幼兒園的晨檢制度【大全15篇】
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編為大家整理的幼兒園的晨檢制度，希望能夠幫助到大家。
幼兒園的晨檢制度1
根據(jù)《xx區(qū)x年初中、小學(xué)、幼兒園招生工作意見》（教[]24號(hào)）以及《xx鎮(zhèn)x年招生工作方案》要求，特制定城幼兒園x年招生辦法。
一、招生范圍：
1、凡年滿3周歲（x年9月1日—x年8月31日出生），身體健康、可正常參加集體活動(dòng)的幼兒，且符合下列條件之一的'均為本次招生對(duì)象：
（1）持有招生區(qū)域內(nèi)常住戶籍，戶主為父母、祖父母、外祖父母，并且持有與戶口地址相對(duì)應(yīng)的房產(chǎn)證的；
�。�2）本市戶籍、持有招生區(qū)域內(nèi)房產(chǎn)證的，產(chǎn)權(quán)人必須僅為父母或幼兒本人；
�。�3）持有效期內(nèi)引進(jìn)人才《居住證》、并持有招生區(qū)域內(nèi)房產(chǎn)證的，產(chǎn)權(quán)人必須僅為父母或幼兒本人。
�。�4）城幼兒園招生區(qū)域：
西到華江支路，北到桃浦路，東到曹南路，南到曹安路；
星社區(qū)（中星海藍(lán)苑，華江景城）；
城社區(qū)（幸福港、桃花島、香檳河畔、華江一村）；
川社區(qū)（愛琴海、雅頌灣）；
航社區(qū)（新航域）；
恒xx社區(qū)（恒花園）；
建華村（建華村）
二、招生方法：
1、家長須帶好戶口簿、房產(chǎn)證、預(yù)防接種卡、出生證明等的正本與復(fù)印件，并帶幼兒一同前往報(bào)名。
2、幼兒園招生時(shí)嚴(yán)格審驗(yàn)戶口簿及房產(chǎn)證等。
3、新生報(bào)名登記時(shí)間為5月22日（星期六）8：00—16：00。地點(diǎn)：怡路279弄6號(hào)
4、新入園幼兒戶籍和商品房《房產(chǎn)證》認(rèn)定截止日期為x年4月15日
幼兒園的晨檢制度2
為掌握幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時(shí)間：各班教師在每天上午8-9:20與中午（5月-9月3點(diǎn)前完成幼兒的晨午檢前完成幼兒的晨午檢，2、3、4、10、11、12、1月14；）之前完成幼兒的。晨午檢，同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人。
三、晨午檢的地點(diǎn)：幼兒園門口。
四、晨午檢查看內(nèi)容：
1、一問：向家長尋問幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
2、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的`早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。
3、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
4、四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況，及時(shí)做好記錄。
五、根據(jù)詢問和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測(cè)試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、痢疾時(shí)，通知家長送往醫(yī)院就醫(yī)。
七、負(fù)責(zé)老師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。
八、對(duì)有病患兒的班級(jí)、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。
九、對(duì)晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。患兒康復(fù)返園時(shí)，須經(jīng)保育員同意后，方可入園進(jìn)班上課。
幼兒園的晨檢制度3
一、晨檢
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測(cè)量、酒精消毒)
2、晨檢內(nèi)容：
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
3、晨檢記錄
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)通知教師聯(lián)系家長。
二、午檢
1、午檢要求：
每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫(yī)的'午間檢查。
2、午檢內(nèi)容：
先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。
3、午檢記錄
午檢后，保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)處理。
幼兒園的晨檢制度4
晨檢要求：
每天幼兒入園，須在園門口接受保健大夫的晨間檢查。
晨檢內(nèi)容：
一摸 幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等）。
三問 個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
晨檢取牌
綠牌：晨檢合格者，領(lǐng)牌進(jìn)班。
黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。
紅牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”。
晨檢記錄
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
幼兒園晨檢
親愛的家長，從您的孩子入園第一天開始，每天遇到的第一件事就是保健醫(yī)生對(duì)你的孩子進(jìn)行晨間檢查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼兒園為什么要晨檢嗎？
晨檢是幼兒園每天必須進(jìn)行的。一項(xiàng)嚴(yán)肅的保健工作，它的.內(nèi)容包括一摸——幼兒的額頭和手心，懷疑發(fā)熱時(shí)測(cè)體溫；二看——幼兒面色和神態(tài)，有無疾病和傳染病的跡象；三問——幼兒食欲、大小便；四查——幼兒手帕，指甲及有無攜帶不安全的物品。
