關于規(guī)章制度
在現(xiàn)在的社會生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編收集整理的關于規(guī)章制度，歡迎大家分享。
關于規(guī)章制度1
第一節(jié)總則
第一條為加強公司行政事務管理，理順公司內(nèi)部關系，使各項管理標準化、制度化，提高工作效率，特制定本制度。
第二條本規(guī)定所指行政事務包括印章管理，公文管理，辦公事務用品管理，公務車管理，郵發(fā)管理、檔案管理等。
第二節(jié)印章管理
第三條公司印章包括：公司公章、財務專用章、合同章、法定代表人私章、財務主管私章等涉及公司對外交往使用的印章。
第四條公司印章由總經(jīng)理辦公室主任或指定專人負責保管。
第五條公司印章的使用一律由各單位負責人及總經(jīng)理簽字許可后，管理印章人方可蓋章，如違反此項規(guī)定造成后果由直接責任人員負責。
第六條公司所有需要蓋印章的介紹信、說明以及對外開出的任何公文，應統(tǒng)一編號登記，以備查詢、存盤。
第七條公司不允許開具空白介紹信、證明，如因工作需要或其它特殊情況確需開具時，必須經(jīng)總經(jīng)理批準后方可開出，持空白介紹信外出工作歸來必須向公司匯報其介紹信的用途，未使用者必須交回。
第八條需簽章的經(jīng)濟文本審批權(quán)限參照“經(jīng)濟合同管理制度”和“資金管理制度”的規(guī)定執(zhí)行，蓋章后出現(xiàn)的意外情況由批準人負責。
第三節(jié)公文管理
第九條公司的公文格式應規(guī)范化，公文處理程序應嚴肅、正確。
第十條公司公文的發(fā)行由公司總經(jīng)理辦公室負責。包括公司各類紅頭文件、總經(jīng)理辦公例會會議紀要、規(guī)章制度、通知、指示等。
第十一條各單位、各部門自行打印的涉及公司權(quán)益的外發(fā)文稿必須經(jīng)本部門負責人簽字，交總經(jīng)理辦公室審核后發(fā)送。
第十二條各單位、各部、室所有打印成文的內(nèi)部規(guī)章制度和下行文稿必須報總經(jīng)理辦公室留底存檔。
第四節(jié)辦公事務用品的管理
第十三條辦公事務用品類別規(guī)定如下：
(一)辦公用品(桌椅等)
(二)事務器具(活頁夾、度量衡器具等)
(三)印刷品
(四)紙張(復印紙、傳真紙、打印紙等)
(五)雜物器具(杯子、茶葉等)
(六)辦公自動化用品(計算機、打印機、復印機等)20xx年最新辦公室管理規(guī)章制度
(七)其它
第十四條辦公事務用品的購發(fā)：
(一)辦公事務用品的購發(fā)由各部門在每月1—5日間造好用品需求計劃，由部門負責人簽署后報總經(jīng)理辦公室，總經(jīng)理辦公室根據(jù)實際工作需要有計劃購買、分發(fā)給各部門，由部門負責人簽字領回。低值易耗辦公事務用品可由總經(jīng)理辦公室確定購買。單件價格超過1000元以上的物品必須由總經(jīng)理批準后方可購買。
(二)計劃外辦公事務用品的申請領用，必須經(jīng)公司分管領導與辦公室主任會簽后方可購發(fā)。
(三)公司新聘工作人員辦公用品，總經(jīng)理辦公室根據(jù)部門負責人提供的名單和用品清單，負責為其配齊，以保證新聘人員正常工作。
(四)公司辦公事務用品應建立帳簿，購發(fā)手續(xù)清晰、規(guī)范。
第五節(jié)公務車管理
第十五條公務車的使用范圍主要包括：部門主管級以上領導外出聯(lián)系工作或外地出差接送;接待外賓;接待兄弟單位或有關單位來廠辦事的工作人員;其它人員的.緊急和特殊用車。
第十六條車輛調(diào)度由總經(jīng)理辦公室主任負責，駕乘人員憑其簽發(fā)的用車通知單用車。
第十七條申請用車一般應提前一天通知總經(jīng)理辦公室，總經(jīng)理辦公室應嚴格按規(guī)定派車，不得隨意擴大用車范圍;向同一方向的用車，以節(jié)約為本，能合用車的就合用車，不另派車。
第十八條公司的司機應服從調(diào)度，安全駕駛，愛護車輛，文明行車。
第十九條公司在無車或車輛不足時，申請人應依照上述原則向公司總經(jīng)理辦公室提出申請，由總經(jīng)理辦公室與集團公司車隊協(xié)調(diào)派車。
第六節(jié)郵發(fā)管理
第二十條公司總經(jīng)理辦公室負責為各部門收發(fā)信件、郵件。所有公發(fā)信件、郵件都由文書登記、收發(fā)。
第二十一條各部門的報刊訂閱由總經(jīng)理辦公室負責。公費報刊的征訂由各部門負責人上報分管領導，由總經(jīng)理辦公室統(tǒng)一報批處理。
第七節(jié)檔案管理
第二十二條檔案管理由公司辦公室文書負責。要認真做好文件收發(fā)、登記、傳閱和歸檔工作，對涉及機密的文件、資料，檔案要做好保密工作，防止泄密。
第二十三條歸檔范圍：
公司的規(guī)劃、年度計劃、統(tǒng)計資料、財務審計、勞動工資、經(jīng)營情況、人事檔案、會議記錄、決議、決定、委任書、協(xié)議、合同、項目方案、通告、通知等具有參考價值的文件材料。
第二十四條檔案的借閱與索�。�
(一)總經(jīng)理、公司部門負責人借閱非密級檔案可通過檔案管理人員辦理借閱手續(xù)，直接提檔。
(二)公司其它人員需借閱檔案時，需經(jīng)部門主管批準，并辦理借閱手續(xù)。
(三)借閱檔案必須愛護，保持整潔，嚴禁涂改，注意安全和保密，嚴禁擅自翻印、抄錄、轉(zhuǎn)借、遺失，如確屬工作需要摘錄和復制，凡屬密級檔案，必須由總經(jīng)理批準方可摘錄和復制，一般內(nèi)部檔案由公司總經(jīng)理辦公室主任批準方可摘錄和復制。
第八節(jié)附則
第二十五條本規(guī)定如有未盡事宜或隨公司的發(fā)展，有不適應工作需要的，各部門可提出修改意見，總經(jīng)理辦公室研究并呈請總經(jīng)理批示。
第二十六條本規(guī)定解釋權(quán)歸總經(jīng)理辦公室。20xx年最新辦公室管理規(guī)章制度
第二十七條本規(guī)定從發(fā)布之日起生效。
關于規(guī)章制度2
公司管理制度是公司為求得最大效益，在生產(chǎn)管理實踐活動中制定的各種帶有強制性義務，并能保障一定權(quán)利的規(guī)定或條例。公司規(guī)范管理制度是實現(xiàn)公司目標的有力措施和手段，一個有效的、合理的、適合公司發(fā)展的管理制度能規(guī)范員工行為，提高員工的工作效率和質(zhì)量，形成一種良好的公司文化。因此，公司的管理制度在公司的發(fā)展過程中起著至關重要的作用，是指導員工工作的行為規(guī)范。
作為一名剛剛來到公司的新員工，通過這次學習公司的《管理規(guī)則》受益良多。首先，提高了自己遵守公司制度的自覺性，強化了自己的規(guī)則意識，明白了自己在今后的工作中應當遵守的行為規(guī)范。只有了解并遵守公司的管理制度，做好“自我約束”才能保證自己今后的工作不違反公司制度，并且是合理合規(guī)的;其次，為自己今后工作的開展提供了依據(jù)，依章辦事，切實提高自己的工作效率。任何工作的開展必須在遵守公司制度的前提下，只有嚴格遵守公司的規(guī)章制度，才能在實際工作中做到嚴謹、規(guī)范，提高自己的執(zhí)行力。如果不遵守公司的相關規(guī)章制度，不僅會耽誤工作的開展，更會擾亂正常的工作秩序，影響企業(yè)的經(jīng)濟效益;再次，企業(yè)的良性發(fā)展需要一個安定、向上、有序的工作環(huán)境，而良好秩序的創(chuàng)造，需要大家共同遵守公司的規(guī)章制度，只有大家共同依章辦事，跟企業(yè)共同進步，才能創(chuàng)造經(jīng)濟效益的最大化。企業(yè)的發(fā)展需要大家勁往一處使，擰成一股繩，需要大家的`共同努力，如果大家不按規(guī)章制度辦事，企業(yè)的發(fā)展將會是一盤散沙。
公司的《管理規(guī)則》涵蓋了管理模式、辦公管理、治安管理、獎懲、勤政廉政等十一部分，可以編入印章的管理與使用、辦公物品的采購與發(fā)放、會議管理
制度這幾部分進行補充。社會在不斷進度，我們的公司制度也需要不斷的改進與完善，通過大家的集思廣益，公司制度會更加完備，更好的為公司與個人的發(fā)展服務。
關于規(guī)章制度3
大學內(nèi)部規(guī)章制度是學校為完善自身內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范權(quán)力運行機制，建設中國特色現(xiàn)代大學制度，為實現(xiàn)育人、科研等各項教育管理目標，依照相關法律法規(guī)和政策所建立的一套適用于本學校的各類規(guī)范性文件的總稱。全面系統(tǒng)、規(guī)范嚴謹、合法有效的內(nèi)部規(guī)章，是大學科學運行、穩(wěn)健發(fā)展的基礎和關鍵，是提高內(nèi)部管理效率，保障良好校園秩序的前提。
一 、完善大學內(nèi)部規(guī)章制度建設的必要性
隨著我國高等教育改革不斷向前推進，大學內(nèi)部改革的壓力也越來越大，改革推進的好與壞，關系著大學的未來，關系著高等教育的未來。順應改革需要，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，落實大學章程精神，做到依法治校、科學管理，最終實現(xiàn)中國特色現(xiàn)代大學制度建設，是每一所大學期盼盡早達成的責任與使命。而實現(xiàn)這些離不開大學內(nèi)部規(guī)章制度的建設與完善。
(一)完善大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的需要
