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親子閱讀活動(dòng)主持詞（精選6篇）
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。我們眼下的社會(huì)，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的親子閱讀活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
親子閱讀活動(dòng)主持詞 1
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：老師
乙：同學(xué)們
丙：叔叔
�。喊⒁虃�
合：大家下午好！
甲：在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)
乙：在這春風(fēng)和煦的日子
丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會(huì)
�。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”
乙：可見(jiàn)讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》
丁：我知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……
丙：知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：
�。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游
乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園
�。褐挥袝抛屛铱鞓�(lè)地成長(zhǎng)
甲：“我讀書，我快樂(lè)”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書會(huì)——
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
串詞：
甲：首先上場(chǎng)的是葉梓祺同學(xué)，他為我們帶來(lái)了一首非常有趣的詩(shī)歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！
乙：多可愛(ài)的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張婧雯、李安琪為我們朗誦詩(shī)歌——《不讓媽媽倒》。
丙：自己能做的事自己做。同學(xué)們，你們能做到嗎？（能）
�。喝绻闶且黄┗ǎ銜�(huì)飄落到什么地方去呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張晨韻、程韻涵兩位同學(xué)的心聲吧！
甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。
乙：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們?cè)谏钪懈惺苄腋�，�?qǐng)欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”請(qǐng)聽(tīng)朱俊韜為我們朗誦《找春天》。
�。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽(tīng)，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說(shuō)話呢！請(qǐng)聽(tīng)王玉潔朗誦《春雨》。
甲：春媽媽回來(lái)了！她還帶來(lái)了三個(gè)淘氣的`小姑娘。是哪三個(gè)小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。
乙：《小小的船》這首詩(shī)相信同學(xué)們一定不會(huì)陌生吧！下面就請(qǐng)欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。
丙：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，誰(shuí)也不能傷害它們。請(qǐng)聽(tīng)王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。
丁：人與自然和諧相處，才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。你看！那可愛(ài)的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請(qǐng)欣賞周千尹為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《桃花》。
甲：唐朝詩(shī)人駱賓王七歲時(shí)做的那首詩(shī)——《詠鵝》深受小朋友的喜愛(ài)，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩(shī)吧！有請(qǐng)徐書航同學(xué)！
乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請(qǐng)欣賞陳天一同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《天空》。
丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來(lái)再讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！
�。河袝r(shí)愛(ài)是一種幸福，有時(shí)幸福是一種放手。下面就請(qǐng)欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來(lái)的精彩表演。（表演情景劇《我長(zhǎng)大了！媽媽》）
結(jié)束語(yǔ)：
甲：美文如畫
乙：誦讀如歌
丙：同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會(huì)——
合：到此結(jié)束。
親子閱讀活動(dòng)主持詞 2
合：尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們，大家下午好！
生1：書，是知識(shí)的海洋，
生2：書，是智慧的源泉，
生3：書，是人類進(jìn)步的階梯。
生4：小時(shí)候，我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
生5：現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻和真理的世界。
