普工作的領導，各班配備二名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。
2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）
3、定期對全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師年度工作考核內容。
4、普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年測試一次普通話水平不達標的，不得參加三好生評比。
5、學校每學期有計劃的安排各種形式推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。
6、推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。新疆教育學院實驗小學20xx年9月小學生日常行為規(guī)范（三字歌）升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧物節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦做作業(yè)寫工整按時完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達標①保視力做眼操②三個一③要做到集合時快靜齊做值日要積極個人事應自理家務活要學習衣和物放整齊學做飯會洗衣過馬路走橫道乘車船要買票買東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛益鳥護莊稼愛花草迷信事要反對壞書刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防危險好與壞要分清壞行為敢斗爭好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生提供信息：實驗小學大隊部20xx年2月一、借書證的管理、編號、發(fā)放一律由圖書館負責，對本院人員第一次發(fā)放借書證時，不收取工本費。
二、讀者領取借書證后應妥善保管和使用，不得轉借他人，若發(fā)現(xiàn)將借書證轉借他人使用，則視情節(jié)輕重給予停借、罰款等處罰。
三、讀者丟失借書證應及時到館掛失，掛失前該證上所借圖書館一切物品均由本人負責。
四、讀者丟證掛失后，從掛失之日起一周后方可補辦新借書證。在補證前如遺失的證已找到，應及時到圖書館取消掛失，無證期間可以還書，不能借書。
五、讀者丟失借書證掛失不收費，補辦借書證的工本手續(xù)費第一次工本費為10元。
六、補領借書證后又找到舊證時，舊證不能再用，必須將舊證交還館辦公室，不得擅自處理，若發(fā)現(xiàn)兩證同時使用或轉借他人使用，將視情節(jié)輕重給予停借、罰款等處罰，若盜用他人借書證除停借、罰款外，還將報給有關部門給予通報批評直至必要的處分。
常州市武進區(qū)禮喜中學圖書、期刊、光盤借閱規(guī)則：
一、期刊僅限于閱覽室閱覽；
二、圖書借書冊數(shù)教師每人6冊；學生1冊。
三、借書、光盤期限
1、教師圖書借期60天。
2、學生圖書借期7天。
3、隨書光盤借期跟隨圖書。
4、續(xù)借：圖書均可辦理續(xù)借一次，續(xù)期為7天。詳細借閱規(guī)則請見附表。
四、學生畢業(yè)、退學，教、職工調動、退職等均須到圖書館辦理還清圖書手續(xù)。
教研活動制度3
1、學期初，教務處、教研組須根據(jù)學校工作計劃訂立學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排。
2、每月召開一次教研組長會議，每周進行一次教研組活動。
3、有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課)，探索教學規(guī)律，推動教學改革。
4、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
5、有計劃地了解掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
6、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
7、提倡寫教學專題總結、課堂教學設計或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
8、教研組要詳實記載每次教研活動的'情況，及時向教務處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
9、學期結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。
教研活動制度4
一、為提高教師業(yè)務能力及教學水平，交流教學方法和教育信息，特開展教研活動。
二、教研活動時間每周三（數(shù)學、英語）、周四（語文、常技）。
三、教研活動時間必須得到保證，任何人不得無故缺勤或干擾教研活動的`進行。