保健醫(yī)生經(jīng)過晨檢，根據(jù)其狀況，分別給健康、服藥、不衛(wèi)生等不同的標(biāo)記的牌子讓孩子到班上報(bào)到，以便班老師心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健醫(yī)生定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。
為此，希望家長配合我們做好以下工作：
1、來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園的晨檢制度5
1、學(xué)校建立師生健康狀況晨檢報(bào)告制度。
2、各班由班主任負(fù)責(zé)把晨檢和考勤相結(jié)合，保健老師集中負(fù)責(zé)。
3、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀要及勸其去醫(yī)院檢查治療。
凡發(fā)現(xiàn)體溫在38度以上的，及患有傳染病的要在家隔離
幼兒園的.晨檢制度6
1.“晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡稱，是指每一天幼兒入園，須在園門口理解幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。
2.幼兒園是兒童團(tuán)體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來園晨檢檢查制度，就是要經(jīng)過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情景及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
3.幼兒每一天早晨入園時(shí)第一件事就是要理解衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情景正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不一樣的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今日來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。
5.幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自我的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來園幼兒的`身體情景，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。
6.晨檢流程：
晨檢前的準(zhǔn)備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，堅(jiān)持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
(2)晨檢教師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿;晨間檢查
要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后理解衛(wèi)生教師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情景，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。
晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理
(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情景下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
(2)發(fā)現(xiàn)傳染�。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品：危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)叫教師保管，離園時(shí)由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情景要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情景及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情景。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。
晨檢結(jié)束后
(1)幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情景，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情景的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情景和身體狀況，并將觀察的情景及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情景;2、寫一日活動(dòng)中突發(fā)健康問題;3、寫本班今日有無特殊情景;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情景反饋給家長，讓家長放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
7.幼兒園晨檢期望家長的配合工作：
(1)來園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。
(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。
(5)每一天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實(shí)填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健教師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健教師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
幼兒園的晨檢制度7
為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長，特?cái)M定本制度：
一、聯(lián)防聯(lián)控負(fù)責(zé)人：
組長：王鵬璽
副組長：蘭鴻輝
成員：古濤、劉志軒、各班主任
二、家校聯(lián)防：