生6：在讀書中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
生7：從小到大，我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書，相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。
生8：下面請(qǐng)大家盡情分享，盡情享受讀書的樂(lè)趣吧！
合：親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
生1：首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》，表演者：衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎？要不要再來(lái)回憶一下呢？下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會(huì)，下面的這個(gè)故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請(qǐng)張子儀和媽媽。
生5：我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰(shuí)呢？表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰(shuí)的力量大，誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動(dòng)物也有自己的家，你瞧，開(kāi)心猴上場(chǎng)了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎？讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽，我愛(ài)你”，有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛(ài)你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰(shuí)贏了？敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進(jìn)水里了，月亮掉進(jìn)水里了，一只猴子大聲喊起來(lái)，一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎？請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥嗎？就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰(shuí)知道地球的年齡呢？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
生1：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的'年齡嗎？再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
結(jié)束語(yǔ)：
生1：剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光，我們?cè)谟眯慕涣�，用心傾聽(tīng)，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書帶給我們的無(wú)窮力量。
生3：書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
生4：同學(xué)們，讓我們以書為伴，遨游知識(shí)的海洋。
生5：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)書香班級(jí)。
生6：同學(xué)們，讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。
生7：同學(xué)們，讓我們勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
生8：今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。
親子閱讀活動(dòng)主持詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，陽(yáng)光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！弊x書，不僅能開(kāi)闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受�，F(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂(lè)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！ 有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。
活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》
�。ㄋ抉R）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛
�。ɡ睿何覀冮_(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化
�。◤垼何覀儬I(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知
�。ㄅ幔鹤x書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)
�。ɡ睿鹤屛覀兣c好書為友，打好人生底色
�。◤垼鹤屛覀兣c經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年
�。ㄅ幔┫旅妫�(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！
活動(dòng)二：學(xué)生好書推薦會(huì)
�。ɡ睿郝�(tīng)了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)，
�。ㄅ幔嚎傆幸环N生活令我們向往，
�。ㄋ� 馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
�。◤垼嚎傆幸环N精神令我們昂揚(yáng)。
合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長(zhǎng)。
（司 馬）下面，誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)；張慧和李立海回到后臺(tái)）