治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代大學制度的核心，在很大程度上決定一所大學的格局、高度和潛力。建設具有中國特色的現(xiàn)代大學制度是我國大學的發(fā)展方向，要實現(xiàn)這一目標，大學首先要厘清內(nèi)部各項權(quán)力的范圍和邊界。具體講就是要處理好大學中黨委的領導權(quán)，校長的行政權(quán)，教授的治學權(quán)和廣大教職員工的民主參與權(quán)。而這些權(quán)力關系的明確離不開一個個具體的規(guī)章制度。所以，完善大學治理結(jié)構(gòu)，不是停留在口頭上，而是需要具體的規(guī)章制度來落實。
(二)落實大學章程的需要
推進大學章程建設是我國開展高等教育改革，建立現(xiàn)代大學制度的重要舉措。大學章程是高等學校依法自主辦學，實施管理和履行公共職能的基本準則，是大學內(nèi)部各項規(guī)章制度的核心和統(tǒng)領。然而，僅有大學章程還不夠，還需要具體的《管理辦法》、《實施細則》等規(guī)范性文件將大學章程所建立的權(quán)力運行機制落實到學校的每一項工作中去。這樣大學章程在實現(xiàn)大學辦學自主權(quán)等方面的作用才能得以實現(xiàn)。
(三)實現(xiàn)依法治校的需要
黨的十八屆四中全會明確提出“實現(xiàn)立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據(jù)，立法主動適應改革和經(jīng)濟社會發(fā)展需要”。法治是確保國家各項改革成功的保障。對于大學而言，在高等教育綜合改革的大形勢下，大學自身的改革發(fā)展需要依法而為、依法推進。而大學內(nèi)部的規(guī)章制度正是國家法律法規(guī)體系在高校的延伸和補充。因而，堅持完善以大學章程為統(tǒng)領的規(guī)章制度建設，通過科學、完善的規(guī)章制度推動大學的改革發(fā)展，是大學實現(xiàn)依法治校的重要體現(xiàn)。
二、當前大學內(nèi)部規(guī)章制度建設過程中出現(xiàn)的問題
(一)缺乏學校層面上的統(tǒng)籌規(guī)劃
當前大學內(nèi)部的規(guī)章制度在制定方面缺乏必要的統(tǒng)籌規(guī)劃，該制定什么，不該制定什么;先制定什么，后制定什么，沒有統(tǒng)一的安排。導致大學內(nèi)部的規(guī)章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也容易出現(xiàn)規(guī)章之間管理范圍的'交叉、重疊;也容易出現(xiàn)無人管理、無規(guī)矩可循的“制度盲區(qū)”，“管理盲區(qū)”等問題。
(二) 規(guī)章制定人員缺乏相關專業(yè)知識
多數(shù)學校內(nèi)部的規(guī)章制度都是由各個職能部門的工作人員負責草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領域中具有較強的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。但是，草擬規(guī)章制度同樣需要具備相應的專業(yè)知識和技巧，如果不了解其中的規(guī)范，制定的規(guī)章很可能起不到預期的管理效果，甚至還可能出現(xiàn)制定的規(guī)章在程序上或內(nèi)容上存在違法情形，最終導致規(guī)章無效或存在較大法律風險等情況。
(三)規(guī)章制度制定過程論證不充分
當前很多部門的規(guī)章制度，受到部門領導主觀影響比較大，受領導換屆、輪崗影響大，不同領導對同一項工作有不同的理解，也就出臺不同的的規(guī)章制度。同時，規(guī)章制度的制定缺乏廣泛的論證，往往只在部門內(nèi)部達成一致意見，對外征求意見流于形式， 多數(shù)情況下得不到有針對性、負責任的修改意見。這使規(guī)章制度在制定之初就存在缺陷，從而導致規(guī)章制度自身的穩(wěn)定性大大降低，嚴重影響了規(guī)章制度各項規(guī)范功能的實施效果。
(四)規(guī)章制度的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不完整
當前學校職能部門為了開展某項工作往往通過制定某項規(guī)章制度予以開展，但是多數(shù)規(guī)章制度中缺乏相關罰則的規(guī)定，即如果相關人員沒有按照規(guī)章制度執(zhí)行，應該承擔什么樣的責任，會受到什么處罰， 這些內(nèi)容規(guī)章制度本身沒有涉及。這使得很多規(guī)章制度缺乏基本的強制力，對規(guī)范相關教職員工的行為上起不到實質(zhì)性的管理作用。
三、完善大學內(nèi)部規(guī)章制度建設的對策
根據(jù)當前大學在規(guī)章制度建設方面存在的主要問題，建議通過將規(guī)章制度管理部門與制定部門相分離，在各職能部門設立規(guī)章制度建設專員，制定完善的規(guī)章制度建設規(guī)程等方式來完善。
(一)將規(guī)章制度建設的統(tǒng)籌管理工作劃歸綜合性部門
大學內(nèi)部的規(guī)章制度需要有一個綜合性的部門來負責統(tǒng)籌管理。一是有利于在內(nèi)部職責劃分上，避免各項規(guī)章制度的制定在權(quán)力邊界上出現(xiàn)重疊、交叉。如果一項事務涉及多個職能部門共同管理，那么這類規(guī)章制度就由一個部門作為牽頭部門， 會同其他部門聯(lián)合制定相關規(guī)章制度，避免同一事項有多個文件管理，給實際工作帶來不便; 二是有利于規(guī)范性文件的統(tǒng)一管理， 對于學校規(guī)章制度的“廢、改、立”都有一個統(tǒng)一的標準，便于學校站在全局的、整體的高度去管理，去統(tǒng)籌規(guī)劃; 三是規(guī)章制度有一個統(tǒng)一的發(fā)布機構(gòu)， 有助于被管理者更加全面系統(tǒng)地了解學校內(nèi)部所有規(guī)章制度，既便于規(guī)章制度的宣傳推廣， 又便于被管理者的遵照執(zhí)行。
(二)各部門應確定專人負責本單位規(guī)章制度建設
大學內(nèi)部是一個非常龐大復雜的系統(tǒng)，涉及的管理內(nèi)容、專業(yè)知識非常多，要想通過設立一個部門來專門負責校內(nèi)各類規(guī)章制度的擬定工作有很大的難度。因此，目前最有效的方式是將各部門業(yè)務知識熟練，工作經(jīng)驗豐富，熟悉本領域工作的教職工確定為本部門規(guī)章制度建設專員。由他們負責本部門的制度建設工作。學校負責定期組織各部門的規(guī)章制度建設專員開展相關業(yè)務培訓，以不斷提高相關人員規(guī)章制度建設的專業(yè)能力。
(三)學校層面對規(guī)章制度建設程序制定統(tǒng)一規(guī)范
規(guī)范規(guī)章制度管理，學校層面應專門出臺一份關于規(guī)章制度制定的規(guī)范性文件，在程序上，對學校規(guī)章制度的立項、起草、審查、決定與公布、適用與解釋等各個環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理;在內(nèi)容上，擬出臺的規(guī)章制度要得到充分的論證，規(guī)章制度的草擬部門要對擬出臺的規(guī)章制度有詳細地論證說明，對于新立的規(guī)章制度，要說明新規(guī)章制度制定的意義和作用;對于修改的要說明具體修改了那些地方，為什么需要修改， 修改后有什么樣的預期效果;對于廢止的要說明為什么要廢止，是因為與上位法相沖突還是不符合當前工作需要等，并廣泛有效地征求相關學生、教職員工群體的意見，必要時應聘請相關領域的專家進行咨詢，確保相關規(guī)章制度在必要性、可行性、合理性和合法性等方面符合要求。
關于規(guī)章制度4
學習管理一、禮待師長，認真完成老師的課程安排和學習任務，積極配合教師的教學工作，畫室規(guī)章制度學生守則。
二、 按時上課，不準遲到、早退、曠課，遲到者罰款人民幣50元，病假需有醫(yī)院證明，事假需有家長證明；
曠課兩次以上通報家長，通報家長一次后再次曠課者直接開除，不退還學費。
三、 同學之間互相禮讓，互相交流、幫助，攜手共進。
四、 上課時間不準大聲喧嘩、嬉戲打鬧，不得影響其他同學正常學習。
五、 上課時間必須關閉手機，不得接聽來電，不得外出購物、接見同學、朋友或家長。
六、 愛惜學校公共財產(chǎn)，如有損壞，照價賠償。
七、 個人畫具按規(guī)定擺放整齊，作業(yè)、習作當日取走，否則按垃圾處理。
八、 教室內(nèi)不得隨地吐痰，削鉛筆應將鉛筆屑放入垃圾桶內(nèi)，洗筆桶使用完后立即清理，放到指定位置，
否則按垃圾處理。
九、 學校窗臺、靜物臺、教師課桌上不得放置任何私人物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按垃圾處理。
十、 未經(jīng)同意嚴禁帶走學校物品、范畫，情節(jié)嚴重者按盜竊論處。
十一、 上課期間不允許準備畫具，發(fā)現(xiàn)者罰款人民幣50元。
宿舍管理一、 按時起床，按時就寢，保證休息質(zhì)量。
二、 室內(nèi)物品、寢具擺放整齊，保持整潔。
三、 就寢后不大聲聊天、喝酒、聚會等影響他人休息，管理制度《畫室規(guī)章制度學生守則》。
四、 節(jié)約用水、用電，嚴禁在無人監(jiān)督的情況下使用大功率電器，否則沒收處理。
五、 任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿，夜不歸宿者第二次警告并通報家長，第三次直接開除，
不退還學費。
六、 宿舍內(nèi)嚴禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內(nèi)，否則發(fā)現(xiàn)一次罰款500元，