1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取校外各方面力量的支持和幫助，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、每學(xué)期學(xué)校定期召開家長會(huì)。并開展小手牽大手活動(dòng)，向家長宣傳素質(zhì)教育、基礎(chǔ)理論，提高家長素質(zhì)。
3、公布本校電話號(hào)碼，及時(shí)解答家長詢問。
4、學(xué)校做好校務(wù)公開工作，做難度較大的工作時(shí)要向?qū)W生家長發(fā)放通知單，爭(zhēng)取取得學(xué)生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對(duì)經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
三、聯(lián)防聯(lián)控：
校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的發(fā)生。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要知道自身職責(zé)，安排學(xué)校部門與有關(guān)政府部門做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)校部門要與相對(duì)應(yīng)的政府部門多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學(xué)校每年邀請(qǐng)有關(guān)政府部門對(duì)學(xué)生開展法制教育和安全教育講座。
3、當(dāng)學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，同時(shí)疏導(dǎo)其他學(xué)生散開，等待救援的.到來，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即聯(lián)系有關(guān)部門，并維持好現(xiàn)場(chǎng)，配合好有關(guān)部門到來后的后續(xù)工作。
幼兒園的晨檢制度8
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染疾病的發(fā)生，特制定如下制度：
一、指定教師負(fù)責(zé)每一天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢；
二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，經(jīng)過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情景；對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；
三、每日晨檢情景要做好記載，異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄：資料包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情景紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等；
四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的`癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告園長；
五、各班教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情景要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；
六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長詢問病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生院報(bào)告。
七、此規(guī)定按班級(jí)實(shí)施，具體人員分工：
幼兒園的晨檢制度9
一、根據(jù)本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；
�。�3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的`幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園的晨檢制度10
一、晨檢
1、晨檢要求：
每一天幼兒入園，須理解早班教師的晨間檢查。(體溫測(cè)量、酒精消毒)
2、晨檢資料：
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情景。
四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
3、晨檢記錄
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情景，如有異常情景，及時(shí)通知教師聯(lián)系家長。
二、午檢
1、午檢要求：
每一天中午幼兒入睡前，須理解保健醫(yī)的`午間檢查。
2、午檢資料：
先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自我先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。
3、午檢記錄
午檢后，保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情景，如有異常情景，及時(shí)處理。
幼兒園的晨檢制度11
1、晨午檢的目的
盡早發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件，防止疫情發(fā)生，控制疫情蔓延。
2、晨檢內(nèi)容
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象并用額溫槍測(cè)量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚（面部及手腳）有無皮疹等。
重點(diǎn)觀察是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、皮膚鞏膜黃疸等癥狀的重點(diǎn)癥狀監(jiān)測(cè)。
三問：詢問幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，檢查孩子指甲是否過長。
晨檢合格者進(jìn)班活動(dòng)。
3、晨檢記錄
根據(jù)幼兒晨檢時(shí)的情況分別發(fā)給幼兒綠色、黃色、紅色的晨檢牌。