活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》
�。ɡ睿吧讲辉诟撸邢蓜t名。水不在深，有龍則靈。”接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代著名詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。
活動(dòng)四：家長(zhǎng)書友會(huì)
（李）：聽(tīng)了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。
（張）：看了女同學(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
（張）現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來(lái)給我們推薦一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）
活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》
（司 馬）家長(zhǎng)們的讀書故事真多，從家長(zhǎng)們的`介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
�。ㄅ幔┘议L(zhǎng)們好書推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩(shī)書氣自華
�。ㄋ� 馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)
�。ɡ睿B因?yàn)橛鹨�，生命才五彩斑斕�?/p>
�。◤垼┤艘�?yàn)闀畈排c眾不同。
�。◤垼⿻悄菢右环N精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說(shuō)。
�。ɡ睿┍热缯f(shuō)：大家養(yǎng)成了什么好習(xí)慣?在讀書中有什么疑惑和不解?你們的學(xué)習(xí)小組關(guān)于閱讀的具體做法是什么？
�。◤垼┪抑辣緦W(xué)期各學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)�？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。
活動(dòng)七：閱讀才藝展示
�。ㄋ� 馬）：渴望讀書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香
（裴）： 讀書吧
�。ɡ睿� 讀書吧
合：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
（司 馬）感謝您，敬愛(ài)的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺(tái)！
�。ɡ睿焊兄x您，敬愛(ài)的老師們，是您給我們創(chuàng)建了閱讀的樂(lè)園！
�。ㄅ幔焊兄x您，親愛(ài)的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受著閱讀的快樂(lè)：
�。◤垼焊兄x您，親愛(ài)的同學(xué)們，是互助閱讀讓我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
（合）：現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起欣賞我們班的閱讀才藝展示，讓我們一起走進(jìn)五彩斑斕的閱讀世界吧！
�。◤垼┱�(qǐng)欣賞小品表演：《珍惜時(shí)間》表演者：李文濤等
（司馬）的確，時(shí)間匆匆過(guò)，讓我們抓緊時(shí)間閱讀吧！現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)朗誦《斗笠》朗誦者：羅子洋等
�。ㄅ幔┲x謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)閱讀的享受！童話是我們文學(xué)寶庫(kù)里經(jīng)久不衰的精品，下面就請(qǐng)欣賞李恩鋒等同學(xué)給大家?guī)?lái)的童話表演：《煮沸的河水》
�。ɡ睿┖玫耐捒偰軒Ыo我們?cè)S多啟迪。大家是否知道我們班的張慧同學(xué)被評(píng)為南山區(qū)的書香寶貝？請(qǐng)大家掌聲祝賀一下，現(xiàn)在有請(qǐng)張惠和他的老搭檔劉德建為大家表演他們的拿手節(jié)目《成語(yǔ)新編》。
（張）從小，我們就徜徉在故事的海洋里，記得我小時(shí)候，媽媽不給我講故事，我就不睡覺(jué)。下面有請(qǐng)我們班的趙凱昕同學(xué)也為我們講個(gè)故事吧！故事的名字叫《刺猬和兔子賽跑》
�。ㄅ幔┳屛覀兇蜷_(kāi)書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢(mèng)想。請(qǐng)看節(jié)選自《擁抱幸福的小熊》這本書的表演。表演者：朱卉等
�。◤垼⿻且簧壬衩氐拈T，他垂青于每一位敲門者�？蓪�(duì)于不敲門的人，又是怎樣的呢？請(qǐng)看小品表演《面試》，表演者梁瀚尹等。
�。ɡ睿┳x名家名篇總能讓我們流連其中，請(qǐng)看譚宇軒等同學(xué)給大家?guī)Я说墓?jié)選自《老舍小說(shuō)精選》的《馬褲先生》吧！
�。ㄋ抉R）讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。請(qǐng)欣賞陳沁瑤同學(xué)帶來(lái)的《道德經(jīng)》
�。◤垼┱f(shuō)起我的那段相聲，我還有小老師呢！她們可是我們班的相聲大王，下面有請(qǐng)她們出場(chǎng)。有請(qǐng)舒然，徐潔
(裴) 校園的詩(shī)歌是屬于你的，校園的音樂(lè)是屬于我的。在每一顆童心里，每一首詩(shī)歌都是一段動(dòng)人的旋律。請(qǐng)聽(tīng)歌曲演唱《霞光》。演唱者：鞏家琪等
�。ㄋ抉R）開(kāi)卷有益要我們愛(ài)讀書；良師益友讓我們讀好書；行萬(wàn)里路請(qǐng)我們多讀書；樂(lè)在其中引我們勤讀書；讀書讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書更讓人長(zhǎng)智慧。請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)更聰明》表演者：胡錦超等
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束：
（張）美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。
（司馬）讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園，讓書香成為我們生命的伴侶。
