關(guān)于文藝演出主持詞
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今社會(huì)生活中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文藝演出主持詞，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于文藝演出主持詞1
1、開(kāi)場(chǎng)：
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男：親愛(ài)的老師、朋友們：
合：下午好！
女：又是一個(gè)颯爽的九月，
又是一個(gè)收獲的金秋，
我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)，
男：我們激動(dòng)，我們祝福，
我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
男：湟里教育，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，
在全鎮(zhèn)教育工作者的努力下，
取得了累累的碩果，
女：今天我們?cè)诖伺e行《春華秋實(shí)》教師節(jié)文藝專(zhuān)場(chǎng)演出，慶祝我們第二十個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
男：首先請(qǐng)欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂(lè)大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢(mèng)想，
這里有著大海碧波的光芒；
這里有著生命祈求的熱望，
這里有著日月輪回的滄桑。
請(qǐng)欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，漂亮的紅綢舞起來(lái)。好聽(tīng)的`歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、校河幸皇贅枳釵動(dòng)人，那就是師德?p>
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請(qǐng)欣賞音詩(shī)畫(huà)《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級(jí)中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，
青春的朝氣蓬勃、熱情；
青春的號(hào)角鏗鏘嘹亮，
青春的旋律奔涌激蕩。
請(qǐng)欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個(gè)美麗的小城里，有一個(gè)古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個(gè)可愛(ài)故事。請(qǐng)欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話(huà)》演出單位——湟里中心小學(xué)。
7、女：沒(méi)有華麗的道具，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺(tái)上揮灑出了人生全部
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢？請(qǐng)欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請(qǐng)欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國(guó)龍》。
9、男：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級(jí)中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)?lái)的《小兵學(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊(yùn)育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請(qǐng)欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實(shí)，時(shí)序更替，我們說(shuō)秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級(jí)中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開(kāi)得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請(qǐng)欣賞舞蹈《花裙子飄起來(lái)》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
14、男：二十年不短的一個(gè)時(shí)間，二十年不長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)段，我們期待二十年后再相會(huì)，我們希望二十年中湟里教育再續(xù)輝煌，再創(chuàng)佳績(jī)，請(qǐng)欣賞男女聲聯(lián)唱《二十年后再相會(huì)》
結(jié)束語(yǔ)：女：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，
男：這里是一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻；
女：我們堅(jiān)信：
有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會(huì)更加輝煌！人民一定會(huì)更加滿(mǎn)意！
�。ㄔ凇抖旰笙鄷�(huì)》音樂(lè)中待全體演員站好后）
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位老師，朋友們，
合：鎮(zhèn)慶祝第二十個(gè)教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)文娛演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
關(guān)于文藝演出主持詞2
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
e：六月，是童年的太陽(yáng)；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞
d：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；
c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
c：感謝您，敬愛(ài)的老師
d：感謝您，親愛(ài)的.爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！
b：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
d：下面請(qǐng)一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》，表演著：一（6）班藍(lán)博。
a：六月，是我們的花季，b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童年