綠色牌代表幼兒健康，黃色牌代表幼兒喉嚨有點(diǎn)紅需注意，紅色牌代表幼兒生病帶藥，需要特殊照顧。
4、班級(jí)晨檢
班級(jí)教師在班里迎接幼兒開展二次晨檢。
5、午檢
中午幼兒用完餐散步進(jìn)教室前教師進(jìn)行第二次測(cè)溫，溫度正常方可回到床上午睡。
幼兒午睡期間值班教師會(huì)不定時(shí)觀察孩子的情況。
幼兒午睡起床后教師進(jìn)行第三次測(cè)溫。
6、晨午檢的處置
�。�1）日常時(shí)期的處置
�、僭诔课鐧z中遇到無法確認(rèn)的可疑病癥時(shí)，教師要及時(shí)帶幼兒到保健室，由保健醫(yī)做進(jìn)一步檢查處理。
�、趯�(duì)于發(fā)熱或可疑患病的幼兒，要及時(shí)通知家長帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治，幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒診治情況。
�、蹖�(duì)于已確診傳染病的.幼兒，除做好登記和上報(bào)外，保健醫(yī)要按傳染病管理制度要求及時(shí)采取消毒、隔離措施。
�、軐�(duì)于幼兒園或班級(jí)集中出現(xiàn)多個(gè)類似癥狀的幼兒，班級(jí)教師應(yīng)協(xié)助保健醫(yī)對(duì)聚集性癥狀進(jìn)行排查、跟蹤進(jìn)展。
�。�2）應(yīng)急時(shí)期的處置
在傳染病流行或疫情的爆發(fā)時(shí)期，根據(jù)政府及有關(guān)部門的意見另行規(guī)定。
旺族溫馨提示
★身體異常包括：發(fā)熱（體溫≥37。3）、咳嗽、頭疼、頭暈、乏力、嘔吐、腹瀉等，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)注幼兒在家中的情況。
★有不適癥狀或生病的苗頭一定居家休息并及時(shí)就醫(yī)明確診斷，不要帶病堅(jiān)持來幼兒園。要以幼兒異常癥狀來判斷是否能來園。
★如果出現(xiàn)異常，特別是發(fā)熱咳嗽，一定要到醫(yī)院去做相應(yīng)的檢查治療，來排除傳染性疾病。
呼吸道系統(tǒng)的疾�。盒枰綦x至呼吸道癥狀消失48小時(shí)，呼吸道癥狀是指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等。
消化道系統(tǒng)的疾病：24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)嘔吐和或腹瀉≥3次，需要消化道癥狀消失72小時(shí)，報(bào)備幼兒園批準(zhǔn)方可來園。
幼兒園晨午檢的重要性
晨午檢，是傳染病預(yù)防工作中的重要一項(xiàng)。幼兒園通過晨檢和午檢，及時(shí)了解幼兒的身體異常情況，可以初步檢查出幼兒是否存在潛在的傳染病，繼而可以控制傳染源、切斷傳播途徑，能有效防止傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，保障幼兒的身體健康。
幼兒園的晨檢制度12
一、學(xué)生晨午檢制度幼兒園
1、入園晨檢：晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病，并且，對(duì)于一些不安全的因素，也能夠及時(shí)加以處理。同時(shí)，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。
2、保護(hù)易感兒童
3、晨檢是幼兒園每天必須進(jìn)行的一項(xiàng)嚴(yán)肅的保健工作，它的內(nèi)容包括：
4、幼兒入園有班級(jí)教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級(jí)。
5、(4)建立健康檢查制度，定期對(duì)兒童進(jìn)行健康檢查，建立健康檔案。堅(jiān)持晨檢和全職健康觀察，做好預(yù)防常見疾病的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。
6、二看：看一看孩子的精神狀態(tài)和面色以及孩子的喉嚨，皮膚有沒有皮疹等。
7、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)作濕性清掃。垃圾污物要及時(shí)清除。
8、活動(dòng)：為兒童安排各種有組織有計(jì)劃的各種活動(dòng)。
9、 配合教師教育幼兒注意用餐文明，不爭(zhēng)搶，不浪費(fèi)，細(xì)嚼慢咽，適量進(jìn)餐。
10、保健老師經(jīng)過晨檢，做到心中有數(shù)，幼兒帶入園的治療藥物，由保健老師交給本班老師定時(shí)喂服。晨檢結(jié)束后，還要詳細(xì)登記患病幼兒的病狀，體征、進(jìn)行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統(tǒng)計(jì)提供依據(jù)。
11、9﹕00——9﹕30學(xué)習(xí)活動(dòng)
12、衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé)：
13、反倒是在談及大學(xué)時(shí)，教育部說現(xiàn)在全國有大學(xué)生4000多萬，其中省內(nèi)流動(dòng)的3000萬，需要跨省流動(dòng)的超過1000萬，這就難免會(huì)增加交通運(yùn)輸過程中的感染風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)大學(xué)里面的食堂、圖書館等人群密集場(chǎng)所容易造成聚集性感染風(fēng)險(xiǎn)，需要綜合評(píng)估后根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)高低不同做出相應(yīng)的調(diào)整。
14、環(huán)境衛(wèi)生消毒
15、非接觸晨檢機(jī)器人成為許多幼兒園青睞的產(chǎn)品了。高科技教育裝備的投入提升幼兒園品牌形象，提升家長對(duì)幼兒園的信任度與忠誠度，助力園所招生。沃柯雷克晨檢機(jī)器人已覆蓋全國各省市并出口海外，大品牌，口碑好，產(chǎn)品好用，給孩子們用的設(shè)備，肯定要選放心的。
16、午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)處理。
17、16﹕20——16﹕50學(xué)習(xí)活動(dòng)
18、(5)五記：根據(jù)晨檢情景做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
19、(1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫)。