�。ㄅ幔┰俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)的光臨!你們的關(guān)懷，將化作春風(fēng)徐徐，為我們的遠(yuǎn)航鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆，
�。ɡ睿┠銈兊闹更c(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
（合）最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利！ 祝各位同學(xué)每天都有新的進(jìn)步！
親子閱讀活動(dòng)主持詞 4
邱：金秋時(shí)節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)。
劉：二丙中隊(duì)“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師\和爸爸媽媽們的到來(lái)。
劉：中秋是個(gè)團(tuán)圓的日子，國(guó)慶是個(gè)喜慶的日子。
邱：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么國(guó)家的版圖？形狀像什么？
康：對(duì)這是中國(guó)的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的.祖國(guó)多么美�。�
劉：碧綠的草原，
康：藍(lán)藍(lán)的大海，
邱：彎彎的江河，
楊：繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。
邱：請(qǐng)欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩(shī)朗誦《我愛(ài)您——中國(guó)》
康：我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵，
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長(zhǎng)，
康：有了你們的支持和鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的道路上我們很快樂(lè)。
邱；有了你們的培育和呵護(hù)，
合：我們才能盛開(kāi)在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里，
康：請(qǐng)欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國(guó)是花園》。
邱：月在水里，月在天上，
楊：月在畫里，月在心上
劉：今日，我們放飛所有的夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想
邱：月是思念，月是圓滿
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿的時(shí)刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國(guó)的文化瑰寶，武術(shù)表演康：下面請(qǐng)欣賞第二小組表演的中國(guó)功夫。（搏擊操）
邱：接下來(lái)要進(jìn)行的是和家長(zhǎng)的詩(shī)詞接龍賽，請(qǐng)各小組選手就位。
楊：哪組選手沒(méi)有接上，哪組選手算輸
劉：只要是和月亮與中秋有關(guān)的歌曲兒歌\古詩(shī)都算過(guò)。
康：各組準(zhǔn)備好了嗎
邱：我宣布比賽正式開(kāi)始
邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開(kāi)心。有請(qǐng)薛老師
劉：我們班共有75名伙伴，來(lái)自九個(gè)不同的民族，我們快樂(lè)的生活在一起。
楊：請(qǐng)欣賞第三小組帶來(lái)的民族健身操。
劉：別看我們年級(jí)小，我們會(huì)的可不少
康：請(qǐng)欣賞器樂(lè)大串燒
王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨�，歌曲的名字�?/p>
康：在一個(gè)個(gè)精彩的表演之后，我們的活動(dòng)也要在大家的歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了。
劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場(chǎng)，請(qǐng)欣賞合唱
邱：二丙中隊(duì)“喜歡雙節(jié)親子共讀營(yíng)造書香校園”主題班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
親子閱讀活動(dòng)主持詞 5
男：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
女：叔叔阿姨們！
合：大家下午好！
男：冬天，雖是一年四季的結(jié)束。
女：孩子，卻是大家小家的希望。
男：我們天天健康快樂(lè)，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂(lè)閱讀，學(xué)習(xí)進(jìn)步，是每一個(gè)家庭的希望。
男：“與書為友，其樂(lè)無(wú)窮！”
女：“暢游書海，老少同樂(lè)！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來(lái)了四（3）班“親子閱讀”展示活動(dòng)。
山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。教室不在大有我們朗朗的讀書聲就行。首先請(qǐng)欣賞我們班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦《陋室銘》。
聽(tīng)著同學(xué)們韻味十足的讀書聲，此時(shí)的教室正如孔子所云：何陋之有？說(shuō)到學(xué)校，我馬上想到了那個(gè)因淘氣而被學(xué)校退學(xué)的小豆豆，在巴學(xué)園親切、隨和的教學(xué)方式下逐漸變成了一個(gè)被大家接受的好孩子的故事�！洞斑叺男《苟埂凡粌H適合同學(xué)們閱讀，同時(shí)也對(duì)所有父母親、教師有所啟示。接下來(lái)有請(qǐng)王xx和她媽媽為大家獻(xiàn)上《窗邊的小豆豆》讀后感。
謝謝王xx和她媽媽為大家分享這本好書。《窗邊的小豆豆》告訴我們，一個(gè)人的生存環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)有著很重要的影響。其實(shí)，對(duì)于動(dòng)物來(lái)講，環(huán)境也影響著它們的成長(zhǎng)。曾昱潔和他爸爸為我們講述的《雪豹悲歌》就反映了這一現(xiàn)象，請(qǐng)大家欣賞。