四、教研活動的內容應廣泛，組織研究教材、重點章節(jié)加強集體備課研究，同時學習新課程標準、教育理論、教改經(jīng)驗等，結合實際教學中存在的普遍性、關鍵性問題，突出重點進行研究。
五、教研活動必須按時開始，不得提前結束或中途離開，檢查時不在而又事先未請假者，一律視為缺勤。
六、未經(jīng)學校允許，嚴禁私自改動教研時間，負責人應認真組織并做好記錄。
七、應切實開展教學研究，不得在教研時間聊天、批作業(yè)或輔導學生、吃零食。
八、業(yè)務學習堅持自學和集中學習相結合，認真做好記錄（每次不少于300字），全校性集中檢查業(yè)務筆記為每學期1~2次。
九、教研活動記錄和業(yè)務筆記，學校根據(jù)工作需要隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
教研活動制度5
臺東幼兒園教研組活動管理制度
1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。
2、組織學習教育理論、上級下發(fā)的.文件；學習外地的先進經(jīng)驗、與課題有關的科研信息。
3、定期研究課題及學科教學中存在的共性問題，作為教科研攻堅主題。
4、做好課題的跟蹤調查、信息收集與處理。
5、每學期組織一次教學經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。
教研活動制度6
一、學期初，教導處、教研組要根據(jù)學校工作意見和教學計劃，擬訂好學校、學科教研組的教學研究計劃和活動時間安排。
二、每月由教導處主持召開一次教研組長會議；教研組每周組織一次教研活動，每周進行一次集體備課活動。認真做好課改研究和考試試卷質量分析工作。
三、有目的、有計劃地組織觀摩課活動，課后要認真評課、討論反思；積極探索教學規(guī)律，推動教學改革工作。
四、建立各學科教研隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助教師總結教學經(jīng)驗。
五、有計劃一了解、掌握學生的`學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
六、學校要開展各種教學研究活動，青年教師要制訂業(yè)務進修計劃，中級教師以上要制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
七、學期或學年結束時，做好教研工作和個人教學工作總結，存入教師業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評優(yōu)的依據(jù)。
教研活動制度7
一、每學期初，教務處、教研組根據(jù)學校工作意見和教學計劃制訂學校、學科教研組的教學研究計劃和活動安排。
二、每月由教務處召開一次教研組組長會議，每兩周進行一次教研組活動，每周進行一次備課組活動。
三、有目的、有計劃地組織示范課、專題研究課、觀摩課、青年教師匯報課、說課、教學基本功比賽等活動，探究教學規(guī)律，推動教學方法改革。
四、建立學校師徒隊伍。組織新老結對子，以老帶新，以新促老。幫助新教師盡快熟悉業(yè)務，縮短從一名合格的畢業(yè)生成長為一名合格的教師，進而成為一名優(yōu)秀教師直至骨干教師的進程，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
五、有計劃地了解掌握學生的學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的'情況；進行試卷抽查了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
六、學校要關心和組織多種形式的進修活動，教師要制訂教科研計劃，不斷提高教學水平和科研能力。
七、提倡教師寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學年召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，推廣先進經(jīng)驗。
八、鼓勵并全力支持教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評課、競賽等活動。
九、教研組（備課組）要詳實記載每次教研（集體備課）活動的情況，及時向教務處報告工作，反映教師的意見和要求，以便領導改進工作。
十、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。
教研活動制度8
學校的教研制度
1、教導處每月組織召開一次教研組長會議。
2、教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續(xù)。
3、教研組長會議的內容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問題。
4、教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行。
5、如有重要事情時，可隨時組織召開教研組長會議。