引起嚴重后果的個人負全責。
七、 愛護住宿部的一切設施，如有損壞，照價賠償。
八、 禁止偷盜、打架斗毆等違反國家相關法律法規(guī)的行為，否則交國家相關執(zhí)法機構(gòu)處理。
安全保障 為了進一步加強培訓中心安全管理，維護培訓中心治安秩序，優(yōu)化教書育人環(huán)境，保障培訓中心教育教學、生活的正常進行，根據(jù)有關法律,結(jié)合我校實際，制定本條例。
一 課堂教學安全管理
1、每堂課的班主任教師是當堂課的安全第一責任人。
2、規(guī)范課堂教學行為，檢查教學設備設施。
3、嚴禁擅自脫離課堂及不按要求進行教學。
4、班主任如發(fā)現(xiàn)學生無故不上課，應在第一時間內(nèi)上報學校并通知到學生家長。
二、學生安全教育及管理
1、行政處是學生安全教育的管理部門，負責學生安全知識的.教育，對違反相關規(guī)定的學生進行批評與教育。
2、學生安全管理由專業(yè)老師和管理老師共同負責，負責學生的安全知識教育、安全工作落實和安全問題的處理工作。
3、各班主任是班級學生安全管理的第一責任人，對學生上課期間的安全工作要進行全面的落實與跟蹤。
4、不得私自留宿他人和夜不歸宿，后勤老師每晚查寢，并在夜間不定期抽查，如有發(fā)現(xiàn)及時上報并對相關責任人進行嚴肅處理。
5、嚴禁吵架、打架斗毆等不良行為，如有發(fā)現(xiàn)及時勸阻并上報學校對相關責任人進行嚴肅處理。
6、一切室內(nèi)嚴禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內(nèi)。否則發(fā)現(xiàn)一次罰款500元。
7、后勤老師定期檢查宿舍衛(wèi)生，監(jiān)督學生將室內(nèi)物品、被褥擺放整齊，保持整潔。
關于規(guī)章制度5
為規(guī)范上市公司籌劃非公開發(fā)行股份的停復牌事宜，上交所25日發(fā)布了《關于上市公司籌劃非公開發(fā)行股份停復牌及相關事項的通知》，明確了上市公司籌劃非公開發(fā)行的停牌、延長停牌以及復牌的標準、程序以及相關信息披露要求。
《通知》明確，上市公司籌劃非公開發(fā)行，應當做好保密工作，籌劃非公開發(fā)行過程中，預計相關信息難以保密或者已經(jīng)泄露，可能或者已經(jīng)對股票及其衍生品種的交易價格產(chǎn)生較大影響的.，應當立即向上交所申請股票及其衍生品種停牌，及時履行信息披露義務并復牌。針對上市公司以往披露的籌劃進展過于簡單、延期復牌情形千篇一律、終止籌劃原因含糊其辭等問題，《通知》要求上市公司對停復牌原因及進展情況充分履行信息披露義務，維護中小投資者的知情權(quán)。此外，公司應當在公告終止籌劃非公開發(fā)行后的2個交易日內(nèi)召開投資者說明會，說明并披露籌劃過程以及終止籌劃原因。
市場普遍反映，上市公司停牌多、停牌時間長，是滬港兩地市場的一個重要差異，和港交所停復牌注重效率、信披詳盡相比，滬市部分上市公司存在濫用停牌制度的嫌疑。上交所對20xx年以來滬市公司停牌籌劃非公開發(fā)行案例統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，停牌時間平均為13.5天，其中70％左右的公司在10個交易日以內(nèi)。
上交所相關人士表示，為適應新的監(jiān)管形勢變化，縮笑港兩地在停牌監(jiān)管規(guī)則上的差異，《通知》根據(jù)市場效率原則，嚴格規(guī)定了上市公司籌劃非公開發(fā)行停復牌的標準、時限和程序。接下來，上交所還將對重大資產(chǎn)重組中的停復牌標準和信息披露要求予以公開。
關于規(guī)章制度6
國有國法、家有家規(guī)，更何況一個企業(yè)。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規(guī)章制度和各種業(yè)務知識的培訓學習�；貋砗�，結(jié)合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規(guī)章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規(guī)章制度，遵守公司各項規(guī)章制度的重要性和必要性。下面根據(jù)學習安排結(jié)合自己的實際情況，談點心得體會：
一、通過對公司各項規(guī)章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺性和緊迫性。規(guī)章制度是一個企業(yè)發(fā)展的重要基礎，是一個企業(yè)發(fā)展的保障，沒有規(guī)章制度就沒有企業(yè)的發(fā)展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”。相反,一個企業(yè)沒有健全的規(guī)章制度，在發(fā)展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業(yè)的發(fā)展，只有人人都學規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的發(fā)展，企業(yè)才會越做越強，越做越大。
二、以身作則，做執(zhí)行公司規(guī)章制度的典范。通過本次學習，使我更加清醒地認識到，規(guī)章制度執(zhí)行的好壞，對企業(yè)的發(fā)展至關重要，這就要求我們每個員工，特別是管理人員更應該以身作則，時時以執(zhí)行規(guī)章制度為榮，處處做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應該嚴于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純潔性，才能調(diào)動整個部門自覺遵守各項規(guī)章制度的積極性，把公司的各項規(guī)章制度真正落實到實處，使每位員工都能自
覺遵守公司的各項規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標準來要求自己，衡量自己。
三、認識自己的不足，改正自己的缺點。通過對照公司各項規(guī)章制度的.學習，充分認識到自己的不足：一是對公司規(guī)章制度學習認識不夠；二是對各種崗位職責的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的能力不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規(guī)章制度要求不高。針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：一是平時對公司各項規(guī)章制度要加強學習，充分認識各項規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對各種崗位職責的具體內(nèi)容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現(xiàn)的情況，認真研究工作中出現(xiàn)的問題，增強自我創(chuàng)新，自我解決問題的能力；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規(guī)章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現(xiàn)的各種不良風氣。
只有人人都遵守公司的各項規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的發(fā)展。
關于規(guī)章制度7
一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。
一是隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務品種的增加、和各種相關法律的出臺、修正，我們原來的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒有相關的管理辦法，已經(jīng)不能適應新的歷史階段，應當進行修改、補充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務開展和管理服務;二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變原來協(xié)會的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來說又有一個新的不同，原來的制度、辦法仍然不能適應新機制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領導班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的`打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。
我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學習和宣傳十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學習過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學習，認為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學習的必要，反正自己不犯。