雪妖因?yàn)樨澙�、自私和懶惰被豺群給殺死。我們可不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)私欲而去傷害別人，否則最終只會(huì)傷到自己�？吹竭@幾位同學(xué)和我們一起分享了這么多好書，我們班的小才子李秋垣可著急了。盡管他的爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加我們的活動(dòng)，但我相信他一樣會(huì)為我們帶來(lái)精彩。
聆聽(tīng)了這么多的好書，大家想不想和魯濱遜一起體驗(yàn)荒島生活？接下來(lái)讓我們有請(qǐng)何欣雨和他爸爸帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)外國(guó)小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。
聽(tīng)完了何欣雨同學(xué)帶來(lái)的讀后感，希望同學(xué)們都能像小說(shuō)主人公魯濱遜一樣，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想永不放棄。接下來(lái)讓我們一起穿越到古代吧�！肚ё治摹肥怯赡铣芘d嗣所撰寫的，雖然距今已有1400多年了，但是一點(diǎn)兒也沒(méi)有陳舊感�！肚ё治摹肪记蓸�(gòu)，知識(shí)豐瞻，音韻諧美，適合同學(xué)們記誦，故成為千百年蒙學(xué)教科書。讓我們歡迎張雨露和他爸爸為我們帶來(lái)朗誦——《千字文》。
謝謝張雨露和他爸爸為我們帶來(lái)的精彩表演。同學(xué)們知道馬小跳嗎，知道牛皮嗎？你們想知道馬小跳和牛皮之間發(fā)生的故事嗎？歡迎楊京偉和他爸爸為我們帶來(lái)《淘氣包馬小跳：名叫牛皮的插班生》。
謝謝楊京偉和他爸爸為我們帶來(lái)有趣的故事。馬小跳與牛皮他們?cè)谘┍乐薪?jīng)歷了生死考驗(yàn)，告訴我們了友誼的真摯、堅(jiān)固。很多文人墨客也為友誼創(chuàng)作出許多經(jīng)典之作，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們班的八位小詩(shī)人為我們帶來(lái)的送別詩(shī)一組。
友誼可貴，親情更無(wú)價(jià)。從古至今，流傳著許多歌頌親情的詩(shī)歌。接下來(lái)有請(qǐng)彭亮和他爸爸為我們帶來(lái)《木蘭辭》的朗誦。
女扮男裝，替父從軍，讓我們感受到了濃濃的父女之情。接下來(lái)讓我一起看看胡宇軒和他的爸爸怎樣演繹父與子之情。掌聲歡迎！
讀書要有所思，有所獲。希望我們每個(gè)人都能從剛才的故事中慢慢成長(zhǎng)，在家做一個(gè)好兒子、好女兒，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)中做一個(gè)好人�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞李霽璇和媽媽帶來(lái)的朗誦《荷塘月色》
同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？有誰(shuí)知道世界上最早的一部寓言故事集？（《伊索寓言》）下面歡迎田淑穎和她媽媽為我們帶來(lái)《伊索寓言》讀后感。
《一千零一夜》又名《天方夜譚》，里面故事多樣，人物眾多，或許許多同學(xué)都已經(jīng)讀過(guò)這部故事集，那不知道同學(xué)們?cè)跅罾ず退职值淖x后感中又有什么新的感受呢，掌聲歡迎。
欣賞了國(guó)外的寓言故事，讓我們把目光聚焦到1800多年前，走進(jìn)我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。有請(qǐng)湯楠楊和他的爸爸。
這么厚、這么難懂的書，能有這么深的感悟，湯楠楊真了不起。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暈樗麄兊拈喿x精神鼓掌。我們舉辦親子閱讀會(huì)的目的之一就是希望同學(xué)們通過(guò)讀書增加同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)量，提高自己的寫作能力。下面我們有請(qǐng)謝賢明和她媽媽為我們帶來(lái)《創(chuàng)新作文》里優(yōu)秀作文的朗誦。
說(shuō)到創(chuàng)新，大家一定記得那首我們班自創(chuàng)的《我喜歡》吧？那就讓我們一起為爸爸媽媽展示。
要想提高自己的寫作水平，除了要欣賞別人的優(yōu)秀作文之外，更重要的是善于觀察。同學(xué)們小時(shí)候有沒(méi)有觀察過(guò)什么動(dòng)物？有沒(méi)有寫過(guò)關(guān)于他們的文章？下面由徐天陽(yáng)和她媽媽為我們帶來(lái)《昆蟲記》讀后感，感受昆蟲世界的'奇妙。
同學(xué)們聽(tīng)完了徐天陽(yáng)和她媽媽的讀后感之后，對(duì)昆蟲有沒(méi)有新的了解？
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。在我們的身邊，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，也有同學(xué)的愛(ài)。最后，讓我們請(qǐng)出劉毅博和媽媽一起為我們分享《愛(ài)的教育》讀后感。
女：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！詩(shī)歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！
男：爸爸媽媽，我們愛(ài)看書，更愛(ài)和您一起閱讀！
女：是您牽著我的小手敲開(kāi)了知識(shí)的大門！
男：是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂(lè)！
女：忘不了多少個(gè)夜晚你拿著書伴我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
男：感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！
女：讓那首經(jīng)典的旋律唱想我們對(duì)爸爸媽媽的感恩之情《只要媽媽露笑臉》。有請(qǐng)我們的鍵盤手——李xx。
男：歌聲再美，也表達(dá)不了我們現(xiàn)在的心情。請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間，用心書寫對(duì)爸爸媽媽的感謝之情吧！
女：“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！
男：明天我們將是祖國(guó)的棟梁！
合：四年級(jí)3班“親子閱讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
親子閱讀活動(dòng)主持詞 6
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