6、教研組長要認真做好會議記錄，并及時向組內成員進行傳達與安排。
教學研究制度
�。ㄒ唬�、教學研究組織
1、教導處為學校教學研究管理機構，各學科任課教師在主任領導下，進行教學、教研工作。
2、為了加強教學研究，發(fā)揚集體優(yōu)勢，樹立研討之風，學校成立學科教研組，各學科教研組設組長一人，負責本教研組的教學教研工作和日常工作。學科教研組受教導處領導。
3、各學科教研組可分年級成立學科集體備課組，各集體備課組設組長一人，負責本小組的集體備課和教學教研活動，并配合學科教研組長做好教研工作。
�。ǘW科教研組長職責
學科教研組長在教導處領導下，負責本組的學科教學和教研工作。
1、開學一周內，制定出本組學科教學研究計劃。學期或學年結束寫出學科教學研究總結。
2、根據(jù)教導主任安排，組織骨干教師對來我校應聘教師進行聽課和評價；會同學校有關部門參與對試用教師進行考核評估。
3、組織本學科教學教研活動、競賽活動及藝術活動。
4、經(jīng)常深入課堂聽課（每周不少于2課時），經(jīng)常組織教師參加教學研究活動（每周一次）。
5、負責本學科教學成果的'征集和評優(yōu)。
6、對學科教學存在突出問題的教師，向教務處提出調整或解聘建議；對優(yōu)秀的教師和典型的教學經(jīng)驗報請教務處表彰、推廣。
�。ㄈ⒔萄谢顒�
1、開學一周內，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導思想、教研重點、教改課題和各項活動的內容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，并作出詳細記錄。期末教研組長寫出教研活動總結；計劃、總結在規(guī)定的時間內分別報送教務處。
2、每周一有兩節(jié)課是學校安排的統(tǒng)一教研活動時間。
3、每次活動都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細，總結及時，每位教師都要有專用的教研活動筆記。
4、教研活動要有嚴明的紀律和要求，組長應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無故遲到早退。教務處要經(jīng)常到教研組參加教研活動。
5、全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認真記錄，及時寫出心得體會和小結，使教研活動落到實處。
6、每位教師每學期至少讀一本教育教學理論專著，并作好讀書筆記；每學期至少撰寫一篇教學論文或教學經(jīng)驗總結。
�。ㄋ模�、聽課評課
1、實行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內人員或上級領導及來賓進入課堂聽課。
2、各教研組或備課組每學期都要認真制定聽課計劃，聽課不能集中于少數(shù)人、集中于某段時間，要使每個人都經(jīng)常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。
3、各學科每學期都應安排2～3次校級公開課,邀請校內教師聽課，要安排好時間、地點、內容和執(zhí)教教師。學校鼓勵非教學人員進課堂聽課，以了解我校的教學情況，宣傳我校的教學實力。
4、實行“推門聽課”制度。推門聽課是對教學進行針對性調研、指導的重要途徑。
5、實行學校領導聽課制度。校長、教務處的領導要深入課堂，了解課堂教學及教學改革情況，指導課堂教學和教學改革健康發(fā)展。校長每周聽課不得少于4節(jié)，教導處領導每周聽課不得少于6節(jié)。
6、實行教師互相聽課制度。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，要誠心邀請他人聽課評課；每學期每人至少舉行1次公開課。
7、聽課人員要尊重授課教師的勞動，全面聽、認真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀律，不得作任何影響教師上課和學生學習的事情。
8、學校舉行的公開課或觀摩課，應由專人負責召集聽課教師評課，并認真做好評課紀錄，寫出評課總結，存入業(yè)務檔案。
9、聽課教師要認真評課，實事求是，在肯定成績和優(yōu)點的同時，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進教學的建議；被聽課教師要認真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進教學。
10、教導處對學科教研組長備課組長及任課教師的聽評課進行定期檢查和不定期抽查。
教研活動制度9
為了加強全鄉(xiāng)小學教學管理的常規(guī)活動，提高教研整體水平，學校必須將教研活動與教師培訓結合起來，組織和開展不同形式的活動，大膽改革，走出一條具有校本特色的教研之路。
（一）成立教研活動小組
設立以下教研組：語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組
（二）開展方式不同的.活動
1、開展學習式教研活動。通過教學設計討論、學生問題診斷、教師聽課交流等形式把教師參與到教研活動中來。