其實不然，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學要落后，學習制度的目的是學以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。
從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務操作行為，使得全省業(yè)務實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對前面的制度進行了呼應，詳細闡述了違反規(guī)定所就當承擔的責任和受到的相應處理，就象一把尺子，準確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度。
自己都知道應當受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個說法，那就是處罰過分嚴厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過程中遇到的新問題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。
不過所有的制度，紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學習了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。
關于規(guī)章制度8
1、在副總經(jīng)理或總經(jīng)理的領導下，負責酒店餐飲部的經(jīng)營管理工作，確保其正常運轉(zhuǎn)。
2、根據(jù)酒店的預算和酒店的市場環(huán)境、部門的歷史數(shù)據(jù)和現(xiàn)實情況，審核有關部門的年度預算、月度計劃，報總經(jīng)理審批后組織實施。
3、制定本系統(tǒng)的經(jīng)營管理制度、服務標準、操作規(guī)程，制定餐飲經(jīng)營方針、經(jīng)營策略，策劃促銷推廣的大型活動和重要宴會。
4、巡視下屬各部門，關注運作情況，檢查工作進度，抽查服務質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正偏差，確保日常工作的順利進行。
5、經(jīng)常檢查廚房出品質(zhì)量，把好食品衛(wèi)生安全質(zhì)量關，搞好出品、營銷分析，找出成本、服務等方面出現(xiàn)的.問題，提出改進的措施。
6、與餐飲部經(jīng)理、行政總廚研究、設計、推廣新菜單，嚴格控制成本和綜合毛利率，不斷拓展新市場、開發(fā)新客源，提高酒店的知名度和市場占有率。
7、親自組織和安排大型團體就餐和重要宴會，負責VIP客人的迎送。
8、親自收集客人對餐飲、質(zhì)量的意見，處理重要投訴，研究市場變化，及進發(fā)現(xiàn)消費動態(tài)，調(diào)整酒店的餐飲營銷策略，抓住可行的盈利機會。
9、主持運作會議，每周召開一次業(yè)務檢討會議，每月一次營銷會議，確保管轄部門的日常動作，不斷提高服務、提高出品質(zhì)量、提高營業(yè)和利潤水平。
10、有針對性地組織服務骨干和廚師外出學習重視新知識新技術(shù)的運用和推廣。
11、抓好主管部門的服務質(zhì)量檢查工作，跟進服務質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，提高酒店的整體服務質(zhì)量水平。
12、負責與市場營銷、房務、人力資源、財務、工程等部門總監(jiān)、經(jīng)理的橫向聯(lián)系，確保酒店服務的一致性。
13、督促有關部門制定服務技術(shù)、烹飪技術(shù)的培訓計劃，建立定期考核制度，親自負責培訓下級業(yè)務骨干，指導并檢查各分部門的員工培訓。
14、審核所管轄部門的人事變動，關心員工的工作和生活，及時提供必要的工作指導和幫助，調(diào)動他們的工作積極性。
15、完成副總經(jīng)理、總經(jīng)理布置的其他工作。
關于規(guī)章制度9
第一條 為公正、客觀評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，鼓勵先進，激發(fā)教職工的工作積極性，根據(jù)區(qū)教育局有關文件精神，結(jié)合本校實際，制訂本辦法。
第二條 本辦法適用于本校上崗教職工，考評結(jié)果作為教職工學年度的教育教學實績考核，中高級教師職務履行考核，教職工高職低聘的主要依據(jù)。
第三條 考評工作堅持客觀、公正、公平、公開和注重實績原則；堅持自評和他評結(jié)合，過程和結(jié)果結(jié)合，定性和定量結(jié)合，平時和年度結(jié)合原則。
第四條 學年度教育教學實績考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，其中優(yōu)秀等次一般按實際參加考核人數(shù)的12%計。
中高級教師職務履行情況：中級職稱65分合格，70分良好，75分優(yōu)秀。高級職稱合格70分，良好75分，優(yōu)秀80分。
高職低聘采用按實賦分和末位淘汰制結(jié)合的辦法。
第五條 考核優(yōu)秀教師須具備以下必要條件：
�。ㄒ唬┚礃I(yè)愛生，師德高尚，遵紀守法，為人師表。
（二）樂意接受學校安排的各項工作，團結(jié)合作精神好。
（三）所任學科成績良好：各年級各班平均分須在全區(qū)前四名，畢業(yè)班以中考成績比較，初一初二以學年末成績比較。當全區(qū)的.初一初二成績無法統(tǒng)計時，則以學校年級段成績比較，各班學科成績名次必須位于年級段中等以上。
�。ㄋ模┬１窘處熍嘤柮繉W期必須達到規(guī)定學分以上。
第六條 教職工一學年來有下列情形之一的，實行高職低聘：
（一）學年度實績考核不稱職；
�。ǘ┲小⒏呒壗處熉殑章男锌己瞬缓细�；
�。ㄈ┻`反教師職業(yè)道德包括違反市教育局“十條承諾”、違規(guī)家教等，受到上級教育行政部門行政處分的。
�。ㄋ模⿲W年末考試所任學科班級均分與年級段均分差距10分以上的（以百分制計算）。
�。ㄎ澹┰诠ぷ髀氊煼秶鷥�(nèi)造成責任事故，且對學校造成較壞影響的。
第七條 勞動紀律中一學年遲到早退5次以上，每超過一次扣0.5分，以此累計；每學年病事假10個工作日以上，每超過一天每天扣0.5分，以此累計。住院（須出具區(qū)級以上人民醫(yī)院證明）減半累計。
第八條 考評程序：本人賦分，年級段考核或主管部門審核，校考核組考評、投票表決，校長室批準。
第九條 特殊情況由學�？己私M研究決定。
第十條 評分細則（詳見附表）
第十一條 本辦法由校長室負責解釋，若遇特殊情況，由校長辦公會議研究決定。
關于規(guī)章制度10
畢業(yè)實習（含教育實習）是高等學校本科教育的重要組成部分，是提高學生實踐能力和綜合運用知識能力的必要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)高等學校人才培養(yǎng)目標的有效途徑和重要保證。為加強對畢業(yè)實習工作的管理，提高實習質(zhì)量，促進教育教學改革，特制定本規(guī)定。
第一章 總則
第一條 實習目的。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力；幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務社會的職業(yè)意識；幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第二條 實習類型。教學實習的類型有認識實習(社會調(diào)查)、生產(chǎn)(生產(chǎn)、勞動)實習、畢業(yè)實習等。
認識實習：學生認識并了解黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位的一般情況，驗證已學的理論知識、鞏固和提高已學的部分專業(yè)知識，并為進一步學好專業(yè)知識做準備。
生產(chǎn)實習：學生通過接觸生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實際，比較深入地了解生產(chǎn)工藝過程和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)實際工作能力，為進一步學習專業(yè)課打好基礎。
畢業(yè)實習（含教育實習）：學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。
第三條 實習組織形式。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主或其它相應方式為輔的形式,有組織地開展畢業(yè)實習工作。
第四條 實習時間安排。嚴格根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案組織安排實習教學。
認識實習(社會調(diào)查)、生產(chǎn)(生產(chǎn)、勞動)實習根據(jù)培養(yǎng)方案規(guī)定的時間，安排在寒暑假進行或結(jié)合理論教學同時進行。
畢業(yè)實習（含教育實習）集中統(tǒng)一安排在本科第八學期（�？频诹鶎W期）進行。
第五條 實習場所。集中定點組織實習的，實習單位以實習基地為主；學生分散自主實習的，實習單位必須與所學專業(yè)相關。
實習場所應具備的條件：與專業(yè)基本對口，實習單位的條件滿足實習教學的要求；生產(chǎn)、經(jīng)營、管理正常，就地就近，師生食宿方便；相對穩(wěn)定，比較重視學生實習等。