20、晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時(shí)聯(lián)系家長。
二、幼兒園學(xué)生晨檢、午檢制度
1、(6)六追蹤：對(duì)缺勤的教職員工由學(xué)校負(fù)責(zé)登記和追蹤調(diào)查。對(duì)缺課的學(xué)生，班主任要了解情況并登記。校醫(yī)或保健教師對(duì)可能患傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況，同時(shí)做好記錄、及時(shí)上報(bào)。
2、教育與信任并重，處理好“收”與“放”的關(guān)系。
3、二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
4、(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨(午)檢要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否有發(fā)熱(傳染病普遍癥狀)，是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹(水痘癥狀)，一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形(腮腺炎癥狀)，手、足、口腔等部位皮疹或皰疹(手足口病癥狀)，發(fā)熱、咳嗽、咽痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等(流感)。
5、我們寶博幼兒園不僅嚴(yán)格的執(zhí)行晨檢制度，還讓班級(jí)老師每天對(duì)幼兒進(jìn)行午檢，以保證幼兒身心健康發(fā)展。
6、三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細(xì)問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
7、每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。
8、堅(jiān)持每一天7:20上崗，接待幼兒做好晨檢，為了早期發(fā)現(xiàn)傳染病及異常情景，以便早期隔離及處理，防止傳染病的流行。
9、不得讓幼兒單獨(dú)離園，不能讓陌生人接走幼兒。
10、(1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫)；(2)二看：一般情景(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等)；(3)三問：飲食、睡眠、大、小便情景；(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
11、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時(shí)予以反饋。
12、②每個(gè)班應(yīng)貼出一張安全通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。
13、孩子復(fù)學(xué)，幼兒園小朋友家長應(yīng)該做什么準(zhǔn)備？
14、(3)遇有保健人員出差、請(qǐng)假，應(yīng)有接替老師負(fù)責(zé)晨檢。
15、提供充分與足夠的活動(dòng)時(shí)間與空間。
16、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長通報(bào)，并提議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。
17、四查：對(duì)于傳染病高發(fā)期的時(shí)候要查看幼兒相應(yīng)的發(fā)病部位，查看幼兒有沒有攜帶不安全的東西到幼兒園。
18、手足口病傳染性強(qiáng)，傳播速度快，多發(fā)生于5歲以下兒童，極易在托幼機(jī)構(gòu)傳播。臨床表現(xiàn)主要為發(fā)熱、咽痛、口腔內(nèi)疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出現(xiàn)丘疹、皰疹，可自愈，不留痂。一般僅需對(duì)癥治療，愈后良好。預(yù)防措施流行期間不和兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所；注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；不喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。
19、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
20、午餐后，老師帶領(lǐng)孩子戶外散步，觀察花朵的變化，玩玩手影游戲，與好朋友說說悄悄話……午睡時(shí)保健醫(yī)生的午檢與教師的護(hù)理相輔相成，構(gòu)建安全和諧的環(huán)境
三、幼兒園學(xué)生晨(午)晚檢制度
1、阿童目自主研發(fā)的“兒童健康檢測(cè)機(jī)器人”集成了智能傳感器、視覺算法、電子電路、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，僅需4秒即可完成“簽到、自動(dòng)測(cè)溫、手檢、身高、體重、拍照留存、實(shí)時(shí)顯示”等檢測(cè)功能和“咳嗽、口腔、外傷、指甲”等輔助功能。
2、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
3、14﹕50——15﹕20游戲、區(qū)域活動(dòng)
4、堅(jiān)持晨午檢制度，保健醫(yī)及各班教師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)幼兒健康情況，做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給保健室。
5、你好，你所在的幼兒園應(yīng)該要求比較嚴(yán)格，一般來說不會(huì)這樣的，但是不同的幼兒園要求也不一樣的，如果你對(duì)此有異議的話，你可以向老師提出
6、各班教師在每一天上午8：30與午時(shí)3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》
7、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。
8、(1)遇有可疑發(fā)熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測(cè)量體溫。