2、開展活動式教研活動。根據(jù)各學校的特點，開展“常規(guī)教學”和“優(yōu)質課教學”的“教學雙優(yōu)”活動。
3、開展專題式教研活動。組織教師圍繞在教學中遇到的一些共同問題開展專題式研究。
4、開展課題式教研活動。建立以校本的教學研究制度，組織教師開展課題實驗研究。
（三）開展聽、評課活動
1、聽隨堂課，聽新教師的課，聽教學經(jīng)驗豐富教師的課。
2、聽課后必須認真進行點評，分析一堂課的得失，為今后上課總結經(jīng)驗。評課中應注意遵循以下原則：
（1）實事求是，對課不對人。
�。�2）坦率誠懇，不馬虎了事。
�。�3）區(qū)別對待，分層評價。
3、評課時充分發(fā)揮評課卡的作用。
（四）加強師資培訓工作
1、組織教師集體備課、寫教學反思、教后記、教學隨筆，發(fā)揮骨干教師的作用。
2、組織教師參加學科培訓。
3、組織教師外出學習、聽課等。
4、請專家來校講課。
（五）教研活動的具體要求
1、根據(jù)學校工作的安排，開學初要制定教研活動計劃，定期組織教師參與教研活動。
2、每學期語文、數(shù)學、綜合三個教研組各開展的教研活動不少于4次，并做好活動記錄，記錄中要有活動計劃和總結。
3、每位教師聽課每學期不得少于學校規(guī)定的節(jié)次，中層干部不得少于15節(jié)。每次聽課都應該尊重講課教師，在預備鈴響前進教室，聽完課（下課后）才能離開教室；聽課過程中不
與其他教師交談，不做任何影響教師講課、學生聽課的事，不準打接手機，更不可隨意走動。聽課時要認真思考，細心觀察師生中每一環(huán)節(jié)的進展情況以及教師講課、學生聽課等方面的優(yōu)缺點。每聽一堂課都必須按聽課筆記欄目填寫好聽課筆記，寫出聽課意見。
教研活動制度10
1、學期初，根據(jù)學科實際和該組教師結構擬定操作性較強的教研計劃和部署教育教學研討工作。
2、及時擬寫、審定各科教學計劃，不拖延、不滯后，確保教學工作有條不紊地開展。
3、定時或不定時督導和評估本組教師的教學工作和教研組的日常活動，檢查要不講人情、如實記載、及時上報、絕不能補查和隱瞞教師教學情況。
4、嚴格教研考勤制度，嚴禁隨意請假或缺礦。
5、組織形式多樣的學科知識學習和業(yè)務培訓，注重理論聯(lián)系實際，加強學習交流和總結。
6、廣泛征求各教研組人員的意見或建設，集中全體教師的智慧，群策群力，扎實開展豐富多彩的教研活動。
7、加強常規(guī)工作督導，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導、嚴格考核、合理評估。
8、遵守各項管理制度，認真履行各自的'職責，大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開拓創(chuàng)新、建立良好的教研氛圍。
9、確立并認真舉行專題教研活動，確保有計劃、有目的、有側重、有特色、有成效。
10、備課要充分，要將“學生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改理念，切實發(fā)揮備課功能。
11、授課者應虛心請教，廣泛聽取各教師提出的意見或建議，認真剖析成敗,總結得失。
12、嚴把說課、聽課、評課質量關，努力探究教學規(guī)律，探究新教法，及時部結經(jīng)驗并推廣。
�。�1）、各教研組，根據(jù)學科實際和學校指導意見確定聽課、說課、評課任務，并將其列入教研議事日程。
�。�2）、開展聽課、說課、評課活動應提前一周通知，確保課堂教學與研討“兩不誤、雙促進”。
�。�3）、聽課時候認真做好記錄，嚴禁抄襲記錄應付常規(guī)檢查，凡發(fā)現(xiàn)有應付行為，將嚴肅查處。
�。�4）、說課、評課前須人人充分準備材料。凡沒有材料者視為一次任務未完成并列入當月量化。
（5）、聽課、說課、評課不得流于形式，應將業(yè)務理論知識觀實際有機結合，達到學以致用的目的。
�。�6）、聽課者應深入課堂，當好“學生”，虛心學習，取長補短，努力創(chuàng)新。
�。�7）、評課時須就課論課，做到客觀、公正、合理，忌拉幫結派，兩極化發(fā)展。
13、構建學科教學幫扶小組，發(fā)揮傳幫帶的職能，整體提高教師們的教育教學水平。
14、開展學科課外實踐活動，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強學生基本技能。
15、任何教師應具大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責任、故意刁難。
16、期末時，應將各類活動資料及時收存歸檔，并做好教研工作總結。
教研活動制度11
為貫徹落實市教育局辦公室關于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)開展工程建設領域突出問題專項治理工作實施方案》的通知（松教發(fā)[20xx]69號）文件精神，進一步規(guī)范工程建設市場，強化市場監(jiān)管，規(guī)范黨員領導干部從政行為，促進反腐倡廉建設。根據(jù)69號文件及高書記講話精神，結合本園實際制訂本實施方案。
一、指導思想