第二章 組織管理
第六條 教務處職責。在主管校長的領導下，負責專業(yè)實習的宏觀管理與協(xié)調(diào)工作，具體職責為：
1.制定學校實習總體規(guī)劃、管理制度；
2.審批各專業(yè)的實習方案和實施細則；
3.檢查、監(jiān)督、評估實習工作實施情況；
4.開展實習工作校級總結(jié)交流及評獎評優(yōu)工作；
5對全校實習基地的建設進行總體規(guī)劃和宏觀管理；
6.參與處理與實習有關的各種重大事件。
第七條 系職責。根據(jù)學校制度和系各專業(yè)實際情況，負責實習的具體實施工作。具體職責為：
1.制定和實施《實習教學大綱》、《實習計劃》及實習管理細則。
《實習教學大綱》主要內(nèi)容包括：實習的性質(zhì)、目的、任務和要求；實習的組織領導；實習的內(nèi)容、形式與時間安排；實習的考核與成績評定；實習的紀律與注意事項等。
《實習計劃》主要內(nèi)容包括：目的與要求、形式和內(nèi)容、時間與場所、組織領導、指導教師、經(jīng)費預算等。
2．聯(lián)系安排實習場所�？稍谛�(nèi)外教學實踐基地或與本專業(yè)相關的單位中選擇安排。
3．確定實習指導教師。實習指導教師一般由具有中高級職稱的教師或具有一定指導經(jīng)驗的管理人員擔任。
集中組織的實習，一般按1：20的師生比例配備實習指導教師。
分散自主的實習，應配備教師負責有關實習聯(lián)系、檢查、考核及處理有關問題等工作。
4．受理審批學生分散自主實習的申請。學生自愿分散自主實習的，系審查批準學生本人提交的申請及與所學專業(yè)相關的《實習單位接收函》，并與學生簽訂《畢業(yè)實習安全協(xié)議書》。獲準分散自主實習的學生名單須報送教務處備案。
5．對學生進行實習動員、專項培訓和安全教育，開展實習檢查、調(diào)研，處理實習中發(fā)生的問題。
6．組織實習成績的考核評定、總結(jié)交流，進行系級表彰；做好實習材料歸檔工作。
第八條 指導教師職責。實習指導教師對實習工作進行全面負責，并按照實習大綱的要求完成指導實習任務。具體職責為：
1．做好實習前的調(diào)查研究和業(yè)務準備，熟悉實習學生的專業(yè)和思想、表現(xiàn)，了解實習單位的情況與業(yè)務，擬定實習進度計劃及其他必須的準備工作。
2.實習期間，會同實習單位指派的指導人員對學生加強全程指導、管理工作，組織好各種實習教學活動，注重培養(yǎng)學生獨立工作的能力。
3.注意做好學生的政治思想工作，關心學生的身心健康和生活情況，經(jīng)常對學生進行紀律、安全、保密教育，處理突發(fā)事件并及時報告系領導及學校。對違反實習紀律的學生，及時給予批評教育，經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴重者，有權(quán)暫停其實習，并將情況和意見及時報告系領導，按照校紀校規(guī)做出相應處理。
4.負責與實習單位的聯(lián)系，爭取實習單位的支持和幫助，為學生排憂解難。
5.實習結(jié)束后，及時撰寫上交實習工作總結(jié)，做好實習考核和總結(jié)工作。
6.指導實習期間做到以身作則，為人師表。不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導。指導實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經(jīng)系和學校批準，并指派其他教師頂崗。擅自離崗者，按教學事故處理。
第三章 實習要求
第九條 分散自主實習的申請。自愿分散自主實習的，學生本人應向系提交《申請書》及與所學專業(yè)相關的.《實習單位接收函》，經(jīng)系審批同意并與系簽訂《畢業(yè)實習安全協(xié)議書》，方可實習。
第十條 實習基本任務。實習學生應完成《實習大綱》和《實習計劃》規(guī)定的任務。
師范類學生教育實習時間為12周，基本任務為：（1）教學工作實習：聽課30節(jié)，編寫詳細教案12篇，試講12次，授課12節(jié)，批改作業(yè)24次（全批全改）；
�。�2）班主任工作實習：獨立組織主題班會2次，組織出黑板報（墻報）4期（次），組織課外活動1次，家訪4人次；（3）社會實踐：針對實習學�；虍�?shù)亟逃F(xiàn)狀，撰寫3000字以上教育調(diào)查報告1篇；（4）撰寫1000字以上教育實習小結(jié)1篇。
非師范類學生畢業(yè)實習的基本任務為：（1）根據(jù)實習工作進程每周填寫一次《實習周記》，主要內(nèi)容為實習內(nèi)容、收獲體會、不足之處、改進設想等；（2）撰寫字數(shù)不少于3000字的《實習總結(jié)》一篇。
第十一條 紀律要求。實習學生應自覺遵守學校規(guī)定的實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，特別是實習現(xiàn)場的規(guī)章、保密及安全制度。
因病或其他原因確不能參加實習者，要有醫(yī)院證明或書面申請報告，向?qū)W校辦理請假手續(xù)；實習期間請假，應經(jīng)指導教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實習單位，否則按曠課處理。未參加實習或?qū)嵙暢煽儾患案裾咝柚匦�，否則不予畢業(yè)；重修可在暑假期間或畢業(yè)后一年內(nèi)進行，經(jīng)考核合格后按學籍管理辦法處理。
實習期間，學生因違反實習紀律和安全規(guī)程造成自身傷害由學生本人負責；造成他人傷害或國家的經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔經(jīng)濟和法律責任。
第十二條 除完成《實習大綱》、《實習計劃》規(guī)定的各項任務外，鼓勵學生在實習期間積極參加社區(qū)服務、科技咨詢、公益勞動和文體活動等社會公益活動。
第四章 成績考核
第十三條 實習成績評定標準。采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。
實習成績的評定應呈正態(tài)分布，各專業(yè)實習成績優(yōu)秀的比例控制在20%以內(nèi)。 學生完成《實習大綱》、《實習計劃》規(guī)定的各項任務，經(jīng)考查合格者，給予相應學分。
第十四條 實習成績評定程序。（1）指導老師及實習單位根據(jù)實習生的表現(xiàn)和完成實習任務的質(zhì)量給出評語及評分建議。（2）系實習領導小組根據(jù)雙方評分建議進行綜合評議，評定出學生的最終實習成績。
第五章 總結(jié)表彰
第十五條 實習結(jié)束后，系應組織開展總結(jié)交流活動，表彰實習過程中表現(xiàn)突出的指導老師和實習生。
第十六條 學校評選優(yōu)秀指導教師控制在15%之內(nèi)，評選優(yōu)秀實習生控制在10%之內(nèi)。學校對優(yōu)秀者給予表彰并頒發(fā)榮譽證書。
第六章 附則
第十七條 實習經(jīng)費由財務處按照學校制定的經(jīng)費標準劃撥，各系負責管理，�？顚Ｓ�，使用辦法按照財務處規(guī)定執(zhí)行。
第十八條 帶隊指導教師的工作量按照學校制定的標準學時折算系數(shù)予以核算，住宿、路費等按財務規(guī)定執(zhí)行。帶隊指導教師未能全面完成實習指導任務者，應扣減教學工作量，并按學校教學事故有關規(guī)定處理。
第十九條 本規(guī)定自公布之日起施行。本規(guī)定由教務處負責解釋。原《三明學院師范類學生教育實習暫行規(guī)定（修訂）》（明學院教[20xx]141號）、《三明學院學生(職業(yè)類)專業(yè)實習工作暫行規(guī)定（修定）》（明學院教[20xx]109號）同時廢止。
第二十條 �？茖W生的實習參照本規(guī)定執(zhí)行。
關于規(guī)章制度11
新法實施后用人單位解除、終止勞動合同的成本增加，難度增大。為使企業(yè)成為人員能進能出的活水池，需要在規(guī)章制度中構(gòu)建完善的解雇機制，以實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的目的。
《勞動合同法》收緊了員工流出用人單位的渠道，如單位終止勞動合同時支付經(jīng)濟補償金的規(guī)定、兩個固定期合同后建立無固定期合同的規(guī)定、違法解除或終止合同雙倍經(jīng)濟補償?shù)囊?guī)定等等，這些規(guī)定將使勞動用工長期化成為新法實施帶來的明顯趨勢。
新法“促進勞動者的就業(yè)穩(wěn)定”①的立法目的大致實現(xiàn)了，但企業(yè)卻希望建立能進能出的、“充滿生機和活力”的、靈活的用工制度，以適應激烈的市場競爭。如何合法地淘汰落后削減冗員、促進組織肌體的新陳代謝，是企業(yè)用工面臨的較大挑戰(zhàn)。規(guī)章制度可以在其中發(fā)揮重大作用。
規(guī)章制度可以理解為在企業(yè)內(nèi)部施行的“法律”，發(fā)生糾紛時可以作為法院判案依據(jù)�！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第十九條規(guī)定：“用人單位根據(jù)《勞動法》第四條之規(guī)定，通過民主程序制定的規(guī)章制度，不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定，并已向勞動者公示的，可以作為人民法院審理勞動爭議案件的依據(jù)”。但很多企業(yè)的規(guī)章制度形同擺設，發(fā)生糾紛后尋尋覓覓也找不到一條可用的規(guī)定。如何挖掘規(guī)章制度的潛力，使其在企業(yè)“精兵簡政”的過程中發(fā)揮應有的作用呢？以下分別論述。