9、二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
10、一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
11、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語句通順，表達(dá)清楚。
12、全園工作人員必須遵守幼兒園作息時(shí)間，按一日生活各環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。
13、(9)制定健康教育計(jì)劃，開展多種形式的兒童及其家長健康教育活動(dòng)。
14、三問：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情景。
15、如果是鐵皮外殼，或者外觀有棱角的晨檢機(jī)弊端也挺挺明顯的，幼兒皮膚嫩又比較活潑好動(dòng)，一不小心撞上了，就比較受傷。現(xiàn)在小孩都是家里的寶貝，學(xué)校不得不重視了。所以綜上這些小細(xì)節(jié)如果沒有注意好，晨檢機(jī)弊端還挺多的！
16、班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
17、要教育群體改變整個(gè)群體的衛(wèi)生習(xí)慣，影響個(gè)體行為的形成。每個(gè)人都是這樣，我也是。然后提醒、關(guān)心、引導(dǎo)個(gè)別特殊兒童，讓整個(gè)孩子得到更全面的健康教育。設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式和方式，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。在身體發(fā)育方面：通過戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、徒步活動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)游戲，孩子可以促進(jìn)大肌肉的發(fā)育，實(shí)現(xiàn)有效的體育鍛煉：孩子可以協(xié)調(diào)地行走、奔跑和跳躍，學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)地繞圈行走，學(xué)會(huì)做模仿練習(xí)。
18、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立傳染病預(yù)防和管理制度，制定突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真做好疾病防控工作。
19、三問——幼兒食欲、大小便；
20、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的.，應(yīng)當(dāng)依法責(zé)令立即排除；
四、幼兒園師生員工晨午檢制度
1、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。
2、身高、體重、視力檢查每年一次。
3、為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情景，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
4、③幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計(jì)劃，并讓幼兒實(shí)際演習(xí)，以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況�？赏ㄟ^比賽(游戲)的方式進(jìn)行，教師聽見緊急訊號(hào)后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場(chǎng)等)。這種練習(xí)每學(xué)期舉行一次。
5、四方責(zé)任：政府、部門、單位、個(gè)人四方責(zé)任，幼兒園晨午檢制度。
6、學(xué)生上課時(shí)也要佩戴口罩，剛開始學(xué)生可能不習(xí)慣，戴上一段時(shí)間后就習(xí)慣了。老師上課也要佩戴口罩，做好防疫工作，人人有責(zé)。
7、每月進(jìn)行一次安全檢查并有記錄。
8、艾瓦客作業(yè)輔導(dǎo)機(jī)器人針對(duì)性很強(qiáng)的，內(nèi)容知識(shí)儲(chǔ)存量大，全方位滿足了孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的需求，讓家長解放，讓學(xué)習(xí)更高效。
9、為全面掌握幼兒健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染源，有效控制傳染病的蔓延，確保師幼健康安全，特制定本制度：
10、該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前學(xué)校不僅每日會(huì)進(jìn)行環(huán)境消毒，每天也會(huì)進(jìn)行晨檢與午檢，以班級(jí)為單位讓學(xué)生進(jìn)行體溫檢查，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱跡象的馬上送往校醫(yī)。
11、一看。 仔細(xì)觀察學(xué)生的面色、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色異常、精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知校醫(yī)保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系。
12、呼吸道傳播疾病，這類疾病可通過空氣，飛沫傳播，且容易在短時(shí)間內(nèi)造成集體感染發(fā)病，如流感，風(fēng)疹，麻疹，腮腺炎等。預(yù)防呼吸道傳播疾病首先要對(duì)教室多開窗通風(fēng)，空氣污染重不宜開窗的時(shí)候做好室內(nèi)空氣消毒不亂吐痰及擤鼻涕，飯前便后要洗手，可以備一些免洗消毒凝膠，幼兒患病后宜在家休息，不建議帶病入院。建議每年為幼童接種流感疫苗。
13、(3)三問：每天了解學(xué)生有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸等異常癥狀或體征、家中有無成員出現(xiàn)類似癥狀；