指導思想：深入學習實踐xxxx，著力解決工程建設領域存在的突出問題，嚴肅查處違法違紀案件，不斷規(guī)范市場行為和行政行為，建立規(guī)范有序的工程建設市場體系，切實維護教育和人民群眾的根本利益，為我市教育又好又快發(fā)展提供堅強保障。
二、工作目標
通過2年左右的全面排查治理，基本建立健全統(tǒng)一規(guī)范的工程建設有形市場，確保教育建設市場活動依法透明運行，互聯(lián)互通的誠信體系基本建立，法規(guī)制度更加完善，相關改革不斷深化，市場主體違法違規(guī)行為明顯減少，黨員領導干部違規(guī)插手干預工程建設的行為受到嚴肅查處，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的勢頭得到進一步遏制；確保權力行使安全、資金使用安全、項目建設安全、干部成長安全。
三、工作任務
�。ㄒ唬┮�(guī)范工程建設項目決策行為
1、按照《x市工程建設項目決策審批程序的監(jiān)管辦法》，加強項目建設程序的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行投資項目立項、審批、核準、備案管理程序，規(guī)范項目決策，科學合理確定項目建設規(guī)模、工程造價和標準。認真落實施工許可證制度、開工報告制度。
2、加強節(jié)能評估審查。嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價法規(guī)制度，強化對環(huán)境影響評價審批的監(jiān)管。
3、健全重大項目決策制度。推行專家評議和論證制度、公示和責任追究制度。
（二）規(guī)范招標投標活動
以政府投資項目為重點，嚴格核準招標范圍、招標方式和招標組織形式，確保依法應當公開招標的項目實行公開招標。認真執(zhí)行國家發(fā)展改革委等9部門印發(fā)的《關于貫徹落實擴大內需促進經(jīng)濟增長決策部署，進一步加強工程建設招標投標監(jiān)管工作的意見》（發(fā)改法規(guī)[20xx]1361號）。按照《湖北省招標投標管理辦法》（省政府令第306號）和省政府辦公廳《關于在招投標活動中防治圍標串標的通知》（鄂政辦發(fā)[20xx]64號）以及《x市建設工程招投標管理的若干規(guī)定》（松政辦發(fā)[20xx]42號）的規(guī)定和要求，加強對招投標活動的監(jiān)管。
�。ㄈ┘訌姽こ探ㄔO實施和工程質量的管理
1、加強對工程建設項目勘察、設計的管理，規(guī)范設計變更。
2、嚴格合同訂立和履約，嚴肅查處轉包和違法分包行為。
3、加強工程建設質量的過程監(jiān)管。積極推進項目標準化、精細化、規(guī)范化和扁平化管理。
4、完善和落實工程質量管理規(guī)章制度，明確質量標準和管理目標，加強工程質量監(jiān)督檢查，強化企業(yè)質量主體責任，落實工程質量領導責任制。
5、嚴格執(zhí)行環(huán)境保護“三同時”制度，規(guī)范試生產(chǎn)管理。
6、完善安全管理制度，落實安全生產(chǎn)領導責任制，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)許可證制度，細化安全措施，防范重特大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。查處生產(chǎn)安全責任事故，深挖工程質量安全事故背后的腐敗問題，嚴格追究有關單位和人員的責任。
7、嚴格執(zhí)行《x市工程建設項目隱蔽工程驗收管理辦法》。
�。ㄋ模┘訌娰Y金安排使用的管理
1、加強工程建設項目資金監(jiān)管，深化國庫集中支付制度改革，嚴格概算管理，控制建設成本，規(guī)范資金撥付渠道，確保財政性投資建設資金的安全。
2、執(zhí)行《x市重大建設項目稽查辦法實施細則》，配合有關部門加強對政府重大建設項目的審計稽查工作。
（五）加大查辦案件力度
公示專項治理舉報電話x和舉報郵箱x，認真受理群眾舉報和投訴；注重在專項治理中發(fā)現(xiàn)案件線索，發(fā)現(xiàn)案件快查快結，嚴肅處理。著重解決國家機關人員特別是黨員領導干部利用職權違規(guī)干預項目審批、招標投標、工程發(fā)包、資金撥付以及權錢交易的突出問題，堅決遏制工程建設領域的腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的勢頭。
四、工作步驟
（一）加強領導
建立領導小組和工作專班，組長：x；副組長：x；成員：x。
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1、排查范圍。對20xx年以來立項、在建和竣工的政府投資5萬元以上的建設項目進行排查。對于總投資金額在30萬元以上的非政府投資和未使用國有資金的`建設項目，要對核準、備案、用地、規(guī)劃、環(huán)評、質量、安全生產(chǎn)等情況進行排查。
2、排查重點。重點對以下問題進行排查：