一、規(guī)章制度在試用期內(nèi)解除合同上的構(gòu)建
《勞動合同法》第三十九條規(guī)定，“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的”。試用期本是一個雙方相互了解相互選擇的期限②。企業(yè)需要選擇那些適應自己文化符合自己要求的員工，才能組成一個有戰(zhàn)斗力的團隊，在商場競爭中搏擊廝殺。但適應、符合與否，不是看看簡歷面談幾次就可以確定的。了解需要時間。因此就有了試用期的規(guī)定。但試用期也可能被濫用，讓試用期成為短期工或打零工一樣的“隨用隨叫”期。因此法律同時要加以限制，只有試用期內(nèi)“被證明不符合錄用條件”的，才可以解除合同。但這樣一限制，又讓很多企業(yè)不知所措，試用期成了“無用”期，試用期內(nèi)發(fā)現(xiàn)不合適的，解除起來困難重重�！霸囉谩痹O置的初衷似乎被瓦解一空。但這并不都是法律限制的問題，而是企業(yè)制度設計不夠完善的問題。
不完善之處，在于首先沒有事先明確的錄用條件，也沒有試用期內(nèi)考核其是否符合條件的制度流程，沒有考核，當然也就沒法證明了。
很多單位規(guī)章制度沒有事先明確的錄用條件，認為即使考察一段時間后發(fā)現(xiàn)新員工不合適，也都是主觀感覺和判斷，難以量化甚至無法言表，無法證明，因此不會被認可。筆者認為這是對法律規(guī)定的“錄用條件”的誤解。法律有規(guī)定錄用條件必須是客觀標準嗎？法律有排除符合錄用條件與否采取主觀判斷嗎？沒有！事實上采取主觀判斷也是合情合理和必然的。試用期的本意就是要考察這個員工將來能否勝任這個崗位，能否適應企業(yè)的文化和氛圍，能否組成一個協(xié)調(diào)配合的團隊，這取決于這個員工的能力、意愿、態(tài)度和個性，而對這些方面的判斷也只能是主觀判斷，本來就沒有客觀的衡量標準。人不是機器設備，很難進行性質(zhì)的檢測和數(shù)據(jù)的測量。因此，主觀判斷不僅是可以接受的，而且是必須的。在上海勞動保障網(wǎng)公布的某試用期內(nèi)解除合同的案例中，員工認為“公司提供的考評考核資料大多是各部門的主觀意見”，仲裁委則認為“試用期是勞動者在用人單位展示自己工作能力的階段，……而溝通協(xié)調(diào)的能力是無法用客觀的標準加以衡量的”，最后支持了單位主要以主觀考核評價解除員工合同的行為③。
因此，企業(yè)完全可以根據(jù)各崗位的需求側(cè)重將其錄用條件劃分為工作能力、工作意愿、工作態(tài)度等等主觀條件，然后對各條件細分，比如對銷售等外向型崗位可將工作能力細分為表達能力、人際交往能力、適應壓力能力、解決沖突能力等等，并對各個細分的條件提出相應的標準要求，顯然這些標準也是主觀的標準，比如較強、中等或幾分。
當然錄用條件也不排除象業(yè)績要求、工作效率等較客觀的要求，如果能將主觀標準轉(zhuǎn)換成客觀標準來考核那當然更少爭議。
接下來要做的就是規(guī)定在試用期滿前對這些標準進行考核。主觀標準也是可以考核的，可以讓試用期員工的同事、主管、下級或客戶等工作相關人對其進行評價、評分，然后可以規(guī)定某崗位的某一標準有1/3人員評價在較好以下的，或評分低于總分的2/3以下的視為不符合錄用條件。甚至可以規(guī)定其主管具有一票否決權(quán)，只要主管一人評分在70分以下的視為不符合錄用條件�？荚u結(jié)果為不符合錄用條件、需解除合同的，務必保留考評的書面資料，因為解除合同的條件之一是“被證明不符合錄用條件”，如果屆時發(fā)生糾紛而不能證明，則會適用勞動合同法第48的規(guī)定，解除無效或雙倍支付經(jīng)濟補償了。
另外，如果每個新員工都進行興師動眾的煩瑣考評，操作起來不太可行，尤其是對員工眾多流動頻繁的企業(yè)。對此，規(guī)章制度也可以規(guī)定，是否進行考核可以由主管決定，對表現(xiàn)出色的新員工可以不進行考核直接轉(zhuǎn)正，對主管認為表現(xiàn)不佳的員工則啟動考評程序決定取舍。這樣的規(guī)定并不違法，如果規(guī)定出臺的程序合法公示充分，發(fā)生糾紛時應當會被司法認可的。
總之，以不符合錄用條件解除合同，被支持的關鍵是有約在先和合情合理。有事先明確的規(guī)章制度，合理的條件要求和考核程序，司法部門沒有理由不予認可。
二、規(guī)章制度在嚴重違紀解除合同上的構(gòu)建
《勞動合同法》第三十九條規(guī)定，“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：二）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的�！边`紀解除的案例一般都爭議較大，具體操作上，單位如果要以勞動者嚴重違紀為由解除合同的`話，還需要確保發(fā)生爭議能打得贏官司，如果解除合同的決定不被仲裁、法院支持，則又會適用勞動合同法48條的規(guī)定，解除無效或雙倍支付經(jīng)濟補償了。
違紀解除能被仲裁或法院支持，需要具備幾個條件：1、違紀事實有證據(jù)證明。《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第十三條之規(guī)定，因用人單位作出的開除、除名、辭退、解除勞動合同、減少勞動報酬、計算勞動者工作年限等決定而發(fā)生的勞動爭議，用人單位負舉證責任；2、違紀情形有規(guī)章制度條款規(guī)定。發(fā)生了嚴重過錯事實，但規(guī)章制度沒有相應規(guī)定，包括沒有列舉涵蓋該類行為，或沒有規(guī)定相應后果，則解除合同仍然是無法可依；3、規(guī)章制度產(chǎn)生程序合法。一個規(guī)章制度必須經(jīng)過討論、提案、協(xié)商、公示后才是有效的，才可以作為判案依據(jù)；4、規(guī)章制度內(nèi)容合法。內(nèi)容合法指其規(guī)定不違反法律規(guī)定，并且具有合理性。
規(guī)章制度怎樣設置，才能保證單位可以合法有效較少風險地解除違紀員工的合同，就需要結(jié)合上述條件來逐一考察，具體如下：
第一、規(guī)章制度設置違紀行為的取證程序。員工發(fā)生違紀行為，必須以可存檔可重現(xiàn)的方式保留相應的證據(jù)。最有效的證據(jù)是有員工簽字確認的證據(jù)。保留的方式包括兩種，一是即時取證，如遲到早退的書面打卡記錄，卡片上的員工姓名由本人簽名；員工對違紀行為的情況說明、保證書
或檢討書；公司對違紀行為的處罰公告；以電子郵件或快遞方式發(fā)送的警告信；現(xiàn)場監(jiān)控錄像、攝像；現(xiàn)場目擊者證詞等。二是定期取證，如月度考核表中對違紀情形的記載、月度例會中違紀情形的記錄、員工述職報告中處罰情況的說明等。以上所有取證材料中，取得員工的書面確認都是最關鍵的事情。規(guī)章制度不僅要有實體性的獎懲規(guī)定，還要有程序性的處理規(guī)定。就象民法必須有民事訴訟法來配合實施一樣。但一般企業(yè)規(guī)章制度里程序性的規(guī)定都太少了。
第二、規(guī)章制度詳盡列舉違紀情形和相應后果。規(guī)章制度應規(guī)定什么樣的行為屬于嚴重違紀，其后果是可以解除合同。實踐中經(jīng)常有員工發(fā)生嚴重過錯，但規(guī)章制度找不到相應規(guī)定的尷尬。最嚴密的辦法是首先將嚴重違紀行為進行定義，其次將違紀情形概括為幾類，如破壞公司秩序、違背組織倫理、危害財產(chǎn)安全、損害公司聲譽等，再在每中類別里列舉具體情形，最后在每種類型里還設置兜底性條款，如“其它擾亂公司秩序的行為”。這樣，在過錯行為沒有具體列舉的情況下，可以適用兜底條款，兜底條款也不適用時，可以引用定義條款。此外，規(guī)章制度還應設置累加式懲戒制度，即一般違紀的累加可構(gòu)成嚴重違紀，可以解除合同。否則，規(guī)章制度將對那些大錯不犯、小錯不斷的員工無計可施。這樣的規(guī)定一般在司法實踐中還是會被采納的④。
第三、規(guī)章制度應確保其內(nèi)容合法有效。內(nèi)容合法的第一個條件是不違反法律的規(guī)定。比如“周六固定加班”的規(guī)定，有強迫勞動的性質(zhì)，應屬無效。還有“經(jīng)理層以上無加班費”的規(guī)定，違反薪資支付的法律規(guī)定，無效。還有比如“員工必須服從工作調(diào)整，不得異議”、“不得與同事談戀愛，否則解除合同”等等，都屬無效。值得注意的是，違紀解除規(guī)定的合理性也是其有效的前提條件。這一點是很多相關論述都未曾提及的。比如，公司規(guī)定“公司內(nèi)吸煙屬于嚴重違紀，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)解除合同”，這樣的規(guī)定不具有合理性，在實踐中一般不會被支持。但也有被支持的案例，如一員工訴某涂料廠勞動糾紛案中，法院認定“作為一個重點消防企業(yè)，這一規(guī)章制度（抽煙即開除）合理合法，工廠也在生產(chǎn)區(qū)多處標示嚴禁吸煙、嚴禁明火的標志，……故工廠按這一規(guī)章制度，以嚴重違紀為由作出開除決定并不違法” ⑤，支持的原因仍然是合理性。合理性之所以作為規(guī)定有效性的判斷依據(jù)之一，是因為法律對“嚴重違反用人單位的規(guī)章制度”中的“嚴重”未曾定義，事實上也無法定義，企業(yè)實際狀況形形色色，千差萬別，只能根據(jù)具體情形人為判斷違紀是否嚴重，解除合同的懲罰是否合理。這里就會產(chǎn)生一個矛盾，如果規(guī)章制度規(guī)定過嚴，則解除合同發(fā)生糾紛后有被認定無效的風險，認定無效意味著解除違法，48條規(guī)定的后果不期而至。如有的單位規(guī)定三次遲到為嚴重違紀可以解雇，真的據(jù)此解雇的話風險也很大；如果規(guī)定過寬，則無法有效徹底的處理違紀員工問題。如有的單位規(guī)定一年內(nèi)曠工15天開除，假如他曠了14天那就得繼續(xù)忍受。對于這個問題，解決的辦法一是累加懲戒，小錯積累視為大錯；二是普通標準，即采取企業(yè)間慣常的普遍的標準；三是關注判例，當?shù)氐乃痉ㄅ欣旧洗砹酥俨没蚍ㄔ旱牟僮骺趶�，具有相對一致性，并可作為后案裁判的參考依�?jù)。