14、冬季是各種傳染病的高發(fā)季，為杜絕幼兒的交叉感染，我園嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，班級(jí)老師也落實(shí)好晨、午檢制度，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。幼兒進(jìn)園時(shí)，由行政值班人員測(cè)量體溫，體溫正常方可入園。入園后，保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，晨檢合格發(fā)放晨檢卡。晨檢中凡是發(fā)現(xiàn)幼兒喉嚨紅，流鼻涕，咳嗽，皮疹，精神狀態(tài)差的幼兒，一律不得入園。幼兒進(jìn)班前，老師在教室門口對(duì)每位幼兒再次進(jìn)行仔細(xì)檢查。如若發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱、咳嗽等帶病或有傳染病癥情況到園的，及時(shí)勸其離園，并向家長說明情況，督促其檢查治療。
15、兒童健康檢查
16、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時(shí)量體溫，并且與家長取得聯(lián)系，盡快進(jìn)行檢查與治療。
17、工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時(shí)不戴戒指、長耳環(huán)，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。
18、9﹕30——10﹕00戶外游戲活動(dòng)
19、④使用戶外活動(dòng)器械要遵循正確的運(yùn)動(dòng)技能和方法，遵守活動(dòng)規(guī)則，不得做任何危險(xiǎn)的動(dòng)作。如，爬攀登架時(shí)要抓緊護(hù)欄，不相互推拉。
20、工作人員健康檢查
五、幼兒園師生晨午檢制度表
1、指導(dǎo)校舍安全檢查鑒定工作；
2、提前上廁所。 午睡時(shí)，應(yīng)幫助幼兒脫掉外衣、外褲，鞋襪整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外褲作枕頭要密切注意幼兒上、下床的安全。
3、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校安全工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。
4、⑩團(tuán)體排隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊(duì)，不隨便離隊(duì)。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
5、一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
6、(3)對(duì)帶藥來的家長向其索要病歷或請(qǐng)家長簽字，并檢查藥名、標(biāo)簽是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。
7、有效預(yù)防和控制常見疾病的傳播和蔓延。
8、培養(yǎng)健康、自立、文明、有禮貌的孩子。從小班開始，要逐步培養(yǎng)孩子的勤勞素質(zhì)和自我服務(wù)能力。開展相關(guān)主題活動(dòng)、自理競(jìng)賽、小規(guī)�；顒�(dòng)、班級(jí)交流等活動(dòng)。
9、(3)三問：飲食、睡眠、大、小便情景。
10、7﹕40——8﹕30入園、晨檢、自主性活動(dòng)
11、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。
12、第15條托幼機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)和Kindergartens的衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)開展保健工作。
13、班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。
14、①引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道；不在街上亂跑；橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
15、結(jié)合年齡、季節(jié)變化，安排內(nèi)容多樣化的體格鍛煉，開展各年齡組的體操鍛煉。
16、保育員安全工作制度
17、②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時(shí)，影響教師及時(shí)采取保護(hù)措施。不能留長指甲或佩帶影響教學(xué)的飾品。
18、制定校園安全的應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)、監(jiān)督下級(jí)教育行政部門和學(xué)校開展安全工作；
19、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長和有關(guān)保教人員。
20、檢查異常報(bào)警提醒老師有針對(duì)性的復(fù)查。關(guān)鍵是，晨檢數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳后臺(tái)，智能分析，領(lǐng)導(dǎo)要晨檢數(shù)據(jù)的時(shí)候再不會(huì)不知所措了，愛諾達(dá)值得選擇。
幼兒園的晨檢制度13
一、獎(jiǎng)勵(lì)
1、每周日下午教案，認(rèn)真制定周計(jì)劃，月計(jì)劃，扎實(shí)教學(xué)。讓每位幼兒都能學(xué)到一定的知識(shí)和能力，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，根據(jù)課程表上課，上課時(shí)教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分，教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)目標(biāo)。合理科學(xué)安排教育活動(dòng)，不得擅自換課，掉課。戶外活動(dòng)要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，要做到隨機(jī)教育。
4、帶班教師要負(fù)責(zé)每天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶幼兒隨時(shí)出操，準(zhǔn)備好器械和作用物品。