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一（7）班陳詩(shī)婷等。
d：下面請(qǐng)一（3）班和濱華等為大家表演手位動(dòng)作。
b：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一（5）班周蒔均。
c：現(xiàn)在有請(qǐng)一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
e：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
b：伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊
數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽(tīng)一（6）班陳昱冰獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
d：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
關(guān)于文藝演出主持詞3
男：夢(mèng)想的種子在廣袤的田野燎原
女：青春的汗水在運(yùn)河的激流弄潮
男：縱橫的阡陌生長(zhǎng)著青青的憧憬
女：五月的鮮花怒放在創(chuàng)業(yè)者的心田
男：圓圓的汗珠長(zhǎng)成了碧綠的瓜果
女：甜蜜的事業(yè)為激昂的青春頭角嶄露
男：和諧的秧苗蔓延了致富的希望
女：我們的家園在和諧的旋律中謳歌榮光
男：一天好過(guò)又一天
女：一年好過(guò)又一年
男：我們豪邁地走在希望的田野上
女；我們攜手共建和諧大家園。
群舞：和諧大家園
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親和兄弟姐妹們
女：在這激蕩青春的旋律的五月，我們?cè)诖诵南嗑巯蚕喾�，共同慶祝洋北鎮(zhèn)第屆西瓜節(jié)隆重開(kāi)幕。
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席今天活動(dòng)的給位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是
�。信鞒衷~分別介紹）
男：俗話(huà)說(shuō)，種瓜得瓜種豆得豆，其實(shí)，我們的農(nóng)民朋友種瓜不僅僅得瓜，種豆不僅僅得豆。
女：是的，他們還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和自信，滿(mǎn)滿(mǎn)的的自豪和榮耀。
男：下面，就有請(qǐng)十大種瓜能手走到臺(tái)前，收獲他們應(yīng)該得到的.那份榮譽(yù)。
女：有請(qǐng)為種瓜能手頒獎(jiǎng)。請(qǐng)種瓜能手代表說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受！
男：遼闊的原野是我們的家
女：高遠(yuǎn)的藍(lán)天飄著我們夢(mèng)的云霞
男：那童年的歌詞是羊群般的白云
女：那童年的舞蹈是永不凋零的鮮花
男：請(qǐng)欣賞少兒歌舞《卓瑪》
男：多少次彷徨在創(chuàng)業(yè)的路上
女：多少次迷惑了飛翔的翅膀
男：多少次想超越平凡的日子
女：多少次追夢(mèng)跨越坎坷泥濘
男：只為了生命一次次怒放
女：只為了星空綴滿(mǎn)理想的光芒
男：請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《怒放的生命》《像夢(mèng)一樣自由》
男：奮斗的足印回蕩在比拼的賽場(chǎng)
女：拼搏的身影向著家的海港
男：家中的燈火是溫暖的眼神
女：回家，讓心靈在天籟的音符里自由徜徉
男：請(qǐng)欣賞薩克斯演奏《西班牙斗牛士》《回家》
男：洋北，曾是一處偏僻的鄉(xiāng)野
女：洋北，曾是一塊平凡的農(nóng)村
男：如今，隨著宿遷市運(yùn)河中心港產(chǎn)業(yè)園的規(guī)劃建設(shè)，這里正在變成一處蘊(yùn)含無(wú)限可能的創(chuàng)業(yè)熱土
女：洋北人，正以辛勤的汗水，澎湃的激情，譜寫(xiě)港區(qū)建設(shè)的生命壯歌
男：他們給予每一株幼苗擁抱白云的理想
女：他們給予每一朵浪花拔山舉鼎的力量
男：他們給予每一個(gè)夢(mèng)想欲窮千里的豪壯
女：他們給予每一寸土地春光無(wú)限的遐想
男：請(qǐng)欣賞歌舞《第一江山春好處》
男：接下來(lái)，我們進(jìn)行一輪抽獎(jiǎng)游戲，看看好運(yùn)花落誰(shuí)家！
男：前行的路也許孤單漫長(zhǎng)
女：曾經(jīng)的記憶溫暖夢(mèng)鄉(xiāng)
男：用未來(lái)譜寫(xiě)千千闕歌
女：用你我的真心含情共唱
男：請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《千千闕歌》
男：五千年的歲月今天最美
女：新時(shí)代的洋北令人陶醉
男：小康的道路越來(lái)越寬闊
女：大運(yùn)河的春潮歡歌甜美
男：請(qǐng)欣賞歌舞《盛世歡歌》
男：京腔京韻揚(yáng)國(guó)粹
女：躍馬揚(yáng)鞭更奮蹄
男：康樂(lè)生活更和諧
女：奮進(jìn)洋北更給力
男：請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《京調(diào)》《躍馬揚(yáng)鞭運(yùn)糧忙》
男：創(chuàng)業(yè)是一部快樂(lè)的樂(lè)章
女：舞動(dòng)激情舞動(dòng)夢(mèng)想
男：創(chuàng)新是一部快樂(lè)的樂(lè)章
女：舞動(dòng)青春舞動(dòng)榮光
男：請(qǐng)欣賞群舞《快樂(lè)樂(lè)章》
女：接下來(lái)進(jìn)行第二輪抽獎(jiǎng)游戲
男：清空和風(fēng)多清涼
女：我們的夢(mèng)想在飛翔
男：歡樂(lè)的歌聲在飛翔
女：悠悠的白云來(lái)伴唱
請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《飛翔》《VENUS》
男：臨港洋北，港以城新，港鎮(zhèn)共融，互動(dòng)發(fā)展
女：運(yùn)河開(kāi)發(fā)的步伐縱深推進(jìn)，新一輪區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較優(yōu)勢(shì)日趨明顯
男：新支點(diǎn)，新洋北，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中，臨港洋北向著科學(xué)化、集聚化、高端化的現(xiàn)代化新城急劇跨越。
女：請(qǐng)欣賞二胡演奏《賽馬》
男：走過(guò)風(fēng)和雨
女：走過(guò)春和秋
男：走在陽(yáng)光路上
女：腳步不可阻擋
男：走過(guò)風(fēng)和雨
女：走過(guò)春和秋
男：奔跑在逐夢(mèng)的路上
女：心懷蓬勃的希望
男：走過(guò)風(fēng)和雨
女：走過(guò)春和秋
男：走在創(chuàng)業(yè)的路上
女：和諧的旗幟高高飄揚(yáng)
男：請(qǐng)欣賞歌舞《陽(yáng)光路上》
男女：西瓜節(jié)文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
關(guān)于文藝演出主持詞4
甲:尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙:尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合:大家好!