工程建設項目決策是否依法合規(guī)，是否存在違規(guī)審批、擅自調整投資計劃、未批先建、決策失誤造成重大損失等問題；土地使用權管理是否規(guī)范，規(guī)劃許可證是否規(guī)范，程序是否合法，是否存在違規(guī)變更規(guī)劃和改變土地用途等問題；招標投標活動是否規(guī)范，是否存在規(guī)避招標、虛假招標、監(jiān)管不力等問題；工程建設實施和工程質量的管理是否嚴格，是否存在轉包和違法分包、擅自改變項目建設規(guī)模和內容、施工監(jiān)理不到位、工程質量低劣、安全生產(chǎn)領導責任制不落實等問題；資金管理是否規(guī)范，是否存在違規(guī)使用資金以及工程嚴重超概算等問題；工程建設項目信息是否公開透明，招標投標違法行為公告制度是否建立并得到落實；有關投訴和舉報是否得到及時受理，工程建設領域違紀違法案件是否及時得到嚴肅查處。
3、排查的主要環(huán)節(jié)。①找準突出問題。對照有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，認真查找工程建設關鍵環(huán)節(jié)和重點部位存在的突出問題，摸清存在問題的底數(shù)。②深刻分析原因。針對發(fā)現(xiàn)的問題，從制度建設、主觀思想、權力制約和監(jiān)督、行政監(jiān)管、市場環(huán)境等方面，分析原因，查找漏洞，提出有針對性的治理措施和要求，為建立健全防治工程建設領域突出問題長效機制奠定基礎。③分類做出處理。依據(jù)有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，對排查出的問題區(qū)分不同情況進行認真處理。對一般違規(guī)問題，要及時糾正，認真整改；對嚴重違紀違法問題，要立案查處；涉嫌犯罪的，要及時移送司法機關依法處理。
4、排查時間。排查工作自20xx年元月開始，至20xx年3月底結束。
�。ㄈ┱J真進行整改
針對排查發(fā)現(xiàn)的問題，制定和完善整改措施，落實整改責任，及時糾正，堅持邊排查、邊規(guī)范，以查促改，以查促建，確保政府投資和使用國有資金項目特別是擴大內需項目優(yōu)質、高效、安全、廉潔。
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經(jīng)�；仡^看，并建立長效監(jiān)管機制。按《x市教育建筑市場管理辦法》，加強日常監(jiān)管措施，建立健全長效機制。
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。主要領導親自抓，分管領導具體抓，紀檢監(jiān)察干部負責組織協(xié)調和督辦檢查，相關人員密切配合，形成合力。
（二）嚴肅工作紀律。真抓實干，求真務實，按照規(guī)定的范圍和標準，找準問題，認真整改，迅速規(guī)范。
教研活動制度12
1、研究者要有執(zhí)著的追求和獻身精神，同時具有一定的課題研究能力與特長。
2、刻苦研究理論，充分運用科學的理論與方法，有意識、有目的、有計劃地對教育現(xiàn)象、問題進行研究，不斷探索教育教學規(guī)律，推動教育教學改革。
3、課題研究要立足于本園管理、教育、保育工作的現(xiàn)實需要，研究活動要與日常的管理、教育、保育實踐同步。
4、建立健全教科研網(wǎng)絡，建立教科室，成立科研小組，定期召開專題研討會，定期開展課題研究活動。
5、人人參與科研活動，園內每年至少有一個園級課題，每個科研小組有一個研究課題，實行分層要求，逐層推廣。
6、認真撰寫并正常交流心得、體會、讀書筆記，充分運用自己的知識經(jīng)驗，為別人獻計獻策，積極向各級各類報刊雜志投稿。
7、設立科研獎金，獎勵積極進行專題研究，以及論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表的同志。
業(yè)務學習制度
一、每周能按時、積極地進行業(yè)務學習，不缺席，不遲到。
二、教職工有集體榮譽感，關心各方面工作，有主人翁思想。
三、業(yè)務學習的內容必須有計劃性、針對性，能為保教人員的文化、業(yè)務素質的'提高創(chuàng)造必要的條件。
四、業(yè)務學習的方法、形式可以多樣化，可以通過參加看錄像、聽評課、交流教學經(jīng)驗、學習豐富幼教理論知識等方面進行。
五、業(yè)務學習實行定期、不定期相結合原則。
定期：每周三中午教師學習。
每周四下午保育老師及后勤人員學習。
每三周教研組學習活動一次。
不定期：根據(jù)任務需要，隨時組織學習傳達。
教研活動制度13
為了切實提高教研活動的質量真正使教研活動收到預期的實效，特制定以下制度。
1、每位老師應按照教研活動的時間安排，準時到達活動地點，不得遲到早退，若出現(xiàn)遲到、早退的情況，每人每次扣款10元。
2、嚴格請假手續(xù)，若老師因事因病不能參加教研活動，應事先履行請假手續(xù)，有關老師憑分管校長簽字的假條于教研活動前到教科處備案，活動后補辦的手續(xù)一概不予認可。事假每次扣款15元，無故缺席者每次扣款30元，扣教研考核分4分。
3、教研活動期間，每位老師應全身心投入，不得做與教研活動無關的事，如批改作業(yè)、談閑抽煙、接聽手機、閱讀書報等，若發(fā)現(xiàn)上述情況，每人每次扣款5元，扣教研考核分1分。