5、幼兒進(jìn)。離園時(shí)，當(dāng)班教師必須輪流站在門口迎接并負(fù)責(zé)詢問或交接孩子的情況。幼兒在上學(xué)或放學(xué)時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)和幼兒禮貌用語。當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決，及時(shí)主動(dòng)溝通。
6、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等。抓好幼兒日常生活常規(guī)，保證幼兒衣著整潔。及時(shí)更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，書號(hào)頭發(fā)
7、照顧好每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)為病兒喂藥，不發(fā)生漏吃或吃錯(cuò)藥的.情況。
8、值午班的教師不鎖門，不閑聊，保持清醒，不斷巡視，照顧好幼兒，為幼兒蓋被子。班級(jí)午休3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。
9、堅(jiān)持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展。
二、懲罰
1、教師帶班時(shí)，私自換班，船板聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資20元。
2、教師在學(xué)校是必須講普通話，違者一次扣工資10元。
3、在園鬧糾紛，和同事之間發(fā)生爭(zhēng)吵勸告無理取鬧進(jìn)行謾罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元———100元。嚴(yán)重者不聘，和家長爭(zhēng)吵一次的扣50元。
4、值周拖脫崗，提法幾萬手機(jī)一次10元。
5、教師必須依據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課，準(zhǔn)備教具，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)筆記等。不按質(zhì)量完成者第一次批評(píng)教育，從第二次開始一次扣工資20元。
6、班級(jí)衛(wèi)生不干凈，有死角，一次扣扳機(jī)教師10元，水房衛(wèi)生亂倒剩飯一次10元。
7、不服領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資50元。
8、在校的老師，不得在工作期間內(nèi)干對(duì)幼兒園沒有意義的事情，如干私活等發(fā)現(xiàn)一次扣50元。
9、浪費(fèi)水點(diǎn)開長明燈，長流水一次10元。
10、每月衛(wèi)生兩周一評(píng)，連續(xù)兩周優(yōu)秀獎(jiǎng)衛(wèi)生將50元，交叉的兩個(gè)班級(jí)扣除本月衛(wèi)生將50元。
幼兒園的晨檢制度14
為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定如下制度：
一、指定教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本園學(xué)生進(jìn)行晨檢；
二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況；對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)平常情況更要做好詳細(xì)的.記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、平常情況紀(jì)要以及采取的確切措施辦法等；
四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的平常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告園長；
五、各班老師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記錄；
六、對(duì)請(qǐng)病假的學(xué)生要及時(shí)向家長詢問病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時(shí)向青云譜區(qū)疾控中心報(bào)告。
南昌市相府愛幼幼兒園
20xx年5月x日
幼兒園的晨檢制度15
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班教師和園保健主任負(fù)責(zé)每一天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計(jì)工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每一天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。
四、保健主任每一天還要在午時(shí)幼兒、活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細(xì)的詢問病情的'記錄，異常是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)情景，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對(duì)有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。
七、每一天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情景，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對(duì)在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。
十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情景，及時(shí)通知家長，由家長負(fù)責(zé)到縣級(jí)以上醫(yī)院診治。
十一、對(duì)有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀察身體狀況。
十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長
宣傳傳染病的預(yù)防和流行情景，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
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