三、規(guī)章制度在失職解除合同上的構(gòu)建
勞動合同法第三十九條規(guī)定，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的。勞動部辦公廳關于印發(fā)《關于<勞動法>若干條文的說明》的通知（勞辦發(fā)289號）規(guī)定：“本條（《勞動法》第二十五條）中的“重大損害”由企業(yè)內(nèi)部規(guī)章來規(guī)定。因為企業(yè)類型各有不同，對重大損害的界定也千差萬別，故不便對重大損害作統(tǒng)一解釋。若由此發(fā)生勞動爭議，可以通過勞動爭議仲裁委員會對其規(guī)章規(guī)定的重大損害進行認定。”因此，單位的規(guī)章制度有權(quán)對“重大損害”進行定義。雖然最終仍須仲裁進行認定，但可以判斷，只要單位對重大損失的定義不是過于偏頗，基本都是有效的。單位不應該放棄這個權(quán)利。如果規(guī)章未作規(guī)定的話，損失是否重大只好由仲裁去判斷，這將增加了糾紛的不確定性和風險，使單位據(jù)此解除合同時縮手縮腳。
此外，單位還應將“嚴重失職”的情形進行定義和列舉。以便在員工發(fā)生相應行為時“有法可依”。
違紀是不應為而為的過失行為，失職是應為而不為的過失行為，兩者具有相關性，因此，關于失職解除的規(guī)章制度制定要點，可以參考以上違紀一節(jié)。
四、規(guī)章制度在不能勝任解除合同上的構(gòu)建
勞動合同法第四十條規(guī)定，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。
適用該條解除合同的關鍵點是如何證明員工不能勝任工作。所謂不能勝任是指不能完成工作定額、不能達到崗位目標或不能符合崗位要求。不能勝任是一個對比的結(jié)果，實際業(yè)績表現(xiàn)達不到目標要求的才是不能勝任。因此，證明不能勝任工作，第一需要有事先明確的工作定額、崗位目標或要求，第二需要有員工實際業(yè)績表現(xiàn)的證據(jù)。
事先明確的崗位目標要求可以由規(guī)章制度直接規(guī)定，也可以由規(guī)章制度規(guī)定其產(chǎn)生的程序，如年終簽署下年的責任狀、協(xié)議確定業(yè)績指標等。
公司還需要在規(guī)章制度里設置程序?qū)I(yè)績表現(xiàn)以書面化的形式反映出來，如業(yè)績統(tǒng)計表、考評結(jié)果表等等，以便與目標要求進行比對，有比對才有結(jié)論。
但有些崗位是無法進行定量考核的，如行政、文員、接待等等，不象銷售員或計件工之類有明確的業(yè)績數(shù)額，其工作過程中幾乎不會產(chǎn)生任何數(shù)據(jù)性的信息，無法進行結(jié)果的對比，此類崗位如何證明不能勝任工作呢？辦法就是主觀評價。例如，對一個接待的崗位，其崗位要求只能是熱情、禮貌、耐心、端莊等等主觀要求，能否勝任也只能進行主觀評價。如果在規(guī)章制度里設置了完整而公平的評價程序，如對相關人員進行態(tài)度和滿意度的問卷調(diào)查，投訴記錄打分，以此進行評價得出不能符合要求，進而以不能勝任工作為由調(diào)崗培訓等等，是完全合理的，發(fā)生糾紛后仲裁沒有理由不予支持。
在證明不能勝任的問題上，也可以引進末位淘汰，即規(guī)章制度規(guī)定，在定期考評中排于末位的人員，視為不能勝任本崗位，依目前的司法實踐，雖然考核排名末位就直接淘汰出本企業(yè)是違法的，但淘汰出本崗位則會被支持，排名末位可進行培訓或調(diào)崗，新崗位仍然排于末位的，可以解除合同。
另外，不能勝任是員工已做本職工作但不符合要求，失職則是根本沒有做，失職的性質(zhì)要比不能勝任更嚴重，但假如失職但不嚴重或未造成公司損失，夠不上解除合同的，也可以考慮以“不能勝任工作”作調(diào)崗或培訓，仍然不能勝任的，則依法也可以解除合同了。
五、規(guī)章制度在制定程序上的要求
依據(jù)《勞動合同法》第四條的規(guī)定，用人單位在制定、修改規(guī)章制度時，應當“經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定”，并且應當將規(guī)章制度“公示或者告知勞動者”。
必須進一步明確的問題是，如果制定規(guī)章制度時沒有按照以上程序進行，那么結(jié)果是被“責令改正”呢，還是導致規(guī)章制度無效？勞動合同法對此沒有規(guī)定。但依據(jù)《最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》第十九條的規(guī)定，規(guī)章制度可以作為法院審理依據(jù)的前提是“通
過民主程序制定”及“已向勞動者公示”，這個規(guī)定的旨意跟勞動合同法的規(guī)定是一致的，因此可以判斷，以上程序性要求是規(guī)章制度有效的要件。就是說，如果規(guī)章制度制定時沒有經(jīng)過以上的法定程序，或者，訴訟時沒有證據(jù)證明經(jīng)過以上法定程序，內(nèi)容再完美的規(guī)章制度仍然只是一紙空文。程序安排和內(nèi)容設計是同等重要的事。
接下來，還需要明確的是，所謂“平等協(xié)商確定”是指需要達成一致的結(jié)果呢還是只要有協(xié)商的過程即可？對此實踐中的爭議很多，莫衷一是。20xx年12月全國人民代表大會法律委員會關于《中華人民共和國勞動合同法（草案）》修改情況的匯報中提到：草案第五條第二款規(guī)定“用人單位的規(guī)章制度……，應當經(jīng)工會、職工大會或者職工代表大會討論通過……”，有些常委委員則認為，()規(guī)章制度的內(nèi)容不少屬于用人單位的經(jīng)營自主權(quán)，草案規(guī)定企業(yè)規(guī)章制度要由工會、職工大會或者職工代表大會討論通過，實踐中難以操作，也與其他相關法律的規(guī)定不盡一致。法律委員會經(jīng)同國務院法制辦、勞動保障部、全國總工會研究，建議將這一款修改為：“……應當經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會或者職工代表平等協(xié)商確定�！� 這個匯報的內(nèi)容說明，勞動合同法草案中的規(guī)定原為“討論通過”，后改為“協(xié)商確定”，并且是出于單位經(jīng)營自主權(quán)的考慮，說明立法者最后摒棄了“討論通過”這樣的結(jié)果性要求。考察立法者的本意是法律解釋的重要方法，因此 所謂“平等協(xié)商確定”可以理解為只是個過程性要求。此外，如果將“平等協(xié)商確定”理解為“達成一致”的話，實踐中幾乎做不到。
具體操作上，建議采取的步驟是，1、首先選舉職工代表（如無），保留選舉材料；2、召開職工代表大會，保留召開大會的通知或公告，或保留召開大會時的簽到表；3、將規(guī)章制度文本交職工代表大會討論，保留討論的會議記錄；4、請職工代表提出方案或意見，保留其意見文本；5、對方案或意見進行協(xié)商，保留協(xié)商的會議記錄，如前所述，協(xié)商不能達成一致的，記錄協(xié)商時各自發(fā)表的意見應當也是可以的；6、確定最后文本，將其公示，或告知每位員工。公示、告知的方法包括在公告欄張貼、公司內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布、發(fā)E-mail到每位員工、規(guī)章制度文本簽收或培訓記錄簽名。
吐故納新是單位保持組織肌體健康活力的必要手段，但解雇的過程又極易發(fā)生糾紛，尤其是過失性解雇，并且單位的敗訴率很高。必須充分利用單位規(guī)章制度這一內(nèi)部“立法”，不斷完善其解雇流程和條件規(guī)定，并且完善其本身的制定程序，使其真正成為內(nèi)部解雇的準則和發(fā)生糾紛后的判案依據(jù)。
關于規(guī)章制度12
1、敬業(yè)愛業(yè)，服從領導安排。
2、下級必須服從上級，上級有錯也要先服從后投訴，要有層級管理，不得頂撞，爭吵。
3、準時上下班，不得遲到，早退和曠工，如有違反，按相關規(guī)定處理。
4、請假提前三天告之領導，請假條一天前送到，必須由本人或親屬送達，病假當天須寄交病條，醫(yī)院證明，如有特殊情況，可親屬代送。
5、上班時必須按規(guī)定著裝，戴工號牌，著裝要整齊干凈，不佩帶首飾(手表除外)，不留長指甲，女員工要統(tǒng)一盤花，化淡妝，穿肉色絲襪，男員工不得留長發(fā)，胡須，穿深色襪子。
6、站位期間，站位要端正，不可背靠墻或家私柜，不得私自竄崗，打鬧，爭吵，不得跑，大聲喧嘩，唱歌。
7、要時刻用好禮貌用語，必須“請”字當頭，“謝”不離口，如遇客人或領導要主動打招呼或點頭示好。
8、上班期間不得玩或接聽私人電話，手機一律關機。
9、未經(jīng)領導許可不得擅自進入吧臺重地。
10、上班期間不能擅用店內(nèi)設施及物品。
11、不得擅自接觸客人的隨身物品，不得與客人帶的小孩嬉戲玩耍。
12、熟悉本店現(xiàn)階段供應的`酒水，茶水和菜單價格。
13、禁止偷吃偷喝，偷拿店內(nèi)財務，情節(jié)嚴重者將轉(zhuǎn)交司法部門處理。