甲:精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢(mèng)飛翔殘疾人藝術(shù)團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)文藝演出《自強(qiáng)不息，真情回報(bào)》，正式拉開(kāi)了帷幕。
乙:您知道嗎?舞臺(tái)上這些動(dòng)作準(zhǔn)確、情緒飽滿(mǎn)、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學(xué)生。他們聽(tīng)不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會(huì)領(lǐng)悟每個(gè)動(dòng)作所蘊(yùn)涵的情感。一個(gè)節(jié)目從排練到呈現(xiàn)舞臺(tái)，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次!胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強(qiáng)不息的信念，他們堅(jiān)信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到!讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎?
甲:聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠(yuǎn)把他們擱置在無(wú)聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運(yùn)的，生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)愛(ài)，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護(hù)著他們!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉春嬌老師與聾啞學(xué)生王紅、邵靜一起表演的情景劇：《心語(yǔ)》。大家歡迎!——節(jié)目2
甲：海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來(lái),一批又一批的殘疾學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會(huì)的勞動(dòng)者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢(mèng)。13人看似不多，要知道長(zhǎng)春大學(xué)面向全國(guó)每年才只招40人呀!
乙：是呀，正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，自強(qiáng)不息的精神自然是不可或缺的，但全社會(huì)施愛(ài)心、行善舉，大力資助更是分不開(kāi)的。尤其是海林市高級(jí)中學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),近三年來(lái)累積捐資三萬(wàn)三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢(mèng)的好心人致以崇高的敬意!
甲：聾人舞蹈除了能給大家?guī)?lái)愉悅和快樂(lè)外，更多的應(yīng)該是留給我們的震撼!接下來(lái)請(qǐng)欣賞聾啞學(xué)生艾金艷、艾晶晶等為大家?guī)?lái)的舞蹈《印巴風(fēng)情》，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧�！�(jié)目3
乙：有人說(shuō)比聾啞人更為痛苦的是永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過(guò)手摸、耳聽(tīng)、鼻嗅來(lái)感受世上繽紛的色彩，只能用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個(gè)人都應(yīng)該稱(chēng)為“被折斷翅膀的天使”，他們來(lái)到學(xué)校就是要尋找能為他們縫補(bǔ)翅膀的人。下面走上臺(tái)來(lái)的就是一位特別陽(yáng)光、特別樂(lè)觀、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學(xué)生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)這位可愛(ài)的小天使好嗎?——節(jié)目4助殘日文藝演出主持詞范本
甲：盛立章和盛玉賢是我市走進(jìn)大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個(gè)是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒(méi)有勞動(dòng)能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個(gè)正常的孩子主動(dòng)放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢(qián)。她的偉大和真情付出，化作不竭動(dòng)力一直激勵(lì)著兩個(gè)殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃?xún)�用，放棄了休息日的娛樂(lè)、放棄了課間的嬉戲……終于以自強(qiáng)不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
請(qǐng)欣賞劉晶老師演唱，由于靖老師編導(dǎo)，聾啞學(xué)生冷樂(lè)樂(lè)、吳霞等表演的`歌伴舞:《好日子》�！�(jié)目5
乙：海林人民正以追趕型、跨越式發(fā)展為目的。以“自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開(kāi)放開(kāi)拓”為主要內(nèi)涵的城市人文精神，正得到大力弘揚(yáng)�？吹阶詮�(qiáng)不息的精神在這些殘疾孩子們的身上體現(xiàn)得如此真切感人，我們?cè)跄懿桓械叫牢磕?方才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，盲生楊淼慧特別聰慧，可以說(shuō)是多才多藝。下面請(qǐng)欣賞她帶給我們葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》。張娜老師為她伴奏，劉丹柯、劉春嬌老師為她伴舞�！�(jié)目6
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