為了我們寶貝的健康成長(zhǎng)，為了使各位家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，能夠和孩子共同閱讀，為孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幼兒園特舉辦"快樂(lè)閱讀，陪伴成長(zhǎng)"親子共讀活動(dòng)，并且從二月一日已經(jīng)正式開(kāi)始了。這兩個(gè)月以來(lái)，咱班絕大部分家長(zhǎng)都能持之以恒，在大年三十都在陪伴寶貝讀書，真是讓人由衷的贊嘆！每天分享著孩子們讀書的照片，看著家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀的溫馨瞬間，我的內(nèi)心是無(wú)比的幸福！
孩子是每個(gè)家庭的希望,相信沒(méi)有家長(zhǎng)不重視孩子的教育。因?yàn)楹⒆拥拿恳粡埿δ樕隙汲休d著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，一提起教育，我們自然都想到了學(xué)校：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。我們將孩子送進(jìn)好的學(xué)校，為孩子請(qǐng)好的家教，承包下一切家務(wù)甚至包括幫助孩子清理書包，只希望為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境……可是事情常常事與愿違，再好的學(xué)校，再優(yōu)秀的老師也不如父母的`家庭教育更重要。因?yàn)椋瑥暮⒆舆蛇蓧嫷仄�，他們就欣喜地�?lái)到了他們的學(xué)校--那就是他們幸福的家，父母就是他們的第一任老師，也是他們終身的老師。所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的地基，扎好教育的根，其實(shí)，教育的根不在學(xué)校，也不在社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育的根--就是家。
在親子共讀活動(dòng)中，各位家長(zhǎng)和寶貝共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，在陪伴孩子讀書的同時(shí)，也和孩子一起感受書中的精彩，讓孩子感受到讀書的樂(lè)趣的同時(shí)，我們做家長(zhǎng)的也得到了許多感悟。今天，幼兒園舉辦親子閱讀分享報(bào)告會(huì)，由于時(shí)間有限，今天我們只請(qǐng)了幾位小朋友和家長(zhǎng)，我們還有后續(xù)的"幼兒每日一講"和"故事媽媽進(jìn)課堂"活動(dòng)，每個(gè)寶貝和家長(zhǎng)都有展示的機(jī)會(huì)。
今天的親子閱讀分享報(bào)告會(huì)的流程如下：
首先欣賞我們幾名寶貝講的故事，然后欣賞幾名家長(zhǎng)的精彩故事，最后分享幾名家長(zhǎng)的親子閱讀心得與經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的故事！
喜歡閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面較不愛(ài)閱讀的孩子比，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。書中世界廣闊無(wú)限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥，但愛(ài)閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無(wú)窮，給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意。聽(tīng)故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長(zhǎng)的天職。而總有那么一天，孩子會(huì)捧起以前由家長(zhǎng)捧著的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。
下面請(qǐng)我們的家長(zhǎng)帶來(lái)的精彩的故事！
好的`習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。貴在持之以恒。咱們的家長(zhǎng)在親子閱讀方面已經(jīng)積累了好的經(jīng)驗(yàn)和做法，下面請(qǐng)xx家長(zhǎng)給我們帶來(lái)精彩的分享！
結(jié)束語(yǔ)剛才我們一起聆聽(tīng)了幾個(gè)孩子和家長(zhǎng)的精彩分享。我相信，在座的每一位一定會(huì)從中受到深刻地啟迪。讓我們?cè)僖淮伟迅兄x的掌聲送給他們！
孩子的童年只有一次，錯(cuò)了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)！如何以"無(wú)痕"的教育之法，達(dá)到"有痕"的教育之效。理解這一點(diǎn)，有時(shí)是一張紙的厚度，有時(shí)是一座遙不可見(jiàn)頂?shù)纳降母叨取＞嚯x有多遠(yuǎn)，這取決于家長(zhǎng)們?cè)诙啻蟪潭壬显敢鈱W(xué)習(xí)，愿意反思和檢討自己。希望這次親子閱讀分享報(bào)告對(duì)大家有所啟發(fā)，也希望各位都能做智慧的父母，引領(lǐng)孩子的未來(lái)！
訂做翱翔的翅膀，預(yù)約生命的輝煌，為孩子的一生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
從2月1日起到3月末，每天堅(jiān)持從未間斷親子閱讀的家庭均被評(píng)為書香家庭，幼兒園為評(píng)上書香家庭的家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的支持下，我園"快樂(lè)閱讀，陪伴成長(zhǎng)"的讀書活動(dòng)會(huì)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長(zhǎng)和寶貝們共同浸潤(rùn)在書香中。
四月份，咱們班級(jí)將進(jìn)行("寶貝每日一講"和)"故事媽媽進(jìn)課堂"活動(dòng)，爸爸也行，為了咱班的寶貝們，各位家長(zhǎng)要踴躍報(bào)名喲！報(bào)名的家長(zhǎng)報(bào)上要分享的故事名字以及哪天什么時(shí)間有空能來(lái)，我好提前安排！ （中大班）我會(huì)按學(xué)號(hào)安排"寶貝每日一講"，各位家長(zhǎng)要提前指導(dǎo)好孩子，從中我們會(huì)選出幾名參加幼兒園舉辦的幼兒故事大賽。
今天的"快樂(lè)閱讀，陪伴成長(zhǎng)"親子閱讀分享報(bào)告會(huì)到此結(jié)束！再一次感謝你們的到來(lái)！
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