14、內(nèi)部員工的私用物品不可帶入酒吧，統(tǒng)一放在更衣柜。
15、當班值班人員必須檢查好燈，門窗，排風，水，電及衛(wèi)生。
16、員工用餐時不可倒飯倒菜，禁止浪費。
17、工作期間不要嚼口香糖，不要吃零食，在任何時候都要維護自身的形象，不要發(fā)脾氣。
18;嚴禁在店內(nèi)外打架斗毆，違者重罰
19、應有拾金不昧的精神，撿到客人遺留物品及時上交到吧臺或相關領導
20、遵守勞動制度及所有的工作制度。
望酒吧人員自覺遵守各項紀律，完善我們的管理工作。
關于規(guī)章制度13
1、未經(jīng)允許酒吧內(nèi)禁止存放任何物品(如酒水等)
2、禁止私拿酒吧內(nèi)任何物品送人。(如水果、酒水、飲料、咖啡、茶等)
3、禁止上班期間聊天。(如收銀員、廳面服務員)
4、禁止無故離開工作崗位，確因有事需請假后方可離開。
5、禁止忙外忘內(nèi)(前提是做好自己的`本職工作)
6、禁止偷吃、偷喝行為發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
7、禁止上班前吃有刺激性氣味的食物(如大蒜、大蔥)
8、禁止上班前飲酒，上班時吸煙等違紀行為。
9、禁止染發(fā)，男員工不留長發(fā)。
10、禁止使用客用設施(如電梯、洗手間)
11、禁止無故進入廚房。
12、禁止當班期間不穿制服(包括鞋襪、工牌)
13、禁止當班期間睡覺、打牌、聽音樂、看電視、看報紙、雜志等。
14、禁止在酒店內(nèi)兜售私人物品。
15、禁止穿制服外出酒店(工作需要除外)
16、禁止無故早退、遲到、曠工。
17、禁止私配酒吧鑰匙。
18、禁止在酒店內(nèi)任何區(qū)域亂寫亂畫，蓄意破壞。
19、禁止工作懶散，不負責任，導致低效率。
20、禁止違反酒店的各項規(guī)章制度及操作規(guī)程、崗位程序。
21、禁止做假帳，私收賬目。
22、禁止打架斗毆，男女同事勾肩搭背。
23、未經(jīng)允許禁止私自調(diào)撥物品及領用物品。
24、禁止讓酒水有過期現(xiàn)象發(fā)生。
25、禁止當班期間接打私人電話。
26、禁止下班后無故返回酒店及無故逗留。
27、禁止當班期間無故串崗。
28、禁止出現(xiàn)酒水丟失現(xiàn)象及盤虧現(xiàn)象。
29、禁止違反病、事假的規(guī)定(事假提前一天申請，病假需有病假條)
30、禁止胡亂調(diào)試酒吧內(nèi)各種電器，損壞者照價賠償。
以上條款是結(jié)合本部門實際情況制定的，如有違反將受到嚴肅處理。
關于規(guī)章制度14
學習部的工作直接關系到我系學風建設和同學們的發(fā)展，一個好的運作體系也需要一個好的制度，因此必須有一套嚴格的`規(guī)章制度確保學習部工作的正常進行。
一、總則
學習部成員必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參與團委學生會的集體活動，甘愿為學生工作無私奉獻。
二．整體工作制度
1.收到工作短信，電話需及時回復，有事耽誤回復需及時說明情況。
2.在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報，不得當面頂撞學長學姐。
3.每天輪流記錄學習與工作的心靈歷程。
4.學期末整理并上交工作總結(jié)。
三、會議制度
1.提前10分鐘到場。
2.到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。
3.保持會議紀律，不得交頭接耳等。
四、活動制度
1.活動中途有事需先離開，必須向部長或副部長請假，獲得批準后方可離開。
2.工作時必需佩戴工作證。
3.出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應及時報告給相關負責人，不得擅自做主。
五、請假制度
1.不可擅自代替部長與副主席簽字。
3.部門活動及例會請假必須當面或以電話形式進行，否則無效。
4.請假超過三次者自動退出學習部（不包括遲到請假）。
六、值班制度
1.各成員需按安排準時到達值班地點并簽到。
2.值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。
3.值班過程中應認真嚴謹，不擅自離開值班地點。
4.值班人員需做好值班日志的填寫，記錄值班過程中的各種情況。
5.值班時，應認真完成老師布置的任務
七、獎勵制度
每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，青年志愿者名額等。
八、懲罰制度
以上制度中，除有特別處分說明按原說明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評，違反兩次給予警告（1000字以上手寫檢討書），違反三次給與嚴重警告（20xx字以上手寫檢討書）并加一個月留部察看，違反四次開除出學習部。
九、附則
學習部將會定時對規(guī)章制度進行修改，本細則解釋權(quán)在系學生會學習部。
關于規(guī)章制度15
一. 總則
第一條 按照公司經(jīng)營理念和管理模式，遵照國家有關勞動人事管理政策和公司其它有關規(guī)章制度，特制定本制度。
第二條 本制度適用于公司全體員工(試用工和臨時工除外)。本制度所指工資，是指每月定期發(fā)放的工資，不含獎金和風險收入。
二. 工資結(jié)構(gòu)
第三條：員工工資由固定工資、績效工資兩部分組成。
第四條：工資包括：基本工資、崗位工資、技能工資、職務津貼、工齡工資、住房補貼、誤餐補貼、交通補貼。
第五條：固定工資是根據(jù)員工的職務、資歷、學歷、技能等因素確定的、相對固定的工作報酬。固定工資在工資總額中占40%。
第六條：績效工資是根據(jù)員工考勤表現(xiàn)、工作績效及公司經(jīng)營業(yè)績確定的、不固定的工資報酬，每月調(diào)整一次�？冃ЧべY在工資總額中占0-60%。
第七條：員工工資總額由各部門經(jīng)理、項目經(jīng)理擬定后報總經(jīng)理審批。部門經(jīng)理、項目經(jīng)理每月對員工進行考核，確定績效工資發(fā)放比例并報人力資源部審核、總經(jīng)理審批后予以發(fā)放。
第八條：員工工資扣除項目包括：個人所得稅、缺勤、扣款(含貸款、借款、罰款等)、代扣社會保險費、代扣通訊費等。
三. 工資系列
第九條：公司根據(jù)不同職務性質(zhì)，分別制定管理層、職能管理、項目管理、生產(chǎn)、營銷五類工資系列。
第十條：管理層系列適用于公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理。
第十一條：職能管理工資系列適用于從事行政、財務、人事、質(zhì)管、物流等日常管理或事務工作的員工。
第十二條：項目管理工資系列適用于各項目經(jīng)理及項目部成員。
第十三條：生產(chǎn)工資系列適用于生產(chǎn)部從事調(diào)試、焊接、接線等生產(chǎn)工作的.員工。
第十四條：營銷工資系列適用于銷售部銷售人員(各項目部銷售人員可參照執(zhí)行)。
第十五條：員工工資系列適用范圍詳見下表1：
表1工資系列適用范圍
工資系列
適用范圍
管理層系列
1.總經(jīng)理 2.副總經(jīng)理
職能管理系列
辦公室、人力資源部、財務部、生產(chǎn)部、質(zhì)管部、物流管理部所有員工
項目管理系列
各項目經(jīng)理及項目部成員
生產(chǎn)系列
生產(chǎn)部從事調(diào)試、焊接、接線等生產(chǎn)工作的員工
營銷系列
銷售部銷售人員(各項目部銷售人員可參照執(zhí)行)
四. 工資計算方法
第十六條 工資計算公式：
應發(fā)工資=固定工資+績效工資
實發(fā)工資=應發(fā)工資-扣除項目
固定工資=工資總額×40%
績效工資=工資總額×60%×績效工資計發(fā)系數(shù)(0-1)
第十七條：工資標準的確定:根據(jù)員工所屬的崗位、職務,依據(jù)《崗位工資一覽表》確定其工資標準。待崗人員工資按照本地區(qū)當年度最低生活保障標準執(zhí)行;試用期員工工資參照附件1《試用期員工工資標準表》。
第十八條：績效工資與績效考核結(jié)果掛鉤，試用期與待崗員工不享受績效工資。績效工資確定方法見表2。
表2：績效工資確定方法
考核成績
績效工資計發(fā)系數(shù)
績效工資發(fā)放數(shù)額
90(含)--100分
≤1
績效工資×計發(fā)系數(shù)
80(含)--90分
≤0.8
績效工資×計發(fā)系數(shù)
60(含)--80分
≤0.5
績效工資×計發(fā)系數(shù)
60分以下
≤0.3
績效工資×計發(fā)系數(shù)
第十九條：職能部門普通員工考核由其部門經(jīng)理負責;部門經(jīng)理考核由其主管副總負責;項目部成員考核由其項目經(jīng)理負責。考核成績和計發(fā)系數(shù)每月8號前上報至人力資源部。
注1：原則上管理
層工資由公司承擔，若管理層人員兼任項目經(jīng)理，則其基本工資由公司承擔，績效工資由項目部承擔。注2：總經(jīng)理績效工資計算方法：總經(jīng)理月績效工資=項目經(jīng)理月平均績效工資×1.5�？偨�(jīng)理的收入原則上最高限額為5500元。副總經(jīng)理兼任項目經(jīng)理時績效工資原則上按其負責的項目的經(jīng)營情況確定其月績效工資。
第二十條：為鼓勵公司部門經(jīng)理、項目經(jīng)理及以上管理者為公司忘我工作，體現(xiàn)責、權(quán)、利相結(jié)合的原則，公司按月發(fā)放職務津貼。
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