4、教研活動過程中，每位老師應積極參與，根據(jù)備課組的統(tǒng)一安排，預先熟悉有關教學內容，負責主講的'老師應按說課的具體格式要求形成說課教案，各位老師對主講老師的教學構想要充分發(fā)表自己的看法，主講老師在充分聽取各位同志意見的基礎上，對已有教案進行重新整合，形成最終的說課教案，成形的說課教案最遲應在次日上午二節(jié)課下之前送到教科處備案，遲交或缺交者每次扣款10元，扣教研考核分2分。
5、每位老師應認真并按時完成備課組布置的各項具體任務，對辦事拖拉，工作不力，造成影響的有關老師處以5—20元的罰款并扣教研考核分1—4分。
6、每位老師應積極參加組內開展的各項活動，各項工作應與同備課組和諧統(tǒng)一，不得自行其事，另搞一套，同備課組內部要做到;教學內容、教學進度、周練安排、作業(yè)布置、教輔用書五統(tǒng)一，對于亂訂資料，濫發(fā)講義，周練不練的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予通報批評，并扣教研考核分1—4分。
7、每位老師應有強烈的科研意識，積極參加課題研究和校本教研工作。每位老師每學期至少申報一個校本研究課題，至少寫一篇教學心得，教學體會，案例分析之類的文章在備課組以上的范圍內交流或發(fā)表，并打印成文交教科處備案。對未完成任務的老師扣教研考核分4分。對在校以上范圍內產(chǎn)生積極影響的研究成果給予適當獎勵并加相應的教研考核分。
8、每位老師應按備課組的統(tǒng)一安排參加聽課、評課活動，不得缺席。按照阜寧中學聽課評課制度的要求做好各項工作，凡無故未出席組內組織的聽、評課活動，每次扣款10元，扣教研考核分2分。
教研活動制度14
一、學期初，教學處、教研組須根據(jù)學校工作計劃制訂學科教學研究計劃和活動安排。
二、教學處每月召開一次教研組長會議，教研組每周進行一次教研活動。
三、教學處和教研組要有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課)，探索教學規(guī)律，推動教學改革。
四、建立各學科師徒隊伍，組織新老教師結對掛鉤，以老帶新，以新促老。
五、教研組要配合教學處有計劃地了解掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的`情況;要進行試卷抽查，了解、分析教學情況;要召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
六、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學習和業(yè)務進修計劃，中高級職稱教師要制訂教學科研計劃，不斷提高教學水平和科研能力。
七、結合教學實踐和研究課題認真撰寫教學專題總結或教研論文，教學處和教研組鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教學處、教科所報告工作。
九、學期結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。
十、教研活動要提高效率;未經(jīng)批準，教研活動時間不得隨便更改;參加活動人員未經(jīng)批準不得無故缺席或遲到、早退。
教研活動制度15
一、學期初，教導處、教研組須根據(jù)學校工作意見和教學計劃制定學校、學科教研組的教學研究計劃，安排活動。
二、每月召開一次教研組長會議，每兩周進行一次教研組活動，每周舉行一次備課活動。
三、有目的、有計劃地組織觀摩課，探索教學規(guī)律，推動教學改革。
四、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗。
五、有計劃地了解、掌握學生的'學習情況。定期抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查，了解、分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
六、學校要關心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制定文化學習和業(yè)務進修計劃，中高年級教師要制定教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。
七、提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經(jīng)驗總結交流會，每兩年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教導處報告工作，反映教師的意見和要求，以便于領導改進工作。
九、學期或學年結束時，做好教研組工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為晉升、調資、晉級、評比的重要依據(jù)。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質獎勵。
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